“爭(zhēng)做合格黨員”座右銘
爭(zhēng)做“四有”師活動(dòng)方案 根據(jù)XX市教育局關(guān)于爭(zhēng)做“四有”好教師系列主題活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期將開展?fàn)幾觥八挠小焙媒處熤黝}活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下: 一、活動(dòng)主題 做“四有”教師,創(chuàng)滿意教育 二、活動(dòng)目標(biāo) 以理想信念為人格基石,打造有感恩情懷、專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質(zhì),打造能見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實(shí)學(xué)識(shí)為基本素質(zhì),打造知識(shí)功底扎實(shí)、教學(xué)能力過(guò)硬、教學(xué)態(tài)度勤勉、教學(xué)方法科學(xué)的合格之師;以仁愛之心為必備素養(yǎng),打造能構(gòu)建“大教育”格局的智慧之師。
三、活動(dòng)內(nèi)容 、開展簽訂“爭(zhēng)做‘四有教師’”承諾書活動(dòng)。
用正確的教師觀,指導(dǎo)自己所從事的教育教學(xué)活動(dòng)。
2、開展“爭(zhēng)做‘四有教師’”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
學(xué)習(xí)、理解“四有教師”相關(guān)知識(shí),做到學(xué)以致用。
3、開展“爭(zhēng)做‘四有教師’”調(diào)研活動(dòng)。
尋找“四有教師”的亮點(diǎn),學(xué)習(xí)、交流、宣傳和推廣模范之師的言行。
4、開展“爭(zhēng)做‘四有教師’”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一是舉行專題講座,聘請(qǐng)鄧昌武校長(zhǎng)作專題報(bào)告;二是召開不同層次的會(huì)議,集中學(xué)習(xí)“四有教師”精神,二是印發(fā)相關(guān)典型資料,自我學(xué)習(xí)。
5、開展“爭(zhēng)做‘四有教師’”征文評(píng)比活動(dòng)。
反思、總結(jié)、提升教師正確的職業(yè)觀,營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)。
如何做一個(gè)合格的教師作文300字
教師是人類靈魂的工程師,是社會(huì)主義精神文明的傳播者與素質(zhì)教育的實(shí)施者。
教師自身職業(yè)道德是否學(xué)為人師,行為世范,直接關(guān)系到能否培養(yǎng)合格的、高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)人才。
教師只有鑄就高尚師德,才能當(dāng)好學(xué)生楷模,做一名合格的人民教師。
但如何成為一名合格的教師,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): 一、師德高尚,學(xué)為人師 學(xué)高為師,德高為范;教書育人者,必先學(xué)為人師,行為世范。
師德是教育者價(jià)值體系的靈魂和具體化。
由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),所以,教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。
師德不是動(dòng)聽的言詞,而是切實(shí)的行動(dòng)。
中國(guó)古典哲學(xué)倡導(dǎo)的“知行合一”強(qiáng)調(diào)的就是知識(shí)與行動(dòng)的統(tǒng)一。
一名合格教師,應(yīng)該以身示范,在思想上崇尚師德,在行為上體現(xiàn)師德,在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。
二、愛崗敬業(yè) 愛崗,意味著尊重和珍惜自己的選擇,表現(xiàn)為對(duì)教育事業(yè)全身心投入和不悔的追求。
敬業(yè),就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)有著強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,具體表現(xiàn)為對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精。
只有愛崗才能敬業(yè)。
一個(gè)好的教師,應(yīng)該把他的全部身心獻(xiàn)給教育事業(yè)。
愛崗敬業(yè)”就是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
用陶行知先生當(dāng)年的話來(lái)說(shuō),就是 “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私無(wú)畏精神。
紋川地震期間,廣大的災(zāi)區(qū)人民教師在生死瞬間,用血肉之軀為孩子們筑起保護(hù)生命的屏障,這就是愛崗敬業(yè)的最高體現(xiàn)。
三、關(guān)愛學(xué)生 關(guān)愛學(xué)生包括關(guān)心學(xué)生的生活起居,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,尊重學(xué)生的自尊心,與學(xué)生平等相待,坦誠(chéng)相處,做學(xué)生的朋友,包括嚴(yán)格要求學(xué)生。
嚴(yán)格要嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方,循循善誘,誨人不倦。
高尚的師愛絕不是一種個(gè)人的愛,更是一種社會(huì)愛的集中體現(xiàn)。
合格的人民教師只有不斷地付出對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的熱愛,才能引導(dǎo)學(xué)生走上成才之路。
四、教書育人 教師的工作不僅要教書,而且要育人。
要把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的人。
教書是育人的手段,育人則是教書的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
育人,才是我們教育的終極目標(biāo)。
教育,可以被認(rèn)為是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)終極目標(biāo)的過(guò)程、手段、和方法。
十年樹木,百年樹人。
參天棟梁需要用心血栽種,用汗水澆灌,用精神培育。
要想為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)品德高尚、知識(shí)淵博、技能精湛的人才,人民教師對(duì)學(xué)生的教書育人至關(guān)重要。
“循循善誘”、“誨人不倦”、“因材施教”,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,應(yīng)該成為每一位教師的畢生追求。
五、為人師表,行為世范 教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。
教師工作有強(qiáng)烈的典范性,只有以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
我們常講“教育無(wú)小事,事事是教育”,教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有重要的道德影響力。
教師淵博的知識(shí)、務(wù)實(shí)的態(tài)度、高尚的道德、愛崗敬業(yè)的精神、與人為本的作風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻都在影響和感染著學(xué)生。
六、終身學(xué)習(xí) 教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。
世界已進(jìn)入科技飛速發(fā)展的時(shí)代,現(xiàn)代科技和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的科學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)也在不斷更新。
只有追蹤學(xué)科前沿,不斷研究新問題、提出新見解,不斷進(jìn)行本專業(yè)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實(shí)踐更新,才能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)到最新的知識(shí),掌握高新技術(shù)。
因此,崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷拓寬知識(shí)視野和更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),是對(duì)教師素質(zhì)的必然要求。
廣大教師要善于學(xué)習(xí),不斷地豐富自己。
要向前人學(xué)習(xí)、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí)。
要不斷積累,及時(shí)梳理,將各種知識(shí)內(nèi)化為自己的思想觀點(diǎn)。
我認(rèn)為只有做到以上六點(diǎn),才能成為一名合格人民教師。
新形勢(shì)下怎樣做一名合格的教師心得體會(huì)
我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。
作為一名教育工作者,應(yīng)該立志從走上三尺講臺(tái)的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè),積極進(jìn)取,立足本職,努力工作。
作為教師我們要不斷地更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己。
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)習(xí)的時(shí)代。
科學(xué)技術(shù)日新月異,教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律也有了新的認(rèn)識(shí)。
教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,在工作中不斷地研究教材,研究學(xué)生,反思自己的行為,才能適應(yīng)時(shí)代的要求,適應(yīng)教育新形勢(shì)和需要。
二、熱愛學(xué)生要當(dāng)一名好教師,一方面我們要熱愛教育這一職業(yè),另一方面我們要熱愛學(xué)生,這一條最重要。
好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。
愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。
教師的“愛”是真誠(chéng)的。
教師要真情對(duì)待學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
要建立良好的師生情感聯(lián)系,教師必須真情付出,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,公平地對(duì)待學(xué)生,做到一視同仁。
教師的“愛”是公正的。
公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ),學(xué)生最希望教師對(duì)所有學(xué)生一視同仁,不厚此薄彼。
教師的“愛”是嚴(yán)格的。
嚴(yán)師出高徒。
愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有度,真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。
教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。
三、扎實(shí)的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識(shí)是一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。
“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”,但在科技發(fā)展迅猛的今天,我要說(shuō)僅僅有一桶誰(shuí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要時(shí)刻充實(shí)自己。
教師如果不具備廣博的學(xué)識(shí)見聞,學(xué)生問你問題你竟不曾聽說(shuō)過(guò),反而要向?qū)W生“取經(jīng)”,這可大大折損了教師的威望和形象。
具備了足夠的知識(shí),加上扎實(shí)的專業(yè)技能,這才能將自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生,并能在教學(xué)中主次分明,突出重點(diǎn)突破難點(diǎn),從而做到深入淺出,收放自如,游刃有如,保證教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)于一個(gè)教師的最高評(píng)價(jià)莫過(guò)于學(xué)生在課堂上求知若渴,贊賞和佩服的眼光了
求一個(gè)語(yǔ)文老師能幫我寫一篇主題為“踐行雞西人精神,爭(zhēng)做當(dāng)代合格中學(xué)生”的演講稿
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是我們黨存在和發(fā)展的基礎(chǔ),是得到最廣大人民群眾信任和擁護(hù)的根本條件,是執(zhí)政黨執(zhí)政的基石。
黨的先進(jìn)性是黨的生命線。
能不能保持黨的先進(jìn)性,關(guān)系人心向背、事業(yè)興衰、黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事。
“立足本職工作,弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”,折射出的是黨組織的社會(huì)依存度和群眾可信度。
黨員的先進(jìn)性不是空洞的、抽象的,它來(lái)自黨員個(gè)體立足本職的出色表現(xiàn),根植于黨員群體先鋒模范作用的發(fā)揮。
依本人的觀點(diǎn)來(lái)看,要做一名合格的教師黨員,首先,必須在思想上認(rèn)識(shí)黨。
因?yàn)橹挥性谒枷肷蠈?duì)黨有充分的認(rèn)識(shí),你才有一種明確的目標(biāo),那樣作為教師的本身才有一種加入黨的動(dòng)機(jī),才知道作為一名黨員的用處,這是我們作為一名合格的教師黨員的第一步,也就是作為教師黨員的最基本的要求之一,如果這一點(diǎn)都做不到的話,根本談不上怎樣來(lái)做一名合格的教師黨員,是完全沒有資格加入黨的,現(xiàn)在好多青年教師都踴躍的加入黨,這是一件大好事,但好多教師都是盲目的加入黨的,思想上對(duì)黨根本沒有什么認(rèn)識(shí),都是隨大潮而入的,這一點(diǎn)請(qǐng)各位教師注意,在入黨之前,你事先必須在思想上對(duì)黨有所認(rèn)識(shí),你才有資格加入黨,無(wú)論是黨員、預(yù)備黨員,還是入黨積極分子,在思想上對(duì)黨有所認(rèn)識(shí)是必不可少的條件之一。
其次,要在行動(dòng)上要有所表現(xiàn)。
只在思想上、口頭上談?wù)摕釔埸h,關(guān)心黨,對(duì)黨有比較深的認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不甘落后具備作為一名合格的教師黨員的條件之一,我們必須在實(shí)際行動(dòng)上有所表現(xiàn)出來(lái),我本人的觀點(diǎn),我們作為教師黨員:第一點(diǎn),必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷更新專業(yè)理論知識(shí),才能體現(xiàn)出你這個(gè)人有能力、有積極性,才能起到一個(gè)先鋒模范作用,如果連自己的專業(yè)理論知識(shí)水平都不高,還談得上有什么更好的表現(xiàn)嗎
這一點(diǎn)也是我們作為一名教師黨員發(fā)揮影響力和號(hào)召力作用的重點(diǎn)之一,我們作為一名教師黨員,要在全體教師中樹立一個(gè)好的榜樣,就必須在專業(yè)理論知識(shí)上下功夫,把自己的專業(yè)理論知識(shí)搞好了,那樣,你才可能去帶動(dòng)其他教師,特別是引導(dǎo)青年教師向更好的方向發(fā)展,才更具說(shuō)服力。
第二點(diǎn),積極參加各種社會(huì)活動(dòng),通過(guò)參加各種公益活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出一名教師黨員的先鋒模范作用,同時(shí)也是加大我們教師黨員形象的感染力的途徑之一,通過(guò)活動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)、引導(dǎo)各位教師,發(fā)揮其各種先進(jìn)的力量。
例如:定期看望老教師、幫助弱勢(shì)教師群體、豐富教師課外娛樂生活等志愿活動(dòng)。
第三點(diǎn),要有吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在好多教師黨員一遇到有點(diǎn)勞苦的工作就推三推四,這是完全不符合作為一名黨員同志的,如果我們現(xiàn)在還有出現(xiàn)這種情況的話,請(qǐng)各位黨員同志要及時(shí)改正過(guò)來(lái),對(duì)勞苦的工作,我們作為一名教師黨員,應(yīng)積極主動(dòng)地承擔(dān)起來(lái),繼承我們黨吃苦耐勞在先,安樂享受在后,一切為人民群眾著想的良好傳統(tǒng)思想,在廣大教師當(dāng)中樹立一個(gè)黨員的光輝形象,這樣才能體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。
第四點(diǎn),要“堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去”的原則。
在日常生活中要嚴(yán)格要求自己,關(guān)心身邊的每一位教師。
不管是在校內(nèi),還是在校外,我們都要積極熱情與他們保持聯(lián)系,跟他們交朋友,輔助他們,讓他們受我們黨員的正氣之風(fēng)影響;以生活促學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促工作,做到生活、學(xué)習(xí)和工作三不誤,始終體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,讓教師愿意了解你,愿意靠近你,有困難愿意找你。
要做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī),就得要求自己的自身素質(zhì)修養(yǎng)要好、道德品性要高、實(shí)際工作能力要強(qiáng)。
有句話說(shuō)的好,“不僅要說(shuō)得好,更要做得好,說(shuō)到就不如做得到。
”教師黨員能不能在生活、學(xué)習(xí)和工作中真正地體現(xiàn)出黨的先進(jìn)性,是要靠實(shí)踐來(lái)證明的,是要讓群眾教師來(lái)評(píng)議的。
在教學(xué)上,我們教師黨員要做好各種教學(xué)工作,雖然不是叫我們單獨(dú)去做,而是要求我們起到一個(gè)帶頭的模范作用,引導(dǎo)所有的教師都要把教學(xué)工作搞好。
對(duì)于教學(xué)工作做得不好的教師,我們要勇于承擔(dān)教師的教師的責(zé)任,熱情主動(dòng)地幫助他們,為身邊的教師樹立一個(gè)良好的榜樣,但主要的一點(diǎn),我們教師黨員本身必須嚴(yán)格地要求自己,甘為人先,才有資格去引導(dǎo)其他教師。
第五點(diǎn),要有與時(shí)俱進(jìn)的精神。
時(shí)代是每時(shí)每刻都在進(jìn)步的,我們作為教師黨員,要時(shí)刻關(guān)心學(xué)校教育事業(yè)和學(xué)生身心健康的發(fā)展,要時(shí)刻關(guān)心社會(huì)、國(guó)家和黨的事業(yè)的發(fā)展,在思想上絕對(duì)不能落后,對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物的各種觀點(diǎn)要持有創(chuàng)新的態(tài)度,那樣我們才符合作為一名現(xiàn)代合格的共產(chǎn)黨員,才能在廣大教師當(dāng)中樹立一個(gè)先進(jìn)模范作用。
第六點(diǎn)要誠(chéng)實(shí)守信,要敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)。
開展批評(píng)和自我批評(píng)是及時(shí)指出自己的錯(cuò)誤,及時(shí)改正過(guò)來(lái),對(duì)于自己做錯(cuò)的事情要誠(chéng)懇地承認(rèn)下來(lái),才能符合作為一名黨員的條件之一,因?yàn)槲覀冎袊?guó)共產(chǎn)黨是廣大人民群眾的忠誠(chéng)代表,我們要作為廣大人民群眾的忠誠(chéng)代表,就必須時(shí)時(shí)處處講誠(chéng)實(shí)守信用,也是我們作為一名現(xiàn)代教師的基本條件之一。
第七點(diǎn),要加強(qiáng)我們教師黨員的自身理論知識(shí)水平。
我們現(xiàn)在的教師黨員的理論知識(shí)在一定的程度上還不夠,對(duì)日常時(shí)事政治要多點(diǎn)學(xué)習(xí),多點(diǎn)去分析,特別是我們黨在前年召開的黨的十六屆四中全會(huì)的精神,我們更要好好去學(xué)習(xí),如果連這些最基本的,我們黨員最必備的知識(shí)都不去學(xué)習(xí),給教師們一問三不知,那你還有什么資格條件來(lái)做一名教師黨員呢
所以我們要做一名合格的教師黨員就必須努力提高我們自身的理論知識(shí)水平,同時(shí)還要把理論同實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
總之,我們要做一名合格的教師黨員,就必須在日常生活小事做起,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,不僅在思想上,對(duì)黨要有所認(rèn)識(shí),對(duì)自己要敢于開展批評(píng)與自我批評(píng),要具備開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神,同時(shí)還要講誠(chéng)實(shí)守信用,在日常生活當(dāng)中,不斷地加強(qiáng)自我的理論知識(shí)水平來(lái)提高自身素質(zhì),把學(xué)習(xí)到的理論與實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)。
因此,我也愿意以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)接受黨組織的考驗(yàn),向黨和人民交上一份滿意的答卷
不愧為時(shí)代的先鋒,不愧受黨的培養(yǎng),爭(zhēng)做一名合格的現(xiàn)代教師黨員。
如何做一名合格的共產(chǎn)黨員教師篇一
爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)黨員--------劉瑩萍作為一名教育系統(tǒng)的青年黨員教師,我在思索,如何做一名新時(shí)代深受學(xué)生歡迎的新型黨員教師 在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí),服從安排,顧全大局,服務(wù)群眾,作出表率。
以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的根本宗旨,通過(guò)加強(qiáng)黨的三大作風(fēng),保持黨員純潔性、先進(jìn)性,現(xiàn)在我結(jié)合本職工作,談?wù)勅绾巫龊细顸h員的一些看法。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性觀念。
只有不斷創(chuàng)新,靈活應(yīng)變,服從安排,顧全大局,才能進(jìn)入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。
特別是有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),能強(qiáng)化意識(shí),增強(qiáng)黨性觀念,引導(dǎo)正確的核心價(jià)值取向。
首先,做事先學(xué)做人,人的本質(zhì)決定事物的品質(zhì)。
在平時(shí)的工作中以身作則,嚴(yán)格自律,在民主生活會(huì)上切實(shí)加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng),敢于揭丑,敢于面對(duì),敢于承擔(dān),因?yàn)闆]有批評(píng)就沒有進(jìn)步,表面敷衍只能將團(tuán)隊(duì)推向深淵,學(xué)習(xí)和溝通是團(tuán)隊(duì)合作協(xié)作的前提條件。
其次,律人先律己,加強(qiáng)廉政文化的教育,增強(qiáng)廉潔意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,增強(qiáng)抵制腐敗意志力,筑牢拒腐防變的道德防線,確保政治安全。
只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升修養(yǎng),堅(jiān)定信念,排除雜念,樹立正確的人生觀、金錢觀,通過(guò)正反面教材來(lái)鞭策自己,通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和修煉來(lái)影響身邊的同事,擴(kuò)散學(xué)習(xí)的效果,形成濃郁學(xué)習(xí)的氛圍。
作為黨員教師在工作中,只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新思想、刷新理念,強(qiáng)化思想政治的學(xué)習(xí),才能引領(lǐng)正確的方向,在困難工作面前要敢于面對(duì),沉著應(yīng)