關(guān)于“文明在心中，安全伴我行。
”的詩(shī)歌，散文，對(duì)口詩(shī)，快板
，是一個(gè)公德社會(huì)，一個(gè)美好的字眼。
一個(gè)人、一座城市、如果沒有了，那這個(gè)人、這個(gè)城市將會(huì)受到人們的斥責(zé)。
間朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒有結(jié)尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動(dòng)聽的歌；文明禮儀是……有的同學(xué)為省走幾步路的時(shí)間，把果皮、紙屑扔在整潔的地面上；有的同學(xué)，為了讓自己過的舒服，在公交車上不主動(dòng)給老弱病殘讓座位；有的同學(xué)，一開口便是一串串臟話；還有更多同學(xué)或成年人隨地吐痰等等。
文明禮儀伴我行手抄報(bào)內(nèi)容
文明是人類為維持社會(huì)常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求共同遵守基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。
1.禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最文明禮儀 海報(bào)文明禮儀 海報(bào)基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。
對(duì)個(gè)人來(lái)說，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來(lái)說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、和生活習(xí)慣的反映。
重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
2.禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。
從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有、公共場(chǎng)所禮儀、待客與做客禮儀、、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。
加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
3.禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
4.文明用語(yǔ)：1、您好
2、請(qǐng)坐
3、請(qǐng)問
4、請(qǐng)稍候
5、對(duì)不起
6、請(qǐng)?jiān)? 7、很抱歉
8、沒關(guān)系
9、不客氣
10、謝謝
11、請(qǐng)不要著急
12、對(duì)不起，讓您久等了。
13、您請(qǐng)講
14、請(qǐng)出示您的。
15、我會(huì)盡量幫助您。
16、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。
17、有不懂的地方您盡管問。
18,也許每個(gè)人撿拾一塊西瓜皮，無(wú)數(shù)個(gè)人都去做，城市將會(huì)變得整潔。
19、非常感謝您的合作。
20，您好，請(qǐng)講。
一、 (一)儀表 儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。
一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系 1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。
不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。
因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。
不要在人前打掃。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。
與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個(gè)人之高低，審美情趣之雅俗。
具體說來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。
(二)言談 言談作為一門藝術(shù)，也是的一個(gè)重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。
2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。
如日常使用的請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起，中的您字等。
初次見面為久仰；很久不見為久違；請(qǐng)人批評(píng)為指教'；麻煩別人稱打擾；求給方便為借光；托人辦事為拜托等等。
要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣。
現(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見。
這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語(yǔ)言形式。
(三)儀態(tài)舉止 1、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。
所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能、看書看報(bào)、面帶倦容、。
否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。
站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。
站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。
端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。
正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。
女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。
在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如鐘。
若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。
行如風(fēng)就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。
正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
校園一句話文明標(biāo)語(yǔ)
校園文明標(biāo)語(yǔ)： 1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、人人講衛(wèi)生 個(gè)個(gè)愛清潔 3、學(xué)校是我家 清潔靠大家 4、人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利悺?/p>
5、關(guān)愛他人，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起。
6、文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。
7、做有知識(shí)有文化的小學(xué)生，做有道德有禮貌的中國(guó)人。
8、文明用語(yǔ)常伴口，春風(fēng)迎面路好走。
9、微笑的你真美，樂學(xué)的你真好，健康的你真棒
10、尊敬師長(zhǎng)禮當(dāng)先，文明用語(yǔ)伴我行。
11、校園是我家，人人愛護(hù)它；校園新風(fēng)尚，建設(shè)靠大家。
12、書山有路徐徐進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯靜靜行。
13、安靜地學(xué)習(xí)知識(shí)，自覺地維護(hù)秩序。
14、學(xué)校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請(qǐng)你要愛惜
15、節(jié)約，從一滴水開始。
16、彼此讓一讓，安全有保障。
17、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念 18、今天努力學(xué)習(xí)，明天為國(guó)爭(zhēng)光。
19、舉止端正，讓人賞心悅目，言行文明，使人如沐春風(fēng)。
20、待人接物講禮儀，行為舉止講文明， 21、校園整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。
22、同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾， 23、過道相遇互禮讓，切莫低頭來(lái)相撞。
24、別看紙片小，拾起大功勞。
25、文明用語(yǔ)人人講，校園整潔處處香。
26、上下樓梯靠右行，不推不擠不搶頭。
27、彼此讓一讓，安全有保障。
28、共建花園式學(xué)校，樹一流校風(fēng)校紀(jì)。
29、認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人。
標(biāo)語(yǔ)簡(jiǎn)介： 標(biāo)語(yǔ)是指文字簡(jiǎn)練、意義鮮明的宣傳、鼓動(dòng)口號(hào)。
標(biāo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)短文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)。
標(biāo)語(yǔ)用途： 標(biāo)語(yǔ)既有公文語(yǔ)體準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，又有政論語(yǔ)體嚴(yán)謹(jǐn)性、鼓動(dòng)性的特點(diǎn)，既能在理智上啟發(fā)人們，又能在情感上打動(dòng)人們，肩負(fù)著“社教”的使命，在影響社會(huì)輿論和文化傳播中，對(duì)人們的社會(huì)行為起著不可忽視的導(dǎo)向作用，并在一定程度上反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)和社會(huì)的文明程度。
它的意義十分重大。
文明伴我行手抄報(bào)內(nèi)容
【文明伴我行】千百的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,,我國(guó)素以“文明”、“禮儀之邦”著稱于世。
我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。
而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。
所以,我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。
首先,注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。
從儀容儀表說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。
從儀態(tài)舉止說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己,古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。
”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切,使用文明用語(yǔ),簡(jiǎn)潔得體。
著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次,注意公共場(chǎng)所禮儀。
公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀,還有走路、問路、乘車、購(gòu)物等方面。
校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。
這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三,我們要謙恭禮讓。
謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對(duì)人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。
謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。
四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。
這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。
多互相理解、寬容待人… “以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。
每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。
到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂,帶來(lái)溫馨。
而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。
我們是國(guó)家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。
因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。
這樣,我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家,文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學(xué)家歌德說:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。
”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀。
只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明宣傳標(biāo)語(yǔ)
文明標(biāo)語(yǔ)如下:1、文明交通，一路春2、文明是快樂的源泉。
3天講文明，禮貌伴。
4、樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。
7、生命只有一次，平安伴君一生。
8、做文明市民、建文明城市、創(chuàng)文明景區(qū)。
9、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
10、你讓我讓，心暢路暢。
11、讓道于人，安全于己。
12、見到別人問聲好，文明禮儀不可少。
13、講文明、樹新風(fēng)，立足本職做奉獻(xiàn)。
14、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
15、遵守文明出行，享受精彩人生。
16、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17、開文明車，走文明路，做文明人。
18、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。
19、相逢有緣，相讓有禮。
20、人人文明禮讓，處處友愛溫馨。
21、創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
22、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
23、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。
24、道德從點(diǎn)滴積累，文明從你我做起。
25、少一聲喧嘩，多一片寧?kù)o；播灑知識(shí)萬(wàn)千，創(chuàng)造美好環(huán)境。
26、我先讓，路寬暢；你先走，是朋友。
27、開文明車、行平安路、回幸福家。
28、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
29、助人為樂，人樂我樂，與人方便，自己方便。
30、過路請(qǐng)走斑馬線，行人請(qǐng)走人行道。
31、文明禮儀，從我做起。
32、路好，車好，文明最好；快行，慢行，安全才行。
33、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
34、花草有生命，人人要珍惜。
35、讓城市更文明，讓生活更美好。
市民素質(zhì)是城市文明的靈魂。
36、心中交規(guī)嚴(yán)，眼前路自寬。
37、禮讓造福，搶行肇禍。
38、讓我們告別不文明的行為。
39、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
40、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。
41、普及禮儀知識(shí)，促進(jìn)禮儀養(yǎng)成。
42、知榮辱、樹新風(fēng)、講文明、促和諧。
43、贈(zèng)人玫瑰，手留余香，多點(diǎn)愛心，盡份善舉。
44、說文明話、辦文明事、做文明人，行文明禮。
45、各行其道，平安有靠。
46、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。
47、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。
48、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。
49、互讓半步，處處通途。
50、文明經(jīng)營(yíng)，誠(chéng)信服務(wù)，樹立文明新風(fēng)尚。
51、足行千里，步步為安。
52、出行多點(diǎn)小心，家人少點(diǎn)擔(dān)心。
寫一篇青春向上，真善美伴我行，為題目的作文。
不少于1000字 跪求。
幫幫忙
我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó),重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映,也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度.文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳文化中就占有中心位置,行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則.文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用? 我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園.但是我們的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),剛打掃完的衛(wèi)生區(qū),就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫；在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ)；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響,講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧.以上的種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境. 講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起.當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”；……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明行為.這樣的人,才會(huì)被人尊重,受人歡迎.當(dāng)我們看到干凈,整潔的校園時(shí),你是否看到清潔工付出的汗水,當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候,你是否知到老師上課的辛苦,當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候,竊竊私語(yǔ),你是否想到,這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的.這時(shí),我們是不是可以這樣說,你尊重別人嗎?那么,你會(huì)得到別人的尊重嗎? 千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今,在當(dāng)今的社會(huì),上到國(guó)家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明行為的光輝. 我們是國(guó)家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明.好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知.因此,同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生.讓文明之花開遍校園,讓真善美永伴我行.
