法制報(bào)告會心得體會1

今天，學(xué)校組織了一次法制報(bào)告會，聽后我受益匪淺。它讓我知道了許多未成年人犯罪都是由許多小事引發(fā)的，告誡我們與同學(xué)相處時，要學(xué)會退一步海闊天空，要大事化小小事化了。一些芝麻綠豆小事，因?yàn)槿伺c人之間無法相互諒解就被無限擴(kuò)大，其實(shí)有時只要一句誠懇的“對不起”相信就會煙消云散。告誡我們青少年千萬不要感情用事，否則一失足成千古恨，傷害了別人，同時自己也收到了法律的制裁。

我們的生命是脆弱的，我們難以預(yù)料到災(zāi)難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自己身上。現(xiàn)在在我們的生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐漸增加。十五、十六正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因?yàn)榈×朔梢庾R，藐視了法律的威嚴(yán)，從而容易走上違法之路。

我認(rèn)為，想走正路，不沾歪風(fēng)邪氣，應(yīng)從自身做起，從自己的言行做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

人生最寶貴的是生命，每個人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美麗的，如果把這最美好青春浪費(fèi)在那失去自由的地方，那將是人生一道抹不去的陰影，陷入無底的深淵，不能自拔。所以，加強(qiáng)法律意識必須從每個人做起。

踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，珍惜青春，正確的對待生活才是我們應(yīng)該做的。

法制報(bào)告會心得體會2

在軍訓(xùn)最后一天的下午，按照正常的流程，學(xué)校邀請了法院副院長、還有北票市法院審判員到我們學(xué)校為我們開了一個生動的法制報(bào)告會。

在這場報(bào)告會中，我們聽到了三個關(guān)于我們同齡人犯罪的故事，其中，最讓人哭笑不得的是一家和他們的鄰居發(fā)生了爭執(zhí)，起了很大的矛盾，見面就打，看見就罵，最后其中一家認(rèn)為自己十四周歲的孩子打人不犯法，就唆使他們的孩子去打鄰居，最后把自己的孩子送進(jìn)了監(jiān)獄的大門。

在這個案例中，我真正意識到了知法、懂法的重要性，如果這個家長知法、懂法，他怎么會教唆孩子去犯罪呢，剛剛十四歲的孩子，被判了五六年，學(xué)業(yè)荒廢。而且近朱者赤近墨者黑，在監(jiān)獄中，他每天見面的都是一些搶劫、殺人犯，這對孩子的心靈其實(shí)是一種莫大的玷污，從監(jiān)獄出來后還能正常的生活嗎？

還有就是有幾個向我們這么大的高中生，供應(yīng)不起自己的“生活”費(fèi)用，有一天，其中的一個人說：“我們?nèi)尳侔??！比缓笃渌娜藶榱嗣孀?，不好意思不參與，然后就走上了一條“不歸路”。

人人都說：“錢乃身外之物?！笨善褪沁@身外之物，讓人們死心塌地地追隨，喪心病狂的獲取，這真是人格的一種缺失。我想說錢真的有那么重要，值得讓人們在光天化日之下去搶劫嗎？為了這身外之物卻要付出更高的代價——自由，這真的值得嗎？

還有就是有些時候不能要面子，就像這件事，假如這其中有些人拋開面子，選擇退出這搶劫的行為，不就沒有最后的牢獄之災(zāi)了嗎？所以，作為中學(xué)生的我們，是祖國的花朵，未來祖國的棟梁之才，不能沉淪，不能自甘墮落。

我們要知法、懂法、守法，才能進(jìn)步，不誤入歧途。

我們要不違法，不犯法，不觸法，最后才能為建設(shè)國家出力！

法制報(bào)告會心得體會3

今天，我們聽了法制報(bào)告會，使我有了很大的感觸。通過邵團(tuán)長的佳話，我感受到了很多：邵團(tuán)長曾去過監(jiān)獄教育犯人，因此他給我們講了很多的案例，使我們懂了很多，讓我尤為印象深刻的一個案例是：有一個小男孩他深愛女孩喜歡，有一個小女孩和這個小男孩從小青梅竹馬，而當(dāng)有一天這個小女孩告訴他說她懷孕已經(jīng)七個月了，而這男孩子當(dāng)時就已經(jīng)蒙了，他馬上把這個女孩打暈，并把她拖進(jìn)了附近的一個山洞里，并把汽油灑都樂這個女孩子的身上，剛要點(diǎn)火的時候，這個女孩子醒了她叫著：“哥哥，救救我!”但這個男孩卻頭也不回的逃跑了，但是后來采訪這個男孩的時候，她說：“我一聽她懷孕了，我就蒙了，我當(dāng)時唯一的想法就是把她大暈，然后就糊里糊涂的犯下了過錯。”一失足成千古恨呢!一個十七八歲的男孩的未來就這樣沒有了，一輩子都要呆在監(jiān)獄里了，幸福沒有了，自由也失去了。通過邵團(tuán)長的講述，我知道了一時的邪念，可能會導(dǎo)到你一生的夢云。

接下來是王部長的講話，王部長給我們講的大多是關(guān)于學(xué)習(xí)方便的，如：各門功深，內(nèi)容很多，要想學(xué)好，得先爬坡，專心致志，持之以恒，循序漸進(jìn)，定能成功?？匆粋€是不是人才，就看他能不能夠抓住迎面而來的時機(jī)，并且立即采取行動。王部長的話并不是很華美的話語，但卻實(shí)實(shí)在在得告訴了我們一個真理：吃得苦中苦方為人上人。

聽完法制報(bào)告會，我對自己的安全、健康和身心方面有了更多的認(rèn)識。

法制報(bào)告會心得體會4

星期一，學(xué)校里請來了派出所了的張指導(dǎo)員、侯所長，給學(xué)生做了一場精彩的法制報(bào)告會。

一個個案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，直接原因是法律知識過低，認(rèn)為自己做的是不會觸動法律，等到事情弄大了，才反應(yīng)過來的時，已經(jīng)太晚了，有很多青少年是一時沖動殺了人，如果當(dāng)時靜下心來想一想，殺了人會帶來什么后果，也就不會弄的一番不可收拾。

犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都?xì)Я?，人最寶貴的是生命，每個人的生命是不可重復(fù)的。青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情與活力的美好時光。而有些人把著美好時光，全浪費(fèi)在昏暗而沒有自由的小黑屋里。

所以，我們要學(xué)習(xí)法律知識，明確法律知識，賦予的權(quán)利，學(xué)會依法保護(hù)我們的生命，不再作出傷害他人，傷害自己的事情。

法制報(bào)告會心得體會5

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

有一些青少年法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯誤又有什么大不了的呢？ “小時偷針，大時偷金。”，“小時偷油，大時偷牛。”

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅使自己的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕自己的心靈，就會使自己經(jīng)常情不自禁地犯錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在心里根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。

同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法，做一個合格的當(dāng)代學(xué)生吧！

法制報(bào)告會心得體會6

在講座中，方指導(dǎo)從什么是犯罪、犯罪的基本特征是什么、青少年犯罪所造成的后果有哪些、如何增強(qiáng)自我防范意識等方面，向?qū)W生解讀有關(guān)法律知識。用生動的事例打動了學(xué)生的心靈，將深奧的法律知識講解得淺顯易懂，將嚴(yán)密的條文規(guī)定解釋得清清楚楚。

張主任從當(dāng)前青少年違法犯罪的原因、現(xiàn)狀、趨勢以及對策等方面入手，通過大量生動、鮮活的案例分析，深入淺出，通俗易懂地剖析了青少年違法犯罪的深層次原因。他還講到，從目前來看，青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化、團(tuán)伙化、等趨勢。加強(qiáng)法律知識的普及教育，強(qiáng)化學(xué)校、家庭和社會的教育、是當(dāng)前減少青少年違法犯罪的當(dāng)務(wù)之急。

最后，桂校長在總結(jié)中說，這場法制教育報(bào)告，生動活潑，通俗易懂，既有法制理論的深度，又有大量鮮活的案例分析，使我們?nèi)w師生受到了一次難得的法制教育課、法律知識的普及課和與違法犯罪作斗爭的警示課。我們青少年學(xué)生一定要學(xué)法、知法、守法，在學(xué)校做遵紀(jì)守法的好學(xué)生，在社會做遵紀(jì)守法的好公民，為使自己成長為祖國建設(shè)的棟梁之才，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

這場法制報(bào)告會，讓戰(zhàn)斗在一線的法制工作者結(jié)合未成年學(xué)生校園犯罪的具體案例，給這些正處在青春叛逆期的學(xué)生來上一課，其效果遠(yuǎn)勝于老師家長每天苦口婆心、老生常談。那些發(fā)人深省的案例其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，那些犯罪孩子的所作所為在我們身邊也并不鮮見。我想，聽到這場報(bào)告會，那些在校不學(xué)習(xí)，整天想著打架、敲詐勒索、以大欺小的學(xué)生，該有所收斂了吧。

本班也有一兩個不知天高地厚的孩子，動不動想充充班里的老大，經(jīng)常抬出認(rèn)識高年級的某某，威脅威脅這個，嚇唬嚇唬那個，弄得班里學(xué)生對他們都望而生畏。我要借著這次法制報(bào)告會規(guī)范學(xué)生的言行，好好整治一下班風(fēng)班紀(jì)，給那兩個同學(xué)再勒緊緊箍咒。

我認(rèn)為這場法制報(bào)告會開得很及時，讓學(xué)生受到了一次思想的洗滌與凈化。學(xué)生們不僅懂得了法律的重要性，還學(xué)到了許多有用的法律知識，也相信經(jīng)過這次法制教育活動，同學(xué)們將會更加關(guān)注法律，跟法律走得更近，最終成為懂法守法的好公民。

法制報(bào)告會心得體會7

法律是尺子度量著我們的行為，法律是一條無形的鎖鏈時刻約束著我們的行為。但它卻又是我們美好生活的保障，為我們的生命支撐起堅(jiān)硬的堡壘。

“沒有規(guī)矩不成方圓”正如給我們作報(bào)告的侯局長所說。法律是為監(jiān)督人們的行為而誕生的，它是行為的指標(biāo)。它告訴你是非善惡，它是嚴(yán)厲的尺子來約束人們的行為，它是無情的鞭子，給與你最深刻的印象，它是堅(jiān)固的堡壘，使我們能夠快樂成長。

法律給予了罪惡者們沉重的懲罰，使他們認(rèn)識了法律的尊嚴(yán)，開始懺悔；它是浪子們回頭的仙草，擁有者慈母般的柔情；它是人們身上最堅(jiān)硬的'保障，是一層永恒的保障。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”法律對我們兒童更是“呵護(hù)至極”它保障我們九年義務(wù)教育，讓我們增長知識，提高才干；它給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使我們能快樂成長。它如母般細(xì)膩，如父般嚴(yán)厲，里面充滿了對我們兒童的無比關(guān)愛。當(dāng)我們遇到危害，應(yīng)拿起法律，它是我們的利劍，為我們打敗一切的危害，他是我的最為堅(jiān)硬的盾，時刻保衛(wèi)我的安全，是我們生命的堡壘。

這讓我想起了一年前夏季那一件事。那天，太陽火辣辣的燒烤著大地，散發(fā)著淡紅色的光，在葉片上燃燒，于是那樹葉就像一片綠玻璃一樣透明、清亮。成群的昆蟲干渴難忍，在枯萎的花上爬來爬去，想找點(diǎn)水解渴。我和朋友也一樣，邊去買了兩個冰棒，吃了。結(jié)果第二天我們，我們的肚子都開始痛起，我的一個朋友又去買了一根，觀察后發(fā)現(xiàn)里面有許多細(xì)菌，并肩只告訴了警察，她用她自己的力量維護(hù)了自己的權(quán)力。

我們要學(xué)會運(yùn)用法律手段，來保護(hù)自己，法律是我們最為堅(jiān)硬的保障。

法制報(bào)告會心得體會8

我校于20xx年4月10日下午第三四節(jié)課舉行了一場全校師生參與的法制教育報(bào)告會。目的是預(yù)防未成年人犯罪，加強(qiáng)學(xué)校的預(yù)警機(jī)制，推進(jìn)平安校園建設(shè)。

我們請到了勞教所的學(xué)員和教官們，以生動詳實(shí)的案例為學(xué)生講述了日常生活中最常見的盜竊、搶劫等十大刑事犯罪，并通過學(xué)員的具體案例深入淺出地向?qū)W生講述了遵紀(jì)守法的重要性，增強(qiáng)自律意識的意義，同時也為同學(xué)們講解了青少年犯罪的性質(zhì)、特點(diǎn)、根源及如何預(yù)防青少年犯罪，理論聯(lián)系實(shí)際，形象生動，使全體學(xué)生受到了一次生動的法制教育。

人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出何種決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，而使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是青少年。

高中生要遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，從小樹立法律意識，做一個社會上的好公民。不僅如此還“要慎重交友，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

法制報(bào)告會心得體會9

周五上午，我們學(xué)校召開了法制報(bào)告會，聽完之后，感觸真的很大。

小時候開法制報(bào)告會是，感觸并不大，聽完之后和平常一樣，而這次不一樣，法制副校長趙所長給我們講述一個又一個的故事，

每個人都認(rèn)真聆聽，人生會面臨很多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何選擇，在現(xiàn)實(shí)生活中，有

很多人不能明辨是非選擇了道路自己后悔一生，尤其是我們青少年。

首先要遵紀(jì)守法，珍愛生命，自覺設(shè)計(jì)美好人生。我們青少年要為一生的幸福打下基礎(chǔ)，要從小就樹立法律意識，學(xué)法懂法，

我們國家每年有9萬人因交通事故而死，所以我們要認(rèn)真對待，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，我們也要時刻提高警惕，防止被侵害，上學(xué)

放學(xué)一定要結(jié)伴而行，不能獨(dú)自走，因?yàn)槲覈磕?萬人左右被犯罪分子侵害，每年有460萬件事情發(fā)生，70％以上都發(fā)生在青少年，所以我們要守法。

牢記前任的教訓(xùn)，艱苦努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在是設(shè)計(jì)美好人生的最佳時期，要肯吃苦。要養(yǎng)成艱苦樸素，勤儉節(jié)約品質(zhì)，從小養(yǎng)成多做

善事的習(xí)慣。就像那幾位教授說的少年時期不要求自己，對一生危害極大。我上課就是缺少自主性，下課有了時間也不問老師，

要不恥下問，要不然問題越積越多，導(dǎo)致成績下降，養(yǎng)成一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真習(xí)慣。

現(xiàn)在，讓我們用行動來證明我們執(zhí)法懂法，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

法制報(bào)告會心得體會10

通過這次法制報(bào)告會的召開，對于今時的法律觀念也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。當(dāng)今的法律已遍布全國各地，他限制者人們的行動，強(qiáng)制人們不做違法的事，要在法律的范圍內(nèi)行使權(quán)利。法律是保障人們安全的最高保障。

人民行使權(quán)利時，不能隨心所欲，必須采用合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行。否則，會損害或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪。

處在青春期的人最容易沖動，一不留意就會作出讓自己后悔的事情，特別是中學(xué)生，很容易被納入犯罪檔案之中。就如有些學(xué)生整天沉浸在網(wǎng)吧中，一刻不上網(wǎng)就渾身發(fā)癢，坐立不安，更別提學(xué)習(xí)了，長期這樣發(fā)展下來，受害的人只會是自己。

一到星期天，網(wǎng)吧里可以說盡是中學(xué)生。等到?jīng)]錢上網(wǎng)事，就開始胡思亂想，如何才能弄到錢?偷家里的錢已是不可能的了，于是心中就起了歹念，獨(dú)自一人或合伙進(jìn)行攔路搶劫或夜盜家宅等。結(jié)果偷雞不成蝕把米，自跳入法網(wǎng)，從此你的大名將“光榮”的記錄在犯罪檔案中。你就永無發(fā)光之日，就等于披上了“魔鬼”服裝。同學(xué)對你的諷刺，鄰居對你的嘲笑，老師對你的失望，家長也隨你而受到別人的冷落。如此一來，既毀掉了你光明的未來，也給家庭造成一定的影響。

難道你希望家庭破裂嗎?難道你不希望有個幸福美滿的家?那就趕緊行動起來，為了維護(hù)人們的安定生活，確保國家的長治久安，要積極與違法犯罪做斗爭，做一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格人民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話要長記在我們的心中。學(xué)校的這次會議是非常有必要性的，讓我們懂得了很多的事情。人生的路是自己走出來的，只有遵守規(guī)章制度，那么你的路才會是寬廣的，一帆風(fēng)順的!有的同學(xué)抱怨實(shí)驗(yàn)中學(xué)管理的很嚴(yán)，但學(xué)校這樣做都是為了我們好，學(xué)校是按照學(xué)生行為規(guī)范的規(guī)定做的，只不過是在處理這些問題的時候嚴(yán)肅了些，認(rèn)真履行這樣的規(guī)定?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，如果自己做到了規(guī)范自己的行為，那么他就不會害怕這些制度。

“自由是做法律允許范圍內(nèi)的事情，超出了法律的范圍，那么你就是不自由的。”沒有約束的自由它不是自由。一失足成千古恨，做每一件事情之前都要認(rèn)真的考慮，做到三思而后行。

講座學(xué)習(xí)心得體會1

古人有言：“聽君一席話，勝讀十年書”，要想達(dá)到“勝讀十年書”的效果，不僅在于“君”的學(xué)識，還在于“一席話”的質(zhì)量。作為思政專業(yè)的學(xué)子，聆聽思政專業(yè)眾位名師、專家、教授關(guān)于思想政治教育方面的前沿課題，我想那是無上的榮幸。在大三這一年的小學(xué)期，思政專業(yè)的我們有幸遇此良機(jī)，把握好這次機(jī)會，我們會有嶄新的思路、開闊的視野，這對于我們的未來發(fā)展有不可估量的鋪墊和幫助。

20xx年的夏天，周邊學(xué)校紛紛放了暑假，看著外校其他學(xué)子奔向自由的身影，被小學(xué)期困在學(xué)校的我們心里多少有點(diǎn)抱怨，然而我們有我們的任務(wù)和責(zé)任。我們度過了一個異常繁忙的小學(xué)期，任務(wù)和作業(yè)雖然很多，卻也讓我們學(xué)到了很多——競爭、合作、分享、共贏。在短短的三個星期內(nèi)，我們先后聆聽了陳xx老師、朱xx老師、魏xx老師、郭x老師的思想政治教育前沿講座及其他優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座，受益多多。下面我分享一下聆聽四位良師精彩講座的感想與收獲，相信這是一次自省與提升。

陳xx老師是第一個講的，陳老師的課題是《馬克思主義理論教育與學(xué)科研究問題》，他主要從三個大方面闡述了這個課題。分別是，理論教育與學(xué)科建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)問題；理論教育與學(xué)科研究的同步深化；理論教育與學(xué)科研究的八個前沿課題。馬克思主義理論一級學(xué)科的設(shè)立，在馬克思主義發(fā)展史上是史無前例的。當(dāng)前馬克思主義理論工作者應(yīng)認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，正視學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)。對此，應(yīng)著重認(rèn)真研究馬克思主義學(xué)科建立與建設(shè)、學(xué)科隊(duì)伍的基礎(chǔ)與發(fā)展、學(xué)科建設(shè)中“一元與多元”、學(xué)科體系與理論體系、學(xué)科廣義與狹義、學(xué)科發(fā)展與課程建設(shè)等方面的關(guān)系。

接下來是我們親切的朱xx老師，朱xx老師的課題是《思想政治教育學(xué)科特點(diǎn)與研究前沿》，朱老師也是從三個大方面闡述了這個課題。分別是，掌握學(xué)科特點(diǎn)、培養(yǎng)人才特長；把握學(xué)科前沿、推進(jìn)理論創(chuàng)新；思想政治科研

第三個思政前沿講座是魏xx老師的《當(dāng)代思想政治教育效果追問中的三個問題》，顧名思義魏老師以“三個問題”闡述了這個課題。第一，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉(zhuǎn)型；第二，思想政治教育研究方法的選擇；第三，思想政治教育研究內(nèi)容之——心理資本。21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技水平相比之前大大的飛躍，網(wǎng)絡(luò)與多媒體的發(fā)展更新更是迅速，自媒體環(huán)境下的思想政治教育的轉(zhuǎn)型就充滿了多變性與廣泛性，這對于思想政治教育既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)時代，思想政治教育研究方法的選擇更是多種多樣，如何運(yùn)用好這些方法、如何選擇合適的方法，需要我們花更多的時間去研究與實(shí)踐。

最后一個前沿講座是郭x老師的《中西法律文化傳統(tǒng)視域中守法觀的比較》，郭老師大一的時候教我們思修法基與倫理學(xué)，可謂學(xué)貫中西，通過這次講座我又看到了芙蓉老師博古通今的一面。芙蓉老師著重講了中國“法治文化”傳統(tǒng)對守法的影響，其中重點(diǎn)講了先秦時期的的法治思想。隨著中國綜合國力的增強(qiáng)，國人希望在全球化日益發(fā)展的今天，能夠在世界民族之林找到自己獨(dú)一無二的價值歸屬。特別是近幾十年來，當(dāng)我們研習(xí)西方法律體系與法律文化發(fā)展路徑的時候，這種對價值復(fù)歸的渴求日益明顯。因?yàn)椋覀冊趯W(xué)習(xí)西方的時候，越發(fā)感到西方的制度不能很好的在中國生根發(fā)芽。在21世紀(jì)的今天，我們大學(xué)生對中國的發(fā)展有著絕對的責(zé)任，思政專業(yè)的學(xué)子更應(yīng)該為中國法制建設(shè)出謀劃策。

四位老師精彩的講座為我們打開了一道通往更系統(tǒng)、更前沿、更創(chuàng)新的思想政治教育的橋梁。隨著時代的發(fā)展、思想的進(jìn)步，思想政治教育前沿問題將會越來越多，也越來越復(fù)雜，作為思政學(xué)子機(jī)會與挑戰(zhàn)也隨之而來，我們要時刻準(zhǔn)備著迎接挑戰(zhàn)。由于時間倉促，還有很多肺腑之言未一一道來，不免遺憾，今后我會擠出更多的時間來學(xué)習(xí)與自省。

講座學(xué)習(xí)心得體會2

小學(xué)期只上了六次課，而且由于講座的時間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不同。

由于時間短暫，打算介紹大量的專業(yè)的知識是不太現(xiàn)實(shí)的。老師們講座的過程中都考慮到了時間限制以及我們有限的知識水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和內(nèi)容，同時還會簡單向我們介紹這些研究將來的實(shí)際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩碚f，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識，我們并沒有學(xué)到多少，但老師們利用不到兩小時的時間，就基本上將一個新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會現(xiàn)實(shí)了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。

各位老師不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們在工作學(xué)習(xí)中切身的體會及經(jīng)驗(yàn)，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問題。

有些老師還將幻燈片寫成英語，聽講座的同時，還接觸到了一些專業(yè)英語。當(dāng)然，每場講座只有兩小時的時間，沒有什么實(shí)質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語PPT的時候，心里面有了小小的震撼，原來自己還有很多單詞不認(rèn)識，將英語迅速轉(zhuǎn)化成中文的能力也還有欠缺。因此，講座過后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語再上一個臺階。

第一次課上，留學(xué)澳洲歸來的田x老師給我們講的是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要內(nèi)容可分為什么是無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。

第二次課上，黃xx老師給我們介紹了模式識別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才知道其實(shí)自己以前就接觸過很多模式識別的東西，只不過沒有將它們與這個專業(yè)的名詞聯(lián)系起來，更不知道自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X——視覺，嗅覺，味覺，聽覺，觸覺。正是通過這五種渠道（研究表明最主要的是視覺），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺，模式識別就是給機(jī)器來構(gòu)架這樣一座橋梁，使計(jì)算機(jī)模仿人的感知能力，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會是信息大爆炸的時代，有用的，沒用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來。人們也已經(jīng)意識到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識別就是這樣一種工具，而且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來進(jìn)行進(jìn)一步的判斷與分類，已確定下一步的行動。這個夢想是美好的，但從老師的介紹中不難看出，要想實(shí)現(xiàn)零誤差識別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎么解決，就要靠一輩輩有志之士啦。

第三次課上，周xx老師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路現(xiàn)在幾乎是滲透到生活的各個領(lǐng)域，平常也總是聽到這個詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是通過通過一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無源器件，按照一定的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過了計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計(jì)算機(jī)硬件中最重要的部件是CPU，而CPU究其本質(zhì)其實(shí)就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)CPU的發(fā)展時，其實(shí)是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時，感覺跟老師有更多的共鳴點(diǎn)，可以說是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時對它的主要設(shè)計(jì)及制造流程也有了一定的了解；另外還了解了IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中幾次技術(shù)上的分工。說到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)II，Protel99其實(shí)就是電子設(shè)計(jì)自動化中的一種工具，它是幫助工作人員簡便的進(jìn)行器件的設(shè)計(jì)。

由于周老師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點(diǎn)他對通信專業(yè)的認(rèn)識以及我們該掌握的必備技能。說真的，對我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒有聽到過什么真的令我信服的答案，但周老師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：OSI七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號的接收發(fā)送，無線信道等方面的研究。

第四次課上，在無線通信方面頗有建樹的鐘章隊(duì)教授給我們介紹了無線通信技術(shù)的發(fā)展與未來。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)，無線通信的應(yīng)用應(yīng)該可以算是很廣泛了吧。但在老師的一番講解之后，才知道雖然自己覺得這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還希望能把無線通信推向另一個高潮，給人們提供更便捷的無線通信。

大致來講，無線通信經(jīng)歷了前蜂窩時期，蜂窩時期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動通信系統(tǒng)等幾個重要時期。當(dāng)然每一時期的過渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無線通信的的寬帶化與移動化是一直以來的目標(biāo)，經(jīng)過各時期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，我們也有理由像老師一樣堅(jiān)信，這樣的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。具體來講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會完成的四個超越——超越人口，超越語音，超越管道，超越行業(yè)。

第五次課上，李xx老師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號方面。由于我國的特殊國情，鐵路信號的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭年代混亂的局面下是多國制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國內(nèi)階級斗爭等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時代解放了人們的思想之后，鐵路信號便迎來了真正的春天?！耙M(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個詞，我肯定會覺得它們只不過是幾個空頭口號，幾個官方宣言罷了。這次講座之后才知道，正是這幾個簡單的策略將我國的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長，實(shí)際運(yùn)營速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號的自動控制絕對是功不可沒——人們的反應(yīng)時間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營的要求啦。目前我國普遍使用的是從外國引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的CTCS系統(tǒng)（中國列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)ETCS可謂各有所長。

第六次課，我真的聽得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，老師介紹了很多專業(yè)問題的求解，說實(shí)在的，沒怎么聽懂，但老師大概要表達(dá)的意思，我覺得還是領(lǐng)會了一些。有一點(diǎn)可以肯定，侯xx老師絕對是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個題目時，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺得“知錯能改”應(yīng)該是迭代學(xué)習(xí)控制的'核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過程中能夠進(jìn)行改進(jìn)。這也有點(diǎn)機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識別遇到的其中一個問題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項(xiàng)研究聯(lián)系起來之后，結(jié)果會有一定的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫助的。

知識的海洋是無窮無盡的，老師們在其中游得很盡興。也許將來我們也可以不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢下，說不定真的能有所建樹，推出利國利民新技術(shù)。

講座學(xué)習(xí)心得體會3

xxx老師結(jié)合自己從河北農(nóng)村走進(jìn)北京、走進(jìn)北大的經(jīng)歷，深入淺出的讓家長們明白“家風(fēng)決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生”、“家庭教育絕不僅僅是教育孩子，更重要的是家長的自我教育?！?、“家庭教育和學(xué)校教育是一架飛機(jī)的兩翼！學(xué)生成績之間的差別是家庭教育的差別；每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長?！?、“家長一定培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx老師通過研究人物的思維方式和行為方式，強(qiáng)調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過培養(yǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時考上一流高中、高考時考上一流大學(xué)。李xx老師還與家長進(jìn)行了互動交流，回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問題，使家長們深深地感受到對孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的生涯課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。

作為一名家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。

每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們中國的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了?！边@樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認(rèn)識到這樣的后果是不好的，充分讓他認(rèn)識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。

父母應(yīng)該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報(bào)答而努力奮斗，成為高情商的人才。

作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補(bǔ)償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨(dú)立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財(cái)富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。

我們的孩子出生在新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗(yàn)社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。

未成年人保護(hù)法讀后感1

今天，我上網(wǎng)看了一下《未成年人保護(hù)法》?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》是專門為保護(hù)未成年人的合法權(quán)益制定的其中一部法律。

學(xué)習(xí)這部法律，不僅使我了解到社會各方面對未成年人的保護(hù)，更重要的是增長了我的法律知識，對自身的保護(hù)起到一定的作用?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》主要分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)等方面。未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時期，自我保護(hù)能力低，是個人權(quán)益容易受到侵犯的群體。在現(xiàn)在的社會上，有不少家長、社會上的人都不同程度地傷害了他們，影響了他們的正常學(xué)習(xí)和生活。

因此，制定這部法律，不僅可以保障未成年人的合法權(quán)益，還有利于未成年人的健康成長。但是，即使制定了這部法律，有某些人還知法犯法，嚴(yán)重侵害未成年人的合法權(quán)益。比如，在我姐姐家附近就有一家網(wǎng)吧，我經(jīng)過那里時經(jīng)?？匆娪袑W(xué)生進(jìn)進(jìn)出出的，他們大部分都是未成年人。

而這家網(wǎng)吧的玻璃門上竟然貼著“未成年人禁止入內(nèi)”的字樣?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》中第二十三條明確規(guī)定：營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。這家網(wǎng)吧的經(jīng)營者并沒有阻止未成年人進(jìn)入，這明顯觸犯了法律?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》中說道：保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量等共同責(zé)任。我們應(yīng)該增強(qiáng)自己的法律意識。

當(dāng)我們受到侵害時，我們不應(yīng)該害怕或忍受，而應(yīng)該大膽地利用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，保護(hù)自己的安全，不讓自己受到傷害。

未成年人保護(hù)法讀后感2

在這一段空閑的時間里，我閱讀了，在這個閱讀里，我學(xué)會了很多知識，使我受益匪淺，懂得了家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容和規(guī)章制度。

其中，讓我最深感觸的是家庭保護(hù)里的第11條：第十一條父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及、吸毒、賣淫等行為。

有的家長自己本身的思想和品行有些不正確，再加上科學(xué)教育方法缺乏。就說我爸爸，自己沉迷于游戲就算，還拖弟弟下水。有一次晚上，爸爸給弟弟買了一份他最喜歡和他最夢寐以求的禮物—游戲機(jī)，弟弟得知爸爸給他買了游戲機(jī)，在當(dāng)天晚上，他玩得暈頭轉(zhuǎn)向，就連老師布置的作業(yè)都沒有完成，在第二天時，弟弟因?yàn)檫@樣而被老師罵。然而他的成績一落千丈，有時媽媽還找他“談話”，弟弟因?yàn)楸粙寢尩摹罢勗挕倍顾麖倪@以后再也不接觸游戲了。

我的媽媽以前是一位很爛賭的家庭煮婦，她每天都出去打麻將，從來沒有問過我們的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)情況，這樣的家庭教育是不行的。

在中國，正所謂上梁不正下梁歪，你們想這樣的家庭教育能教育好孩子嗎？有些家長每次教育孩子都用臟話，弄得孩子都滿口臟話，使得他們出口成章（臟話）例如我們班有一個同學(xué)，他張口閉口都是臟話，如果同學(xué)們不小心碰了他一下，即使同學(xué)們到了歉，他也要用臟話罵那個同學(xué)狗血淋頭。有一次，我放學(xué)遲了點(diǎn)回家（因?yàn)槟莻€同學(xué)有問題請教我），她什么解釋都不聽，她就拿起雞毛掃，打我，打到斷。我想，許多的家長都會像我爸爸媽媽那樣，這樣的家庭教育是不行的。

不管在家還是在外，我們都要熟知規(guī)章制度，因?yàn)槲覀兌紩谐鲥e的地方。

孩子是祖國的希望，有良好的家庭教育就會有良好的“棟梁”，請廣大的父母和同學(xué)們一定要熟知祖國的規(guī)章制度。

未成年人保護(hù)法讀后感3

我們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，祖國為我們的健康成長創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。法律保護(hù)為我們在家庭、學(xué)校、社會中不受傷害，為我們的成長保駕護(hù)航！

下面，我就為大家介紹一些《未成年人保護(hù)法》的重點(diǎn)吧，可是非常有用的哦！同學(xué)們要認(rèn)真記住??！

每年的春節(jié)都是我們小朋友最盼望的節(jié)日，因?yàn)殚L輩們都會為我們準(zhǔn)備壓歲錢，有保佑我們，祝福吉祥如意的意思。那小朋友們知道嗎？我們對這個壓歲錢可是有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的哦！對它我們有占有、收益、使用、處分的權(quán)利。我們可以盡自己力量用它來幫助需要幫助的人，這是對它的使用權(quán)；不用的時候，我們也不能養(yǎng)成大手大腳花錢的壞習(xí)慣，可以將它存儲在銀行，或者請爸爸媽媽協(xié)助我們用它進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦碡?cái)產(chǎn)生效益，再將這些錢總在需要的地方，比如買些我們需要的文具，書籍，或者幫助想幫助的人或這地方。大家聽了這些介紹是不是對壓歲錢的使用有了更新更好的認(rèn)識呢？

我們是家庭的一員，對于家里發(fā)生的事情或者關(guān)系到我們自己的事情都有知情和參與權(quán)。爸爸媽媽不可以覺得我們是小孩子就不告訴我們，或者幫我們拿主意。應(yīng)該讓我們知道，參與其中，這樣可以培養(yǎng)我們的參與意識，增強(qiáng)自信心，更能讓我們學(xué)會如何地維護(hù)自己的權(quán)益。我們也可以更好地跟爸爸媽媽溝通，減少代溝呢！是不是很棒的一件事呀？

怎么樣？聽了我的介紹，同學(xué)們有沒有想好好學(xué)習(xí)一下《未成年人保護(hù)法》呢？那就行動起來吧，做一個知法，懂法的法律小能人吧！

未成年人保護(hù)法讀后感4

今天學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》，使我受益匪淺，讓我初步了解了未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)知識，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的.合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。

《未成年人保護(hù)法》中具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，提供了有效的法律保障。未成年人是人類的希望，國家、民族的未來，未成年人的素質(zhì)，直接關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大事。黨和政府歷來重視未成年人的健康成長，針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點(diǎn)，開展了大量的工作，進(jìn)行了有效的教育。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。

在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、個別教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：有些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生，我很幸運(yùn)，就讀于掘港小學(xué)，因?yàn)檫@里從校長到老師個個充滿愛心，還能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，不攻擊學(xué)生的弱點(diǎn)，甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住學(xué)生的法寶。個個用實(shí)際行動來教育我們。真正做到了言傳身教。他們是人類靈魂的真正工程師。為了保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)各方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人。我們學(xué)校還專門請心理學(xué)教授講科學(xué)家教進(jìn)萬家講座，使我們的家長同時受教育?？傊?，孩子，不可能自然而然變得優(yōu)秀，而是學(xué)校的教育和家庭教育互相配合教育所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。老師讓我們通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識，做到知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！成為一個真正有用的人才，將來好為國家作貢獻(xiàn)。

未成年人保護(hù)法讀后感5

在這個寒假，我閱讀了《未成年人保護(hù)法》這本書。

《未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益來制定的一部法律。讀了這本書后，我了解到了未成年人的各種權(quán)益以及保護(hù)自己的知識。

《未成年人保護(hù)法》主要分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)等方面。未成年人是指未滿十八周歲的公民，他們的自我保護(hù)能力很低，很容易受到侵害。在現(xiàn)在的社會上，有不少人都不同程度地傷害過未成年人，影響了他們的。正常生活和學(xué)習(xí)。所以，中央制定這部法律，可以保護(hù)未成年人的權(quán)益，讓未成年人的健康成長，使他們將來成為祖國棟梁之才。

但是，制定了這部法律后，仍有些人還知法犯法，嚴(yán)重侵害了未成年人的合法權(quán)益。比如，在我們學(xué)校的附近就有網(wǎng)吧和營業(yè)性游戲機(jī)室，我經(jīng)?？匆姶┲７膶W(xué)生進(jìn)進(jìn)出出那里。這兩間場所的門口，都沒有明確標(biāo)明不得允許未成年人進(jìn)入?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》中第二十三條明確表明：營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。第五十條也說道：營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進(jìn)入的，由有關(guān)主管部門責(zé)令改正，可以處以罰款。第三十六條中：小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。這些場所的經(jīng)營者都違反了法律，他們，必須為他們的行為付上責(zé)任。

《未成年人保護(hù)法》中說道：保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。所以，我們所有的人都要關(guān)注未成年人的成長，關(guān)愛和呵護(hù)他們，不侵犯未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。而我們，應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)未成年人權(quán)益的法律，增強(qiáng)自己的法律意識，讓自己不被侵害。 讀完《未成年人保護(hù)法》這本書后，我受益匪淺。同時，我覺得我們的國家十分重視我們未成年人，我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國。