語言的積累對于學(xué)習(xí)
一、指導(dǎo)摘抄首先要充分調(diào)動學(xué)生的興趣。
教師指導(dǎo)學(xué)生進行摘抄不僅要在不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)的前提下進行，而且要讓摘抄與抄寫生字詞、書面回答課后問題等課外作業(yè)區(qū)分開來，在內(nèi)容、形式、時間等方面給學(xué)生一個自由廣闊的空間。讓學(xué)生按自己喜歡的方式進行活動：可看書報，也可看雜志；可邊讀邊抄，也可邊抄邊背；可以坐在家中的小書房慢慢品味抄寫，也可以在學(xué)校擠休息時間快速閱讀摘錄?？醋约核肟?，寫自己所想寫，樂而為之。這樣才能使摘抄成為學(xué)生的一種主動需要，真正促進學(xué)生的主動閱讀。
二、指導(dǎo)摘抄要有計劃性。
摘抄最好從三、四年級開始。因為低年級階段識字量較大，根據(jù)學(xué)生年齡特點，課外學(xué)習(xí)主要以鞏固生字詞為主，所以很少有其它更多時間進行閱讀抄背。而三、四年級開始，識字量逐漸減少，學(xué)生的課外學(xué)習(xí)不需要埋沒在字詞堆里，就可以有時間閱讀、抄寫、背誦。另外，三、四年級開始，學(xué)生對字典的運用日趨熟練，也給課外閱讀帶來了方便。
摘抄的內(nèi)容也不能完全任天馬行空，這樣對學(xué)生組織積累的語言沒有好處。最好能根據(jù)教材及教學(xué)實情進行分學(xué)期、分階段、分類別組織，如這一月摘抄寫景類，下一月摘抄寫人類等，有的放矢，事半功倍。
三、指導(dǎo)摘抄要循序漸進。
如果摘抄從三年級到六年級持續(xù)進行，那么在摘抄的數(shù)量、內(nèi)容、形式上的要求都要有所變化，保持學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)域，促進學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。如筆者根據(jù)本班學(xué)生情況分年級列要求如下：
年級數(shù)量內(nèi)容形式
三年級30-50字優(yōu)美詞句抄寫，不認識的字，在旁邊批注
四年級50-100字優(yōu)美句段
五年級100-200字優(yōu)美段篇抄寫，批注生字詞，賞析優(yōu)美句、段
六年級200-300字抄寫，批注，
這樣，不同的階段有不同的具體要求，既使摘抄步步落實，又不知不覺地培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如，邊讀邊想等。
四、指導(dǎo)摘抄要與課堂教學(xué)相結(jié)合。
摘抄作為語文課外學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容，與課堂學(xué)習(xí)不是截然分開的。一方面它應(yīng)有自身的計劃與安排，另一方面它也應(yīng)隨時成為課堂教學(xué)的好助手，與課堂教學(xué)相得益彰。如教學(xué)《盧溝橋的獅子》一文時，我考慮到盧溝橋的歷史意義對于不大關(guān)心歷史的學(xué)生來說是理解的難點。于是，提前布置預(yù)習(xí)時，我安排學(xué)生摘抄七七事變的詳細經(jīng)過，并談感受。既了解了敘事的方法，又了解了課文背景，還調(diào)動了課堂情感，成為課堂教學(xué)有力的補充。從這一方面來說，摘抄也為課堂教學(xué)承擔(dān)了收集、整理信息
五、指導(dǎo)摘抄要與要求背誦相結(jié)合。
心理學(xué)家的研究告訴我們，6-13歲這一段是人一生中記憶力發(fā)展的黃金時段，一個人一旦錯過了13歲以前發(fā)展記憶力的黃金時段，不能形成很多知識的、情感的、經(jīng)驗的.豐富積累，將會給他的一生留下無法彌補的遺憾。所以，讓學(xué)生邊摘抄邊背誦，是讓學(xué)生盡可能多的記下那些應(yīng)該記住且能記住的好東西，是充分利用學(xué)生這一年齡段的記憶優(yōu)勢，是順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律的。而且，將摘抄的背誦下來，能使語言的積累更厚實。
當(dāng)然，要讓摘抄真正落實，檢查是必不可少的。但若要求摘抄天天收發(fā)批改，也無太大實效。因為摘抄只要寫在作業(yè)本上，就不會有太大錯誤出現(xiàn)。所以平時只要有組長登記就可以了，教師可分周分月統(tǒng)一查看，平時抽查。另外，背誦的檢查也是一項不小的工程。于是我采取抽查與互查相結(jié)合的方式，每節(jié)課前五分鐘，隨機點幾人背誦，其它同桌互相背誦，既起到了交流的作用，又保證了檢查的效果。
總之，指導(dǎo)學(xué)生進行摘抄要堅持不懈，持之以恒，使之逐步形成影響學(xué)生一生的好習(xí)慣，使每個學(xué)生好讀書，勤積累，在不斷的內(nèi)外吸收中提高理解和應(yīng)用祖國語言文字的能力。
導(dǎo)讀： 意義，與作用和價值相近。下面是分享的有意義的句子，希望你喜歡 慢慢品味有意義的
1.生命本是一場奇異的旅行，遇見誰都是一個美麗的意外。有愿才會有緣，如果無愿，即使有緣人，也會擦身而過。緣是天意，份在人為。無論緣深緣淺，緣長緣短，得到即是造化。用寬容與豁達，去對待生命中每一個人，每一件事。人生苦短，緣來不易，我們都應(yīng)該好好珍惜。
2.佛說：柔和著，自然善良;大度著，自然超越;深遠者，自然開闊;有容者;自然喜悅，愛茶者，自得其樂，人生無常，心安便是歸處。
3.生活不可能一帆風(fēng)順，總會有波折，總會有險阻。也許今天給你所有，明天又會讓你一無所有，無需煩惱，該來的總會來，再黑的夜晚也會有黎明到來的.那一刻。不管生活有多么曲折，只要擁有幸福的態(tài)度就能挺過漫漫長夜，就能迎來美好的明天。痛是一種鈣，能讓我們長久地挺立;苦是一味藥，能讓我們頑強地支撐。
4.人生不如意事十有八九，不可能事事都順。遇到事情時，我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不要太過執(zhí)著。其實，煩惱大多來自一些無謂的小事，學(xué)會用一顆寬容、樂觀、豁達的心去對待，也就能毫發(fā)無損地過去了。日子總是在前進，好也一天，煩也一天，不如多看看生活中美好的一面，讓自己快快樂樂地生活。
5.要知道，這個世上，沒有誰會是誰的永遠，但，真愛卻是永遠。相互之間能夠走到一起的，都源于一份愛，此生短暫，真愛難求。當(dāng)一份愛，擺在面前，誰會是誰永遠的唯一呢?我不禁想起了“過客”這個詞，生命的渡口有很多，有誰會渡你一程?伴你一生?如果，有這樣一個人愿意為你守候，那么，請你珍惜。
6.簡單一點，隨和一點。快樂一點，灑脫一點。我相信，愛笑的人運氣不會太差，簡單的人一定會很快樂。
7.內(nèi)心平和，才能在心里裝下滿滿的幸福。平和的人，看得開，放得下，想得明白，過得灑脫。能容，能忍，能讓，能原諒，平心靜氣。一個人，若思想通透了，行事就會通達，內(nèi)心就會通泰，有欲而不執(zhí)著于欲，有求而不拘泥于求，活得灑脫，活得自在?；畹闷胶偷娜耍牡滋嵃苍?，云過天更藍，船行水更幽。
8.時間沒有等我，是你忘了帶我走 ，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。
9.每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
10.有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
1、我們在此刻不知道下一刻會有什么奇跡，我們才一直滿含生活的激情，因為我們?nèi)諒?fù)一日重復(fù)做一件事情而期待不一樣的結(jié)局才使我們一直不懈努力，因為失去我們才去懂得變通，因為變通我們才珍惜。路因其曲折而充滿樂趣，大漠因滿天飛沙而壯麗非凡，大海因其巨浪滔天而雄壯瑰麗，人生也因其不圓滿才值得期待。
2、歲月靜好，牽一片光陰于流年中，聆聽花開的聲音；攜一縷馨香在生命的路口，芬芳過往。給時光一份淺淺的回眸；給心靈尋一份安暖。始終相信生命中的某些東西，深藏在心中，永遠不會老去。
3、是的，紅塵三千丈，念在山水間，生活，不總是一帆風(fēng)順。因為愛，所以放手；因為放手，所以沉默；因為一份懂得，所以安心著一個回眸。也許，有風(fēng)有雨的日子，才承載了生命的厚重；風(fēng)輕云淡的日子，更適于靜靜領(lǐng)悟。
4、什么是幸福，幸福就是自己的一種愉快的心理狀態(tài)和感受。時時事事都能使自己快樂的人才是最幸福的人。最快樂的人，就是最幸福的人。笑口常開的人，是最幸福的`。
5、生命有終點，所有的榮譽，財富，對難堪和失敗的恐懼，這些在死亡面前都會消失！所以我沒有理由不跟隨自己的心一起跳動！
6、忘情的相思鳥，用執(zhí)著穿越千山萬水。從南國的森林里，叨摘一棵晶瑩的紅豆，種進歲月的沃土。許多日子以后，在北方以北的季節(jié)里，生長出一棵美好的紅豆樹。樹上，開滿心愿之花；樹下，一對重疊的倩影，踏著歲月之歌的節(jié)拍，一步一步走向天涯……
7、相逢是人生美麗的風(fēng)景，一個揮手，一個微笑，一聲問候，把兩個素不相識的人聯(lián)系在一起。然后又各自分開，又消失在蒼茫的人流里。人生的相逢和相遇就每天這樣來了去了。
8、喜歡那種淡到極致的美，不急不躁，不溫不火，款步有聲，舒緩有序；一彎淺笑，萬千深情，塵煙幾許，淺思淡行。于時光深處靜看花開花謝，雖歷盡滄桑，仍含笑一腔溫暖如初。
9、五月，春的繁華以塵埃落定。淺夏如煙，帶著季節(jié)的沉靜之美，如約而至，用一襲輕盈將歲月的痕跡淺淡刻畫。清晨的陽光爬滿窗欞，清新而溫暖，窗臺上的花兒散發(fā)著淡淡的香氣，沁人心脾。喜歡這樣的靜好，這陽光不是我的，卻也有我的一米；這花不是為我開的，卻也芬芳我心房。
10、無論是親情友情還是愛情都要用真誠去播種，要用包容去護理，要用熱情去澆灌。感動親情友情愛情是傳遞溫馨生活的火炬，而痛苦憂愁挫折困境就像魔影，是許多人經(jīng)歷生死離別，病魔折磨，事業(yè)失敗，午夜夢回，愛斷西樓，情飄天涯的體會。
11、我在想我老去的那一天會想：如果可以讓你重新凝視這世界，你最想看見的是什么！如果可以讓你重新活過，你最想做的是什么！如果可以使你重生與20歲花季，你最想怎樣如過！如果可以使你選擇這一切的一切，可以選擇愛情，友情！可以選擇怎樣度過每一天！可以選擇怎樣面對所有的事情！可以選擇怎樣去面對每一個人！重新選擇怎樣對待每一個人，每一件事！那么，我會怎么去度過！
12、生命太短，沒留時間給我們每日帶著遺憾醒來。所以去愛那些對你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。
13、生活中，感動親情友情愛情痛苦憂傷挫折困境，猶如人生的老朋友，常常伴隨左右。面對痛苦憂傷挫折困境的人生，有兩種態(tài)度，一種是主動迎接，另一種是被動承受，只有主動迎接的人，人生才會活得精彩。
14、生活其實很簡單，就是給自己微笑，給身邊的人溫暖。喜歡一句話：你若盛開，清風(fēng)自來。命運總是會偏袒那些有夢想的人。沒有誰能阻擋住追求幸福的腳步，每天穿梭在形色匆匆的人群中，在紛繁喧囂的日子里，為理想而奔波，在時光深處鐫刻深深淺淺的奮斗痕跡，便是一種幸福。感謝歲月，教會了我們愛與寬容，讓我們學(xué)會了感恩與珍惜，也學(xué)會了淡定與從容。
15、我為誰而留，為情人，為事業(yè)，還是為知己。我為誰而走，為承諾，為信任，還是為逃避。我愈發(fā)混亂，愈發(fā)茫然。
16、貪心不足蛇吞象，人在骨子里都是貪婪的，真正修煉到?jīng)]有欲望境界的人百不存一，鳳毛麟角。李叔同是一個，梭羅是一個，尼采是一個。他們擺脫了所有的誘惑，擺脫了所有的人際關(guān)系，遺世獨立，一個人去面對自己的生存和死亡。
17、躺在時間的懷里，你不能嗅到時間的體香，如飲涼水，冷暖自知，靠近胸膛就不會冷，因為那是最接近心臟的地方，就是那一瞬的彼此眼神的交流，就經(jīng)歷了這人世的所有時代；甚至經(jīng)歷了所有時代中所有的世界。既然選擇的是深愛，就必然舍棄所謂的博愛，若愛，請深愛，或許對于世界你是一個人，對于愛你的人，你也便是他的整個世界。
18、天邊那抹晚霞，就像飽飲了玫瑰酒似的展現(xiàn)著自己的美，還在悄悄地叩開人們的心扉，讓思緒飄向遙遠的地方。
19、天灰蒙蒙的，一眼望去，望不穿，望不透，朦朧一片。雨季的江南，更添了一份神秘的氣息。雨滴打在油紙傘上，碎了亂了，順著傘腳飄落在裙擺上，青石板上，點滴成殤。石板之上，早已被磨成了光滑的平面。曾經(jīng)的，鑿石的痕跡已消盡，數(shù)不盡的陌客從此路過，誰也沒留給誰映像，誰也沒誰記住誰？它見證了繁華塵世的一切，用身體訴說著，消融成一粒浮塵。
20、痛苦就人生而言，常常扮演著不速之客的角色，往往不請自到，有些痛苦來的溫柔，如同漫漫降臨的黃昏，在不知不覺間你會感到冰冷和黑暗；有些痛苦來的突然，如同一陣驟雨一陣怒濤，讓我們來不急防范；當(dāng)我們屈服于痛苦的時候，他可能使我們沮喪潦倒，甚至在絕望中走向滅亡。當(dāng)我們承受了痛苦，我們就會變的堅強自信，那么，此時，痛苦就變成了一筆物價的財富。
