一個男生的座右銘讀后感5oo字
今天，我看到了一篇十分感人的文章《一個男孩的座右銘》。
我的心久久不能平靜下來。
這篇文章主要講了一個生性怯懦的男孩，屢遭同伴們的嘲弄和恥笑。
在一次投擲訓(xùn)練的時候，教官將一個假手榴彈扔到幾個新兵面前，他們都被嚇得紛紛逃散，可這個男孩卻用自己的身體將手榴彈壓在自己的身下，保護了同伴的生命安全。
讀了這篇文章，我深有感受。
首先我學(xué)到了男孩這種奮不顧身、舍己救人的精神。
在教官投擲假手榴彈，他并沒有顧著自己逃跑，而是撲向手榴彈，保護了同伴的生命安全。
其次我還學(xué)到了男孩不計前嫌的精神，他并沒有因為那幾個新兵以前經(jīng)常嘲笑自己而不去救他們，而是忘掉以前的恩怨舍身撲向手榴彈，救自己的同伴。
再次，我還知道了生性怯懦并不代表沒有勇氣，就像文中的男孩，他必須要有足夠的勇氣，才敢撲向手榴彈，救自己的同伴。
最后我還知道了忘掉自己，才會變得勇敢；關(guān)懷別人，才能贏得尊重。
男孩只有把自己安危置之度外，才會有勇氣干出大義大勇的事。
男孩最后贏得了同伴的信任，就是因為他關(guān)愛自己的同伴。
以后的生活中，即使別人怎樣嘲笑我，我都會不計前嫌。
《我的讀書座右銘》讀后感
鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾??柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾??柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力. 每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。
它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。
但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。
但在我看來，他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的是，堅強的意志，不屈不撓的精神。
大慈大悲的胸襟。
這樣才能到達遙遠的古印度。
他們一路上遇到的困難和坎坷無數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。
“蝦雖小，卻能游過大海。
燕子雖小，也能飛越垂江。
”沒有什么做不到的，關(guān)鍵是要肯做，要有恒心，堅強的意志。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的精神：堅強，恒心……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和精神。
我的信念讀后感 今天，我讀了《我的信念》這篇文章。
因為我知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學(xué)家，所以當(dāng)我看到這篇文章時，讀得特別仔細。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實驗室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。
我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點。
第一點是：不求盛名。
人們以為給予居里夫人以盛名，表達了人們對她的尊重，居里夫人一定會很樂意。
沒想到居里夫人永遠追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活，因此她竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學(xué)習(xí)的。
以前在豐都，自從我上了電視以后，便有許多我不認(rèn)識的人跟我打招呼，說：“那不是黃聰嗎
”我就有了可惡的虛榮心，對那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點，因此很多同學(xué)都說我愛表現(xiàn)自己。
我以后一定要把精力多放在學(xué)習(xí)上，老師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好，不過平時要盡量低調(diào)一點，這樣我就會慢慢地脫離我的虛榮心。
第二點是：不為金錢。
居里夫人深信在科學(xué)方面她有對事業(yè)而不是對金錢的興趣。
當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一克鐳時她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念，因而她沒有申請鐳的專利，拋棄了一大筆財富。
有人說她傻，可她卻堅持她是對的，她認(rèn)為“誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。
但是，人類也需要夢想家——他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。
”這一點使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎的大科學(xué)家。
文章的最后寫道：“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，好象迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。
”我也要“迷醉”我的愛好，深深地扎進去，否則將會成為一盤“大雜燴”——博而不精。
“我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。
當(dāng)這件事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：‘我已經(jīng)盡我所能了。
’”居里夫人的這句名言應(yīng)該成為我的座右銘 狼來了讀后感這是一個真實的故事。
講了，一個男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群，因為無聊，所以便編出了一個“狼來了
”的謊話，欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。
一次有人信了，兩次有人信了，當(dāng)?shù)谌螘r，男孩真的遇到了狼，在驚慌中，他大喊“狼來了
狼來了
真的
這次狼真的來了
”山坡下的農(nóng)民們聽了以為他又在說謊誰也沒有管他，于是男孩和羊群一起被狼吃了
這則寓言告訴我們了一個深刻的道理，不要去戲弄欺騙別人，一次兩次也許會成功，等到了第三次你真的有了危險需要大家?guī)兔r，卻因為大家都不信任你了，所以誰都不會來幫你的。
我們應(yīng)該誠實一些，不要因為無聊而去戲弄別人茶館讀后感 茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。
誰能想到它竟能折射出一大社會問題
除非友一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。
而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。
父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。
父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。
一為慈善家資助老舍上學(xué)，使他收到良好教育。
在老舍自身的不懈努力下。
他漸小有成就。
在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。
而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。
同樣，老舍的手法也是獨一無二的。
其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。
老舍，無論您想傳達予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。
我不能評說它的優(yōu)劣，在如此劇你面前，我只有說聲：“謝謝
謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。
” 賣火柴的小女孩讀后感一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。
在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。
所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。
但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。
除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。
這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。
我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。
一個高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。
可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢
而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀后感作文200字
1笑貓日記—虎皮貓，你在哪里》讀后感今天我讀了大名鼎鼎的作家的一本書。
讀了這本書讓我知道了團結(jié)就是力量。
寂寞的日子里,沒有一點兒關(guān)于虎皮貓的消息,為了找到她，笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。
大家都知道貓都會吃老鼠，但笑貓就不吃。
他和一群老鼠團結(jié)在一起，根據(jù)老鼠們提供的線索，笑貓爬上了高高的舊煙囪。
看見一只虎皮貓，那只虎皮貓一下就把笑貓推了下去。
最后才知道那不是笑貓心中的貓。
笑來到一棟別墅，認(rèn)識了波斯貓。
別墅里也有一只虎皮貓，那只虎皮貓眼里總是充滿了自卑和憂慮，顯然不是笑貓心中的虎皮貓。
最后笑貓來到古老的鐘樓，終于找到了笑貓心中的虎皮貓。
可虎皮貓以成了一只敲鐘的貓，耳朵也被鐘聲震聾了。
讀完這本書，我的腦海里浮現(xiàn)了許多圖片，猶如一本剪輯在閃現(xiàn) 。
從這些圖片里，我找到了笑貓的笑，找到了虎皮貓的情懷，找到了綠毛龜艱辛的步伐，找到了老禿鷹落荒而逃的身影，找到了的愛慕，找到了和的愛心，也找到了老老鼠的困惑…… 我佩服笑貓這種不管有多少困難都一定要找到虎皮貓的精神，我喜歡他—笑貓2今天，我讀了一本書，書的名字中。
主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。
但隨著時光流逝，孩子漸漸長大了，經(jīng)常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻給了男孩。
讀完書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎
而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎
再想想平時，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個氣不可以嗎
可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會受到欺負(fù)等等。
今后，我一定要做個好孩子，盡量不讓媽媽操心
讀后感作文200字
第一章在工作面前，態(tài)度決定一切。
沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。
不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。
有人過來問他們：“你們在干什么
” 第一個人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎
砌墻
我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。
這可真是累人啊.... 第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。
不過這份工作可真是不輕松啊...... 第三個人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市。
我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊
想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。
” 十年后，第一個人依然在砌墻；第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個人，是前兩個人的老板。
可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度。
態(tài)度在這時決定了今后的人生走向，決定了一切。
雖然人之成功，除了自身的努力之外，很大程度上還得依靠機遇，甚至很多時候運氣起著主導(dǎo)的作用，故而有了造化弄人之說，什么“謀事在人，成事在天”。
但是，我們更應(yīng)該知道，機遇只垂青有準(zhǔn)備的人，靈感只降臨有準(zhǔn)備的頭腦；否則你一味守株待兔，機遇來了不說你抓不住，很可能你根本就不曾察覺。
姑且看看愛因斯坦所說的吧：“為思維而思維……當(dāng)我的腦子沒有被某個特定的問題占據(jù)時，我喜歡在腦子里重構(gòu)那些我早已知道的數(shù)學(xué)和物理定理的證明。
這樣做沒有任何目標(biāo)，完全只是找機會縱情享受一下思維的快樂。
” 根據(jù)現(xiàn)有的心理研究表明，具有高度創(chuàng)造性的問題解答經(jīng)常要經(jīng)過意識思維、潛意識思維、啟發(fā)和確認(rèn)這樣一個循環(huán)過程；思想實驗只降臨給那些有準(zhǔn)備的頭腦，沒有什么憑空飛來的靈感。
所以許多著名的科學(xué)家發(fā)明家，諸如愛迪生等當(dāng)被別人問及時說道：“所謂天才就是百份之九十九的汗水加上百分之一百的靈感。
” 態(tài)度決定一切。
當(dāng)你對自己的能力和未來充滿自信，當(dāng)你以你的激情和毅力去一路披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，在最艱苦的條件下也能持之以恒，那么你必將打破無數(shù)常人眼中的所謂不可能而創(chuàng)造你的奇跡，你的神話。
相反，當(dāng)你對生活抱著無所謂和悲觀的態(tài)度，那么無論你的老祖宗為你留下了多少的遺產(chǎn)，無論你以前的底子多么殷實，你也會揮霍一空，最后什么也沒有。
是的，態(tài)度決定一切，且不舉什么耳熟能詳?shù)哪切┲型獾膫ト藗兞耍屛覀兙碗S便看看曾經(jīng)獲得中國兩岸十大杰出青年的臺灣賴東進的自傳體小說《乞丐囝仔》吧。
賴東進，生在乞丐家庭，全家十四口人靠乞討為生，他剛學(xué)會走路，就跟著姐姐開始乞討。
十歲之前全家居無定所，四處流浪，每天過著風(fēng)餐露宿的日子，經(jīng)常以墳地，廟宇為家。
十歲之后邊讀書邊乞討總共做了長達17年的乞丐，身為長子的賴東進不僅肩挑照顧全家的擔(dān)子，更努力求學(xué)，在小學(xué)、中學(xué)里所有比賽凡參加的都獲第一，以至老師為了考慮其他學(xué)生參加競賽的積極性私下求他放水。
初中后困于家境只好報考中專，而后發(fā)奮工作，終能娶妻生子經(jīng)營事業(yè)，成了一家近五十多名員工的防火器材公司的廠長。
1999年當(dāng)選兩岸十大杰出青年。
態(tài)度決定一切，人要有正確對待生活的態(tài)度。
第二章這本書中沒有泛泛地說大道理，每每要闡明作者的某個觀點時，都是引用發(fā)生的一個實例，例子雖然簡單但是寓意深刻，發(fā)人深省。
我覺得這本書的作用是讓生活沒有方向的人重新找到自己的人生目標(biāo),讓面對逆境的朋友重新找到克服困難勇氣和信心。
作者通過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們，成功并不是只有天才才能遇到的，成功也屬于平凡的人。
由于平凡中顯現(xiàn)的不平凡的特質(zhì)，所以才能注定了他們的成功。
這本書就是要告訴我們這些是什么樣的特質(zhì)以及如何得到這樣的特質(zhì)，讓我們知道其實做起來也不是那么困難。
我體會到了態(tài)度的重要性，無論學(xué)習(xí)還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。
在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因為一點小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績的；工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒有努力向前的進取心的話，最后依舊只能一事無成。
“態(tài)度決定一切”這句話在中國的家喻戶曉始于米盧.前國家足球隊教練米盧有句座右銘“Attitude is everything”，幾乎每次訓(xùn)練課上他都會戴著寫有這句話的帽子出現(xiàn)在隊員和記者面前，并且一直在用自己的實際行動來潛移默化地向弟子和外界灌輸著這一思想。
這句話翻譯成中文，就是“態(tài)度決定一切”。
這句話的意思應(yīng)該不算復(fù)雜，分析起來有兩層意思：一是有好的態(tài)度才能有好的結(jié)果，再就是沒有好的態(tài)度就不會有好的結(jié)果。
如今米盧帶著他的“快樂足球”走了，但他的這句話卻已深入人心.作為一種足球理念，這句話一直備受爭議，因快樂的方式踢足球是一種態(tài)度，但卻不是足球比賽的目的，比賽的目的是贏。
若人生也是一場比賽，那過程一定比結(jié)果更為重要，因為結(jié)局是可知，并且大同小異，而過程卻千差萬別。
快樂是內(nèi)心的昂揚向上，而這樣的心態(tài)是陽光，決定了我們生命之樹的成長方向。
米盧提出的“快樂足球”解決了中國國家足球隊的態(tài)度問題,結(jié)果順利的打入世界杯決賽圈。
該書開篇就講到了目標(biāo)的問題。
的確，一個人若是想要成功，一個明確而又合適的目標(biāo)是非常重要的，沒有目標(biāo)的話，對于一個人來說，他也就不知道什么是成功，也就不知道為什么而努力了。
目標(biāo)的訂立往往是自己認(rèn)為是成功以后的形象，因此在面對最大的目標(biāo)之前，可能跨度非常大，這樣可以在最終的人生目標(biāo)之前定義幾個階段性的小目標(biāo)，一步一步去實現(xiàn)它。
只要去做了，就會離夢想的目標(biāo)越來越近。
書中提到了設(shè)定目標(biāo)以及如何達到目標(biāo)的最有效方法.歸納起來就是：設(shè)定明確的目標(biāo)，用積極的態(tài)度、堅定的信念而實現(xiàn)目標(biāo)，而且要想象已達到目標(biāo)的成功情景。
社會上有不少成功人士，我們都羨慕它們，為什么我們很少有人成為人士呢
那是因為很少有人具有明確的目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)而制定相應(yīng)的計劃。
比如你希望富有，可是你想過要有多少錢才算富有，你考慮過為實現(xiàn)富有的措施了嗎，有沒有落實到實際行動中呢。
如果我們做到了，相信我們會成功。
所以說目標(biāo)必須明確。
當(dāng)一個目標(biāo)確定好了以后，就是如何去實現(xiàn)目標(biāo)的問題。
信念、樂觀、積極思維、想象力、把握今天、克服失敗等等，也就是本書強調(diào)的態(tài)度問題。
對于成功的渴求，即使面對失敗，即使通往目標(biāo)的某一段路上非常黑暗而沒有燈光，即使其中有很多險阻跌到甚至一度停滯不前，擁有絕對不向失敗低頭的心，擁有矢志不渝的決心，總能克服。
普通人在于這些方面的特質(zhì)上可能有些欠缺，不過通過不斷的磨練，知道自己的堅持，知道自己的努力，以及相信努力是不會白費，這樣個人的意志會在每一次小小的磨練中不斷升華，不斷的披荊斬棘，撥開黑暗，看清前方的目標(biāo)。
“別人放棄，自己還是堅持；他人后退，自己還是向前；眼前沒有光明、希望，自己還是努力奮斗。
”這些精神，是一切科學(xué)家、發(fā)明家及其他有大成就的人物成功的原因。
這些精神和特質(zhì)是后天培養(yǎng)的，該書的作者就是通過這樣一本小冊子，告訴了我們，在為人處事的時候，經(jīng)常注意這些特質(zhì)的培養(yǎng)，總有一天，我們這樣平凡的人，也能夠做出偉大的成就。
實現(xiàn)自己理想中的目標(biāo)，實現(xiàn)人生的價值，實現(xiàn)生命的意義。
當(dāng)然光有目標(biāo)還不夠，還必須具有實現(xiàn)目標(biāo)、克服逆境的信念。
其實每個人的水平都差不多，關(guān)鍵是每個人潛意識激發(fā)的多少，良好的信念是激發(fā)潛意識的最好工具。
堅定的信念能夠開拓勝利之路。
能夠保證成功的不是知識也不是教養(yǎng)，更不是訓(xùn)練、經(jīng)驗、金錢，而是信念。
對事業(yè)懷有信念，相信自己，乃是獲得成功不可或缺的前提。
態(tài)度決定一切，更重要的體現(xiàn)在如何面對困難和挫折。
每個人每個企業(yè)多會有面對逆境和困難的時候，人際交往、患病喪親、希望夢想破滅等等，有的是因為客觀，有的純屬人為，其帶來的結(jié)果都是一樣的。
如何面對，怎么擺脫，關(guān)鍵在于心態(tài)。
態(tài)度是人對某種現(xiàn)象或事情相對穩(wěn)定的心理傾向。
我們要實事求是，要發(fā)現(xiàn)自身的不足，改變態(tài)度，適應(yīng)環(huán)境的改變。
因此，記住這句話，“態(tài)度決定一切”，有了好的態(tài)度，才能有好的結(jié)果，這樣我們才能以全新的精神面貌投入到新的工作當(dāng)中去。
什么是工作
工作是為什么
書中給出了答案：工作是一個包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯，卓有成效和積極主動的人總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力，而失敗者和消極者只是逃避、指責(zé)和抱怨。
工作就是付出努力以達到目的。
工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，工作中的樂趣需要我們用心去體會。
活動部門的工作無小事，如果有一項工作沒有做到位，就有可能滿盤皆輸。
怎樣才能處理好工作中的突發(fā)事件和困難
這就需要我們要有積極主動、自動自發(fā)的精神，在活動準(zhǔn)備期做好提前量。
工作還是一種責(zé)任，作為中心大家庭的一員，我們沒有任何借口不承擔(dān)自己的責(zé)任。
借口是拖延的溫床，借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任，不管再什么條件下，對待工作都要無條件執(zhí)行。
工作中無小事，小事累計就會成為大事。
“一屋不掃何以掃天下”，我們必須認(rèn)真對待工作中的每一件事，無論工作多么艱苦，都要時刻銘記“這是你的工作”。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ)，當(dāng)我們服從，接受一個任務(wù)時；如果我們沒有責(zé)任心，不認(rèn)真做事，則不可能將事情做好；如果老是不能做好事情，就不能為公司創(chuàng)造價值，那么我們在公司的存在就有問題。
隨時有可能失業(yè)。
因此，我們要以積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任做起。
在接受任務(wù)時只需要一句：“Yes,sir
”。
在《易經(jīng)》里面，我們經(jīng)常會接觸到這樣的一個東西“遁去的一”，這個‘一’是什么呢，那就是我們的心態(tài)，這是解決問題的源泉；也是我們思考的動力。
古人很早就開發(fā)訓(xùn)練自己的思維，思考問題，提高自己解決問題的能力。
作為現(xiàn)代人面對激烈的競爭，我們還要等嗎
；行動起來吧。
從自己做起；在遇到問題時，多想想那個“遁去的一”；相信自己，一定可以。
態(tài)度決定一切
子曰：“君子不重則不威，學(xué)則不固。
主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。
”整句可解釋為：孔子說：“君子不自重就不會受人尊重，所學(xué)的知識、德能也無法固守。
自己力主忠信，不要與那些不忠信的人做朋友，有過錯就不要怕改正。
”整句綜合來看，孔子是指出“自重”、“忠信”這兩種求學(xué)態(tài)度的重要性。
從上下文來看，自重、忠信與上章的賢賢易色等內(nèi)容，都是指為人處世、學(xué)習(xí)的心態(tài)，彼此關(guān)聯(lián)性很強，也就是說，凡事欲慎其終，必先追其遠。
要想獲得好的結(jié)局，就要追溯到出發(fā)點和我們的長久以來的努力。
運用到做學(xué)問，道理也一樣，想獲得成功，都要從一開始就好好努力。
自己有“過”，想想我們想達到的目標(biāo)，“慎終”，就能下定決心改正。
既想工資勝人一籌、職位輕松高級，又不想努力，不愿意改正過錯，便是違背因果律的，當(dāng)然行不通。
所以在此提到論語上另一個為學(xué)的態(tài)度：慎終追遠。
這些都是古書上所提到的態(tài)度決定什么。
可見在古代就有態(tài)度決定一切的說法。
不正確面對問題的態(tài)度只能將問題復(fù)雜化，耽擱解決問題的最佳時機，助長相互推諉、逃避責(zé)任的不良風(fēng)氣。
各部門職員，當(dāng)企業(yè)沒有提供做事情所需要的條件時，十有八九是因為企業(yè)不具備這些條件，而希望請你來另辟蹊徑，找到解決問題的辦法和途徑。
常常是，職員們所面臨的問題和困難，也正是企業(yè)所面臨的困難。
職員們不去解決，企業(yè)也要另請人去解決。
從這個意義上講，每一個職員都有責(zé)任和義務(wù)去克服自己眼前的困難，不要找理由推辭。
當(dāng)然，干工作、做事情肯定會有苦、有累、有困難，如何在工作中找到快樂，體驗人生的價值和生存的妙處，同樣是心態(tài)的問題。
我想我們在工作這至少應(yīng)該做到以下四點： 第一， 選擇自己的工作態(tài)度。
人人都想找一份既能掙錢，自己又愛好的工作，但是，這樣的工作幾乎是找不到的，或者說不存在。
既然我們無法選擇工作，那就讓工作來選擇我們，我們選擇的只有工作態(tài)度。
第二， 讓工作的場所充滿樂趣和活力。
任何人都喜歡輕松愉快的工作環(huán)境，因而，無論是員工還是老板都要努力創(chuàng)造快樂。
第三， 讓別人快樂，也就是讓你的顧客、朋友、服務(wù)對象及合作伙伴快樂。
自得其樂是我們的態(tài)度，讓別人快樂是我們的品牌。
第四， 全身心投入。
干工作、干事情就要立足對人對己負(fù)責(zé)，不遺余力、盡心盡力。
每個人在工作中如果能堅持這四個原則，肯定能生活快樂，工作快樂。
讀了本書，受益匪淺，其中每章都能使人鼓舞，使人振奮，使人激發(fā)內(nèi)心的每個夢想，腦中浮現(xiàn)出實現(xiàn)目標(biāo)后的成功景象，一個個的目標(biāo)就像久汗的幼苗遇到甘露一樣，心靈受到很大的反省、很大的振奮，這本書不能不說是一碗上乘的精神雞湯。
成功取決于目標(biāo)設(shè)定，目標(biāo)實現(xiàn)取決于堅定的信念。
讓我們將感悟運用于工作中，將工作做的更好、更完美，這才是正在的受益。
《傷仲永》 讀后感~200字...
《傷仲永》讀后感 生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。
人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學(xué)習(xí)。
《傷仲永》一文給我的啟示是：一個人即使有很高的天賦，但如果不努力學(xué)習(xí)，也很難取得真正的成就。
仲永的故事是這樣的：并非書香子弟的方仲永5歲時便能“指物作詩，立就”，并“自為其名”，且“文理皆有可觀者”，因而揚名邑中。
到了十二三歲，才氣漸減，“令作詩，不能稱前之所聞。
”到了成年，竟“泯然眾人矣”。
一個天資聰穎的神童，因為被唯利是圖的父親每天帶著四處走訪，而不讓他學(xué)習(xí)，使得“神童”竟淪為一個默默無聞的“庸人”
這能不叫人扼腕嘆惜嗎
神童泯然眾人，責(zé)任在于他父親，原因是“不使學(xué)”。
像方仲永這樣的天才，由于后天沒有好好學(xué)習(xí)，尚且要成為普通的人，那么，那些本來就普普通通的人，如果不學(xué)習(xí)，豈不是連一個普通的庸人還不如嗎
所以說，才能來自于勤奮學(xué)習(xí)
“神童”由于后天不好好學(xué)習(xí)而淪為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由于堅持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。
牛頓不是神童，但他終身勤奮學(xué)習(xí)，終于取得了令世人矚目的成就。
愛因斯坦不是神童，大學(xué)考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當(dāng)了7年職員，他在艱苦的條件下頑強學(xué)習(xí)和工作，終于奠定了相對論的基礎(chǔ)。
不僅在科學(xué)上如此，在文學(xué)藝術(shù)上也是如此。
不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。
作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個道理：才能來自勤奮學(xué)習(xí)
------------------------------------------------- 我讀《傷仲永》 小時候才華橫溢的方仲永,不到二十歲就“泯然眾人”了! 讀罷此文,我不禁為之而“傷”。
我“傷”愚昧無知、貪圖蠅頭小利的方父。
由于他的“不使學(xué)”,間接地扼殺了一個英才。
我“傷”隨波逐流、整日“環(huán)謁邑人”的仲永。
由于他“不受之人”,直接斷送了自己的大好前程。
文中所寫的方仲永五歲時的表現(xiàn),儼然是一個神童,但他后來才能喪失,令人惋惜,令人警醒。
俗話說,“玉不琢不成器”,“人不學(xué)會落后”。
道理再明白不過了———一個人先天的條件再好,后天不琢不學(xué)不勤不練,也會成為一事無成的凡夫俗子,方仲永就是一個典型的例子。
如果方仲永立場堅定地變“不使學(xué)”為“我要學(xué)”,那就是另一番景象了,人們不是“傷仲永”,而是“贊仲永”“學(xué)仲永”…… 我想,假如我是方仲永,我一定會充分發(fā)揮自己得天獨厚的先天優(yōu)勢,不斷充實自己,厚積薄發(fā),使自己有“取之不盡,用之不竭”的知識,實施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。
假如我是方仲永,我會深知“業(yè)精于勤,荒于嬉”的道理,把“99%的勤奮+1%的天才=成功”當(dāng)作座右銘,時刻提醒自己。
即便小有成就,也不沾沾自喜,自我滿足,而是更加努力地學(xué)習(xí),使自己能“更上一層樓”。
讀完《傷仲永》這篇課文之后,我明白了一個道理:如果我是一塊璞玉,定要盡情地“琢”,使之成“器”;是一塊銹鐵,也要不懈地“磨”,使之成“針”。
