座右銘是什么意思
人活著就要有目標(biāo)人活著就要勞動
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟的意思是什么
輯文編譯的老師知道基本問題主要指申請書中涉及到的非學(xué)術(shù)性填寫內(nèi)容.首先,申請者需要了解自然科學(xué)基金的定位.國家自然科學(xué)基金的定位是：“支持基礎(chǔ)研究,堅持自由探索,發(fā)揮導(dǎo)向作用”,它的二十四字工作方針是：“尊重科學(xué),發(fā)揚民主,提倡競爭,促進(jìn)合作,激勵創(chuàng)新,引領(lǐng)未來.”它的評審原則是：“依靠專家,發(fā)揚民主,擇優(yōu)支持,公正合理.”因為這些原則決定了項目的總體資助走向,不管是從學(xué)者個人的興趣出發(fā),還是以國家需求為牽引,終極目標(biāo)都是要探索、尋找、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)規(guī)律的必然性. 其次,申請者還需要了解《基金條例》和《基金管理辦法》中的有關(guān)規(guī)定,譬如關(guān)于申請條件和資格、經(jīng)費預(yù)算中的管理費、國際合作與交流費用以及勞務(wù)費的比例和使用范圍、限項的一些規(guī)定,等等.此外,還需要認(rèn)真閱讀2008年度國家自然科學(xué)基金《項目指南》與自己的申請有關(guān)的部分.這些基本的功課做完之后,動筆才會比較流暢,沒有障礙.如果能做到意在筆先,申請質(zhì)量應(yīng)該能得到更好的保證. 關(guān)于基本信息和項目組主要成員,只要如實填寫即可.對于面上項目、青年基金和地區(qū)基金,項目組成員也不必過多,一般情況下4～6人足矣（包括研究生或博士后在內(nèi)）.如果邀請海外學(xué)者參加課題,則需要提供參加者的確認(rèn)函副本（傳真件亦可）. 關(guān)于申請代碼.2008年將使用新版申請代碼.這里需要注意的是申請代碼是按照學(xué)科領(lǐng)域涵蓋原則構(gòu)成的,不同級別的代碼,覆蓋的領(lǐng)域大小不同,有一些代碼之間會有所交疊.不要簡單按字面意思理解,找到對應(yīng)的代碼就一填了之,而是在理解代碼覆蓋范圍的基礎(chǔ)上,對照自己項目的科學(xué)問題和主要研究內(nèi)容,再選擇合適的申請代碼. 關(guān)于項目的研究期限.自然科學(xué)基金面上項目、青年基金、地區(qū)基金的研究期限一般為3年,從申請年的下一年1月1日開始算起,到3年后的12月31日結(jié)束,譬如,對2008年度的基金面上項目、青年基金和地區(qū)基金申請,其研究年限應(yīng)該是2009年1月1日至2011年12月31日. 關(guān)于經(jīng)費預(yù)算.對于面上項目和青年基金、地區(qū)基金而言,項目管理費用的使用額度是5%,國際合作與交流費用的使用額度是15%,勞務(wù)費的使用額度是15%,而且其使用范圍僅限于研究生和博士后的津貼.在備注欄中要給出各項預(yù)算的簡單計算依據(jù)與說明,對5萬元以上的儀器設(shè)備費用預(yù)算,需要給出較為詳要的必要性說明. 關(guān)于申請者正在承擔(dān)的其他項目和基金項目.申請者如果有在研的科研項目與申請的基金項目相關(guān),應(yīng)該對兩者的關(guān)系給予說明.對在研基金項目進(jìn)展情況如能給予恰到好處的描述,也會產(chǎn)生較好的效果（新申請者不必考慮這一點）. 關(guān)于承諾和簽字.英語中有一句諺語非常好：“Honesty is the best policy”.這應(yīng)該是人生的座右銘之一,而這里主要就是體現(xiàn)申請者的誠信意識.要實事求是地填好申請書的每一部分,對每一部分涉及的基本信息、使用數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)的真實性負(fù)責(zé). 關(guān)于依托單位及合作單位承諾.應(yīng)該提交加蓋單位公章的原件（紙質(zhì)文本）,而且單位名稱必須與公章一致. 申請書的電子文本必須與紙質(zhì)文本嚴(yán)格一致,并具有前后一致的版本號（無頁碼部分除外,如承諾頁）. 關(guān)于工作基礎(chǔ).工作基礎(chǔ)有狹義的理解,也有廣義的理解.人們常說萬丈高樓平地起,其實地下是有地基的.狹義上,有一些前期工作基礎(chǔ)應(yīng)該更好一些,因為前期基礎(chǔ)往往是開展高水平研究的必要條件.在水中泡過足夠的小時數(shù),才能體會和駕馭水的浮力；駕駛過一定的里程數(shù),才能開始體味駕駛的樂趣.如果沒有直接的基礎(chǔ),也只好給出間接的基礎(chǔ),即概要描述自己過去曾經(jīng)做過什么工作、取得過什么結(jié)果,但這些敘述只能提供一種間接證明,起到讓別人了解申請者的科研能力和素質(zhì)的作用. 關(guān)于工作條件.應(yīng)該圍繞擬開展的研究工作和研究思路,給出必需的實驗儀器和設(shè)備條件,不需要羅列很多面面俱到的高精尖“武器”.如果工作中涉及到的個別工具和手段不具備,則需要說明通過什么途徑加以解決. 關(guān)于申請者簡歷.這里的申請者既包括項目負(fù)責(zé)人,也包括項目主要參加者.所以簡歷的填寫不要漏掉后者的信息.既然是簡歷,當(dāng)然也包括論文發(fā)表等能夠說明問題和體現(xiàn)個人工作價值的內(nèi)容,但沒有必要羅列相對次要的信息. 需注意的關(guān)鍵問題 前面主要羅列了一些申請書撰寫須知的非學(xué)術(shù)性注意事項和說明,其實更需要申請者加強關(guān)注的是,在撰寫申請書中的學(xué)術(shù)性內(nèi)容時,應(yīng)該怎樣更好地把自己的思索和考慮變成清晰的文字表述,讓自己的同行能夠清楚、無歧義地理解申請項目的真正內(nèi)涵. 自然科學(xué)基金新申請者,當(dāng)開始考慮進(jìn)入學(xué)術(shù)內(nèi)容的撰寫時,最先進(jìn)入腦海的應(yīng)該是什么呢?答案說起來很簡單,就是選題和立題,即需要先考慮在申請的項目里要解決什么科學(xué)問題.選題不是選領(lǐng)域和研究方向,而是選擇一個具體、明確的科學(xué)問題,這一點至關(guān)重要.相當(dāng)多的申請書都是給出一個比較大的范圍,沒有聚焦到一個“到位”的點上.此外還需要考慮,提出的問題是一個真正的問題嗎?其重要性如何?然后應(yīng)該考慮以什么樣的思路來解決這個問題,需要什么樣的新視角來理解它,隨后還要回答這樣的思路或者理解是否對路. 愛因斯坦曾經(jīng)說過：提出一個問題往往比解決一個問題更為重要……（《物理學(xué)的進(jìn)化》,1938年）.這需要開闊的視野、獨到的角度,之后才能有所發(fā)現(xiàn)和超越.問題鎖定之后,需要的則是打開這個問題的鑰匙.長時間的必然思考和靈機一動、計上心來的偶然所得,都可能幫助自己到達(dá)向往的彼岸. 申請書是你的敲門磚 事實上,申請書設(shè)計的格式（撰寫提綱）就是提供了這樣的形式,讓申請者能夠圍繞自己提出的科學(xué)問題和新思路,給出清晰、明確、充分、有說服力的論證.科學(xué)問題和思路體現(xiàn)申請者的思維、想象力和洞察力,論證則體現(xiàn)申請者的邏輯推斷、展開和分析能力.在申請書中,這些內(nèi)容是通過立項依據(jù)、研究內(nèi)容和目標(biāo)、擬采取的研究方案及可行性分析等的具體敘述來體現(xiàn)的.要想使申請的項目有競爭力,申請者需要下大氣力對上述幾個方面進(jìn)行充分細(xì)致的準(zhǔn)備.這里需要注意的有兩點：第一,自己確實有想法和好的思路；第二,要善于把自己的想法和思路清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)出來.兩者缺一不可.項目特色或創(chuàng)新之處（即創(chuàng)新點）實際上是點睛之筆,是想象力、洞察力和邏輯思考的必然結(jié)果. 項目的論證開始于題目.題目不是簡單地給項目取個好聽或者好看的名字,而是能否透過現(xiàn)象看本質(zhì),通過凝煉而抽象出一個到位的科學(xué)問題,使同行能夠確切體會到申請項目要解決的問題.例如,從材料科學(xué)的角度來看,“鎂合金的組織結(jié)構(gòu)與性能研究”就不是一個好題目.再比如,“金屬配位氫化物儲氫材料中基礎(chǔ)科學(xué)問題的研究”也不是一個好題目.改善的辦法是,首先申請者得清楚自己究竟要研究一個什么樣的具體問題.第一個題目太泛,所以顯得空洞、不具體,科學(xué)問題不明確.應(yīng)該圍繞實際要研究的內(nèi)容,給出關(guān)于組織結(jié)構(gòu)的特定演化路徑對性能產(chǎn)生作用的微觀機理.第二個題目的范圍就更大了,無法判斷所申請的項目具體要解決什么科學(xué)問題.再譬如,“金屬配位化合物抗癌藥物和腫瘤顯像藥物研究”也不能算理想的題目,如果是“抗癌及顯像雙功能金屬配合物研究”就好一些,更可取的是“抗癌及顯像雙功能金屬配合物的結(jié)構(gòu)特性”. 摘要部分應(yīng)該看作是展現(xiàn)申請項目特色的地方.因為有400字的字?jǐn)?shù)限制,要千錘百煉、言簡意賅,充分利用好這里的空間,不要浪費文字資源,把申請書的精華所在表達(dá)出來,把問題的來龍去脈表達(dá)出來.比較好的摘要應(yīng)該能使同行更好地了解申請項目的進(jìn)一步信息,提供比題目更豐富和細(xì)致的內(nèi)容,可以結(jié)合項目特色和創(chuàng)新之處,進(jìn)行概括性敘述. 立項依據(jù)的撰寫應(yīng)該注意,不要把它寫成對于領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和重要性的論證,或者是國內(nèi)外同行工作歷史和現(xiàn)狀的簡單羅列.而是應(yīng)該以自己提出的問題和思路為主線展開論述. 立項依據(jù)是整個項目的立論基礎(chǔ),需要明確表達(dá)出自己要做什么和怎么做,有什么理由和道理做這個和這樣做,緊緊圍繞凝練的科學(xué)問題和提出的針對性、自己的學(xué)術(shù)思路,結(jié)合本領(lǐng)域他人的工作,展開分析和論證,由此體現(xiàn)課題的研究價值.簡單說來,就是千方百計地把擬開展的研究和要探索的科學(xué)問題、思路等方面的道理說深講透.這需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫲l(fā)展過程和縝密的連貫而流暢的敘述.還要注意敘述中的銜接和轉(zhuǎn)承.這個過程很像和面,一定要把面揉透,才有可能蒸出好吃的上等饅頭. 這里特別需要注意避免“三段體”式的論證,即第一部分描述領(lǐng)域的國際熱點,接下來自然歸納出這方面的研究有意義,最后,自己也準(zhǔn)備開展相關(guān)研究.另一種三段體的表現(xiàn)形式為先從各個方面敘述研究的大背景和意義,然后給出或者羅列國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,最后用幾句話說明自己擬開展的研究內(nèi)容.這種形式的立項依據(jù)撰寫有一定的代表性,但是由于沒有充分闡述自己對具體一個科學(xué)問題的理解和提出新的想法及有針對性地進(jìn)行相關(guān)論證,使申請項目的價值打了很大折扣,因為同行盡管看到申請者了解了很多信息,但申請者本人的思路并不明確和清晰.其實,領(lǐng)域前沿也罷、領(lǐng)域熱點也罷,都不代表一個具體項目的研究價值.項目的研究價值應(yīng)該是申請者自己提出的問題和另辟蹊徑的理解思路. 論證過程還須注意避免文不對題或離題太遠(yuǎn),以及論證敘述展開層次和脈絡(luò).注意直接相關(guān)文獻(xiàn)的充分占有和展現(xiàn).別人的工作要鉆研和理解透徹,不要留下死角.通過文獻(xiàn)和其他形式的交流和討論,真正理解他人工作的實質(zhì)究竟在哪里,這樣才不至于犯不求甚解的毛病,也才能真正做到視野開闊,找到特別的角度,才能真正做到獨到和新穎.另外,應(yīng)客觀評述別人的工作,自己的觀點也不要絕對化. 論證要圍繞主線展開.如果選擇金屬間化合物的塑性問題展開研究,就需要給出自己對塑性問題的理解和認(rèn)識,以什么樣的思路去研究它,并給予令人信服的論證和說理.再譬如,如果研究抗癌及顯像雙功能金屬配合物的結(jié)構(gòu)特征,敘述過程就不能離開這條線,在邏輯上密切相關(guān),要始終圍繞結(jié)構(gòu)特征這個科學(xué)問題,通過翔實有力的分析,講清楚自己的思路和想法、與以往別人的工作有何不同、新穎之處在哪里,唯此,才能使論證令人信服和有說服力. 把握好每一個環(huán)節(jié) 項目的研究內(nèi)容.應(yīng)著重考慮由科學(xué)問題延伸出來的最相關(guān)要素和本質(zhì)關(guān)聯(lián)作用、規(guī)律,需要重點突出,有足夠的深度空間可以挖掘.引申出來的研究內(nèi)容,與科學(xué)問題之間可能是涵蓋式的,即科學(xué)問題覆蓋的范圍內(nèi)需要揭示的客觀規(guī)律,兩者的關(guān)系也可能是綱舉目張式的……不管是哪種形式,需要申請者注意的是,不要羅列太多的研究內(nèi)容,3～5個方面的內(nèi)容應(yīng)該足夠了,關(guān)鍵是內(nèi)容涉及的深度；也不要泛泛地講述盡人皆知的一般規(guī)律性研究,一定要突出特色角度和考慮,才能引人入勝. 研究目標(biāo).應(yīng)該明確、簡潔,突出項目的科學(xué)性和學(xué)術(shù)性.科學(xué)基金的目標(biāo)不是追求具體做一件什么事情,而是在做這件事情的過程中,以特定的思路去達(dá)到預(yù)期的目的.應(yīng)該從科學(xué)問題和研究內(nèi)容出發(fā),借助一定的手段,實現(xiàn)擬探索的最終目標(biāo).避免目標(biāo)和內(nèi)容相混淆和相似.歸納、凝練好的目標(biāo)應(yīng)該是項目的科學(xué)指向,或者是階段性驛站. 擬解決的關(guān)鍵問題.指項目的關(guān)鍵、難點之所在,問題得到解決之后,項目就可以順利開展下去,而不至于卡殼.所以,需要在隨后的研究方案部分給出解決關(guān)鍵問題的方案和對方案思路的可行性分析. 研究方案及可行性分析.應(yīng)避免一般化,要有自己的特色,采取的方案能夠確保內(nèi)容的完成和目標(biāo)的實現(xiàn).同樣的實驗手段,在解決不同的問題,研究不同的內(nèi)容,甚至不同工作深度都會對方案的思路提出不同的要求,申請者應(yīng)該對方案中涉及的具體方法、技術(shù)路線等給出有針對性的考慮和構(gòu)思,并給出可行性分析.這里的可行性分析,重點應(yīng)放在方案的思路上進(jìn)行,而不是人員和設(shè)備條件. 項目的特色和創(chuàng)新之處.也就是創(chuàng)新點.指有別于他人的學(xué)術(shù)思想或思路.可能是技術(shù)和方法層面上的,最好是一種思路上的新理解,以獨特的角度看舊的問題,或者提出新問題,避免羅列似是而非的東西.創(chuàng)新的程度取決于自己的想象力能否比別人走得更遠(yuǎn). 年度研究計劃.應(yīng)該盡量具體一些,主要體現(xiàn)項目的研究進(jìn)度和工作安排,應(yīng)該結(jié)合研究方案,再加上時間安排,就能產(chǎn)生很好的年度研究計劃.“一年一句話”式的表述不應(yīng)該稱作研究計劃,只能算作計劃綱要. 預(yù)期研究結(jié)果.更多的應(yīng)該體現(xiàn)在和學(xué)術(shù)有關(guān)的產(chǎn)出上,與項目的研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、科學(xué)問題有密切的關(guān)系,應(yīng)該與之有所呼應(yīng).重心最好放在研究工作的質(zhì)量上,不是簡單地發(fā)表多少論文.完成的工作發(fā)表之后最好能夠有一定的影響力,或者有助于解決一些實際問題.
愛迪生的事例
1．孵蛋的經(jīng)歷愛迪生在時代就腦筋，好奇心特別強，有一天早晨，全然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。
小愛迪生也明白了：雞可以孵蛋，但是出于某種原因，人不能孵蛋。
2．最差的學(xué)生愛迪生喜歡了解他自己感興趣的事物。
但是對于上學(xué)就另當(dāng)別論了。
愛迪生8歲那年上學(xué)，當(dāng)時他家剛搬遷到另一個大湖旁的休倫港不久。
整天困在教室里，他感到太沒意思了。
像當(dāng)時的大多數(shù)教師一樣，這所學(xué)校的老師也信奉棍棒教育。
愛迪生非常害怕藤條，盡管如此，他仍然學(xué)不進(jìn)老師教的那一大堆知識。
而他好問的習(xí)慣更使得老師生氣。
愛迪生成了班上最差的學(xué)生，一連3個月都是如此。
后來他聽見老師議論他，說他有毛病，說他“addled”。
愛迪生知道這是什么意思：addled蛋就是壞的、變質(zhì)的蛋。
一怒之下，他沖出了教室，再也不愿回去。
在家里，他的母親南茜站在他一邊。
有一段時間愛迪生時斷時續(xù)地去過一些別的學(xué)校。
但大部分時間里是母親親自教他。
或者不如說，她任由他去自學(xué)。
在她的鼓勵下，他如饑似渴地讀書：莎士比亞、歷史、《圣經(jīng)》。
在他9歲那年，有一天，她給了他一本科學(xué)方面的書，這是他第一次看這種書。
書名叫《自然哲學(xué)的學(xué)?！?，它讓讀者們在家里做一些簡單的實驗。
從那時候起，艾爾的生活就起了變化。
他如癡似醉地將這本書讀完，做了里面所有的實驗，然后他做起了自己的實驗。
他買來化學(xué)制品，四處搜尋電線之類的邊角料，在臥室里建起了一個實驗室。
他做的實驗之一是將兩只大貓的尾巴擱在電線上，將它們的毛相互摩擦，試圖產(chǎn)生靜電。
唯一的結(jié)果是他被兩只貓抓得鮮血淋淋
他的另一項早期實驗是讓一個朋友服用大劑量的起泡粉，希望這種粉在人體內(nèi)產(chǎn)生的氣會像充滿氣的氣球一樣將他送上天。
3．艱苦探索，“大海撈針”終于成功了愛迪至12歲時開始他艱苦的闖蕩生涯，他作過火車上的報童，學(xué)會了發(fā)報技術(shù)，到過波士頓、紐約，一直到24歲時才有了自己的工廠和美滿幸福的家庭，愛迪生在1878年時宣布要發(fā)明一種光線柔和、價格便宜的安全電燈。
為了找到合適的燈絲，愛迪生試驗過硼、釕、鉻、碳精以及各種金屬合金，共1600多種材料，歷時13個月，但是都沒有成功。
一些人吹起了冷風(fēng)，說愛迪生這次是“吃進(jìn)了自己啃不動的東西”。
一個曾經(jīng)在愛迪生那里工作過的物理學(xué)家稱這個試驗是“大海撈針”。
但是，愛迪生不怕失敗，堅持試驗，下決心要從大海中撈起針來。
功夫不負(fù)有心人。
1879年10月10日星期天下午5時，愛迪生點亮了用碳化棉絲作燈絲的燈泡，他親自觀察和做記錄。
這一次，燈泡明亮、穩(wěn)定，1小時、2小時、3小時、……燈泡一直亮著。
從19日、20日到21日，沒有一個人去休息。
直到21日下午2時，當(dāng)點燃到第45個鐘頭的時候，愛迪生叫助手把電壓加高一點，燈泡更亮了。
又過了幾分鐘，燈絲終于燒斷了。
12月21日，紐約先驅(qū)論壇報用整版篇幅詳細(xì)報道了燈泡試驗成功的消息。
愛迪生獲得了全部專利，人們公認(rèn)白熾燈是由他發(fā)明的。
1879年除夕，愛迪生把60個燈泡點亮了掛在門羅公園里，當(dāng)時下著大雪，竟有3000多人頂著大雪來參觀。
愛迪生是一個講究實際的人。
他的座右銘是：“我探求人類需要什么，然后我就邁步向前，努力去把它發(fā)明出來。
”有人說，發(fā)明是命運的產(chǎn)物，愛迪生是天才。
愛迪生卻感嘆地說：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是血汗
”當(dāng)有人問他在發(fā)明燈泡的1萬次失敗期間是怎樣堅持下去的時候，他說，在這個過程中他從未失敗過；相反，他找到了1萬種無效的方法。
他一生中寫下的3400本詳細(xì)記錄發(fā)明設(shè)想、實驗情況的筆記，就是這段話的有力佐證。
愛迪生77歲那年有人問他：“您什么時候退休
”他脫口而出說：“在我出殯前的那一天
”有一次，有人半開玩笑地問愛迪生：“您是否同意給科學(xué)十年休假
”愛迪生嚴(yán)肅地回答說：“科學(xué)是一天也不會休息的，在已經(jīng)過去的億萬年間，它每分鐘都在工作，并且還要這樣繼續(xù)工作下去。
”的確，愛迪生實踐了自己的諾言，他已經(jīng)80多歲了，為了“做出更多的發(fā)明”，仍在勤奮地工作，致力于從本國的雜草中提取膠乳。
Sara到底是泰國人還是韓國人
Sara是韓國人。
個人介紹：Sara，1985年09月28日出生于韓爾，韓國女歌手。
Sara在2005年以中韓THE COLOR在正式出道。
2006年3月單飛，正式加盟天浩盛世，成為T.H音樂家族一員。
同年演出電影《愛上愛》飾演丁薇，5月31日于北京擔(dān)任沈陽《新文化報》“愛心大使”。
2008年6月參加四川省抗震救災(zāi)大型特別節(jié)目《以生命的名義》，同年發(fā)行首張專輯《I'M SARA》，11月SARA獲東南勁爆最受歡迎海外藝人獎，并在北京舉辦新專輯《I'm sara》首唱會。
2010年發(fā)行第二張專輯《潮女密咒》。
你的座右銘是什么
為什么選它做你的座右銘
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
只有付出才會有收獲。
