1、人們常常追問自己人生的意義，也許意義不在于追問，而在于行動。孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的價值。真的仁者視他人的生命如自己的生命，真的勇者愿為他人的生命付出自己的生命。風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，卻給了我們一些溫暖的啟示，叫我們怎么也不會忘懷。
2、見義勇為歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，當今時代更是呼喚這種精神。李穎的英雄模范行為，正是我們這個社會的人心所向。我們當以實際行動向見義勇為的英雄學習，學習他危難時刻豁得出去的無私無畏精神；學習他不計個人得失的責任擔當……只要我們爭相參與到見義勇為行列中，壞人壞事就沒有立足的空間，危險危害就會漸漸“銷聲匿跡”，進而形成良好的社會新風尚，我們的家園定會變得更加美麗，社會定會更加祥和安寧。
3、一個個英雄，都是普普通通的的百姓，在那樣特殊的環(huán)境里，不惜冒著生命危險，凝心聚力去救素不相識的陌生人，與違法犯罪行為和災害事故作堅決的斗爭，他們流血、受傷，甚至獻出了自己寶貴的生命，他們公而忘私、舍己救人的英勇行為，寫下了一曲曲時代的頌歌。
4、見義勇為者展現了忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻、甘于獻身的高尚情操，眾志成城、團結協作的'集體主義精神。“見義勇為”的觀念就是中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)的最重要組成部分之一——不僅民族的自立需要很多的熱血男兒，同時也是我們的民族每一個人品德完善的需要。
5、《呂氏春秋·察微篇》講過兩則耐人尋味的小故事。一則是“子貢贖人”：根據魯國法律，遇到魯人在國外為奴贖回的話，可從國庫領取補償金。孔子的學生子貢贖回魯人卻拒絕了補償金。孔子得知后指責了子貢，其中心思想就是，假如人們都學習子貢贖人而不領補償金，則今后將沒有人愿意贖回在外為奴的魯人。另一則是“子路救溺”：孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人，當事人送子路一頭牛以表示感謝，子路欣然收下。孔子欣喜道：“魯人今后一定會有很多人樂意救援溺水者！”
6、人最重要的是什么？是生命。比生命更珍貴的是什么？是見義勇為，奉獻愛心。人與人之間最重要的是什么？是見義勇為，奉獻愛心。人生要抓住和把握住什么？是見義勇為、主持正義、堅持學習、相信科學、堅持真理、廉潔奉公。這個世界上最重要的品德是什么？仍然是見義勇為，奉獻愛心。看來，人生最重要的幾個問題之關鍵詞是見義勇為，奉獻愛心，特別是那些在見義勇中犧牲了的英雄，永遠是我們學習的榜樣。在此，讓我們深深地懷念那些，為見義勇為而犧牲了的英雄。
7、同志們，朋友們，看了年輕英雄事跡之報道，想著見義勇為英雄人物的感人故事，我們的心中已經有了答案，唯有犧牲多壯志，英雄的壯舉永遠值得我們學習和尊重。在中國，在湖北有無數個，有名或無名的英雄，他們就生活在我們身邊，他們是我們的道德基石與楷模，他們是愿意為人們付出一切，甚至寶貴生命的高貴靈魂，我們的社會需要有更多的見義勇為英雄，來溫暖人間，唯有犧牲多壯志，這樣的人生，是最有意義的人生。人生最重要的是犧牲自我、奉獻別人，人與之間最重要的是和諧共存，共同繁榮和發(fā)展，我中有你，你中有我，才能互助互榮，共構美好家園。
8、見義勇為者的光輝，是人性的驕傲，是人類前行的方向，應該成為我們這個時代的亮色和追尋的坐標。我們更期待，呂海鷹用生命抒寫的答卷，能夠激勵更多人，用自己的實際行動找尋到生命的真諦。如此，方能告慰逝去的英雄。
9、冬天的桃李杏，在春風的懷抱里悠揚。皎潔的月亮，倒映清泉里放射明光，一代又一代的接力，永無至境的奮力爭強。一件件敬老扶幼的善舉，觸動沉默的心臟。一幕幕見義勇為的場面，震撼著顫栗的靈魂，揚起風帆。無私的奉獻，樹立了一個又一個光輝的典范。唱響一曲又一曲，劃時代旋律的動感，一樁又一樁精彩的故事，綻放出漾情的花瓣。
10、“民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的進程中，進一步弘揚見義勇為精神，具有特殊的意義。我們要大力弘揚見義勇為精神，大力表彰見義勇為人員，在全民中樹立強烈的社會責任感和正義感，鼓舞和激勵廣大人民群眾見義勇為。我相信，只有全社會廣泛宣傳見義勇為先進事跡，營造人人崇尚見義勇為、人人投身見義勇為的濃厚氛圍，將社會主義核心價值體系融入到人才培養(yǎng)的全過程，才能將中華民族的傳統(tǒng)美德一直傳承下去。
11、生活中，見義勇為的生動感人事跡不斷涌現，英雄們用自己的實際行動詮釋著他們對人生境界的高尚追求。見義勇為自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，深深的扎根于中華民族的歷史長河中。
12、見義勇為指公民為保護國家、集體利益和他人的人身、財產安全，不顧個人安危，同違法犯罪行為做斗爭或者搶險、救災、救人的行為。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個人都應該擁有強烈的社會責任感和伸張正義的精神，哪怕是付出自己的生命也在所不惜。
13、同志們，朋友們，人最重要的是什么？是生命。比生命更珍貴的是什么？是見義勇為，奉獻愛心。人與人之間最重要的是什么？是見義勇為，奉獻愛心。人生要抓住和把握住什么？是見義勇為、主持正義、堅持學習、相信科學、堅持真理、廉潔奉公。這個世界上最重要的品德是什么？仍然是見義勇為，奉獻愛心。
14、見義勇為是我們時代的需要，在我們的生活、學習當中，離不開那些平凡的英雄，他們的無私行動，值得我們對其致以最真誠的敬意。當他們?yōu)榱司S護正義、為了他人的生命安全，不顧個人安危挺身而出時，使我們一次又一次被感動。
15、荊州隕落巨三星，寶塔盈光向太空。兇險漩渦奪性命，勇為人鏈獻終生。方招見義及時到，東旭救童身鎖龍。冬泳老翁當益壯，臨危不懼立英名。莫言世態(tài)炎涼現，只待公德永駐中。當代雷鋒今日涌，不愁九域蔚成風。
16、在汶川大地震等重大自然災害發(fā)生期間，中華民族的見義勇為、扶危濟困精神為全世界所驚嘆。近段時間，最美女教師張麗莉、最勇敢的客車司機吳斌等見義勇為、舍身救人的感人事跡在社會廣為傳頌，激起人們心靈中的陣陣波瀾。
17、今天，這位正義者受到的“眾星捧月的厚遇”，就是一個無聲證明。雖然社會上曾經出現過小悅悅之類的“冷漠事件”，但是，很多人的骨子和道德深處，對于善美精神的敬仰從來就沒有消失和動搖過。畢竟，任何哪怕是微不足道的幫助，包括“眼神幫助”、“贊許的目光”，在最需要幫助與支持的氛圍和特殊環(huán)境中，都是一種溫暖的力量。這種力量匯聚起來，就是廣闊無邊的善美海洋，就是讓人敬仰的道德高山。借助這種社會推動和栽培，社會道德發(fā)展、精神正義，就能得到 “不見其增，日有所長”的微米一樣的進步。
見義勇為之花應該在心池中綻放1
大家好，我是反方一辯于蕊齊。
我方認為，小學生不應該見義勇為，但絕不是無所作為，所以我方觀點是：小學生不應該見義勇為，但應該有所作為。下面，我將分兩方面闡述我方觀點。
第一方面：小學生不應該見義勇為。首先，小學生對社會的認識還不太全面，有些時候，我們對一些復雜的狀況不能做出正確的判斷。如果我們魯莽的采取行動，可能使事態(tài)向更壞的方向發(fā)展。其次，小學生的身體還相對弱小，不僅無法完成見義勇為，而且還會給自己帶來傷害。這種行為其實就是“拿雞蛋碰石頭。”這也就是中小學生行為規(guī)范手冊中把“見義勇為”刪掉的根本原因。
第二方面：我們應該有所作為。首先，我方認為，見義勇為的這種精神是值得提倡的。我們不能漠視危害公眾的行為，而是應該在確保自己安全的情況下，采取量力的行為。比如說，可以及時向老師報告，向大人尋求幫助，也可以撥打110報警電話。用智慧去處理好危急情況。其次，我們要牢記見義勇為的高尚和偉大，讓它在我們心中生根發(fā)芽。等到我們有能力的時候，就應該挺身而出，制止不法行為。
見義勇為之花應該在心池中綻放2
“救命?。≌l有手機？這有人昏倒了，快來人吶“。不一會兒，大街上的人都聚攏過來了，有的人打了120，有的人把老奶奶扶起，還有的人去超市為老奶奶買牛奶。不一會兒，120也來了，我們合力把老奶奶抬上車，看著救護車漸漸遠去，心終于踏實地落地了。
到底這是發(fā)生了什么事？下面請聽我慢慢道來。
今天，我和好朋友徐程、王蘊喆打掃完衛(wèi)生在回家的路上，我們看見一位老奶奶躺在馬路旁，我們過去叫了一聲：“老奶奶，您怎么了？”?。【谷粵]有反應，我呼喚好朋友過來說：“這個老奶奶昏了過去怎么辦？”“沒事，按一下人中，如果還沒反應就送去醫(yī)院?！蔽野戳艘幌吕夏棠痰娜酥?，還沒反應，怎么回事？這時，我們如熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，卻毫無辦法，也聯系不到她的家人，哎！這可怎么辦？
這時，我和好友覺得人多力量大，就大聲呼喊起來：“快來人吶，老奶奶昏倒了?！惫?，不出所料，大家團結一心，把老奶奶送到了醫(yī)院。我們大家懸著的心終于著地了。周圍的人都夸贊我們，有的說：“你們別看年齡小，但做事比大人還棒，你們真是見義勇為的好孩子。我們心里別提有多高興了！
當你路見不平，就像梁山好漢一樣，該出手時就出手；當你看見有人需要幫助，就要伸出援手，幫助他們。朋友們，我們要讓見義勇為的花永遠綻放，永不凋謝。
見義勇為之花應該在心池中綻放3
最近幾天杭州57歲的何大媽在晨練的時候一頭栽進了荷花池，82歲的'孫老伯奮不顧身跳入池中救人。大媽登門道謝，卻被老伯要求報社宣傳一下他的行為，于是，大媽的女兒，就此事質疑老伯的救人目的，在我看來，老伯見義勇為的行為值得贊揚，但我認為在當代，見義勇為的花應該在心里面綻放。
說真的，倘若，老婆的建議勇為行為在電視臺上報社宣傳，恐怕更多人對老婆的行為表示質疑或許老婆宣傳的意圖是想把見義勇為的精神發(fā)揚光大，想讓大家知道，一位年邁的老人也懂得見義勇為。好讓現在盛行社會見義而不為的風氣滅滅風頭，但在現在人心難測的社會，不良思想四處遍及，有人會把好心人硬說成懷有不良意圖的人。所以為了不再出現互相猜測，真心還是假意的矛盾，我認為見義勇為之花應該在心池中綻放，尤其冒著被人質疑救人目的，有口說不清的風險，不如靜靜等待，用心相待，你的心意自然會在千萬人的心中。
在現在的社會，其實像老伯一樣想要宣傳自己的見義勇為行為，卻被其他人質疑的事例，有無數個，例如，一位青年為了救掉入湖中的伙伴，立即下水救人，卻不幸犧牲了性命。他的父親為了讓大家知道他的兒子見義勇為的精神而四處報社宣傳，可是報社都不認同，這種行為，因為無法可循，最終這位父親不聽勸告執(zhí)意宣傳，人，被網友質疑，父親宣傳的意圖，這位父親，心里感到無盡的悲涼，因此我認為，建議這種行為是好的，有人記得你的建議，但也有不知情的人知道你的行為，這個時候，你應該耐心的等待，銘記你的人會替你宣傳，用他們的真心，去宣傳你的真心，這樣見義勇為的花就會悄然的在那些不知情的人的心中綻放，而這種見義勇為的精神也會逐漸的盛行。
其實在復雜的社會中，與其用雞蛋撞石頭，不如用溫暖的水融化石頭，這個世界上，心思復雜的人很多，但心思單純的人也很多，有一則故事是這樣一位老太太與孫子在花園中散步，孫子看見蝸牛在道路上就把蝸牛放回了草地中爬行，老太太問：蝸牛又不知道你的好意，有什么用呢？孫子說：我知道就好啦！
幫助別人是我們中華民族傳承下來的美德，只要用心感受，就知道他已流傳千年。
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過
為老師點贊作文1
有人贊美那無私奉獻、救死扶傷的醫(yī)生；有人贊美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍；也有人贊美那不怕臟、不怕累的馬路天使……可是我卻想要贊美我們的班主任——芮老師。
芮老師是我們的語文老師，語文方面，她似乎無所不知，如果我們有什么不懂的題，她總能幫我們解答，好像沒有什么題目能把她難倒。芮老師的文采很好，她給我們上課的時候簡直就是出口成章，仿佛所有的好詞佳句她都已經了如指掌。
雖然我們的芮老師已經很優(yōu)秀了，但是她仍然虛心好學，和我們一起學習英語，一起上課。在學習英語的道路上，她和我們一路同行，并肩學習。這學期幾乎每一節(jié)英語課都和我們一起聽講。她把自己當成一名學生，上課鈴聲一響，她和同學們一起走進教室，坐在位置上，認真地閱讀英語單詞和課文。課下，老師也會認真完成英語作業(yè)，有時候天已經很晚了，還會在手機上練習著單詞。
我們的老師都這么的虛心好學，我們還有什么理由偷懶。學習是無止境的，求知是無止境的，我們只有學到更多的知識，才能改變自己的命運。
全班同學在老師的影響下，都非常積極的學習英語，現在的英語成績也提高了許多。
這樣的老師，值得我們?yōu)樗c贊。
為老師點贊作文2
我要給身邊的周老師點贊。最近一場書寫大戰(zhàn)突如其來，打亂了我們的休息，一刻間書寫成了我們的大問題。周老師為了讓我們書寫大大提升，以安靜的心態(tài)面對書寫，在班上組成了“書寫小組?！?/p>
從此每天都要寫字帖，有一天到了學校突然想起字帖沒有寫，我心想老師說過一個星期檢查一次，沒完成沒關系，我的心里仿佛到了春天，春姑娘邁著平穩(wěn)的腳步向我走來，心里頓時溫暖多了。
到了下午周老師開始檢查了別人的字帖，我自認倒霉，老師一定會看我的字帖。一大張字帖沒有寫，我把字帖放在桌子上，寫呀，寫呀，大約十分鐘過去了，我一看媽呀還有這么多，我利用大課間時間寫，不到二十分鐘就寫完了。
這時周老師來了，我趕緊在座位上坐好。周老師走過來問我：“寫完了嗎？”我回答說：“寫完了。”老師說：“不是剛才寫完的吧？”老師有點半信半疑，但還是給了我一次機會。
后來我心里想：其實周老師什么都是知道的，給我一個改過自新的機會，下次我一定要不打折扣的按時完成老師布置的作業(yè)。
為老師點贊作文3
吳老師沒來我們班時，我是個不愛學習且十分淘氣的小男孩。二年級時，吳老師來到我們，教我們班語文，也是我們的班主任。
吳老師看上去，非常和藹可親，對我們也是賞罰分明。為了讓我們提高學習興趣，吳老師鼓勱我們多看課外書，在書中尋找學習樂趣，拓寬視野，她告訴我們，知識在于積累，只有讀了大量的書籍才能了解學習的意義。
也就是從那時起，我就喜歡上了閱讀。每天，老師讓我們帶一本課外書，利用中午的時間，閱讀半小時，回到家后，老師也讓作業(yè)做完后，再閱讀半個小時，就連寒假吳老師也讓我們讀三本書，一本是《三國演義》，一本是《王安石傳》，另外一本是沈石溪的動物小說。不僅讀，還讓我們在QQ里上傳每天的閱讀情況，就是樣，日積月累，我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的習慣，媽媽，看到我能靜下心來認真看一本書，開心了。老師看到我的語文成績有所提高，也欣慰了。
記得媽媽曾經跟我說過一句話：你很幸運，能遇到像吳老師這樣的好老師，小學的階段的學習，會讓你受用一輩子的，你就好好珍惜吧！是的，有了吳老師，我的學習觀念有所改變，才能變成一個愛學習愛讀書的孩子。
所以，今天，我要為我們的吳若舟老師點贊！
為老師點贊作文4
點贊，難道只是為一些行俠仗義的人、舍己救人的人、樂于助人的人點個贊嗎？那么，你就錯了。生活中，有許多人值得我們點贊。例如說自己的家人、朋友、老師……哎，說到了老師，我就想到了我們現在的班主任老師。
我們的班主任老師姓巫，教數學，由河濱路小學調來。為什么點贊呢，請看！
巫老師有一項“特異”功能――神算之術。所謂的神算可不是那種蒙人騙錢的小技倆，而是根據多年的
同時，他也樂于幫助同學。他開設了一個放學后的免費輔導班，幫助一些成績差的同學提高成績。每天幾乎要忙一個小時。全校的老師都快走光了，可他還在那兒忙。輔導完我們還要輔導他兩個兒子，但是他從來不說累。你說，這種精神誰能不點個贊呢？
我要為這個有“特異”功能又樂于幫助學生的老師點個贊。
為老師點贊作文5
身邊有很多老師，他們的一點細小行為總能表現出對我們的關心，所以我寫此文以表達我對老師的尊敬。
又是一節(jié)晚自習，班里的學生都在那里認真學習，可我由于比較累，晚自習一直犯困，作業(yè)也沒心情寫。終于，扛不住了，還是睡著了。因為最近班主任晚自習都不來，我覺得今天也不會來，所以就放心大膽的睡了。
可我的預料錯了，剛睡一會兒，班主任就來了，看到我睡覺，就把我叫醒，然后把我喊了出去，多我說：“總是在等待，你到底在等什么呢？你知不知道你來學校的目的?！翱晌以谛睦锬耄骸辈痪褪撬瘋€覺嗎，有什么好講的，煩死了?！卑嘀魅卫^續(xù)說：“我知道春困秋乏，可就不能堅持嗎。””堅持不了誒，老師?！?/p>
因為睡覺，我和班主任一直在，談到下課，可當時我抱怨老師占了我的時間，我不就是睡個覺嗎。有必要聊那么長時間嗎？還搞得我作業(yè)都沒寫好。
可是后來想想，班主任因為我的睡覺和我聊了那么長時間，可見他對我多么在意
在老師眼中，學生就像他們的孩子一樣，他們會及時指出他們的錯誤，他們一直希望他們變得更好。
為老師點贊。
為老師點贊作文6
我一生中換過很多老師，但如果你要問誰最值得點贊，我會毫不猶豫地告訴你：“是李灝老師?！比绻阋獑枮槭裁矗犖益告傅纴怼?/p>
一年前的一堂語文課，老師在講著枯燥的閱讀，津津有味。簡直是唾液橫飛。而我漫步經心，在跟同桌講話，老師不停的在用嚴厲的目光提醒我，而我視而不見。
終于，同桌嫌煩，把我告上了“法庭”，“法官”——李老師生氣的說：“石昱林，站后面去！”我極不情愿地站了起來，向后面走去，我的座位里后面沒多遠，平時要不了幾秒就能到，可今天，我的腿像灌了鉛一樣，抬也抬不動。
終于走到了后面，但是度秒如年?？傆X得虧欠老師什么，恨不得找個地洞鉆進去。好不容易熬到了下課，我跑回座位抱頭痛哭……
事后，老師問我：“竟然你都知道說話是錯的，為什么還說呢？”我說：“我認為課上的知識我都掌握了?！崩罾蠋熜χ鴵u了搖頭：“石昱林，你要溫故知新，不能自以為是呀！”
老師，我要為你點個贊。因為如果不是您當年讓我站后面去，不知道現在我會成什么樣子。肯定會成績差，且討厭語文。
老師，我是一把干柴，您是一個打火機，是您讓我對學習的興趣從幾個火星變成了一團熊熊大火，是您讓我知道漫漫
為老師點贊作文7
自我上小學以來，我遇到了許多好老師，他們對我的尊尊教誨和悉心照顧都讓我銘記在心。那就讓我來贊贊他們吧。
首先是我們的班主任張老師，她上課認真負責，如果有人沒聽懂，放學后，她會犧牲自己的休息時間為他們補課，直到他們聽懂為止。她不僅注重教書，還關心我們的生活。有學生生病不舒服的時候，她會悉心照顧；有學生拿不動東西的時候，她會伸出援手。她永遠都是面帶笑容、愛心滿滿。
還有我們的語文陳老師，她是一位嚴格的老師。她教語文很有經驗，在她的課中，她不會死板地教書，她會用一種我們喜歡的方式來上課，這樣讓我們很快的接受。她雖然有時很嚴厲，但我們還是很喜歡她。她經?？嗫谄判牡貫槲覀冎v一些做人的道理，教導我們成人。她經常說，學生不光是學習，首先是要學做人。
這個學期，我們的英語袁老師肚子里正懷著寶寶?，F在，她的肚子越來越大，連走路都很辛苦，但是她從來不拉我們一節(jié)課，認真地為我們上課，教授我們知識?？粗粤Φ刈呱现v臺，努力地教我們讀英語、拼單詞，我的心里特別地感動。
像這樣的老師我們學校還有很多，我就不一一舉例了?？傊?，我為能在這個學校讀書感到驕傲，能遇到這么多好的.老師感到幸運！我要伸出我的大母指，為我身邊的每一個老師點個贊！
為老師點贊作文8
老師，從七歲入學的那一天起，就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現在想來，不經感慨。
初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。
當漸漸和老師熟悉后，當突然發(fā)現；老師有一天寫錯了一個字，當老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。
當年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，忽然發(fā)現老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因為，自己覺得對的東西在他那總得不到認可，有時，甚至會突然萌生出一個很大膽的想法：老師太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環(huán)早已消失不見，我們張揚，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點自私的以為。
我的數學老師是曹老師，微卷的長發(fā)配上平常的衣服，氣質佳的她看上去總是別有一番風味。手上一百多個學生，對每一個都盡心盡力，眉宇間透著一絲疲憊，但她不放棄任何一個。她總說“是金子總會發(fā)光的，高中三年有很多機會，總能找到一個來證明自己?！闭且驗樗倪@句話，從開學來數學成績一直不突出的我不放棄數學，跟著她一步一個腳印地努力，終于考了一個好成績。
謝謝曹老師對學生人認認真真，不拋棄，不放棄，才能讓我用有這樣好的成績，在此，我為她點贊。
為老師點贊作文9
同學們心中都有自己喜歡的老師，有人喜歡數學老師，有人喜歡科學老師，有人喜歡英語老師，還有人喜歡……而我呢？最喜歡語文李老師。
我喜歡語文李老師，并不是因為我喜歡語文這門學科，而是因為李老師上課十分有趣、幽默，他常常逗得我們哈哈大笑。下面我來給大家講一講上課的趣事吧！
記得有一次，我們上第一節(jié)課就無精打采的。李老師見了，便讓我們全體起立、挺胸收腹，大聲誦讀岳飛的《滿江紅》?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們一唱一和，配合得相得益彰，有趣極了。課堂漸漸地接近了尾聲，老師還給我們講了武俠小說里的燕子三抄水以及他小時候最喜歡看的動畫片《灌籃高手》……離下課還剩兩三分鐘，老師竟然讓我們打一打哈欠、伸一伸懶腰后自行下課。這真是一堂有趣而難忘的課。
還有一次，老師帶我們學習練習5的內容，很快就只?！度纸洝妨耍烧n堂才剛過去十分鐘。我們都做好了繼續(xù)上課文18的準備。不料老師卻說：“唉，今天又沒時間學習課文18了?！蔽覀內巳硕家苫蟛唤?，離下課不是還有很久嗎？
李老師不僅帶著我們學習課本上的內容，還給我們帶來生活經驗。他是我們的老師，又是我們的知心好朋友。我要為李老師點贊！
為老師點贊作文10
老師，一個普通的職業(yè)，隱藏著無數汗水；老師一個教書育人的職業(yè)，包含著無數心血；老師，是您讓我從一個懵懂的小女孩變成一個懂事、誠實守信的大姑娘。老師，您為我們付出了一切，可為什么我們不能親口對老師說一聲謝謝。
別人說回答這個問題好難好難，但我覺得這只是一道簡單的送分題。
老師，當我想到您在深夜批改作業(yè)，頭上直冒汗時，我不由得心疼起來。那是個夜晚，我突然想起一道難題，便打電話向您請教，您耐心地為我講了那道題。您知道嗎？之前，我總是擔心您是不是已經休息了？可聽到您的聲音后，我大吃一驚。之后，您告訴我您正在發(fā)來批改作業(yè)。一直以來，我總不相信一個老師會在深夜給學生講題，因為白天老師實在是太忙、太辛苦了，晚上得需要好好休息。我的這個荒唐的想法被證明是錯誤的，雖然您僅僅講了2分鐘。
是否還記得之前那道“難題”？答案是因為我們太膽小，害怕換來的是老師的“冷面臉”。是不是出乎你們的意料？所以，這道題的答案不僅會讓我們身臨其境，而且還告訴我們要大膽地向老師表達。絕大多數人們的情感都是用心表達出來的，而我們的情感則需要用嘴表達出來。請從今往后，把你們嘴上的“拉鏈”拉開，大膽地表達出來吧！
聽了我的故事，是不是覺得老師太辛苦啦！老師就像一根粉筆，舍己為人的精神讓我們牢記心中。感謝天下所有默默無聞的老師，是因為您的存在，世界才會變得如此精彩。讓我們?yōu)樘煜滤械睦蠋燑c贊吧！
