天才少年——比爾蓋茨閱讀答案
（1）寫他和許多孩子一樣，夢(mèng)想成為人中豪杰。
（2）可愛 好動(dòng) 志向遠(yuǎn)大 善于思考，喜歡創(chuàng)新 節(jié)儉（3）天才等于百分之一的靈感，加百分之九十九的勤奮。
尋找恩人：2005年時(shí)任天津市靜?？h醫(yī)院護(hù)理部主任的名字
你好，你要找恩人啊，理解你的心情但很遺憾，在這坐等意義不大因?yàn)榭吹降娜撕苌賹?shí)際點(diǎn)說(shuō)，去本地論壇或醫(yī)院貼吧發(fā)帖，更多關(guān)注，更有效些祝你好運(yùn)，早日得到需要的信息
誰(shuí)有關(guān)于社會(huì)和諧的演講稿
誰(shuí)都不可以否認(rèn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)和正在創(chuàng)造一個(gè)神話，然而，精神文明的失落，又讓每個(gè)有熱血的愛國(guó)人士擔(dān)憂。
道德教育是德育的基礎(chǔ)。
人有了良好的道德，才會(huì)有求道之心，思想政治工作就成了順理成章的事情。
如果我們忽視道德教育的基礎(chǔ)性，沒有花大力氣切實(shí)有效地抓好道德教育，違背德育的規(guī)律，就造成了德育工作的低效率。
這種情形就象蓋樓房，若先蓋屋項(xiàng)，再砌墻壁，然后才打地基，如何造得起來(lái)
與其說(shuō)要加強(qiáng)思想政治工作，莫如先抓好道德教育。
進(jìn)行道德教育，首先要很好地傳承中華美德。
社會(huì)主義道德如果沒有繼承本民族優(yōu)秀的道德，或者說(shuō)當(dāng)代的道德若沒有扎根于傳統(tǒng)，那就成了水面的浮萍，隨波逐流。
如果割裂了歷史，就不能夠深固地打好德育的基礎(chǔ)，以至于共產(chǎn)主義的大廈有可能砌在了沙灘上，或成了空中樓閣。
勿庸諱言，傳統(tǒng)道德的實(shí)質(zhì)就是“仁、義”，這是“道德”的核心，是中華美德的靈魂，具有豐厚的內(nèi)涵。
古人總結(jié)的道德標(biāo)準(zhǔn)，如“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、直、剛、勇、惠、敏、寬”等，皆為單字，簡(jiǎn)明直觀，內(nèi)涵深刻。
受其啟發(fā)，筆者認(rèn)為應(yīng)按照當(dāng)代道德的要求對(duì)傳統(tǒng)道德進(jìn)行批判地繼承，排除其封建的糟粕和歷史的狹隘，賦予其時(shí)代的新義，凝煉出新的精粹作為道德教育的內(nèi)容。
對(duì)此筆者作了一番嘗試，供參考。
道德的核心，為“仁”、“義”，德為“仁”，道為“義”。
即世間的“情”與“理”，“仁”可分為“禮、善、友、愛”四個(gè)層次。
“義”包括“忠、正、廉、恥、智、信、忍、勇”幾個(gè)方面。
修養(yǎng)包括“省、節(jié)、中、達(dá)”。
一、“仁”的釋義：禮、善、友、愛。
禮：尊重。
尊重自己和他人的正當(dāng)權(quán)利。
恭敬、謙讓為美德。
善：善心。
扶危濟(jì)困，樂善好施。
友：友情。
同事、朋友關(guān)心互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
愛：愛國(guó)、愛家、愛人、愛物。
愛國(guó)：熱愛祖國(guó)。
為天下憂樂。
愛家：孝敬父母，慈愛子女，夫妻恩愛，兄弟和睦。
也箴，也諫。
愛人：熱愛人民。
愛人，愛已。
愛物：愛公物，愛環(huán)境。
二、“義”的釋義：忠、正、廉、恥、智、信、忍、勇。
忠：公忠。
忠于國(guó)家，有民族氣節(jié)，為國(guó)為民為天下。
天下為公，不是忠君，愚忠。
正：正義。
強(qiáng)不凌弱, 眾不欺寡，富不傲貧；匡扶正義。
正直。
公正，剛直不阿。
忠于信仰，堅(jiān)持真理。
廉：廉潔。
公私分明，先公后私，大公小私，大公無(wú)私。
勤儉。
勤勞、節(jié)儉。
恥：有羞恥之心，為不義之舉而羞愧、悔恨。
以貪為恥，以惰為恥，以不義為恥。
智：明理。
明辨是非、善惡、美丑。
知道，尊道。
自知，知人。
明智。
機(jī)智、果斷，有處事能力，德行統(tǒng)一。
信：誠(chéng)信。
誠(chéng)實(shí)、守信，言行一致。
忠誠(chéng)，不當(dāng)叛徒。
忍：戒。
戒貪、戒惰，戒驕、奢、淫、逸等，不該做的事堅(jiān)決不做。
自律。
韌。
持恒，矢志，自強(qiáng)不息。
應(yīng)該做的事堅(jiān)持去做。
自礪。
有恒心，有毅力。
志學(xué)，志道。
勇：見義勇為；敢做敢當(dāng)，無(wú)私無(wú)畏。
三、修養(yǎng)：省、節(jié)、中、達(dá)。
?。核技哼^，知過必改。
思人賢，見賢思齊。
節(jié)：節(jié)制，玩樂、享受有度。
節(jié)操。
氣節(jié)操守。
中：中庸。
不偏不倚，無(wú)過之無(wú)不及。
追求完美。
達(dá)：達(dá)觀。
豁達(dá)的生死觀、義利觀、榮辱觀。
修身的名言、格言、座右銘等。
修養(yǎng)的總目標(biāo)：賢良，明大義；君子、偉丈夫。
五個(gè)一成長(zhǎng)工程怎么填
五個(gè)一成長(zhǎng)工程 為貫徹和落實(shí)《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照濰教字[2005]40號(hào)文件精神，在過去一年中，我校積極開展了“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的實(shí)施活動(dòng)。
目的為培養(yǎng)和提高我校廣大初中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。
“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的內(nèi)容： 1、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言 3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目 4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好，5、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。
活動(dòng)原則 1、就近輻射原則。
立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，讓學(xué)生廣泛參與，同時(shí)帶動(dòng)區(qū)內(nèi)小學(xué)共同進(jìn)行活動(dòng)。
2、輔助教學(xué)原則。
活動(dòng)設(shè)計(jì)和安排目的是讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)和動(dòng)手能力，為更好的學(xué)習(xí)服務(wù)。
3、安全第一原則。
要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。
4、內(nèi)容開放原則。
讓家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)、專家共同參與，制定切實(shí)可行的方案，合作進(jìn)行。
活動(dòng)獎(jiǎng)懲措施 學(xué)校制定了《“五個(gè)一成長(zhǎng)工程”實(shí)施活動(dòng)細(xì)則》，對(duì)活動(dòng)宗旨和原則以及獎(jiǎng)懲做了詳細(xì)規(guī)定。
建立“五個(gè)一”活動(dòng)專項(xiàng)檔案，學(xué)生的檔案可以和學(xué)生成長(zhǎng)袋合為一體，班級(jí)的檔案有學(xué)校統(tǒng)一布置，要有詳實(shí)的文字、圖片、音像資料保存。
學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的情況做好記載，并在每學(xué)期末做嚴(yán)格認(rèn)證，存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋中，并把學(xué)生參加活動(dòng)的情況，納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定，作為中考招生錄取的重要依據(jù)。
對(duì)活動(dòng)中成績(jī)突出的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰，宣傳典型，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)開展。
對(duì)市縣兩級(jí)教育行政部門組織開展的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做主題發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行大會(huì)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)過程 1、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。
學(xué)校開展學(xué)做“小雷鋒”系列活動(dòng)，讓學(xué)生圍繞學(xué)校、家庭、社會(huì)三部分開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)：A．爭(zhēng)做學(xué)習(xí)好模范B．我為學(xué)校每天做一件好事C．幫助同學(xué)解心結(jié)D．每周送給母親一份愛E．節(jié)約每一滴水，每一度電F．我為社區(qū)添一份綠。
同時(shí)還舉行了“英雄在我心中”資料搜集、征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽等形式，讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位崇拜的人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。
通過活動(dòng)的開展，學(xué)生人生觀發(fā)生了變化，積極向上的態(tài)度讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰。
2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。
學(xué)校教導(dǎo)處組織開展了歷史上“名人名言”征集、“我印象最深的人生警語(yǔ)”征集等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條格言，激勵(lì)學(xué)生時(shí)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。
要求學(xué)生在活動(dòng)中互相交流，講身邊事，做正直人，在成長(zhǎng)的路上有偉人領(lǐng)航。
還要求學(xué)生寫自己的人生座右銘，很多學(xué)生從此樹立了人生基準(zhǔn)。
學(xué)校將學(xué)生自己寫的座右銘配上圖片張貼在了學(xué)校的宣傳欄中，起到了很好的引導(dǎo)的督促作用。
在進(jìn)行學(xué)習(xí)先人圣賢們的名言，指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校還充分利用心理健康輔導(dǎo)室，開設(shè)學(xué)生心理信箱，定期舉辦心理健康講座，通過各種渠道加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。
在學(xué)生中普及全運(yùn)知識(shí)；每人一項(xiàng)全運(yùn)項(xiàng)目，不為競(jìng)賽，只為健身，取得良好效果，達(dá)到了強(qiáng)健學(xué)生體魄的效果，社會(huì)反響強(qiáng)烈；學(xué)校春季中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，處處可見學(xué)生們矯健的身影，在縣里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)校還組織開展了“我當(dāng)體育小健將”、“健美操比賽”等學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，使學(xué)生擁有健康的體魄，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的意志，錘煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
尤其突出的是我校的乒乓球選手組隊(duì)參加縣乒乓球比賽獲得初中組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這也要?dú)w功于五個(gè)一工程的實(shí)施。
4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。
在學(xué)校組織實(shí)施五個(gè)一活動(dòng)后，先后在學(xué)生們中間開展了英語(yǔ)、電腦、手工、繪畫、舞蹈、書法、電子琴等各種興趣小組活動(dòng)，并能使學(xué)生做到“學(xué)有所好，學(xué)有所成，學(xué)有所用”。
另外，學(xué)期末還舉行了英語(yǔ)演講比賽、電腦科技制作比賽等競(jìng)賽活動(dòng)。
每年的六月一日是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們的愛好得到極大的發(fā)揮；學(xué)校還號(hào)召和組織了全開發(fā)區(qū)中小學(xué)參加的青少年“歌詠比賽”、“我是歌唱家”、“我是書畫家”等特長(zhǎng)展示等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)每位學(xué)生都能具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)中小學(xué)生的生機(jī)和活力。
總之，在以上這些學(xué)生組織中，老師正確地發(fā)揮了主導(dǎo)作而非包辦作用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，鍛煉了他們的自理、自學(xué)等各方面綜合能力。
5、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。
學(xué)校還組織學(xué)生到附近農(nóng)民的大棚中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛，知道珍惜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成果。
學(xué)校積極多方聯(lián)系，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生至少擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人際交往、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)，接受社會(huì)教育，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，做文明公民，爭(zhēng)當(dāng)我家鄉(xiāng)的典范。
在教師間創(chuàng)造性地開展新的“五個(gè)一”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
“讀一本教育理論書籍，豐富理論涵養(yǎng)；記一本學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)積累與思考；做一項(xiàng)課題研究，改進(jìn)自身的工作；上一次研究課（講座），匯報(bào)學(xué)習(xí)成果；寫一篇教育研究論文，提升教育理念”的“五個(gè)一”要求是我縣采取促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)的具體措施之一。
伴隨著學(xué)生成長(zhǎng)工程的同步進(jìn)行。
經(jīng)過一年的實(shí)踐，該活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了積極的效果。
不足和教訓(xùn) 盡管五個(gè)一活動(dòng)開展的很順利，但也暴露出一些缺點(diǎn)和不足，例如，有的學(xué)生性格內(nèi)向，不喜歡交際，不喜歡運(yùn)動(dòng)，教師在處理過程中沒有做過細(xì)的工作，產(chǎn)生了一些問題，但相信經(jīng)過學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，能夠很好的得到解決。
還有，在活動(dòng)中要注意不同程度的要結(jié)合其他活動(dòng)共同進(jìn)行，例如“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”，親子共成長(zhǎng)工程，新課程改革，自助學(xué)習(xí)型課堂模式改革等活動(dòng)。
互相結(jié)合，共同促進(jìn)，以前我們做的還不夠好，這也需要在下一步的活動(dòng)中，注意指導(dǎo)和制定切實(shí)可行的措施來(lái)執(zhí)行，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。
企業(yè)形象中MI BI VI 三者的關(guān)系
5分? 業(yè)文化是80年代企業(yè)管理思想的產(chǎn)并被公現(xiàn)代企業(yè)管理的有效模式。
cis戰(zhàn)略是企業(yè)文化的形象體現(xiàn)和外化，是企業(yè)文化中最活潑，最有影響力的部分，而企業(yè)文化的發(fā)展與建設(shè)又為正確實(shí)施cis奠定了基礎(chǔ)。
因此，了解cis對(duì)深入學(xué)習(xí)企業(yè)文化具有重要意義。
[編輯本段]【一、cis的含義、發(fā)展及構(gòu)成要素】 cis(司肖)是英文corporate identity system的縮寫。
意思是“企業(yè)的統(tǒng)一化系統(tǒng)”，“企業(yè)的自我同一化系統(tǒng)”，“企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)”。
司肖理論把企業(yè)形象作為一個(gè)整體進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展，是企業(yè)的識(shí)別系統(tǒng)。
一個(gè)好的“司肖”將成為協(xié)助企業(yè)長(zhǎng)期開拓市場(chǎng)的利器。
cis(司肖)是一種現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，它并非一蹴而就，它經(jīng)歷了一個(gè)從ci到cis的演進(jìn)過程。
ci（corporate identity）意即企業(yè)識(shí)別，其最初只是一種統(tǒng)一企業(yè)視覺識(shí)別，提高企業(yè)產(chǎn)品知名度，進(jìn)而達(dá)到擴(kuò)大銷售目地的手段。
ci的出現(xiàn)，是工業(yè)時(shí)代企業(yè)的大量涌現(xiàn)，以及相應(yīng)的激列市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。
早在20世紀(jì)初，意大利企業(yè)家密羅·奧利威蒂在伊布里亞開設(shè)工廠生產(chǎn)打字機(jī)，為了提高自己產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，他一方面重視企業(yè)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，并使其商標(biāo)不斷完善，另一方面他還開設(shè)了托兒所，以此舉提升企業(yè)形象。
1914年，德國(guó)著名建筑學(xué)家比德貝漢斯受聘為德國(guó)aeg電器公司的設(shè)計(jì)顧問，并為其進(jìn)行了統(tǒng)一的商標(biāo)，包裝，便條紙和信封設(shè)計(jì)，這為統(tǒng)一企業(yè)視覺起到了積極作用。
以上這些商標(biāo)，標(biāo)識(shí)統(tǒng)一設(shè)計(jì)雖還不能視為嚴(yán)格意義上的ci設(shè)計(jì)，但卻可以看作ci視覺識(shí)別的雛形。
ci正式發(fā)軔于20世紀(jì)40-50年代的美國(guó)。
在此期間，美國(guó)先后有三家企業(yè)采用ci設(shè)計(jì)，他們分別是cbs公司，ibm公司和西屋電器公司，其中以ibm公司的標(biāo)志設(shè)計(jì)最為著名。
因此，有人將當(dāng)時(shí)ibm 公司導(dǎo)入ci計(jì)劃視為ci創(chuàng)立的標(biāo)志。
cis的導(dǎo)入使很多企業(yè)取得了良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),如克萊斯公司在20世紀(jì)60年代初,一下子把市場(chǎng)占有率提高了18%;1970年可口可樂公司導(dǎo)入了cis,改造了世界各地的可口可樂標(biāo)志,結(jié)果在世界各地掀起了cis的熱潮. 日本緊隨美國(guó)潮流,60-70年代引入并發(fā)展了cis,它發(fā)展和強(qiáng)化了理念識(shí)別,不僅創(chuàng)造了具有自己特色的cis實(shí)踐,而且對(duì)cis的理論作出了貢獻(xiàn). 20世紀(jì)80年代前后,cis傳入東南亞,我國(guó)港臺(tái)地區(qū)在70年代末導(dǎo)入cis 也取得了一定的成就. 我國(guó)改革開放以來(lái),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多企業(yè)也漸漸重視并導(dǎo)入cis,如太陽(yáng)神集團(tuán),三九集團(tuán),健力寶,李寧運(yùn)動(dòng)用品等已取得有目共睹的戰(zhàn)績(jī).近年來(lái),我國(guó)出現(xiàn)了許多ci策劃,設(shè)計(jì)等專業(yè)公司,為企業(yè)導(dǎo)入cis,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力作出了貢獻(xiàn). [編輯本段]企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)(cis)構(gòu)成要素 基本上有三者構(gòu)成： 1 企業(yè)理念識(shí)別(mind identity簡(jiǎn)稱mi); 2 企業(yè)行為識(shí)別(behavior identity,簡(jiǎn)稱bi); 3 企業(yè)視覺識(shí)別(visual identity, 簡(jiǎn)稱vi). 企業(yè)的理念識(shí)別一般包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)信條,企業(yè)精神,座右銘,企業(yè)風(fēng)格,經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略策略,廠告,員工的價(jià)值觀等.企業(yè)的行為識(shí)別包括對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩部分.對(duì)內(nèi)包括對(duì)干部的教育,員工的教育(如服務(wù)態(tài)度,接待技巧,服務(wù)水準(zhǔn),工作精神等),生產(chǎn)福利,工作環(huán)境,生產(chǎn)效益,廢氣物處理,公害對(duì)策,研究發(fā)展等;對(duì)外包括市場(chǎng)調(diào)查,產(chǎn)品開發(fā)公共關(guān)系,促銷活動(dòng),流通政策,銀行關(guān)系,股市對(duì)策,公益性,文化性活動(dòng)等.企業(yè)的視覺識(shí)別一般包括基本設(shè)計(jì),關(guān)系應(yīng)用,輔助應(yīng)用三個(gè)部分.基本設(shè)計(jì)包括,如企業(yè)名稱,品牌標(biāo)志,標(biāo)準(zhǔn)字,標(biāo)準(zhǔn)色,企業(yè)造型,企業(yè)象征圖案,企業(yè)宣傳標(biāo)語(yǔ),口號(hào),吉祥物等;關(guān)系應(yīng)用包括,如辦公器具,設(shè)備,招牌,標(biāo)識(shí)牌,旗幟,建筑外觀,櫥窗,衣著制服,交通工具,包裝用品,廣告?zhèn)鞑?展示,陳列等;輔助應(yīng)用,如樣本使用法,物樣使用規(guī)格及其他附加使用等. [編輯本段]司肖系統(tǒng)(cis)三要素的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系 司肖系統(tǒng)〔cis〕結(jié)構(gòu)圖 從結(jié)構(gòu)圖中,我們可以了解到理念(mi)是cis的中心和依據(jù),企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)戰(zhàn)略的確定是ci實(shí)施司肖戰(zhàn)略的關(guān)鍵.理念的優(yōu)缺直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展方向及未來(lái)的前途.完善而獨(dú)特的理念識(shí)別是活動(dòng)識(shí)別的依據(jù),作為企業(yè)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的行為識(shí)別(bi)是理念(mi)的具體表現(xiàn),而且也直接關(guān)系到視覺識(shí)別(vi)這一以靜態(tài)為特征的視覺傳達(dá)系統(tǒng). mi是抽象思考的精神理念,難以具體顯現(xiàn)其中的內(nèi)涵,表達(dá)其精神的特質(zhì).bi是行為活動(dòng)的動(dòng)態(tài)形式,偏重過程,vi用視覺形象的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行個(gè)性的識(shí)別,它的傳播力量與感染力也是具直接最有力的,能夠?qū)⑵髽I(yè)的識(shí)別的基本精神――差異性,充分表現(xiàn)出來(lái). cis中的核心是mi,企業(yè)理念中的價(jià)值觀念、精神觀念和理想追求可以視為cis設(shè)計(jì)的種子,cis的生成就是某種價(jià)值觀念,精神境界,理想追求的發(fā)育與成熟,就是他們的展開與實(shí)現(xiàn).沒有他們,企業(yè)形象就缺乏生氣,沒有活力.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)在眾多優(yōu)秀的企業(yè)中,他們之所以能夠成功,其中重要的原因之一就是因?yàn)樗麄冇幸惶转?dú)特的文化品質(zhì),這種品質(zhì)使他們能夠脫穎而出,,獲取成功.比如著名的日本松下電器公司,從1917年的97美元?jiǎng)?chuàng)業(yè)到如今擁有20萬(wàn)職工的跨國(guó)公司,就是其領(lǐng)導(dǎo)人松下幸之助在實(shí)踐中摸索出的20條經(jīng)營(yíng)哲學(xué)——-企業(yè)理念的成功.這20條經(jīng)營(yíng)哲學(xué)內(nèi)容包括: 1.樹立正確的經(jīng)營(yíng)理念; 2.用生成發(fā)展的觀點(diǎn)看待一切事物; 3.對(duì)人要有正確的看法 4.正確的認(rèn)識(shí)企業(yè)的使命 5.順應(yīng)自然的規(guī)律 6.利潤(rùn)就是報(bào)酬 7.貫徹共存共榮的思想; 8.應(yīng)該認(rèn)為社會(huì)大眾是公正的； 9.樹立一定成功的堅(jiān)定信念； 10.時(shí)刻不忘自主經(jīng)營(yíng)； 11.實(shí)行水庫(kù)式的經(jīng)營(yíng)； 12.進(jìn)行適度經(jīng)營(yíng)； 13.貫徹專業(yè)化； 14.造就人才； 15.集思廣益； 16.既對(duì)立又協(xié)調(diào)； 17.企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是一種藝術(shù)； 18.要順應(yīng)時(shí)代的變化； 19.要關(guān)心政治； 20.要心地坦誠(chéng)。
另外,我們?cè)倏匆幌氯毡局炯涯躢anon的企業(yè)理念識(shí)別構(gòu)成： 1、 目標(biāo):①創(chuàng)造世界第一的產(chǎn)品,促進(jìn)文化的提升. ?、趧?chuàng)造理想的公司,追求永遠(yuǎn)的繁榮. 2 、社風(fēng): ①擁有自發(fā),自覺,自治的三自精神. ?、谝詫?shí)力主義為格言,追求人才的效用。
?、刍ハ嘈刨?促進(jìn)了解,貫徹和二的精神。
?、芤越】蹬c明朗的格言,促進(jìn)人格的涵養(yǎng)。
企業(yè)的行為識(shí)別幾乎涵蓋了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng).不同的企業(yè),在內(nèi)涵上又有所不同.如銀行業(yè)重視外觀形象和社會(huì)形象,銷售企業(yè)重視外觀形象和市場(chǎng)形象等。
在企業(yè)行為中能直接作用到公眾,形成公眾的印象與評(píng)價(jià)的因素,主要可分為7種形象24項(xiàng)因素，包括: 1、技術(shù)形象:技術(shù)優(yōu)良,研究開發(fā)力旺盛,對(duì)新產(chǎn)品的開發(fā)熱心. 2、市場(chǎng)形象:認(rèn)真考慮消費(fèi)者問題,對(duì)顧客服務(wù)周到,善于宣傳廣告,消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)完善，很強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力. 3、公司風(fēng)氣形象:清潔,現(xiàn)代感,良好的風(fēng)氣,和藹可親。
4、未來(lái)性形象:未來(lái)性,積極形象，合乎時(shí)代潮流。
5、外觀形象:信賴感穩(wěn)定性高 ,企業(yè)規(guī)模大。
6、經(jīng)營(yíng)者形象:經(jīng)營(yíng)者具有優(yōu)秀的素質(zhì)。
7、綜合形象:一流的企業(yè),想購(gòu)買此公司股票,希望自己或子女在其公司工作。
企業(yè)的行為識(shí)別偏重于行為活動(dòng)的過程,消費(fèi)者對(duì)其的認(rèn)識(shí)也需要一定的時(shí)間.而且隨著時(shí)代的變化企業(yè)的行為識(shí)別內(nèi)容也在不斷的進(jìn)行調(diào)整.以符合整體司肖系統(tǒng)的變革。
企業(yè)的視覺識(shí)別〔vi〕在cis所有活動(dòng)中,其效果最直接，在短期內(nèi)表現(xiàn)出的作用也最明顯.統(tǒng)一的vi設(shè)計(jì)可以在企業(yè)對(duì)外宣傳和企業(yè)識(shí)別上獲得最有效最直接的具體效果.也正因?yàn)槿绱?很多人把視覺識(shí)別(vi)等同于cis,甚至把vi等同于企業(yè)形象 。
在此，希望讀者能引起注意。
在企業(yè)視覺識(shí)別（vi）中，視覺的設(shè)計(jì)是論證vi成功的關(guān)鍵。
一個(gè)良好的設(shè)計(jì)應(yīng)該能具有以下幾個(gè)要素： 1.要能反映企業(yè)的理念識(shí)別（mi）基本特征 2.能反映企業(yè)基本經(jīng)營(yíng)性質(zhì) 3.視覺設(shè)計(jì)必須容易辨認(rèn)，記憶，具有系統(tǒng)性及嚴(yán)格區(qū)別于其它同類企業(yè)。
4.視覺設(shè)計(jì)必須符合美感，賞心悅目，能被絕大多數(shù)人接受并能引起他們的好感． [編輯本段]【二、企業(yè)cis戰(zhàn)略的特點(diǎn)】 cis戰(zhàn)略，它把企業(yè)形象視為一種無(wú)形資源要素，這是企業(yè)形象戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)的根基．隨著社會(huì)信息化的到來(lái)，科技出現(xiàn)了社會(huì)化和一體化的發(fā)展趨勢(shì)，由技術(shù)所導(dǎo)致的產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量方面的差異被大大縮小了，大眾型消費(fèi)向個(gè)別型消費(fèi)過渡，市場(chǎng)已轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場(chǎng)，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已成為綜合能力的競(jìng)爭(zhēng)，只有借助于綜合優(yōu)勢(shì)，并采用科學(xué)信息的傳達(dá)手段，充分了解市場(chǎng)，才能把握主動(dòng)． 企業(yè)cis戰(zhàn)企業(yè)形象的差別化戰(zhàn)略．他特別強(qiáng)調(diào)信息傳達(dá)的效率化、標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一化的差別，并使企業(yè)產(chǎn)品的使用者及相關(guān)者明確企業(yè)的社會(huì)定位及存在意義，并加以認(rèn)同．還使企業(yè)的視覺符號(hào)如企業(yè)標(biāo)志、名稱、商標(biāo)、色彩、等被公眾認(rèn)識(shí)、依賴及產(chǎn)生好感． 企業(yè)cis戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵是企業(yè)對(duì)理念的開發(fā)，提供和自主化認(rèn)同，這也是形成cis系統(tǒng)中的核心mi的關(guān)鍵所在． 企業(yè)的cis戰(zhàn)略也是一種全方位的傳達(dá)體系，是一種需企業(yè)全員經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略．企業(yè)在導(dǎo)入cis的過程中，必須由自己的力量來(lái)完成企業(yè)理念的提供和開發(fā)工作，動(dòng)員企業(yè)員工的力量. 在企業(yè)信息傳達(dá)的媒體方面，要擴(kuò)大到所有與企業(yè)有關(guān)的媒體上進(jìn)行信息的傳達(dá)． 企業(yè)cis戰(zhàn)略是企業(yè)的一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略，不是一蹴而就的行為，必須設(shè)計(jì)出一種可控制能實(shí)際操作和檢查改進(jìn)的機(jī)制． 在企業(yè)cis戰(zhàn)略中，所要建立的企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)就是企業(yè)文化系統(tǒng)，它既有理念的支持〔企業(yè)的價(jià)值觀〕，也有企業(yè)的行為規(guī)范（行動(dòng)識(shí)別），同時(shí)也有表現(xiàn)理念及其配合行動(dòng)的視覺符號(hào)系統(tǒng)（視覺識(shí)別）． [編輯本段]【三、cis的功能】 cis戰(zhàn)略作為建立企業(yè)形象的有效途徑，是一個(gè)完整的、科學(xué)的、可操作和可控制的系統(tǒng)化戰(zhàn)略體系。
實(shí)施cis戰(zhàn)略，進(jìn)行企業(yè)形象策劃，不但能促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品的銷售和提高服務(wù)質(zhì)量，而且還能提升企業(yè)整體形象和經(jīng)營(yíng)管理水平，使企業(yè)組織在各方面發(fā)生積極性的變化，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的全方位的提高。
1.企業(yè)形象與cis 企業(yè)形象是消費(fèi)者、社會(huì)公眾以及企業(yè)內(nèi)部員工和企業(yè)的相關(guān)部門與單位對(duì)企業(yè)、企業(yè)行為、企業(yè)的各種活動(dòng)成果能給予的整體評(píng)價(jià)與一般認(rèn)定。
這種形象必然是企業(yè)形象的系統(tǒng)性表現(xiàn)。
cis的根本是樹立具有獨(dú)特個(gè)性的，為自身和社會(huì)大眾認(rèn)同的企業(yè)形象，并給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
從這個(gè)意義上，可以說(shuō)cis就是企業(yè)建立和維護(hù)良好形象的的一個(gè)系統(tǒng)工程。
作為一個(gè)企業(yè)的企業(yè)形象，它有著其自身的顯著特點(diǎn)。
主要表現(xiàn)在：第一，它具有整體性。
它是由企業(yè)內(nèi)部的諸多因素構(gòu)成的統(tǒng)一體和集中表現(xiàn)，是一個(gè)完整的有機(jī)整體。
第二，它具有社會(huì)性。
企業(yè)形象是企業(yè)公眾對(duì)企業(yè)綜合認(rèn)識(shí)的結(jié)果，決不是人們對(duì)某個(gè)企業(yè)的個(gè)別因素的認(rèn)識(shí)結(jié)果，而是綜合多方面的因素形成的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的社會(huì)現(xiàn)象。
它還受一定社會(huì)環(huán)境和影響和制約，不可能脫離賴以生存和發(fā)展的社會(huì)和自然條件而獨(dú)立存在。
第三，它具有相對(duì)的穩(wěn)定性。
一個(gè)企業(yè)的形象一旦在公眾的心目中形成，便表現(xiàn)為相對(duì)的穩(wěn)定性，一般很難改變，即使企業(yè)發(fā)生變化，這種變化很難馬上改變企業(yè)已存在的形象模式。
因?yàn)楣娛莾A向于原有企業(yè)已存在的形象，這是公眾心理定勢(shì)作用的結(jié)果。
因此，相對(duì)穩(wěn)定的良好的企業(yè)形象有利于企業(yè)利用其穩(wěn)定特點(diǎn)開展經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，可以借助已存在的有利條件為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
第四，它具有對(duì)象性。
企業(yè)形象作為人們對(duì)企業(yè)綜合性認(rèn)識(shí)是一種總的印象，在表現(xiàn)上反映出其主觀性的特點(diǎn)，但社會(huì)大眾的思維方式、價(jià)值觀、利益觀、審美高度等等的不同，使得他們對(duì)企業(yè)形象的認(rèn)識(shí)途徑，認(rèn)識(shí)方法都有所不同。
第五，它具有可變性。
雖然企業(yè)形象是有相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)，但這種穩(wěn)定性是相對(duì)的，隨著企業(yè)內(nèi)部因素和外部環(huán)境的改變，企業(yè)形象也會(huì)隨之發(fā)生變化。
只要變化足夠大，時(shí)間足夠長(zhǎng)，并且這種變化正好是公眾注目和關(guān)心的，那么，公眾對(duì)企業(yè)的態(tài)度和輿論就會(huì)發(fā)生巨大的變化。
第六，它具有傳播性。
企業(yè)形象可以通過各種傳播渠道從某一類公眾傳送給另一類公眾。
這一特征為企業(yè)形象策劃達(dá)成自身的目的提供了理論依據(jù)。
第七，它具有偏差性。
企業(yè)形象在傳播中常會(huì)出現(xiàn)和客觀實(shí)際不符的情形：企業(yè)形象超前或滯后于企業(yè)現(xiàn)實(shí)。
出現(xiàn)偏差，是由于公眾獲得某一企業(yè)信息不充分所致，由于信息不充分，人們就主要從某些方面去臆測(cè)，致以易出現(xiàn)偏差現(xiàn)象。
最后是它具有創(chuàng)新性。
企業(yè)形象是發(fā)展的，隨著消費(fèi)者的價(jià)值觀和消費(fèi)需求的更新，對(duì)企業(yè)形象也提出了創(chuàng)新的要求，所以企業(yè)形象具有把創(chuàng)新、繼承、延續(xù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的特征。
cis作為建立企業(yè)形象的有效途徑，是一個(gè)完整的、科學(xué)的、可操作的和可控制的系統(tǒng)化戰(zhàn)略體系。
cis的綜合性特點(diǎn)，基本體現(xiàn)在其整體性上，在企業(yè)理念（mi）的指導(dǎo)下，bi作為企業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，vi則全方位，全媒體的以各種方式傳播企業(yè)的信息，公眾可以在企業(yè)的整個(gè)社會(huì)性活動(dòng)當(dāng)中，以多種渠道，多個(gè)角度，不同方式，不同形式獲得企業(yè)信息，而各種企業(yè)信息的共同性和互補(bǔ)性又起到了樹立形象的效果。
公眾最直觀的讀取企業(yè)的vi，因此cis要注意企業(yè)的視覺符號(hào)系統(tǒng)與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)在一致性，并盡力設(shè)計(jì)出易被大眾所接受的視覺符號(hào)。
一旦建立起良好的企業(yè)形象，企業(yè)就有了長(zhǎng)期受益的無(wú)形資產(chǎn)。
cis強(qiáng)調(diào)的系統(tǒng)性，科學(xué)性，還需制定強(qiáng)有力的推廣計(jì)劃與實(shí)施方案，這樣才能發(fā)揮cis的對(duì)企業(yè)形象的建立所起的作用。
2.企業(yè)文化與cis戰(zhàn)略 企業(yè)文化是80年代企業(yè)管理思想的產(chǎn)物，并被人們所公認(rèn)為是現(xiàn)代企業(yè)管理的有效模式。
企業(yè)文化作為企業(yè)的一個(gè)特殊化群體存在樣式，它的生存和發(fā)展方式，具體體現(xiàn)為企業(yè)整體的思想、心理和行為方式，通過企業(yè)的生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)，組織和活動(dòng)而表現(xiàn)出來(lái)，其中企業(yè)理念居于主體地位。
企業(yè)文化是經(jīng)過企業(yè)成員集體創(chuàng)造、享用、認(rèn)同、繼承和更新的。
因此，在內(nèi)部具有共性化，同時(shí)在外部又具有個(gè)性化，不同的企業(yè)文化也有不同的類型及模式。
企業(yè)cis內(nèi)部認(rèn)同的最高目標(biāo)是建立優(yōu)秀的企業(yè)文化。
cis體系中的mi（理念識(shí)別），bi（行為識(shí)別），集中的表現(xiàn)了企業(yè)的精神，理念，價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
全面的cis導(dǎo)入，是以企業(yè)對(duì)社會(huì)市場(chǎng)和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的綜合分析為依據(jù)的，對(duì)于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)文化的存在狀況，以及它們之間統(tǒng)一與協(xié)調(diào)的程度進(jìn)行深入檢查與研究，最終為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者提供一個(gè)加強(qiáng)組織機(jī)制，提高企業(yè)環(huán)境適應(yīng)能力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的契機(jī)。
企業(yè)cis導(dǎo)入的價(jià)值在于通過建立企業(yè)的共同價(jià)值觀念與行為準(zhǔn)則，為企業(yè)的全體員工提供向心力、凝聚力和歸屬感，并在一定程度上彌補(bǔ)企業(yè)文化團(tuán)體的分離傾向。
因此cis導(dǎo)入，必須要以明確的方式表達(dá)企業(yè)文化的實(shí)際意義，使它成為全體員工的共識(shí)。
另外，還要對(duì)企業(yè)文化已有存在方式進(jìn)行全面的重新檢查與測(cè)試，并在此基礎(chǔ)上為企業(yè)的決策者提出達(dá)到目的的最優(yōu)規(guī)則。
從企業(yè)文化的角度看，cis中的mi主要從四個(gè)發(fā)面來(lái)進(jìn)行導(dǎo)入： ?、佟⑵髽I(yè)的價(jià)值觀念： 價(jià)值觀念是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和全體成員的最高要求和衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)。
因此，價(jià)值觀念對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有指導(dǎo)意義，企業(yè)價(jià)值觀念對(duì)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)，技術(shù)因素和組成因素是有支配作用。
企業(yè)價(jià)值觀念不是孤立存在的，它體現(xiàn)在企業(yè)的生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)，組織，生活等一切活動(dòng)中，通過企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想，企業(yè)精神，企業(yè)道德，企業(yè)目標(biāo)反映出來(lái)。
企業(yè)價(jià)值觀念應(yīng)能代表成員的主導(dǎo)價(jià)值觀，或者能夠把成員的價(jià)值取向面吸引和統(tǒng)一到企業(yè)價(jià)值觀體系中來(lái)。
?、?、企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想 企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)的指導(dǎo)思想和方法論。
具體體現(xiàn)為經(jīng)營(yíng)環(huán)境的適應(yīng)和開發(fā)，經(jīng)營(yíng)資源的利用，經(jīng)營(yíng)組織機(jī)制和多種制度的運(yùn)用等。
主要包括：企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感、企業(yè)的效益觀念、系統(tǒng)觀念等等。
?、?、企業(yè)精神 企業(yè)精神是在企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的，代表企業(yè)價(jià)值觀和廣大成員意愿的，反映企業(yè)目標(biāo)和方法，具有推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的一種意識(shí)和精神力量。
一般通過一些精練、濃縮、富于哲理，又簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。
?、?、企業(yè)道德 企業(yè)道德是在一定社會(huì)制度、文化形式、道德形態(tài)下，調(diào)整企業(yè)之間，企業(yè)與成員個(gè)人之間及成員與成員之間的行為規(guī)范的總合。
在我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，建立企業(yè)文化作為一個(gè)企業(yè)管理的主要內(nèi)容越來(lái)越重要。
時(shí)代的發(fā)展與變遷，傳統(tǒng)的社會(huì)文化，企業(yè)文化模式必須經(jīng)過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重新改良整合，樹立起具有新時(shí)代的特色和中華民族傳統(tǒng)文化相融合的新型企業(yè)文化模式。
而cis，不僅能給企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，而且能給企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)外如一具有新時(shí)代企業(yè)文化特點(diǎn)的，體現(xiàn)企業(yè)個(gè)性的全面企業(yè)形象，為我國(guó)企業(yè)的成熟，發(fā)展，走入國(guó)際化發(fā)揮作用。
[編輯本段]【四、cis的導(dǎo)入與實(shí)施策略】 cis導(dǎo)入是指結(jié)合企業(yè)的具體情況，開始推行或再次推行（對(duì)以前已實(shí)施的cis進(jìn)行修改和變動(dòng)）的全過程。
cis導(dǎo)入是實(shí)施cis的關(guān)鍵階段，它確定了本企業(yè)cis的各項(xiàng)基本要素的內(nèi)容，形成cis執(zhí)行的關(guān)鍵文件《cis手冊(cè)》，以及全面實(shí)施cis的計(jì)劃。
cis導(dǎo)入一般要求在一定的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量按期完成。
cis全面實(shí)施是指根據(jù)cis導(dǎo)入指定的計(jì)劃和內(nèi)容，進(jìn)行全面執(zhí)行和推廣，它是具體實(shí)現(xiàn)cis的階段，也是cis全面落實(shí)和獲得效果的階段。
而且又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間需要嚴(yán)格管理的階段。
〔一〕、cis導(dǎo)入的內(nèi)容和順序 下面我們?cè)敿?xì)羅列了cis導(dǎo)入的一般內(nèi)容和順序，cis導(dǎo)入必須嚴(yán)格遵守這個(gè)順序進(jìn)行。
但是，對(duì)于不同的企業(yè)由于自身的特殊性，可能有所不同，企業(yè)可根據(jù)自身的具體情況仔細(xì)推敲決定。
它是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要企業(yè)全體職工和所有部門的共同參與。
1、確認(rèn)企業(yè)cis導(dǎo)入的目的和計(jì)劃被批準(zhǔn)，也即由企業(yè)內(nèi)部經(jīng)過多方討論確定的目的和計(jì)劃，經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。
2、cis導(dǎo)入的組織落實(shí)。
包括（1）企業(yè)內(nèi)部成立專門負(fù)責(zé)cis實(shí)施的部門和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；（2）與幫助實(shí)施cis的公司簽訂合同；（3）確定在實(shí)施過程中各有關(guān)部門的權(quán)利和義務(wù)。
3、與cis實(shí)施有關(guān)的所有部門和人員共同研究確定實(shí)施目的、目標(biāo)、實(shí)施方針及有關(guān)事宜。
4、制定導(dǎo)入計(jì)劃，包括時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃，及各個(gè)階段的詳細(xì)內(nèi)容。
5、在事前對(duì)形象調(diào)查內(nèi)容、方法、對(duì)象的確定，可委托或自行調(diào)查組織的確定，也可進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)、審查和確定。
6、實(shí)施調(diào)查。
7、再次確認(rèn)本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)方針等。
8、對(duì)調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
9、根據(jù)調(diào)查分析的有關(guān)資料，確定或再次確認(rèn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念的簡(jiǎn)要表達(dá)形式。
10、把最后確定的理念簡(jiǎn)要表現(xiàn)形式，以報(bào)告的形式交付有關(guān)部門和職工進(jìn)行討論。
11、調(diào)查和收集對(duì)理念的討論結(jié)果。
12、與企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)確定用簡(jiǎn)要形式表現(xiàn)的企業(yè)理念。
13、以理念為核心，系統(tǒng)檢討行為識(shí)別（bi）和視覺識(shí)別（vi）實(shí)際的有關(guān)問題。
14、由專業(yè)設(shè)計(jì)單位和設(shè)計(jì)師進(jìn)行視覺和行為設(shè)計(jì)。
15、有設(shè)計(jì)者對(duì)視覺識(shí)別（vi）要素（企業(yè)名稱、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字等）部分的一個(gè)或幾個(gè)方案進(jìn)行說(shuō)明，并形成報(bào)告。
16、將視覺識(shí)別（vi）要素的圖案和報(bào)告，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行展示和討論。
17、對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行事前實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)企業(yè)內(nèi)外部有關(guān)人員在看完展示后填發(fā)問卷和進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
18、總結(jié)討論和事前實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)方案進(jìn)行確定、修改、或重新設(shè)計(jì)。
19、對(duì)設(shè)計(jì)完成的企業(yè)名稱和標(biāo)志到工商行政管理部門進(jìn)行法律確認(rèn)并登記注冊(cè)。
20、結(jié)合本企業(yè)特點(diǎn)，確定視覺識(shí)別（vi）應(yīng)用設(shè)計(jì)應(yīng)包括的內(nèi)容。
21、對(duì)視覺要素設(shè)計(jì)進(jìn)行確認(rèn)，向設(shè)計(jì)者提供應(yīng)用設(shè)計(jì)的內(nèi)容、項(xiàng)目和要求。
22、對(duì)行為識(shí)別（bi）設(shè)計(jì)者提供的設(shè)計(jì)和報(bào)告進(jìn)行討論、修改和確認(rèn)。
23、確定有關(guān)行為識(shí)別（bi）中有關(guān)要素的設(shè)計(jì)和策劃的內(nèi)容、項(xiàng)目和要求。
24、對(duì)完成的全部設(shè)計(jì)進(jìn)行審核和最后確定。
25、進(jìn)行《cis手冊(cè)》的設(shè)計(jì)和印刷。
26、研究確定對(duì)企業(yè)內(nèi)外的cis傳達(dá)、宣傳計(jì)劃。
27、對(duì)cis應(yīng)用設(shè)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行制作。
28、實(shí)施對(duì)內(nèi)宣傳計(jì)劃。
29、實(shí)施對(duì)外宣傳計(jì)劃。
30、根據(jù)最初實(shí)施情況，進(jìn)一步制定全面實(shí)施方案。
31、全面實(shí)施cis。
以上內(nèi)容和工作順序?qū)τ诰唧w的企業(yè)應(yīng)認(rèn)真審核，并結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況加以修改、增減和完善。
〔二〕、cis的全面實(shí)施 cis全面實(shí)施是指根據(jù)cis導(dǎo)入制定的計(jì)劃和內(nèi)容，進(jìn)行全面執(zhí)行和推廣，它是cis全面落實(shí)和獲得效果的階段，是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間、需要嚴(yán)格管理階段。
全面實(shí)施cis主要包括以下工作。
1.企業(yè)管理理念和戰(zhàn)略的實(shí)施 當(dāng)企業(yè)理念與企業(yè)戰(zhàn)略制定出來(lái)之后，一項(xiàng)必不可少的重要工作就是企業(yè)內(nèi)外對(duì)自己的企業(yè)理念與戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)與了解，這一點(diǎn)意義重大。
為什么有些企業(yè)在導(dǎo)入cis之后并沒有看到多少成效
一個(gè)最根本的原因就是它未能使企業(yè)理念與企業(yè)戰(zhàn)略深入企業(yè)內(nèi)外所有有關(guān)組織和有關(guān)人員中。
所謂有關(guān)組織和有關(guān)人員，主要包括消費(fèi)者、股東、金融界、供應(yīng)商及中間商、政府有關(guān)職能部門、社區(qū)、大眾傳播媒介、企業(yè)內(nèi)部員工及員工組織等等。
全面實(shí)施的目的在于使企業(yè)內(nèi)外的所有有關(guān)組織及人員都明了本企業(yè)在干什么和為什么而干，從而能夠獲得認(rèn)同，進(jìn)而獲得一種親和力與心理上的共鳴，只有這樣，企業(yè)的理念與戰(zhàn)略才能真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
2.促進(jìn)企業(yè)主體性的形成 cis全面實(shí)施，就是用理念真正促進(jìn)企業(yè)主體性的形成，而不是停留在抽象的表現(xiàn)形式上，這一問題我們?cè)诜治銎髽I(yè)理念表現(xiàn)形式一節(jié)已有詳細(xì)論證。
真正理念主體性，統(tǒng)一性的實(shí)現(xiàn)，是需要付出長(zhǎng)期、艱苦的努力才可能真正做到的。
理念統(tǒng)一性實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是，它非常類似宗教的形式，它不僅要到不斷的灌輸、教育，更重要的是靠具體的事實(shí)對(duì)抽象理念的解釋，靠故事、靠人、尤其是企業(yè)管理者的身體力行逐步形成的。
當(dāng)然，理念推廣必須通過多種形式，而不是簡(jiǎn)單的教條式的說(shuō)教形式。
3.將視覺識(shí)別全方位地應(yīng)用 cis全面實(shí)施一開始的重要工作之一，就是將設(shè)計(jì)出的視覺識(shí)別（vi）全方位地應(yīng)用。
每個(gè)企業(yè)都有外部標(biāo)志，但企業(yè)是否已引進(jìn)cis的一個(gè)很大區(qū)別，就是系統(tǒng)的視覺識(shí)別（vi）全方位地應(yīng)用。
這里所謂全方位，是指一切必須運(yùn)用和可以利用的地方與場(chǎng)合，這對(duì)加強(qiáng)識(shí)別記憶有重要意義。
在cis全面實(shí)施中，必須強(qiáng)調(diào)企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等要素的使用標(biāo)準(zhǔn)和方法；必須嚴(yán)格按照《cis手冊(cè)》實(shí)施，任何變形或特殊使用，要有嚴(yán)格的審批制度。
4.規(guī)范企業(yè)行為 這是商業(yè)企業(yè)主體性的外在表現(xiàn)，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)識(shí)別過程。
在cis全面實(shí)施中我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、根據(jù)行為識(shí)別原則具體制定或修改完善企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、通過培訓(xùn)和教育規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)與職工的行為表現(xiàn)。
3、根據(jù)《cis手冊(cè)》完善內(nèi)部工作環(huán)境的。
4、重新制定或修改職工的提拔與獎(jiǎng)勵(lì)制度，及生活福利的分配制度。
5、全面實(shí)施企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)方針和政策。
6、全面重視企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平和部門職工的素質(zhì)的提高。
7、重新指定或完善對(duì)消費(fèi)者利益保護(hù)的制度和措施。
8、重新指定或完善對(duì)所在社區(qū)的行為原則。
9、規(guī)范企業(yè)與有關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)與人員交往的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。
10、根據(jù)《cis手冊(cè)》完善服務(wù)環(huán)境和購(gòu)物環(huán)境。
11、保證日常的對(duì)外公共關(guān)系活動(dòng)和廣告活動(dòng)的一致性。
12、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的支持。
13、認(rèn)真策劃和實(shí)施加強(qiáng)形象識(shí)別的重大公共關(guān)系、廣告和促銷活動(dòng)等。
cis全面實(shí)施與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是相互交差和相互包容的，導(dǎo)入和實(shí)施cis作為商業(yè)企業(yè)形象的切入點(diǎn)的一個(gè)重要意義在于，可以為線索的實(shí)施，條理更清楚，有更強(qiáng)的操作性。
摘錄中國(guó)近當(dāng)代在文學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)的領(lǐng)域獲得的輝煌成就讀后感或名言警句
你曾看過《花婆婆》這本繪本嗎
故事的主角──花婆婆，到處撒下花朵的種子，開出五彩繽紛的花朵，世界因此而更美麗。
我相信只要大家做到“勿以善小而不為”，世界不但會(huì)少了紛爭(zhēng)，而且充滿慈善的愛，讓世界充滿喜樂、溫馨的色彩。
你曾想過嗎
自己一個(gè)小小的動(dòng)作，就能使整個(gè)世界有大大的改變，“免費(fèi)擁抱”(freehug)就是這樣一個(gè)發(fā)人深省的例子。
影片中的男主角在一次挫敗后感到心灰意冷，極需須要熱情的擁抱，于是他拿著“免費(fèi)擁抱”的牌子走在街道上，大家都認(rèn)為他是瘋子。
直到一位老婆婆因?yàn)樾膼鄣膶櫸锶ナ懒?，心里非常難過而擁抱了男主角，于是大家跟著擁抱起來(lái)，接著傳遍世界每個(gè)角落。
從小我就懷抱著當(dāng)夢(mèng)想者的夢(mèng)想，雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，我還是可以貢獻(xiàn)自己的心力，幫社區(qū)掃地、倒垃圾……，為社區(qū)打造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
當(dāng)鄰居們向我說(shuō)“謝謝”時(shí)，那發(fā)亮的眼神、燦爛的笑容，使我的內(nèi)心更洋溢著愉悅，更體會(huì)到“助人為快樂之本”的真諦。
在我心情低落時(shí)，為社區(qū)服務(wù)總能使我為之一振，敞開胸懷面對(duì)一切；縱然這些工作使我汗水淋漓，我仍然不覺得辛苦，因?yàn)椤笆┍仁苡懈！?，能為大家服?wù)，使我找回真正的自己，發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值和目標(biāo)。
我們活在這個(gè)世界上，就是要做有意義的事情，人生才會(huì)更加的充實(shí)和精彩。
我期望自己能從事更多夢(mèng)想者活動(dòng)，完成當(dāng)夢(mèng)想者的夢(mèng)想；我期使自己能像花婆婆一樣，撒下快樂的種子，讓世界變得更美麗。
“有愿就有力”，只要大家發(fā)愿做好事，我相信再小的螺絲釘，也能發(fā)揮作用，一定能讓世界散發(fā)幸福與愛的光芒。
五個(gè)一成長(zhǎng)工程怎么寫
為貫徹和落實(shí)《中央國(guó)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年想道德建設(shè)的若干意，按照濰教字[2005]40號(hào)文件精神，在過去一年中，我校積極開展了“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的實(shí)施活動(dòng)。
目的為培養(yǎng)和提高我校廣大初中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。
一、“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程的內(nèi)容： 1、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄，2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言 3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目 4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好，5、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。
二、活動(dòng)組織 學(xué)校成立以劉杰大校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，鄧永金負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)。
各班主任也積極擁護(hù)和號(hào)召，把“五個(gè)一”活動(dòng)納入班級(jí)量化管理中，充分調(diào)動(dòng)班主任和團(tuán)隊(duì)干部的工作積極性形成了強(qiáng)有力的組織保障，保證了活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、活動(dòng)原則 1、就近輻射原則。
立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，讓學(xué)生廣泛參與，同時(shí)帶動(dòng)區(qū)內(nèi)小學(xué)共同進(jìn)行活動(dòng)。
2、輔助教學(xué)原則。
活動(dòng)設(shè)計(jì)和安排目的是讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)和動(dòng)手能力，為更好的學(xué)習(xí)服務(wù)。
3、安全第一原則。
要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。
4、內(nèi)容開放原則。
讓家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)、專家共同參與，制定切實(shí)可行的方案，合作進(jìn)行。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)懲措施 學(xué)校制定了《“五個(gè)一成長(zhǎng)工程”實(shí)施活動(dòng)細(xì)則》，對(duì)活動(dòng)宗旨和原則以及獎(jiǎng)懲做了詳細(xì)規(guī)定。
建立“五個(gè)一”活動(dòng)專項(xiàng)檔案，學(xué)生的檔案可以和學(xué)生成長(zhǎng)袋合為一體，班級(jí)的檔案有學(xué)校統(tǒng)一布置，要有詳實(shí)的文字、圖片、音像資料保存。
學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生參加活動(dòng)的情況做好記載，并在每學(xué)期末做嚴(yán)格認(rèn)證，存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋中，并把學(xué)生參加活動(dòng)的情況，納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定，作為中考招生錄取的重要依據(jù)。
對(duì)活動(dòng)中成績(jī)突出的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰，宣傳典型，推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)開展。
對(duì)市縣兩級(jí)教育行政部門組織開展的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)做主題發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行大會(huì)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)過程 1、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄。
學(xué)校開展學(xué)做“小雷鋒”系列活動(dòng)，讓學(xué)生圍繞學(xué)校、家庭、社會(huì)三部分開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)：A．爭(zhēng)做學(xué)習(xí)好模范B．我為學(xué)校每天做一件好事C．幫助同學(xué)解心結(jié)D．每周送給母親一份愛E．節(jié)約每一滴水，每一度電F．我為社區(qū)添一份綠。
同時(shí)還舉行了“英雄在我心中”資料搜集、征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽等形式，讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位崇拜的人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。
通過活動(dòng)的開展，學(xué)生人生觀發(fā)生了變化，積極向上的態(tài)度讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰。
2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。
學(xué)校教導(dǎo)處組織開展了歷史上“名人名言”征集、“我印象最深的人生警語(yǔ)”征集等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條格言，激勵(lì)學(xué)生時(shí)常戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。
要求學(xué)生在活動(dòng)中互相交流，講身邊事，做正直人，在成長(zhǎng)的路上有偉人領(lǐng)航。
還要求學(xué)生寫自己的人生座右銘，很多學(xué)生從此樹立了人生基準(zhǔn)。
學(xué)校將學(xué)生自己寫的座右銘配上圖片張貼在了學(xué)校的宣傳欄中，起到了很好的引導(dǎo)的督促作用。
在進(jìn)行學(xué)習(xí)先人圣賢們的名言，指導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校還充分利用心理健康輔導(dǎo)室，開設(shè)學(xué)生心理信箱，定期舉辦心理健康講座，通過各種渠道加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。
今年正值2009年全運(yùn)會(huì)在我省舉行，學(xué)校先后組織了“我為全運(yùn)做奉獻(xiàn)”活動(dòng)，在學(xué)生中普及全運(yùn)知識(shí)；每人一項(xiàng)全運(yùn)項(xiàng)目，不為競(jìng)賽，只為健身，取得良好效果，達(dá)到了強(qiáng)健學(xué)生體魄的效果，社會(huì)反響強(qiáng)烈；學(xué)校春季中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，處處可見學(xué)生們矯健的身影，在縣里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)校還組織開展了“我當(dāng)體育小健將”、“健美操比賽”等學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，使學(xué)生擁有健康的體魄，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的意志，錘煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
尤其突出的是我校的乒乓球選手組隊(duì)參加縣乒乓球比賽獲得初中組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這也要?dú)w功于五個(gè)一工程的實(shí)施。
4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。
在學(xué)校組織實(shí)施五個(gè)一活動(dòng)后，先后在學(xué)生們中間開展了英語(yǔ)、電腦、手工、繪畫、舞蹈、書法、電子琴等各種興趣小組活動(dòng)，并能使學(xué)生做到“學(xué)有所好，學(xué)有所成，學(xué)有所用”。
另外，學(xué)期末還舉行了英語(yǔ)演講比賽、電腦科技制作比賽等競(jìng)賽活動(dòng)。
每年的六月一日是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們的愛好得到極大的發(fā)揮；學(xué)校還號(hào)召和組織了全開發(fā)區(qū)中小學(xué)參加的青少年“歌詠比賽”、“我是歌唱家”、“我是書畫家”等特長(zhǎng)展示等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)每位學(xué)生都能具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)中小學(xué)生的生機(jī)和活力。
總之，在以上這些學(xué)生組織中，老師正確地發(fā)揮了主導(dǎo)作而非包辦作用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，鍛煉了他們的自理、自學(xué)等各方面綜合能力。
5、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。
學(xué)校還組織學(xué)生到附近農(nóng)民的大棚中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛，知道珍惜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成果。
學(xué)校積極多方聯(lián)系，爭(zhēng)取讓每位學(xué)生至少擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人際交往、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)，接受社會(huì)教育，鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，做文明公民，爭(zhēng)當(dāng)我家鄉(xiāng)的典范。
五、在教師間創(chuàng)造性地開展新的“五個(gè)一”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
“讀一本教育理論書籍，豐富理論涵養(yǎng)；記一本學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)積累與思考；做一項(xiàng)課題研究，改進(jìn)自身的工作；上一次研究課（講座），匯報(bào)學(xué)習(xí)成果；寫一篇教育研究論文，提升教育理念”的“五個(gè)一”要求是我縣采取促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)的具體措施之一。
伴隨著學(xué)生成長(zhǎng)工程的同步進(jìn)行。
經(jīng)過一年的實(shí)踐，該活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了積極的效果。
六、不足和教訓(xùn) 盡管五個(gè)一活動(dòng)開展的很順利，但也暴露出一些缺點(diǎn)和不足，例如，有的學(xué)生性格內(nèi)向，不喜歡交際，不喜歡運(yùn)動(dòng)，教師在處理過程中沒有做過細(xì)的工作，產(chǎn)生了一些問題，但相信經(jīng)過學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，能夠很好的得到解決。
還有，在活動(dòng)中要注意不同程度的要結(jié)合其他活動(dòng)共同進(jìn)行，例如“朝陽(yáng)讀書計(jì)劃”，親子共成長(zhǎng)工程，新課程改革，自助學(xué)習(xí)型課堂模式改革等活動(dòng)。
互相結(jié)合，共同促進(jìn)，以前我們做的還不夠好，這也需要在下一步的活動(dòng)中，注意指導(dǎo)和制定切實(shí)可行的措施來(lái)執(zhí)行，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。
