爭做新時(shí)代好少年的內(nèi)容是什么
道德好,有禮貌,見長問聲好;懂得,懂得給予,別助了我們,我們不要忘了跟對方“謝謝”;要文明,遵紀(jì)守法。
幫助一些需要幫助的人。
說話注意分寸,懂得維護(hù)自己和他人的自尊心。
要聽大人正確的話,不頂撞;聽取他人正確的意見和建議,努力改善和完善自我。
2.心態(tài)好,要對自己有自信,受到挫折不要悲觀失望,要往好的方面想,更重要的是找到自己到底錯(cuò)在哪兒。
改正自我的不足。
3.學(xué)習(xí)好,全面發(fā)展。
合理運(yùn)用時(shí)間,珍惜時(shí)間。
4.身體好,有一個(gè)健康的好身體是很重要的,要多多鍛煉。
5.目標(biāo)好,要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),向著目標(biāo)奮斗,不然就像沒頭的蒼蠅,一點(diǎn)頭緒都沒有。
這樣做的再多也是無用的。
6.性格好,要開朗大方,活潑向上,積極參與集體活動(dòng)。
待人真誠,樂于助人,大公無私。
7.志向大,要胸懷祖國,熱愛祖國。
8.逐漸學(xué)會(huì)自立,擺脫依賴性,做到“自己的事情自己做”。
9.不攀比,在精神上要努力前進(jìn),要有敢為人先,不甘落后的進(jìn)取精神。
10.自覺性強(qiáng),家長不在時(shí)要控制自己玩耍的心理。
不要進(jìn)“三廳兩室兩吧”(“三廳” 即卡拉OK廳、舞廳、錄像廳;“兩室”即電子游戲機(jī)室、桌臺(tái)球室,“兩吧”是網(wǎng)吧,酒吧),不吸煙,不喝酒,不賭博,不迷信。
談?wù)勀銓η啻旱恼J(rèn)識(shí)和看法
1.青春是我們?nèi)松豁懬男蚯と肭啻?,我嘗到人生的酸甜苦辣,我學(xué)會(huì)了許許多多人生哲理。
在青春路程中,許多名言名句伴我成長,時(shí)時(shí)警醒自己。
十一歲時(shí),我看到“青春之字典無困難之字,青年之口頭無障礙之語。
——李大釗”。
他說得沒錯(cuò)。
在一生中遇的“困難”其實(shí)并不可怕,只要把心放進(jìn)去解決,那么困難就不存在了。
同樣,只要努力,障礙也并不存在。
于是,這句話成了自己的座右銘。
十二歲時(shí),我聽到“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的血汗。
”所謂天才,是某方面具有良好天賦的人。
有天賦并不代表著什么,因?yàn)榧词故翘觳乓膊豢赡懿慌Χ@非常好的成績。
也就是說,只要勤奮、努力,那么成才的門是向他敞開的。
于是這句話也成了座右銘。
十三歲時(shí),我知道了:“人世間,比青春再可貴的東西實(shí)在沒有,然而青春最容易流逝。
”對,青春是朝氣蓬勃的花季之時(shí),也是太陽最燦爛之時(shí),青春是時(shí)間,失去了再也不會(huì)來。
然而青春最容易消逝,我要學(xué)會(huì)珍惜青春。
十四歲時(shí)我發(fā)覺:“青春是一個(gè)普通的名稱。
它是幸福美好的,但它充滿著艱苦和磨煉。
”在青春道路上,有苦有樂,有酸有甜,我們應(yīng)熱愛生活,對生活充滿信心。
我們既要享受生活的幸福美好,也要經(jīng)受青春歲月中的艱苦磨煉,這樣才算青春無悔。
于是這句話當(dāng)仁不讓地我的座右銘中的一份子。
到現(xiàn)在,我找到了“要有勇氣對自己說:我是沒有學(xué)問的。
”是的天下知識(shí)之多,真的是幾輩子也學(xué)不完,我只是一個(gè)初中生,知識(shí)之淺,何
你的座右銘是什么?
不為時(shí)尚所惑,不為積習(xí)所蔽,不為浮名所累
馬云怎么樣
你是想說什么怎么樣呢哪個(gè)方面呢大家對馬云已經(jīng)研究了很多了哦你想了解的話可以看書或者新聞哦
找關(guān)于志向的高中作文素材
,不燈 當(dāng)大自然剝奪了人類用四行的能力時(shí),又給了他一根拐這就是志向
------高爾基 “志向是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
志向,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),倘若沒有了這個(gè)目標(biāo),人生也會(huì)隨之黯然失色。
奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪?,她輝煌的成績足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。
年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
理想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。
人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。
但只要有理想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。
毛主席年輕時(shí)借問大地誰主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。
但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼,英勇奮戰(zhàn),哪來的新中國的成立,哪來的今天的幸福生活。
歌德說過:“人人心中有盞燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。
這盞燈,就是理想。
”理想之燈雖然美好,但也是虛無縹緲的。
若想讓理想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說得好:有志之人立長志,無志之人常立志。
據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿Q一樣整天處在幻想之中,把未來的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。
因此,單單手執(zhí)理想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有志向的人,就像一艘無舵的孤舟,終將被大海吞沒;不肯為志向奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。
尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮,讓不滅的燈火伴你一生前行
觀后感怎么寫
讀后感怎么寫和示范怎樣寫讀后感:讀后感的意思就說讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體的感受和得到的啟示寫成的文章,這就稱之為讀后感讀后感的格式:第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容,加以概括,作者寫了些什么,想表達(dá)些什么。
第二段選擇一個(gè)其中比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的一些地方,把它表達(dá)出來,切記是要用記得語言最好不要摘抄。
比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思,我有什么樣的看法。
第三段聯(lián)系實(shí)際的生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情的實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了些什么。
做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來了當(dāng)然不一定就三段中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上。
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。
題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。
?首先事要審清題目。
在寫作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會(huì)。
?其次要選擇材料。
讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。
對一篇作品,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上