師德師風建設現(xiàn)實表現(xiàn)
師德師風建設的意義、內容、方法及評價方式1、師德建設的意義（1）加強師德建設是提高教師隊伍素質的需要。
從《中華人民共和國教師法》給教師規(guī)定的八條義務可以得知，職業(yè)道德素質是教師的首要素質。
胡錦濤總書記在中共十七大報告中指出“加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質。
”職業(yè)道德建設是教師隊伍建設重中之重的工作。
深化教育改革，實施素質教育，要求廣大教師做到立場堅定、業(yè)務精良、善于育人。
這就必須發(fā)揚奉獻精神，培養(yǎng)起愛黨、愛國、愛教、愛校、愛生的職業(yè)感情，形成忠于職守、樂于奉獻、為人師表的習慣，要做到這一點，取決于教師的道德認識和道德素質的不斷提高。
（2）加強師德建設是促進學生健康成長的需要。
教師職業(yè)道德是教師的處世準則，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。
只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學生思想品德的形成和發(fā)展提供示范，促進學生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。
（3）加強師德建設是加強社會主義精神文明建設，推進以德治國的需要。
學校作為培養(yǎng)人的基地，是社會主義精神文明建設的重要陣地，是弘揚先進文化的前沿，教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于核心和主干地位。
教育系統(tǒng)貫徹以德治國的重要思想，就是要以德治教、以德修身、以德育人。
人民教師首先以自己的道德風范直接影響學生，再通過學生向社會擴散，推進社會道德風尚的進步，教師在社會上的道德風貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產(chǎn)生直接影響。
所以，加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。
（4）加強師德建設是參與激烈的國際競爭的需要。
西方敵對勢力向我國推行“西化”、“分化”的圖謀從來沒有停止。
必須從教師隊伍建設入手，通過加強師德建設，幫助教師劃清社會主義集體主義與資產(chǎn)階級個人主義的原則界限，自覺抵御西方價值觀的誘惑，堅定沿著有中國特色社會主義道路前進的信心和決心。
2、師德建設的基本內容（1）引導教師確立職業(yè)理想。
所謂職業(yè)理想，就是指人們對未來工作類別的選擇以及在職業(yè)發(fā)展上達到某種成就的向往和追求。
有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。
在引導教師確立正確的職業(yè)理想時，要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：①處理好個人志愿與社會需要的關系，堅持兩者的結合和統(tǒng)一。
假如是教師職業(yè)選擇了你，應當認為這是“太陽底下最光輝的事業(yè) ”，是“最能為人類幸福而勞動的職業(yè)”，“我們的幸福將屬于千百萬人”。
當前，尤其要堅定實施素質教育的職業(yè)理想。
樹立新的教育觀、人才觀、素質觀，確定正確的教育目標，培養(yǎng)社會主義事業(yè)現(xiàn)代化建設所需要的“四有”人才。
②正確處理職業(yè)定位和教育才能的關系。
尤其要教育和幫助那些對事業(yè)成功缺乏自信的青年教師，讓他們懂得教育才能并不是與生俱來的，而是在教育實踐中逐步積累和提高的。
只要勇于實踐、勤于積累，絕大多數(shù)教育工作者都能成長為合格教師。
③正確對待工作的苦與樂。
教師工作平凡中蘊含著偉大，辛苦中潛存著歡樂，只要把它當做一種神圣的事業(yè)去追求，就會感到雖苦猶樂，無怨無悔。
（2）引導教師強化職業(yè)責任。
職業(yè)責任，是指從事職業(yè)活動的人必須承擔的職責和義務，通常是由具有法律或行政效力的職業(yè)章程或職業(yè)合同加以規(guī)定的。
教師的職業(yè)責任，就是教師必須承擔的職責和義務。
在社會主義條件下，人民教師的職業(yè)責任就是培育一代又一代的社會主義“四有”新人。
①通過卓有成效的教育和引導，使職業(yè)責任轉化為教師自覺認同、認真履行的道德義務。
②引導教師把職業(yè)責任的認同落實到實際行動中去，切實做到熱愛學生，面向全體學生，對學生全面負責，厚愛后進生、殘疾生和單親生。
堅持對家長負責、對社會負責、對教師集體負責。
（3）引導教師嚴守職業(yè)紀律。
職業(yè)紀律是職業(yè)勞動者必須遵守的規(guī)章制度，有關的《師德規(guī)范》、《教師守則》、《教學常規(guī)》等就是它的具體體現(xiàn)，教師的職業(yè)紀律是維持教育活動正常進行的保證。
教師要為人師表，真正成為學生的表率，必須模范遵守職業(yè)紀律。
嚴肅教師隊伍的職業(yè)紀律，應當從以下幾個方面入手：①強化政治紀律觀念。
嚴禁在社會主義講臺上散布違背黨的路線、方針的言論和對抗四項基本原則的言行，堅持用馬列主義、思想和中特社會主義理論占領學校講壇。
②強化教師角色意識。
使教師真正認識到：學校無小事，事事有教育；教師無小節(jié)，處處是表率。
并依法督促教師時刻不忘自己的身份，準確把握好為人師者的言行尺度，始終不忘處處給學生做好示范。
能夠管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做到慎微、慎獨、慎隱，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。
③提高教師廉潔從教的自覺性。
教育廣大教師自覺抵制市場經(jīng)濟的負面影響，抵制以教謀私、惟利是圖的不良風氣，不向學生和家長索要或變相索要錢物等。
（4）引導教師優(yōu)化職業(yè)作風。
所謂職業(yè)作風，就是從業(yè)者在一定的職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的一貫態(tài)度和行為。
它是一種無形而巨大的精神力量。
教師職業(yè)作風就是教師在教育活動中表現(xiàn)出來的一貫態(tài)度和行為。
①積極倡導追求真理、勇于探索的學術風氣。
在日常的教學和科研領域中，大力提倡敢向權威挑戰(zhàn)、敢領學術之先的大無畏精神，鼓勵更多的教師勇攀教育科學和現(xiàn)代科學的高峰，成為名師和大師。
②著力培育教師集體中的互助風格。
隨著新科技革命的發(fā)展，學科之間的綜合、交叉與滲透日益明顯，教學和科研都應由“個體小生產(chǎn)”走向“社會化大合作”。
對于必須運用多學科知識攻關研究重大課題更是如此。
所以必須強調集體合作，依靠群體優(yōu)勢開拓新的局面。
（5）引導教師提高職業(yè)技能。
職業(yè)技能是指從事一定職業(yè)的人們應當具備的技術和能力。
它是從事一定職業(yè)的重要條件，是個體實現(xiàn)職業(yè)理想、形成高尚職業(yè)道德的重要保證。
教師的職業(yè)技能集中表現(xiàn)為從事教學工作和教育科研、科技開發(fā)等方面的本領。
努力提高職業(yè)技能不僅是教育事業(yè)本身對教師的要求，也是教師職業(yè)道德對教師提出的要求。
一個教師如果沒有過硬的業(yè)務能力，必然誤人子弟，也就談不上師德的高尚。
3、師德建設的基本方法（1）主題教育活動與多種教育活動相結合。
教師職業(yè)道德建設是一項長期的任務，需要各級黨政工的共同努力。
開展群眾性的師德建設主題教育活動，是推進師德建設的有效途徑。
開展主題教育活動，就是圍繞師德教育內涵，設計一個具有時代性的主題（或目標），例如我縣今年師德教育月的主題是“愛崗敬業(yè)、潛心育人”，這個主題既是對師德教育活動優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，又具有新時期的時代特色，是對近些年師德教育活動的深化和發(fā)展。
學校要組織開展多種系列活動進行配合，集中力量解決師德建設的重點問題。
開展主題教育活動要做到：一是要緊扣教育改革和發(fā)展的新要求，充分調動黨政工團等各方面的積極性。
二是適應教師的需要，全面關心老師的發(fā)展，充分調動廣大教師的積極性。
三是以全面提高教師隊伍素質為中心，以加強青年教師隊伍建設為重點，幫助青年教師健康和諧成長。
四是堅持從實際出發(fā)，不搞“一刀切”，學校采取多種形式主動地、創(chuàng)造性地圍繞主題開展活動。
（2）導向和踐行相結合。
主動設計新穎活潑的輔助活動，組織教師認真學習教育局《活動方案》中規(guī)定的內容，引導教師從法律、理論、政策上正確認識發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟與加強社會主義精神文明建設的關系，正確認識實行公平交易、等價交換原則與發(fā)揚大公無私、敬業(yè)奉獻精神的關系，并且從理論層面深刻認識物質產(chǎn)品生產(chǎn)與精神產(chǎn)品生產(chǎn)的不同特點、經(jīng)濟與教育運行規(guī)律和原則的異同，從而嚴格防止把經(jīng)濟生活中的等價交換原則引入到教育活動中來。
禁止把純潔的師生關系蛻變?yōu)橹R與金錢的交換關系，理直氣壯地倡導和發(fā)揚奉獻精神。
在行動上要不失時機地開展義務送教、熱心助殘、情系災區(qū)和革命老區(qū)的扶貧解困、教師回報社會服務人民等道德實踐活動，讓明理和踐行緊密結合。
（3）扶正與祛邪相結合。
面對消極社會思潮對教師隊伍的沖擊和干擾，旗幟鮮明、立場堅定地引導教師分清是非，擋住誘惑，充分發(fā)揮輿論的先導作用。
第一，展開熱點問題的座談和筆談，讓黨員教師和先進人物發(fā)言引路，形成主導性輿論。
第二，結合具有導向作用的大規(guī)模教育活動開展輿論宣傳。
如社會服務型的活動、簽名承諾類的活動等。
第三，結合評優(yōu)表彰開展輿論宣傳。
選什么樣的標兵，樹什么樣的典型，這本身就是一種輿論導向，其中體現(xiàn)著組織者鮮明的傾向性。
有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在評選表彰師德高尚好園丁的基礎上，適時組織巡回報告團，有力地擴大了先進人物的影響。
有些學校采用“告別不文明行為簽名”、“抵制有償家教大家談”、“校園違規(guī)電視錄像曝光”等做法，給負面現(xiàn)象以有力的鞭笞。
（4）個體師德建設與群體師德建設相結合。
以辦公室或學科組為單位的教師群體，既是教育教學、科研的基本工作單位，又是弘揚高尚師德的重要課堂。
通過創(chuàng)建文明組室、新風班組、示范崗位等多種形式、把教師個體凝聚起來，有意識、有計劃地開發(fā)教師群體的育德功能，是師德建設中的一種成功探索，代表著一種嶄新的發(fā)展趨勢。
一方面通過目標導向、全員參與、活動推動，使群體內部的發(fā)展分力直接匯合成群體合力，師德建設的力度將會更大，成效也將會更好。
另一方面，結構合理、人際和諧、勇于競爭的教師群體又能成為一個好課堂，使師德素質相對不高的少數(shù)或個別成員受到正面熏陶，發(fā)生明顯的轉化，從而產(chǎn)生群體成員攜手共進、共同提高的積極效果。
（5）他律約束與自律引導相結合。
教師職業(yè)道德水準的提高是一個長期而艱巨的過程，離不開他律與自律的有機結合和交互作用。
在他律約束方面，可以通過組織教師集體制定師德規(guī)范、教學過程中各重要環(huán)節(jié)上的日常行為規(guī)范，結合強有力的宣傳、評比，使之深入人心，形成強烈的規(guī)范意識，發(fā)揮約束作用。
這是確保教師職業(yè)行為不越軌、不出格的重要途徑和依托。
但是教師勞動畢竟帶有個體化傾向，外在規(guī)范對他們的制約畢竟是有限的，而更為重要的方面是靠他們的自我管束。
這就需要加強師德建設自律的引導，使教師逐步養(yǎng)成“嚴于自剖、敢于反省、善于自控”的好習慣，推動教師自覺進入“慎獨”的境界。
例如，開展師德自律座右銘的征集，發(fā)動教師自己撰寫修養(yǎng)格言，開展有針對性的講臺形象、社會形象、交往形象設計等活動。
4、師德評價的主要方式師德評價是對教師的職業(yè)行為所作的善惡褒貶的道德判斷，也包括教師對自身行為所作的道德判斷。
其評價方式主要有：（1）自我評價，即通過師德水準分類自測、師德表現(xiàn)自我鑒定、師德形象自我剖析等形式進行的評價；（2）集體評價，即以學科、年級或部門為單位，通過尋找閃光點、推薦最佳園丁、評選師德標兵等方式進行的相互評價；（3）組織測評，指由學校黨政工抽調專門人員對每位教師道德行為的優(yōu)劣、道德境界的高低、道德觀念的是非等問題所作的全面分析和客觀鑒定；（4）社會評價，即通過向家長或社區(qū)教育行政部門、地區(qū)街道有關部門發(fā)出師德聯(lián)系卡、征詢表或召開座談會等方式，征求社會群眾對教師師德現(xiàn)狀的意見和批評。
共青團的核心價值觀教育是什么麻煩幫我找一找多一點。
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培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。
青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年階段是價值觀形成的關鍵時期。
培育和踐行社會主義核心價值觀，必須從小抓起，充分發(fā)揮廣大青少年的生力軍作用。
為深入貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，共青團中央決定在廣大青少年中深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育和實踐活動，具體通知如下。
一、基本原則 按照中央統(tǒng)一部署和要求，緊密結合共青團和青少年工作實際，通過宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，努力讓社會主義核心價值觀在廣大青少年中內化于心、外化于行。
遵循以下基本原則： 1．堅持以人為本，尊重青少年主體地位和成長需求，把引導青少年和服務青少年統(tǒng)一起來，促進青少年健康成長、全面發(fā)展。
2．堅持以理想信念心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，引導青少年牢固樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的理想、堅定走中國特色社會主義道路的信念，著力鑄牢青少年的精神支柱。
3．堅持聯(lián)系實際，注重分層分類，針對不同年齡段、不同類別青少年群體，采取不同的目標、內容側重點和方式方法，增強工作的針對性和實效性。
4．堅持實踐育人，發(fā)揮團屬活動陣地和品牌工作項目的優(yōu)勢，讓青少年在實踐中了解國情、感受成就、受到鍛煉，提升思想認識，養(yǎng)成良好品行。
5．堅持以文化人、以文育人，積極運用文化產(chǎn)品、文化服務和文化活動潛移默化地進行價值觀引導，尤其要發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。
6．堅持常抓不懈，全團動手，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項長期任務，融入共青團工作和建設的全過程。
二、活動安排 1. 開展宣傳教育 在青少年中廣泛宣傳社會主義核心價值觀24個字的基本內容。
圍繞“富強、民主、文明、和諧”這一國家層面的價值目標，“自由、平等、公正、法治”這一社會層面的價值取向，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這一公民層面的價值準則，分別制作專題動漫宣傳片，在青少年中廣泛傳播，讓社會主義核心價值觀的基本內容在青少年中廣為知曉。
深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，在青少年中唱響堅定理想信念、勇于追夢圓夢的主旋律。
利用重要節(jié)日及黨史國史上重大事件、重要人物紀念日等，組織開展內涵豐富的主題宣傳教育活動。
2014年，要圍繞紀念五四運動95周年、甲午戰(zhàn)爭120周年、新中國成立65周年等重要契機，廣泛組織開展主題團（隊）日、交流分享、尋訪實踐等活動，引導青少年大力弘揚民族精神和時代精神。
團中央將制作推出青年理論公開課、《團萱漫話·感悟中國道路》等多媒體宣傳片，舉辦青年理論骨干培訓班，幫助青少年加深對中國特色社會主義的理解認識。
各地團組織要充分利用青少年教育基地、愛國主義教育基地等場所，深化革命傳統(tǒng)教育、民族團結教育。
廣泛開展公民意識和公民道德教育，提高青少年思想道德素質。
深化儀式教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，結合入團、入隊和主題團（隊）日等活動，舉行莊重簡樸的儀式典禮。
以14歲集體生日為起點，廣泛開展“邁入青春門”教育活動；以18歲成人宣誓活動為標志，廣泛開展“走好人生路”教育活動，引導青少年養(yǎng)成公民意識，增強社會責任感。
結合團、隊活動和團員管理，積極開展文明禮儀宣傳、道德評議、“道德榜樣面對面”等活動，在青少年中大力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，加強法制宣傳教育。
強化媒體傳播，不斷鞏固壯大健康積極向上的主流思想輿論。
團屬媒體要牢牢把握正確輿論導向，把社會主義核心價值觀貫穿到日常形勢宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點引導和輿論監(jiān)督中，弘揚主旋律，傳播正能量。
全團重點報刊雜志，要拿出重要版面，策劃重點活動，加強對青少年踐行社會主義核心價值觀的宣傳。
要突出運用新媒體，依托共青團系統(tǒng)微博、微信、網(wǎng)站、手機報，用好“千網(wǎng)聯(lián)動”載體，積極編創(chuàng)、廣泛傳播內涵豐富、形式時尚的圖片、文章、微視頻、微訪談等網(wǎng)絡文化作品。
2014年，全團要深入開展“青年好聲音”網(wǎng)絡文化行動，集中在網(wǎng)上發(fā)出倡導青年理性思考、投身改革、勵志奮斗、熱心公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等“青年好聲音”，努力在網(wǎng)上形成強大青春正能量。
要建設共青團網(wǎng)絡宣傳員隊伍，為引導網(wǎng)絡輿論健康發(fā)展發(fā)揮積極作用。
2．開展道德實踐活動 深化青年文明號創(chuàng)建、誠信示范月等活動，組織窗口行業(yè)團員青年立足崗位踐行職業(yè)道德。
2014年，重點結合青年文明號活動20周年，積極開展選先樹優(yōu)、服務示范、風采巡展、系列宣傳等活動，努力提高職業(yè)素質，大力弘揚誠信文化。
深化青少年學雷鋒活動和青年志愿者行動，大力倡導踐行文明新風。
發(fā)動基層團組織積極開展形式多樣的青少年學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化。
圍繞扶貧濟困、大型活動、應急救援、環(huán)境保護、海外服務、文明勸導等內容，廣泛開展青年志愿服務。
2014年，重點開展青年志愿者助殘“陽光行動”，為殘疾青少年提供有針對性的幫助和服務。
繼續(xù)深化共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動，擴大結對覆蓋，增強服務效果。
積極利用互聯(lián)網(wǎng)，開展青少年樂于參與、便于參與的各類線上線下“微公益”活動。
深化保護母親河行動，動員青少年以實際行動建設美好家園。
2014年，重點開展京津冀晉蒙青少年增綠減霾共同行動，廣泛開展“光盤行動”、綠色出行、垃圾分類、節(jié)水節(jié)能等實踐活動。
同時，動員廣大青少年積極投身文明城市創(chuàng)建、愛國衛(wèi)生運動、全民科學素質行動、婚育新風進萬家等群眾性精神文明實踐活動。
3. 選樹青少年典型 深入開展“中國青年五四獎章”、優(yōu)秀團員、青年崗位能手、青年創(chuàng)業(yè)獎、農(nóng)村青年致富帶頭人、青少年科技創(chuàng)新獎、優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀少先隊員和輔導員等評選活動，選樹表彰一批踐行社會主義核心價值觀的青少年典型，廣泛挖掘、宣傳他們的感人事跡和精神閃光點，樹立鮮明導向，引導青少年學習先進、爭當先進。
積極發(fā)揮同伴教育作用，引導青少年發(fā)現(xiàn)日常工作學習生活中的真善美，發(fā)現(xiàn)身邊可學可親可敬的青年榜樣。
面向各行各業(yè)和基層一線，廣泛開展“大學生自強之星”、“最美青工”、“最美少年”等推選活動。
2014年，重點面向縣級及以下基層團組織，開展“身邊好青年”推選活動，發(fā)動青少年尋找、推選一大批身邊向上向善的“好青年”，宣傳、分享他們的青春故事和精神力量。
廣泛開展“奮斗的青春最美麗”分享團走基層、杰出青年進校園等活動，經(jīng)常性組織青年典型深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校、機關開展宣講，以面對面交流、故事分享的方式，帶動形成人人踐行社會主義核心價值觀的群體效應。
4．實施文化引領 發(fā)揮精神文化產(chǎn)品育人化人作用，創(chuàng)作推介面向青少年、思想性藝術性觀賞性相統(tǒng)一的圖書、影視節(jié)目、動漫、游戲等優(yōu)秀文化作品，弘揚真善美，貶斥假丑惡，為青少年提供更多優(yōu)質精神食糧。
廣泛開展豐富多彩的文化體育活動，促進青少年愉悅身心、提高素質。
2014年，圍繞“向上·向善”主題，深入開展青少年微電影大賽、青春座右銘征集宣傳、青少年書法美術大賽、優(yōu)秀青少年出版物創(chuàng)作與推介等系列文化活動，展現(xiàn)當代青少年奮發(fā)向上、崇德向善的精神風貌。
大力加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導青少年積極做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、踐行者、弘揚者。
積極開展“國學講堂”、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)禮儀培訓、“我們的節(jié)日”等活動，引導青少年繼承中華民族講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并結合新的時代條件將其發(fā)揚光大。
在青少年宮、青少年教育基地、青少年營地的活動中充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀的要求，強化教育功能和公益屬性，為廣大青少年提供優(yōu)質的文化服務。
三、工作要求 1．切實加強領導。
各級團組織要加強組織領導，主要負責人要親自抓，各部門各戰(zhàn)線要緊密配合、分工協(xié)作、形成合力。
要結合工作實際和不同青少年群體特點，細化工作方案和落實措施。
要與有關部門加強溝通、密切配合，形成共同推進培育和踐行社會主義核心價值觀的良好局面。
2．發(fā)揮骨干作用。
廣大團干部、共青團員和各行各業(yè)的青年骨干，要帶頭學習、宣傳和踐行社會主義核心價值觀，用實際行動和人格力量，帶動更多青少年在日常生產(chǎn)生活、工作學習等各個方面，落實體現(xiàn)社會主義核心價值觀的內涵要求。
3．廣泛發(fā)動基層。
在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀，重在基層、重在實踐。
要充分調動廣大基層團組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力創(chuàng)新活動形式和載體，引導青少年廣泛參與。
要注重發(fā)揮以共青團為核心的各類青年組織的作用，努力擴大活動的覆蓋面和影響力。
要加強督促指導，抓好任務落實，挖掘基層經(jīng)驗，推動活動深入開展。
反腐相聲為什么不好笑
舍歌PK大賽
有關公寓文化節(jié)報道，誰幫我寫啊
文明寢室就是在衛(wèi)生，寢室文化建設方面都做的很好的宿舍。
寢室衛(wèi)生包括地面干凈，被子疊的象豆腐塊，床上沒有雜物（除枕頭和被子外什么都沒），所有人的被子和枕頭都在相同的位置。
若你的宿舍有窗洞，那書都必須放成從高到低，每個人的方向都必須一樣。
然后是地面。
打掃的干干凈凈，然后再用洗衣粉拖一道，把地面拖白，然后再用清水拖干。
床底下必須擺放整齊，或少放東西。
鞋子必須放成一條直線，鞋跟向外。
窗臺不放任何東西，水壺放成一排。
接著是衛(wèi)生間。
放牙刷和香皂的地方，必須把牙刷和牙膏放成同一方向，香皂和洗頭等的東西從大到小，從高到低擺放。
洗臉盆和桶也要放整齊。
衛(wèi)生間也必須拖干凈。
最后就是擦。
將窗臺，衛(wèi)生間擦干凈，然后是門的上邊緣，高處的窗臺都必須擦。
將自己住的地方打掃干凈你會覺得心情都會變得清爽很多，平時注意的話其實也沒有那么累人的。
如果一星期打掃一次，那就有夠累人了。
而且干凈的環(huán)境人住著也會比較健康。
得病的幾率也會降低。
還有請你參考以下方案; 一.浙大寢室文化節(jié)昨日開鑼——同在屋檐下，用心美化共同的“家” 浙大寢室文化節(jié)今年已是第十屆了。
自4月中旬起，寢室文化節(jié)活動就開始了寢室妙語、口號的征集，對于這樣一個既能夠加強同學溝通又能豐富課余生活的活動，學生都顯得饒有興致。
“一砂一世界，一花一天國，一室一家園”；“特別的愛，給我們特別的家”；“吐吐苦水，自己就只承擔一部分的煩惱；聊聊開心事，大家都享有一樣的快樂，何樂不為
”……在浙大的學生宿舍里，記者目睹了學生們?yōu)樽约簩嬍覄?chuàng)意的座右銘。
數(shù)學系的李超這樣告訴記者，“我們平時常會討論這個寢室咋樣，那個寢室如何，每個寢室的人都有著不同的價值觀、不同的閱歷，這就是不同的寢室文化，我想我們?yōu)樽约簩嬍覄?chuàng)意的妙語和口號就是我們每個寢室不同文化氛圍的升華和體現(xiàn)。
” 據(jù)此次活動的負責老師介紹，此次寢室文化節(jié)征集的項目還包括節(jié)徽。
“在節(jié)徽的征集過程中，我們共收到許多同學們精心自創(chuàng)的作品，最后選定了生物醫(yī)學工程與儀器科學學院章建的作品。
節(jié)徽將‘zju’和‘C’（culture文化），即‘浙大、宿舍\\\/家、文化’三個元素融入其中，看起來是一個溫馨四溢的“家”字，巧妙的涵蓋了寢室文化節(jié)的內涵和深厚底蘊。
猶如一個青春飛揚、激情洋溢的少女，把浙大學子的張揚個性、年輕動感的極致神韻全面直觀地展示出來，同時也以簡練生動的視覺語言體現(xiàn)浙大宿管工作以人為本、以室為家的管理理念。
” 競技類活動，很有新鮮感 寢室美化大賽、原創(chuàng)歌曲創(chuàng)作大賽、3V3籃球賽、超級棋王爭霸賽無一不吸引著廣大同學的眼球。
此外，還有頗局挑戰(zhàn)性的寢室吉尼斯。
寢室全體成員參與，取平均值，最后評出體重最輕和最重、身高最高、肺活量最大、定點投籃最準、穿針引線最快、騎自行車最慢的寢室。
男生體重最重的寢室紀錄80.19公斤，從2000年到現(xiàn)在一直沒有被打破；而女生四人間寢室身高最高的寢室紀錄181.27厘米，比男生寢室身高最高的紀錄還稍勝一籌。
將于5月20日晚在五大校區(qū)共同聯(lián)動的大型游園活動讓學生們頗為期待。
作為今年寢室文化節(jié)新增加的一項活動內容，它將校區(qū)、宿舍樓通過趣味游戲的形式串接起來，讓同學在任何一個校區(qū)都能體驗游園的精彩和樂趣的同時，也讓他們相互之間有了更多的交流機會。
同時，湖濱校區(qū)還將成為“相約湖濱，飛歌杏林”廣場歌秀大賽的主戰(zhàn)場，14日是預賽。
值得一提的是，今年的寢室文化節(jié)還增加了面向所有學生的優(yōu)質服務項目、現(xiàn)場咨詢活動，學生們不僅在購買桶裝水、衣物洗理等方面享受優(yōu)惠，還能根據(jù)自己的意愿在網(wǎng)上投票選出自己喜愛的“十大服務標兵”。
學校搭臺，學生唱戲，旨在構造和諧的校園生活 浙江大學學生公寓管理服務中心副主任董宏老師認為，大學生的三分之一時間都是在寢室中度過的，然而，大學里“同班不同學，同學不同課”的狀況讓許多學生們失去了許多交流的機會，“三點一線”的生活方式更是呈現(xiàn)出了課余生活的缺少。
“寢室是學生交流的平臺，寢室是學生的又一個‘家’，我們希望通過寢室文化節(jié)的舉辦來營造一個良好的文化氛圍，讓大家都來關心思想政治教育，另一方面也能豐富學生的課余生活，讓他們在一個家的生活舞臺里，學會協(xié)作，學會思考，學會創(chuàng)新。
” 二.關于開展寢室文化節(jié)的通知 計算機學院各班級: 寢室,是大學生活,學習的主要場所;也是同學傳播信息,交流思想,探討問題,表現(xiàn)自我的場所;同時還是培養(yǎng)自我管理,自我教育,提高服務能力的課堂. 為了建設健康向上的寢室文化,創(chuàng)建高品位的寢室文化,消除寢室文化中消極的負面影響,營造良好的成材環(huán)境,校團委,校學生會及各二級學院生活部在3月份即將聯(lián)合舉行以建設文明寢室,活躍校園文化為主旨的第二屆寢室文化節(jié). 具體活動安排如下: 一,大家一起來系列游戲活動 ◆ 活動目的:營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力; ◆ 活動內容:跳大繩比賽,定點投籃比賽. 活動時間地點:2005\\\/3\\\/24下午4:30\\\/籃球場; ◆ 游戲規(guī)則:以上比賽均以寢室為單位(參賽人數(shù)為六人),且均以在規(guī)定時間內個數(shù)多者為勝.跳 大繩為六人一起跳;定點投籃分男子組和女子組進行,六人組成半圓傳遞投籃; 獎勵辦法:1,分別選出男子組,女子組跳繩賽團體\\\/投籃賽團體第一,二,三名; 2,根據(jù)兩項比賽成績評出男子組,女子組最佳團結獎各一名; 二,寢室設計評比 ◆ 評比時間:2005\\\/3\\\/25下午4:30開始; 評比對象:申報寢室; ◆ 評比辦法:根據(jù)申報寢室的特色等情況進行深入考察,評比出各種特色寢室.如:最整潔寢室,最溫馨寢室,最具文化氛圍寢室,最時尚寢室,最動感寢室等. 三,我愛我家征文評比及展出 ◆ 活動時間:2005\\\/3\\\/25下午4:30; 活動地點:圖書館門口; ◆ 評比辦法:從所征集的參賽稿件中擇優(yōu)推薦數(shù)篇作為評比對象,進行全校評選. ◆ 獎勵辦法:選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,優(yōu)秀獎十名. 四,活力杯寢室羽毛球賽 ◆ 活動目的:促進寢室文化建設,展示同學良好的精神風貌和團結友愛作風. ◆ 活動時間:2005\\\/3\\\/26(27); 活動地點:塑膠場地; ◆ 參賽單位:申報寢室所有成員. 五,閉幕式晚會——吃,穿,住,學——生活秀展示 ◆ 活動目的:展現(xiàn)寢室生活特色,營造寢室和諧氛圍; ◆ 活動時間:2005\\\/3\\\/28晚7:30; 活動地點:科藝苑多功能廳; ◆ 活動內容:貼近寢室生活的節(jié)目(如模擬家庭,寢室原創(chuàng)話劇,小品等),游戲,生活常識問答等互動和頒獎. 備注:以上各環(huán)節(jié)活動均會根據(jù)《學生手冊》給所有參加者適當加分,同時給予獲獎個人或團體頒發(fā)獎狀及物質獎勵. 請各班認真開展廣泛的宣傳動員工作,將優(yōu)秀的個人和寢室團體推薦出來,秀出我們計算機的風采,為我們計算機學院爭光!同時我們也將各班對此次活動的組織情況作為對各班干部工作情況的考核內容之一.為保質保量,每個班應至少申報其中的兩項活動(大一各班至少申報三項). 各班具體事宜由班長,團支書,文藝委員及生活委員共同負責,申報名單及相關材料由班長一并于3月19日內交到B-917藺子榮或 D-339陳麗處,若有疑問請與陳陽波聯(lián)系,聯(lián)系電話:68107706
家裝業(yè)務員的開場白
電話銷售話術（案例）目標想裝修的，讓沒打算裝修的心動，讓裝修的猶豫，讓已裝修的后悔莫及。
開場白：XX您好，我是常州東移易日盛的，我公司現(xiàn)在正在征集樣板房，推出全包或半包的模式,大品牌主材供應，專業(yè)的設計團隊為您提供優(yōu)質設計，比您平時裝修的話要省40%以上。
您看，您有考慮好裝修的事情嗎
回答：沒有您家的房子是打算自己住還是租出去
回答：自己住我建議還是早點裝修，裝修材料也便宜，而且對身體健康也好，特別是現(xiàn)在推出的樣板房活動，全部材料都是拔尖的，相對而言可以為您節(jié)省許多，我覺得可以考慮一下。
回答：出租的那我們的活動真是太適合您了，由于我們的方案主要是在實用、質量、設計方面，特別是裝修的價格比您平時裝修要低，適合裝修后，出租給別人住。
回答：我現(xiàn)在很忙那真的很抱歉，這樣吧，我把活動用短信的方式給您發(fā)過去，您有空看一下，然后我們再聯(lián)系。
回答：現(xiàn)在沒錢裝那您可以先預定，只要交一部分定金，以后裝修還可以享受現(xiàn)在的活動，您也知道，材料物價天天都會上漲，假如以后裝修的話，估計價格又會上漲了，您說對嗎
回答：現(xiàn)在沒考慮裝那這樣吧，我先把資料發(fā)給您看一下，您有空也可以到我們公司了解一下，裝不裝都可以，對您以后裝修肯定會有好處的。
回答：不需要回答：打算自己找裝修工廠裝的自己找工人裝的話，也挺好的，現(xiàn)在市場競爭這么激烈，裝飾公司和個人裝修的價格也沒很大差距，我們公司材料、工藝、管理都是品質化、規(guī)范
中山陵簡介
中山陵景區(qū) 南京中山陵景區(qū)，金陵紫金山共有三座東西并列的山屹立在城東郊，是寧鎮(zhèn)山脈中支的主峰。
東西長7千米，南北最寬處4千米，周圍綿延10余千米。
巍巍鐘山，青松翠柏匯成浩瀚林海，其間掩映著兩百多處名勝古跡。
鐘山風景區(qū)是我國著名風景名勝區(qū)，主要景區(qū)有：中山陵景區(qū)、明孝陵景區(qū)、梅花山、靈谷寺景區(qū)、紫金山天文臺、中山植物園、北極閣氣象臺、雞鳴寺等，還包括玄武湖、環(huán)湖的富貴山、九華山、小紅山和城墻、城堡，這里集中了28處市以上的文物保護單位。
中山陵原名總理陵園，是偉大的革命先行者孫中山的陵墓。
中山陵依山而筑，坐北朝南，西鄰明孝陵，東毗靈谷寺，崗巒前列，屏障后峙，氣勢磅礴，雄偉壯觀。
偉大的革命先行者孫中山先生的靈柩于1929年6月1日奉安于此。
墓地全局呈警鐘形圖案 ，其中祭堂為仿宮殿式的建筑，建有三道拱門，門楣上刻有“民族，民權，民生”橫額。
祭堂內放置孫中山先生大理石坐像，壁上刻有孫中山先生手書《建國大綱》全文。
中山陵自1926年春動工，至1929年夏建成。
面積共8萬余平方米。
主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、碑亭、祭堂和墓室等。
從空中往下看，中山陵像一座平臥在綠絨毯上的“自由鐘”。
山下中山先生銅像是鐘的尖頂，半月形廣場是鐘頂圓弧，而陵墓頂端墓室的穹隆頂，就像一顆溜圓的鐘擺錘。
當時，孫中山先生的葬事籌備處廣泛征集陵墓設計方案。
結果，建筑師呂彥直設計的“自由鐘”式圖案榮獲首獎。
呂彥直還被聘請為陵墓總建筑師。
這組建筑，在型體組合，色彩運用，材料表現(xiàn)和細部處理上，都取得很好的效果，色調和諧，從而更增強了莊嚴的氣氛。
陵墓入口處有高大的花崗石牌坊，上有中山先生手書的“博愛”兩個金字。
從牌坊開始上達祭堂，共有石階392級，8個平臺。
臺階用蘇州花崗石砌成。
祭堂為中山陵主體建筑，融中西建筑風格于一體，高29米，長30米，寬25米，祭堂南面三座拱門為鏤花紫銅雙扉，門額上分別刻有:民族、民權、民生。
中門上嵌有孫中山先生手書“天地正氣”直額。
祭堂中央供奉中山先生坐像，出自法國雕塑家保羅.朗特斯基之手，底座鐫刻六幅浮雕，是孫中山先生從事革命活動的寫照。
祭堂東西護壁大理石刻著中山先生手書的遺著《建國大綱》。
堂后有墓門二重，兩扇前門用銅制成，門框則以黑色大理石砌成。
上有中山先生手書“浩氣長存” 橫額。
二重門為獨扇銅制，門上鐫有“孫中山先生之墓”石刻。
進門為圓形墓室，直徑18米，高11米。
中央是長形墓穴，上面是中山先生漢白玉臥像，下面安葬著孫中山先生的遺體。
墓穴深5米，外用鋼筋混凝土密封。
中山陵前臨蒼茫平川，后踞巍峨碧嶂，氣象壯麗。
音樂臺、光化亭、流徽榭、仰止亭、藏經(jīng)樓、行健亭、永豐社、仰止亭、中山書院，等紀念性建筑，眾星捧月般環(huán)繞在陵墓周圍，構成中山陵景區(qū)的主要景觀，不僅寄托了海內外捐贈者對孫中山先生的崇高敬意和緬懷之情，而且都是建筑名家之杰作，具有極高的藝術價值。
整個景區(qū)面積約31.1萬平方米。
懸賞100分：關于08年奧運會的文章
曾經(jīng)，我們高呼“給北京一個機遇，還世界一個世界，同一個夢想”。
歲月荏苒，奧運精神正引導人類對更高更快更強的追逐； 時光滄桑，奧運夢想將演繹人間固有的善良和諧與美好。
一個世界，一個夢想。
其實天并不高，其實路也并不遠，心有多大，舞臺就有多大，夢敢想就能做，夢敢做就能圓。
奧運的夢，綻放在東方；奧運的夢，必將圓于中華。
流光異彩的歲月，我們慨嘆奧運的圣火在故鄉(xiāng)熄滅，又將在神秘的東方燃起，這是一次四年的期盼，是人類歷史上的一次飛躍。
從奧林匹亞到萬里長城，從浪漫的雅典到古老的北京，一切盡在不言之中。
整個華夏民族的血液都在跳動著，對于奧運的興奮，似乎又回到那個激動人心的夜晚，2001年的7月13日，那是讓國人永遠銘記的時刻—當薩馬蘭奇走上主席臺時，全國人民摒住呼吸，當他說出北京二字時，全國人民為之歡呼雀躍
從王岐山市長接過五環(huán)旗的那一刻起，奧運會計時正式進入了中國時間，進入了北京時間。
這是屬于華夏的篇章，這是屬于世界的盛宴
擷一支綠色橄欖 奏萬古華夏樂章 徜徉于奧林匹亞林林總總的石柱建筑群，我們不難想象奧運會悠久的歷史和往昔的輝煌。
雅典于這個世界，不僅僅是一部厚重的歐洲史，更有如今這屬于全人類的財富—奧林匹克運動會
聚焦奧運會，我們專注于對“更高、更快、更強”的追求，我們將“和平、友誼、進步”視為永久的宗旨。
如今，奧運來到中國，來到北京，“One World，One Dream”的呼聲，更像一粒種子，深深扎根在這片融匯了五千年文化的圣土上
奧運來到中國，來到北京，是遙遠的西方文明與悠久的東方文化的一次偉大交融，更是全世界的文化在北京的激情相擁
當來自地中海岸邊的圣火點燃了古老的華夏大地，當綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨的星空，當夢想與激情碰撞，當生命與運動攜手，你會發(fā)現(xiàn)在那美麗的橄欖枝的華冠上，似乎閃耀著一份別樣的歡樂與欣慰
圣火在心中燃燒 希望從手中誕生 余秋雨在《千年一嘆》里這樣寫道：“奧林匹亞是永恒的世界坐標。
”這座“永恒的世界坐標”，正是奧林匹克運動的發(fā)祥地。
她用千年的精神文明激勵著我們的成長成熟。
我們都知道五色奧運是世界的象征，也是一個舉辦國向世界展示自己的象征。
中國有她千年悠久的文化，淳樸的民風和渾厚的底蘊；有睿智的領導集體，奮勇的中流砥柱和充滿活力的事業(yè)；有前進的身影，奮進的腳步和燦爛的前程。
一次全世界美麗的盛會，一次體育和友誼的交流，一次推進和平與合作的契機。
展望世界，吸取外來文化的先進思想，對外交流，將本國的精髓傳播全球。
世界在我們的腳下變換著色彩，夢想在我們的努力中生根發(fā)芽。
奧運，不僅在總體上推動著中國走向世界的進程，也在深深的影響著國人的心。
夢想之火開始燃燒，如同永不熄滅的奧運圣火。
夢想給予責任，給予使命，給予前進的動力。
五環(huán)之下，圣火之前，讓我們更深刻地去領會奧運的內涵，去引領崇尚奧運精神的潮流，用我們心中感動的烈火，奮斗的激情去迎接明日的奧運盛典
騰飛在賽場之上 夢想在心中沸騰 飛翔，不是夢!當劉翔這個讓全亞洲乃至全世界都為之歡呼雀躍的名字，在雅典奧運會男子110米欄比賽中以勇者的姿態(tài)奪冠，為中國乃至亞洲奪得奧運會的第一枚短跑金牌時，我們真正感受到了亞洲風暴風馳電掣般的速度。
他用穩(wěn)健有力的節(jié)奏，快速完美的跨越，向全世界宣告：田徑場不再是黑人的天下
是的，我們贏了—黃皮膚黑眼睛贏了
他披著五星紅旗繞著體育場興奮地奔跑，他像個凱旋歸來的孩子，驕傲地向母親高揚勝利的旗幟。
他飛躍著跳上領獎臺，他臉上的笑容飛揚著自信與驕傲。
縱使以前曾經(jīng)黯淡，但那并不意味著未來我們不能再崛起。
只要堅信自己的夢并非遙不可及，只要堅信自己的追求并非漫漫無期，只要相信自己一定會長出潔白的羽翼—飛翔，就不是夢
心戀奧運之情結 唱響盛世之華章 伴隨著時間分分秒秒地流逝，奧運踩著沉穩(wěn)的腳步即將來到我們身邊。
于是，世界等待著，等待2008年那一天、那一刻的鐘聲敲響。
彼時彼刻，中國—北京，便撩開自己神秘的面紗，以嶄新的面貌禮迎天下客，名聞全世界
伴隨著一座座建筑的拔地而起，伴隨著一項項活動扎實有序地展開，奧運已作為一種社會元素滲透到人們生活的各個方面。
我們有理由相信：那時，展現(xiàn)在世界面前的，必是一個嶄新、和諧的中國，也必然讓全世界聚焦的目光再次為之驚嘆
面對奧運的機遇，我們緊抓不放；面對奧運的挑戰(zhàn)，我們決不退縮。
當機遇與挑戰(zhàn)并存，我們迎難而上，搏風擊浪，勇創(chuàng)輝煌
今天，就讓我們用心編織一個心戀情結，唱一曲盛世華章
中國，一個古老的民族，在翹首期盼那一刻的到來。
那時我們將描繪出更加宏偉的蒼穹浩瀚，我們將綻放出更加和諧的中華龍姿 我與2008北京奧運會 23:59 2008-4-10 光陰似箭，日月如梭，轉眼已快到2008年了。
奧運會的圣火在它的故鄉(xiāng)熄滅，又將在神秘的東方燃起，這是世代中國人多年的期盼。
從奧林匹克到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，一切盡在不言之中...... 2004年，炎黃子孫的奧運健兒踏上了雅典之旅，為我國爭奪了32枚來之不易的金牌。
瞧
我們的亞洲風暴劉翔用風馳電擎般的速度奔跑著，跨越了一切障礙，直沖終點獲得了第一，這也象征著我們亞洲沖出了世界，沖向了未來。
再看那兒，張怡寧用嫻熟的球技為國又添一金。
再來看個高難度的，郭晶晶優(yōu)美的跳水姿態(tài)奪得裁判的贊賞，就這樣一枚金牌又成了我們中國的囊中之物了。
還有許許多多的奧運健兒都施展了自己的看家本領為我國勇奪了一枚枚金牌，另外銀牌和銅牌也是紛紛落入我們的口袋。
不用說了，我們中國最后的總分肯定一馬當先，遠遠把美國甩在后面成為體育第一大國。
人們歡呼雀躍，都為運動員們取得的豐功偉績贊嘆道：“我們中國不再是東亞病夫，我們已經(jīng)沖出了亞洲，沖出了世界，沖向更加美好的明天
”隨著大家的陣陣喝彩聲，雅典奧運畫上了一個完美的句號。
我相信，不，我堅信在2008年的北京奧運會上我們中國人的腳步能走在世界的頂峰，我們中國人的身影能出現(xiàn)在世界各地
一晃就是四年，在這四年中，我們一定有所進步，有所收獲。
我們的奧運健兒們經(jīng)過不懈努力，一定能不負眾望，再次為我國爭光
我們的首都北京取得了2008年奧運會的主辦權，把綠色奧運作為主題之一， 老師說“綠色奧運”不光是一個口號，更是一種責任。
北京綠色奧運的宗旨是：為奧運會提供一座具有空氣清新、水質潔凈、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)約能源和資源、市民具有良好環(huán)境道德意識的世界一流的生態(tài)城市。
作為一名中國的中學生，一個中國小公民應該貢獻自己的一份力量。
針對泛濫的白色污染，從我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。
媽媽曾經(jīng)帶我參觀過一個環(huán)境保護展覽，我看到用一片樹林所生產(chǎn)出來的一次性筷子只夠十家中小餐館使用一天，而我國有多少家餐館（還不包括特別小的），那么讓我們算一算全國一天就要毀掉多少片樹林呀
而我國又有多少樹林經(jīng)得起我們這么毀呢
我要利用所學的知識做義務宣傳員，在校園里，在同學間宣傳保護環(huán)境的重要性。
春天應該是百花齊放，天藍水綠的好時節(jié)，但是北京的春天總是被肆虐的沙塵包裹著，我們大同是北京的屏障，好多風沙是從大同刮到北京的。
我們一定要把大同的環(huán)境綠化好，保護好，也是為北京奧運爭了光，添了彩，出了力。
為此，我每年跟爸爸、媽媽一起植樹，還為“還大同碧水藍天”活動捐款，讓園林工人們盡早治理好風沙。
我想，我們從現(xiàn)在開始，就要從我做起，從小事做起，愛護我們的校園，美化我們的環(huán)境，愛護我們大同的一草一木，讓我們的城市和校園美化得像個花園一樣，讓外賓來到中國，感覺到我們這里空氣好、環(huán)境好、人禮貌，讓他們來到北京就像回到他們自己的家里一樣。
這就是我作為中國的學生，一名中國小公民為2008年奧運會所做的貢獻
我很自豪，因為我生活在中國的首都--北京。
北京申辦下了2008年的奧運會，每一個中國人都激動不已。
到2008年，世界各地的運動員都要來到中國北京，北京會是什么樣子呢
讓我來描繪一下吧：北京的環(huán)境將會有很大的改善，道路兩旁種滿了綠樹，隔離帶上開滿了鮮花，鳥兒飛翔在藍藍的天空上，魚兒暢游在清清的河水中。
景色將會美不勝收。
綠色奧運是我們承辦的奧運會的主題之一。
如今，環(huán)境問題已經(jīng)愈發(fā)嚴峻，保護環(huán)境刻不容緩。
我們每一個人都應為此貢獻出自己的一份力量。
我是文匯中學根與芽小組的一名成員。
根與芽是珍妮·古道爾研究會面向全球青年關于環(huán)境與人道主義教育的項目。
為了迎接奧運，我們根與芽小組組織了很多有關保護環(huán)境的活動。
就在4月份，我們參加了一個循環(huán)巨龍：耗材回收的活動。
這個活動是由地球村、根與芽、自然之友和惠普公司聯(lián)手打造的。
耗材回收計劃是為了減少堆填和掩埋垃圾對環(huán)境帶來的影響，為用戶提供簡單并環(huán)保的方法回收用過的打印機墨盒及墨粉盒。
這個活動在同學中的反響很大，因為它與我們息息相關。
全校同學都積極參與，大家了解到：耗材如果被棄置在環(huán)境中或掩埋，它很難降解，有的還會對環(huán)境造成污染。
事實上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以后又可以制成新的產(chǎn)品，如：E-木、再循環(huán)的塑料、公園長凳子、文具等等。
通過耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對環(huán)境的污染。
短暫的一個月內，我和同學們就收集了100多個墨盒。
沒有使用耗材的同學也都在積極做著宣傳工作。
可見保護環(huán)境的理念已經(jīng)深入到同學們的心中，每個人都在為保護環(huán)境，舉辦一屆綠色奧運盡著自己的一份力量。
正如珍妮·古道爾博士所說：每一個人都很重要；每一個人都能發(fā)揮作用；每一個人都能帶來變化。
我還要盡我的力量向身邊的人宣傳這些理念。
我認為每一個人要從身邊的小事做起，從自己做起，保護環(huán)境，還北京一片綠水藍天。
當2008年奧運會外國友人來到北京的時候，一定會由衷地贊嘆：北京真美呀
2.我心中的奧運 在1908年，我國的《天兵青年》雜志曾向所有的中國人提出過三個問題：一，中國何時能派一名選手參加奧運會
二，中國何時能派一支隊伍參加奧運會
三，中國何時能舉辦奧運會
對于今日的中國人而言，前兩者我們早已實現(xiàn)，但，究竟何時，我們才能圓了舉辦奧運的夢呢
我相信，2008。
盡管我不擅長繪畫。
但，我仍希望用語言為大家描繪出一幅屬于2008的畫面。
在我心中，2008是三色的，紅，黃，綠。
紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運圣火。
這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就從不曾熄滅。
人們常說：“民族的也是世界的”前美國總統(tǒng)克林頓訪華時曾經(jīng)說：“我們的國家深深的仰慕有貴國悠久的歷史和豐富的人文他們同時也是全人類的財富。
”同樣，奧運圣火雖燃起于歐洲大陸，卻屬于全人類，屬f我們的地球村。
特別是自1896年第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會起，它更成為人類現(xiàn)代文明的見證；就是這圣火，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭與黑暗，依然純潔；就是這圣火，每每燃起，讓人久久不能自已，喜淚盈眶；就是這圣火，讓多少人，上下求索；夢寐以求。
百年奧運，風云變化，不變的是始終如一的人文精神。
在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。
它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類向往前進的心聲。
在“Higher，F(xiàn)aster,Stronger”的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是“團結，友誼，進步”。
黃色，代表了*，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。
*，作為中國的首都，長期以來都是奧林匹克運動最積極的支持者和參與者。
早在1991年我們就首次提出了申奧的請求，作為一個*人，我永遠不會忘記八年前在蒙特卡羅，2000年奧運會主辦城的投票現(xiàn)場，投票前，由12名與我年齡相近的女孩代表*演唱了《茉莉花》；那歌聲很美，很動人。
然而，我永遠難忘的確是在*落選時，她們放聲大哭的情景。
那一次，*輸了。
但，我們從不曾放棄。
正如奧林匹克精神所號召的那樣“”*有1500萬市民，民意調查表明：支持申奧的占了94．9％。
這個數(shù)字是驚人的，*人申奧的熱情，更是巴黎，大阪，多倫多或是伊斯坦布爾所望塵莫及。
歌德曾經(jīng)說過：“光有意志是不夠的，我們必須見諸于行動。
”作為一個發(fā)展中國家的首都，*申奧的科技實力是引人關注的。
那么，就讓我們到*城里看一看吧
磁卡電話遍布全市；高速公路四通八達；體育場館引入納米技術；交通管理實現(xiàn)電子監(jiān)控。
經(jīng)過近10年的建設和發(fā)展，*己經(jīng)比首次申奧具備了更強的科技實力。
綠色，代表了環(huán)境，是地球村的色彩。
科技一日千里的今天，人們并沒有忽視對環(huán)境的愛護。
在地球村的理念中，綠色是永恒的主題。
近20年來，奧運也順應時代，強調奧運與環(huán)境相結合。
因此，*要辦的奧運是綠色的奧運。
一方面，市民們自愿出力建設奧運林，為古長城增添新景，另一方面，政府投資修建“五河十路”綠色通道，為*又添綠衣，到2000年為止，全市綠色覆蓋率以達36％，人均公共綠地達9平方米。
*用雙手建造了一個綠色的家園，更期盼一個綠色的奧運。
選擇了色彩，或許有人會問我畫面的內容。
是這樣的：2008，綠色的地球村將迎來又一個全人類的體育盛典，火紅的圣火走進了一個古老的東方國度，屆時，我們，所有的炎黃子孫將高唱同一首歌
