老師尊稱為傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。關(guān)于老師的經(jīng)典名言，我們一同來看看。
1、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
2、圣人無常師?！膶W(xué)家韓愈
3、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！吞貭?/p>
4、經(jīng)師易遇，人師難遇?！膶W(xué)家司馬光
5、斯文有傳，學(xué)者有師。——文學(xué)家蘇軾
6、一日為師，終身為父?！膶W(xué)家關(guān)漢卿
7、興學(xué)之本，惟有師范?！獜堝?/p>
8、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！膶W(xué)家韓愈
9、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭
10、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>
11、學(xué)而不厭誨人不倦?！獓鴮W(xué)經(jīng)典《論語》
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！娙死钌屉[
13、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！膶W(xué)家魯迅
14、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神?！招兄?/p>
15、尊師則不論其貴賤貧富矣?！獓鴮W(xué)經(jīng)典《勸學(xué)》
16、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！膶W(xué)家歐陽修
17、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
18、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的.德和才?！茖W(xué)家愛因斯坦
19、事師之猶事父也?！獓鴮W(xué)經(jīng)典《勸學(xué)》
20、身教重于言傳?！膶W(xué)家王夫之
21、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
22、慈父+慈母=教師。
23、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
24、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！招兄?/p>
25、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
26、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
27、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
28、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。
29、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
30、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
32、心靈的溝通勝于知識傳遞。
33、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
34、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
35、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
36、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
37、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
38、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
39、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
40、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
41、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>
42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
43、好筍出好竹，好師出好徒。
44、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
45、教師是天底下最為特殊的職業(yè)。
46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴。
47、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
48、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、揚黃牛精神，做平凡工作。
52、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來。
53、教書育人，功德無量。
54、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
55、教師就是要敬業(yè)愛生。
1 物理物理，先物后理。
2 上課風(fēng)都吹得倒，下課狗都攆不到。
3 瞪著你的死魚眼睛，好像我欠你兩塊錢還沒還似的`。
4 麻雀雖小，肝膽俱全。
5 有意見可以提是不是，雖然我不會采納，法律也沒問過我的意見是不是？
6 上廁所都要打批發(fā)?
7 進入那個什么眠？
8 布朗運動，布朗在動。
9 太陽為什么會那么熱，它不可能燒柴是不是？
10 草稿紙都沒有，真是可憐！
11 動一下嘛！讓我知道你們還是活的。
12 上課的時候想睡覺，睡覺的時候想吃飯，吃飯的時候想看書。
13 高不成，低不就，是不是？
14 這兒又不是茶館兒，是不是？
15 翻一翻黃歷，今天是不是不宜物理？
16 學(xué)校的飯菜不好了，養(yǎng)不活你了，就只有鍋盔。
17 買菜不會用函數(shù)，打針不會建立坐標(biāo)系是不是？
18 我王師父講的題一般都是很經(jīng)典的。
19 這東西就像武功秘籍一樣，不外傳的。
20 晚自習(xí)接水的，你那不叫喝水，而叫注水了！
與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
身為世范，為人師表
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
為學(xué)莫重于尊師。 -----譚嗣同
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
舉世不師，故道益離。 -----柳宗元
我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修
為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親，。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西.-----愛默生
一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
人類靈魂的工程師;
當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈 。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
經(jīng)師易遇，人師難遇。 -----司馬光
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
老師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們!
歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
一位好老師，勝過萬卷書。
三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子
教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
圣人無常師。 -----韓愈
老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
太陽底下最光輝的職業(yè)
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
教師的春風(fēng)，日日沐我心
您有默默無私的奉獻(xiàn)，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您------人類靈魂的奠基者，老師……
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
身為世范，為人師表
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
