有趣的話題二年級(jí)作文 篇1
我玩過(guò)的游戲很多，有丟手絹，有老鷹抓小雞，還有捉迷藏游戲。
最有趣的.游戲是老鷹抓小雞，有一次，放學(xué)了，在學(xué)校操場(chǎng)，我跟同學(xué)一起玩老鷹抓小雞游戲，我把小雞一個(gè)個(gè)都抓光了，可雞媽媽還不知道，我大笑了起來(lái)。我們玩得開(kāi)心極了!
有趣的話題二年級(jí)作文 篇2
今天上午，我們到大操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，先選一位同學(xué)當(dāng)老鷹，再選一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)都當(dāng)小雞。老鷹可兇猛了，飛到東飛到西。雞媽媽也可勇敢了，她一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西。小雞們躲在雞媽媽的背后，跟著雞媽媽也跑到東跑到西。老鷹捉小雞的游戲真有趣呀。
有趣的話題二年級(jí)作文 篇3
我玩過(guò)的游戲有很多，有捉迷藏，有丟手絹，還有蘿卜蹲，我最喜歡的游戲是捉迷藏。
有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏，有捉迷藏開(kāi)始的時(shí)候，大家分散在每個(gè)角落，來(lái)捉的人從1到10數(shù)好啦，大家已經(jīng)躲好啦，他就開(kāi)始抓啦，可是他找啦東南西北還是找不到，然后他哭了起來(lái)，看他哭啦起來(lái)我們大家都出來(lái)啦，看他這樣哭我們大笑起來(lái)。
有趣的話題二年級(jí)作文 篇4
今天早晨，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)小雞當(dāng)雞媽媽?zhuān)?另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，其他的小朋友就當(dāng)小雞。
老鷹可兇猛了，雞媽媽張開(kāi)她大大翅膀，擋開(kāi)了老鷹的路，小雞們?cè)趮寢尩谋Ｗo(hù)下跑 到東躲到西，大家玩的可開(kāi)心啦，這個(gè)游戲可真好玩呀!
有趣的話題二年級(jí)作文 篇1
今天上午，我們到大操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，先選一位同學(xué)當(dāng)老鷹，再選一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)都當(dāng)小雞。老鷹可兇猛了，飛到東飛到西。雞媽媽也可勇敢了，她一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西。小雞們躲在雞媽媽的背后，跟著雞媽媽也跑到東跑到西。老鷹捉小雞的游戲真有趣呀。
有趣的話題二年級(jí)作文 篇2
今天早晨，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)小雞當(dāng)雞媽媽?zhuān)?另一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，其他的小朋友就當(dāng)小雞。
老鷹可兇猛了，雞媽媽張開(kāi)她大大翅膀，擋開(kāi)了老鷹的`路，小雞們?cè)趮寢尩谋Ｗo(hù)下跑 到東躲到西，大家玩的可開(kāi)心啦，這個(gè)游戲可真好玩呀!
有趣的話題二年級(jí)作文 篇3
我玩過(guò)的游戲很多，有捉迷藏、有老鷹捉小雞，還有機(jī)器人、木頭人，我最喜歡玩的游戲是捉迷藏。
有一次我跟同學(xué)在小區(qū)樓下玩捉迷藏，然后我去躲，我同學(xué)來(lái)找，我躲在一個(gè)地方，我同學(xué)找了半天也沒(méi)有找到我，然后我就出來(lái)告訴他我躲在哪里，然后我同學(xué)才知道我躲在哪里，我和同學(xué)都感到很有趣!
(一)
題一：請(qǐng)以“假如再給我一次
(機(jī)會(huì)，失敗。嘗試……)”為題寫(xiě)一篇文章。
題二：一個(gè)操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說(shuō)：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福?！币粋€(gè)下崗女工說(shuō)：“誰(shuí)能給我一份工作，我可知足了?！币粋€(gè)小保姆說(shuō)：“主人家信任我，不見(jiàn)外，我就覺(jué)得快樂(lè)。”
是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪;生活又是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，讓我們快樂(lè)如神仙，而這一切的'一切關(guān)鍵看你的心態(tài)。請(qǐng)以“善待生括”為
要求：(1)除
(2)如選題一，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整;如選題二，圍繞話題自擬題目。
(3)不少于600字。
(4)書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。
(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
(二)
從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。
題一：請(qǐng)以“假如再給我一次
(機(jī)會(huì)，失敗。嘗試……)”為題寫(xiě)一篇文章。
題二：一個(gè)操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說(shuō)：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福?！币粋€(gè)下崗女工說(shuō)：“誰(shuí)能給我一份工作，我可知足了?！币粋€(gè)小保姆說(shuō)：“主人家信任我，不見(jiàn)外，我就覺(jué)得快樂(lè)?！?/p>
是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪;生活又是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，讓我們快樂(lè)如神仙，而這一切的一切關(guān)鍵看你的心態(tài)。請(qǐng)以“善待生括”為話題作文。
要求：(1)除詩(shī)歌外，文體不限。(2)如選題一，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整;如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
(三)
根據(jù)下面要求作文。
手，或完美,或殘缺,或纖細(xì)靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉(xiāng)的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)，有人用這雙手營(yíng)造幸福的生活……
請(qǐng)以“手”為話題，寫(xiě)一篇作文
要求：①題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名;③不少于600字。
