有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
是什么意思
是誰寫的
我的語文老師我的語文老師是一個(gè)普普通通的教師，她既沒有鮮花那樣的美麗，也沒有那甜言蜜語，有的只是那幾句通俗易懂的話語。
也正是因?yàn)槔蠋煹倪@就幾句口頭禪，讓我們每個(gè)學(xué)生都特別的尊敬她，時(shí)不時(shí)的便會(huì)提起，作為自己的座右銘。
記得我們剛剛?cè)雽W(xué)的那時(shí)，小學(xué)的個(gè)性品質(zhì)還依然存在（我們都來自于 各個(gè)村小），再加中學(xué)科增多了，我們都不知道該怎樣聽課，各個(gè)猶如呆若木雞。
漸漸我們的聽課的熱情與日減少了，這是老師發(fā)現(xiàn)了我們的狀況，便鼓勵(lì)我們說：“不要害怕，大膽地說出自己的想法，答錯(cuò)了沒有關(guān)系的嗎
”漸漸的我們膽大了，放縱自己了。
課堂上偶爾也會(huì)聽到竊竊的私語聲了，大部分學(xué)生不知道記筆記，老師寫在黑板上的重要的知識(shí)根本不知道從哪里記起，這時(shí)，老師就會(huì)用溫和而又普通的話語說：“同學(xué)們，好記性不如爛筆頭呀
”學(xué)生都很聽話的拿起自己的筆。
從那時(shí)起，我們的學(xué)習(xí)勁頭都上來了，同學(xué)們也很喜歡她。
課上的要求越來越嚴(yán)了，課上不許出一點(diǎn)的聲音 ，我們似乎都很聽話。
但有些不太喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，就坐不住了，課上竟然談些與聽課無關(guān)的話題。
老師開始用目光暗示他們，他們看看老師后笑笑，接著該說還說，似乎是老師在和他們開玩笑。
這時(shí)她邊講邊往他們跟前走，用溫和的語氣說了句：“你別看我很溫柔，只是沒有人惹到我。
”似乎有種讓我們無法抗拒的力量。
都乖乖的聽老師講課了。
從那時(shí)起，我們都開始學(xué)會(huì)聽課了，但新的毛病也隨之而來了。
我們的語文老師用的是新的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，這篇課文設(shè)問題把課文的內(nèi)容串起來，我們的思維都很敏捷，一個(gè)問題剛一出口，我們的答案就來了，七嘴八舌的各自都說自己的看法，哪還有老師說第二個(gè)問題呀，好長時(shí)間才可以說第二個(gè)問題，一節(jié)課下來僅能完成教學(xué)的一半。
老師又總結(jié)了一句通俗易懂的語言。
同學(xué)們聽后都知道該怎樣來回答老師提出的問題。
自那以后我們班的課堂紀(jì)律，聽課狀態(tài)，學(xué)習(xí)氛圍都大有長進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)成績都有了大幅度的提高。
你知道那句話是什么嗎?呵呵，是“叫話的鳥沒有食吃”.從此，這幾句話就成了我們學(xué)習(xí)中時(shí)常提醒自己的“銘言”了。
其實(shí)，句句話中都寄托著老師的希望，雖說這幾句話很簡潔而又通俗，又那么真誠。
但每一句話都深深地刻在我們學(xué)生的心里。
女的給我發(fā)這么一句話怎么回復(fù)他，明日復(fù)明日，明日何其多，既然這么多，不妨再拖拖.什
我的座右銘“一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰。
”這是我們偉大的中華民族的一句名言警句，相信這句話大家人人皆知。
小時(shí)候，我只不過是把它當(dāng)成順口溜隨口念念，并沒有明白它真正所包含的深刻道理，并沒有真正理解它所包含的深刻道理。
隨著歲月的流逝，我漸漸的長大了，已不再把它當(dāng)做一句簡簡單單的順口溜來看待了，而是把它當(dāng)做自己的座右銘，并深深地領(lǐng)略了它的含義。
正如古人說的：“光陰似箭，日月如梭。
”它是告誡世人，時(shí)間的流逝是永遠(yuǎn)無法阻止的，它的腳步是十分倉促的。
并且，它公平地賜予了每個(gè)人，關(guān)鍵是你怎么利用它。
每個(gè)人對時(shí)間的感受也有所不同，縱觀古今中外，許許多多的偉人都是珍惜時(shí)間的楷模。
時(shí)間就如18世紀(jì)法國思想家伏爾泰出的一個(gè)富有哲理的謎語一樣：世界上有那樣?xùn)|西是最長的又是最短的；是最快的又是最慢的；是最能分割又是最廣大的；是最不受重視又是最珍惜的
沒有它，什么事情也做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕。
還有我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生，他也是一個(gè)格外珍惜時(shí)間的人。
他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣。
”因?yàn)槟切﹤ト藗兌贾?，時(shí)間永遠(yuǎn)是一去不回的，所以都倍加珍惜時(shí)間。
由此，我想到自己，以前，我沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，總以為時(shí)間是無窮無盡的，所以做事拖拖拉拉的，當(dāng)然免不了父母與老師的批評。
記得有一次，星期五的時(shí)候，老師布置了語文作業(yè)，那些語文作業(yè)在我眼里雖然有點(diǎn)多，但是回家后，我并沒有馬上拿出作業(yè)本寫作業(yè)，而是悠哉悠哉地看課外書。
我心想：沒關(guān)系
時(shí)間多著呢
等明天再寫吧
可是到了星期六，我又將原定計(jì)劃拖到了星期日，可到了星期日早上，我又將計(jì)劃推向晚上。
結(jié)果我到了晚上，我只好挑燈夜戰(zhàn)，直到十一點(diǎn)多才寫好作業(yè)，那是我早已困的上下眼皮直打架。
到了星期一早上，我又遲到了，╮（╯▽╰）╭唉
那次的經(jīng)歷可真是苦不堪言啊
不過自從學(xué)了《勸學(xué)》這篇古詩后，結(jié)合老師的講解，我終于明白了要珍惜時(shí)間，趁年少時(shí)勤奮讀書，不然老了就追悔莫及了。
從那以后，我慢慢的改掉了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，現(xiàn)在，我的時(shí)間觀念增強(qiáng)了很多。
“一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰。
”這個(gè)座右名將一直鞭策著我努力前進(jìn)
（最后給大家一首勵(lì)志詩，希望大家以后更加珍惜時(shí)間!明日（清·錢泳）明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，目看日西墜。
百年明日能幾何
請君聽我明日。
我的座右銘作文字“生命價(jià)值很高，誠信價(jià)值更高”。
這是我創(chuàng)造的名言，因?yàn)槲覀內(nèi)艘v誠信，如果不講誠信的話，那就沒人信你了。
假如媽媽叫我去洗衣服，我會(huì)一絲不茍地洗干凈衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會(huì)一絲不茍的把花澆得很漂亮。
這是我的座右銘，提醒了我的誠信。
假如我答應(yīng)別人的事情，就會(huì)想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不茍地做好每一件事情。
是它，讓我懂得了誠信的價(jià)值比生命的價(jià)值更高，記得有一次，媽媽給我了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應(yīng)她：“好吧!你等三天，我借給你看吧!”鄰居妹妹聽后，就一蹦一跳地跑回家。
時(shí)間過得也很快，一眨眼就很快過了三天了，鄰居妹妹來按我們家門鈴時(shí)，我想：“這本書我還沒看完，要不過幾天再借給她吧!我跟她說：“我還沒看完，要不過幾天再來拿吧!”妹妹聽后，垂頭喪氣地回家了。
我在書看書時(shí)，我的心總是七上八下、忐忑不安，后來，我想起了我的名言，既然我答應(yīng)人家了，就借給人家看呀!如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺得自己也是個(gè)不守信用的人呀!我想后，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。
妹妹看見后，非常高興地拿起書來看。
我走時(shí)，微風(fēng)吹了起來，小溪嘩嘩地叫著，好像說：“這樣你做對了，你是一個(gè)守信用的孩子。
”我聽后，高高興興地回家了。
“生命價(jià)值很高，誠信價(jià)值更高”，這是我創(chuàng)造的名言，也是我最喜歡的名言。
我的座右銘作文字我的座右銘“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”這句話時(shí)刻提醒著我，讓我做一個(gè)知難而進(jìn)的人。
有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一道題，我想到一種方法，把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽和我一起算了一下，不能解這道題（驗(yàn)算的時(shí)候算不回原來的數(shù)），媽媽攤了攤手無奈地對我說：“再試試其他方法吧。
”而我卻已經(jīng)灰心，想要放棄，明天可以問老師。
我看到了桌子上立著的座右銘，“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功。
”立刻信心百倍，和媽媽一起解決了難題。
上次，我預(yù)習(xí)課文記生字的時(shí)候，有一個(gè)字怎樣死記硬背都記不住，急得我恨不得把這個(gè)字吃進(jìn)肚子里。
后來我冷靜的想了一會(huì)兒，突然笑逐顏開，我想到一個(gè)好方法“字謎”。
自己編了一個(gè)字謎記住了這個(gè)字。
從這兩件事中，我體會(huì)到了“只要你肯走第二條路，就會(huì)取得成功”的真正意義。
烏拉特中旗第二小學(xué)五四班我的座右銘作文字一直很敬仰梅花的素雅和高潔，更佩服它不畏嚴(yán)寒的精神。
沒錯(cuò)，我的座右銘就是《卜算子＊詠梅》里的那么幾句：“無意苦爭春，一任芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
”它的大概意思是：梅花沒有必要等待春天，這是其他花兒都“妒忌”。
當(dāng)它碾為塵土?xí)r，芳香卻永存。
寓意是頑強(qiáng)、謙虛、自信的人，他的精神永存。
受這句話的影響，我開始反省自己以前的過失。
以前，我總是愛等待時(shí)機(jī)到來。
居里夫人也說過：“弱者等待時(shí)機(jī)，而強(qiáng)者時(shí)機(jī)。
”而我像是那個(gè)守株待兔的“弱者”，我也從中吸取了不少教訓(xùn)。
有一回，班上的掃把爛了，不夠同學(xué)們掃地。
第二天，XX同學(xué)馬上了幾把掃把補(bǔ)上，受到了老師的表揚(yáng)。
當(dāng)時(shí)，我很嫉妒，也和懊惱——為什么我等待著時(shí)機(jī)卻不善于發(fā)現(xiàn)和呢
也許，這就是“一任芳妒”吧。
直到現(xiàn)在，我還在改進(jìn)中。
只因我脾氣暴躁、生性倔強(qiáng)，很難改正人類的兩大弱點(diǎn)——貪心和自私。
種種實(shí)驗(yàn)也證明了我的失敗。
有時(shí)我真想問問自己，為什么自己都控制不了自己的情緒。
我也希望自己能有梅花的品質(zhì)，高潔而受人崇敬。
不過的家別對我失望，給我一些時(shí)間，我會(huì)改正并反省以前的錯(cuò)誤，做一個(gè)不自私、不自大的孩子，像梅花一樣有純凈、樸實(shí)的心靈。
那時(shí)，相信我會(huì)是一個(gè)全新的司徒子睿。
我的座右銘作文字“人誰無過，過而能改，善莫大焉。
”這句話的意思是每個(gè)人都有過錯(cuò)，但是只要能改過，還來得及
這句名言成了我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我。
記得有一天中午，天氣十分悶熱大地好象被十個(gè)太陽烤著。
于是，我搬了一臺(tái)大型電風(fēng)扇和一臺(tái)微風(fēng)扇，然后坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。
因?yàn)殡娨暪?jié)目太精彩了，于是，我站起來大聲喝彩，一不小心把小型電風(fēng)扇絆倒了，后殼掉了，旁邊還裂了。
我慌慌張張的，連怕把外殼用粘起來，放回原地。
我心想：“媽媽知道了，一定先給我嘗一碗香噴噴的“竹筍炒肉絲”的，說不頂還要我拖地板一個(gè)月，扣我的下個(gè)月的零花錢拿去修理電風(fēng)扇。
”我想不到辦法，呆呆地坐在椅子上。
過了一會(huì)兒，我家的小狗來找我玩，頓時(shí)，我的眼前一亮，計(jì)上心來想：“媽媽回來了，一定會(huì)罰我的，但是讓小狗幫我抵上這個(gè)罪名，我就會(huì)安然無恙。
”媽媽回來了，我把自己虛構(gòu)的事情全告訴了媽媽，媽媽一聽，連忙拿出掃把打小狗，小狗委屈的叫著，好象在說：“不是的，不要打我，不要打我
”我聽了，心想：“我的座右銘不是說‘人誰無過，過而能過，善莫大焉’嗎
我怎么能口是心非呢
”于是，我把事情的來龍去脈一字不漏地講給媽媽，媽媽說：“一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)改正，這次我就不罰你了
‘我開心地笑了。
于是，我又把這句話工工整整的炒了一遍，然后把它放在我的桌子上，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我：做錯(cuò)事要及時(shí)改正
我的座右銘我的座右銘-------虛心萬事能成，自滿十事九空。
它一直都在激勵(lì)著我前進(jìn)。
四年級(jí)期末考試前，老師讓我們進(jìn)行了多次考前模擬訓(xùn)練，我張張?jiān)噟卷分。
老師表揚(yáng)、家長夸贊、同學(xué)羨慕，我自然心里美滋滋的。
臨考試前的幾天家庭作業(yè)我都沒做，組長說：“沒事
老師不會(huì)批評你的，期末肯定分。
”組長不報(bào)告，老師沒發(fā)現(xiàn)。
考試前一天媽媽說：“兒子，考分媽媽暑假帶你去看大海
”我說：“成
媽媽，沒問題
”開始考試了，我一看這些題我們都做過，我就自信滿滿、得意揚(yáng)揚(yáng)、飄飄然，仿佛我已經(jīng)得了分，紅紅的分在向我微笑。
我大眼一掃，就開始做了。
別的同學(xué)剛做半頁，我就一頁全做完。
我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時(shí)，看看周圍的同學(xué)還都在老牛拉犁埋頭苦干呢
寫完后，我也沒有檢查，就在紙上畫起畫來。
考完后，我就開始想：問媽媽要什么禮物呢
發(fā)下來了我考的很差，語文90.5分，數(shù)學(xué)91分，英語68分。
這讓我大吃一驚，這是怎么回事，我好像一下子掉進(jìn)了萬丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語文上出現(xiàn)“冷”字少一點(diǎn)，一句話丟一個(gè)字，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)“5.25”我竟然抄成了“5.2”，還有兩道題是我急于口算，算錯(cuò)了。
英語讓選擇序我全選擇了單詞，連線我竟也會(huì)連錯(cuò)，還有三個(gè)單詞沒記準(zhǔn)中間寫錯(cuò)一個(gè)字母。
唉
這些題我都會(huì)，當(dāng)時(shí)要是能認(rèn)真一點(diǎn)，怎么還會(huì)出這樣的錯(cuò)誤呢
我后悔極了
“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話不正是寫給此時(shí)的我嗎
我拿起筆寫在了我的語文書、數(shù)學(xué)書、英語書的第一頁，還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方，我讓這句話時(shí)時(shí)警醒我：學(xué)習(xí)做事都要虛心，決不能自滿
我的座右銘人人都要有自己的座右銘，來激勵(lì)或提醒自己，我也不例外.我是個(gè)追求完美的人，而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯，做出來.所以，，第一個(gè)座右銘就是：水滴石穿――非一日之功就來了．每當(dāng)“跟不上隊(duì)伍”，我總會(huì)想起：砌墻的石頭――后來居上．每當(dāng)一個(gè)快樂的星期⒍，我做清潔就會(huì)很快．瞧，我又開始了我的大掃除活動(dòng)．空氣中有灰塵，掃下來，掃下來．洗完了抹布，再擦地板．“擦，擦，擦擦擦，我們快樂來清潔．擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔．．．．．．”伴著辛苦的任務(wù)，我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版曲．但2評委的分卻是10分，50分制．嘻，大家一定關(guān)心一評委的點(diǎn)評吧，和2評委比起來也滿足了，一評委給的分是10.99999．．．．．．這么多個(gè)9，也只能用“．．．．．．”表達(dá)出來了．50分制．加起來是20.999999．．．．．．天哪，還是用約等于吧．加起≈21分，100分，才得21分．這時(shí)，我總會(huì)鼓勵(lì)自己，水滴石穿――非一日之功，熟能生巧――非一日之技．我躺在床上，望著2年極的板報(bào)還在那兒呢，字太糟了．回想自己以前的字――亂七八糟，再看看我右邊的同桌――黃佳佳的字，我真想大哭一場，但再看看我左邊的同桌――雷鴨子的字，我就不用大哭一場了．俗話說：后來的石頭――砌墻居上嘛
更何況又不是我的字就這樣一直一直的差下去了，還是有希望的．只要努力，就有希望，就不會(huì)失?。?/p>
大家過來看一看瞧一瞧
高中隨筆（2）品嘗眼淚 眼潤潤的、濕濕的，因?yàn)楦袆?dòng)，所以我愛這種滿眼水珠的感覺，即使有礙美觀
17歲了，該學(xué)回為自己的行為負(fù)責(zé)，該學(xué)會(huì)長大了，所以我每次都強(qiáng)迫自己要堅(jiān)強(qiáng)，而眼淚是懦弱的體現(xiàn)，我不允許自己流淚。
久了，我也忘記上一次流淚是什么時(shí)候了，也忘記眼淚的滋味如何了，這記得流淚好丑，這更促使我不能流淚…… 然而沒有料到，17歲的我，只為了一件小事，淚就流了…… 我校制度是不許學(xué)生用充電器充電的，也不許熄燈后走廊上看書，叛逆的我就在老師背后充電 ，當(dāng)慣“夜貓子”的我不想委曲自己每晚都和天花板瞪個(gè)把個(gè)鐘頭，才進(jìn)夢鄉(xiāng)。
也許今年與我犯沖，所以沖三次，被抓到兩次，心里不禁感嘆：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
而第一次還是被校長和班主任抓到，我很想放棄去認(rèn)領(lǐng)，但要堅(jiān)強(qiáng)的念頭不許我逃避。
“男子漢做事，敢做敢當(dāng)”是我的座右銘，雖然我不是男子漢。
我還是抱著：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”偉大精神去了。
那次雖然只是被警告，但平日溫和的語文老師肩校長大人那嚴(yán)厲的眼神刺得我手腳有點(diǎn)發(fā)軟，而嘴唇更是斗個(gè)不停。
第二次是被政治老師發(fā)現(xiàn)然后交給班主任的，我知道班班主任很好講，對我們更是好得沒有話說，而就是因?yàn)楹?，所以我沒臉去認(rèn)領(lǐng)，我害怕她望我的眼神充滿斥責(zé)與失望，更害怕她那溫柔的笑和關(guān)懷的眼神不在我面前出現(xiàn)。
我好想當(dāng)個(gè)懦夫，而我也準(zhǔn)備要當(dāng)一次懦夫了，是班主任的出現(xiàn)阻止了我 。
她依舊用溫柔的笑和關(guān)懷的眼神，言詞沒有斥責(zé)、沒有嚴(yán)厲，有的只是了解與指導(dǎo)。
我好感動(dòng)，我用激動(dòng)得暗啞的聲音向她說謝謝，然后趕緊走進(jìn)教室。
做在座位上，眼濕了，潤了水珠流在臉莢上，涼涼的、溫溫的。
我知道我流淚了，若流淚就是懦夫，我允許我這次當(dāng)一個(gè)徹底的懦夫……
請幫我判斷一下，這個(gè)文章是記敘文嗎
寫得好嗎
這個(gè)只是單純的馬屁文，寫得一般，無病呻吟
幫我想5篇初中隨筆。
450字左右
風(fēng)輕輕地，孤島靜靜地……站在孤島上，我望著垂手可得又遙不可及的茫茫人海，人海多動(dòng)、熱鬧，沒有一刻能全部安靜下來，每分每秒都能聽見唧唧喳喳的聲音，似乎很令人厭煩，而我卻希望能溶入他們，能成為他們中的一員。
孤島的命運(yùn)注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞……秋天的心情，是安靜的，甚至有些傷感。
脆弱的黃色，滿臉滿眼的撲過來，映著孤單的人影，行走在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉中，深秋，似乎注定是思念的季節(jié)，讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉，隨著那朵朵流云，回憶著逝去的甜蜜時(shí)光，思念著遠(yuǎn)方久久未見的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風(fēng)清的好天氣又讓人無法任由心情低落下去，因此，秋天讓人憂郁，也止于憂郁。
在秋天里黯然的神情是很常見的，秋風(fēng)瑟瑟的街道上，少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端莊了。
秋天的風(fēng)里夾著被陽光炙烤過后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。
眼看著天空變得越來越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。
每個(gè)深秋的日子里，讓自己成熟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，純粹起來，簡單而不平凡。
空氣里，糾纏著馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時(shí)斷時(shí)續(xù)的晚霞，染紅了我的臉，伴著嘴角的微笑，漾進(jìn)了我的心里。
華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著燦爛的深秋夜空，托腮遐想的時(shí)候，露珠便含情凝結(jié)了，月色拂過臨窗的小街，我無語的低下頭，寫下這篇隨筆，然后靜靜欣賞這被幽雅了的風(fēng)景，等待自己也成為這風(fēng)景中的一物，也許，這是只屬于秋天的心情。
我渴望熱鬧，所以我逃出了孤島，即使那代價(jià)是失去一只眼睛，我依然義無返顧的往前走，我天真的認(rèn)為：只要逃離孤島，那我就能走出寂寞，過上自己向往已久那五彩繽紛的日子來……但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的……我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睜得老大，我想看清楚那花花綠綠的東西，當(dāng)然也包括人；我更想和那些人交談，但只要我走近他們，他們就會(huì)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就像我對孤島一樣。
我本來還不在意，因?yàn)檫€有太多的東西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我發(fā)現(xiàn)寂寞又襲上了我，我到目前為止，還沒有真正的與那所謂的人交談過，但別人卻不停的談著我，說我是瘋子，獨(dú)眼龍等等。
雖然表面上我不在意，但寂寞的心為了一抹悲傷……所謂人言可謂，終于，我又逃回了孤島，我又失去了一只眼睛……風(fēng)依舊輕輕的，孤島依舊靜靜的，我用心感受著孤島，寂寞成了一首美妙的樂曲……寂寞、寂寞、寂寞……我低喃著，所謂的眼角滴下一滴咸咸的水珠…………眼潤潤的、濕濕的，因?yàn)楦袆?dòng)，所以我愛這種滿眼水珠的感覺，即使有礙美觀
17歲了，該學(xué)回為自己的行為負(fù)責(zé)，該學(xué)會(huì)長大了，所以我每次都強(qiáng)迫自己要堅(jiān)強(qiáng)，而眼淚是懦弱的體現(xiàn)，我不允許自己流淚。
久了，我也忘記上一次流淚是什么時(shí)候了，也忘記眼淚的滋味如何了，這記得流淚好丑，這更促使我不能流淚……然而沒有料到，17歲的我，只為了一件小事，淚就流了……我校制度是不許學(xué)生用充電器充電的，也不許熄燈后走廊上看書，叛逆的我就在老師背后充電 ，當(dāng)慣“夜貓子”的我不想委曲自己每晚都和天花板瞪個(gè)把個(gè)鐘頭，才進(jìn)夢鄉(xiāng)。
也許今年與我犯沖，所以沖三次，被抓到兩次，心里不禁感嘆：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
而第一次還是被校長和班主任抓到，我很想放棄去認(rèn)領(lǐng)，但要堅(jiān)強(qiáng)的念頭不許我逃避。
“男子漢做事，敢做敢當(dāng)”是我的座右銘，雖然我不是男子漢。
我還是抱著：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”偉大精神去了。
那次雖然只是被警告，但平日溫和的語文老師肩校長大人那嚴(yán)厲的眼神刺得我手腳有點(diǎn)發(fā)軟，而嘴唇更是斗個(gè)不停。
第二次是被政治老師發(fā)現(xiàn)然后交給班主任的，我知道班班主任很好講，對我們更是好得沒有話說，而就是因?yàn)楹茫晕覜]臉去認(rèn)領(lǐng)，我害怕她望我的眼神充滿斥責(zé)與失望，更害怕她那溫柔的笑和關(guān)懷的眼神不在我面前出現(xiàn)。
我好想當(dāng)個(gè)懦夫，而我也準(zhǔn)備要當(dāng)一次懦夫了，是班主任的出現(xiàn)阻止了我。
她依舊用溫柔的笑和關(guān)懷的眼神，言詞沒有斥責(zé)、沒有嚴(yán)厲，有的只是了解與指導(dǎo)。
我好感動(dòng)，我用激動(dòng)得暗啞的聲音向她說謝謝，然后趕緊走進(jìn)教室。
做在座位上，眼濕了，潤了水珠流在臉莢上，涼涼的、溫溫的。
我知道我流淚了，若流淚就是懦夫，我允許我這次當(dāng)一個(gè)徹底的懦夫……古墓前有花，艷麗的開著，紅色的花蕊宛如鮮血，欲滴而落
娃娃站在它面前，半人高的雜草把她的下半身淹沒，連她腳上那紅色的鞋也一起淹沒……娃娃出神的注視著那花，像她生命的歸屬就是和花融合似的，風(fēng)把斟藍(lán)的長發(fā)吹起，發(fā)把她注視花的眼睛蓋住，她輕輕的撥開發(fā)，把注視著花的視線投到古墓。
古墓只有碑，很平凡的碑，如果它和眾多的墓放在一起，也許它是最初被人忽略，但只要注意點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，古墓上刻著“愛妻-狄安娃之墓”署名是“西元前200年狄?guī)倍畢s像剛放上去一樣新，連空氣中的灰塵都不曾落在它身上……娃娃看著碑，轉(zhuǎn)身走了，她走了，慢慢的走，完全看不出身體的擺動(dòng)，她走出了雜草，露出了她的下半身--一只腳，不，是兩只腳合成的腳，比平常人的大，腳下露出那猩紅色的鞋……寫在這里的話呵呵，我把我高中的筆記拿出來，發(fā)現(xiàn)高中上課真的是很不專心，居然寫了長長短短的很多隨筆，隨手翻看，有那時(shí)候的心情寫照，也有那時(shí)候的感情生活……原來我的高中還是很豐富的，因?yàn)楦呖嫉年P(guān)系，我整整有半年不敢去回憶那時(shí)的生活，壓抑是高三的主題，很多事情都很無奈，不過，不經(jīng)常高三，我真的不會(huì)是現(xiàn)在的我，所以現(xiàn)在想想，高中真的很不錯(cuò)……敬你，高中
窗外照例還是喧鬧的城市,但是在這個(gè)周末的早晨,突然覺得這個(gè)城市也有那么一些莫名的可愛!我住的小區(qū)大概全是上班族,難得碰到周末,都在享受這難得的,一周一次的賴床時(shí)刻!所以整個(gè)小區(qū)象是個(gè)沉睡的孩子,甜甜的,靜靜的,在酣睡中沖著太陽微笑著!稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的公路上依舊的車水馬龍,但是大概是司機(jī)們都在享受周末的閑暇的氣氛吧,車速都放的不快,讓人覺得那些鋼鐵軀殼都透著平時(shí)少見的慵懶的情懷!再遠(yuǎn)點(diǎn)就是蓮花山了,綠綠的,郁郁的,蔥蔥的,同樣透著慵懶,仿佛是只在曬太陽的小貓,懶懶的一動(dòng)不動(dòng)的享受著陽光的恩賜!突然想起了那個(gè)可愛的卡通人物---加菲貓!想起了它的名言:你以為每天睡20個(gè)小時(shí)是件容易的事嗎?呵呵,想著想著,自己笑了,是啊,如果真能有它那樣的本事,我這會(huì)一定還在睡得天昏地暗,又怎么能站在窗前體會(huì)這個(gè)初夏的清晨的深圳呢!或許這就是塞翁失馬吧,失去了一個(gè)難得的周末的懶覺的同時(shí)卻享受了一次初夏早晨的陽光!電腦的音箱里傳來了順子的聲音,是那首我特別喜歡的<寫一首歌>,歌聲中透著一絲哼唱般的慵懶,用來配合這么個(gè)安靜的早晨,懶洋洋的陽光簡直是再合適不過了!這個(gè)讓人心情愉悅,懶懶的,讓人可以拋開一切的煩惱的星期六的早晨~~~~~~~
一篇較短的隨筆。
大概500字的。
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謝謝了
孤島 風(fēng)輕輕地，孤島靜靜地…… 站在孤島上，我望著垂手可得又遙不可及的茫茫人海，人海多動(dòng)、熱鬧，沒有一刻能全部安靜下來，每分每秒都能聽見唧唧喳喳的聲音，似乎很令人厭煩，而我卻希望能溶入他們，能成為他們中的一員。
孤島的命運(yùn)注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望熱鬧，所以我逃出了孤島，即使那代價(jià)是失去一只眼睛，我依然義無返顧的往前走，我天真的認(rèn)為：只要逃離孤島，那我就能走出寂寞，過上自己向往已久那五彩繽紛的日子來…… 但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的…… 我走入了人群，我把只剩下的一只眼睛睜得老大，我想看清楚那花花綠綠的東西，當(dāng)然也包括人；我更想和那些人交談，但只要我走近他們，他們就會(huì)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就像我對孤島一樣。
我本來還不在意，因?yàn)檫€有太多的東西令我好奇，慢慢的，好奇淡了，我發(fā)現(xiàn)寂寞又襲上了我，我到目前為止，還沒有真正的與那所謂的人交談過，但別人卻不停的談著我，說我是瘋子，獨(dú)眼龍等等。
雖然表面上我不在意，但寂寞的心為了一抹悲傷……所謂人言可謂，終于，我又逃回了孤島，我又失去了一只眼睛…… 風(fēng)依舊輕輕的，孤島依舊靜靜的，我用心感受著孤島，寂寞成了一首美妙的樂曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃著，所謂的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… …… 高中隨筆（2）品嘗眼淚 眼潤潤的、濕濕的，因?yàn)楦袆?dòng)，所以我愛這種滿眼水珠的感覺，即使有礙美觀
17歲了，該學(xué)回為自己的行為負(fù)責(zé)，該學(xué)會(huì)長大了，所以我每次都強(qiáng)迫自己要堅(jiān)強(qiáng)，而眼淚是懦弱的體現(xiàn)，我不允許自己流淚。
久了，我也忘記上一次流淚是什么時(shí)候了，也忘記眼淚的滋味如何了，這記得流淚好丑，這更促使我不能流淚…… 然而沒有料到，17歲的我，只為了一件小事，淚就流了…… 我校制度是不許學(xué)生用充電器充電的，也不許熄燈后走廊上看書，叛逆的我就在老師背后充電 ，當(dāng)慣“夜貓子”的我不想委曲自己每晚都和天花板瞪個(gè)把個(gè)鐘頭，才進(jìn)夢鄉(xiāng)。
也許今年與我犯沖，所以沖三次，被抓到兩次，心里不禁感嘆：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
而第一次還是被校長和班主任抓到，我很想放棄去認(rèn)領(lǐng)，但要堅(jiān)強(qiáng)的念頭不許我逃避。
“男子漢做事，敢做敢當(dāng)”是我的座右銘，雖然我不是男子漢。
我還是抱著：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”偉大精神去了。
那次雖然只是被警告，但平日溫和的語文老師肩校長大人那嚴(yán)厲的眼神刺得我手腳有點(diǎn)發(fā)軟，而嘴唇更是斗個(gè)不停。
第二次是被政治老師發(fā)現(xiàn)然后交給班主任的，我知道班班主任很好講，對我們更是好得沒有話說，而就是因?yàn)楹?，所以我沒臉去認(rèn)領(lǐng)，我害怕她望我的眼神充滿斥責(zé)與失望，更害怕她那溫柔的笑和關(guān)懷的眼神不在我面前出現(xiàn)。
我好想當(dāng)個(gè)懦夫，而我也準(zhǔn)備要當(dāng)一次懦夫了，是班主任的出現(xiàn)阻止了我 。
她依舊用溫柔的笑和關(guān)懷的眼神，言詞沒有斥責(zé)、沒有嚴(yán)厲，有的只是了解與指導(dǎo)。
我好感動(dòng)，我用激動(dòng)得暗啞的聲音向她說謝謝，然后趕緊走進(jìn)教室。
做在座位上，眼濕了，潤了水珠流在臉莢上，涼涼的、溫溫的。
我知道我流淚了，若流淚就是懦夫，我允許我這次當(dāng)一個(gè)徹底的懦夫…… .
