200字讀后感
鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾??柯察金用行動(dòng)回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng).經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾??柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力. 每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。
它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。
但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。
但在我看來，他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的是，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神。
大慈大悲的胸襟。
這樣才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。
他們一路上遇到的困難和坎坷無數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。
“蝦雖小，卻能游過大海。
燕子雖小，也能飛越垂江。
”沒有什么做不到的，關(guān)鍵是要肯做，要有恒心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的精神：堅(jiān)強(qiáng)，恒心……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神。
我的信念讀后感 今天，我讀了《我的信念》這篇文章。
因?yàn)槲抑谰永锓蛉耸且晃粌纱螛s獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家，所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，讀得特別仔細(xì)。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。
我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是：不求盛名。
人們以為給予居里夫人以盛名，表達(dá)了人們對(duì)她的尊重，居里夫人一定會(huì)很樂意。
沒想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活，因此她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習(xí)的。
以前在豐都，自從我上了電視以后，便有許多我不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼，說：“那不是黃聰嗎
”我就有了可惡的虛榮心，對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點(diǎn)，因此很多同學(xué)都說我愛表現(xiàn)自己。
我以后一定要把精力多放在學(xué)習(xí)上，老師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好，不過平時(shí)要盡量低調(diào)一點(diǎn)，這樣我就會(huì)慢慢地脫離我的虛榮心。
第二點(diǎn)是：不為金錢。
居里夫人深信在科學(xué)方面她有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)金錢的興趣。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一克鐳時(shí)她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念，因而她沒有申請(qǐng)鐳的專利，拋棄了一大筆財(cái)富。
有人說她傻，可她卻堅(jiān)持她是對(duì)的，她認(rèn)為“誠(chéng)然，人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。
但是，人類也需要夢(mèng)想家——他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。
”這一點(diǎn)使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家。
文章的最后寫道：“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好象迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。
”我也要“迷醉”我的愛好，深深地扎進(jìn)去，否則將會(huì)成為一盤“大雜燴”——博而不精。
“我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。
當(dāng)這件事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問心無愧地說：‘我已經(jīng)盡我所能了。
’”居里夫人的這句名言應(yīng)該成為我的座右銘 狼來了讀后感這是一個(gè)真實(shí)的故事。
講了，一個(gè)男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群，因?yàn)闊o聊，所以便編出了一個(gè)“狼來了
”的謊話，欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。
一次有人信了，兩次有人信了，當(dāng)?shù)谌螘r(shí)，男孩真的遇到了狼，在驚慌中，他大喊“狼來了
狼來了
真的
這次狼真的來了
”山坡下的農(nóng)民們聽了以為他又在說謊誰也沒有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了
這則寓言告訴我們了一個(gè)深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會(huì)成功，等到了第三次你真的有了危險(xiǎn)需要大家?guī)兔r(shí)，卻因?yàn)榇蠹叶疾恍湃文懔?，所以誰都不會(huì)來幫你的。
我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)一些，不要因?yàn)闊o聊而去戲弄?jiǎng)e人茶館讀后感 茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。
誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題
除非友一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。
而那個(gè)人便是老舍——一位語言大師，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。
父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。
父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。
一為慈善家資助老舍上學(xué)，使他收到良好教育。
在老舍自身的不懈努力下。
他漸小有成就。
在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。
而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。
同樣，老舍的手法也是獨(dú)一無二的。
其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕，一幕一時(shí)段，干警、簡(jiǎn)潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國(guó)初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期再到國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說是時(shí)間變遷不如說是歷史變遷。
老舍，無論您想傳達(dá)予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。
我不能評(píng)說它的優(yōu)劣，在如此劇你面前，我只有說聲：“謝謝
謝謝您留予青少年如此寶貴的財(cái)富。
” 賣火柴的小女孩讀后感一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。
在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。
所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。
但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。
這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。
我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。
一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。
可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢
而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
一個(gè)男生的座右銘讀后感5oo字
今天，我看到了一篇十分感人的文章《一個(gè)男孩的座右銘》。
我的心久久不能平靜下來。
這篇文章主要講了一個(gè)生性怯懦的男孩，屢遭同伴們的嘲弄和恥笑。
在一次投擲訓(xùn)練的時(shí)候，教官將一個(gè)假手榴彈扔到幾個(gè)新兵面前，他們都被嚇得紛紛逃散，可這個(gè)男孩卻用自己的身體將手榴彈壓在自己的身下，保護(hù)了同伴的生命安全。
讀了這篇文章，我深有感受。
首先我學(xué)到了男孩這種奮不顧身、舍己救人的精神。
在教官投擲假手榴彈，他并沒有顧著自己逃跑，而是撲向手榴彈，保護(hù)了同伴的生命安全。
其次我還學(xué)到了男孩不計(jì)前嫌的精神，他并沒有因?yàn)槟菐讉€(gè)新兵以前經(jīng)常嘲笑自己而不去救他們，而是忘掉以前的恩怨舍身?yè)湎蚴至駨?，救自己的同伴?/p>
再次，我還知道了生性怯懦并不代表沒有勇氣，就像文中的男孩，他必須要有足夠的勇氣，才敢撲向手榴彈，救自己的同伴。
最后我還知道了忘掉自己，才會(huì)變得勇敢；關(guān)懷別人，才能贏得尊重。
男孩只有把自己安危置之度外，才會(huì)有勇氣干出大義大勇的事。
男孩最后贏得了同伴的信任，就是因?yàn)樗P(guān)愛自己的同伴。
以后的生活中，即使別人怎樣嘲笑我，我都會(huì)不計(jì)前嫌。
清貧 讀后感 200字左右，急急急
人是要有一點(diǎn)精神的。
一個(gè)共產(chǎn)黨員為了追求革命的真理，為了共產(chǎn)主義信仰，可以犧牲自己的一切，直至現(xiàn)出寶貴的生命，何況舍棄金錢和安逸的生活呢
這就是我讀了方志敏同志遺作《清貧》后，感受最深的一點(diǎn)。
文章的開頭寫道：“我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了……一向是過著樸素的生活，……經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴的用之于革命事業(yè)。
”這是多么崇高的思想境界，又是多么高尚的情操啊
我們的革命前輩之所以比資產(chǎn)階級(jí)革命家高出千百倍，就是因?yàn)樗麄儼炎约旱囊簧极I(xiàn)給了革命事業(yè)，在他們身上我們看不到任何利己的動(dòng)機(jī)，他們就像無瑕的白璧一樣。
它像一面鏡子照出了歷史上一切剝削階級(jí)的丑惡和卑污，又像一根鞭子狠狠地鞭撻了那充滿銅臭的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)。
事實(shí)不正是這樣嗎
國(guó)民黨統(tǒng)治下的舊社會(huì)，的確是一個(gè)充滿銅臭的社會(huì)。
在那里，金錢拜物教統(tǒng)治了一切，一切都是為著發(fā)財(cái)，為著利己。
讓我們?cè)賮砜纯创斗街久敉镜哪莾蓚€(gè)匪兵的可惡行徑吧：他們抓到方志敏同志以后，千方百計(jì)地企圖從方志敏身上搜出一千或八百大洋來。
可是，當(dāng)他們只搜到一只表和一支鋼筆時(shí)，竟厚顏無恥地說要把這兩樣?xùn)|西買掉換回錢來平分。
然而這不過是小小的分贓，比這大得多的分贓在國(guó)民黨反動(dòng)派中間也是司空見慣的。
他們的靈魂極其骯臟，手段極其卑劣，為了過榮華富貴的生活，他們出賣靈魂，出賣祖國(guó)；正因?yàn)槿绱?，他們被滾滾向前的歷史車輪軋得粉碎，最后終于被拋進(jìn)歷史的垃圾堆。
方志敏同志曾說：“我們革命不是為了發(fā)財(cái)啦
”這話說得多好啊
這使我想到馬克思、恩格斯這樣一段話，資產(chǎn)階級(jí)“使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，就在也沒有任何別的聯(lián)系了”。
我們共產(chǎn)黨人搞革命，正是為了徹底消除這種丑惡的關(guān)系。
不僅要消除這種丑惡關(guān)系，而且要徹底改變?nèi)藗冊(cè)谫Y本主義制度下被腐蝕了的精神世界
方志敏同志在文章結(jié)尾中寫道：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方
”讓我們用它作為自己一生的座右銘吧
讀后感作文200字
1笑貓日記—虎皮貓，你在哪里》讀后感今天我讀了大名鼎鼎的作家的一本書。
讀了這本書讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
寂寞的日子里,沒有一點(diǎn)兒關(guān)于虎皮貓的消息,為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。
大家都知道貓都會(huì)吃老鼠，但笑貓就不吃。
他和一群老鼠團(tuán)結(jié)在一起，根據(jù)老鼠們提供的線索，笑貓爬上了高高的舊煙囪。
看見一只虎皮貓，那只虎皮貓一下就把笑貓推了下去。
最后才知道那不是笑貓心中的貓。
笑來到一棟別墅，認(rèn)識(shí)了波斯貓。
別墅里也有一只虎皮貓，那只虎皮貓眼里總是充滿了自卑和憂慮，顯然不是笑貓心中的虎皮貓。
最后笑貓來到古老的鐘樓，終于找到了笑貓心中的虎皮貓。
可虎皮貓以成了一只敲鐘的貓，耳朵也被鐘聲震聾了。
讀完這本書，我的腦海里浮現(xiàn)了許多圖片，猶如一本剪輯在閃現(xiàn) 。
從這些圖片里，我找到了笑貓的笑，找到了虎皮貓的情懷，找到了綠毛龜艱辛的步伐，找到了老禿鷹落荒而逃的身影，找到了的愛慕，找到了和的愛心，也找到了老老鼠的困惑…… 我佩服笑貓這種不管有多少困難都一定要找到虎皮貓的精神，我喜歡他—笑貓2今天，我讀了一本書，書的名字中。
主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個(gè)可愛的小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個(gè)蘋果吃，累了，在樹下打個(gè)盹兒。
但隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
讀完書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎
而我們不就正像書中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩嗎
再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個(gè)氣不可以嗎
可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。
今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽操心
讀后感作文200字
《傷仲永》讀后感 生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。
人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學(xué)習(xí)。
《傷仲永》一文給我的啟示是：一個(gè)人即使有很高的天賦，但如果不努力學(xué)習(xí)，也很難取得真正的成就。
仲永的故事是這樣的：并非書香子弟的方仲永5歲時(shí)便能“指物作詩(shī)，立就”，并“自為其名”，且“文理皆有可觀者”，因而揚(yáng)名邑中。
到了十二三歲，才氣漸減，“令作詩(shī)，不能稱前之所聞。
”到了成年，竟“泯然眾人矣”。
一個(gè)天資聰穎的神童，因?yàn)楸晃ɡ菆D的父親每天帶著四處走訪，而不讓他學(xué)習(xí)，使得“神童”竟淪為一個(gè)默默無聞的“庸人”
這能不叫人扼腕嘆惜嗎
神童泯然眾人，責(zé)任在于他父親，原因是“不使學(xué)”。
像方仲永這樣的天才，由于后天沒有好好學(xué)習(xí)，尚且要成為普通的人，那么，那些本來就普普通通的人，如果不學(xué)習(xí)，豈不是連一個(gè)普通的庸人還不如嗎
所以說，才能來自于勤奮學(xué)習(xí)
“神童”由于后天不好好學(xué)習(xí)而淪為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。
牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，終于取得了令世人矚目的成就。
愛因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當(dāng)了7年職員，他在艱苦的條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作，終于奠定了相對(duì)論的基礎(chǔ)。
不僅在科學(xué)上如此，在文學(xué)藝術(shù)上也是如此。
不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。
作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個(gè)道理：才能來自勤奮學(xué)習(xí)
------------------------------------------------- 我讀《傷仲永》 小時(shí)候才華橫溢的方仲永,不到二十歲就“泯然眾人”了! 讀罷此文,我不禁為之而“傷”。
我“傷”愚昧無知、貪圖蠅頭小利的方父。
由于他的“不使學(xué)”,間接地扼殺了一個(gè)英才。
我“傷”隨波逐流、整日“環(huán)謁邑人”的仲永。
由于他“不受之人”,直接斷送了自己的大好前程。
文中所寫的方仲永五歲時(shí)的表現(xiàn),儼然是一個(gè)神童,但他后來才能喪失,令人惋惜,令人警醒。
俗話說,“玉不琢不成器”,“人不學(xué)會(huì)落后”。
道理再明白不過了———一個(gè)人先天的條件再好,后天不琢不學(xué)不勤不練,也會(huì)成為一事無成的凡夫俗子,方仲永就是一個(gè)典型的例子。
如果方仲永立場(chǎng)堅(jiān)定地變“不使學(xué)”為“我要學(xué)”,那就是另一番景象了,人們不是“傷仲永”,而是“贊仲永”“學(xué)仲永”…… 我想,假如我是方仲永,我一定會(huì)充分發(fā)揮自己得天獨(dú)厚的先天優(yōu)勢(shì),不斷充實(shí)自己,厚積薄發(fā),使自己有“取之不盡,用之不竭”的知識(shí),實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。
假如我是方仲永,我會(huì)深知“業(yè)精于勤,荒于嬉”的道理,把“99%的勤奮+1%的天才=成功”當(dāng)作座右銘,時(shí)刻提醒自己。
即便小有成就,也不沾沾自喜,自我滿足,而是更加努力地學(xué)習(xí),使自己能“更上一層樓”。
讀完《傷仲永》這篇課文之后,我明白了一個(gè)道理:如果我是一塊璞玉,定要盡情地“琢”,使之成“器”;是一塊銹鐵,也要不懈地“磨”,使之成“針”。
