走一步再走一步讀后感。
兩百字左右。
今天，我讀罷這篇課文，這是美國(guó)作家寫的作品。
這篇課文主要寫的是：作者與他的朋友們?nèi)ヅ郎?，作者爬到中途便怕得停止了腳步，別的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色蒼茫，作者的父親和杰利來了，在作者的父親的指導(dǎo)下，作者爬下了懸崖。
當(dāng)我讀到“在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
”這里時(shí)，我真想幫作者一下，把他送到地面上，我也曾經(jīng)有過類似這樣的經(jīng)歷：開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候，我總是對(duì)自己沒信心，題做到一半就放棄了。
但今天，我讀了這篇課文，就覺得自己要對(duì)自己有信心，只要堅(jiān)持，什么困難都可以解決。
讀了這篇課文，我受到啟發(fā)：對(duì)自己一定要有信心，遇到什么困難都不要退縮，不要半途而廢，要堅(jiān)持，勇往直前，才會(huì)成功。
《走一步再走一步》讀后感200字
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。
有人曾說，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟。
《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。
亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。
非凡是父親的那種對(duì)孩子的教育方式:當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法--鼓勵(lì)。
當(dāng)孩子碰到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。
也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之，假如當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。
也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。
這就是父母和父母之間的不同。
不過，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是--對(duì)孩子的愛。
只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。
我之所以喜歡這1篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法。
本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”:1、哲理美。
作者通過對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。
2、描寫美。
文中的心理描寫最為出色、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。
值得學(xué)習(xí)和借鑒，非凡是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。
3、照應(yīng)美。
文中多處用了這一寫作方法。
比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
《走一步再走一步》讀后感
人生是需要許多精彩的內(nèi)容來填充的，沒有多種豐富的色彩來點(diǎn)綴你的人生，活著也就沒有了意義。
沒有意義的人生在我看來只是一場(chǎng)微不足道，平淡無奇的戲罷了，演員只顧著賺錢，而沒有露出真實(shí)的情感，這場(chǎng)戲還怎么讓觀眾拍掌喝彩呢
《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個(gè)哲理，童年是孩子最美好的時(shí)光，可是莫頓·亨特卻因?yàn)闊o情的病和媽媽的訓(xùn)戒，丟失了童年，丟失了一個(gè)人最美妙的時(shí)光。
小伙伴們不理解莫頓·亨特的心靈感受，只知道莫頓·亨特是一個(gè)膽小鬼，一個(gè)懦弱的人，一個(gè)無法成就夢(mèng)的人。
但是莫頓·亨特的心靈是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)閮簳r(shí)朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)擺在他面前更大的困難。
杰利是一個(gè)對(duì)朋友一心一意的人，要不然他為什么會(huì)有點(diǎn)不放心，為什么會(huì)找來我的父親。
這只是友情，友情是非常珍貴的。
人生就是這樣，因?yàn)槿松褪且粋€(gè)迷，一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的迷。
走一步，再走一步 讀后感100字
本周，我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。
一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由易變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。
沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。
學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來的。
大人們所謂的事業(yè)，也是如此。
世界首富比爾·蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時(shí)也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。
在美國(guó)那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風(fēng)雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財(cái)富。
當(dāng)然，沒有一定氣魄的人是絕對(duì)辦不到的。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自己的學(xué)業(yè)。
初一是初中打基礎(chǔ)的一年，也是重要的一年。
在這一年中，我要勇于攀登，決不能當(dāng)“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。
《走一步，再走一步》是美國(guó)作家莫頓－亨特的作品，主要講述了作者童年時(shí)跟小伙伴們一起爬懸崖冒險(xiǎn)，后來脫險(xiǎn)而感到了深刻哲理。
當(dāng)我讀到“我看在眼里，嚇得幾乎暈倒”那句時(shí)，我心想：作者肯定又要在懸崖上過一晚上，等天亮有人經(jīng)過他才能得救的。
肯定那時(shí)他經(jīng)過一望上后有一些生命危險(xiǎn)。
但，萬萬沒有想到杰利是個(gè)有情義的人，他還叫了作者的爸爸過來。
于是，我又津津有味的往下讀，當(dāng)我讀到作者的父親是怎樣教作者下懸崖時(shí)，我就想：這個(gè)作者的父親搞什么鬼啊，就算是一個(gè)大人，一個(gè)小孩從懸崖上摔下來也不一定能接住啊，這個(gè)父親一點(diǎn)都不為孩子著想，這個(gè)父親當(dāng)?shù)恼媸遣缓谩?/p>
可當(dāng)我讀完作者的感悟后，我對(duì)父親的看法有了一百八十度轉(zhuǎn)變，我這才真正的認(rèn)為這是一個(gè)很好的父親，假如這次父親是直接抱兒子下來，作者在今后的人生道路上遇到了什么困難他就不能自己獨(dú)立完成，那么，他終究會(huì)被社會(huì)所淘汰的。
在人生的道路上，人們常常會(huì)遇到意想不到的困難，可以把大困難化整為零，花難為易，走一步再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。
正如澳大利亞的卡萊所說：“智者一切求自己，愚者一切求他人。
”
幫忙寫《走一步,再走一步》讀后感300字
本周，我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。
一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由易變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。
沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。
學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來的。
大人們所謂的事業(yè)，也是如此。
世界首富比爾·蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時(shí)也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。
在美國(guó)那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風(fēng)雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財(cái)富。
當(dāng)然，沒有一定氣魄的人是絕對(duì)辦不到的。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自己的學(xué)業(yè)。
初一是初中打基礎(chǔ)的一年，也是重要的一年。
在這一年中，我要勇于攀登，決不能當(dāng)“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。
走一步再走一步的啟示200字
人生是需要許多精彩的內(nèi)容來填充的，沒有多種豐富的色彩來點(diǎn)綴你的人生，活著也就沒有了意義。
沒有意義的人生在我看來只是一場(chǎng)微不足道，平淡無奇的戲罷了，演員只顧著賺錢，而沒有露出真實(shí)的情感，這場(chǎng)戲還怎么讓觀眾拍掌喝彩呢
《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個(gè)哲理，童年是孩子最美好的時(shí)光，可是莫頓·亨特卻因?yàn)闊o情的病和媽媽的訓(xùn)戒，丟失了童年，丟失了一個(gè)人最美妙的時(shí)光。
小伙伴們不理解莫頓·亨特的心靈感受，只知道莫頓·亨特是一個(gè)膽小鬼，一個(gè)懦弱的人，一個(gè)無法成就夢(mèng)的人。
但是莫頓·亨特的心靈是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)閮簳r(shí)朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)擺在他面前更大的困難。
杰利是一個(gè)對(duì)朋友一心一意的人，要不然他為什么會(huì)有點(diǎn)不放心，為什么會(huì)找來我的父親。
這只是友情，友情是非常珍貴的。
人生就是這樣，因?yàn)槿松褪且粋€(gè)迷，一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的迷
走一步再走一步的寫作啟示四百字
《走一步,再走一步》一文,故事其實(shí)很簡(jiǎn)單,但我讀了后卻大受啟發(fā).《走一步再走一步》主要寫了作者童年時(shí)與小伙伴一起爬懸崖因缺乏自信困在懸崖上的石架上不敢下來,后來在父親的鼓勵(lì)下,作者終于一小步一小步地爬下懸崖.這件事使原本體弱多病的作者獲得了巨大的成就感,并在以后的人生中把它作為一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)不斷鼓勵(lì)自己,提醒自己,不要灰心,要著眼于最初的一小步,走了這一步再走下一步直到抵達(dá)所要到的地方.雖沒有起伏跌宕的故事情節(jié),也沒有華麗的語(yǔ)言,只是平和的記敘了作者童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷,這次不起眼的的經(jīng)歷卻蘊(yùn)涵著生活的哲理.人生就像那懸崖上的石架,充滿著艱難險(xiǎn)阻,但并不可怕.困難可以化整為零,一小步一小步向前走,只要你走好了每一步,一切困難都能戰(zhàn)勝.作者,就戰(zhàn)勝了可怕的石架,但他戰(zhàn)勝的不只是小小的石架,他也戰(zhàn)勝了他自己.我相信當(dāng)他下石架的那一刻,他心中一定十分自豪.是的,他能戰(zhàn)勝自己,說明今后他一定能戰(zhàn)勝一切.再想想生活中的我,就因?yàn)閺棽缓靡皇浊?而大發(fā)脾氣.賭氣說不學(xué)要荒廢這學(xué)琴生涯.看了這篇文章后,再想想,覺得自己太任性了,而且沒有一點(diǎn)毅力,戰(zhàn)勝不了一點(diǎn)困難,以后怎么走好人生路?怎么面對(duì)艱難險(xiǎn)阻?難道要退縮?不,那肯定不行.但有一點(diǎn)可以肯定,如果一直這樣,人生只能是平淡且毫無意義的,達(dá)不到輝煌,更別說實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.以前我沒有上進(jìn)心,總覺得成績(jī)好不好是面子問題,爸爸說這是虛榮心在作怪,生活是自己的不是活給別人看的,生活、學(xué)習(xí)都應(yīng)腳踏實(shí)地,走好每一步,人生才會(huì)精彩.我一定要改正,否則,就算小學(xué)成績(jī)?cè)僭趺春玫搅顺踔谐煽?jī)也會(huì)一落千丈.讀了這篇文章后,我真的想到了很多很多……是呀,困難并不可怕,關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝困難.我也要試著戰(zhàn)勝一切所面臨的小困難大困難.
走一步再走一步周記
記得那是一個(gè)夏天，在三年前的一個(gè)夏天。
那時(shí)的我還不會(huì)騎自行車，媽媽給我買了一輛自行車，粉色的外殼，黑色的籃子，很漂亮，今后我就要騎著它上學(xué)了。
可是我不會(huì)騎，于是，媽媽下午開始教我。
下午，我和媽媽變?cè)诨▓@那兒開始練習(xí)了。
我小心翼翼的爬上車，一上車，腳剛離空，就重重地摔了下來。
哎呀
痛死了
我大聲叫道。
媽媽笑著說：“學(xué)自行車不能急，要走好第一步，一步一個(gè)腳印地走，來，我扶著你的車，你練吧
” 于是，我又一次的爬上了車，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地扶住了車的后座。
“我坐好了。
”“現(xiàn)在使用慣力用力一蹬，然后慢慢騎，小心點(diǎn)。
”我心想“加油
我可以的
”于是，我照著媽媽的話做了。
我發(fā)現(xiàn)，騎自行車并沒有那么難，只要穩(wěn)就行，于是我走一步，再走一步，慢慢的，我便掌握了。
雙手抓緊龍頭，坐穩(wěn)，腳慢慢的踏，眼睛看好前方。
走過了五圈后，媽媽說：“我要松手了，穩(wěn)住啊
” 我的心立刻變得怦怦跳，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己有一點(diǎn)失去重心，但還是勉強(qiáng)穩(wěn)住了。
媽媽說：“對(duì)，慢慢走，相信自己一定可以的。
” 走過一圈又一圈，我的膽子也大了，便加快了腳步。
我的信心在雙加倍，勇氣在雙加倍，更是有一種前所未有的快樂和成就感。
第二天一早，我就高高興興的騎著自行車上學(xué)去了。
好開心
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)也要像騎自行車那樣， 充滿自信，相信自己，走一步，再走一步。
腳踏實(shí)地的走好，相信前方就是屬于你的光芒
