幼兒園的園長每天放學(xué)都要在學(xué)校門口打招呼這是為什么
小明考試100分，為什么哭了。
答案：樂哭了什么東西只有一條心，答案：蠟燭什么東西死了才會碰q答案：棺材雞蛋一打有多少個(gè)，答案：全碎了著火時(shí)誰逃得最快。
答案；人
由于要去實(shí)習(xí) 去的比較晚了 第一次見園長還是在幼兒園門口 需要帶東西么 如果需要要帶什么
1 誰是萬獸之王
●園園長 2 什么樣的人死會出現(xiàn)
影中的人 3 什不能戴?●螺帽 4 書店里買不到什么書?●遺書 5 大象的左耳朵像什么
●右耳朵 6 什么水永遠(yuǎn)用不完?●淚水 7 什么東西有五個(gè)頭，但人不覺得它怪呢?●手，腳 8 家人問醫(yī)生病人的情況,醫(yī)生只舉起5個(gè)手指, 家人就哭了,是什么原因呢? ●三長兩短 9 把一只雞和一只鵝同時(shí)放在冰山上，為什么雞死了鵝沒死
●鵝是企鵝 10 什么英文字母讓人們喜歡聽而且聽的人最多?●CD 11 人的長壽秘訣是什么
●保持呼吸，不要斷氣 12 什么東西愈生氣，它便愈大?●脾氣 13 一年四季都盛開的花是什么花
●塑料花 14 嫦娥為什么喜歡住在月球上
●嫦蛾愛吃兔肉 15 什么地方的路最窄
●冤家路窄 16 死前放屁又叫什么
●絕響 17 什么時(shí)候有人敲門，你絕不會說請進(jìn)?●在廁所里 18 世界上最小的島是什么
●馬路上的安全島 19 當(dāng)?shù)厍虮〞r(shí)，什么地方最安全? ●地獄 20 一群懼內(nèi)的大丈夫們正聚集在一起商量怎樣重振男子漢的雄風(fēng)，突然聽說他們的老婆來了，大家四處逃竄，惟獨(dú)一人沒有跑，為什么
●嚇暈死過去了 21 太平洋的中間是什么
●是平字 22 什么字全世界通用
●阿拉伯?dāng)?shù)字 23 一個(gè)小孩和一個(gè)大人在漆黑的夜晚走路，小孩是大人的兒子，大人卻不是小孩的父親，請問為什么
●因?yàn)樗麄兪悄缸雨P(guān)系 24 兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂
●爺爺、爸爸和兒子 25 鐵錘錘雞蛋為什么錘不破
●錘當(dāng)然不會破了 26 一個(gè)人被老虎窮追不舍，突然前面有一條大河, 他不會游泳,但他卻過去了，為什么
●昏過去了 27 世界拳擊冠軍卻很容易被什么擊倒
●瞌睡 28 有一位女士離婚數(shù)次打一四字成語?●前公（功）盡氣(棄) 29 口吃的人做什么事最虧
●打長途電話 30 當(dāng)哥倫布一只腳邁上新大陸后，緊接著做什么
●邁上另一只腳 31Kiss是動(dòng)詞,形容詞還是名詞? ●連詞 32 換心手術(shù)失敗，醫(yī)生問快要斷氣的病人有什么遺言要交代，你猜他會說什么
●其實(shí)你不懂我的心 33 男人在一起喝酒，為什么非劃拳不可
●敬酒不吃吃罰酒 34 把8分成兩半，是多少
●0 35 什么時(shí)候太陽會從西邊出來
●發(fā)誓的時(shí)候 36 有個(gè)剛生下的嬰兒，有兩個(gè)小孩和他是同年同月同日生的，而且是同一對父母生的，但他們不是雙胞胎，這可能嗎
●可能，他們是三胞胎 37 早晨醒來，每個(gè)人都要做的第一件事是什么
●睜開眼睛 38 市里新開張了一家醫(yī)院，設(shè)備先進(jìn)，服務(wù)周到。
但令人奇怪的是：這兒竟一位病人都不收，這是為啥
● 這是獸醫(yī)院 39 冬天里，不通過加熱，如何才能把冰立刻變成水
●把冰的兩點(diǎn)去掉 40 一只餓貓從一只胖老鼠身旁走過，為什么那只饑餓的老貓竟無動(dòng)于衷繼續(xù)走它的路，連看都沒看這只老鼠?●瞎貓遇到死耗子 41 為什么孔雀向東南飛而不向西北飛
●因?yàn)槲鞅庇懈邏?42 一位卡車司機(jī)和一個(gè)騎摩托車的人相撞，卡車司機(jī)受重傷，摩托車騎士卻沒事，為什么
●卡車司機(jī)當(dāng)時(shí)沒開車 43 小明的媽媽有三個(gè)兒子，大獨(dú)生子叫大明，二兒子叫二明，三兒子叫什么
●當(dāng)然叫小明 44 有一個(gè)年輕人，他要過一條河去辦事；但是，這條河沒有船也沒有橋。
于是他便在上午游泳過河，只一個(gè)小時(shí)的時(shí)間他便游到了對岸，當(dāng)天下午，河水的寬度以及流速都沒有變，更重要的是他的游泳速度也沒有變，可是他竟用了兩個(gè)半小時(shí)才游到河對岸，你說為什么
●兩個(gè)半小時(shí)加起來就是一個(gè)小時(shí) 45 大海上有一艘很大的艦艇，它本來的定員是60人，結(jié)果，在上到第59人的時(shí)候，它居然就沉進(jìn)海里了
這是為什么（船內(nèi)沒有懷孕以及體重過重的人存在；也沒有重物上船）?●別緊張，它是潛水艇 46 什么事天不知地知，你不知我知
● 鞋底破了 47有兩個(gè)人，一個(gè)面朝南，一個(gè)面朝北的站立著，不準(zhǔn)回頭，不準(zhǔn)走動(dòng)，不準(zhǔn)照鏡子，問他們能否看到對方的臉
●當(dāng)然能，他們是面對面站著的 48 什么蛋打不爛，煮不熟，更不能吃? ●考試得的零蛋0 49 用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛
●頭比較痛 50 孔子與孟子有何不同
●孔子的子在左邊。
孟子的子在上邊 51 借什么可以不還
●借光 52 進(jìn)動(dòng)物園看到的第一個(gè)動(dòng)物是什么
●售票員 53 放大鏡不能放大的東西是什么
●角度 54 什么東西倒立后會增加一半
●6 55 你只要叫它的名字就會把它破壞，它是什么
●沉默 56 什么東西經(jīng)常會來，但卻從沒真正來過
●明天 57 小王與父母頭一次出國旅行，由于語言不通，他的父母顯得不知所措，小王也不懂絲毫外語，他也不是聾啞人，卻象在自己國家里一樣未曾感到絲毫不便,這是為什么
●小王是個(gè)嬰兒 58 怎樣才能用藍(lán)筆寫出紅字來
●寫個(gè)紅字 59 汽車在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪一條輪胎不轉(zhuǎn)
●備用輪胎 60 有一塊天然的黑色的大理石，在九月七號這一天，把它扔到錢塘江里會有什么現(xiàn)象發(fā)生
●沉到江底 61 人在什么情況下會七竅生煙? ●火葬 62 狐貍精最擅長迷惑男人,那么什么精男女一起迷?● 酒精 63 一對健康的夫婦,為什么會生出沒有眼睛的嬰兒?● 雞生蛋 64 為什么兩只老虎打架,非要拼個(gè)你死我活才罷休? ●沒有人敢勸架 65 林先生大手術(shù)后換了一個(gè)人工心臟。
病好了后,她的女友卻馬上提出分手,為什么會這樣? ●沒有真心愛她 66 你能做，我能做，大家都能做；一個(gè)人能做，兩個(gè)人不能一起做。
這是做什么
●做夢 67 黑雞厲害還是白雞厲害,為什么? ●黑雞，黑雞會生白蛋，白雞不會生黑蛋 68 三更半夜回家才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙,家里又沒有其他人在,這時(shí)你最大的愿望是什么? ● 門忘鎖了 69 黑頭發(fā)有什么好處
●不怕曬黑 70 如果明天就是世界末日，為什么今天就有人想自殺
●去天堂占位子 71 經(jīng)理不會做飯，可有一道菜特別拿手，是什么
●炒魷魚 72 什么酒不能喝? ●碘酒 73 為什么一瓶標(biāo)明劇毒的藥對人卻無害
●只要你不去喝它 74 打什么東西，不必花力氣
●打瞌睡 75 有一種東西，買的人知道，賣的人也知道，只有用的人不知道，是什么東西
●棺材 76 有人說，女人象一本書，那么胖女人象什么書
●合訂本 77 被鱷魚咬和被鯊魚咬后的感覺有什么不同
●沒有人知道 78 一頭牛，向北走10米，再向西走10米，再向南走10米，倒退右轉(zhuǎn)，問牛的尾巴朝哪兒
●朝地 79先天是指父母的遺傳，那后天是什么
●明天過后的那天 80 離婚的主要起因是什么
●結(jié)婚 81 9個(gè)橙分給13個(gè)小朋友,怎么分才公平?●榨成汁 82 放一支鉛筆在地上,要使任何人都無法跨過,怎么做?●放在墻邊 83 為什么自由女神像老站在紐約港? ●她不能坐 84 青蛙為什么能跳得比樹高
●樹不會跳 85 世界上有什么東西以近2000公里\\\/小時(shí)的速度載著人奔馳，而且不必加油或其它燃料
●地球 86 為了怕身材走樣，結(jié)婚后不生孩子的美女怎么稱呼
●絕代佳人 87 黑人為什么喜歡吃白色巧克力
●怕吃到自己的手指 88 什么人始終不敢洗澡● 泥人 89 為什么大部份佛教徒都在北半球
●南無阿彌陀佛 90 偷什么東西不犯法?●偷笑 91 你知道現(xiàn)代的科學(xué)家一般都出生在哪嗎
●醫(yī)院里 92大雁為什么要向南飛?●因?yàn)橛媚_走太慢了 93 冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃
●傻瓜 94 盆里有6只饅頭，6個(gè)小朋友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么
●最后一個(gè)小朋友把盆子一起拿走了 95 老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。
這是什么原因
●老王是個(gè)理發(fā)師 96 有一個(gè)字，人人見了都會念錯(cuò)。
這是什么字
●這是錯(cuò)字 97 什么車子寸步難行? ●風(fēng)車 98小明從不念書卻得了模范生,為什么●小明是聾啞學(xué)生 99 一個(gè)盒子有幾個(gè)邊
●兩個(gè)邊。
里邊和外邊 100 哪一個(gè)月有二十八天? ●每個(gè)月都有28天
園長怎樣應(yīng)對幼兒園門口無衛(wèi)生許可食品的小商販?
1.家長要先從自身尋找問題根源,看看自己是不是有愛面子和圖便宜的虛榮心。
家長心中要明白,小商販的東西大都價(jià)格低廉,質(zhì)量低劣,安全、衛(wèi)生均難以保證,不應(yīng)當(dāng)買這樣一類的東西給孩子玩,并且決不能使孩子形成喜歡買小商販東西的不良習(xí)慣。
另外,家長不能因?yàn)楹⒆涌摁[,自己覺得難看就一味地滿足孩子的要求。
2.對孩子的求購欲望家長要學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)睦碛删芙^,如“媽媽今天沒帶錢”,“天黑了,一會兒沒有公交車回家了”等等。
特別是在第一次時(shí),不能留有商量的余地,也決不能因?yàn)樾奶酆⒆涌摁[就輕易就范。
否則,你在第一時(shí)間就滿足了孩子的愿望,孩子的耍賴行為也就會隨之愈演愈烈。
3.巧妙利用轉(zhuǎn)移法。
用孩子感興趣的其他事情引開其對購物的注意力,如“我們不是說好了去游樂場嗎?時(shí)間晚了就來不及了”,“一會兒動(dòng)畫片就開始了”等等,等孩子的任性勁頭過了再給他講道理,孩子就比較容易接受勸告并不再哭鬧耍潑了。
4.靈活運(yùn)用冷處理解決尷尬的場面。
當(dāng)孩子用大哭大鬧甚至用打滾要挾家長時(shí),家長完全可以采取置之不理的態(tài)度,讓孩子覺得無論怎么折騰都不會使你改變主意,甚至可以在確保孩子安全的前提下選擇轉(zhuǎn)身獨(dú)自離開,把孩子自己擱在那兒不予理睬,孩子也會停止哭鬧跟隨你離開。
5.根據(jù)孩子的飲食習(xí)慣、年齡特點(diǎn)、興趣愛好和家庭條件,備足適合孩子食用的食品,選擇、購置、更新新穎的圖書玩具,使孩子對商販兜售的玩具、食品失去興趣。
懸疑小說經(jīng)典開場白
一、參考中國作家秦懸疑小說開場白，選摘部分如下： 1在河底沉睡了很多年了。
她的尸骸與水藻糾纏在一起，她的頭顱骨早已被水老鼠叼到了菖蒲深處，成了水老鼠的窩，她不記得自己的頭顱骨送走了多少窩粉色的小老鼠了。
她還記得很多動(dòng)物的尸體從她的頭蓋骨上方飄過，還記得一盞盞寄托著生者祈念的蓮花燈被風(fēng)雪打落的恐慌，還記得一個(gè)七八歲的孩童墜入水中時(shí)掙扎的聲音以及放大的灰色瞳孔。
——摘自秦園懸疑小說《喪鐘》（《悚族》雜志封面主打） 2、張小辮第一次聽說“紅牌坊”是在民國26年初的某個(gè)傍晚，當(dāng)時(shí)他在破落的候氏祖祠避雨，一個(gè)打更的和一個(gè)趕尸的蜷縮在角落里，借著長明燈的光，依著墓碑說起了那個(gè)男人的“銷金窟”。
——摘自秦園民國間諜懸疑中篇《天燈》（《新懸疑》雜志封面主打） 3、那是一個(gè)她一輩子也忘不了的災(zāi)難日子。
那一天，老黃歷上寫著：“宜居家，宜剪裁；不宜喪葬，不宜西行。
”然而追求旅行樂趣的紅男綠女們誰在乎這些個(gè)
只有一些老人們躺在“吱吱呀呀”叫的藤椅上，捧著紫砂茶壺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的看著西天——那個(gè)他們即將歸去的地方。
——摘自秦園長篇懸疑推理小說《天問：我不入地獄，誰入地獄》（新世界出版社，2009年出版。
） 4、那座黑色的燈塔聳立在海岸線上，每到夜間，探海燈便會光芒萬丈地將碧沉碧沉的大海照耀，那光芒比漁人在大海深處朦朧的光影中尋到的珊瑚枝還要紅，曾有個(gè)能占得幾筆風(fēng)水的大副說，那燈光很有些“血光之災(zāi)”的意思。
也是，在別處，誰見過血色的燈光
——摘自秦園懸疑小說（首發(fā)《懸疑志》雜志） 5、小沙彌南光聽到那陣哀怨的古箏聲是在伽藍(lán)寺的藏經(jīng)閣前，那時(shí)他正在晚照下清掃一地的梧桐葉，一群戰(zhàn)栗的烏鴉從他頭頂飛過。
——摘自秦園南北朝細(xì)作奪寶短篇《伽藍(lán)雨》（首發(fā)《膽小鬼·豪華版》雜志） 6、去年深秋，樹林中甲蟲和樹脂的氣味極其濃烈的時(shí)候，阿爸珍愛的獵狗“黑子”老死在他的破草鞋前。
阿爸用厚厚的松塔埋了黑子后，一下子老了許多，也寂寞了許多。
——摘自秦園懸疑小說《嬰咒》（首發(fā)《懸疑紀(jì)》雜志創(chuàng)刊號） 7、那件詭異的事端從某年秋末說起，那時(shí)小和尚南葉正在耳房抄寫《般若菠蘿蜜心經(jīng)》，什海寺里香煙鼎盛，紫竹在紗窗中映出一個(gè)個(gè)“人”字，歲月安詳而靜謐。
——摘自秦園懸疑小說《畫戒》（《新懸疑》封面主打，刊發(fā)名《暗夜玫瑰》，《懸疑故事》轉(zhuǎn)載） 8、這件詭異的事端埋沒在野史里，鮮有人提及，它涉及到滿清皇室“龍脈”的畸形分支，以及一項(xiàng)至今難尋科學(xué)根據(jù)的人體裂變——然而它確是真實(shí)的，一切的一切，讓我從一張夾在野史中泛黃的舊照片說起。
清宣統(tǒng)三年（1911年）秋末黃昏時(shí)分，槐葉飄零，幾輛華貴的馬車碾著晚霜，入了北海，在九龍壁下打住。
——摘自秦園懸疑小說《梳洗》（《悚族》雜志封面主打） 9、花家大少爺被斷頭的那一天，青花古鎮(zhèn)下了一場磅礴的雨夾雪。
——摘自秦園懸疑小說《秋聲》（首發(fā)《膽小鬼》雜志） 10、蘇小白抵達(dá)薩迦大院是在傍晚時(shí)分，有人在門口手捧一盞酥油燈等她。
那人骨骼粗大，一副康巴漢子打扮，一張臉沉浸在黑暗中，身上卻透出一股子藝術(shù)家的氣質(zhì)。
——摘自秦園懸疑小說《青花》（《悚族》封面主打，刊發(fā)名《蛇圖騰》） 11、那個(gè)灰云拉得比裹尸布還狹長的黃昏，周沫死也不會想到，她將遭遇一件極其詭異的事。
——摘自秦園懸疑小說《沉香》（首發(fā)《膽小鬼·豪華版》） 12、懸蘭寺本是香火極其鼎盛的，它淪為狐貍和蝙蝠的窩，源于三年前那一宗駭人聽聞的“星座連環(huán)兇殺案”。
——摘自秦園懸疑小說《罪星座》（首發(fā)《悚客》） 13、一輛大篷車上了盤山高速公路，車上載著一群流浪藝人，歌聲和粗暴的笑罵聲驚飛了山間棲息的鳥。
天雖遲暮，卻藍(lán)得發(fā)綠，陰暗中一些毛烘烘的東西蠢蠢欲動(dòng)。
——摘自秦園懸疑小說《王的女人》（《詭》封面主打） 14、那是白露之夜，孟田放下厚厚的《本草綱目》，走出實(shí)習(xí)生宿舍，去醫(yī)院后花園散心。
當(dāng)時(shí)上弦月已移至東南方，秋風(fēng)颯颯，花木間不是掠過一團(tuán)毛烘烘的東西，令人心里也毛森森的。
——摘自秦園懸疑小說《孔雀曇花》（《悚族》封面主打） 15、自清末民初，我曾祖父為一個(gè)落魄的滿族正紅旗官宦人家做過守墓人之后，我家便三代為守墓人。
后來新中國成立，這家人死的死，關(guān)的關(guān)，零落無幾，那片墳場便被劃為我祖父的基業(yè)了。
不少臨近的百姓人家相中那片墳場的風(fēng)水，紛紛入葬此處，我祖父從中倒也撈了不少油水。
墳場傳到我父親這一代，已然遍地膿包，不下千個(gè)墳?zāi)埂?/p>
——摘自秦園懸疑小說《千家?！罚ㄊ装l(fā)《繪皮》雜志） 16、許多年后，舒雅也無法忘記那個(gè)秋風(fēng)如刀的黃昏，她和四個(gè)童年伙伴在鐵軌邊猜火車。
——摘自秦園懸疑小說《魔鬼的南瓜車》（《悚族》雜志封面主打） 17、那是個(gè)菖蒲初涼之夜，一條烏篷船靠向了清水碼頭，下來了一個(gè)頭戴斗笠的女人。
月光下那女人姣好的面容顯得異常蒼白，身形瘦弱，背部凸起，形如鬼魅。
那女人上了岸，繞過草木灰“颯颯”飛揚(yáng)的谷場，紙人一樣飄忽著孱弱的身子，拍開了鎮(zhèn)子里有名的赤腳醫(yī)生胡醫(yī)師的門。
——摘自秦園懸疑小說《眾生相》（入選2012出版的《十二星座詭異事件》） 二、秦園的懸疑小說，開場白寫的精彩動(dòng)人，一上來就抓人心魄，令人產(chǎn)生要讀下去的愿望。
這是好作品開頭必須具備的因素。
三、作家介紹：秦園，本名楊愛明，1985年生，金牛座，江蘇鹽城人，現(xiàn)居南通，出版有長篇懸疑推理小說《天問：我不入地獄，誰入地獄》，曾為多本暢銷書專職槍手，在全國數(shù)十家懸疑推理書籍與雜志刊發(fā)中短篇小說百余篇，因?qū)⒅袊诺湮幕c西方“愛與美”的驚悚哲學(xué)完美結(jié)合，形成獨(dú)絕的文風(fēng)，有“中國的芥川龍之介”的美譽(yù)。
給調(diào)走的園長寫的一份信
園長：您好
我是某某小朋友的媽媽。
小女三月份上親子班，四月份正式入園。
入園的半年來，在老師們的精心照顧下成長很多，在這里向您和幼兒園所有的老師表示衷心的感謝。
這也是我這封信的第一個(gè)目的。
另外，在和幼兒園的接觸中，有一些疑問和建議，在這里一并提出，希望對幼兒園日后的建設(shè)能有所幫助；這也是我作為孩子的家長對幼兒園僅能做的一些事情。
老實(shí)說，最初選擇上我們這個(gè)幼兒園的時(shí)候，并不怎么了解這個(gè)幼兒園，從聽到的一些介紹中并沒有覺得特別中意，所以很是有些忐忑。
后來主要是考慮到孩子年齡太小，這個(gè)幼兒園就在小區(qū)內(nèi)，方便接送，試試看吧。
但是，很意外的是，幼兒園從一開始的安排就給我們了驚喜。
首先，是親子班的過渡安排。
一個(gè)月的親子班，前兩周分別周一、三、五上午，家長陪同。
后兩周每天都上，但是家長不再陪同，漸漸淡出孩子們在幼兒園的視線。
這樣的安排超出我的預(yù)期。
關(guān)于幼兒園入園，我聽的多是孩子們因?yàn)榄h(huán)境的突然變化歇斯底里的哭鬧和家長們由此引起的茫然和焦躁。
顯然，就我所觀察到的情況來說，我們幼兒園這樣的安排至少減輕了這種入園初期家長們和孩子們的混亂程度。
所以，感謝幼兒園這么細(xì)心體貼的入園安排。
接著，是正式的幼兒園生活了，每天早送晚接。
彼時(shí)的雅兩歲五個(gè)月，即便到現(xiàn)在，她仍然不會正確完整的向我們描述幼兒園的日常情況。
但是，她用過家家的形式向我們演繹了老師們的愛心和細(xì)心。
她常常自己扮演老師，要媽媽或者姥姥扮演小朋友哭鬧，然后拿起紙巾很溫柔的一邊給我們擦眼淚一邊說“不哭不哭吃完飯媽媽就下班來接你”之類安慰的話。
或者用她的小手溫柔的拿起我們的大手，一邊說不哭不哭，一邊給我們玩“小手小手拍一拍，我的小手舉起來”的游戲。
這些，應(yīng)該她模仿小朋友哭得時(shí)候老師們哄她們的動(dòng)作和話語吧。
感謝幼兒園，感謝小四班老師。
她們用她們的愛心和耐心滋潤著孩子們幼小的干凈心靈。
雖然，在五月份入園反彈似的出現(xiàn)了一段時(shí)間的哭鬧，但是每天都有驚喜。
這種驚喜很多來源于雅帶回來的兒歌。
有《我的好媽媽》，《小毛驢》，《扯大鋸拉大鋸》，《春天在哪里》，《打電話》……有些兒歌雖然在家里已經(jīng)跟著錄音機(jī)會唱，但與在家唱的不同的是，她已經(jīng)在唱得同時(shí)刻意的加一些青澀的舞蹈表演動(dòng)作，還常常煞有介事的的學(xué)老師教家里人和她一起唱或者跳。
甚至有一段時(shí)間，她竟然還會從嘴里唱出周杰倫的《聽媽媽的話》和小沈陽的《美了美了》里面的一兩句詞和曲
那首《美了美了》，我都是第一次從她那里聽到呢。
偶爾，她還會蹦出一個(gè)英語單詞；偶爾，會嘗試著給媽媽表演她還沒有完全學(xué)會的舞蹈動(dòng)作；偶爾，會零零星星的說幾句老師給講過的故事、讀過的書；她會教媽媽洗手；會在媽媽接她之前安靜的坐在小椅子上等待；會念叨她們班里小朋友的名字；每天會惦記拿家里的書到幼兒園和小朋友們分享；會惦記著老師的話拿小背心小內(nèi)褲……再一次感謝幼兒園的精心安排，再一次感謝老師們用愛心和耐心陪伴孩子們的成長。
?但是，世界上沒有完美的事物不是嗎
我們大多數(shù)人能做到的就是努力把一件事情做得更好。
所謂“沒有最好，只有更好”。
對我來說，家門口就有這么一個(gè)讓人放心的幼兒園真的是萬分幸運(yùn)。
我希望它能夠更好，越來越好。
也希望作為家長，能為幼兒園做一些事情。
這里，從一個(gè)家長的角度出發(fā)，提出一些疑問和建議，希望能對幼兒園今后的發(fā)展有所幫助。
我覺得幼兒園是不是和應(yīng)該與家長多一些溝通。
可以通過建立一系列長效機(jī)制實(shí)現(xiàn)有效溝通。
首先，可不可以和家長們在特殊時(shí)期多組織幾次類似家長會的交流方式。
比如，我覺得特別好的入園安排，都是在每一步實(shí)施和完成之后家長才得以了解整個(gè)狀況。
之前有詢問過咱們幼兒園的相關(guān)老師，得到的回答一般都很簡單：“你不用擔(dān)心，我們會有考慮。
”事實(shí)證明，幼兒園真的考慮到了家長和孩子們的焦躁情緒和茫然心情，并且考慮的很好。
那么為什么不能在親子班開班之前對所有的家長集中一下進(jìn)行說明呢
與其讓一個(gè)個(gè)家長問雷同的問題后單個(gè)解答，為什么不一次解釋答疑呢
這樣，看似多了一個(gè)環(huán)節(jié)，從整個(gè)過程來看反而是節(jié)約了工作時(shí)間和成本，減少家長因?yàn)椴磺宄淼恼`解和焦躁，減輕老師們因?yàn)椴粩啻鹨蓭淼钠v和煩躁。
最近小二班和小四班的合班操作也可以在之前給家長們召開一個(gè)說明會。
如果覺得這樣的說明會組織起來不是很方便的話，可以貼一個(gè)合班通告說明，說明一下安排得緣由和時(shí)間以及教師的變化等。
讓家長們針對孩子們未來的變化有一個(gè)預(yù)期，并且把這個(gè)預(yù)期提前充分的告知孩子們，減輕孩子們由合班的環(huán)境變化帶來的不安。
減少孩子們的不安，事實(shí)上就是讓老師們的工作做起來更加順利。
第二，是不是可以增加和家長之間的聯(lián)系冊制度。
比如，正式入園后，我知道很多幼兒園和家長有一本孩子的聯(lián)系冊。
并且我也聽說我們幼兒園原來也是有的，后來詢問過得到的回復(fù)是今年買的小冊子還沒有到。
聯(lián)系冊上一般會有老師對小朋友每天或者一段時(shí)間在幼兒園表現(xiàn)的大概
笑容可掬的掬是什么意思
注音xiào róng kě jū釋義掬：雙手捧取。
形容笑容滿面。
用法作謂語、定語、狀語；形容人很高興的樣子。
幼兒園教師怎樣做好家長工作
家長最關(guān)心的是孩子，最感興趣、永遠(yuǎn)都不會厭煩的話題也是孩子，你與家長交流，就從孩子教育方面著手。
你要留意每個(gè)孩子每天在幼兒園各方面的表現(xiàn)，當(dāng)家長接送孩子的時(shí)候，你可以把孩子在幼兒園的一天表現(xiàn)向家長匯報(bào)，也可以向家長了解孩子在家的情況，尤其是孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，比如生病了、飯吃少了、突然話少了等等好像跟平時(shí)不一樣或跟小朋友發(fā)生矛盾之類，都可以向家長匯報(bào)。
除了向家長了解孩子在家表現(xiàn)，也可以了解一下家庭情況，比如家里有些什么人、爸爸媽媽是干什么工作的、住在哪里、聯(lián)系方式、孩子有哪些習(xí)慣、爸爸媽媽對孩子有什么要求和期望、家長對老師對幼兒園有什么意見和建議等等，都可以作為話題。
還有，與家長交談時(shí)要注意語言藝術(shù)，說話要委婉、客氣，要尊重家長，要表現(xiàn)出自己的真誠，談到孩子時(shí)無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，一定要客觀，就事論事，不必刻意討好家長，也不要責(zé)怪家長不會教育孩子，總之，要注意講話的方式方法。
一、未雨綢繆，防患未然 多年的工作使我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，哪些工作是我們自身需要加強(qiáng)的，哪些工作是需要家長理解和支持的。
在布置新學(xué)期例行家長會的時(shí)候，我們老師把容易引起家長誤解，引發(fā)糾紛的地方整理出來，在家長會上加以強(qiáng)調(diào)。
比如，每年開學(xué)初，家長們都會對幼兒園的工作提出各種要求，有些家長，望子成龍心切，要求我們多教孩子識字、計(jì)算等小學(xué)化的內(nèi)容，或者適當(dāng)給孩子布置一些家庭作業(yè)，而另外一些家長，則希望幼兒園教育能夠順應(yīng)孩子的天性，只要求孩子能夠在幼兒園里快樂、健康的成長。
根據(jù)這些情況，我們在向家長詳細(xì)介紹自己一學(xué)期工作安排的同時(shí)，不忘向家長宣傳先進(jìn)的育兒理念，把我們一日活動(dòng)安排的科學(xué)性、合理性、教改實(shí)驗(yàn)的目的性和必要性等等，向家長做出詳盡的解釋，讓家長感受到幼兒園各項(xiàng)工作內(nèi)容都是依據(jù)先進(jìn)的幼教理念制定的。
只有得到家長的認(rèn)同和贊許，教師的工作才能得到家長的支持和配合，才能更好的開展幼兒園的各項(xiàng)工作。
與此同時(shí)，我們還開設(shè)了家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等，通過多種形式，向家長灌輸科學(xué)的幼教理念，把提高家長素質(zhì)做為幼兒園義不容辭的責(zé)任，只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實(shí)。
幼兒家長，來自社會的各個(gè)層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自己孩子的小朋友，這種做法無疑是錯(cuò)誤的，會對其它幼兒造成很大的傷害，但常常是猝不及防的發(fā)生，而且每學(xué)期都會發(fā)生幾起。
針對這種情況，我們在開家長會的時(shí)候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚(yáng)和感謝，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對家長曉之以理、動(dòng)之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強(qiáng)調(diào)之后，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因?yàn)橛變褐g出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進(jìn)行調(diào)解。
一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。
這種溝通方式令幼兒園的工作輕松許多，家長的批評和抱怨少了，理解和贊揚(yáng)多了。
二、換位思考，適時(shí)調(diào)整 每一所幼兒園，都有針對家長的規(guī)章制度，用來約束家長行為，便于整體管理。
在貫徹制度的時(shí)候，如何才能讓家長主動(dòng)、自覺的遵照執(zhí)行呢?硬性的規(guī)定，當(dāng)然可以收到一定效果，然而，實(shí)施起來，既得不到家長的理解，也會有一定難度。
比如，在傳染病高發(fā)季節(jié)，家長只能將幼兒送到大門口，無特殊情況，一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，這對于習(xí)慣于將孩子親手交給老師的幼兒家長來說，一開始很難適應(yīng)，特別是小班幼兒的家長總是找借口把幼兒送到教室，安排好座位，叮囑幾句才肯放心的離去，門衛(wèi)和老師都有無可奈何之感。
針對這種情況，我們對制度進(jìn)行了重新思考，如果我們是家長，我們會對學(xué)校的要求存在哪些擔(dān)憂呢?怎樣做才能讓家長樂于配合我們的工作呢?通過討論，我們先向家長大力宣傳傳染病的危害性以及其中的利害關(guān)系，通過我們曉之以理、動(dòng)之以情的宣傳工作，家長們都能理解支持我們的工作。
l、門衛(wèi)二十四小時(shí)值班，所有送進(jìn)校門的孩子一律不會出現(xiàn)走失現(xiàn)象。
2．對孩子有特殊交待的家長，可用紙條等方式與老師取得聯(lián)系，我們幼兒園有專門的老師檢查教師的執(zhí)行情況，比如：中午吃藥等問題。
3．要求班主任老師晚上利用休息的時(shí)間和家長溝通，向家長介紹幼兒的在園表現(xiàn)。
4．晨檢嚴(yán)格細(xì)致，幼兒有異常情況必須及時(shí)和家長取得聯(lián)系。
打消了家長的后顧之憂，又使家長明白“放開孩子的手，讓孩子自己走的重要性”。
家長們不僅能夠自覺遵守幼兒園里的各項(xiàng)制度，而且再也聽不到家長的抱怨了。
三、冷靜克制，剛?cè)嵯酀?jì) 幼兒天性好動(dòng)，磕磕碰碰的事情時(shí)有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個(gè)別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，我們一般采用“傾聽”和“轉(zhuǎn)移”的方法。
1．傾聽：家長對我們的工作表示不滿時(shí)，有時(shí)候會就事論事，有時(shí)候，可能是借題發(fā)揮，把平時(shí)對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。
這時(shí)候我們不急于解決問題，只是專注、耐心的傾聽，其實(shí)，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯(cuò)誤，訴說之后，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。
另外，從家長的傾訴當(dāng)中，我們很容易了解家長的真實(shí)想法，便于解決，達(dá)到令家長滿意的效果。
2、轉(zhuǎn)移：有時(shí)候，我們會遇到火氣很大的家長，得理不饒人，這時(shí)候，我們會克制自己的情緒，面對面的沖突是不會解決問題的。
任由家長吵鬧下去也不是好辦法，遇到這種情況，我們采取轉(zhuǎn)移的辦法。
把話題轉(zhuǎn)移到其它方面上，比如孩子誰帶大的呀，是不是和老人住在一起呀，尤其是在不經(jīng)意間把孩子的在園情況，可愛之處在字里行間表現(xiàn)出來，把老師平時(shí)對孩子的贊譽(yù)描述通過園長的語言表達(dá)出來，會令家長格外感動(dòng)。
這就要求我們在平時(shí)的工作中注意了解所有孩子的情況，發(fā)掘每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。
通過談話，讓家長了解到，他所掌握的情況可能是片面的，不論是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，還是老師都是有愛心和負(fù)責(zé)任的，而且在深深的關(guān)愛著他的孩子。
這樣家長常常會轉(zhuǎn)怒為喜，在和諧輕松的氣氛中解決問題，結(jié)果當(dāng)然是容易令人滿意的。
幼兒園無小事，老師有責(zé)任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。
但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，我們一定會有勇氣承擔(dān)責(zé)任，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作，達(dá)到令家長滿意的結(jié)果。
寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方法。
家長和幼兒園有一個(gè)共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。
有了這種共識，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情。
（一）老師要尊重家長。
老師與家長能否順利溝通，并能夠使溝通取得良好的效果，取決于老師與家長是否處于平等地位，取決與老師是否尊重家長、尊重家長的觀點(diǎn)或看法。
在家園聯(lián)系中，老師在很多時(shí)候是處于主導(dǎo)地位，這是可以理解的，但是主導(dǎo)地位不等于可以忽視家長的感受，主導(dǎo)地位并不意味著老師的評價(jià)是絕對正確的。
因?yàn)樵u價(jià)一個(gè)兒童進(jìn)步與否，不僅要橫向比較，而且要進(jìn)行縱向評價(jià)，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展的個(gè)性差異進(jìn)行比較，這樣才能得出比較客觀的評價(jià)，而對于這些，家長也有權(quán)利進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，所以老師要學(xué)會尊重家長，以平等的態(tài)度來對待家長，尊重他們 的人格與觀點(diǎn)，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造一個(gè)平等、輕松、愉快的交流環(huán)境，這樣家園才能保持協(xié)同一致。
在家長經(jīng)驗(yàn)交流會上，我邀請一部分家長談教育經(jīng)驗(yàn)，說一說自己在家是教育孩子的，有一些經(jīng)驗(yàn)是非常好的，比較切合實(shí)際，并且其他家長也有同感。
這樣家長之間對自己的孩子和班里的孩子有一些了解，有利于家長之間的溝通，對班級也有很多好處。
（二）肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，賞識每一個(gè)孩子。
每一位家長，都期望自己的孩子是優(yōu)秀的，希望得到別人的肯定與贊美，并從中獲得愉快的心理體驗(yàn)。
哪怕老師一句輕輕的贊美，家長都會感到無比的高興，比自己得了大獎(jiǎng)還要興奮，而這種興奮的心情會轉(zhuǎn)移到對待孩子身上，媽媽或爸爸親親孩子的小臉，把孩子抱起來，高高地舉到頭頂上，嘴里說著“好兒子，你真能干
”這種獎(jiǎng)勵(lì)性的行為和語言，在一定程度上又促進(jìn)了孩子繼續(xù)努力。
同時(shí)由于這種肯定優(yōu)點(diǎn)的交流能夠使家長保持一種輕松、自信、愉快的心情去面對，并且會主動(dòng)向老師說孩子在家的表現(xiàn)，其中有一些不足的地方，期望得到老師的指導(dǎo)與幫助。
這樣的交流，回促進(jìn)老師與家長之間的感情，家長會喜歡主動(dòng)與老師交流，這樣的效果會更好。
（三）老師要與每一位家長交朋友。
孩子是有差別的，家長同樣也是有差別的，而家長之間的差異相對比孩子之間的差異而言則更為明顯，并且這種差異幾乎是客觀存在的，是在短時(shí)間內(nèi)難以改變的，如在學(xué)歷上，有的家長是大學(xué)生，有的是高中生，有的是小學(xué)生。
在性格上有的大方善言談，有的內(nèi)向少言語，等等，對于老師而言，無論面對什么樣的家長，老師都要對待家長一視同仁。
自從孩子交到我們的手中家長與老師就開始了共同教育好孩子的歷程，并且有著相同的心愿——將孩子教育好。
因此從這個(gè)層面來講，老師應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流，交流孩子的在園表現(xiàn)，交流孩子的可喜進(jìn)步和存在的不足。
讓每位家長都能感受到老師對自己的孩子是重視的，老師的態(tài)度是真誠的，因?yàn)樗麄兩钪约菏艿搅俗⒁饣蛑匾?，說明孩子就不會受到冷落。
（四）老師要發(fā)揮語言的藝術(shù)魅力。
在與家長的交流中，難免會談到孩子的缺點(diǎn)，這時(shí)要注意巧妙使用語言會起到異曲同工的效果。
首先要肯定孩子的進(jìn)步，然后再說孩子的不足，這樣家長比較樂于接受。
其次，要淡化孩子的不足。
不要一說就先說孩子的缺點(diǎn)，讓家長感到很難堪。
要在家長心理狀態(tài)比較平靜的情況下，委婉的說孩子的缺點(diǎn)，不要把孩子的缺點(diǎn)夸大其詞。
如果家長知道自己的孩子惹了麻煩，往往會心里十分不安，如果老師夸大其詞，家長就會忐忑不安的等待老師的批評。
老師在說孩子缺點(diǎn)的時(shí)候，要盡量減少家長的顧慮，家長會以感激的心情面對老師的交談，這樣的交流會受到很好的效果。
同時(shí)，家長也會十分感激老師的付出，對老師心存感激，在以后的工作中，家長工作會比較順利，即使老師在工作中，有一些小小的失誤，家長也會理解的。
（五）利用家園聯(lián)系欄（家教園地）、組織面向家長的開放日以及家園聯(lián)系冊、及使用電話、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行及時(shí)的溝通，促進(jìn)幼兒園和家庭之間的聯(lián)系。
老師利用接送孩子的時(shí)間與家長進(jìn)行交流，時(shí)間比較短，僅僅能與幾個(gè)家長進(jìn)行交流，而家園聯(lián)系欄是面向全體家長的，老師可以把對孩子的要求、班里一些有意義的活動(dòng)，用專欄的形式，告訴家長，讓家長及時(shí)了解班級的活動(dòng)。
而現(xiàn)代化的通訊設(shè)備電話、網(wǎng)絡(luò)又增加了老師和家長之間的親和力。
這種新型溝通渠道的推出得到了家長老師的認(rèn)可，也讓老師和家長都 “省了事兒”。
有不少家長老師認(rèn)為，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家長工作能讓老師和家長進(jìn)行深入全面的交流，而且可以錯(cuò)時(shí)補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏” 的目的。
也有效的鞭策教師家長有心去發(fā)現(xiàn)去挖掘孩子的閃光點(diǎn)，具有其他方式不可替代的作用。
家長通過網(wǎng)絡(luò)對幼兒園教育了解后會積極、主動(dòng)的配合幼兒園教育。
如我班開展《秋天》主題活動(dòng)時(shí)，家長們看到了這個(gè)信息之后，馬上主動(dòng)上網(wǎng)查找搜索相關(guān)信息，周一早上孩子們就拿著各種各樣有關(guān)秋天的圖片、問題及答案匯集到了班級，為教師更好地開展教育提供了資源。
因此孩子們也深入了解到有關(guān)秋天方面的知識。
網(wǎng)絡(luò)上的信息既使家長明確了幼兒園教育目標(biāo)，又使家長知道了為配合目標(biāo)的落實(shí)自己應(yīng)如何做。
又如家長們在網(wǎng)上了解到幼兒園正在對孩子們進(jìn)行“我長大了”的主題活動(dòng)后，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，有來園為幼兒講述科學(xué)家的故事，有提供孩子成長的碟片和相片的，讓幼兒直觀自己是怎樣成長的。
在此過程中，孩子們了解到 一個(gè)人的成長是離不開父母和老師的呵護(hù)的，因此在家里要做力所能及的事情，對父母要關(guān)心，體貼。
對老師要尊敬，因?yàn)槔蠋熋刻煨量嗟臑樾∨笥焉险n，陪小朋友做游戲，在生活上無微不至的照顧小朋友。
通過開展這個(gè)活動(dòng)，孩子們感受到一個(gè)人的成長是 非常不容易的，因此產(chǎn)生了對家人及身邊的人的關(guān)心、愛護(hù)之情。
正是這些有心的家長利用了網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)了自己特有的教育優(yōu)勢對幼兒進(jìn)行教育。
在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行的家、園共同配合，教育活動(dòng)才會開展得生氣勃勃，幼兒也從中獲得了發(fā)展。
家長工作需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是為了更好地進(jìn)行家園共育。
做好家園聯(lián)系工作，有利于融洽家長與老師之間的感情，有利于增強(qiáng)家長對老師的信任，使家長對孩子在園的學(xué)習(xí)和生活感到放心，有利于家園工作的進(jìn)一步開展。
如果你去幼兒園面試，園長問你你為什么要選擇我們幼兒園，你會怎么說
官方回答：我聽說你們幼兒園口碑挺好的，而且通過XX了解到你們幼兒園是XX重點(diǎn)，有XX特色。
正是我喜歡和需要的。
誠實(shí)的回答：就你家通知我來面試。
內(nèi)心的回答：哪里不是工作，都一樣，隨便了。
