談跆拳道教練應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)
1 認(rèn)識能力----正確感知信息的能力，觀察能力，邏輯思維能力， 2 計劃能力---預(yù)見性，想象力，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容的能力， 3 交際能力----控制自己情緒與感情的能力，取得他人信任的能力，交際的主動性，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力 4 組織能力----提出任務(wù)并保證完成的能力，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系并調(diào)動各方面積極因素的能力。
5。
教學(xué)能力--語言表達能力，控制面部表情的能力，控制運動員注意的能力，技術(shù)示范，糾正錯誤，保護與幫助的能力 這是書面語言，我個人體會，武術(shù)老師首選要專業(yè)技能，一個漂亮的動作，勝過任何語言，如果不具備專業(yè)技能就是語言，理論技巧， 如果再不具備只有心善才能獲得學(xué)生的認(rèn)同。
記得采納啊
當(dāng)跆拳道教練要具備哪些素質(zhì)
需要哪些證書
當(dāng)跆拳道教練要具備溝通和協(xié)作能力、管理能力 、比賽指揮能力，證書需要教練證。
跆拳道教練員要與運動員及時有效的溝通，了解的思想動態(tài)，激勵他們的斗志。
從戰(zhàn)術(shù)需求而言，也需要及時了解對手，從技術(shù)訓(xùn)練發(fā)展來說，要不斷學(xué)習(xí)別人的先進的技術(shù)。
互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和發(fā)展，又為人們開啟了一扇了解世界方便快捷的窗口，對于教練員來說這也是了解世界和外界溝通的一條重要渠道。
教育及管理工作是帶好運動隊伍的重要環(huán)節(jié)，是順利進行訓(xùn)練、比賽的保證，嚴(yán)格的教育管理可提高訓(xùn)練質(zhì)量和效率。
比賽指揮能力也是教練員能力的一個重要方面，一名優(yōu)秀的教練員還應(yīng)是具有豐富臨場指揮經(jīng)驗的“帥才”。
競技比賽過程中教練員一句激勵的話，一個信任的舉動，一項合理的技戰(zhàn)術(shù)安排，一聲恰如其分的提醒，能使運動員信心大增，激情迸發(fā)，思想豁然開朗，從而扭轉(zhuǎn)比賽不利局面，奠定最終勝局。
依據(jù)《全民健身條例》、《國家體育行業(yè)職業(yè)資格證書》每年當(dāng)?shù)馗魇□倘绤f(xié)會都會舉行跆拳道教練資格證書考試。
跆拳道教練要我們寫目標(biāo)，本人剛剛學(xué)，請問一年大概會學(xué)到什么內(nèi)容
前踢：初學(xué)者的第一個腿法；實戰(zhàn)姿勢的基本姿勢開始。
右腳蹬地髖關(guān)節(jié)向左旋轉(zhuǎn)，雙手握拳置于體側(cè)；同時，右腿以髖關(guān)節(jié)為軸屈膝上提。
當(dāng)大腿抬至水平或稍高時，關(guān)節(jié)向前送，向前頂，小腿以膝關(guān)節(jié)為軸快速向前上方踢出，力達腳尖，整條腿至腳尖崩直。
踢擊后迅速放松，右腿沿原路線彈回，將右腳放置在左腳前面仍成實戰(zhàn)姿勢。
動作要領(lǐng)：膝關(guān)節(jié)夾緊，小腿放松，要有彈性；往前送，高踢時往上送；小腿回收與前踢的速度一樣快。
主要攻擊部位有面部，下頦，腹部，襠部。
推踢：初學(xué)者的第二個腿法；實戰(zhàn)姿勢開始。
右腳蹬地，重心前移，右腳以髖關(guān)節(jié)為軸提膝前蹬，用右腳腳掌向前蹬推，力點在腳底，推力向正前方，踢擊后右腿沿原路線彈回，將右腳放置在左腳前面仍成實戰(zhàn)姿勢。
動作要領(lǐng)：提膝后盡量收緊膝關(guān)節(jié)，膝蓋盡量貼近胸口，腳尖勾起；重心略微往前壓，利用身體的重量和力量；推的時候腿往前伸展，送髖；推的路線水平往前。
推踢的主要攻擊目標(biāo)是胸腹部。
橫踢：跆拳道學(xué)員黃帶的腿法，也跆拳道中最主要的實戰(zhàn)腿法；實戰(zhàn)姿勢開始。
右腳蹬地，重心前移至左腳，右腳屈膝上提，兩拳置于胸前；左腳前腳掌碾地內(nèi)旋，髖關(guān)節(jié)左轉(zhuǎn)，左膝內(nèi)扣；隨即左腳掌繼續(xù)內(nèi)旋至180度，右腿膝關(guān)節(jié)向前抬至水平狀態(tài)，小腿快速向左前橫向踢出；擊打目標(biāo)后迅速放松收回小腿。
右腿落回原地成實戰(zhàn)姿勢。
動作要領(lǐng)：膝關(guān)節(jié)夾緊，向前提膝，盡量走直線；支撐腳外旋180度；髖關(guān)節(jié)往前順，身體與大小腿成直線，支撐腿膝蓋可以略微彎曲（一是可以增加穩(wěn)定性；二是可以增加擊打的延長度）；嚴(yán)格注意擊打的力點在正腳背；踝關(guān)節(jié)放松，擊打的感覺是“面團”，鞭梢”。
橫踢攻擊的主要部位有頭部，胸部，腹部和肋部。
下劈：實戰(zhàn)姿勢開始。
右腳蹬地，重心前移至左腳。
同時，右腿以髖關(guān)節(jié)為軸屈膝上提，兩手握拳置于胸前；隨即充分送髖，上提膝關(guān)節(jié)至胸部，右小腿以膝關(guān)節(jié)為軸向上伸直，將右腿伸直舉于體前，右腳過頭腳尖勾起。
然后放松向下以右腳后跟快到擊打目標(biāo)時腳面崩平（同時腰部發(fā)力）下壓擊打，力量在空中快速爆發(fā)，右腳自然落地成實戰(zhàn)姿勢。
動作要領(lǐng)：距離一定要注意，不能過近；支撐腳要旋轉(zhuǎn)180度，在發(fā)力時腿盡量往高，往頭后舉，要向上送髖而是盡量往前，重心往高起；腳放松往前落，落地要有控制；起腿要快速，果斷；踝關(guān)節(jié)要放松。
劈腿的主要攻擊部位有頭頂，臉部和鎖骨。
另外離合下劈是打近距離的，主要是貼靠時分開的一瞬間使用；外擺下劈是打遠距離的，用的是腳底，如果近距離時用外擺下劈，可以用腳背擊打；而在兩者的距離之間是才前面說的下劈。
側(cè)踢：實戰(zhàn)的基本姿勢開始；右腳蹬地右腿以髖關(guān)節(jié)為軸屈膝提起，兩手握 拳置于體側(cè)；隨即左腳以前腳掌為軸外旋180度，旋轉(zhuǎn)同時提膝，髖關(guān)節(jié)向左旋轉(zhuǎn)，勾腳尖成為足刀，右腿以膝關(guān)節(jié)為軸向前踢出，右腳快速向右前上方直線踢出，力點在足刀。
發(fā)力后沒起腿路線收腿，放松，重心落下（原處或向前均可），再次回到實戰(zhàn)姿勢。
動作要領(lǐng)：起腿時大小腿，膝關(guān)節(jié)夾緊；踢出發(fā)力時頭肩，腰，髖，膝，腿和踝成一直線；大小腿直線踢出，原路線收回。
側(cè)踢動作的主要攻擊部位有膝部，腹部，肋部，胸部和頭面部。
勾踢：實戰(zhàn)姿勢開始。
右腳蹬地重心前移，右腿以髖關(guān)節(jié)為軸屈膝上提，兩手握拳置于體側(cè)；左腳以前腳掌為軸外旋180度，右腿以膝關(guān)節(jié)為軸繼續(xù)向前上方伸成直線，順勢右腳的腳掌用力向右側(cè)屈膝鞭打，順鞭打之勢上體右轉(zhuǎn)，右腿屈膝回收，右腳落回原處，成實戰(zhàn)姿勢。
動作要領(lǐng)：提膝，伸直，右側(cè)屈膝鞭打動作要連貫快速，沒有停頓；擊打點在體前偏右側(cè)，以腳掌為擊打點；左腳旋轉(zhuǎn)支撐在保持平衡，踹擊后迅速將腿收回。
擺踢攻擊的主要部位是頭面部和腹胸部。
后踢：實戰(zhàn)姿勢開始。
兩腳以兩腳掌為軸均內(nèi)旋約180度，身體之右轉(zhuǎn)約90度，兩拳置于胸前。
上體右轉(zhuǎn)時扣肩轉(zhuǎn)頭，右腳蹬地將蹬地的力量與上體擰轉(zhuǎn)的力量全在一起，左腳掌為軸內(nèi)旋約90度，同時將右大小腿收緊并夾緊大腿，然后向后直線踢出，自然收腿轉(zhuǎn)身成為新的實戰(zhàn)姿勢。
后踢動作的主要攻擊部位有膝部，腹部，襠部，胸部和頭面部。
后旋踢：實戰(zhàn)姿勢開始。
兩腳以兩腳掌為軸均內(nèi)旋約180度，身體隨之右轉(zhuǎn)約90度，兩拳置于胸前。
上體右轉(zhuǎn)，與雙腿擰成一定角度。
右腳蹬地將蹬地的力量與上體擰轉(zhuǎn)的力量合在一起，右腿繼續(xù)向右后旋擺鞭打，同時上體向右轉(zhuǎn)，帶動右腿弧形擺至身體右側(cè)，右腿屈膝回收；右腳落到右后成實戰(zhàn)姿勢。
動作要領(lǐng)：轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)，踢腿連貫進行，一氣呵成，中間沒有停頓，初學(xué)者可以理解為轉(zhuǎn)身側(cè)踢變勾踢；擊打點應(yīng)在正前方11點發(fā)力到1點后發(fā)力結(jié)束，呈水平弧線自然收回；屈膝起腿的旋轉(zhuǎn)速度要快；重心在原地旋轉(zhuǎn)360度。
后旋踢攻擊的主要部位有面額和胸部。
單腿連踢：同一條腿連續(xù)進行兩次以上的進攻方法。
這種技術(shù)也屬于跆拳道高難技術(shù)動作。
雙腿連踢：兩條腿連續(xù)進行兩次以上的進攻。
這種技術(shù)同樣屬于跆拳道高難技術(shù)動作。
[20] ITF考核標(biāo)準(zhǔn)以下標(biāo)準(zhǔn)來源于國內(nèi)民間道館，非國際跆拳道聯(lián)盟官方標(biāo)準(zhǔn)。
一、黃帶考核內(nèi)容套路：四面攻擊、四面格擋、天地腿法：前踢、掄踢、下踢特技：騰空上踢對打：三步對打二、綠帶考核內(nèi)容套路：天地、檀君、島山腿法：前踢、掄踢、下踢、側(cè)踢、掛踢、反掄踢特技：騰空上踢（2.2m）、騰空掄踢（2.0m）、騰空側(cè)踢飛人（4人）威力：側(cè)踢2公分木板對打：三步對打、二步對打三、藍帶考核內(nèi)容套路：天地、檀君、島山、元曉、栗谷腿法：前踢、掄踢、下踢、側(cè)踢、掛踢、反掄踢、轉(zhuǎn)身側(cè)踢、轉(zhuǎn)身掛踢、騰空反掄踢、騰空轉(zhuǎn)身側(cè)踢特技：騰空上踢（直臂指尖高度20公分）騰空掄踢（直臂指尖靶心）、騰空側(cè)踢飛人（6人）威力：手刀一塊磚、側(cè)踢兩塊磚對打：二步對打、一步對打、半自由對打四、紅帶考核內(nèi)容腿法：前踢、掄踢、下踢、側(cè)踢、掛踢、反掄踢、轉(zhuǎn)身側(cè)踢、轉(zhuǎn)身掛踢、騰空反掄踢、騰空轉(zhuǎn)身側(cè)踢、360騰空轉(zhuǎn)身側(cè)踢、360騰空反掄踢、360轉(zhuǎn)身下踢特技：騰空上踢（直臂指尖高度20公分）騰空掄踢（直臂指尖靶心）、騰空側(cè)踢飛人（6人）、360掄踢單腳落地（高度頭頂20公分）套路：天地、檀君、島山、元曉、栗谷、重根、退溪對打：一步對打、護身術(shù)、自由對打威力：手刀一塊磚、側(cè)踢兩塊磚五、黑帶考核內(nèi)容（一段）一：技術(shù)判證1、套路：1）指定：（二項）花郎 忠武 2）選擇：（多選一）天地 忠武2、對打：自由對打（3分鐘）、師范對打（5分鐘）、預(yù)約對打（三、二、一步各5個）、半自由對打（2分鐘）、預(yù)約自由對打（1對2，時間為30秒）、腳對打（2分鐘）3、特技：特技男子女子騰空上踢220cm200cm騰空反輪踢200cm——360°轉(zhuǎn)身側(cè)踢200cm——騰空輪踢210cm190cm騰空飛人5人2人4、威力：1）手：（多選一）手男子女子拳面4cm——拳背4cm——手刀4cm2cm內(nèi)手刀4cm——肘6cm4cm2）腳：（多選一）腳男子女子前踢4cm——輪踢4cm2cm側(cè)踢6cm4cm反輪踢4cm——轉(zhuǎn)身側(cè)踢6cm——我有同學(xué)說一年的樣子大概可以考到紅帶的樣子吧，你可以看看考到紅帶的那個過程中要考察的內(nèi)容都有神馬，大概就可以學(xué)到那個程度吧
想去當(dāng)跆拳道教練，需要具備什么要求嗎
1、黑帶資格；2、有跆拳道的教練證；3、做過助教；4、有良好的溝通能力；5、良好的耐心；
怎樣去判斷一個跆拳道教練的教學(xué)水平
一般從動作的標(biāo)準(zhǔn)程度來判斷，橫踢和太極一章就差不多能看出了(不是特技教練哈)，為師者一定要樹立個好的范本，而不在乎他能作出多高難度的腿法。
專業(yè)跆拳道教練怎么寫比賽總結(jié)
任何職業(yè)都由懵懂到熟練。
所謂熟能生巧，一開始別急的教學(xué)生，都虛心請教有經(jīng)驗的教練。
有了信心以后，要根據(jù)具體學(xué)生年齡制定不同的教學(xué)方式。
每節(jié)課后，都要反思總結(jié)。
記住，經(jīng)驗是總結(jié)出來的，有了經(jīng)驗教學(xué)體系和任務(wù)制定自然也隨之完善。
祝教練早日成功
（碼字辛苦，求采納）
怎樣成為一位優(yōu)秀的跆拳道教練
跆拳道就體育項目的一種，要經(jīng)過專門的訓(xùn)練才能學(xué)會，這就要到體育類的專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
一名優(yōu)秀的教練就要有豐富的學(xué)識，在專業(yè)院校畢業(yè)，有多年的是教學(xué)的經(jīng)驗和職業(yè)的道德，才能教出好的學(xué)生。
具備的條件：1-有良好的職業(yè)道德，2-有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，3-嚴(yán)格按教學(xué)大綱備課，4-嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱及教課書中的每一項動作，5-對教學(xué)安全要時時要講，讓學(xué)生在領(lǐng)會動作的時候要安全的操作。
所以做一名優(yōu)秀的教練是一件不容易的事情，
學(xué)跆拳道當(dāng)教練要多長時間?
隨著跆拳道的發(fā)展，跆拳道已經(jīng)不再是一項運動或一門武術(shù)，跆拳道更是一種社會教育活動，因此跆拳道教練也不單單是從事跆拳道教學(xué)，不僅僅將教學(xué)限于傳授技術(shù)動作，而應(yīng)該將跆拳道工作提升到教育意義上來，如何教好學(xué)生
如何幫助學(xué)生成長
如何利用好道館這個平臺充分發(fā)揮自己的才能
......從而成為一名優(yōu)秀的教練。
首先想要成為一名優(yōu)秀的教練我們得知道什么樣的教練才是優(yōu)秀的教練，一般來說我們把教練分為兩類，一類是受學(xué)生喜歡的，一類是不受學(xué)生喜歡的，這樣一來我們就可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀教練員必備的素質(zhì)和很多教練常見的問題。
一，受學(xué)生愛戴的教練（大多數(shù)學(xué)生喜歡以下的教練類型） 風(fēng)趣幽默型-活潑開朗型-一絲不茍型-技術(shù)深厚型-細(xì)心關(guān)愛型-激情四射型二，受學(xué)生討厭的教練（大多數(shù)學(xué)生討厭以下的教練類型） 死板刻薄型-自以為是型-賴散作風(fēng)型-教學(xué)單調(diào)型-言行不一型-思想保守型營銷 當(dāng)今世界什么都講營銷，那么跆拳道可不可以營銷呢
一個暑假眾多道館開始打廣告戰(zhàn)，價格戰(zhàn)搞來搞去受傷的還是我們自己，而且這樣做對學(xué)生也不一定是好事，雖然學(xué)費便宜了，但是教學(xué)質(zhì)量上沒有提高有什么用呢
其實跆拳道一樣可以營銷，最好的營銷者就是教練，一個道館成功與否不在于道館設(shè)施環(huán)境，而在于人，一個好的教練人是無價的。
也許還有其它類型的教練員但是至少我們可以看得出什么樣的教練受學(xué)生歡迎，搞清楚這些就應(yīng)該得出一個結(jié)論，把受人喜歡教練員身上的優(yōu)點都列出來，然后加以改變和學(xué)習(xí)這樣對于跆拳道教學(xué)就會有很大的幫助了。
那跆拳道如何營銷呢
教練和館長又如何把營銷的東西加入到道館經(jīng)營和管理上呢
首先，道館就是一個營銷的平臺，教練員可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)生一般都比較依賴于教練，這就給了我們一個機會，充分將跆拳道的理念傳遞出去； 其次跆拳道教練不應(yīng)該僅僅放在教學(xué)上，跆拳道應(yīng)該提升到更高一個層次，提高到學(xué)習(xí)跆拳道效果上，一般道館只管教，至于學(xué)生成績怎么樣都不是考慮的重點，對教練員的要求也僅僅在于，有沒有認(rèn)真上課，有沒有按時按質(zhì)完成教練計劃，這個的指標(biāo)不能對教練和學(xué)生有所幫助，我們應(yīng)該把拿效果來當(dāng)指示，比如一期結(jié)束，至少可改變學(xué)生幾個不好的習(xí)慣，提高等，這樣一來學(xué)習(xí)跆拳道就會有效果了。
也提高了教練的成就感從而提高教練極積性。
第三與家長充分的接觸從而了解家長的需求，了解目前大家對跆拳道認(rèn)識程度，然后加以改變和修正，這樣可以獲得第一手的反饋信息和增強道館與學(xué)員之類的凝聚力教武育人“教”武“育”人 廣義上說跆拳道教練員和教師、教官、教員的性質(zhì)是一樣的，只是所教授的內(nèi)容不一樣，學(xué)校教師教授知識，教書育人，所以說教練的工作和如職責(zé)是神圣的，家長把孩子送到我們這里，我們就有必要把學(xué)生教好，那么教武育人，到底人武重要還是人重要，到底是教了再育還是為了育而教，當(dāng)然是人比武重要，育比教重要，所以作為一個跆拳道教練，重點在于如何“育”學(xué)員，把理念要求落實到行動上，落實到效果上。
教不可能教出幾個世界冠軍，但是育可以育出很多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，畢竟冠軍只有一個，而且決大多數(shù)家長報名學(xué)習(xí)跆拳道不是為了孩子成能為冠軍，是他們基于對跆拳道理念的信任，相信跆拳道的的確確可以改變一些東西。
所以一個教練的教練員應(yīng)該清楚到底為什么而教，要怎么教|
從家長的話說起 前幾天，我問家長要不要讓您的孩子繼續(xù)學(xué)跆拳道，家長很興奮的回答當(dāng)然要，說他的孩子學(xué)跆拳道后回家?guī)椭依镒黾覄?wù)，給父母親敬禮，還給父母洗腳.....說到改變她顯然很高興，那我們要問，如果我們學(xué)生做到這樣了，家長還會不會讓他學(xué)呢
回答當(dāng)然是會了，這樣的學(xué)生自己還會不會愿意學(xué)呢
回答肯定是會的，為什么
說到這里也許有些教練會不以為然，覺得這只是一種形式，其實好的習(xí)慣和不好的習(xí)慣都是在一天一天中養(yǎng)成的，所以現(xiàn)在要求道館的教練，每一天安排一件事情給學(xué)生回去做，不一定指幫助父母之類的事情，可以做些其它方面，總之是要讓他往好的方面發(fā)展，讓他的的確確的進步，跆拳道里的”事君以忠，事親以孝，交友以信，臨戰(zhàn)無退，殺生有擇“是什么意思，就是說要愛國，要孝順，要誠信，要勇敢，要仁，跆拳道是這樣要求練習(xí)者的，那么做為教練是不是也應(yīng)該按這個方向去指導(dǎo)學(xué)生，技術(shù)的學(xué)習(xí)有個體差異，不一定每一個學(xué)生都非常出色，道館和道館也因為教練的不同而水平不同，所以一味的教技術(shù)只適合體育院校學(xué)生，我們所面對的是正在長身體長知識的孩子，所以我們有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子成長，要教導(dǎo)孩子樹產(chǎn)正確的人生觀，培養(yǎng)忠，孝，禮，勇，仁的品質(zhì)，這才是優(yōu)秀教練員應(yīng)該做的。
還有就是很多人都沒有搞清楚孩子為什么學(xué)習(xí)跆拳道，實際上甚至孩子的父母，孩子本人都不一定非常明確，他們學(xué)習(xí)跆拳道的目標(biāo)是含糊的，教練員有必要清楚這個問題，為了什么而學(xué)清楚了，對于教練就有幫助了，我們要讓孩子，父母有意外的收獲，因為他們從來有想過的事情通過學(xué)習(xí)跆拳道而改變了，正如剛開始的這位家長，也許我想如果不是孩子真的有這樣的改變，她做夢也不會想到有這樣的收獲的。
這種意外的驚喜才是一位優(yōu)秀教練員每天要思考和要做的。
學(xué)不教，師之過 學(xué)不教，師之過，聰明絕頂?shù)墓湃嗽谶h古的時代就明白了這個道理，一個優(yōu)秀的教練員就應(yīng)該按這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
道館生意不好，很多教練就會找借口，說館長如何如何
課程安排如何如何
當(dāng)?shù)厝怂枷肴绾稳绾?/p>
道館位置如何如何
......有一堆借口，前面我們已經(jīng)講到教練在道館中的作用是何等的重要，更指出優(yōu)秀的教練員是無價的這個道理，還有講到教練如何幫助學(xué)生成長的問題，那么道館生意是為什么不好呢
我想與教練是有非常大的關(guān)系的，你負(fù)責(zé)了沒
有沒有認(rèn)真
有沒有的的確確幫助學(xué)生成長，有沒有讓學(xué)生家長看到我們孩子的進步
我們也指出什么樣的教練學(xué)生喜歡，什么樣的教練學(xué)生不喜歡
那么道館生意不好就意味著學(xué)員不多或者正在減少
為什么減少
教練脫不了干系 學(xué)不教，師之過啊 找借口的教練一定不是好教練 更何談優(yōu)秀
每天進步一點點 每天進步一點點，在很多書上，成功學(xué)里，都有提到，而且很多人都清楚，我們已經(jīng)定義出跆拳道教練是幫助學(xué)生成長的，一方面是跆和拳技術(shù)上，一方面是道的精神上，我們也可以要求我們的學(xué)生，每天進步一點點，那么我們更需要進步，永遠都走老路子，那怎么會長久。
一個優(yōu)秀的教練必定有豐富的知識，能將一個復(fù)雜的東西通俗易懂的講出來，我們教學(xué)生孝，你能講幾個給孩子
我們講其它的東西呢
這些知識你不豐富，在上課中一帶而過，那學(xué)生又如何有收獲
還講什么進步呢
現(xiàn)在很多教練都重武輕文，這就是一個問題，做為一個教育者，有必要多學(xué)習(xí)，這些一來可以幫助自己開拓視眼，也可以將很多好的東西教給學(xué)生 還有一些教練卻罷著一副不可一視的樣子，在一個小小的道館里覺得有那么多比自己差很多的人崇拜是件了不起的事情，便不再學(xué)習(xí)那更是沒有前途，不光是他自己沒前途，他的道館也沒有前途。
我覺得一個想要優(yōu)秀的教練有必要看以下幾本書 等 至少每次上網(wǎng)都要看下最近有沒有新跆拳道資訊，看看業(yè)內(nèi)成功人士的一些心得，多看些資料豐富一下自己的知識。
如果每天有QQ，多認(rèn)識些外地同行，可以加幾個跆拳道教練、道館館長交朋友，多溝通，多分享， 如果自己有網(wǎng)站可以多發(fā)表一些自己的教學(xué)心得，不管正不正確，別人的意見都要去認(rèn)真思考 這樣就會進步了~~~ 時刻提醒自己今天我有沒有進步，聰明的你覺得有沒有
