描寫幾個連續(xù)動作的句子

描寫連續(xù)動句子　　1、他一就扔下書包，還鞋就去開冰箱找冷飲。

　　2、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

　　3、他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。

　　4、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。

　　5、女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然后甜甜的笑起來。

　　6、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。

　　7、我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。

　　8、士兵發(fā)現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。

　　9、他彎下身子撿起錢來遞給我。

　　10、春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟著擺弄起自己的裙姿，春風溫暖著大地，美麗的蝴蝶也伴著風兒翩翩起舞，四處充滿著一片新的氣息。

描寫幾個連續(xù)動作的句子

1.我打開門走了出去.小明打開書認真地讀了起來。

2.聽到這里，推開門，輕輕地走了進去。

老師走進教室,看到黑板上很臟,老師說請小明來擦一擦.

描寫“幾個連續(xù)動作”的句子有哪些

媽媽拿出針線縫補衣服。

他到教室找同學幫忙。

通過幾個連續(xù)的動作描寫表現人物的特點,寫一段話

他用抓住門的把手，輕輕，將車門打開，右腿微微，右腳很熟練的伸進車里在了油門的位置。

然后，低下頭，屈腿，彎腰，身體向右傾斜，左腿也跟著進了車里。

他稍微調整了一下身體，右手扶著方向盤，左手順手把車門帶上。

寫一個帶有連續(xù)動作的句子

帶有連續(xù)動作的有這些：1、一個男同上臺來，不聲不響地攤開一卷，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。

2、只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。

3、只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。

4、游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。

5、我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。

6、我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。

7、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。

果然，臺下有許多同學舉起了手。

8、我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。

9、我從被子里面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。

10、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。

11、他走進屋立即放下包跑了出去。

12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。

13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。

只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。

14、媽媽突然從床上爬起來上衛(wèi)生間，我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。

15、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。

16、老師抱著書推開門走進教室。

一連串的動作，寫一段話。

幾個連續(xù)動作寫一段話

1、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。

狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

2,一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。

她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

3,伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。

他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

4、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。

跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名.5、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。

她們動作協(xié)調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。

最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

描寫幾個連續(xù)的動作造句

我把玩具拋了出去，小狗跳了起來，飛快的跑過去，在玩具旁停了下來，叼起玩具，跑了回來我來賺積分的，請弄一個最佳的吧