英雄觀后感作文 篇1
今天我們?nèi)嘤^看了影片《英雄》。張藝謀以宏大華美的場(chǎng)面，向世界演繹著他那蕩氣回腸的英雄情結(jié)，在我看來，這是這部影片最根本的藝術(shù)精神。張藝謀眼里的英雄顯然不是我們傳統(tǒng)意義上的英雄，或者說不僅僅是。他借用夸張、極致的色彩揭示他所定位的英雄境界。
第一重境界是至情至性。他用淋漓的紅渲染一份愛，那愛是自私的，至上的，不可被欺騙和傷害的。為了愛，飛雪可以不計(jì)復(fù)仇大業(yè)殺了殘劍，如月可以為情所惑香銷玉殞。愛是美的，所以才有了滾滾黃葉盡情渲染，但是僅有愛又是狹隘、膚淺的，所以在這一情節(jié)里，我們才能看到影片中刻意回避的血腥。整部影片只有三處有血（飛雪殺了殘劍、飛雪殺如月時(shí)，殘劍刺殺秦王時(shí)），而在這一節(jié)里就出現(xiàn)了兩次，在其余的情節(jié)中，無論怎樣的刀光劍影，全不見一滴鮮紅的血。
英雄的第二重境界是舍生取義。長(zhǎng)空、殘劍、飛雪為了復(fù)仇大業(yè)不惜以命相許，趙國(guó)學(xué)子大敵當(dāng)前依然追尋趙字精義，無邊的嫣黃訴說著英雄末路、壯懷激烈的悲愴和決絕。
英雄的的第三重境界是忠貞不二。藍(lán)色從來就是純潔的，古典的，在這部影片里也是一樣。殘劍、飛雪生死相許，人不離人劍不離劍。飛雪為成就無名刺秦大業(yè)，不惜以命相托，在國(guó)家生死存亡之際，她放棄了愛和生命，這是英雄的氣節(jié)和風(fēng)骨。然而無情未必真豪杰，一滴水珠在飛雪臉上輕輕滑動(dòng)，殘劍萬般柔情打動(dòng)了億萬觀眾。
英雄的第四重境界是淡泊寧靜。綠色是希望和生機(jī)，是美好和從容，張藝謀再一次用綠色演繹那份經(jīng)典的愛和生活。家園就在身后，在殘劍的內(nèi)心，在愛和夢(mèng)中，汪洋恣肆的綠就在他們身邊，可是，他們回不了家園，他們的精神只能留在那無邊的美麗而又傷感的回憶和向往里。
英雄的最高境界是胸懷天下。有人說，影片中殘劍寫“天下”二字的情節(jié)可以不要，我想，張藝謀要是聽見這句話會(huì)灑然一笑，“天下”二字是這部影片的靈魂，沒有這一筆影片就成了華麗鏡頭的堆積，也就失去了它的精神。
英雄觀后感作文 篇2
在放假期間，我觀看了《開學(xué)第一課》文中一共講了四個(gè)課題“愛國(guó)”、“友愛”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”。匯集了老老少少，各個(gè)年齡階段的人們，來緬懷這令人難忘的歷史。
課中的王二小令我十分敬佩，在敵人還沒到來前，王二小就收到了情報(bào)，讓史林山去通知八路軍，史林山問：“二哥那你怎么辦？”王二小說：“不要管我快去通知八路軍！”史林山只好服從二哥的命令。鬼子到半山腰間，看見了正在放牛的王二小，便讓他帶路，王二小故意帶著鬼子繞圈，不讓鬼子攻擊鄉(xiāng)親們，其中一個(gè)鬼子的刀就頂在王二小的后背，突然，槍聲響了，王二小抱著一個(gè)日本人的腿想和他一起滾下山崖，不料那個(gè)頂在王二小后背的刀“嗖”地一聲從王二小的后背插到前胸滾到了冰冷的山間。王二小就是這樣光榮的犧牲了，從此就有了這首《歌唱二小放牛郎》
《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和自強(qiáng)精神，作為這一年齡段的組合tfboys在現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
沒有當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)，哪來現(xiàn)在的幸福啊！我們一定要好好讀書，將來成為祖國(guó)的棟梁。
英雄觀后感作文 篇3
這個(gè)電影拍的很好，片中情節(jié)緊扣主題，完全沒有浪費(fèi)時(shí)間，眾多明星演技一流，讓我體會(huì)到了消防員工作的不易，跟我們警察一樣，都是拿命在工作！他們的敬業(yè)精神讓我為之佩服！
劇情不由自主地讓人緊張和驚悚，濃煙滾滾的火場(chǎng)看著驚悚氛圍十足，時(shí)刻爆炸的環(huán)境中，消防員的生命危在旦夕之間，作為一部災(zāi)難片，《救火英雄》很容易讓觀眾提起緊張的情緒。為了拍攝這個(gè)電影，劇組甚至斥巨資搭建了一個(gè)工廠外景，這樣可以用于火災(zāi)和爆炸場(chǎng)面的拍攝，從而達(dá)到逼真的效果。在香港電影中目前還能搭建這么大的外景，已然很少了，總之，這部電影帶給人的驚喜是足夠的。消防員和警察為了救人甚至不惜自己的生命，可見他們是多么偉大，不惜一切堅(jiān)守自己的崗位，盡到自己工作的本分和責(zé)任。
電影的題目和劇情完美地搭配在一起，這部電影我相信肯定會(huì)讓人回味無窮，并從中得到收獲和知識(shí)。
整體而言，《救火英雄》作為一部以消防工作為題材的電影，在多個(gè)同類電影在前之下，拍得自家的取向與特色。郭子健的堅(jiān)持將片中的人性與拯救的取舍緊扣在一起，而當(dāng)中以煙比起火災(zāi)放在更重要位置，更加將其電影的發(fā)揮空間拉闊，而一眾演員的表現(xiàn)合拍兼具有默契，為同類題材電影里上乘之作。
英雄觀后感作文 篇4
影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的動(dòng)人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的.埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅，氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
看了這部影片，我有以下三方面的收獲：
首先，我要學(xué)習(xí)王二小的優(yōu)良品質(zhì)。王二小對(duì)老鄉(xiāng)有著深厚的感情，對(duì)日本鬼子的嫉惡如仇，對(duì)打敗日本帝國(guó)主義有著堅(jiān)定的信心和決心。
其次，我要學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢。他不蠻干，他帶鬼子在山里轉(zhuǎn)，當(dāng)他來到“鬼見愁”時(shí)，抓住了一次絕佳的脫險(xiǎn)機(jī)會(huì)，他機(jī)智地穿過荊棘叢林，在鬼子暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，成功擺脫了鬼子。
最后，我要學(xué)習(xí)王二小的集體利益意識(shí)。由于通訊協(xié)調(diào)問題，他發(fā)現(xiàn)八路軍設(shè)伏地點(diǎn)沒有在“鬼見愁”而在“二道泉”，只有繼續(xù)把鬼子往那個(gè)方向帶，才能讓鬼子進(jìn)入伏擊圈，從而徹底殲滅鬼子。這時(shí)的王二小沒有顧及個(gè)人的安危，把自己的生死置之度外，最后以自己個(gè)人生命的代價(jià)，換取了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。
英雄觀后感作文 篇5
《救火英雄》給我了中國(guó)夢(mèng) 王雯宣 今年寒假看了電影“救火英雄”。電影拍的很好，片中情節(jié)緊扣主題，完全沒有浪費(fèi)時(shí)間，眾多明星演技一流，讓我體會(huì)到了消防員工作的不易，跟警察一樣，哪怕付出生命，他們也要保護(hù)人民，把他們從危險(xiǎn)中拯救出來。我們?yōu)樗麄凃湴痢?有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。 從小我的心中就有夢(mèng)想，夢(mèng)想著趕快長(zhǎng)大，趕快去接觸些新的東西。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得的東西多了，夢(mèng)想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng)光；像李連杰一樣，傳播中國(guó)文化；像馬云叔叔一樣，取得那么偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，為人民奉獻(xiàn)?? 還記得《開學(xué)第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華??這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼，更多的是理解與領(lǐng)悟。 在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！ 新春的第一個(gè)晴天，我會(huì)到大龍山上去看嫩綠的青草。我會(huì)帶一只大塑料袋，撿走山路邊的垃圾。你或許也會(huì)帶著三朋四友，撿走花叢里的空罐頭。在你彎身的那一刻，或許我也在彎身，如果我們?cè)谵D(zhuǎn)角處相遇，就打個(gè)招呼吧！或許今天的中國(guó)就真的要比昨日的干凈一點(diǎn)、安靜一點(diǎn)、和諧一點(diǎn)。你，來赴約吧！ 雖然我們不能像“救火英雄”一樣拯救數(shù)多人的生命，但小小的你我也一樣能為地球付出那么一點(diǎn)點(diǎn)。
英雄觀后感作文 篇6
岫巖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班 趙禹博 這個(gè)寒假，為了讓我過一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期，媽媽在網(wǎng)上幫我搜索了四部勵(lì)志電影，其中讓我感觸最深的便是《救火英雄》，這是一部與眾不同的火災(zāi)電影，濃煙滾滾的火場(chǎng)、時(shí)刻爆炸的環(huán)境讓人驚心動(dòng)魄，消防員用他們的勇敢、頑強(qiáng)、臨危不亂的精神詮釋了消防員的偉大，也給我這樣的小學(xué)生上了很好的一課......
影片主要講述了一個(gè)酒廠的工人在維修一臺(tái)機(jī)器時(shí)，一不小心引起了大火，而酒廠的下面有口油井，不遠(yuǎn)處便是天然氣管道。一位老奶奶燒紙拜祖，油井里的油漏了出來，遇見了香火便著了起來，由于當(dāng)時(shí)環(huán)境復(fù)雜以及其他種種原因，導(dǎo)致火勢(shì)越來越猛。消防員們奮不顧身、舍己為人，一次又一次沖入火海，采取各種辦法，把困在那里的人們救了出來。影片中由任達(dá)華飾演的培sir，為了幫助隊(duì)友及百姓爭(zhēng)取逃生的機(jī)會(huì)，不惜犧牲了自己，用他的精神鼓舞了每一個(gè)人對(duì)生命的渴望與堅(jiān)持。
這部電影的最后一句話讓我久久不能忘懷——要相信真正的陽光肯定會(huì)照射進(jìn)來的。救火英雄不僅撲滅了現(xiàn)實(shí)世界的火，也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的黑暗，這才是真正的英雄。他們的勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)的精神深深感染了我，我也要向他們學(xué)習(xí)，在危難面前要冷靜，用自己的智慧勇敢的迎接挑戰(zhàn)！
英雄觀后感作文 篇1
7月6日，學(xué)校組織全體同學(xué)去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。
這部電影我已經(jīng)期待很久了，這次學(xué)校終于組織我們?nèi)タ戳恕Ｋ援?dāng)電影開始時(shí)，我就被電影內(nèi)容深深吸引住了：王二小是一個(gè)普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，熱愛八路軍。后來替八路軍送情報(bào)，當(dāng)時(shí)鬼子抓到他，讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，中途還讓小鬼子損兵折將，在過一線天的時(shí)候鬼子把迫擊炮留在了另一頭，三挺機(jī)關(guān)槍全部報(bào)廢，好幾個(gè)士兵出了事。他真是聰明。
王二小帶路時(shí)就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏懼，依然給鬼子帶路，最后他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。
他的精神很可貴，但是他被鬼子殺了讓我很難過。王二小這么愛國(guó)，他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國(guó)來之不易，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。
【點(diǎn)評(píng)】這篇是一篇電影觀后感，寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)?？墒牵∽髡邔ⅰ坝^”的內(nèi)容寫得很長(zhǎng)，把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。寫觀后感應(yīng)強(qiáng)調(diào)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。
英雄觀后感作文 篇2
這部電影說太好不算，說差也不至于，除了故事情節(jié)不夠精細(xì)，場(chǎng)面略微暴力，以致我看完去吃飯時(shí)還手抖外（也可能是自我承受能力太弱），其他的都還好，主演不止顏值擔(dān)當(dāng)，還是演技擔(dān)當(dāng)。最令我想短話長(zhǎng)說的是關(guān)于火鍋，和重慶。
我從未去過重慶，也沒有對(duì)重慶展開過過多的想象。但是這部電影激發(fā)了我一定要去重慶吃一回火鍋的欲望。大熱天的時(shí)候，也許更愛一支冰棍，一碗刨冰，但是和相熟的朋友，老同學(xué)一起圍著熱氣騰騰的九宮格呼哧呼哧，一起面紅耳赤，這又何嘗不是一種快樂。就像有人喜歡在炎熱的夏天的晚上一起吃燒烤，喝啤酒，這完全是一種自在的生活方式，一種野性的釋放?？v然優(yōu)雅的西餐禮儀象征文明，人類越來越把自己標(biāo)榜為文明的產(chǎn)物，但是我們?cè)从谧匀唬谝靶?，在以?yōu)雅的姿態(tài)維持了社會(huì)的基本穩(wěn)定后，我們可以偶爾釋放野性，偶爾粗獷，偶爾辣得有失儀態(tài)。在我看來，火鍋可以釋放我們的內(nèi)心，辣可以豐富我們的狂熱。在汗流浹背，蟬聲鳴鳴的燥熱之時(shí)，約一群朋友，在陽臺(tái)擺一桌食材，鍋里的湯熱辣滾燙，不停翻騰著，我們一起喝酒，無話不談，心里的苦楚，隨著被辣得麻木的舌頭一起無知覺，為夢(mèng)想而奔騰的熱血，如這鍋里的湯一樣翻滾，朋友之間的感情，就是不管多少年，都可以輕松的坐在一起吃火鍋。這就是電影里結(jié)局時(shí)的畫面，他們四個(gè)老同學(xué)偷偷在醫(yī)院的陽臺(tái)擺了一桌火鍋，灰綠的畫面是歲滄桑過后的沉淀。我腦補(bǔ)了最后的'畫面，忽然間烏云密布，山雨欲來，就一眨眼功夫，沒來得及端走熱騰騰的鍋，雨水已經(jīng)打濕頭發(fā)，順著發(fā)梢濕了眉眼，他們顧不上桌椅食材，忙不迭得奔回檐下，雖為那未吃上口的火鍋深感惋惜，但是一起看瓢潑大雨也是一種刺激，和吃了麻辣一樣的心情爽快。
經(jīng)歷了搶劫，打匪，幾次掙扎于死亡邊緣，刀搶，鮮血，皮開肉綻，他們只是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一群謀生的人群，接受著社會(huì)對(duì)他們的道德的考驗(yàn)。電影的深層價(jià)值觀不敢妄作評(píng)論，只是有一點(diǎn)，以搶劫銀行并故意致多人死亡這種十惡不赦，不可饒恕的大罪來掩蓋或者說弱化了私自盜竊銀行資金，妄想偷天換日的行為，這是經(jīng)不起法律和正義上的深究的。
放下這些人類活動(dòng)不管，電影依然很成功的展現(xiàn)了一個(gè)美麗的城市。熱浪席卷時(shí)突然間大雨滂沱，將升騰的熱氣沖化，埋進(jìn)大地，享受短暫的涼爽。雨水順著青色的石板樓梯往下滑，灼熱的地板貪婪的舔著順勢(shì)鋪張開的雨水，安靜的洗個(gè)涼水澡。
等雨停了，山尖的云還掛著水滴，穿著拖鞋，用路上流著的雨水沖沖腳，一起去街坊四鄰的巷子里吃次九宮格吧。
英雄觀后感作文 篇3
今天我們?nèi)嘤^看了影片《英雄》。張藝謀以宏大華美的場(chǎng)面，向世界演繹著他那蕩氣回腸的英雄情結(jié)，在我看來，這是這部影片最根本的藝術(shù)精神。張藝謀眼里的英雄顯然不是我們傳統(tǒng)意義上的英雄，或者說不僅僅是。他借用夸張、極致的色彩揭示他所定位的英雄境界。
第一重境界是至情至性。他用淋漓的紅渲染一份愛，那愛是自私的，至上的，不可被欺騙和傷害的。為了愛，飛雪可以不計(jì)復(fù)仇大業(yè)殺了殘劍，如月可以為情所惑香銷玉殞。愛是美的，所以才有了滾滾黃葉盡情渲染，但是僅有愛又是狹隘、膚淺的，所以在這一情節(jié)里，我們才能看到影片中刻意回避的血腥。整部影片只有三處有血（飛雪殺了殘劍、飛雪殺如月時(shí)，殘劍刺殺秦王時(shí)），而在這一節(jié)里就出現(xiàn)了兩次，在其余的情節(jié)中，無論怎樣的刀光劍影，全不見一滴鮮紅的血。
英雄的第二重境界是舍生取義。長(zhǎng)空、殘劍、飛雪為了復(fù)仇大業(yè)不惜以命相許，趙國(guó)學(xué)子大敵當(dāng)前依然追尋趙字精義，無邊的嫣黃訴說著英雄末路、壯懷激烈的悲愴和決絕。
英雄的的第三重境界是忠貞不二。藍(lán)色從來就是純潔的，古典的，在這部影片里也是一樣。殘劍、飛雪生死相許，人不離人劍不離劍。飛雪為成就無名刺秦大業(yè)，不惜以命相托，在國(guó)家生死存亡之際，她放棄了愛和生命，這是英雄的氣節(jié)和風(fēng)骨。然而無情未必真豪杰，一滴水珠在飛雪臉上輕輕滑動(dòng)，殘劍萬般柔情打動(dòng)了億萬觀眾。
英雄的第四重境界是淡泊寧靜。綠色是希望和生機(jī)，是美好和從容，張藝謀再一次用綠色演繹那份經(jīng)典的愛和生活。家園就在身后，在殘劍的內(nèi)心，在愛和夢(mèng)中，汪洋恣肆的綠就在他們身邊，可是，他們回不了家園，他們的精神只能留在那無邊的美麗而又傷感的回憶和向往里。
英雄的最高境界是胸懷天下。有人說，影片中殘劍寫“天下”二字的情節(jié)可以不要，我想，張藝謀要是聽見這句話會(huì)灑然一笑，“天下”二字是這部影片的靈魂，沒有這一筆影片就成了華麗鏡頭的堆積，也就失去了它的精神。
英雄觀后感作文 篇4
1、入夜，江南七怪摸著黑爬上了崖頂。柯鎮(zhèn)惡：靖兒每天都偷偷上來，大家快分頭看看這里有什么蹊蹺！張阿生：……大哥，這里……有一堆圓圓的頭骨！柯鎮(zhèn)惡：啊，天??！你快摸一摸，是不是每個(gè)頭骨上面都有幾個(gè)深深的指孔？張阿生：是啊……大哥你為什么會(huì)嚇成這樣？柯鎮(zhèn)惡：這就是當(dāng)年殺害我大哥柯避邪的鐵尸梅超風(fēng)……她一定在教靖兒練九陰白骨爪…………真想替大哥報(bào)仇啊……可惜她的武功要比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)……朱聰：可是，今天你身邊已經(jīng)有了我們??！柯鎮(zhèn)惡：蠢貨！正是因?yàn)橛辛四銈?，她才?huì)比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)的…… ……與此同時(shí)，郭靖在石頭后面納悶中：奇怪，這么晚了師父?jìng)儑业谋｝g球在研究什么呢？
2、柯鎮(zhèn)惡：你這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的靖兒，教了這么半天還是學(xué)不會(huì)！韓寶駒：性子還那么倔，這么揍你你還不喊，也不叫，也不躲，還不跪下?。。」福海◣煛浮铱臁恍辛恕皇悄銈儼盐业醯搅藰渖稀€用襪子堵住了我的嘴……）
3、郭靖：拖雷安答，我發(fā)現(xiàn)你飯量越來越小了！拖雷：郭靖安達(dá)，這是你的視覺錯(cuò)誤——你從南方一下子回到蒙古草原這種比較開闊的地方，眼睛還沒適應(yīng)。
4、射雕英雄傳有感：1.南帝想的是普度眾生，北丐想的是救國(guó)救民，東邪想的是奇思巧計(jì)，西毒想的是武功第一。結(jié)果華山論劍，西毒最厲害。動(dòng)機(jī)單純，往往更接近目標(biāo)。2.西毒念念不忘的是成為武功天下第一，他成功了，卻瘋掉了。人只有不停樹立目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步。只樹立一個(gè)終極目標(biāo)，即使成功也得不償失。3.老頑童周伯通一生貪玩，卻武藝精熟，四大高手也奈何不了他。一個(gè)人擁有一顆童心不難，難的是一輩子擁有這顆童心。
英雄觀后感作文 篇5
前天，我們和老師去四樓的教室去看電影《少年英雄》。
我們剛剛坐定，整個(gè)影廳暗了下來，電影開始播放了。這部主要是講述王小二不怕敵人，不怕犧牲的光榮事跡：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，二小還是個(gè)放牛娃，在一天他玩彈弓時(shí)，忽聞一聲槍響，面前的一棵大樹倒了。接二連三的槍炮聲，把二小的家也炸毀了，他的哥哥被兇殘的日本鬼子抓獲了，成了漢奸。二小找到了八路軍，從那以后，他便住在吳連長(zhǎng)家里了。吳連長(zhǎng)把王二小送進(jìn)兒童團(tuán)。在柳老師的帶領(lǐng)下，他讀書認(rèn)字，增長(zhǎng)了許多見識(shí)。二小13歲那年，日本鬼子掃蕩到了狼牙口村，全體村民搬移到了一條山溝里。敵人看到了王二小，便叫他帶路。二小把敵人帶進(jìn)那條山溝里，也就是八路軍的埋伏圈。日本鬼子這才知道上了當(dāng)，他一氣之下，把二小挑在槍尖上，重重地把他摔死在石頭上。
雖然我們英勇的王二小已永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠地下了，但可惡的日本鬼子也得到了報(bào)應(yīng)。可憐的孩子王二小掩護(hù)了幾千名老百姓，而自己卻沉睡在那冰冷的山間。二小的奮斗精神真值得我們學(xué)習(xí)。希望這部影片能引導(dǎo)我，專心讀書，不怕困難。永遠(yuǎn)一心向著美好的未來飛翔。
英雄觀后感作文 篇6
“小小的年紀(jì)，還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗……”我在電影院正準(zhǔn)備觀賞《豬豬俠英雄豬少年》，突然，一陣音樂傳入我的耳中，我立刻大吃一驚，天哪！這不就是TFboys的《寵愛》嗎？正當(dāng)我沉浸在三小只那美好的歌聲中時(shí)，一位小朋友驚奇地叫了起來：“豬豬俠！”我這才緩過神來，發(fā)現(xiàn)屏幕中出現(xiàn)了一只穿著喜氣洋洋的紅衣服，眼睛又大又亮的小豬。哦，電影開始了！
為什么要當(dāng)英雄？
傳奇五靈鎖擁有保護(hù)世界的神奇力量，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，選中了其他五靈衛(wèi)都認(rèn)為一無是處的豬豬俠。豬豬俠的確只是個(gè)頑皮的小孩，但是他學(xué)會(huì)了變身。在與黑衣人的較量中，伙伴們?nèi)甲圆涣苛?，只有豬豬俠可以攻擊到黑衣人?？墒呛谝氯说牧α繉?shí)在太強(qiáng)，豬豬俠還是被打敗了。而且，豬豬俠還暈了過去，和菲菲一起墜入了深谷。在豬豬俠的夢(mèng)中，黑衣人反反復(fù)復(fù)地詢問著一個(gè)問題：“你為什么要當(dāng)英雄？”豬豬俠絞盡腦汁地思考，是因?yàn)榭梢院妥约旱呐枷穹品谱雠笥眩渴且驗(yàn)榭梢院托』锇殪乓约菏怯⑿?？都不是。他無論如何都找不到答案。漸漸地，他睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)菲菲正焦慮地望著他。他立刻詢問道：“你為什么要當(dāng)英雄？”“因?yàn)楫?dāng)英雄可以幫助別人，讓每個(gè)人都沒有困難??！”菲菲不假思索地說。
沒錯(cuò)，當(dāng)英雄的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是解決別人的困難！在平時(shí)生活中，英雄離我們并不遠(yuǎn)。只要把路上的垃圾撿起來，給抱著小孩的家長(zhǎng)讓座，幫爸爸媽媽做家務(wù)……劉備曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊鲎约毫λ芗暗暮檬拢憔褪怯⑿?。
堅(jiān)持就能勝利。
你知道為什么“一無是處”的豬豬俠最終能夠成為五靈衛(wèi)嗎？不僅僅是因?yàn)檫@是五靈鎖的選擇，命運(yùn)注定會(huì)這樣。剛開始，五靈衛(wèi)遇到了一個(gè)小偷。其他五靈衛(wèi)變身后火速去追趕，但超人強(qiáng)太過沖動(dòng)，撞碎了許多市民的房子。所以他們的追趕以失敗告終。
豬豬俠靈機(jī)一動(dòng)，踩著滑板向前追去，經(jīng)過不懈的努力，把小偷逼進(jìn)了墻角。同時(shí)，他自己也倒在了垃圾堆中。小偷拿起一根棍子就想要打他，情急之中，他想要變身，但屢次都不能成功。結(jié)果還是五靈衛(wèi)拯救了他呢！菲菲氣急敗壞地說：“你根本就不配做五靈衛(wèi)！”收走了豬豬俠的手環(huán)。豬豬俠想要放棄，就告訴自己，他只是做了個(gè)白日夢(mèng)而已。他依然說服不了自己，只要再堅(jiān)持一下，肯定能成功的！所以，當(dāng)黑衣人闖進(jìn)城市時(shí)，豬豬俠立即沖上去拯救被壓在廢墟里的菲菲，菲菲被感動(dòng)了，把手環(huán)還給了他。在他不懈的努力后，終于成功地變身了，并且還是五靈衛(wèi)中最厲害的一個(gè)呢！
我不禁回想起了一句名言：只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。小時(shí)候，我學(xué)習(xí)了跳舞，剛開始覺得非常有趣，但是訓(xùn)練基本功的時(shí)候真是太苦太累了，我忍耐不住那鉆心的疼痛，便放棄了舞蹈。如今，望著舞臺(tái)上翩翩起舞的同學(xué)們，我真得很后悔，當(dāng)時(shí)如果再忍耐一下，不就能跟她們一樣了？我要學(xué)習(xí)豬豬俠堅(jiān)持的精神，以后無論干什么事情可千萬不能半途而廢??！
這部電影弘揚(yáng)的正能量可不止這些，還有五靈衛(wèi)與薩奧丁對(duì)戰(zhàn)時(shí)分工合作，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。薩奧丁想要統(tǒng)治世界，結(jié)果發(fā)明時(shí)走火入魔造成災(zāi)害，告訴我們不能野心勃勃，目的不純……不知不覺間，屏幕中開始滾動(dòng)工作人員的名單，我只好戀戀不舍地離開了影廳。我認(rèn)為，這部《豬豬俠英雄豬少年》真是最令我深深觸動(dòng)的電影！
英雄觀后感作文 篇7
對(duì)于《英雄》這部電影，我想開門見山的說：好，但只差一點(diǎn)!
先說幾句謙虛的話，本人不是電影的內(nèi)行，對(duì)于影片的什么拍攝呀、服裝呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在這些方面丟人了。
——好!好在哪里，我有這樣一個(gè)理由。
有句話叫：作品出來以后就不再是作者的作品。還有句話說：作者已死，讀者萬歲。我在這里也想發(fā)揚(yáng)一下這樣的“精神”，談?wù)勎覀€(gè)人的看法。
表面看來，這部電影好象是部現(xiàn)代人理念里的“刺客列傳”，在我這看則不竟然。以我個(gè)人的看法，俠和刺客在影片的地位就是一個(gè)符號(hào)，導(dǎo)演是借了這個(gè)符號(hào)在給另一批人做傳。
真正的“英雄”是誰?影片中回答的很清楚，心懷天下者乃真英雄!
那誰又真正做到了心懷天下呢?翻翻中國(guó)的歷史，把天下懷成影片中描述的那樣的只有一個(gè)群體——知識(shí)份子階層!
對(duì)!在我眼里，這部影片好就好在：張導(dǎo)演借“俠”為中國(guó)的知識(shí)份子做了個(gè)很悲劇的傳!中國(guó)有句老話：俠以武亂法，儒以文干政。
在該片中武俠符號(hào)后的人就是“儒”，也就是我說的知識(shí)份子階層。心懷天下可以說是中國(guó)知識(shí)份子階層的一個(gè)共性，遠(yuǎn)的不說，近代的仁人志士哪個(gè)不是出自這個(gè)階層?？盗鹤兎?、科學(xué)救國(guó)、甚至后來的兩彈一星等等，多少知識(shí)分子把捐棄個(gè)人做為代價(jià)換來一個(gè)心懷天下的美名!個(gè)人在天下的眼里是渺小的，甚至在知識(shí)分子個(gè)人的眼里也是渺小的，為了天下，個(gè)人是最不足惜的。
當(dāng)然，中國(guó)還有句話說：天下興亡，匹夫有責(zé)。那是不是按這個(gè)前提推理，匹夫們也是英雄了呢?
我想先闡述一下我的對(duì)匹夫的個(gè)人理解。大體上說人分這幾類：當(dāng)權(quán)者、無知匹夫和知識(shí)分子。我節(jié)外生枝的說明一下，三者之間可以不是截然對(duì)立，當(dāng)權(quán)者可以下臺(tái)成匹夫或是知識(shí)分子、匹夫也可以混進(jìn)知識(shí)分子和當(dāng)權(quán)者的隊(duì)伍。
匹夫即百姓，也就是天下中最最最無辜而且總是被踐踏的人。這些人是興亡的主體，但對(duì)興亡無責(zé)。當(dāng)權(quán)者弄天下，也對(duì)天下興亡不感興趣。惟有知識(shí)分子這個(gè)“不識(shí)時(shí)務(wù)”的群體對(duì)天下的興亡念念不忘，說“天下興亡、匹夫有責(zé)”的絕對(duì)是個(gè)知識(shí)分子而不是真匹夫!
能為知識(shí)分子做傳做的這么好、挖掘的這么深的影片我覺得是好影片、至少是個(gè)我這樣的人看的比較順眼的影片。
可是，就象我題目說的那樣——好，但只差一點(diǎn)!差哪一點(diǎn)呢?
個(gè)人以為，學(xué)學(xué)影片中的臺(tái)詞，它高“看”了一個(gè)人——秦王!
如果，影片老老實(shí)實(shí)的寫出秦王這兩個(gè)字，它就一點(diǎn)都不差了?？墒?，它畫蛇添足的給王字加了個(gè)點(diǎn)：王成了主。差就差在這一點(diǎn)上了!
又回到我剛才說過的那句話上去：天下興亡、匹夫有責(zé)。何為責(zé)，義務(wù)也!政治課本上早就說過，有權(quán)就有責(zé)，那反過來有責(zé)就意味著有權(quán)，至少是“應(yīng)該”有權(quán)。
假設(shè)一下，“匹夫有責(zé)”這句話要是正確的話。那么，匹夫有了責(zé)也就應(yīng)該有權(quán)，而“責(zé)”是天下這么大的責(zé)，那“權(quán)”也應(yīng)該是天下這么大權(quán)。
漢字造的非常漂亮，一個(gè)“王”字、一個(gè)“主”字，不少就差一點(diǎn)。正常的邏輯是，循序漸進(jìn)，那就先王而后主。如果不能王，當(dāng)然就沒有辦法主了。
——那我們就先來看看這些王
《莊子.雜篇》第一論“庚桑楚”里闡述了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：天下亂，因?yàn)檎l?不單因?yàn)橛需睢⒂屑q這樣的暴君、也是因?yàn)橛星鼗?、漢武和“鳥生魚湯”!
我想把這個(gè)觀點(diǎn)再推大一點(diǎn)，天下亂，除了權(quán)者弄權(quán)而壞天下之和諧，更因?yàn)槿巳硕枷氤蔀椤爸鳌?。在這種利益驅(qū)使下人人都想通過先“王”的方法而后“主”，天下人心亂、則天下自然就亂。
——所以亂在何處，亂在人心!
前面我提到過，張導(dǎo)演為知識(shí)分子的悲劇作傳，讓我覺得順眼，現(xiàn)在我要解釋這句話中的另外兩個(gè)字——悲劇。
知識(shí)分子們傻傻的為天下匹夫舍生取義，希望能夠平“兼濟(jì)天下”、“平天下”，可是，他們輕信了弄權(quán)的王、憐憫著想通過先王而后主的亂之源頭匹夫，即百姓。如此南轅北轍、輕生取義，可憐又可笑，當(dāng)悲劇二字無愧!
所以說《英雄》好，但只差一點(diǎn)!
——最后說一句，行文混亂希望大家諒解!
英雄故事讀后感1
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪?，只要?jiǎng)右幌?，他們所有人都?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害，直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)！埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒忘記他們的英雄——邱少云！
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國(guó)，比如：王二小、劉胡蘭……
讓我們一起向革命學(xué)習(xí)吧！
英雄故事讀后感2
今天，我讀完了《英雄故事》這本書，深受啟發(fā)。
一個(gè)名叫趙一曼的女人，她能文能武，機(jī)智過人。1935年秋，任東北抗日聯(lián)軍第3軍第2團(tuán)政治委員。11月間，第2團(tuán)被日偽軍圍困于一座山間。她幫助團(tuán)長(zhǎng)指揮作戰(zhàn)，與敵激戰(zhàn)竟日，連續(xù)打退敵軍6次進(jìn)攻。團(tuán)長(zhǎng)讓趙一曼帶領(lǐng)部隊(duì)突圍。趙一曼說：“你是團(tuán)長(zhǎng)，有責(zé)任將部隊(duì)帶出去，我來掩護(hù)！”趙一曼為掩護(hù)部隊(duì)突圍，身負(fù)重傷，后在附近的農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)傷。
可是敵人很快找到了她，戰(zhàn)斗中再度負(fù)傷，昏迷被俘。日軍對(duì)她施以酷刑，用鋼針來刺傷口，用燒紅的烙鐵烙皮肉，以逼其招供。她寧死不屈，嚴(yán)詞痛斥日軍侵略罪行。為了得到口供，日軍將她送進(jìn)醫(yī)院監(jiān)護(hù)治療。在醫(yī)院里，她積極宣傳抗日救國(guó)的道理，教育爭(zhēng)取看護(hù)和看守人員。
1936年6月28日，在看護(hù)和看守幫助下逃出醫(yī)院。6月30日晨，被追敵再度捉捕，受到更加殘酷的刑訊。1936年8月2日，在珠河被敵殺害。臨刑前，她高唱《紅旗歌》，高呼“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”視死如歸，從容就義。時(shí)年31歲。
她是多么的勇敢，多么的不屈不饒呀！敵人用燒紅的烙鐵烙她的皮肉，還用鋼針刺她的傷口她都不招供?？墒俏夷?，連一個(gè)小小的開水壺里的水珠濺到我手上，我都“呀！”的叫一聲；不小心碰破了點(diǎn)皮，用指甲輕輕一碰，都會(huì)覺得疼……
我真佩服她！佩服她非凡的堅(jiān)強(qiáng)的意志。每個(gè)人必須都有堅(jiān)強(qiáng)的意志。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，什么也不會(huì)干成的。由其是我們小學(xué)生，要為國(guó)家爭(zhēng)光！
英雄故事讀后感3
《英雄故事》主要講的是從古至今，幾十位英雄豪杰和巾幗英雄的故事。
我最喜歡抗金大英雄岳飛。
再一次洪水時(shí)，岳飛的父親——岳和將岳飛和岳飛的母親姚氏放進(jìn)了一個(gè)大花缸，大花缸在麒麟村停下了。岳飛認(rèn)識(shí)了王貴、湯懷、張顯，他們?cè)僖淮闻加鲋?，拜林沖和盧俊義的師父周侗為師，岳飛又認(rèn)周侗為義父，岳飛等人又認(rèn)識(shí)了牛皋，他們?cè)陂_封太守宗澤的推薦之下，準(zhǔn)備參軍了，姚氏在岳飛的背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。
從此，岳飛他們開始抗擊以金國(guó)四狼主兀術(shù)為首的金人，岳飛在愛華山、牛頭山等幾個(gè)戰(zhàn)役取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵聞風(fēng)喪膽，在青龍山時(shí)，岳飛率領(lǐng)的八百人打敗了金國(guó)大狼主粘罕率領(lǐng)的十萬大軍，最后，岳飛將粘罕的軍隊(duì)打得落花流水，不僅如此，岳飛的士兵還斬殺了敵軍兩員大將，擒了敵軍元帥銅先文郞。
不幸的是，岳飛遭大奸臣秦檜等人的陷害，最終以“莫須有”的罪名被毒死與風(fēng)波亭，年僅三十九歲，岳飛的兒子岳云也被害死了。最后岳飛的另一個(gè)兒子岳雷率領(lǐng)岳飛舊部將金國(guó)徹底打敗了。
我的感受是：造福百姓，為國(guó)為民的都是英雄！
英雄故事讀后感4
今天，我閑來無事，便翻開了一本少兒讀物，當(dāng)讀完了《英雄楊靖宇》這篇文章后，我不禁大為震憾，我實(shí)在是佩服他頑強(qiáng)的偏偏和愛國(guó)的熱情。
東北是日本人入侵中國(guó)最早的地方，在東北抗日軍隊(duì)是影響最大的就是東北抗日聯(lián)軍。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下東北抗日聯(lián)軍給日軍以學(xué)生的打擊。日軍海派大部隊(duì)進(jìn)行“圍剿”，楊靖宇帶著部隊(duì)轉(zhuǎn)移到了長(zhǎng)白山的叢林中，在高寒缺氧、糧食、服裝、藥品完全斷絕的情況下，堅(jiān)持同日寇日夜鏖戰(zhàn)，最后，只剩下7個(gè)人，結(jié)果還是被敵人發(fā)現(xiàn)。
可楊靖宇以頑強(qiáng)的毅力同敵人周旋，直到最后無情的子彈穿透了楊靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的熱血染紅了這塊黑土。他死后，殘暴的敵人剝開他的腹部，發(fā)現(xiàn)他肚子里竟只有野菜、樹皮和棉絮。就連兇殘的日軍也感到震驚。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少中華兒女為了祖國(guó)前赴后繼，獻(xiàn)出自己寶貴的生命??！我突然又想到了放牛娃王二小和堅(jiān)貞不屈的雨來，他們都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量讓他們?nèi)绱擞赂覉?jiān)強(qiáng)？當(dāng)然是強(qiáng)烈的愛國(guó)之情！
國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。面對(duì)處于危難之中的祖國(guó)。中華兒女沒有屈服，為了保家衛(wèi)國(guó)而英勇戰(zhàn)斗。讓我們永遠(yuǎn)記住他們，讓我們每個(gè)人都有一顆愛國(guó)之心，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
英雄故事讀后感5
今天讀了《英雄故事》這本書，我對(duì)英雄有了更進(jìn)一步的了解。
一個(gè)好故事就是一顆充滿希望的種子，它會(huì)在我們的心田生根發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)，影響我們的一生。
這本書中收錄了中國(guó)古代、現(xiàn)代幾十位英雄人物的事跡，他們有的是民族英雄，有的是抗日英雄，個(gè)個(gè)都了不起，為我們后人所崇拜、所敬仰，他們那種為了祖國(guó)抗擊外來侵略者、為了新中國(guó)成立而舍生取義、不怕犧牲的精神將永垂不朽！他們的故事真實(shí)而感人，他們的精神深刻而偉大，他們的影響錦遠(yuǎn)而廣博。
歷史雖然遠(yuǎn)去了，但留下的影響是深遠(yuǎn)的，特別是對(duì)于我們。如今的我們生活條件優(yōu)越，對(duì)中華民族歷上的民族團(tuán)結(jié)故事、愛國(guó)故事，不是要青少年照搬故事中的人物做什么，而是要學(xué)習(xí)他們的精神，將之化做一種動(dòng)力，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上。這就是“英雄故事”讓我們感受到身為一個(gè)中國(guó)人的自豪和驕傲，明白保衛(wèi)領(lǐng)土完整、捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)、熱愛祖國(guó)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對(duì)每一個(gè)中國(guó)人的重要性；使他們明白做人的道理，擁有一顆感恩的`心，樹立正確的人生觀、道德觀。
英雄故事讀后感6
前幾天，我看了一本名叫《革命英雄的故事》書，書里記載了許多關(guān)于革命英雄的故事，其中關(guān)于董存瑞舍身炸暗堡的故事讓我記憶猶新，深受感觸。
故事是這樣的的：1945年八月初的一天，六連向隆化中學(xué)發(fā)起了沖鋒。突然，敵人一陣機(jī)槍橫著掃過，讓戰(zhàn)士們不敢抬起頭。原來，橋上修了一座十分巧妙的暗堡。董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，經(jīng)批準(zhǔn)后董存瑞就火速前進(jìn)。
突然，董存瑞撲倒了，原來他腿部中了子彈，他忍痛跳下河里。跳下河后他把炸藥放在橋墩上，可是一連好幾次都滑了下來，如果把炸藥包放在河床上，又炸不到暗堡，怎么辦呢？眼看戰(zhàn)友們?cè)跈C(jī)槍的掃射下一個(gè)接一個(gè)的倒下，在這緊急時(shí)刻，董存瑞毅然用左手托起了炸藥包，緊緊貼住橋底，從容的拉開了導(dǎo)火索，高呼：“同志們，為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利沖??！”導(dǎo)火索冒著白煙急速的燒向炸藥包，董存瑞泰然自若，堅(jiān)定的站在那里紋絲不動(dòng)，隨著轟的一聲，敵人的暗堡被炸的粉身碎骨，董存瑞也犧牲了。
看完了這個(gè)故事，我知道董存瑞的犧牲是光榮的，他是為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利著想，為了新中國(guó)的成立，為了后人的幸福生活。所以，我一定要學(xué)習(xí)他的那種偉大精神，以集體利益為重，不自私自利，珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以后，不管在什么地方，我都會(huì)多為他人著想，多為集體著想。比如：在學(xué)校要認(rèn)真值日，多幫助有困難的同學(xué)。在家要多體諒父母，適當(dāng)干些家務(wù)如倒垃圾等。我覺得紅色經(jīng)典叢書很有教育意義，我會(huì)努力向革命英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
英雄故事讀后感7
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了千千萬萬拋頭顱，灑熱血的英雄兒女，他們猶如一顆顆璀璨的明珠印在每一個(gè)中華兒女的心中。
當(dāng)我讀了《鐵道游擊好男兒——洪振?！返墓适潞?，我被他們視死如歸的精神感動(dòng)了。洪振海，山東滕縣人，自幼因生活所迫在棗莊路鐵礦謀生，練就了飛登火車的本領(lǐng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他與王志勝、劉景松一起組建了一支鐵道游擊隊(duì)，他抗日決心大、作戰(zhàn)英勇，他們依靠路礦工人和湖區(qū)群眾的掩護(hù)與幫助，采用靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)，神出鬼沒的打擊敵人，他們扒鐵軌、炸橋梁、截物資、懲漢奸……使日寇聞風(fēng)喪膽，不得安寧，這真是大快人心??！他們還護(hù)送過數(shù)千人過界，沒有一次失守，立下了赫赫戰(zhàn)功，被稱為“懷中利劍，袖中匕首”?？上У氖?，1941年12月的一個(gè)風(fēng)雪之夜，洪振海率領(lǐng)部隊(duì)與日寇展開激烈的戰(zhàn)斗，洪振海不幸中彈身亡，壯烈犧牲了。一位英雄就這樣離開了我們，但他的名字和他的英勇事跡卻深深地印在了每一個(gè)中華兒女的心里。
面對(duì)這些英雄們，讓我們?cè)趺茨懿皇捜黄鹁?？怎么能不珍惜現(xiàn)在美好的生活？是他們用鮮血和生命換來了我們今天的和平生活，當(dāng)我們坐在寬敞的教室里，身邊沒有硝煙戰(zhàn)火，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？不努力學(xué)習(xí)？每當(dāng)五星紅旗徐徐升起時(shí)，我的心中總是不由地產(chǎn)生對(duì)英雄的敬佩，此時(shí)我更加暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)，將來要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
英雄故事讀后感8
讀了《英雄人物》這本書后，感觸很深。我覺得我的愛國(guó)之心與他（她）們那些愛國(guó)人士相提并論，簡(jiǎn)直就是讓螞蟻和大象比，小巫見大巫。
最使我感動(dòng)與敬佩的，是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務(wù)頭子和特務(wù)們用盡了各種陰險(xiǎn)毒辣的手段，可江姐寧死守住秘密，最后被折磨死了，年僅29歲。
江姐，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進(jìn)，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對(duì)敵人。不但氣度從容，并且還體現(xiàn)出了中國(guó)人民共產(chǎn)黨大無畏的精神。我特別敬佩您對(duì)敵人說的一句話：“你們盡管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！”我相信您。
在書上，我看到了敵人們對(duì)您使用了灌辣椒水，吊飛機(jī)，老虎凳，還有用竹簽釘手指的手段。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對(duì)您用這些，不但不會(huì)讓您招供，反而還讓您變得更加堅(jiān)定罷了。江姐，您那堅(jiān)貞不屈，熱愛祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，將感動(dòng)一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！
《英雄人物》這本書，不僅僅是江姐，還有許許多多的愛國(guó)人士，都令我尊敬，也都值得我學(xué)習(xí)！
英雄故事讀后感9
前幾天，媽媽為我買了一本《英雄人物故事》，我可愛看了。今天上午，我打開書，津津有味地閱讀《集體主義精神開模邱少云》，很快被這個(gè)故事吸引了。
這個(gè)故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期。在奪取391高地的戰(zhàn)斗中，邱少云他們連潛伏在離敵人只有60米的草叢中。當(dāng)敵人的燃燒彈把邱少云燒著時(shí)，他要撲滅身上的火并不難，但這樣就會(huì)暴露目標(biāo)。邱少云為了戰(zhàn)友們的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，強(qiáng)忍著疼痛，將手深深插入泥土里。烈火在邱少云身上少了整整30分鐘，他始終沒有動(dòng)一下、喊一聲，直到犧牲。在邱少云精神鼓舞下，戰(zhàn)斗很快取得了勝利。
讀完這個(gè)故事，我感動(dòng)的熱淚盈眶，性情久久不能平靜。邱少云真是個(gè)為整體，為勝利而自我犧牲的偉大英雄。雖然邱少云犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在中朝人民的心中。邱少云的集體主義精神更值得我們學(xué)習(xí)。我想，在我們班級(jí)中，每個(gè)人都要有集體主義精神。比如上課時(shí)，每個(gè)人都用該自覺遵守紀(jì)律，專心聽講。如果誰違反了記錄，就會(huì)影響大家上課。這學(xué)期，我就犯過這樣的錯(cuò)誤。有一次數(shù)學(xué)課上，我一直在做小動(dòng)作，張老師便停下課來批評(píng)我?，F(xiàn)在想起來真慚愧。從今以后，我一定以邱少云為榜樣，在集體中嚴(yán)格要求自己，絕不違反紀(jì)律，做一個(gè)人愛集體的好學(xué)生。
英雄故事讀后感10
今天我在網(wǎng)上看了關(guān)于雨來、海娃、王二小等好多抗日小英雄的故事，讓我很驚訝，他們都好勇敢呀，很多小英雄死的時(shí)候都還很小，有的還不到15歲。
12歲的雨來在夜校讀書，他的爸爸是一位民兵。一天，他們村里的交通員李大叔到雨來家里躲避鬼子的襲擊，躲在一個(gè)大坑里。他讓雨來用一個(gè)大缸把坑堵住，不讓雨來告訴任何人。鬼子來了，雨來的家受到了劫難，枕頭都被鬼子用刺刀挑破了，可是誰都沒有發(fā)現(xiàn)地上的那個(gè)大坑。無論鬼子怎么折磨雨來，他都不肯說出絲毫線索。皇軍急了，大聲高喊：“拉出去槍斃了！”只聽見轟隆隆的聲音響徹村子。村子里的老人都傷心極了，他們知道雨來是為了保護(hù)村人不受到鬼子的迫害才遭遇襲擊的。交通員李大叔聽到暗號(hào)“賣豆腐了，賣豆腐了！”他知道鬼子已經(jīng)走了，就爬出來。他看不見雨來就向村里的老人打聽，知道雨來死了，他也很傷心。但他到河邊一看，原來雨來并沒有死，而是他游到河流的下游去了。
我看了這個(gè)故事，知道了遇到事情不能慌亂，要沉著冷靜才能面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情。我們現(xiàn)在能過這么幸福的生活，他們卻不能，還要為了老百姓付出自己的生命，真是太可憐了。日本鬼子也太兇殘、太惡毒了。俗話說，比土地更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是人的心靈，他們?cè)趺淳筒蝗蚀饶?？我想告訴小日本鬼子，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)善待世界上的所有人。
