描寫章魚的句子
章魚的樣子有些像烏賊,圓鼓鼓的身體上長著八只細長的腕手,渾身軟乎乎、滑溜溜的.章魚,是一種酷似漏斗的魚,章魚前方有個漏斗,它能幫助章魚噴出強勁的水,讓章魚游得飛快.章魚是無脊椎動物,它有八條腕,每條腕上都有240多個吸盤,吸盤四周有一圈銳利的牙齒,捕捉獵物非常方便.傳說巨型章魚能吃人,把皮肉吞下后,再把骨頭吐出來!不過很少有巨型章魚出沒.人們發(fā)現(xiàn)的大章魚遺體長達61米,是目前發(fā)現(xiàn)的最大的章魚了!也是章魚家族的驕傲呀!其實大部分的章魚都很聰明,也很膽小.章魚是位變色能手,能幾秒鐘改變自己的顏色!他還喜歡鉆進空貝殼,或容器里.海下如果有沉船的話,章魚就會紛紛向里鉆,不久那兒就會成了“章魚城”.人們利用它的這個特點,用容器編成網(wǎng),捕捉章魚.
描寫魚的擬人句
有些鳥類自己不去找食，卻待在犀牛角上等待免費的食物。
鋼鐵是怎樣煉成的摘抄及賞析 15篇
1、人貴的東西是生命.生命對人來說只有一.因此.人的一生應當度過:當一個人往事時.不因虛度年華而悔恨.也不因碌碌無為而羞愧,這樣.在他臨死的時候.能夠說.我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)--為人類的解放而奮斗.我們必須抓緊時間生活.因為即使是一場暴病或意外都可能終止生命.賞析：當一個人身體健康.充滿青春活力的時候.堅強是比較簡單和容易做到的事.只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時候.堅強才是光榮的業(yè)績2、領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散.就像一棵大樹一樣.強有力的將根深深地扎入土壤中.即使削掉樹梢.也絕不會因此而凋零.賞析：知道為什么而死.問題就不同了.明白了這一點的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至會從容就義的.英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的.3、收起槍.別跟任何人說.哪怕.生活無法忍受也要堅持下去.這樣的生活才有可能變得有價值.賞析：任何一個傻瓜在任何時候都能結(jié)束他自己!這是最怯懦也是最容易的出路. 即使到了生活實在難以忍受的時候.也要找出活法活下去.生命總會有用處的.4、“不必召開群眾大會了.這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞.托卡列夫.你說話很準確.他們確實是無價之寶.鋼鐵就是這樣煉成的!”朱赫來說的.賞析：勇敢向前進. 在斗爭中百煉成鋼. 為開辟自由的道路. 挺起胸膛走向戰(zhàn)場!鋼鐵是這樣煉成的
5、突然，人們騷動起來了，一個騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。
賞析：這句話用了夸張的修辭手法，突出了人們對軍隊來臨的恐慌，同時也表現(xiàn)出人們希望紅軍快點來到鎮(zhèn)上救他們，他們希望過上安寧、幸福的生活。
從“一個騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。
”這句話可以看出，情況十分緊急。
6、“我說老太婆，你的服裝不夠整齊。
既然穿軍服，就得穿皮褲襠的馬褲，戴布瓊尼式的尖頂軍帽，在跨上馬刀，不然，就是個不文不武的‘四不像’了。
”賞析：這句話有兩層意思。
1、突出了紅軍的生活環(huán)境、條件十分差。
2、表現(xiàn)出紅軍不向困難低頭，那種大無畏的精神。
作為一個軍人，不是要看他的外表、著裝如何，而是要擁有作為軍人該擁有的那種精神。
7、他像一條泥鰍，不住地四下張望，故意躲避直接的答復，他潛意識地感覺到危險正在逼近。
賞析：這里運用了比喻地修辭手法，把“禿頭”比作泥鰍，形象生動地描寫出他對上級提出的問題不敢作答，表現(xiàn)出他害怕上級對他的工作部滿意而把他撤職的忐忑不安的心理，可以看出作者對這種領取頭等口糧，高級俸祿卻又不為國家做貢獻，不為人民著想的人感到憤怒。
8、不管怎樣我得到的東西要多得多，失去的東西是沒法同它相比的。
賞析：在沒有這句話有真理了，是啊，有很多東西我們沒有去珍惜，等到失去了才知道很重要，可是，終究是過去了，沒有挽回的余地。
所以，在我們有限的人生中，要抓進身邊的事物，珍惜身邊的一切，不要等失去了才來痛惜，那樣太虛假，也徒給自己人生一抹遺憾
9、不要在你的生活里留下痛苦的回憶。
賞析：還是那句話，不做遺憾事，將來也就沒有傷心的回憶；不做后悔事，將來也就沒有痛苦的回憶。
10、鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。
我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
賞析：要想到達成功的彼岸，需要的就是毅力，只有堅強，堅持，不放棄，懂得在困難中，越挫越勇，彼岸花香離你不遠了
11、暴風雪突然襲來。
灰色的陰云低低地壓在地面上，移動著，布滿了天空。
大雪紛紛飄落下來。
晚上，刮起了大風，煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。
風追逐著在樹林中飛速盤旋、左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個森林驚惶不安。
暴風雪咆哮不止，猖狂了一夜。
車站上那間破房子根本存不住熱氣，雖然通宵生著火，大家還是從里到外都凍透了。
第二天清晨上工，雪深得使人邁不開步，而樹梢上卻掛著一輪紅彤彤的太陽，碧藍的天空沒有一絲云彩。
賞析：這是開鑿鐵路時的天氣，嚴寒使得原本并不容易筑路工程變得更加困難了。
這段景物描寫表現(xiàn)了當時環(huán)境的惡劣，營造了一種陰暗的氣氛，突出了工程的難度和時間的緊迫。
“，煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼。
風追逐著在樹林中飛速盤旋、左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個森林驚惶不安。
”這里運用了擬人的手法，表現(xiàn)了風雪之大，萬物為之震驚，讓人們清楚的體會到天氣的惡劣。
12、城里的生活一如既往。
五個小集市上，人群熙熙攘攘，聲音喧囂嘈雜。
這里起支配作用的是兩種愿望：一種是漫天要價，一種是就地還錢。
形形色色的騙子都在這里大顯神通。
幾百個眼尖手快的人，像跳蚤一樣不停地活動著。
他們的眼神里什么玩意兒都有，惟獨沒有天良。
這里是一個大糞坑，全城的蛆蟲都麇集在這里，他們的目的都是坑騙那些沒有見過世面的“傻瓜”。
很少有的幾趟火車從自己的肚子里排泄出一群群背著口袋的人。
這些人都向小集市涌去。
賞析：這里描寫的是在剛剛得到解放的城市里，秩序尚未得到恢復。
人民需要生活物資，于是集市就出現(xiàn)了。
用比喻手法寫出了集市的嘈雜和喧囂，將集市上的小商販與顧客比作跳蚤，十分形象生動，突出了集市中人們的形象，跳蚤又從另一個角度寫出了這些人的投機取巧。
糞坑和蛆蟲又說明了這些人的無恥，和城市在反動勢力的統(tǒng)治下，治安的混亂。
13、章魚的一只眼睛，鼓鼓的，有貓頭大小，周圍是暗紅色，中間發(fā)綠，這只眼睛在閃閃發(fā)亮。
章魚的幾十條長長的腕足，像一團小蛇似的，蜿蜒地蠕動著，上面的鱗發(fā)出討厭的沙沙聲。
章魚在游動。
他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛。
那些腕足在他身上爬著，它們是冰涼的，像蕁麻一樣刺人。
章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。
他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來的章魚體內(nèi)去。
刺針就這樣吸個不停。
他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。
賞析：這是保爾的幻覺，保爾在戰(zhàn)斗中負傷了。
頭部被炮彈的彈片擊中，險些喪命，然而，在他頑強生命力的抵抗下，他又奇跡般的復活
這里用了比喻的手法，寫出了保爾在昏迷中的幻覺。
將疼痛比作章魚和章魚的刺，十分精辟與精彩，將疼痛的感覺寫的入木三分，十分形象生動。
14、 “在黎明前的薄霧里，第聶伯河模糊地閃著光；河水沖刷著岸邊的石子，發(fā)出輕微的嘩嘩聲。
兩岸附近的河水是寧靜的，平滑的水面泛出一片銀灰色，好像凝滯不動似的。
河中央，卻翻滾著黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔騰而去。
” 賞析：這里渲染了戰(zhàn)事來前陰暗的氣氛，河水寧靜，卻能看見它的奔流，這里既是寫出目前的情勢，又從另一個角度寫出俄羅斯人民的生命力。
15、整整一個星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的。
只是到了夜深的時候，才安靜下來。
偶爾有一陣慌亂的射擊聲劃破夜空的沉寂，那是敵對雙方的暗哨在互相試探。
天剛亮，車站上的炮位周圍就又忙碌起來。
大炮張著黑色的嘴，又兇狠地發(fā)出可怖的吼叫聲。
賞析：這是第七段的開始，描寫的是紅軍攻打舍佩托夫卡。
“整整一個星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的。
”這里用的是擬人的手法，寫出了當?shù)貞?zhàn)況的慘烈，紅軍攻勢之猛與匪軍守衛(wèi)的森嚴。
“大炮張著黑色的嘴，又兇狠地發(fā)出可怖的吼叫聲。
”這里用的是擬人的手法，寫出了大炮的可怕與敵人的兇殘。
16、無線電廣播把失明所奪取的東西又給了他，——他又有了學習的可能，而且因為他不顧一切地努力學習，他就忘掉了身體經(jīng)常發(fā)燒帶來的劇烈疼痛，忘掉了眼睛的火燒火燎的炎腫，以及對他殘酷無情的生活賞析：保爾沒有被命運擊倒，即使失明，也不忘記學習。
如果我們也想他這樣廢寢忘食地學習的話，想取得好成績就不難了17、 柯察金雙手抱頭，陷入沉思之中。
他的一生，從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕地在他眼前閃過。
他這二十四年生活得怎么樣
好呢，還是不好
他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。
結(jié)果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。
當然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。
但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。
【點評】這里描寫的是保爾的一次精神危機。
它以內(nèi)心獨白的方式，生動地刻畫出保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，內(nèi)心的絕望、動搖以及最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的全過程，心理刻畫細膩感人 18、從這一天起，保爾把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。
他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。
他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。
【點評】這是一段關于保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，以文學作為繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，靠頑強的毅力進行寫作的描寫，也是作者奧斯特洛夫斯基生活的真實寫照。
這種與命運抗爭、永不言敗的精神正是作品的魅力之所在。
生動幽默的語言則襯托出保爾樂觀豁達的性格，也增強了文字的感染力。
19、即使到了生活實在難以忍受的時候，也要找出活法活下去，生命總會有用處的。
點評：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
20、我在自己的一生里也曾經(jīng)歷過被遺棄和背叛的痛苦。
可是有一種東西卻救了我：我的生活永遠是有目的、有意義的，這就是為社會主義而奮斗。
點評：在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。
正像他所說的：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭。
為理想而獻身的精神是他在遭遇苦難時的救贖，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)成就了他的革命事業(yè)。
21、即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。
賞析 保爾與病魔勇敢搏斗，終于成就了自己的的光輝而有意義的人生。
誰能一生都一帆風順
面對挫折，我們要勇于面對；面對人生，我們不能只想著個人的生活，應該把自己的人生與人民與國家的命運緊緊地聯(lián)系在一起。
22、他的心歡騰地跳動起來。
多年的愿望終于實現(xiàn)了
鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。
賞析“鐵環(huán)”指作者全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗這個制約；“新的武器”指他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。
這句話表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的堅強意志所能達到的最高境界。
23、書的命運決定著保爾的命運。
如果書稿被徹底否定，那他的日子就到頭了。
如果失敗是局部的，通過進一步加工還可挽救，他一定會發(fā)起新的進攻。
賞析 我認為這樣寫不僅沒有損害英雄形象還使得他顯得更加真實可信、生動感人。
因為保爾并非是個完人，而是在革命斗爭中不斷克服自身缺陷逐漸成長起來的，他也有普通人的情感，只是他經(jīng)受了各種磨練，逐漸被鍛煉成為了具有鋼鐵意志的英雄。
24、年輕的身體不肯消亡，體力正在逐漸恢復。
這是他第二次獲得生命，一切都顯得那么新鮮，那么的不同尋常。
只是頭部沉甸甸的，被困在石膏模子里，不能動彈，他也沒有力氣移動腦袋。
賞析：第二次的生命讓主人公似乎又回到小嬰兒的時期，又一次從黑暗到光明，又一次接觸新事物，又一次對生命有了更深的感悟。
關于跳繩人物動作描寫的句子大全
1、裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快了起來，猶如條條彩龍在啪啪啪”繩子落地，塵地飛揚。
‘呼呼呼“，耳邊只聽繩子甩動聲。
無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，就只好看腳來數(shù)。
看腳也不簡單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。
2、剛開始我跳的時候搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點。
沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。
3、記得我剛開始學跳繩的時候，很笨拙。
拿起繩子，握緊繩柄，心里數(shù)著：三二一，開始
我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊
4、手握繩把，輕快地跳起來。
跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。
5、我一上場，先用基本姿勢跳了幾下，接著雙手交叉來了幾個編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場，不但沒有失誤，還跳了幾個”雙環(huán)“的。
”雙環(huán)“就是一跳起來使勁掄兩圈，我也想學，可是總也學不會，還沒跳過繩子就掉了下來。
6、每天早上起來，我都要跳繩三千下。
這三千下，可不是那么好跳的，中間不能休息，要連著跳，還要跳得快。
每次跳到一千下的時候，我就累得不行了，氣喘吁吁的。
7、先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
8、第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。
黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。
9、這時候，繩子似乎也更聽我的話，手和腳也成了好朋友。
繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，我越跳越快，向前甩動的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。
我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
10、我拿起跳繩，學著奶奶的樣子跳了起來。
可這根繩子好像專門和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來了，開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。
我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
11、我從被窩里鉆了出來。
來到院子里開始跳繩。
開始時我的手腳被凍麻木了，渾身哆嗦，跳不好。
等身子漸漸暖和了，手腳也靈活了，我就繼續(xù)跳。
后來，我的繩子居然一下比一下舞得快。
12、你瞧，小剛同學跳得飛快，那繩子扇了一陣風，”呼……呼……“吸引了觀眾們的目光。
13、她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復復地跳。
同學們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個。
14、跳繩既是一項鍛煉身體的運動，又是一項提高協(xié)調(diào)能力的運動。
一開始時我只能跳兩三個，學校開運動會時，我們班只有我沒參加跳繩比賽，感到丟人極了。
后來我抓緊鍛煉，經(jīng)過兩個星期，我終于能跳70到90個了。
一個月后，我連貫起來能跳到140多個，我高興極了。
()15、繩子在他的手上不停地晃動，發(fā)出”呼呼“的響聲，打在地上”劈啪“直響。
繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。
徐濤的表演博得了大家陣陣掌聲。
16、我雙手拿著繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話，我順利地跳了過去。
我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
17、我覺得跳繩是一項很好的運動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。
假如今后學校開運動會，有跳繩這個項目該多好啊
到時候我一定參加，爭取得冠軍。
18、你看他那”高興跳繩“一蹦一跳離地足有半尺多高，真像一名跳高運動員。
你再看那”青蛙跳繩“更是有趣，只見他扭動著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。
繩子上下擺動，連續(xù)跳了好幾下。
他一不小心，被繩子絆了一跤，又接著一個前滾翻，引得大家捧腹大笑。
19、我開始學跳繩的時候老跳不好，手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被擋在腳前面。
后來媽媽教我，我經(jīng)過認真地學和練，慢慢地才學會。
剛開始只能跳三四下，經(jīng)過反復練習，現(xiàn)在不用說雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
20、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機靈的小鹿。
奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳.
