幼兒大班，看了這本繪畫本，蛋，有寫出格言或者寄語
同一個物體，測量的東西不一樣，所以測量的結果也不一樣。
活動目標： 1、欣賞故事，感受故事的趣味，理解故事內容。
2、豐富幼兒對蛋的認知經驗。
3、萌發(fā)幼兒的好奇心，對測量產生探究的愿望。
活動準備： PPT課件 蛋若干、口袋 各種圖片、大記錄表。
活動過程： 一、摸口袋游戲，引起興趣 師：老師和小朋友玩一個游戲，叫摸一摸、說一說、排排隊。
請若干小朋友摸一摸，說說是什么蛋，并按照一定順序排一排。
二、觀察圖片，理解故事情節(jié) ?。?）、播放PPT,觀察封面 師：故事的名字叫什么
這個很大很大的蛋可能會是什么蛋
?。?）、播放PPT,分段講述，理解故事內容 師：誰第一個發(fā)現了蛋
它覺得這是一個怎樣的蛋
有多大
狐貍覺得很好奇，它也去看了。
它覺得這個蛋大嗎
它是怎么比的
最后誰也去看了
小熊是怎么認為的
為什么三個動物的想法不一樣呢
難道這是一個魔法蛋，會變大變小嗎
你有什么好辦法幫助它們呢
三、幼兒游戲：我們也來比一比 ?。?）師：我這里就有這只很大很大的蛋，有小動物們用來測量的工具，你們想不想也來試一試量一量，看看這些蛋到底有多大
測量的時候應該注意什么呢
?。?）幼兒分組測量，并將測量結果貼在大記錄表上。
?。?）幼兒分組匯報測量結果，教師小結：同一個物體，測量的東西不一樣，所以測量的結果也不一樣
幼兒園大班我會造句
一、幼兒園的老師非常喜愛這些單純幼稚的孩子。
二、兒童節(jié)那天，老師帶領幼兒園的小伙伴們到南湖游玩。
三、家長把孩子送到幼兒園，就把他托付給老師了。
四、今年入學的新生，大半上過幼兒園。
五、小弟弟今天鬧毛病了，沒上幼兒園。
六、幼兒園小朋友天真活潑，真惹人喜愛。
七、爺爺由幼兒園孩子們的幸福生活聯想起自己童年的遭遇。
八、他竟然連幼兒園的小孩也下得了手,真是喪心病狂!九、幼兒園的小朋友邊唱邊跳,多么天真爛漫啊。
十、在幼兒園老師的精心呵護下，小朋友高枕無憂地享受著童年的生活。
十一、今天幼兒園的小明大顯身手寫出了自己的名字。
十二、區(qū)政府正在為我們居住的小區(qū)籌辦一所幼兒園和一所小學。
十三、幼兒園老師讓小朋友用天真造句,一個孩子迫不及待地舉手回答道:今天真熱!。
十四、領導很重視后勤工作,辦好食堂、幼兒園,幫助科技人員解除后顧之憂。
十五、我現在已經是小學生了，又一次，我在公園里遇見了幼兒園的同學，頓時感到倍感親切。
十六、小時候在幼兒園學到的歌曲至今仍還念念不忘。
幼兒園大班因為.所以造句怎么講
一、活動目標 認知目標：了解自己最喜歡的動物的相關知識，豐富關于動物的認識； 能力目標：能自主學習，懂得查找、收集、整理資料，同學之間合作探究，嘗試描述自己最喜歡的動物。
情感目標：激發(fā)喜歡和關愛動物的情感。
二、活動重點難點： 讓學生認識動物的生活習性，嘗試描述自己最喜歡的動物。
三、活動準備 1、動物世界相關視頻 2、資料（動物音樂會、謎語、動物卡片、手抄報、課件） 四、活動過程： 活動一：走進動物世界，豐富關于動物的知識 1、手指變出各種動物。
兔子，小貓-地上走的；小鳥-天上飛的，小魚-水里游的。
2、板書課題“我最喜歡的小動物” 3、小熊展示動物之最，豐富更多關于動物的知識 4、交流討論自己知道的動物。
互相介紹。
5、分享動物卡片，了解更多更全面的知識動物。
6、猜謎語，表演 7、聽聲音，表演 8、說清楚“動物的樣子，喜歡吃什么，喜歡做什么”。
（板書） 9、介紹：我最喜歡的動物大象，描述樣子，喜歡吃什么，做什么。
【設計意圖】通過讓學生動動手動動腳來跳一跳，學一學，模仿動物的聲音和動作，學生學習興趣更高，學習熱情更濃，更快進入上課狀態(tài)，走進動物世界。
師從動物的樣子，喜歡吃什么，喜歡做什么入手，介紹自己最喜歡的動物，為學生提供介紹的方法和方向。
活動二：介紹我最喜歡的小動物，引導關愛動物 1、開書，讀書。
展開小軍的最愛動物卡； 2、小組交流討論，介紹自己的動物調查表； 我最喜歡的動物：———— 它的樣子：———————————————— 喜歡吃的東西：—————————————— 生活的地方：——————————————— 其他特點：———————————————————— 我最喜歡它———————————————————— 3、單個展示，介紹自己最喜歡的動物； 4、觀看 “動物音樂會”。
活動三：結束活動，延伸探究 1、了解動物們喜歡吃什么。
2、跟動物接觸的時候要注意什么。
3、在手抄報上寫下想對動物朋友說的話，交流展示。
【設計意圖】設計這張手抄報，讓學生畫一些簡單的動物圖畫，是為了讓孩子們的課外延伸得到更充分的體現，既能敘說孩子對動物的喜愛之情，又為下一節(jié)保護動物作鋪墊。
活動四、作業(yè)布置： 1、學著合作飼養(yǎng)一種小動物，如金魚呀，烏龜哪，小貓小狗等等。
投影動物的飼養(yǎng)記錄表，講解需要注意的相關事項。
2、希望可愛的你們能學會關心，照顧小動物，學著寫觀察日記，讓我們真正成為動物的好朋友。
板書設計： 我最喜歡的動物 樣子 喜歡吃什么 喜歡做什么
幼兒園大班詩歌大全
一、漢魏詩 1、明月皎夜光 明月皎夜光，促織鳴東壁。
玉衡指孟冬，眾星何歷歷。
白露沾野草，時節(jié)忽復易。
秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。
昔我同門友，高舉振六翮。
不念攜手好，棄我如遺跡。
南箕北有斗，牽牛不負軛。
良無盤石固，虛名復何益
2、 聽月詩 聽月樓頭接太清，依樓聽月最分明。
摩天咿啞冰輪轉，搗藥叮咚玉杵鳴。
樂奏廣寒聲細細，斧柯丹桂響叮叮。
偶然一陣香風起，吹落嫦娥笑語聲。
3、明月何皎皎 明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂，不如早旋歸。
出戶獨彷徨，愁思當告誰
引領還入房，淚下沾裳衣。
4、怨歌行 新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。
裁為合歡扇，團團似明月。
出入君懷袖，動搖微風發(fā)。
?？智锕?jié)至，涼飚奪炎熱。
棄捐篋笥中，恩情中道絕。
二、唐宋詩 十五夜望月 (王 建) 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。
關山月 (李白) 明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊邑，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。
月下獨酌 (李白) 花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
夜思 (李白) 床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
月夜 (劉方平) 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
嫦娥 (李商隱) 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
八月十五夜月 (唐 杜甫) 滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數秋毫。
月夜憶舍弟 (杜甫) 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
望月懷遠 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
霜月 (李商隱) 初聞征雁已無蟬， 百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗嬋娟。
秋宵月下有懷 (孟浩然) 秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。
佳期曠何許
望望空佇立。
八月十五夜桃源玩月 (唐 劉禹錫) 塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。
碧虛無云風不起，山上長松山下水。
群動悠然一顧中，天高地平千萬里。
少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。
云欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。
絕景良時難再并，他年此日應惆悵。
中秋月（晏殊） 十輪霜影轉庭梧 此夕羈人獨向隅 未必素娥無悵恨 玉蟾清冷桂花孤 中秋月（蘇軾） 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
八月十五日夜湓亭望月 (唐白居易) 昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
昨風一吹無人會，今夜清光似往年。
中秋待月（陸龜蒙） 轉缺霜輸上轉遲 好風偏似送佳期 簾斜樹隔情無限 燭暗香殘坐不辭 最愛笙調聞北里 漸看星瀠失南箕 何人為校清涼力 欲減初圓及午時 天竺寺八月十五日夜桂子 (唐皮日休) 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
宋蘇軾《中秋見月和子由》 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未盡銀闕涌，亂云脫壞如崩濤。
誰為天公洗眸子，應費明河千斛水。
遂令冷看世間人，照我湛然心不起。
西南火星如彈丸，角尾奕奕蒼龍蟠。
今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒。
何人艤舟昨古汴，千燈夜作魚龍變。
曲折無心逐浪花，低昂赴節(jié)隨歌板。
青熒滅沒轉山前，浪風回豈復堅。
明月易低人易散，歸來呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒鳴露草。
卷簾推戶寂無人，窗下咿啞唯楚老。
南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。
明朝人事隨日出，恍然一夢瑤臺客。
中秋登樓望月 (宋 米芾) 目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。
天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。
倪莊中秋（元好問） 強飯日逾瘦 狹衣秋已寒 兒童漫相憶 行路豈知難 露氣入茅屋 溪聲喧石灘 山中夜來月 到曉不曾看 三、詠月詞賦 蘇軾《水調歌頭》 丙辰中秋，歡飲達旦大醉，作此篇，兼懷子由 明月幾時有
把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
蘇軾《西江月》 頃在黃州，春夜行蘄水中。
過酒家飲酒，醉。
乘月至一溪橋上，解鞍曲肱，醉臥少休。
及覺已曉。
亂山攢擁，流水鏗然，疑非人世也。
書此語橋柱上。
照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。
障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。
可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。
解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
秋夜月 當初聚散。
便喚作、無由再逢伊面。
近日來、不期而會重歡宴。
向尊前、閑暇里， 斂著眉兒長嘆。
惹起舊愁無限。
《回董提舉中秋請宴啟》 宋 文天祥 照江疊節(jié)，載畫舫之清冰；待月舉杯，呼芳樽于綠凈。
拜華星之墜幾，約明月之浮槎。
風雨滿城，何幸兩重陽之近；江山如畫，尚從前赤壁之游。
槁秸申酬，輪 嗣布。
[滿江紅]中秋寄遠 宋 辛棄疾 快上西樓，怕天放、浮云遮月。
但喚取、玉纖橫笛，一聲吹裂。
誰做冰壺浮世界，最憐玉斧修時節(jié)。
問嫦娥、孤冷有愁無，應華發(fā)。
玉液滿，瓊杯滑。
長袖起，清歌咽。
嘆十常八九，欲磨還缺。
若得長圓如此夜，人情未必看承別。
把從前、離恨總成歡，歸時說。
秋蕊香引 留不得。
光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻。
彩云易散琉璃脆，驗前事端的。
風月夜，幾處前蹤舊跡。
忍思憶。
這回望斷，永作終天隔。
向仙島，歸冥路，兩無 消息。
宣清 殘月朦朧，小宴闌珊，歸來輕寒凜凜。
背銀〔钅工〕、孤館乍眠，擁重衾、醉魄猶 噤。
永漏頻傳，前歡已去，離愁一枕。
暗尋
幼兒園大班我想說的話請爸爸媽媽記錄怎么寫
1) 美，慧，是靜謐。
祝你聰明!愿你上進!2) 三幼兒園伴隨著你們成長，從剛入園的小不慢慢長成了一個大孩子;從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭、膽小的你，變成一個勇敢的孩子。
我知道你們在慢慢長大!3) 轉眼間，你們快要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!4) 記得老師的細心照顧，記得老師的細心呵護。
記得同學們的可愛熱情，記得我們團結的小班級。
要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭。
進入小學后一定會努力用功，不讓老師、小伙伴失望。
拉拉小手，我們說好的，一起成長。
5) 孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己!6) 很高興看見升到大班的你進步了!吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。
正因如此，你的性格也變得開朗了。
看到你的點滴成長，老師感到欣慰。
親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
7) 孩子，別忘了?；赜變簣@看看。
老師愛聽關于你們的一切。
孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。
8) 孩子，別忘了?；赜變簣@看看。
老師愛聽關于你們的一切。
9) 從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。
10) 你是一個帥氣、活潑、開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個性，你比較獨立、自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點自信，記?。簷C會是自己把握的，不主動展示自己，永遠不可能讓別人了解你、認識你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領巾時一定要回來看阿范和彩紅哦!11) 孩子，別忘了?；赜變簣@看看。
老師愛聽關于你們的一切。
孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。
幼兒園大班詞語
一、識字內容 1.兒從小愛祖國》識字書第一課） 重點字：江河、蚯蚓、、祖國 2.《最亮最亮五顆星》（見識字書第二課）重點字：晶、京、安、升、最 3.課文《信的翅膀》（見識字書第三課）重點字：郵票、翅膀、海洋 4.課文《爺爺和孫子》（見識字書第四課）重點字：孫、摸、歲、零、蛋 5.天天讀句：（1）9月10日是教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂
（2）今年我升大班，明年我將成為一年級小學生。
注：1.家長指導幼兒注意朗讀課文要注意標點符號。
2.家長輔導幼兒看圖講故事（識字書第六頁） 二、語言內容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常對媽媽說，要在家里有一個和他一起玩的同伴。
媽媽說：“我們養(yǎng)一只小狗，好不好
”小正正搖搖頭：“我不要。
這邊隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。
”媽媽又說：“那我們養(yǎng)一只小貓咪好了。
”小正正還是搖搖頭：“我不要。
那邊鄰居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。
”媽媽覺得好難辦，那小正正要什么呢
小正正說：“媽媽，我想和天上一閃一閃的小星星玩
”媽媽皺著眉頭問：“天上的星星夠都夠不著，怎么玩呢
”小正正想了一下說：“我們可以坐飛機到天上，把小星星抓回家。
”“可是不行啊，星星不是住在天上嗎
” 有一天晚上，媽媽從鄉(xiāng)下的外婆家回來。
她一進門就大聲地喊小正正：“快來快來，媽媽帶了一只小星星回來了
”小正正好高興，他趕快關上燈，讓房間像黑夜一樣。
只見媽媽拿出一個玻璃瓶，瓶子里有個東西飛來飛去，一閃一閃的真像一只小星星
媽媽和小正正一起看這只會飛的小星星，看了好久好久。
過了一陣子，他們發(fā)現小星星飛得不那么快了，也不像開始那樣亮了。
小正正搖搖玻璃瓶：“媽媽
小星星生病了
”媽媽說：“對。
因為它不喜歡住在瓶子里。
”怎么辦呢
小正正難過地看著小星星說：“我們讓你回家吧
”媽媽帶著小正正，一起走到屋外的草地上。
小正正打開瓶蓋，把瓶子高高地舉起來。
小星星從瓶子里飛出來，它繞著小正正飛了兩圈，好像在跟小正正說再見。
小星星越飛越遠，越飛越高，慢慢地飛回天上去了。
再見，瓶子里的小星星
指導：幼兒通過故事認識了螢火蟲的特征。
兒歌《回家》 風，就要刮，樹葉媽媽放心不下娃娃，要是被風吹遠就找不到家。
媽媽，媽媽，你別牽掛，讓我變只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的媽媽一定也在盼它。
雨，快要下，蜜蜂媽媽放心不下娃娃，要是淋濕了翅膀就飛不回家。
媽媽，媽媽你別牽掛，讓我做回向導，先送迷路的蜻蜓回家，它的媽媽一定也在盼它。
天，要黑了，蜻蜓媽媽放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛網就再也回不了家。
媽媽，媽媽，你別牽掛，讓我先變架飛機吧，送離群的小螞蟻回家，它的媽媽一定在盼它…… 風，呼呼刮，雨，滴滴下，媽媽的娃娃都平安地回到了家。
注：家長指導幼兒繼續(xù)創(chuàng)編兒歌，比如：還有蝴蝶、螢火蟲等等。
三、數學內容 1、《學習2、3組成》目標：學習將數量2和3分成兩份，探索分合的不同答案。
2、《學習4、5的組成》目標：操作不同的材料，了解5分成兩份有不同的結果。
3、學習10以內的順數和倒數。
四、英語內容： 1.單詞：big大 small小 long長 tall高 short短（矮） 2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)? 哪一個大（小、長）
大班本學期教學內容(2)jy135.com his one is bigger (smaller,longer)?這個大（小、長）
Do you have long hair? 你有長頭發(fā)嗎
No,l do not.l have short hair. 不，我沒有，我有短頭發(fā)。
Yes,l have long hair. 是的，我有長頭發(fā)。
3、快節(jié)奏： Do you have… …? Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有長頭發(fā)嗎
是的，我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短頭發(fā)嗎
不，我沒有。
Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛嗎
是的，我有。
Do you have small eyes?no,ldon’t .No,l do not. 你有小眼睛嗎
不，我沒有。
五、體育內容： 1、《毛毛蟲變蝴蝶》目標：嘗試運用肢體表現蝴蝶的生長過程，較熟練地根據各種口令和信號做出相應的動作。
2、《小傘兵》目標：練習雙腳站立由高35~40厘米外往下跳，增強幼兒的跳躍能力。
3、《蜜蜂果汁》目標：知道蜜蜂與蜂蜜的關系，了解蜂蜜的味道。
4、《我的身體數第一》目標：幼兒在平衡木變換手臂動作走，增強幼兒平衡能力。
六、科學內容： 1、《蟲蟲的家》目標：了解昆蟲的居住環(huán)境，學習根據昆蟲生活習性進行分類并在飼養(yǎng)中實施。
2、《昆蟲躲在那里》目標：了解昆蟲偽裝行為。
3、《蟲蟲分類》目標：認識昆蟲，識別昆蟲的類別。
七、美術內容： 1、《美麗的昆蟲》目標：創(chuàng)意地用不同顏色表現自己喜歡的昆蟲。
2、《蝴蝶谷》目標：讓幼兒認識各種各樣的蝴蝶，并繪畫出來。
3、《草地的螢火蟲》目標：認識螢火蟲，知道它在夜間發(fā)光，并畫出來。
4、《蝴蝶書的制作》目標：記錄各種蝴蝶或繪畫并裝訂。
八、音樂內容: 1. 國旗紅紅的哩 5 5 3 4 | 5 61 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 461 6 |4 4 0 3 | 2 0 | 國旗 國 旗 紅紅 的 哩， 五顆 金 星 黃黃 的 哩 5 5 3 4 | 561 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我們 心 中 甜甜 的 哩。
哩 哩 啦 6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | 3 2 612 | 1 （ 5 | 1 0 ） ‖ 啦 啦 啦 哩 哩 我們 心中 甜 甜 的 哩。
大班本學期教學內容(3)jy135.com 2 .胡說歌 5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 - - 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 - - 2 2 | 你把 襪子 穿在 耳朵 上 嗎
襪子 穿在 你的 耳朵 上 嗎
你把 3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 - - ║ 襪子 穿在 耳朵 上嗎
襪子 穿在 耳朵 上嗎
你把 襪子 穿在 耳朵 上 嗎
大一班十月份教學內容 一、識字內容： 1、課文：5、《小金魚》6、《老虎照相》7、《上課》8、《北風和小魚》9、《小熊過橋》 2、重點字：穿、貪玩、轉、吐、零蛋蛋、老虎、王、嚇得、啥、玩具、瞪、紀律、上課、動作、冷氣、向、梧桐樹、平靜、捉迷藏、立、穩(wěn)、鯉魚、樂、 3、天天讀句：（1）藍藍的天上飄著幾多白云，綠綠的草地上走著白色的羊群。
（2）如果我是一片雪花，我就飄到北冰洋和白熊做朋友。
注：1.家長指導幼兒注意朗讀課文要注意標點符號。
二、英語： 1、單詞：bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil鉛筆 pencil-box 文具盒 paper紙 2、句型：Is it big (tall)? Yes , it is.它大（高）嗎
是的，它大（高）。
Is it small (tall)? No, it is not . It is big (short).不，它不小（高），它很大（矮）。
Is it a big fish ? No, it is not . This is a small fish.這是一條大魚嗎
不，它不是。
這是一條小魚。
3、快節(jié)奏： （1） What is this ? What is this? This is a bear.This is a bear. 這是什么
這是什么
這是一頭熊。
這是一頭熊。
（2）What is that ? What is that? That is a snake.That is a snake. 那是什么
那是什么
那是一條蛇。
那是一條蛇。
（3）What is this ? What is this? This is a mouse.This is a mouse.這是什么
這是什么
這是一只老鼠。
這是一只老鼠。
（4）What is that ? What is that? That is a tadpole.That is a tadpole.那是什么
那是什么
那是一只蝌蚪那是一只蝌蚪。
4、歌曲：《Eight Little Baby Ducks》(見英語書第6頁) 三、語言： 1、故事《小水滴旅行記》 我是小水滴，我們的家是大海。
大海里有可愛的小魚；碧綠的水草；還有美麗的珊瑚，多美啊
有一天，我們在海面上，睜大眼睛，向四周張望。
忽然空中飛來了一群大雁我們招手：“小水滴，快上來，跟我們一起去旅行吧
”“大雁姐姐，我們沒有翅膀，怎么飛上天呢
“你們請?zhí)柟珟兔β铩?/p>
“大雁姐姐說著就急匆匆地飛走了。
第二天，太陽公公剛起身。
我們就一齊說：“太陽公公我們要去旅行，可是我們沒有翅膀，請你幫幫忙吧
”太陽公公點點頭，微微笑。
太陽公公升起來了，放射出萬道金光，照得我們睜不開眼，渾身暖烘烘的。
不一會，我們的身子就變輕了，慢慢地離開了大海，向空中飛去。
大家快樂的叫起來：“我們長翅膀啦，我們長翅膀啦
”原來，我們都變成了水蒸氣了。
我們飛呀，飛呀，向下看，大海就像一面蘭色的鏡子。
啊
我們飛得多高呀
有些膽小的弟弟妹妹，心里就害怕起來。
忽然“呼——呼——”的聲音，啊，風爺爺來和我們作伴了。
我們壯壯膽，繼續(xù)向北飛，大海看不見了，我們下面是一片遼闊的望不到邊際的土地。
飛呀，飛呀，我們覺得有點冷，越來越冷了。
我們三個一伙，五個一群，緊緊的抱在一起，越抱越緊。
一會兒，都變成了一顆顆很小很小的小水滴。
風爺爺帶著我們在空中飄來飄去，人們把我們大伙叫做白云。
啊呀，我們的身體怎么這么沉呀，越飛越累，越飛越慢，都有點飛不動了。
過了好一會，我們想：到大地上去玩玩多好啊
風爺爺好象猜透了我們心思。
“呼啦——呼啦——”刮起冷風。
這時我們里面有些大胖子，冷的縮成一團，變成越來越大的小水滴，它們的身體越來越沉了，還來不及和我們告別，就落了下去。
只聽見大地上的娃娃們歡呼起來：“下雨了
下雨了
”冷風越刮越緊，我們也冷的受不了啦，忽然，一個小伙伴驚叫起來：“我變成小雪花啦
”大家你看看我，我看看你，可不是嘛
都穿上白色的六角裙了。
我們慢慢地從天空上飄落下來，飄到一個山頂上，停下來。
我們飛了那么久，都覺得累了，大家安安靜靜地躺在地上，睡覺了。
第二天早晨，太陽公公高高升起，我們大聲喊到：“太陽公公，太陽公公，把我們帶回家吧，我們想家了，想我們美麗餓大海了。
”太陽公公說：“好，現在天氣漸漸變暖了，我這就帶你們回去。
”太陽公公放出了光和熱，使我們全身都暖和起來了，慢慢的又變成了小水滴。
大伙排著隊從山頂上直奔下來，進了小河，又進了大河，來到一個大水庫。
隔了一天，水庫的閘門一開，我們“嘩嘩”地順著江河又回到自己的老家大海。
我們又看見了可愛的小魚，碧綠的水草，美麗的珊瑚。
留在大海的弟弟妹妹，非常羨慕我們的長途旅行。
我們說：“下次，大家一起去旅行吧。
2、快板:《找朋友》 小ji小鴨是朋友，下個大蛋喂妞妞。
小貓小狗是朋友，看家護院好幫手。
小青蛙，是朋友，保護莊稼是能手。
小壁虎，是朋友，見到蚊子不松口。
小蚯蚓，是朋友，疏松土壤是巧手。
啄木鳥，是朋友，森林醫(yī)生美名有。
小松鼠，是朋友，蹦蹦跳跳樹上走。
小蜜蜂，是朋友，采得百花釀成蜜，饞得狗熊口水流。
我們到處有朋友。
生態(tài)平衡要保持。
地球是我們共同的家，我們共同的家——是地球
3、看圖講述《關緊水龍頭》 四、計算： 1、《學習5的組成》目標：知道5分成兩份有四種分法，初步感知數的邏輯關系。
2、《學習解答口報應用題》目標：初步學習數的加減，感受應用題的數量關系。
3、《學習時鐘》目標：認識時鐘，會看整點、半點。
五、音樂： 1、《小熊過橋》 1=C 2\\\/4 3\\\/4 3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 | 小木 橋， 搖搖 搖， 小熊 小 熊 來過 橋， 走不 穩(wěn)， 站不 牢， 走到 橋 上 心亂 跳， 好孩 子， 別害 怕， 眼睛 朝 著 前面 瞧， 一步 步， 向前 走， 一定 能 夠 走過 橋， 1. 6 | 1. 6 | 5 6 | 5 — | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 — || 媽 媽 媽 媽 快 快 來， 快把我們 抱 過 橋。
小 熊 小 熊 過 了 橋， 高高興興 把 舞 跳。
2、《大家游得多愉快》 1=G 3\\\/4 （3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3| 1 — — |） 3 5 3 | 1 — 3 | 2 — 3 | 5 — — | 1 — 7 | 6 — 5 | 1 2 3 | 2 — — | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 — 4 | 5 — — | 一 只 小 鴨 白 又 白， 跳 進 池 塘 游 起 來， 哎 喲 喲 哎 喲 喲不 好 了， 一 只 小 鴨 白 又 白， 跳 進 池 塘 游 起 來， 清 清 池 塘多 開 心， 3 — 5 | 4 — 3 | 2 0 3 | 1 — —|| 我 的 衣 服被 弄 臟。
（加道白） 大 家 游 得多 愉 快。
道白： 問：小鴨子，怎么啦
答：池塘里，垃圾多，弄臟池水，弄臟我的白衣裳。
問：大家齊動手，把垃圾都清除掉，好嗎
答：好
六、美術： 1、《暈染畫》 2、手工：《漂浮玩具》 3、繪畫：《設計廣告畫—節(jié)約用水》 七、科學： a)實驗《沉與浮》目標：通過幼兒自由操作，認識物體的沉浮。
b)實驗《會變的水》目標：通過教師的演示，使幼兒認識水的變化。
c)實驗《臟水變干凈》目標：幼兒探討各種方法使水變干凈。
八、體育： 1、《快來救救它們》 目的：發(fā)展幼兒跨跳、鉆爬的能力。
2、《逃出污染區(qū)》 目的：練習鉆的動作、感知水被污染了，小魚就不能生存。
3、《別踩濕鞋子》 目的：使幼兒節(jié)約用水，不隨便浪費水。
大<一>班十一月份教學內容 一、識字 1、課文：10、《太陽落山了》11、《如果我是一片雪花》12、《落葉》13、《晚霞》 2、重點字：回家、溫暖、新房、雪花、廣場、飄落、片、過來、把、當、院子、南方、世界、萬物、母親、整、休息、嘰嘰喳喳、 3、天天讀句：1、整個冬天，青蛙都睡在洞里。
注：1.家長指導幼兒注意朗讀課文要注意標點符號。
二、語言 1、兒歌 ：《葉子》 春天的葉子是筆記，毛毛蟲用嘴巴寫日記。
夏天的葉子是歌譜，蟬兒唱了一下午
幼兒園大班口號
大一班：活力非凡，看我大一，健康無敵，是我大一。
大二班：秀出自信，展現自我，非比尋常，大二最強。
大大班：大大強，大大棒，大大積極又向上。
我在大班我驕傲，勝不驕敗不餒，爭做第一是目標!更多問題可以去西周幼兒園的網站看看
