關(guān)于感情的經(jīng)典句子
- ◆成熟不是心變老，在打轉(zhuǎn)還能微笑。
◆流淚，先濕的是我的心。
◆有些人說不出哪里好，但就是誰都替代不了! ◆選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。
◆心若一動，淚就千行。
◆走得最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。
◆你的眼睛，是我永生不會再遇的海。
◆過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。
◆人在最悲痛、最恐慌的時候，并沒有眼淚，眼淚永遠都是流在故事的結(jié)尾，流在一切結(jié)束的時候
◆人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復(fù)雜，選擇了嘆息
◆恨，能挑起爭端，愛，能遮掩一切過錯。
◆收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。
◆其實根本就沒有什么“假如”，每個人的人生都不可重新設(shè)計。
◆如果可以選擇的話，不要用恨來結(jié)束一段愛。
◆我相信我愛你。
依然。
始終。
永遠。
◆人生沒有失敗，只有粉碎
◆不受天磨非好漢，不遭人妒是庸才。
◆在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。
◆ 快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。
如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷．請讓我們從容面對之 后 的離別。
微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你
◆ 人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己 ◆ 記住該記住的，忘記該忘記的。
改變能改變的，接受不能改變的 ◆ 后悔是一種耗費精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤.所以不要后悔 ◆ 有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”；有一種緣分總在夢醒后，才相信是“永恒”；有一種目光總在分手時，才看見是“眷戀”；有一種心情總在離別后，才明白是“失落”。
◆ 攤開掌心對著天空，掌心里有陽光，那是我想你時莞爾的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶爾滴落的淚水…… ◆ 如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握；如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情 ◆ 當(dāng)幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。
要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下 ◆ 請一定要有自信。
你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。
◆ 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的 ◆ 茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似愛情；第三道，淡若輕風(fēng)。
◆不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題 ◆記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
◆我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著 憂傷著 凝望我的臉 ◆我們微笑著說 我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走 ◆有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的 ◆那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
◆你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
◆誰是誰生命中的過客,誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪,前世的塵,今世的風(fēng),無窮無盡的哀傷的精魂.最終誰都不是誰的誰 ◆這個城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠活在現(xiàn)實里面,快速的鼓點,匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化 ◆時光沒有教會我任何東西,卻教會了我不要輕易去相信神話 ◆離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。
◆一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了 ◆傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。
◆因為我知道你是個容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。
◆總有一天我會從你身邊默默地走開,不帶任何聲響.我錯過了很多,我總是一個人難過. ◆我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟著你開心也跟著你難過,只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠停留過去. ◆如果我們都是孩子,就可以留在時光的原地,坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首. ◆當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。
文字與感覺永遠有隔閡。
◆遺忘 是我們不可更改的宿命 所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去 就這樣慢慢延伸 一點一點的錯開來 也許 錯開了的東西 我們真的應(yīng)該遺忘了 ◆什么叫快樂
就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
◆我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂。
可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向...◆你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋◆你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。
◆寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞1.一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
- --2.幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野。
幸福是每一個微小的生活愿望達成。
當(dāng)你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你。
- 3.愛情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。
朋友，是在最后可以給你力量的人。
-- --4.我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰。
-5.愛情，要么讓人成熟，要么讓人墮落。
6.舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負重。
可惜，大多數(shù)人的愛情，都是負重的。
- -7．我們每個人都生活在各自的過去中，人們會用一分鐘的時間去認識一個人，用一小時的時間去喜歡一個人，再用一天的時間去愛上一個人，到最后呢，卻要用一輩子的時間去忘記一個人。
- 8．一個人一生可以愛上很多的人，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白一起的傷痛其實是一種財富，它讓你學(xué)會更好地去把握和珍惜你愛的人。
- -9．年輕的時候會想要談很多次戀愛，但是隨著年齡的增長，終于領(lǐng)悟到愛一個人，就算用一輩子的時間，還是會嫌不夠。
慢慢地去了解這個人，體諒這個人，直到愛上為止，是需要有非常寬大的胸襟才行。
---10．當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時間推著向前走，這不是靜止火車里，與相鄰列車交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的在成長，在這件事里成了另一個自己。
- -11．離開我就別安慰我，要知道每一次縫補也會遭遇穿刺的痛。
- --12．曾經(jīng)擁有的，不要忘記。
不能得到的，更要珍惜。
屬于自己的，不要放棄。
已經(jīng)失去的，留作回憶。
- --13．我喜歡并習(xí)慣了對變化的東西保持著距離，這樣才會知道什么是最不會被時間拋棄的準則。
比如愛一個人，充滿變數(shù)，我于是后退一步，靜靜的看著，直到看見真誠的感情。
- -14．男人的愛是俯視而生，而女人的愛是仰視而生。
如果愛情像座山，那么男人越往上走可以俯視的女人就越多，而女人越往上走可以仰視的男人就越少。
- --15．好的愛情是你通過一個人看到整個世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。
- -16．在自己面前，應(yīng)該一直留有一個地方，獨自留在那里。
然后去愛。
不知道是什么，不知道是誰，不知道如何去愛，也不知道可以愛多久。
只是等待一次愛情，也許永遠都沒有人。
可是，這種等待，就是愛情本身。
- --17．有誰不曾為那暗戀而痛苦
我們總以為那份癡情很重，很重，是世上最重的重量。
有一天，暮然回首，我們才發(fā)現(xiàn)，它一直都是很輕，很輕的。
我們以為愛的很深，很深，來日歲月，會讓你知道，它不過很淺，很淺。
最深和最重的愛，必須和時日一起成長。
- --18．在這個世界上，只有真正快樂的男人，才能帶給女人真正的快樂。
- 19．女人如果不性感，就要感性；如果沒有感性，就要理性；如果沒有理性，就要有自知之明；如果連這個都沒有了，她只有不幸。
- 20．一段不被接受的愛情，需要的不是傷心，而是時間，一段可以用來遺忘的時間。
一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。
22．我知道這世上有人在等我，但我不知道我在等誰，為了這個，我每天都非?？鞓?。
- -23．一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我。
只求在我最美的年華里，遇到你。
- -24．我不覺得人的心智成熟是越來越寬容涵蓋，什么都可以接受。
相反，我覺得那應(yīng)該是一個逐漸剔除的過程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的東西是什么。
而后，做一個純簡的人。
- 25．當(dāng)你的心真的在痛，眼淚快要流下來的時候，那就趕快抬頭看看，這片曾經(jīng)屬于我們的天空；當(dāng)天依舊是那么的廣闊，云依舊那么的瀟灑，那就不應(yīng)該哭，因為我的離去，并沒有帶走你的世界。
- 26.時間沒有等我，是你忘了帶我走 ，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。
27.每個人都是一個國王,在自己的世界里縱橫跋扈,你不要聽我的,但你也不要讓我聽你的。
28.一個人身邊的位置只有那麼多,你能給的也只有那麼多,在這個狹小的圈子里,有些人要進來,就有一些人不得不離開。
29.躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
30.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
31.假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
32.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來33.那些刻在椅背后的愛情 會不會像水泥地上的花朵 開出地老天荒的 沒有風(fēng)的森林34.要理想不要幻想，要激情不要矯情。
凡事知足常樂。
35.從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺 很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻 被痛得死掉了。
36.我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結(jié)局
人一輩子啊 不就活那么點真情實意么
個人認為，不是的，人都是自私自利的，活的都是自己的滿足心，活的都是讓自己快樂的
懷疑女友該怎么道歉，，急求
跟女朋友道歉的話 一：無心讓我傷害了你。
我的心里也不好受
期望你能明白，能夠給我個改過的機會
重新開始明白我
二：也許是我不懂的事太多，也許是我的錯，也許切已經(jīng)慢慢的錯過，可我依然期盼你的諒解。
三：相愛使咱們變得心胸狹隘，親愛的，切都是正因愛你太深。
四：你發(fā)威，我，你發(fā)火，我床單身裹，你發(fā)怒，我墻角守候，你發(fā)笑，我眉開眼笑，誠心誠意向你道歉，專心致志等你原諒，留意翼翼等你回復(fù)，認認真真向你懺悔，親愛的，原諒我吧
五：什么樣的話語都代替不了我愧疚的情緒，我該怎樣才能得到你原諒呢
六：我是農(nóng)民，您別跟我般見識! 七：愧疚的我不知道該怎樣開口，但還是要說聲對不起。
寶貝，都是我不好讓你悲哀了，愛你…… 八：收到這封信，期望你原諒我，閱讀這封信，請求你寬恕我，儲存這封信，表示你接納我，刪除這封信，提示這天我的錯，轉(zhuǎn)發(fā)這封信，暗示明天你的笑，誠心的致歉抹去憂傷的記憶，你的明天會更美麗
九：不敢應(yīng)對你的目光，我知道錯了，你大人有超多，原諒我好嗎
深愛你的人正在懺悔…… 十：不留意惹到你，話沒說惹你氣，言兩語對不起，面來財全給你，光色送大禮，神無主擔(dān)心你，上下心沒底。
親愛的，愿你把煩惱拋到霄云外別再生氣
十一：我知道你很生氣。
而且你每次生氣我都好害怕。
明白我，好么?原諒我，好么? 十二：若是正因我愛你而使你憂心或悲哀，那么什么話語都代替不了我愧疚的情緒，對不起，我該怎樣的對待你呢
十三：你好像生氣了，我心里也不好受
如果是我釀成了此錯，期望你能原諒
如果不能原諒，我自我也就無法原諒我自我了。
十四：若無寬恕，性命將被無休止的仇恨和報復(fù)所控制。
我真的無意傷害你，真的很想與你和好如初，請原諒我吧。
十五：很想多陪陪你，無奈身不由己。
請諒解，我愛你! 十六：我向很用心的愛你，我不想欠你有太多，如果有天我真的走，你務(wù)必要原諒我。
十七：很想和你去吹吹風(fēng)，吹掉我給你的不愉快，只留下我給你的開心。
十八：對不起，昨日不是有意氣你的，你還好吧
在家干什么呢，沒有生我氣吧
出處:,轉(zhuǎn)載請保留。
十九：你不是老說你“宰相肚里能撐船”嗎，那就別和我計較了嘛。
二十：我知道，你在耐心等待我的道歉。
你永遠是我的導(dǎo)演，我永遠是你手下的演員。
我的切喜怒哀樂，都被你掌控，我很樂于這樣陪你過輩子，求你原諒我犯的錯，求你讓我再次從你那嘗到點感情的感覺吧。
二十一：能和你在齊是我的福氣，怪我時粗心大意惹你生氣，此刻真誠向你致歉望你消消氣，愿你能跟我和好如初團和氣，祝你越來越美氣
二十二：到底誰能夠告訴我，該怎樣才能夠回到從前，怎樣才能讓你回到我身邊，愛你的心永不改變。
二十三：你不好告訴我，你真的很生氣。
其實我知道，正因你很在乎我
而我也只能告訴你很抱歉
二十四：嚇著你了嗎
只是個小玩笑，別介意哦
二十五：你好像生氣了，我心里也不好受!如果是我釀成了此錯，期望你能原諒!如果不能原諒，我自我也就無法原諒我自我了。
二十六：我的小氣犯了錯，你能夠拿腳狠踹我，千萬不好不理我，這樣我心更自責(zé)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難入眠，發(fā)條消息來道歉，親愛的，只要你肯原諒我，什么事情我都做
二十七：顆傻傻的心，在癡癡的等著你的原諒
二十八：你我都找不到新的依靠，過去對錯已經(jīng)不重要，只要咱們都清楚的知道，心里還有個劃不完的句號。
(經(jīng)典語錄) 二十九：我錯了
娘子溫柔賢淑，持家有道，知書達理，是我不懂得欣賞，我對不起你，
三十：原以為彼此相愛平淡，誰知轉(zhuǎn)眼風(fēng)云突變方知昨日難求，放出愛的信鴿---我很想念你
三十一：我知道都是我的錯，吧，咱們以后都不好再吵架了好嗎
三十二：從瞬間的愛到性命的情，需要更多的明白與包容，親愛的是否原諒我
三十三：我知道你很生氣。
而且你每次生氣我都好害怕。
明白我，好么
原諒我，好么
三十四：傷害你是我的罪，得不到你的原諒讓我難以入睡，放下傷悲，我用真誠的心向你謝罪，愿得到你的原諒，讓我安心入睡。
三十五：你好像生氣了，我心里也不好受
如果是我釀成了此錯，期望你能原諒
如果不能原諒，我自我也就無法原諒我自我了。
三十六：難道你不能容忍個愛你的人犯的次錯誤嗎?如果你可原諒我，我將用我的實際行動來彌補我的過失! 三十七：在這我真誠地請你原諒，別生氣了好嗎
三十八：我心中的女神對不起
我這樣做是正因我鐘愛你，愛你
很想和你在起
請再給我次機會好嗎
三十九：很想多陪陪你，無奈身不由己。
請諒解，我愛你
四十：我會用行動來說明切，不會再讓你感到悲哀與失望，漫漫長路期望與之協(xié)手共進，永遠愛你的人。
四十一：千錯萬錯，都是我的錯；千好萬好，改過就是最好。
原諒我吧，讓我重新來過；從今往后，輩子對你好
四十二：相愛使咱們變得心胸狹隘，親愛的，切都是正因愛你太深。
四十三：若是正因我愛你而使你憂心或悲哀，那么什么話語都代替不了我愧疚的情緒，對不起
我該怎樣的對待你呢
四十四：所有的理由和解釋都是蒼白無力的，我選取在沉默中等待你的原諒。
四十五：都是我的錯，你別生氣了，生氣的樣貌可不好看哦。
(描寫桂花的句子) 四十六：對不起，是我傷了你的心，我悔恨萬分，害怕應(yīng)對你凄然的目光。
四十七：親愛滴，原諒我吧，我保證不再犯錯，如果還不能消氣，我愿意明白留家察看年，親，別生氣了哦，下回我等你放我鴿子，好嗎
四十八：什么樣的話語都代替不了我愧疚的情緒，站在你的角度去想，更叫我悲哀，我該怎樣的對你呢
四十九：惹你生氣的時候，想想讓你歡笑的日子；看到我衰老的樣貌，想想我年輕帥氣的日子；對你的時刻，想想我體貼遷讓的日子；如果生活中缺少了我，想想沒有我的日子親愛的，原諒我好嗎
五十：送你根棍棍，求你打我棍，出你口惡氣；送你支手槍，求你賞我槍，出你胸中的悶氣；送你門大炮，求你向我開炮，出你心中的怨氣；我為你遍體鱗傷，體無完膚，只求你能原諒我的錯，親愛的，可憐可憐我吧。
五十一：唱著悲哀的歌曲，看著心愛的女孩。
心是為你傷的，歌是為你唱的，心是為你傷的。
我只是想要你愉悅愉悅，對不起 五十二：我向你道歉，沒有征得你的同意，我暗戀你兩年了。
為發(fā)表示我的歉意，我送的玫瑰花請收下，如果你不介意，順便把那個戒指也戴上。
五十三：風(fēng)往北吹，正因北方有季節(jié)的期盼；我往北追，是正因北方有我的期盼；你往北飛，是正因什么
正因我的錯嗎
五十四：對不起，開個玩笑，有得罪處請包含。
五十五：過去，消息承載了咱們的友情，祝福；這天，這條消息承載了我沉沉的悔意，深深的歉意，期望你能原諒我的時之錯，錯誤來自偶然，友誼延續(xù)性命。
兄弟姐妹，笑笑吧，不愉快在我的致歉中已逝去，明天咱們依舊并肩前行。
五十六：當(dāng)你落淚時，濕的是我的臉；當(dāng)你難過時，痛的是我的心；當(dāng)你離開時，失落的是我的人；雖然我的嘴很笨，但是我的心很誠，親愛的，對不起，原諒我吧。
我不會再惹你悲哀了。
五十七：也許是緣分，咱們都不愿傷害最不愿傷害的人，但還是發(fā)生了，堅信我，正因我愛你，讓咱們彼此好好珍惜
五十八：當(dāng)你打開手機，看到這條消息時，里面不再有柔情蜜意，溫馨祝福，有的只是我悔恨的眼淚水，滴滴，滴滴在請求你的原諒；有的只是我充滿誠意的歉意，字字，字字在請求你的原諒；親愛的，你不能不原諒我這樣個癡情人呀。
五十九：對不起，我鼓起勇氣去說不出口，換種方式告訴你，不知能否得到你的原諒
六十：許多事情不如意，產(chǎn)生矛盾你生氣，惹你生氣不經(jīng)意，你也不必太在意；發(fā)條消息表歉意，心意。
從此不再生真氣，咱們相處有情義
六十一：在這我真誠地請你愿諒，別生氣了好嗎
不然我會不安心的。
六十二：道歉有用的話還要警察干嗎，雖是這樣，但我還是不想麻煩警察叔叔了，()還是送給你真誠的歉意，對不起，請務(wù)必要原諒我呀，咱們就別給警察添麻煩了，你說呢。
六十三：小女生個，但我很鐘愛。
以后再也不惹你生氣了，想你，念你，恨不得啃啃你
寫作文的六要素是什么
要素一：、地點、人事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
文要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思 2、運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題 3、運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了…… 4、運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了…… 5、反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下 6、設(shè)問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下 7、題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索拓展資料：常用修辭比喻根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。
作用：能將表達的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。
明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 如： 那小姑娘好像一朵花一樣 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 如：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 借喻 甲代乙 不出現(xiàn)無知：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
擬人把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
夸張對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。
作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。
類別 特點 例句 擴大夸張 對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn) 她還沒有端酒杯，就醉了。
排比把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。
作用：增強語言氣勢，增強表達效果。
如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
（魏巍《誰是最可愛的人》）對偶字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。
如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（魯迅《自嘲》）反復(fù)為了強調(diào)某個意思，表達某種感情，有意重復(fù)某個詞語句子。
反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)，連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。
間隔反復(fù)中間有其他的詞語。
如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。
（柯巖《周總理你在哪里》）（連續(xù)反復(fù)） 好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不想，黨國倒愈像一個國。
（魯迅《“友邦驚詫”論》）（間隔反復(fù)）設(shè)問為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。
作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。
如：花兒為什么這樣紅
首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。
（賈祖璋《花兒為什么這樣紅》）反問無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。
如：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎
引用引用現(xiàn)成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
如：虛心使人進步，驕傲使落后，我們應(yīng)該記住這一真理。
借代用相關(guān)的事物代替所要表達的事物。
借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
如：不拿群眾一針一線。
（《三大紀律八項注意》） 先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么
（葉圣陶《多收了三五斗》）反語用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。
有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
如：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
（魯迅《藤野先生》）對比對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種修辭。
例如： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
（臧克家《有的人》）（編錄人教版小學(xué)語文六年級上冊）運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認識。
對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應(yīng)該有互相對立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對比的。
求一篇朱自清散文》讀后感，五百字左右
在線等。
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老師，您辛苦了
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干課堂檢測?1.給紅字注音。
沐浴馥郁萌芽耕耘?2.聽寫生詞并選擇其中兩個造句。
?沐浴、靈感、耕耘、馥郁、復(fù)蘇、萌芽?3.寫出下列詞語的近義詞。
悠長神奇（奇特）辛勤（辛勞）漫長（）哺育（撫育）培養(yǎng)（培育）強烈（激烈）mùfùméngyún學(xué)習(xí)要求一：自由讀課文，邊讀邊想：作者在信中回憶了顧老師的哪些事例
（用簡潔的語言完成下列填空）作者在信中回憶了顧老師（領(lǐng)我進門）和（教寫日記）兩件事。
贊美了顧老師（辛勤耕耘、無私的愛）學(xué)習(xí)要求（二）：找出文中描寫優(yōu)美或令你感動的句子讀一讀，想一想這些語句表達了作者怎么樣的感情
與小組同學(xué)交流你的體會。
認真讀課文，聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。
是啊,我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
“桃李”比喻學(xué)生。
作者是顧老師眾多學(xué)生中的一個。
“沐浴”比喻受陽光雨露滋潤。
“陽光雨露”在句中只顧老師對學(xué)生的教育和傳授知識。
“無不”可換成“都”，但用“無不”更能體現(xiàn)老師的關(guān)愛無時不有，無處不在。
您總有辦法讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個個熟悉的音節(jié)，也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。
老師豐富的知識，得法的教育，使一個無知的小孩漸漸獲得知識，在學(xué)生心中樹立起了
記金華的雙龍洞的詩句、察句、格言
《洞山十詠·雙龍洞》年代: 宋 作者: 金履祥天鑱鬼鑿匪人間，涌雪轟雷震地寒。
石上雙龍蓋形似，更深須有老龍蟠。
