形容老師對學生充滿希望的名言
81、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。
愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功
82、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船
83、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。
正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航
84、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。
日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來
85、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天
86、零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
87、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
88、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
89、攀登，人生就是攀登
愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧
90、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。
愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒
91、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
92、經(jīng)歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里，你們會找到自己的星群。
93、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。
愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
94、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。
95、嫩綠的葉芽說：生長
生長
潔白的花朵說：開放
開放
深紅的果實說：輝煌
輝煌
96、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
97、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
98、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢
但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。
不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進
99、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。
100、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來
101、我希望大家將來成為一個負責任的人，對自己、對他人、對社會、對國家負責任。
102、多一點人生的規(guī)劃，少一點混混沌沌過日子。
103、多抽一點時間學習，少玩一點電腦游戲。
104、抱怨無助于任何問題的解決，少抱怨多實干。
105、時刻保持冷靜，越是有問題時，越要冷靜。
106、做一個誠實有信用的人。
不能實現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。
107、凡事多想一點他人。
只有你心中有比他人時，他人心中才會有你。
108、 不要太計較個人得失。
109、一個人的衣著、舉止和精神狀態(tài)是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。
110、多關心自己的家人，多和父母聯(lián)系，哪怕只是一個電話。
111、愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪；愿你是水晶，永遠保持一顆純潔善良的心；愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風暴雨的考驗。
112、今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難
相信自己，你一定是最棒的
113、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。
撫今追昔，物換星移。
我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
114、拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。
我仍然堅信“人間自有真情在”。
失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償
115、身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；面臨困境，要勇往直前，“莫愁前路無知己
”往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。
116、做一個喜愛讀書的人。
一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。
讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。
讀書在美化心靈的同時，也美麗著我們的生命。
黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。
”熱愛讀書吧
117、如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。
熱愛讀書吧
118、做一個快樂的人。
人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。
短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。
一定要保持快樂。
人生不如意十常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗。
119、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。
對待生活，要心存感激，沒有別人的呵護與幫助，我們每個人都會生活得很艱難。
要學會創(chuàng)造生活的樂趣，并用自己的快樂去點燃別人的快樂，讓我們永遠做個快樂的人
120、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。
你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里
……121、激勵性贈言。
如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。
”122、祝愿性贈言。
如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。
”123、褒揚性贈言。
如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。
”124、懷念性贈言。
如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。
”125、鞭策性贈言。
如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心
”126、詩歌式。
如，“陽光會走\\\/花兒會謝\\\/唯有你我的友誼\\\/才是永恒。
”127、抒情式。
如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
”128、格言式。
如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。
”129、對偶式。
如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。
”130、相等式。
如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
”131、贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
”132、贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
”133、贈給悲觀的同學：如，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好
”134、贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。
”135、贈給心胸狹窄的同學：如，“寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。
”136、贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。
”137、贈給不善言談的同學：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。
”138、贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。
”139、贈給屬馬的同學：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。
”140、贈給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
”141、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
142、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
143、衡量一天，不看收獲而看播種。
144、功夫自難處做去,學問從苦中得來。
145、把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
146、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
147、讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。
148、讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切
149、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
150、當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。
151、活到老，學到老。
只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。
152、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢
但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。
不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進
153、將來不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。
昔日的艱難求索，彌足珍貴。
154、“去日不可追，來日猶可期。
”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路
155、“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。
”長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧
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教師格言大全。
感謝是愛心的第一步 --西諺 愛是美德的種子。
----但丁 愛是理解的別名。
---泰戈爾 人生是花，而愛是花蜜。
----雨果 愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。
——羅曼. 羅蘭 慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。
（英·莎士比亞） 對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
（美·愛因斯坦） 幾十年的經(jīng)驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。
（巴金）愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
(梵高) 愛是不會老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。
(左拉) 它(愛)叫懦夫變得大膽,卻叫勇士變成懦夫.---莎士比亞 愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯.---泰戈爾 我愛我的祖國,愛我的人民,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作.---巴金 完成工作的方法是愛惜每一分鐘.---達爾文 愛心是風，卷來濃密的云； 愛心是云，化作及時的雨； 愛心是雨，滋潤久旱的樹； 愛心是樹，為你撐起綠陰。
愛是心中的太陽，將你我身邊的冰雪所融化 愛心是一縷陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖愛是彼此之間的包容，愛是無私的奉獻，愛是雨后的彩虹。
作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
—— 羅素我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
—— 周恩來人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
—— 徐特立我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
—— 巴金我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。
這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
—— 孟德斯鳩熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。
一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。
—— 霍姆林斯基只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。
—— 阿·托爾斯泰我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。
—— 居里夫人一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。
—— 別林斯基愛國主義的力量多麼偉大呀
在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢
在它面前，人本身也算得是甚麼呢
—— 車爾尼雪夫斯基愛是純潔的，愛的內(nèi)容里不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里不能有絲毫私欲。
－－莎公爵夫人真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。
－－法·盧梭愛是絕對沒有模式和規(guī)律的，愛也是不可能說清楚的。
說得清楚的即不是愛，而只是一種利益的結合。
我從來不相信門當戶對的婚姻就會幸福，更不相信年齡匹配，學識相似，男才女貌的姻緣就會幸福。
愛，應該象一泓清馨的甘泉。
－－美 ·盧森愛情是一位偉大的導師，教我們重新做人。
——法 ·莫里哀愛是理解的別名。
－－印度· 泰戈爾愛情的含義就是共同的追求, 有益的生活和心心相印。
－－科威特·納索夫愛一個人意味著什么呢
這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當中得到快樂。
愛情的意義就在于幫助對方提高，同時也提高自己。
唯有那因為愛而變得思想明澈，雙手矯健的人才算愛著。
－－俄·車爾尼雪夫斯基你可曾想到, 失去了愛, 你的生活就離開了軌道. —— 法·拿破侖希望被人愛的人，首先要愛別人，同時要使自己可愛。
—— 美·富蘭克林愛是自然而來的, 不是買得到的。
——美·朗費羅單憑美貌而獲得的愛，那愛情是非常脆弱的。
—— 里海爾愛是收獲而不是支出；愛是激情而不是疲倦；愛是熱情而不是冷漠；愛是習慣而不是即興；愛是愉快而不是悲傷；愛是愉快而不是發(fā)泄；愛是振奮而不是消沉；愛是創(chuàng)造而不是停滯；愛是真愛而不是溺愛；愛是過程而不是結果
愛是一個人與另一個自己信任的人心靈的接觸
愛是永恒!愛是一生的相隨...... 愛是人間最美好的東西。
愛一個人是一種幸福，被一個人愛同樣也是一種幸福
在圣經(jīng)里說著這樣一句話：愛是恒久忍耐又有恩賜
愛是美好帶來的歡欣，智慧創(chuàng)造的奇觀，神仙賦予的驚奇。
缺乏愛的人渴望得到它，擁有愛的人萬般珍惜它。
愛情，只有情，可以使人敢于為所愛的人獻出生命；這一點，不但男人能做到，而且女人也能做到。
愛若沒有物質(zhì)依托，一切都是鏡花水月， 是一件虛無縹緲的海蜃盛樓，可望不可及.見善如不及，見不善如探湯。
（《論語》）善，雖不吾與，吾將強而附。
（唐·韓愈）對待同志要像春天般的溫暖。
（雷鋒）幾十年的經(jīng)驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。
（巴金）慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。
（英·莎士比亞）對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
（美·愛因斯坦）
格言~~·關于教師寄語
教師寄語一句話勵志【篇一：教師寄語一句話勵志】獻給教師的勵志贈言1、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。
快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種、秋天要收獲一樣。
2、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種責任。
教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
3、教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說苦中有甜；有人說甜中帶苦。
其實，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
4、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞、去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦、為之累、為之美5、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛、重視、指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。
這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美
6、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。
因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
7、如果要挖井、就要挖到水出為止。
8、同譜育人新篇，共架理想金橋。
9、樹木十年樹人百年，為了學生為了人民。
10、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
11、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
12、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
13、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
14、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有的一天。
15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么（勵志一生），而要在旭日
贊美老師的格言
.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子 2.身教重于言傳。
——王夫之 3.要想學生好學，必須先生好學。
惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知 4.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
——陶行知 5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
——李贄 6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦 7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基 8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基 9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭 10.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
——車爾尼雪夫斯基 11、燃燒自己，照亮別人。
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
小學生讀書名言大全
1籍是巨大的力量。
——列2、書籍是靈工具。
——雨果3、書類進步梯。
4、學習永遠不晚。
——高爾基5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
——劉向7、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、讀過一本好書，像交了一個益友。
——藏克家10、為中華之崛起而讀書。
——周恩來11、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
——趙樹理
