誠信名言的典故
言不信者，行不果 ————墨子 ————孔子 沒有誠實(shí)哪來尊嚴(yán) ————西塞羅 真話說一半常是 ————富蘭克林 誠者，天之道也；思誠者，人之道也 ————孟子 失信就是失敗 ————左拉 真誠是一種心靈的開放 ———— 欺人只能一時，而誠信才是長久之策 ————約翰·雷 誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。
誠信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。
誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。
當(dāng)信用消失的時候，肉體就沒有生命 ———— 如果要別人誠信，首先要自己誠信 ———— 隱瞞真實(shí)，就是騙自己。
君子一言，駟馬難追。
坦誠是最明智的策略。
一言九鼎。
一諾千金。
言而有信。
金口玉言。
君子說話，一言為定。
我要求別人誠實(shí)，我自己就得誠實(shí)。
兩心不可以得一人，一心可得百人。
———— 真誠才是人生最高的美德 ————喬叟 實(shí)話可能令人傷心，但勝過謊言 ————瓦·阿扎耶夫 在一切道德品質(zhì)中，善良的本性是世界上最需要的 ————羅素 金錢比起一分純潔的良心來，有算得了什么呢
————哈代 老老實(shí)實(shí)最能打動人心 ———— 真誠與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì) ———— 法治長城始于一磚一石，誠信文明凝聚一點(diǎn)一滴。
今天付出誠意，明天收獲信譽(yù)。
出局才懂誠信重，進(jìn)‘宮'方恨知法晚。
播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。
誠信是在衡量自我得失時失去的。
誠信缺失乃人性之莫大悲哀，共鑄誠信不妨從小事做起；法治健全是國家的堅實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)法治務(wù)必要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
誠信是社會的支撐點(diǎn)，法治是社會的生命燈。
誠信是你的存款，信用是你的抵押，名譽(yù)是你的帳號，承諾是你的支票，假如失去了誠信 ，你將是一無所有。
立身須以誠為本， 治國必以法為基。
誠信以心為上， 法治以公為魂。
誠取天地正氣問人間暖涼,法引規(guī)矩方圓律世間萬象。
誠信在心，法治在行。
不講誠信者必被社會所棄， 以身試法者必受國法嚴(yán)懲。
誠信凝聚力量，法治誕生希望。
誠信法治兩手抓，共鑄輝煌齊萬家。
誠信是立身之本，法治乃安國之源。
誠信，人生最珍貴的無形資產(chǎn)； 法治，人類社會進(jìn)步的階梯。
揚(yáng)誠信風(fēng)帆同度文明人生，樹法制大旗共展和諧社會。
賞罰分明， 市場經(jīng)濟(jì)講誠信假一罰十； 寬嚴(yán)適度，法制社會護(hù)穩(wěn)定懲教結(jié)合 。
誠信是社會的通行證，法治是國家的座右銘。
誠信是現(xiàn)代文明的晴雨表。
誠信與高尚同行；法治與正義相伴。
誠信有法治保障才有號召力，法治有誠信支持才有生命力。
樹誠信風(fēng)尚，鑄法治長城。
謊言澆不開誠信之花，虛偽結(jié)不出幸福之果。
行必誠，言必信；法必依，治必嚴(yán)。
無信則人危，無法則國亂。
你誠信我誠信人人有威信 ，講法治護(hù)法治個個能自治。
誠信要靠法律維系，法律要靠誠信遵守。
社會是由誠信與法律組成的雙輪車。
送東送西送出良心與理智，誠實(shí)誠信成就。
信是為人之道， 法是強(qiáng)國之本。
心連心共筑誠信長城 ，手牽手齊建法制社會。
守法律己時時盡心報國，誠信待人處處竭力為民。
以誠待人，人人敬；以信辦事，事事成。
誠信處世世界大，奸詐為人人格低。
沒有誠信的堅強(qiáng)基石，法制便猶如是建在沙土上的高層建筑。
誠實(shí)是智慧之書的第一章。
個個互信，人人守法。
誠信走遍天下，法治和諧人間。
經(jīng)常用誠信的尺子丈量自己，堅持以誠信的言行對待別人。
誠存人自樂,法正民自安。
法治與安定同在，誠信與文明共存。
手牽手，與法治同行；心連心，將誠信同鑄。
倡導(dǎo)法治， 法治執(zhí)根于社會;謀求誠信,誠信融匯于民心。
信用制度是市場經(jīng)濟(jì)的助推器和安全閥。
立警為公執(zhí)法為民長霞精神耀神州，與時俱進(jìn)誠信俱佳玉儒形象映中華。
做人要誠信，做事要守法。
用誠信美化心靈，用法治規(guī)范社會。
法紀(jì)為天平，豈容人情充籌碼；誠信作準(zhǔn)繩，不許利欲亂曲直。
經(jīng)營有法有道，交往以信以誠 。
生命因誠信而美麗，生活因守法而精彩。
誠信不能只掛在嘴上，法律不能只寫在紙上。
鑄誠信，萬事興；嚴(yán)法治，國必強(qiáng)。
人人參與，共鑄誠信；個個努力，推進(jìn)法治。
以誠取信心靈美,依法循規(guī)事業(yè)興。
做誠信之人， 鑄法治之國。
虛假呈一時之得，誠信享一世之裕。
做人以誠信為本， 治市以法律為基。
誠信提升城市品位，法治推動文明進(jìn)步。
欺詐只能得逞一時，誠信才能受益一生。
信達(dá)于誠，方能勤政。
法精于治，方能諧民。
誠信締造和諧社會，法治鑄就平安生活。
人生百年以誠為貴，國家興旺依法則靈。
誠信三冬暖，失信三伏寒 。
誠信展現(xiàn)人格魅力，法治推進(jìn)社會文明。
誠信與責(zé)任同在，法治與發(fā)展共存 。
手拉手共鑄誠信,心連心推進(jìn)法制。
吹響誠信號角，高舉法治大旗。
誠信是面鏡子，時刻照射著我們身邊的每一個人。
做人講誠則靈，治國依法則興。
誠信交得天下友，法治換得萬家安。
法治造就和諧社會，誠信成就積極人生。
人無信不立， 國無法不安。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
崇尚誠信，華夏春風(fēng)暖；推行法治，神州正氣揚(yáng)。
誠信不可無，貪念不可有；做人莫忘法，做事莫違法。
守信萬里還嫌近，無信一寸步難行。
誠信塑人，法治興邦。
切勿丟掉誠信，當(dāng)你回過頭再去撿它的時候，它已失去了原有的色彩
誰如果失去了金錢，他只是失去了他能再次得到的東西，要是誰失去了誠信，他就會失去了他再也不會得到的東西。
1、 誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
2、 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
3、 誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。
4、 誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
5、 誠信是做人之根本，立業(yè)之基。
6、 創(chuàng)起誠信校園，樹起誠信學(xué)風(fēng)，成為誠信學(xué)子。
7、 誠信為本，學(xué)做真人。
8、 誠信為榮，失信可恥。
9、 最大限度的誠實(shí)是最好的處事之道。
10、 誠實(shí)守信是面明鏡，不誠實(shí)的人在他面前，都會露出真相。
11、 沒有誠實(shí)，何來尊嚴(yán)
12、 誠實(shí)是上策。
13、 一切有成效的工作都是以某種誠信為先決條件。
14、 不誠則有累，誠則無累。
15、 誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。
16、 誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。
17、 誠信，讓心靈無瑕，讓，讓世界美好
18、 知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實(shí)，擁有誠信能使世界變得更美好
19、 誠，乃信之本；無誠，何以言信
誠而有信，方為人生． 20、 誠信，如一把鑰匙，打開你我心中那扇門上的鎖，讓我們敞開心扉，沐浴那友誼的陽光。
21、 誠信，是人類文明的階梯；誠信，是填補(bǔ)人類間隔的碎石。
22、 誠信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過一篇文章或一句話就能檢驗得出的。
23、 誠信是人的本錢，沒有誠信的人是一個失敗者。
24、 誠信比一切智謀更好。
25、 誠信就像人身上不可缺的鈣，沒鈣的還能算作人嗎
26、 誠信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。
27、 誠信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無窮，倘若你將它丟棄，便會終身遺憾
28、 生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳浴?/p>
29、 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
30、 誠實(shí)是人生的命脈，是一切價值的根基。
31、 誠實(shí)是一種力量的象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
32、 如果要別人誠信，首先要自己誠信。
33、 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
34、 誠實(shí)的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。
35、 誠信是人生之本。
36、 誠信者，受人愛戴尊敬也。
37、 誠信是友誼的必備條件。
38、 誠信，是一個人立足社會的先導(dǎo)。
39、 誠信是人生路途中的第一準(zhǔn)則。
40、 誠信是一種美德，會讓你更加完美。
41、 誠實(shí)守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。
42、 誠實(shí)守信，快樂人生。
43、 誠信就是取之不盡、用之不竭的知識、金錢。
44、 誠信，世界需要你。
45、 誠信創(chuàng)造財富。
46、 不講誠信的人，是可悲的、可憐的、可恨的，也是可怕的。
47、 只有種下誠信的苗，才能結(jié)出誠信的果。
48、 有其言，無其行，君子之恥也。
49、 給心靈一片凈土，給誠信一片天地，人生的道路讓我們與誠信同行。
50、 人如以誠信為本，就能塑造完美人生。
誠信格言摘錄 1、內(nèi)不欺己，外不欺人。
———孔子 2、，不知其可也。
———孔子 3、言必信，行必果。
——子路 4、你必須以誠待人，別人才會以誠回報。
———李嘉誠 5、誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。
———高爾基 6、老老實(shí)實(shí)最能打動人心。
———莎士比亞 7、沒有一處遺產(chǎn)像誠實(shí)那樣豐富的了。
———莎士比亞 8、對自己的忠實(shí)，才不會對別人欺詐。
———莎士比亞 9、誠實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴侶。
———本·富蘭克林 10、 難聽的實(shí)話勝過動聽的謊言。
———蘇尤里·郁達(dá)列夫 11、 坦白使人心地輕松的妙藥。
———西塞羅 12、 即使開始時，懷有故意的人，只要自己抱有真實(shí)和誠實(shí)去接觸，就一定能換來好意。
———日本 池田大作 13、 誠實(shí)是藝術(shù)的最大要素。
只要我們總對自己誠實(shí)，藝術(shù)總在那里，它決不會讓我們失望的。
———柯尼利亞·奧提斯金約 14、 有所許諾，纖毫必償。
有所期約，時刻不易。
———袁采 15、 誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。
———康德 16、 要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。
———盧梭 17、 忠誠的高尚和可敬，無與倫比。
———裴多菲 18、 我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。
——— 19、 做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是。
———
農(nóng)夫山泉的董事長是誰
鐘睒睒，農(nóng)泉董事長 1954 年出生，曾經(jīng)在浙江日報做了五年記 1993 年創(chuàng)辦養(yǎng)生堂有限公靠生產(chǎn)養(yǎng)生堂龜鱉丸一炮走紅； 在隨后的12 年經(jīng)商生涯中，他先后創(chuàng)立或者收購了多家子公司，使養(yǎng)生堂的產(chǎn)業(yè)橫跨保健品、生物制藥、飲料、食品四大領(lǐng)域，旗下?lián)碛薪?0 個不同的品牌。
鐘睒睒出身在一個傳統(tǒng)的知識分子家庭，書香門第的環(huán)境決定其從商以后傳統(tǒng)的儒家理想人格，“儒商”成為其畢生追求和終生實(shí)踐的理念。
十年間，鐘睒睒先后創(chuàng)立了龜鱉丸、朵而、農(nóng)夫山泉、清嘴、成長快樂等著名民族品牌，為中國社會主義建設(shè)事業(yè)及民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不遺余力，做出了卓越的貢獻(xiàn)。
鐘睒睒堅持走有中國特色的社會主義道路，首先表現(xiàn)為一種自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
早在海南建省前，鐘睒睒就毅然“下?！保瑥恼憬几昂Ｄ?，全身心投入特區(qū)建設(shè)。
1993年自籌資金創(chuàng)辦養(yǎng)生堂有限公司。
1996年9月，又創(chuàng)辦浙江千島湖養(yǎng)生堂飲用水有限公司（2001年6月改制成為農(nóng)夫山泉股份有限公司）。
鐘睒睒白手起家，他所創(chuàng)立的養(yǎng)生堂從無到有，從小到大，發(fā)展成為一家集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體，生產(chǎn)和經(jīng)營健康產(chǎn)品的現(xiàn)代化高新技術(shù)知名企業(yè)，產(chǎn)業(yè)已橫跨飲料、食品、保健品、生物制藥四大領(lǐng)域，并在藥品、食品、飲料及飲用水等方面的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售上取得了可觀的業(yè)績。
1999年12月29日，國家工商行政管理局商標(biāo)局認(rèn)定養(yǎng)生堂有限公司持有的“養(yǎng)生堂”商標(biāo)為中國馳名商標(biāo)。
目前公司擁有的子公司有：海南養(yǎng)生堂藥業(yè)有限公司、海南養(yǎng)生堂保健品有限公司、浙江養(yǎng)生堂天然藥物研究所有限公司和海南養(yǎng)生堂藥物研究中心有限公司等；控股農(nóng)夫山泉股份有限公司；收購北京萬泰生物藥業(yè)有限公司。
此外，還下設(shè)食品、物資供應(yīng)、廣告和化妝品（籌）等子公司，在美國設(shè)有分公司。
鐘睒睒堅定建設(shè)有中國特色社會主義信念，突出表現(xiàn)為一種崇尚科學(xué)、發(fā)展創(chuàng)新的精神。
公司聘請了一大批生物科學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等學(xué)科的專家、教授，組成強(qiáng)有力的科研隊伍，對中西新藥、營養(yǎng)保健品、基因工程藥物以及飲用水等進(jìn)行深度研究和開發(fā)。
每年的科研投入約占銷售總額的5%。
公司不僅設(shè)立了兩個科研機(jī)構(gòu)，還投資數(shù)千萬元，先后與美國加州大學(xué)、撒納醫(yī)療中心、廈門大學(xué)、香港大學(xué)、北京大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)合作，進(jìn)行生物、醫(yī)藥等方面的研究開發(fā)。
1999年邀請諾貝爾醫(yī)學(xué)獎得主穆拉德博士專程來華講學(xué)。
2002年2月1日在北京隆重召開的黨中央、國務(wù)院表彰我國科技事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的公民和組織的國家獎勵大會又傳出喜訊：養(yǎng)生堂旗下的北京萬泰生物藥業(yè)公司與廈門大學(xué)養(yǎng)生堂聯(lián)合實(shí)驗室共同研制的艾滋病毒診斷試劑榮獲2001年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。
2003年2月21日新華社發(fā)布新聞，中國自主研制的第一個艾滋病病毒快速診斷試劑已獲得國家藥品監(jiān)督管理局的生產(chǎn)許可證，不久將進(jìn)入市場。
鐘睒睒帶領(lǐng)企業(yè)構(gòu)建了藥業(yè)、水業(yè)和保健品三大營銷體系，在全國各地設(shè)有分公司及分支機(jī)構(gòu)，開辟了多層次、廣泛的營銷渠道和網(wǎng)絡(luò)，在經(jīng)營實(shí)踐中營造了自己獨(dú)特的營銷理念及模式。
他愛國、愛人民，扎根于民族文化土壤，發(fā)掘祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶庫，吸收現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究成果。
作為專利權(quán)人，他親手開發(fā)研制的龜鱉丸已獲得中、美、日、韓四國發(fā)明專利權(quán)。
他一貫恪守職業(yè)道德，合法經(jīng)營，誠信經(jīng)營，樹立了良好的企業(yè)形象。
在他的領(lǐng)導(dǎo)下，養(yǎng)生堂有限公司1996年獲“質(zhì)量萬里行”榮譽(yù)企業(yè)。
2000年1月，中國跨世紀(jì)十大策劃經(jīng)典個案評選揭曉，鐘睒睒為首策劃的“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”名列其中。
他所策劃的農(nóng)夫山泉“買一瓶水，捐一分錢”支持北京申奧的活動，被全國知名媒體評為2001年度中國營銷十大成功案例之首。
在飲料行業(yè)，農(nóng)夫山泉生產(chǎn)設(shè)備世界領(lǐng)先，擁有國內(nèi)單機(jī)生產(chǎn)能力最大的吹瓶機(jī)和灌裝機(jī)，而且產(chǎn)品包裝種類齊全，品質(zhì)優(yōu)異。
中華全國商業(yè)信息中心發(fā)布報告顯示，農(nóng)夫山泉的市場綜合占有率已連續(xù)四年位居全國第一。
農(nóng)夫山泉瓶裝天然水成為中國名牌產(chǎn)品。
在鐘睒睒的帶領(lǐng)下，農(nóng)夫山泉股份有限公司近幾年得到迅速發(fā)展。
2002年，農(nóng)夫山泉股份有限公司產(chǎn)品產(chǎn)值達(dá)8億多元，上繳稅金近7000萬元。
據(jù)2003年1-10月統(tǒng)計，農(nóng)夫山泉股份有限公司產(chǎn)值已達(dá)12億元，預(yù)計上繳稅金將達(dá)1億元，2004年產(chǎn)值將達(dá)28億元。
農(nóng)夫山泉各生產(chǎn)基地對其所在地的經(jīng)濟(jì)起到很好的帶動作用，目前僅在淳安一地上繳的稅金就達(dá)7000萬元。
致富不忘回報社會，積極投身于社會公益事業(yè)。
有人說，企業(yè)家的視野決定了一個企業(yè)能夠發(fā)展的半徑。
養(yǎng)生堂在企業(yè)健康成長的過程中不斷回報社會，匯報消費(fèi)者，這與公司總裁鐘琰琰的企業(yè)理念密不可分十多年來，企業(yè)在健康成長的過程中不斷回報社會、回報消費(fèi)者，堅持不地關(guān)心社會公益事業(yè)，參與社會公益活動。
這與鐘睒睒的企業(yè)理念密不可分。
為支持教育事業(yè)，1997年設(shè)立談家楨生命科學(xué)養(yǎng)生堂獎學(xué)金，并連續(xù)數(shù)年發(fā)起“助考大行動”，為家庭困難的學(xué)生提供助學(xué)金； 1998年夏季長江流域遭受百年不遇的特大洪水災(zāi)害，他當(dāng)即派出小分隊前往災(zāi)區(qū)慰問，并帶領(lǐng)全體員工向災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)價值100多萬元的錢物，支持災(zāi)區(qū)的救災(zāi)工作，為此榮獲中華全國工商聯(lián)合會頒發(fā)的“人民不會忘記”獎牌。
冠軍與金牌，是鐘睒睒執(zhí)著的夢想。
他一直堅持不懈地支持中國的體育事業(yè)，多次贊助中國的體育事業(yè)，為中國北京獲得2008年奧運(yùn)會的主辦權(quán)，做出了重大貢獻(xiàn)。
1999年起，農(nóng)夫山泉支持“國球”事業(yè)，連續(xù)四年成為中國乒乓球隊的主要贊助商。
農(nóng)夫山泉被指定為2000年奧運(yùn)會中國體育代表團(tuán)比賽訓(xùn)練專用水。
2000年7月18日，中國奧委會在北京人民大會堂舉行大型新聞發(fā)布會，授予養(yǎng)生堂“2001-2004年中國奧委會合作伙伴”稱號。
2001年，農(nóng)夫山泉支持北京申奧，被授予“北京奧申委熱心贊助商”。
同年，和北京奧申委聯(lián)合發(fā)起支持北京申奧的“一分錢，一瓶水”活動，代表消費(fèi)者捐贈500萬元。
2002年，農(nóng)夫山泉公司和國家體育總局聯(lián)合發(fā)起被稱為“體育界希望工程”的“陽光工程”，向全國24個省、329個市、縣的395所學(xué)校贈送了價值500多萬元的體育器材。
2003年4月23日，向國家衛(wèi)生部捐贈500萬元成人維生素，以實(shí)際行動支持戰(zhàn)斗在抗擊非典一線的醫(yī)護(hù)人員，這也是“非典”疫情發(fā)生以后衛(wèi)生部收到的第一筆藥物捐贈。
2003年10月，農(nóng)夫山泉出資1000萬元，支持中國航天工程事業(yè)，被授予“中國載人航天工程贊助商”、“中國航天員專用飲用水” 兩項榮譽(yù)稱號。
所有這一切，正是鐘睒睒熱衷公益事業(yè)理想人格的印證。
努力為社會創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，積極開展企業(yè)精神文明建設(shè)，為社會穩(wěn)定和企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1996年和1999年，農(nóng)夫山泉先后在國家一級水資源保護(hù)區(qū)浙江千島湖畔的建德和淳安，建成兩座現(xiàn)代化的水廠。
為滿足市場需求，農(nóng)夫山泉進(jìn)一步擴(kuò)大投資，2003至2004年再投資5億元擴(kuò)大在淳安的投資規(guī)模，地點(diǎn)選在毛竹園，一次規(guī)劃，分兩期實(shí)施。
這不僅對國家財政稅收做出了重大貢獻(xiàn)，也為當(dāng)?shù)靥峁┝司蜆I(yè)機(jī)會。
鐘睒睒非常重視提高員工的素質(zhì)，主動關(guān)心企業(yè)員工的學(xué)習(xí)、工作和生活，依法保護(hù)員工的合法權(quán)益，解決員工的后顧之憂。
他經(jīng)常對員工進(jìn)行思想道德教育和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，并組織員工出國、出省參觀學(xué)習(xí)。
他曾在一封致員工的公開信中誠懇地表示：“如果你有能力，你可以毛遂自薦，來得到更高的職位，負(fù)起更大的責(zé)任。
如果你還缺乏某些專業(yè)知識，公司將幫助你、培訓(xùn)你，使你達(dá)到新工作崗位的要求。
”當(dāng)非典型性肺炎疫情在中國大地肆虐時，他向公司全體員工發(fā)出了慰問信，同時為確保每一位員工保持良好的健康狀況，為全體員工發(fā)放成人維生素和干擾素-α2b鼻噴液，為北京、廣東、浙江、上海、山西等重點(diǎn)疫區(qū)的員工發(fā)放龜鱉丸，以增強(qiáng)員工的免疫功能。
他注重員工的福利待遇，經(jīng)常發(fā)動和組織員工進(jìn)行一些有意義的文體活動。
注重思想境界及綜合素質(zhì)的提高，淡泊個人名利，以“誠信、務(wù)實(shí)、高效、奮進(jìn)”為座右銘。
鐘睒睒一直腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，并一直以“誠信、務(wù)實(shí)、高效、奮進(jìn)”的精神教育員工，以市場為導(dǎo)向，以消費(fèi)者為中心，為消費(fèi)者著想，為消費(fèi)者服務(wù)，為人類的健康事業(yè)造福。
但是，他從不沽名釣譽(yù)，從不喜歡拋頭露面，也從不允許著意宣傳他個人。
他在《關(guān)于養(yǎng)生堂公司宗旨的陳述》中開宗明義的第一句話，就是：“迄今為止，養(yǎng)生堂公司的成就都應(yīng)歸結(jié)于每一位員工為共同目標(biāo)聯(lián)合努力的結(jié)果。
”
這四個字怎么讀，是什么意思
這四個字怎么讀，是什么意思
誠信是金 chéng xìn shì jīn誠信即為待人處事真誠，老實(shí)，講信譽(yù)，言必行，行必果，一言九鼎，一諾千金。
誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根不屈的脊梁，是人生的一把尺。
誠信，作為一種傳統(tǒng)美德，深深地鐫刻在中華民族五千年的文明史上。
“一諾千金”、“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”，這些反映古人重諾言、重信用勝于一切的名言，千古流傳，至今依然是我們?yōu)槿颂幨赖淖毅憽?/p>
誠實(shí)守信主要事跡200字要怎么寫
事 跡 材 料：張欣妍同學(xué)是濱海實(shí)驗五年級四班的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，每周她都能認(rèn)真背誦一條《小學(xué)生行為規(guī)范》，并能幫助中隊長認(rèn)真檢查同學(xué)們背誦規(guī)范。
在學(xué)習(xí)上，她苦下功夫，遇到不懂的問題就問，因此她的成績總是非常突出。
在平常的學(xué)習(xí)和生活中，她總是會認(rèn)真幫助同學(xué)們。
她待人真誠守信，全校師生都認(rèn)同她這一點(diǎn)，說她有同情心，有愛心，更是一個誠實(shí)守信的好學(xué)生。
她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
作為學(xué)習(xí)委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學(xué)們到齊，然后組織同學(xué)們進(jìn)行自修，帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)語言知識。
她的英語成績突出，對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，老師也發(fā)現(xiàn)了她的這個閃光點(diǎn)，讓她做英語課代表。
每天，她都認(rèn)真收作業(yè)、發(fā)作業(yè)。
在老師不在時，組織同學(xué)上好自習(xí)課，課下還能幫助老師檢查同學(xué)們默寫單詞、讀課文，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，和老師交流，幫助同學(xué)們提高英語學(xué)習(xí)成績。
看到班級宣傳部的同學(xué)在出板報，她也會留下幫忙，當(dāng)同學(xué)對她說回家休息時，她說：“沒關(guān)系，這也是我的工作。
”樸實(shí)的話語中透露著她對工作的熱誠。
做為班干部，她總是能主動地投入到學(xué)校和班級的工作中來，每當(dāng)佩帶紅袖標(biāo)，她總是能認(rèn)真檢查學(xué)生的儀表，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象時，她一定會及時制止。
她對同學(xué)真誠、友愛。
她牢記這樣一句話：對待朋友和同學(xué)，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。
每當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難時，她總是會及時幫助同學(xué)們。
有的同學(xué)忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學(xué)用，如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學(xué)講解，直到他會了為止。
她不僅在學(xué)校里能做到誠實(shí)守信，并且答應(yīng)別人的事，一定會認(rèn)真做到。
因為她誠實(shí)守信，同學(xué)們都樂于和她說說心里話。
在家里，她也對長輩尊敬的好孩子。
每天，她都能幫助媽媽做家務(wù)，獨(dú)立完成作業(yè)。
她就是一個誠實(shí)守信的小使者，把誠信的種子播散在同學(xué)和身邊每個人的心中，她就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們一起來做誠信的好朋友吧
王云燕 程林中學(xué)七年級四班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料：她是程林中學(xué)七年級四班的一名普通同學(xué)。
她擁有一顆無比真誠的心，正是擁有了這顆誠信的心，才使她的的行為、品質(zhì)得到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，在贊揚(yáng)和肯定中心靈不斷得到凈化、行為不斷得到鞭策，在日常生活學(xué)習(xí)中，她的誠信行給為同學(xué)們的起到了率先垂范的作用。
她對人十分真誠，從來不說謊，即使由于自己不小心自己做錯了事，她也從來不會隱瞞自己的過時，把事情真相告訴老師、同學(xué)，并勇于承擔(dān)起自己因過失應(yīng)付的責(zé)任。
在與同學(xué)交往過程中誠信，從來不食言，答應(yīng)同學(xué)的事情一定做到。
如果因為自己能力方面的原因沒有做到，她會很誠懇的給同學(xué)說“對不起”，給同學(xué)講明沒有做到的原因，請求同學(xué)們原諒。
在考試的時候一直是老老實(shí)實(shí)，認(rèn)真答卷，從來不和同學(xué)們交頭接耳，即便有的同學(xué)想問她答案，她都能夠做到用“眼神”謝絕。
考試完畢她會仔細(xì)的給同學(xué)講解答題思路，并不時的進(jìn)行誠信的引導(dǎo)和教育。
自從她去年入學(xué)以來，從來沒有遲到或者早退，從來沒有不完成作業(yè)，更沒有晚交作業(yè)的行為。
在老師給的工作中，她都是按時保質(zhì)保量的完成，從不推諉，做到答應(yīng)老師的事情一定做到。
在家庭中她也是一個誠實(shí)守信的孩子 ，對父母從來不說假話，不做不誠實(shí)的事。
她從來不欺騙父母，放學(xué)后每次都是準(zhǔn)時回家；父母給錢買東西，剩余的錢每次都如數(shù)交給父母。
在撿到同院住的小朋友的課本時，及時交給小朋友；她在去菜市場買東西時，買菜的老板多找給了她錢，她及時歸還給人家。
她就是這樣一位誠實(shí)守信的學(xué)生。
劉美艷 軍糧城二中七年二班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料：以誠相待，以信相交，以道義相交，以平等相交，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無論在過去，還是在現(xiàn)在，誠信是人類最重要的美德。
而七年二班的劉美艷同學(xué)正是這樣一個人。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表他是一個講文明的人，講誠信的人，作為一班之長，她答應(yīng)同學(xué)的事都盡力去完成，從不出爾反爾，從不為自己的過失找借口。
作為班主任最得力的助手，她總是兢兢業(yè)業(yè)，誠實(shí)守信，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，經(jīng)常做自己力所能及的家務(wù)活，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。
誠信是立人之本，誠信是交友之基，誠信是心靈良藥。
她在工作中對不應(yīng)該辦或辦不到的事情，從不輕易的許諾他人，一旦許諾，就要兌現(xiàn)，這是她對他人的誠信，也是做人的道德。
在考試時，她從不和同學(xué)交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當(dāng)以誠信為本，做到真實(shí)可信。
見到違反學(xué)校的紀(jì)律，她總是及時制止，幫助同學(xué)改正錯誤。
她可能在學(xué)習(xí)上不是最優(yōu)秀的，但在誠實(shí)守信的品質(zhì)上，絕對是令師長欣慰的。
她做事執(zhí)著，有毅力，積極向上，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
講誠信，并不是說說而已，很多說了的容易做起來難。
這大概就是認(rèn)真而不誠。
他們以利益確定誠信，以自私和貪婪玩弄誠信，在現(xiàn)實(shí)的社會里，我們應(yīng)該講誠信，如今社會中有許多人，做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，有的人只要求別人有誠信，講誠信，而自己卻很難用誠信來對待別人。
在文明發(fā)展的今天，以誠信待人，越來越被人們重視。
以誠相待，以信相交，以道義相交，以平等相交，誠信是一種美德，無論是過去，還是現(xiàn)在、未來，我們都要守誠信，不弄虛作假，做一個誠實(shí)守信的人。
張芯寧 歡坨小學(xué)五年二班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料：張芯寧，女，現(xiàn)年十二歲，歡坨小學(xué)五年二班的學(xué)生，班級中隊長。
她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極參加學(xué)校各類活動。
她小小年紀(jì)，卻以誠實(shí)守信的良好思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。
一、嚴(yán)于律己，誠信做人張芯寧同學(xué)對自己要求非常嚴(yán)格，在5年的學(xué)習(xí)生活中，她養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。
她認(rèn)為要想成為一個誠實(shí)守信的人，首先要嚴(yán)于律己，絕不能做損害人民和社會的事情。
她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，主動關(guān)心國家大事，注意學(xué)習(xí)時事政策,在家長的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的是非辨別能力。
她經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，釣魚島和南沙群島被別國蠶食會令她熱血沸騰，奧運(yùn)會上五星紅旗的一次次升起會令她激情澎湃，災(zāi)區(qū)兒童的現(xiàn)狀會令她傷心落淚……她覺得作為一名小學(xué)生，僅僅學(xué)習(xí)成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從小學(xué)會誠信做人，培養(yǎng)高尚的情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更為重要。
她是這樣想的，也是這樣做的。
她時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，誠信做人，贏得了老師的信賴，同學(xué)的尊重。
二、真誠待人，誠實(shí)守信 自古有“欲成才，必先成人”這一說法，誠實(shí)守信是做人的根本準(zhǔn)則，是人生成功的基石。
張芯寧同學(xué)就是這樣一名誠實(shí)守信的學(xué)生。
她擔(dān)任班級的中隊長職務(wù)，為了整頓班級，管理好班級，她請她的老爸做軍師，大量閱讀了有關(guān)班級管理的書籍，并制定了一系列的方案，拿到了班級里與班干部商討，最后共同制定了五（2）班的班規(guī)。
平時，她每天記錄同學(xué)們的行為，一有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守規(guī)則，她就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點(diǎn)。
輪到她當(dāng)值日班長的那個星期，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等著同學(xué)們的到來，然后進(jìn)行早晨讀。
每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級宣傳部的同學(xué)在出黑板報時，她就主動留下來，一起和他們排版，書寫。
當(dāng)有同學(xué)叫她早點(diǎn)回家時，她輕輕地說：“沒關(guān)系，這也是我的工作。
”樸實(shí)的話語中透露出她對工作的摯愛。
在和同學(xué)相處中，她始終記住老師說的一句話：對待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。
當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里，當(dāng)有同學(xué)忘記帶愛心款時，她總是一聲不響地補(bǔ)上。
有一次，當(dāng)她路過王帥的桌邊時，發(fā)現(xiàn)他眉頭緊皺，一問，才知道原來是有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是，她就坐下來耐心的對他講解，當(dāng)他第一遍聽不懂時，她又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽懂為止。
由于她的真誠，她的熱心，同學(xué)們都愿意把自己的心事說給她聽，她既是他們的朋友又是他們的小老師。
老師布置的作業(yè)，她總能認(rèn)真完成，因此，她的成績在班里名列前茅。
有幾次，考試成績不是很理想，但她從不對家長隱瞞，還會自覺告訴家長錯在何處，為什么錯了。
每次過馬路，她總是自覺遵守交通法規(guī)。
她還監(jiān)督身邊的大人，不能闖紅燈；她從不亂丟垃圾，即使在無人處，她也決不隨地吐痰。
她說，這是學(xué)生行為準(zhǔn)則規(guī)定的，我們一定要做到的。
儲蓄罐里的錢她從不亂拿，因為他答應(yīng)過媽媽不亂花錢。
每一星期，她總能如數(shù)向老師上報同學(xué)們捐上的拾到的無人認(rèn)領(lǐng)的錢款和賣廢品的錢款。
幾學(xué)期來，一分也不曾少過。
她偶爾也會做錯事情，但無論在家里還是學(xué)校里，從不推卸責(zé)任。
因為她說過，她要做一個誠實(shí)守信，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。
她懂事明理、講誠信，深得班主任老師的信賴：“你辦事，我放心
”老師的話是對她最高的嘉獎。
魏茂華 津門小學(xué)二年6班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料：做誠實(shí)守信的紅領(lǐng)巾該生是津門小學(xué)二年六班的衛(wèi)生委員。
他誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)，是一個熱情開朗，做事執(zhí)著的男子漢。
工作中，他一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)。
平時努力做好衛(wèi)生委員每天的衛(wèi)生工作，也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作。
作為一名衛(wèi)生委員，他勇挑重?fù)?dān)，每天放學(xué)都一個人把班里衛(wèi)生做好，看著整潔的教室，高興的把教室的門鎖好離去。
生活中他和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡、信任他。
茂華同學(xué)能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動，每一次為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動，他都會把自己積攢的零花錢全部捐出去。
沐浴著春風(fēng)，他漸漸長大，一枚枚獎?wù)鲁闪怂昀锟鞓返囊舴核粌H通過了硬筆書法四級、珠心算八級測試，還獲得少兒繪畫大賽三等獎；獲海峽兩岸珠心算大賽獲優(yōu)勝獎；連續(xù)兩年被評為勞動小標(biāo)兵及明星學(xué)生； 2010年“手書感恩，傳遞愛心”活動榮獲二等獎；2010年校珠心算比賽優(yōu)勝獎； 2010—2011學(xué)科競賽獲二等獎；在校運(yùn)動會中，獲多項第一的好成績；“楓葉杯”剪紙大賽獲三等獎。
寒假期間他還參加了“爭當(dāng)四好少年”雛鷹訓(xùn)練基地活動。
我們相信他會用自己的行動來實(shí)現(xiàn)自己的夢想，會認(rèn)真履行誠信的使命，走到哪里就把誠信的種子播撒到哪里
張瑩 軍中高二四班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料：她從不遲到、早退，在校期間總是穿著校服，梳著馬尾辮，認(rèn)認(rèn)真真的完成自己的每項工作。
她誠信對待每一位同學(xué)，以信取人，從不弄虛作假，對辦不到的事情不輕易許諾，一旦許諾就會努力去兌現(xiàn)。
一次我們班級交交通征文，要求用A4紙打印，我家沒有打印機(jī)，于是讓她幫我回家打，第二天來的時候，她交給我打好的征文時，我才知道，原來她家的墨盒沒墨了，她在沒吃晚飯的情況下，走了半個多小時的路，在一家打印店打的，為了讓我能按時交上打印稿，她到晚上八點(diǎn)多，才吃晚飯。
作為班級的學(xué)習(xí)委員，老師留的作業(yè)，她總能按時完成，從無漏交或者不交的情況，在我們遇到問題時，她總是耐心的幫助我們講解，是幫助我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的好姐妹。
在考試時，她從不與其他同學(xué)交頭接耳，也不隨意講話，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，從沒有過任何作弊行為，在同學(xué)間有很高的威望，每次她答應(yīng)別人的事情，一定盡自己的全力去完成，不會出爾反爾，使我們班級的誠信明星。
撿到他人財物，她能夠做到物歸原主，是個拾金不昧的好學(xué)生。
一次在放學(xué)回家的路上，一輛電動車從她身邊經(jīng)過，翻落了兩張百元大鈔，她撿起錢，背著書包一邊追趕，一邊大聲喊著掉錢的失主，可是對方并沒有任何反應(yīng)，只留給她一個黃色的背影。
她不認(rèn)識失主，也不知道任何失主的有關(guān)信息，在幾番深思后她毅然決定在原地等待，幾分鐘過去了，十幾分鐘過去了，一直等了一個多小時，失主才返回尋找丟失的財物，在還給失主后，她才放心的回家了。
這就是她的誠信，也是她道德的體現(xiàn)，她深受同學(xué)們的喜愛，和同學(xué)相處融洽，使我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
李軒茹 新立村小學(xué)五年二班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料： 天上有數(shù)不清的星星，民間有數(shù)不清的關(guān)于誠信的故事。
歷史上有著他們輝煌而有精彩的故事
為什么他們會成功呢
不為別的，就因為他們有著一顆真誠的心呀
俗話說：“寧可窮有志，不可富無信。
”是啊，我們不就應(yīng)該做一個誠實(shí)守信的人嗎
在每一個人生中都有一個誠信的故事，而李軒茹也不例外。
在一個雪花紛飛的下午，她冒著飛雪，艱難的走回了家，正當(dāng)她拖著疲憊的身軀向臥室走去，誰知經(jīng)過過道時，只聽“砰”的一聲，媽媽最心愛的花瓶被她打碎了，她心里頓時一驚，不由得出了一身冷汗，那可是媽媽最心愛的東西呀
怎么辦呢
告訴媽媽吧，媽媽肯定會生氣的；不告訴吧，她怎么又對得起媽媽呢
這件事在她腦海中就結(jié)了許久，但我最后她還是打定了主意。
當(dāng)媽媽下班打開門的時候，她就向媽媽一五一十地說出了打碎花瓶的經(jīng)過，媽媽雖然也很心疼那花瓶，但看她態(tài)度這樣誠懇，也就原諒了她，還夸她是個誠實(shí)的孩子誠信，是做人的根本。
人生的苗，需要誠信之水來澆灌；人生的墻，需要誠信之磚來砌成。
有了誠信，幼苗才可以長成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
石愛佳 四合莊中學(xué)高二六班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料： 誠信沒有重量，缺失她讓人有鴻毛之輕，也可以讓人有泰山之重； 誠信沒有標(biāo)價，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴； 誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
我是個普通的來自農(nóng)村的高中生，我既沒有美麗的面孔也沒有聰明的頭腦，但我擁有著誠信的品德，我深刻的了解誠信對一個人有多么重要。
答應(yīng)別人的事，無論困難多大，我都會盡力去做，因為我知道個人的誠信是做人的原則。
無論是在家庭還是在學(xué)校、社會，我都會誠實(shí)的對待每一個人。
一次，我答應(yīng)同學(xué)們轉(zhuǎn)天一起去老師學(xué)習(xí)寫毛筆字，這是我們之間定好的，但不料，轉(zhuǎn)過天竟然下起了雨，由于我家離老師的地方很遠(yuǎn)，媽媽勸我不要去，但我堅持履行我的承諾，頂著雨去了，到了那里令我難過的是，我的同學(xué)一個也沒有去，不過在老師的眼里我看到了對我的肯定，在那一刻我深深的體會到誠信多么可貴也體會到對別人的食言給別人帶來的傷痛，所以我一定要將誠信進(jìn)行到底。
我是班里的學(xué)委，老師交給我的工作我每次都認(rèn)真完成，對于個別同學(xué)的不理解，我會耐心的勸導(dǎo)，幫助他們完成作業(yè)和他們建立學(xué)習(xí)互助小組共同努力。
我多次獲得市級文明學(xué)生、三好生、八使者榮譽(yù)稱號。
“人不信于一時，則不信于一世”。
誠信是人類的一種美德，誠信是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。
因為誠信，我與同學(xué)們一起努力；因為誠信，我與家人相親相愛；因為誠信，我與伙伴一起歡笑。
我可以沒有好的成績，可以沒有好的地位，到卻永遠(yuǎn)不會丟下誠信，對同學(xué)、對老師、對伙伴、對家人我永遠(yuǎn)會做到誠實(shí)。
王曉宇 新興小學(xué)六年一班 誠信標(biāo)兵 事 跡 材 料：王曉宇同學(xué)是一只勤學(xué)苦練、永不言敗、誠實(shí)守信的“小雛鷹”。
她愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當(dāng)天所學(xué)知識消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。
學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學(xué)爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。
不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。
她思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。
她誠實(shí)守信、不說謊話，答應(yīng)老師和同學(xué)的事，她都能做到做好。
每學(xué)期初她都會為自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，在達(dá)標(biāo)過程中即便遇到挫折，她也總能以樂觀的心態(tài)去坦然面對。
因為她知道，贏得這一切，必須要靠自己的不懈努力。
翻開她的作業(yè)本，一行行工整的字跡，是那么的整潔漂亮。
課余她經(jīng)常閱讀各種書籍，所以她的知識面總是很廣。
盡管她的成績比較優(yōu)秀，但她很謙虛，從不歧視班級中的后進(jìn)生，總是以自己踏實(shí)言行影響著自己周圍的人。
她組織班里同學(xué)成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學(xué)習(xí)困難的隊員結(jié)成了“一幫一”的對子。
使全中隊同學(xué)形成了“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。
她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。
因為她知道“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
張澳 楊臺小學(xué)楊臺小學(xué) 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料：魯迅先生所說的“誠信是為人之本”。
誠信，就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。
它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。
我們走進(jìn)了學(xué)校校門，跨入了文明禮堂，誠信，已經(jīng)不緊緊只是停留在言語和書本之上那么簡單。
誠信，對于我們這些小學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我們小學(xué)生從小就要有講誠實(shí)，守信用的習(xí)慣。
并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。
擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。
參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。
明白這一道理，楊臺小學(xué)六年二班的張澳同學(xué)以“坐著讀書，站著做人”為座右銘。
在學(xué)校除了掌握知識之外，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格。
和同學(xué)、老師相處做到：誠信為人，取信于人，立信于人。
老師交給的任務(wù)都能出色完成；同學(xué)之間，誠信做事。
日久天長，取得老師和同學(xué)的信賴。
誠信做事，收獲的是自信，是朋友。
誠信做事使她成為小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，2010年評為市級文明小學(xué)生和區(qū)級三好學(xué)生。
青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。
而誠信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。
我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的溫暖光芒吸引。
韓曉晴 中河小學(xué)五年二班 誠信標(biāo)兵事 跡 材 料：五（2）誠信使者韓曉晴事跡介紹一個總是梳著長長的辮子，文靜、成績優(yōu)秀的女孩。
她以誠信為本，積極為同學(xué)、為班級做事，她以她的善良、真誠引來了同學(xué)們對她的信任。
一、工作認(rèn)真、踏實(shí)韓曉晴同學(xué)擔(dān)任班級的班長職務(wù)，眾所周知，五（2）班的男孩是一群極其調(diào)皮，難以馴服的野馬，為了整頓班級，管理好班級，她請她的老爸做軍師，大量閱讀了有關(guān)班級的書籍，并制定了一系列的方案，拿到了班級里與班干部商討，最后共同制定了五（2）班的班規(guī)和觸犯班規(guī)的制度。
平時，她每天記錄同學(xué)們的行規(guī)，一有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不遵守規(guī)則，她就像小老師一樣，耐心地指出他的缺點(diǎn)。
輪到她當(dāng)小管家的那個星期，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等著同學(xué)們的到來，做好衛(wèi)生，然后進(jìn)行早自修。
中午，午飯后，她又是第一個到班級來管理午間“棋園樂”活動，在她的管理下，同學(xué)們都學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，班級里不斷傳來朗朗的讀書聲。
每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級宣傳部的同學(xué)在出黑板報時，她就主動留下來，一起和他們排版，書寫。
當(dāng)有同學(xué)叫她早點(diǎn)回家時，她輕輕地說：“沒關(guān)系，這也是我的工作。
”樸實(shí)的話語中透露出她對工作的摯愛。
二、對待同學(xué)熱情、真誠。
在和同學(xué)相處中，她始終記住老師說的一句話：對待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。
當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里，當(dāng)有同學(xué)忘記帶愛心款時，她總是一聲不響地補(bǔ)上。
有一次，當(dāng)她路過張旭的桌邊時，發(fā)現(xiàn)他眉頭緊皺，一問，才知道原來是有一道數(shù)學(xué)題不會做，于是，她就坐下來耐心的對他講解，當(dāng)他第一遍聽不懂時，她又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽懂為止。
由于她的真誠，她的熱心，同學(xué)們都愿意把自己的心事說給她聽，她既是他們的朋友又是他們的小老師。
她不但自己作到誠信，還教育身邊的朋友也要做一個有誠信的人，她就像一個誠信的使者，走到哪里就把誠信的種子播撒在哪里。
讓我們都來做她的朋友吧。
怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生
而且我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)中心地方，學(xué)生家庭背景較復(fù)雜，較容易受社會上一些不良風(fēng)氣的影響。
因此每年所任班主任的班必定有幾個后進(jìn)生。
后進(jìn)生一般是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績相對落后于一般同學(xué)的學(xué)生。
大致可分為品德紀(jì)律后進(jìn)生，學(xué)習(xí)后進(jìn)生，學(xué)習(xí)和品德雙后進(jìn)生，往往以雙后進(jìn)生為多。
這類學(xué)生受不良風(fēng)氣的影響，生活、學(xué)習(xí)均無明確目標(biāo)，目無組織、紀(jì)律。
經(jīng)常違反學(xué)校和班級的規(guī)章制度，有的還打架鬧事、欺負(fù)弱小，危害社會。
后進(jìn)生在班級中為數(shù)不多，但他們能量不小，破壞性很強(qiáng)，成為班上的消極因素，常常妨礙班級各項工作和活動的順利開展。
但后進(jìn)生并非生下來就落后，他們最初也是同其他學(xué)生一樣，有一顆天真無邪的心，有自己美好的幻想、抱負(fù)，即使邊為后進(jìn)生也不乏改正缺點(diǎn)、追求上進(jìn)的要求和決心，即使差處再多，也有其長處和閃光點(diǎn)。
做好后進(jìn)生的個別教育工作和轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生自身的成長，對班集體的成長和發(fā)展，對后進(jìn)生的家庭都有重要意義。
因此抓緊對這些表現(xiàn)差、成績差的學(xué)生進(jìn)行教育，促使他們盡快轉(zhuǎn)化，是學(xué)校的一項長期的艱巨的任務(wù)，是班主任工作的難點(diǎn)。
要做好這項工作必須做到：動之以情，曉之以理，因勢利導(dǎo)，注意控制與節(jié)奏。
（一）動之以情要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任首先要有正確的教育思想，克服對后進(jìn)生的偏見，認(rèn)識到學(xué)生是有很大可塑性的，要多看到人性善的一面，對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生充滿信心。
在實(shí)施轉(zhuǎn)化工作中，要培養(yǎng)對后進(jìn)生的積極情感。
因為情感可調(diào)動學(xué)生接受正確教育的積極性和主動性，情感可加速學(xué)生頭腦中兩種對立思想品質(zhì)的矛盾和斗爭。
后進(jìn)生一般是重感情的，他們在自己喜歡的教師面前畢恭畢敬，而面對自己不喜歡的教師，卻頂撞挑畔。
因此轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教師必須把感情投入作為突破口，做到“三心二忌一克服”，即要有愛心 ，要有耐心，必須細(xì)心，忌隨隨便便，忌嘮嘮叨叨，克服“暈輪效應(yīng)誤差“。
1、要有愛心：熱愛學(xué)生是教師的天職。
教師的愛是最好、最有力的教育，它可以引起師生情感的“共振”和“共鳴”，它可有效溝通師生的心靈。
一個教師熱愛自己的學(xué)生，才能引發(fā)學(xué)積極向上的感情和動力，師生的目標(biāo)才會一致，才會有良好的師生關(guān)系，教育者的教育措施才會被受教育者所理解和支持，并且化為行動。
如能做到愛生如子，全心全意為學(xué)生著想，多站在學(xué)生角度去分析問題，學(xué)生就會很快地從情感上接納你，把你當(dāng)成良師益友，那么工作起來，就會得心應(yīng)手，心情愉悅。
2、要有耐心在教育管理后進(jìn)生工作中，班主任常常會遇到以下兩種情況：一是經(jīng)過教育轉(zhuǎn)變好的學(xué)生，有時會“舊病復(fù)發(fā)”。
二是有的后進(jìn)生進(jìn)步緩慢，甚至停滯不前。
其實(shí)這兩種情況都是正常的。
后進(jìn)生一般自控力差，容易沖動，他們激動時，行為難以自制，而且往往不顧后果，但平靜下來時，他們也能自覺反悔。
他們往往重復(fù)著這樣一個過程：違紀(jì)-保證-懺悔-違紀(jì)。
這是班主任要有耐心，要充分認(rèn)識到，這種過程的重復(fù)不是簡單的機(jī)械重復(fù)，而是會有某種質(zhì)的飛躍，他們是在不斷地克服自身的缺點(diǎn)和錯誤中前進(jìn)。
班主任對此要寬容大度，要查明后進(jìn)生進(jìn)步緩慢、停止不前或出現(xiàn)反復(fù)的原因，以便“對癥下藥”或“變換用藥”并且必須耐心地循循善誘地進(jìn)行教育，做到抓反復(fù)，反復(fù)抓。
3、必須細(xì)心教師應(yīng)善于觀察學(xué)生的情緒變化，對學(xué)生的一言一行要善于細(xì)心觀察分析，見微知著，防微杜漸。
從學(xué)生人際關(guān)系的微妙變化中，應(yīng)該覺察他們之間已產(chǎn)生矛盾，產(chǎn)生對抗情緒，趕緊采取措施，把苗頭消滅在萌芽狀態(tài)中；從學(xué)生眼神、面部表情的變化中，應(yīng)覺察到他們的心緒處于不正常狀態(tài)，趕緊進(jìn)行心理診治，對癥下藥，使他們自覺調(diào)整心態(tài)。
4、忌隨隨便便班主任如果和學(xué)生接觸過于隨便：稱兄道弟，勾肩搭背，打鬧戲耍，無拘無束。
以為這樣做就能搞好師生關(guān)系，培養(yǎng)感情。
殊不知這樣反而使你在后進(jìn)生面前顯得沒有自尊，他們對你沒有敬畏心理。
其實(shí)師生間的親密應(yīng)是心與心的交融，班主任和學(xué)生應(yīng)有一定的尺度，要讓學(xué)生，特別是后進(jìn)生既尊重又愛戴。
距離能產(chǎn)生美，師生間保持一定的距離，扮演各自己的角色是必要的。
5、忌嘮嘮叨叨班主任急于把工作做好，唯恐班上后進(jìn)生出問題，因而事無巨細(xì)，對后進(jìn)生千叮嚀萬囑咐，以致于嘮嘮叨叨，要知道，再好的話，如果反反復(fù)復(fù)地說，學(xué)生也會厭煩，會覺得你不信任他們，有時還會產(chǎn)生逆反心理。
不利于你與后進(jìn)生的情感溝通，從而難以建立相互理解與信賴的師生關(guān)系。
6、克服“暈輪效應(yīng)誤差”“暈輪效應(yīng)誤差”是指由于評估人員對評估對象有先入為主的定勢影響作用，從而在評估過程中以點(diǎn)概面，以偏概全而產(chǎn)生的誤差。
后進(jìn)生并不是一無是處，也有優(yōu)點(diǎn)和“閃光點(diǎn)”，甚至有許多優(yōu)秀生沒有的可貴之處，但由于“暈輪效應(yīng)”，他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步往往收到忽視，容易被看“死”。
為此，班主任要堅持一分為二的觀點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的“閃光點(diǎn)”和學(xué)習(xí)上的某些“成功點(diǎn)”，那怕僅僅一些苗頭，也要及時予以表揚(yáng)，倍加愛護(hù)和扶植，促使這些“閃光、成功點(diǎn)”不斷發(fā)揚(yáng)光大。
真誠的表揚(yáng)和激勵，對后進(jìn)生是巨大的鼓舞，能使他們從內(nèi)心體驗到尊重和愛撫、信任和支持的快感。
當(dāng)后進(jìn)生犯錯誤時，要具體問題具體分析，允許他們有改正的機(jī)會，處理問題要一分為二，最好不要當(dāng)眾責(zé)罰。
要先給予他們面子，因為后進(jìn)生更容易產(chǎn)生自卑心理和對抗情緒。
如果班主任尊重他們，正確對待他們的問題，他們也會對你產(chǎn)生尊敬與心服心理，從而迸發(fā)出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。
與此同時，班主任也要嚴(yán)格要求他們，在情感、心靈相通的基礎(chǔ)上，誠懇地?zé)崆榈刂赋鏊麄兊娜秉c(diǎn)，幫助他們克服。
當(dāng)然，對后進(jìn)生的批評一定要注意準(zhǔn)確性、啟發(fā)性和可接受性，注意批評語氣、聲調(diào)、分寸和場合，注意啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識問題。
(二)曉之以理1、堅持以德育為首赫爾巴特認(rèn)為“教育的唯一工作和全部工作，可以總結(jié)在德育這一概念之中，德育普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因而也是教育的最高目的。
”我國現(xiàn)行的中小學(xué)實(shí)施的全面發(fā)展包含德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育五方面的內(nèi)容，把德育擺在首位。
這是因為：德育不僅撥正學(xué)生人生的航向,而且鼓舞學(xué)生前進(jìn)的風(fēng)帆。
因此一個稱職的班主任，不但要抓好班級智育的管理，更要做好學(xué)生的思想工作，要教給學(xué)生的座右銘應(yīng)該是：“永遠(yuǎn)把堅定正確的政治放學(xué)放在第一位”不懂得做人的道理，缺乏理想是后進(jìn)生的共同特征。
他們的行為帶有極大的盲目性，其根源就在此。
因此班主任必須把“做人”的教育貫徹于后進(jìn)生教育的始終，并且強(qiáng)化“做人”的教育。
2、堅持實(shí)事求是、有的放矢的原則后進(jìn)生之所以成為后進(jìn)生并不是一朝一日之事，他們是在長期學(xué)習(xí)、生活過程中養(yǎng)成的不良習(xí)慣。
他們也不會輕易接受教師教育，因此在教育的過程中一定要堅持實(shí)事求是、有的放矢的原則，要嚴(yán)格要求。
如講做人的道理，結(jié)合《中學(xué)生的文明行為準(zhǔn)則》和《日常行為規(guī)范》講清目標(biāo)。
讓他們每時每刻都清楚那些該做，那些不該做。
針對后進(jìn)生中處理人際關(guān)系憑感情用事，地域幫派觀念強(qiáng)的特點(diǎn)，組織他們討論“什么是真正的友誼”，分清是非。
針對他們對父母、老師、同學(xué)不尊重的表現(xiàn)，有意識地宣講《新編三字經(jīng)》倫理有關(guān)部分內(nèi)容。
針對他們?nèi)狈硐?、缺乏自律精神的特點(diǎn)，就引導(dǎo)他們讀好一本傳記，牢記一個偉大人物。
以班上、周圍先進(jìn)人或事例為榜樣，在心靈里樹立起人生的路標(biāo)。
總之，后進(jìn)生教育必須強(qiáng)化理念教育，道德素質(zhì)教育。
讓他們對事物的是非、善惡、美丑有個正確的認(rèn)識與評價，有個正確的人生價值觀，凈化心靈，從而從根本上轉(zhuǎn)變他們。
（三）因勢利導(dǎo)1、利用教育契機(jī)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育契機(jī)是指教育學(xué)生的最佳時機(jī)，此時教育學(xué)生，最易為學(xué)生接受，教育效果最佳。
教師與后進(jìn)生談話要選擇適當(dāng)時機(jī)，才能取得談話的最佳效果，達(dá)到教育、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的目的。
根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為選擇以下四個時機(jī)最佳。
A、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步時選擇這一時機(jī)談話，正好符合人們大都“渴望被肯定”的心理傾向。
談話時師生感情融洽，學(xué)生就有積極參加談話的意愿，就能敞開心扉，接受老師的教育。
因此，教師要注意發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，與他們建立感情上的聯(lián)系，進(jìn)而將談話作為推動他們轉(zhuǎn)化的良好開端。
B、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常時自制力差，易沖動，是青少年的特點(diǎn)。
一般來說，學(xué)生的情緒、態(tài)度、行為在“犯事”前都有一定的異常。
教師平時應(yīng)對學(xué)生加以留心，敏銳地觀察學(xué)生的各種變化。
發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時與之談話，妥善處理，把各種危險因素滅在萌芽狀態(tài)，以防止意外事情發(fā)生。
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傷病時學(xué)生尤其是寄宿生有傷病時，教師若及時發(fā)現(xiàn)并去探望，一定會在學(xué)生心中留下深刻印象。
教師的關(guān)愛會激發(fā)學(xué)生感激之情，增進(jìn)師生感情。
如果生病的學(xué)生是一位后進(jìn)生，教師就可以把握談話時機(jī)，以情激情，委婉的對其提出要求。
這樣，學(xué)生會在感激中有所覺悟，并暗自下決心，主動爭取進(jìn)步。
后進(jìn)生張明在班上經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，上課頂撞老師，故意擾亂課堂紀(jì)律。
有一次周末他與同學(xué)上街玩，由于騎車太快不幸跌傷了腳，住進(jìn)醫(yī)院。
我組織班上一些同學(xué)以及科任教師前去看望。
這個后進(jìn)生做夢也無想到自己這么調(diào)皮，教師、同學(xué)們還這樣關(guān)心他，當(dāng)時他感動得熱淚盈眶。
我利用這個時機(jī)找他談話，教育他與同學(xué)要和睦相處，尊敬師長，日常行為要注意安全。
這個后進(jìn)生改變了許多，經(jīng)常為班做好事，不再與同學(xué)打架，上課也比較認(rèn)真聽講了。
D、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難時學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、家庭等方面遇到困難、意外或遭人歧視和冷遇時，教師如果能及時找學(xué)生談話，了解情況，幫組解決困難，哪怕是幫組做一件事，學(xué)生都會感激不已，甚至終生難忘。
抓住這一時機(jī)，引導(dǎo)他們正確對待困難，戰(zhàn)勝挫折，就能促使學(xué)生健康成長。
2、利用家庭教育威力家庭是兒童最初的生活環(huán)境和最早接受教育的場所，父母則是他們的第一任教師。
孩子與家長有著親緣、衣食、生活習(xí)慣等方面的親密關(guān)系，他們受到家長的制約。
因此家長教育的威力是不容忽視的。
要經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解你得為人，你的工作態(tài)度，從而支持你的工作，堅信你做的一切都是為了學(xué)生。
后進(jìn)生胡賢祥違紀(jì)，老師對他進(jìn)行教育，他態(tài)度極其不好，回到家還給家長說老師打他，家長因為了解老師的為人，對孩子嚴(yán)加斥責(zé)：“老師不會打人，即使打了，也是你引起的，我支持老師的作法。
”由于家長得理解和支持，經(jīng)過教育，胡賢祥對自己的錯誤很快有了認(rèn)識。
3、利用科任教師與全體同學(xué)集體的力量各方面教育要求和影響的協(xié)調(diào)一致，并持之以恒，多管齊下，是構(gòu)成教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良好環(huán)境，形成統(tǒng)一強(qiáng)大的教育力量。
反之，如果各方面教育人員各行其是，要求不一，就會造成力量抵消，后進(jìn)生思想混亂的負(fù)教育效應(yīng)。
因為教書育人本是集體的事業(yè)，只有教育者形成共識，統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一行動，形成合力才能使受教育者轉(zhuǎn)變思想，成為四有新人，后進(jìn)生的教育更是如此。
后進(jìn)生并非智商低下，他們善于狡辯，特別善于抓住不同老師的不同要求，進(jìn)行違紀(jì)活動。
因此班主任與科任教師要精誠團(tuán)結(jié)，對學(xué)生的教育要統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào)，統(tǒng)一作法，這樣才能達(dá)到教書育人的目的。
同時要教育班干部和全體同學(xué)正確對待后進(jìn)生，共同尊重、關(guān)心和幫組他們，使他們感到班集體得溫暖，自覺接受集體的教育和幫組。
2000學(xué)年度初三（5）班，有幾個后進(jìn)生，能夠順暢畢業(yè)，就是全體老師與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致共同努力的結(jié)果。
4、利用教師本身的人格力量和教學(xué)能力教師為人師表，率先垂范，尊重學(xué)生，以德感人.提倡鼓勵和慈祥，避免懲罰，使學(xué)生從人與人交往的人身產(chǎn)生出善良與高貴的感情。
榜樣的力量是無窮的，有人說：“教師是學(xué)生的樣子，學(xué)生是老師的影子”。
確實(shí)如此，具有崇高人格和高尚情操的老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心靈中的豐碑，是學(xué)生人生道路上前進(jìn)的路標(biāo)。
同時，教師還必須有較高的教學(xué)水平。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任是教書育人。
教學(xué)水平較高的老師最能資學(xué)社心中樹立威信，因此，教師首先應(yīng)讓學(xué)生喜歡你的課。
如果一個教師連起碼的教學(xué)質(zhì)量都不能保證，那么他其他方面無論怎樣“優(yōu)秀”，也始終不能成為學(xué)生心中的好老師。
上好課，嚴(yán)格要求，處處作學(xué)生的表率，用教師的人格力量與教學(xué)能力去碰擊學(xué)生的心靈，學(xué)生的心靈里自然會爆發(fā)出璀璨的火花。
這是教好學(xué)生的關(guān)鍵，更是教育好后進(jìn)生的關(guān)鍵。
（四）注意控制與節(jié)奏1、要有很強(qiáng)的控制能力由于家庭、社會等方面的影響，后進(jìn)生的心理承受能力和自控力極低，他面一旦被激怒就難于控制自己的行為且不顧后果。
加上長期以來他們一直不是老師心中的好學(xué)生，對于老師有著強(qiáng)烈的逆反情緒，因此，在教育他們的過程中，學(xué)生不禮貌行為時有發(fā)生，教師一定要善于控制自己的感情，絕不可因為損害了自己的尊嚴(yán)而打發(fā)脾氣，將矛盾激化，導(dǎo)致不可收拾的地步。
切忌感情沖動，言辭偏激，簡單粗暴，隨便扣帽子等不尊重學(xué)生的態(tài)度。
教育后進(jìn)生還是冷處理好，讓其心里平靜之后再開導(dǎo)他認(rèn)識錯誤，收效會更好。
注意這種一時的“忍讓”，決不是遷就姑息，而是以退為進(jìn)。
這些學(xué)生有多年與教師周旋的經(jīng)驗，有一套對付教師的“絕招”。
他們故意頂撞激怒老師，此時教師千萬要克制自己，應(yīng)該態(tài)度是溫和的，意志是堅強(qiáng)的。
因為，后進(jìn)生還有一特點(diǎn)：像彈簧一樣，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
對后進(jìn)生的教育必須立足于打持久戰(zhàn)，打拉鋸戰(zhàn)，這就是要求教師必須具有較強(qiáng)的感情控制能力。
2、注意掌握節(jié)奏后進(jìn)生的教育是長期的戰(zhàn)略任務(wù)，絕不可畢其功于一役，要掌握教育的藝術(shù)，注意節(jié)奏，最好是停停打打，又打又拉。
總之，后進(jìn)生的教育意義重大，只要我們不斷完善自我形象，對后進(jìn)生又能動之以情、曉之有理，因勢利導(dǎo)，注意控制與節(jié)奏，國家交給我們的轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的任務(wù)一定能較好完成的。
中華魂放飛夢想主題教育活動讀書筆記
中華魂永存中華民族何以屹立世界民族之林?jǐn)?shù)千年不倒，中國何以在當(dāng)今世界演繹大國崛起的神話，不只是因為我們有占世界近五分之一的龐大的人口數(shù)量，不只是因為我們有960萬平方公里的土地，不只是因為四大發(fā)明對世界近代科技不滅的影響，還因為，因為我們有5千年——甚至更久遠(yuǎn)的歷史，因為這5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠(yuǎn)的民族精神——中華魂
一、中華魂，以愛國主義為核心中華魂，是以“作為一個中國人”而自豪的強(qiáng)烈的愛國主義為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ)，隨時代的發(fā)展而不斷豐富充實(shí)、與時俱進(jìn)的我們的民族精神。
她使得中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史、燦爛的文明，而且生生不息，連綿不絕，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
中華魂，是伯夷、叔齊的“不食周粟”，是霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，是陸游的“位卑未敢忘憂國”；是岳飛的“精忠報國”；是文天祥的慷慨就義，“留取丹心照汗青”……一幕幕可歌可泣的愛國主義故事，體現(xiàn)了中國人強(qiáng)烈的精忠愛國精神。
中華魂，是熱愛祖國，是精忠報國。
“一個人在私人生活中，無論怎樣富裕，如果他的國家被破壞的話，也一定會牽入普遍的毀滅中；但是只要國家本身安全的話，個人就有更多的機(jī)會從私人的不幸中恢復(fù)過來。
”（伯利克里）祖國與我們每一個人都是息息相關(guān)的，家庭的平安離不開祖國的和平，個人的富足離不開祖國的繁榮，只有把個人與祖國的利益、祖國的未來聯(lián)系起來，個人的利益、個人的前途才會有保障，才會有意義。
愛國主義是千百年來形成的對于自己祖國摯愛的深厚情感。
她表現(xiàn)為對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀，對祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權(quán)和尊嚴(yán)的堅決捍衛(wèi)，對賣國求榮的無比鄙視，對愛國志士的無比崇敬。
二、中華魂，是艱苦奮斗，是自強(qiáng)不息中華魂，是越王勾踐為復(fù)國而臥薪嘗膽，是新中國成立初期面臨內(nèi)憂外患時的埋頭苦干一心搞生產(chǎn)是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓(xùn)練。
中華魂，是艱苦奮斗，是自強(qiáng)不息。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
唯有自強(qiáng)不息，我們方能銳意進(jìn)取，方能日益接近我們心中最初設(shè)想的那個理想的人，成為當(dāng)代社會中令人艷羨的白領(lǐng).骨干.精英。
一段一段蜿蜒千里的長城是中華魂的集中體現(xiàn)，她雄渾、堅強(qiáng)，屹立千年不倒。
她挺立著自己的脊梁，也支撐著華夏兒女的傲骨，生生不息，流傳不滅。
中華魂以她獨(dú)特的方式?jīng)坝恐唤^的熱切，流動著滾燙的激情中國人民的艱苦奮斗、自強(qiáng)不息以長城為依托，以黃河為韌帶，千世萬世永恒長存。
人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。
勤奮可使天才如虎添翼，也可使庸者贏得一切。
命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇工作的人手中。
許多意志堅強(qiáng)、持之以恒而智力平平乃至稍稍遲鈍的人都會超過那些只有天賦而沒有毅力的人。
推動世界前進(jìn)的人并不是那些嚴(yán)格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人們。
天賦超常而沒有毅力和恒心的人只會成為轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。
只有艱苦奮斗，才能自覺克服學(xué)習(xí)不鉆、生活不儉、境界不高的陋習(xí)；只有艱苦奮斗，才能面對復(fù)雜的社會環(huán)境，面對各種思想誘惑，堅守做人的道德防線；只有艱苦奮斗，才能防止各種享樂思想和腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延，保持當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
“一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強(qiáng)自立的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達(dá)的。
”（胡錦濤）三、中華魂，是修己慎獨(dú)，是心懷天下陰山以北的廣袤荒漠上，天寒地凍，朔風(fēng)凜冽，是誰，手持早已破舊的御節(jié)，苦苦守望著公羊產(chǎn)仔，守望著大漢朝的解救。
汨羅江之濱，是誰，寬衣博帶,峨冠陡履;身系香囊,腰佩長劍，在等待楚王回心轉(zhuǎn)意的漫長心理歷程中，依然堅守自己的美好品質(zhì)，以云游自遣，以詩文自勉。
中華魂，是遠(yuǎn)離祖國.執(zhí)節(jié)望鄉(xiāng)的蘇武的堅守，是貶謫離鄉(xiāng)、憂饞畏譏的屈原的潔身自好。
中華魂，是修己慎獨(dú)，是堅持本我。
修己慎獨(dú)，是自主自律、自我超越，從而維護(hù)人倫關(guān)系和整體秩序，建設(shè)道德自我，“君子求諸己，小人求諸人。
”（孔子）“修己慎獨(dú)”是儒家立身處世，實(shí)現(xiàn)人的價值的根本，修己慎獨(dú)的修養(yǎng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)了中華民族踐履道德的自覺性和主動性，造就了許多具有高尚品質(zhì)和堅定節(jié)操的君子人格。
還有，林則徐因禁煙而謫戍新疆卻依舊心系百姓疾苦推廣引水灌溉；叢飛，周遭花紅酒綠紙醉迷津卻能夠緊衣縮食救助失學(xué)兒童。
中華魂，是為國為民，是心懷天下。
窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：古時士大夫的座右銘何嘗不能成為我們新時期的中華魂。
讀書不是為了“黃金屋”，不是為了“千鐘粟”，更不是為了“顏如玉”，而是“為中華崛起而讀書”
雖然在這種精神的支撐下，我們完成了全球GDP排名中國升至第四位的飛躍，完成了從 “東方紅一號”地球衛(wèi)星 到“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的飛速發(fā)展；但是，我們還有很多事情沒有完成，要再接再厲，要繼續(xù)進(jìn)行小康社會的建設(shè)，要把我們的國家建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明的國家，我們必須開闊眼界，放眼全球，為祖國的復(fù)興而不懈奮斗。
四、中華魂，是誠實(shí)守信，是感恩知報中華魂，是雛鴉的反哺，是季布的一諾千金，是狼牙山五壯士在任務(wù)完成彈盡糧絕的時候悲壯的一躍，是李嘉誠恪守的“義在財先”，是他還有更多的精英正在實(shí)踐的回饋社會的行為。
中華魂，是諾言，是奉獻(xiàn)，是誠信知報。
誠信，是做人的基本原則。
誠，即真實(shí)無妄，乃是天道的本然，是道德的根本。
“養(yǎng)心莫大于誠”（荀子），中華民族的很多美德，都與此有關(guān)，如誠實(shí)做人、誠懇待人、忠誠于事業(yè)等。
信，與仁義禮智并列為五常之一，守信用、講信義，是中國人共認(rèn)的價值標(biāo)準(zhǔn)，無論是人際交往還是國家大事，前人均為我們樹立了典范，如尾生信守女友之約，諸葛亮七擒孟獲，如此等等不勝枚舉。
知報，即知恩報恩。
中國人強(qiáng)調(diào)要報答父母的養(yǎng)育之恩，長輩的提攜之恩，朋友的知遇之恩，國家的培養(yǎng)之恩等。
在漫長的歷史文化積淀中，知報，已成為中國人道德良知的重要組成部分。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，更成為世俗生活中公認(rèn)的美德。
現(xiàn)代社會需要更加完備的誠信制度，也需要享受社會提供便利的我們盡自己的義務(wù)。
“大道廢，有仁義；智慧出，有大偽；六親不和，有孝慈；國家昏亂，有忠臣。
”通過社會人文精神社會和人文原則的建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)社會誠信和誠信制度建構(gòu)，是緊迫的也是必然的。
但這種一種突破性的發(fā)展的意義是重大的。
——誠信制度可以使中國社會走向優(yōu)序發(fā)展，可以使中國社會緊跟全球化的鋒尚，可以使中國早日實(shí)現(xiàn)向知識社會和知識經(jīng)濟(jì)的跨越和建構(gòu)的社會轉(zhuǎn)型。
五、中華魂，革故鼎新，與時俱進(jìn)隨著時代的發(fā)展，中華魂的內(nèi)容也是不斷充實(shí)，不斷豐富。
2006年3月4日，中共中央總書記胡錦濤強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
胡錦濤總書記的重要論述概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強(qiáng)的民族性、時代性和實(shí)踐性，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風(fēng)尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向，對推動形成良好社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義，尤其對我們當(dāng)代學(xué)生有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
六、當(dāng)代社會，中華魂永存世界古文明相繼衰敗、隕落：埃及、希臘、古巴比倫等在硝煙和戰(zhàn)火中或多或少地出現(xiàn)了文明的冷落和死亡。
而獨(dú)獨(dú)中華文明亙古流傳.歷久彌新。
“中華民族所以能在5000多年的歷史進(jìn)程中生生不息、發(fā)展壯大，歷經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這樣一種發(fā)憤圖強(qiáng)、堅忍不拔、與時俱進(jìn)的精神。
中國人民在改革開放中表現(xiàn)出來的進(jìn)取精神，在建設(shè)國家中煥發(fā)出來的創(chuàng)造熱情，在克服前進(jìn)道路上的各種困難中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，正是這種自強(qiáng)不息精神的生動寫照。
”（胡錦濤）轉(zhuǎn)型的高科技時代呼喚中華魂。
中華魂是我們的民族精神，是中華民族在文化發(fā)展過程中所產(chǎn)生的民族意識與民族情感，它對于塑造中華民族所特有的品格與風(fēng)貌，對于民族凝聚力的產(chǎn)生有著重要的作用。
中華魂就孕育于民族文化之中。
不要只看到當(dāng)下時代的流光溢彩、物欲橫流，也不要只看到文化快餐如木子美現(xiàn)象、超女效應(yīng)等充斥媒體，影響校園文化；大學(xué)校園的暴力像馬加爵、羅卡娜事件的震撼。
事實(shí)上，中華魂對當(dāng)代大學(xué)生的影響是潛移默化的，早已深入每一個中國人——自然也包含青年學(xué)生——的骨髓。
1984年，春晚上的一首《我的中國心》唱出了無數(shù)中國人的愛國情結(jié)“洋裝雖然穿在身，我心卻依然是中國心，就算在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心”我們愛我們的國家，贊頌我們傳頌千年的文明：黃老之道、孔孟之仁、韓墨之法……百花齊放的季節(jié)，中國先民的思想已經(jīng)放射出熠熠光輝，她不僅指引華夏子孫的人生之格，并在當(dāng)代影響了多個國家和地區(qū)：儒家的文化節(jié)在世界各地紛紛召開，學(xué)習(xí)漢語已經(jīng)成為當(dāng)時世界的時尚與必需。
多少年來，我們不斷取其精華，濃縮成現(xiàn)代和諧社會的道德規(guī)范、以德為中心的中華文明，給養(yǎng)著華夏子孫的精神，指導(dǎo)著中華兒女的行為。
作為一個中國人，我們要讓所有的人看到，我們在一種無形的精神的支撐下，自立，自強(qiáng)；作為一個中國人，我們要自強(qiáng)不息，修己慎獨(dú)，我們要誠信知報，要革故鼎新，與時俱進(jìn)。
當(dāng)代大學(xué)生接受以中華傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的中華魂，不是簡單、機(jī)械地因襲傳統(tǒng)、復(fù)寫傳統(tǒng)，而是對傳統(tǒng)文化進(jìn)行重組，在當(dāng)今時代背景下對其整和與優(yōu)化。
繼承民族精神的精華，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、厚德載物的文化精神；崇尚謙和好禮、見利思義、篤實(shí)寬厚、修己慎獨(dú)、誠信知報的美德；汲取不為神役、不為物役的人文精神；培養(yǎng)樂以天下、憂以天下的社會責(zé)任心。
我們不僅要學(xué)習(xí)高科技，還要培養(yǎng)自我良好的品格、健康的思想和向往真理的科學(xué)精神。
青年學(xué)生是祖國的未來和民族的希望，承擔(dān)著建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務(wù)。
青年一代已經(jīng)在社會上展露頭角，我們作為他們中的一員，哪能不振奮，不躍躍欲試。
看吧，將來的社會上必定有我們重要的一席之地。
我們將以這些正確的人生觀.世界觀,，讓自己.周圍的人.讓社會變得更好。
回復(fù):共同、民族復(fù)興2，付出5、\\\/，點(diǎn)亮1、成就，改寫; ，歷史使命3、志在千里 ，匹夫有責(zé)4回復(fù):中華魂演講稿我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。
在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強(qiáng)盛的祖國。
五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨；幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退；多少智慧，成就了文明的中華民族。
掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血
祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。
千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。
她說大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；她說屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；她說，人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她；她說無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動也是為了她
祖國歷盡磨難，飽受滄桑。
侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險家的肆虐，將您洗凈。
您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一張容顏都布滿了驚恐
山河在嗚咽，松濤在哀鳴。
然而英雄的中國人并沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情
為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆場。
南湖的紅船吹響了革命的號角，井岡山的紅旗點(diǎn)燃起星星之火。
沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚(yáng)威于世
1949年，帶領(lǐng)中國人民獲得了民族的解放，伴隨著雄壯的國歌和天安門廣場上冉冉升起的五星紅旗，站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下的每個中華兒女，無不熱血沸騰、壯志激昂。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。
中華人民共和國宣告成立了。
中國人民從此站起來了，中國歷史開創(chuàng)了新的紀(jì)元。
1964年第一顆原子彈爆炸，我的祖國走向繁榮，走向富強(qiáng)；緊接著，中國大地又升起了另一朵美麗的蘑菇云——?dú)鋸棾晒Ρā?/p>
1978年改革開放，祖國引來了全世界羨慕的眼光；為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放的二十多年建設(shè)，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好! 60年前，中國還只是戰(zhàn)后的貧困國家，經(jīng)濟(jì)落后，百廢待興，國際地位也受到了威脅。
自強(qiáng)不息的中華民族不堪忍受祖國如此落后的局面，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
再一次次的發(fā)展浪潮中，憑著對祖國的熱愛和對未來發(fā)展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫出一篇篇華美的文章，涌現(xiàn)出一批批可歌可泣的感人事跡。
鐵人王進(jìn)喜，人民好公仆焦裕祿……他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國創(chuàng)造出美麗的神話。
正當(dāng)中華民族在黑暗中不斷摸索發(fā)展前進(jìn)方向的時候，改革開放的總設(shè)計師中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人為中國指明了道路。
第十一屆三中全會的春風(fēng)吹遍了祖國大地，也吹進(jìn)了每一個中國人民的心中。
在“改革開放”思想的指導(dǎo)下，中國人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國的發(fā)展道路，并互相借鑒，共同進(jìn)步，全國上下一心，勇往直前，于是，中國這片廣闊的土地上發(fā)生著翻天覆地的變化。
樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道；人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進(jìn)：60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的曙光
改革的春風(fēng)不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心
在中華民族的共同努力下，中國，這個讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩(wěn)步的走向世界。
最近幾年，各種惡劣災(zāi)害……“非典”洪水、暴雨、汶川大地震等——頻繁光顧中國，似乎是要考驗一下中國人民的勇氣與能力，在突如其來的災(zāi)害面前，中國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。
他們用不屈的精神、堅強(qiáng)的意志,克服了重重困難，戰(zhàn)勝了一個個天災(zāi)人禍，任何自然災(zāi)害嚇不倒我們偉大的中華民族，任何困難都壓不垮我們偉大的中華民族，勝利永遠(yuǎn)屬于我們
回顧共和國走過的60年，光輝歷程這樣記錄著： 振興中華的奮進(jìn)精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號”探月成功；敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電；堅韌頑強(qiáng)的拼搏精神，使體育健兒在奧運(yùn)賽場上取得一個又一個冠軍。
近三十年的改革開放，我們的祖國又駛上了發(fā)展的快車道；從唱響 “春天的故事”到“神七”載人飛船的升空，從“東亞病夫”到奧運(yùn)會成功舉辦……一切的一切，無不展示我中國人的勤勞、堅強(qiáng)、智慧和勇敢。
站在時代的今天，我們回望一個民族要獨(dú)立，要發(fā)展，不僅需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。
黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使我們的大地?zé)o限寬廣。
“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”傳承了60年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，使我們的明天更加輝煌。
為了祖國的繁榮，民主的興旺，我們會用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
我們偉大的祖國，是一個擁有悠久歷史的古老國度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢磅礴，像一個巨人屹立在世界的東方；她用自己博大的胸懷孕育出一個偉大的民族——中華民族。
中華民族是一個具有高遠(yuǎn)志向和宏大報復(fù)的民族，是一個創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。
而我們能做些什么呢
我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，為祖國未來做出更大的貢獻(xiàn)。
自古英雄出少年。
同學(xué)們，我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人。
我們不僅要為我們的祖國取得的成就而感到驕傲和自豪，還要肩負(fù)起時代賦予我們的重任——社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn)。
為了國家的繁榮、民族的昌盛，同學(xué)們，我們一定要聽黨的話，跟黨走，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和根本要求；一定要胸懷祖國，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人；一定要繼承和發(fā)展自強(qiáng)不息的民族精神，奮力拼搏，力爭用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設(shè)得更加美好；一定要永遠(yuǎn)銘記——我是一個中國人，我有一顆中國心，祖國在我心中，我愛我的祖國
未來屬于我們，讓我們頑強(qiáng)拼搏，時刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧
什么是中華魂
中華魂就是中華民族之魂，是中華民族偉大的民族精神。
中華魂是愛國主義精神的化身。
是聽到亡國消息后投江的屈原；是為了漢朝使節(jié)的尊嚴(yán)，牧羊十九個春秋的蘇武；是精忠報國的岳飛；是寧為玉碎，不為瓦全的文天祥；是虎門銷煙的林則徐；是掛著“我是中國人”的牌子昂首挺胸走在美國大街上的吉鴻昌；是乘坐“神舟”五號飛船飛上太空的楊利偉……。
中華魂是自強(qiáng)不息的精神。
是我國古代的“四大發(fā)明”，是發(fā)明地動儀的張衡；是推算出圓周率的祖沖之；是“雜交水稻之父”袁隆平；是抗擊“非典”的白衣天使……也正是他們使我國成為了四大文明古國之一，有著五千年的文明歷史。
中華魂是不屈不撓的精神。
是抗擊倭寇的戚繼光；是收復(fù)臺灣的鄭成功；是三元里人民抗英的旗幟；是義和團(tuán)的大刀；是甲午戰(zhàn)爭中的風(fēng)云；是狼牙山英勇跳崖的五壯士；是堅持八年抗日的億萬民眾……。
中華魂是新時代的奉獻(xiàn)精神。
是延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“鐵人”精神、抗洪精神、“兩彈一星”精神和航天精神……。
翻閱青史，中國五千年的文明就是一部愛國主義、不屈不撓、自強(qiáng)不息的歷史。
中華民族飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅強(qiáng)。
偉大的民族精神是中華民族生生不息、不斷發(fā)展壯大的力量源泉，是我們戰(zhàn)勝困難、不斷前進(jìn)的法寶。
中國民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
有了這些不屈不撓、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，以人為本、以民為貴的人本精神，憂國憂民，國而忘家的愛國情懷，以和為貴，“協(xié)和萬邦”的博大胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅強(qiáng)品格和我們民族精神，以及我國幾千年的文明歷史，難道還有什么困難我們不能戰(zhàn)勝，全面建設(shè)小康社會還用置疑嗎
我們少年兒童應(yīng)該在日常生活中孝敬父母、尊敬師長、助人為樂、刻苦學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴小事做起，從自己做起，體現(xiàn)出民族精神的光輝。
我們要發(fā)揚(yáng)在歷經(jīng)滄桑、飽嘗憂患的歷史中煉就不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族精神，從小樹立遠(yuǎn)大理想，堅定愛國信念。
我們一定要牢記總書記的教誨，高舉民族精神一定能夠在我們的不懈奮斗中綻放出更加絢麗的光彩
我們只要做到弘揚(yáng)民族精神，我們的民族，我們的國家就會在激烈的競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
中華民族之所以能屹立于世界民族之林，是因為有民族精神。
中華魂——中華民族之根
