城南舊事讀后感!!!!!!!
城南舊事讀后感600字 《城南舊事》講述的是林海音童年時(shí)的故事，通過寫她童年時(shí)的親生經(jīng)歷與感受，表達(dá)了林海音對(duì)北京城南生活的懷念。
說起童年，每個(gè)人都有各色各樣的童年生活，他們的共同點(diǎn)就是都給人留下了深刻的印象，也是最難忘的生命中的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。
就像林海音那樣，再她的童年生活里，最快樂、無憂無慮的。
海音爸爸去世了，這讓林海音知道了自己必須告別無憂無慮的童年，開始要學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)承擔(dān)家里生活的責(zé)任，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)分擔(dān)……這就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告訴我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑。
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。
童年時(shí)期過后。
我們就不能再問父母撒嬌。
不能再依賴大人、不能再跌創(chuàng)后哭泣，更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。
這就是與童年的差別。
現(xiàn)在的我們不會(huì)再在受傷挫敗后哭泣，不會(huì)再向父母撒嬌，請(qǐng)求他們的幫助；不會(huì)再輕易放棄自己認(rèn)為無法完成的事情……這些都是我們的改變。
告別了充滿稚氣的懵懂時(shí)光，漸漸走向朝氣蓬勃的青春年華。
也許，童年與成長的過程只在一瞬間，經(jīng)歷、看到某件事就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該長大了，應(yīng)該成熟了。
現(xiàn)在，我們還并未完全長大，并未完全成熟。
就像入秋的桔子一樣。
正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。
直到我們真正完全長大的那一天。
就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
城南舊事讀后感 一本好書，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑…… 《城南舊事》訴說了天真可愛的小英子那童話般的幼事，讓小英子實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來，讓一朵充滿幼氣的小花永遠(yuǎn)在花園里怒放，把小英子在草地上踩得小腳印永遠(yuǎn)留住，把小英子在畢業(yè)典禮上那幾滴眼淚永存下來，把那一首首歡樂的童謠永遠(yuǎn)記在心中。
這本書里有很多故事有《冬日童年駱駝隊(duì)》還有《惠安樓》，《我們?nèi)タ春！?，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子》，我先從《冬日童年駱駝隊(duì)》講起吧，說的是：每年冬天，駱駝隊(duì)都會(huì)來小英子住的胡同，他是來買炭的，小英子的爸爸在和他講錢，而小英子跑到駱駝身邊學(xué)駱駝吃草，因?yàn)槔蠋熣f過要學(xué)駱駝這種沉得住氣的動(dòng)物。
第二篇《惠安樓》是這樣的：小英子認(rèn)識(shí)一個(gè)住在惠安樓的女孩，大家叫她瘋子原來這個(gè)女孩生過一個(gè)孩子，可是那個(gè)孩子被瘋子的媽媽送走了。
小英子還認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩叫妞兒，她是一個(gè)被別人領(lǐng)養(yǎng)的女孩，有一天，那個(gè)叫瘋子的女孩告訴小英子她的孩子叫小桂兒，因?yàn)樗窃诿利惖那锾?，生出來的，到處都散發(fā)著桂花的味道，所以取名叫小桂兒，她六歲，頭發(fā)后面青色的胎記，她拜脫小英子找一找，有一次，妞兒跑來對(duì)小英子說要找回自己的母親，這是，小桂兒發(fā)現(xiàn)妞兒很像小桂兒，他叫妞兒把脖子伸出來看一看，于是，小英子驚奇的發(fā)現(xiàn)就是瘋子所說的的小桂兒，她馬上帶妞兒去找瘋子，于是瘋子和小桂兒走了。
第三個(gè)故事是《我們一起去看?！饭适率沁@樣的： (讀后感 ) 有一天小英子和伙伴們在玩球，突然球飛了，找不到了，伙伴們不把這個(gè)當(dāng)回事，而小英子心想一定要把那個(gè)球找到，有一天，小英子出來找球，遇到一個(gè)人，他撿到了那個(gè)球，，小英子認(rèn)為他是一個(gè)好人，天黑了，他和那個(gè)人道別，有一天又遇見他了，，他說他的弟弟學(xué)習(xí)很好，有一天，老師說六年級(jí)的大哥哥大姐姐要畢業(yè)了，他們要開畢業(yè)典禮了，老師讓小英子表演小麻雀，表演的那天，小英子表演完，就和媽媽坐在一起，小英子突然看見那個(gè)幫她拿到球的人，老師發(fā)畢業(yè)證書了，，有考試第一的人去領(lǐng)，小英子覺得哪個(gè)去領(lǐng)畢業(yè)證書的人是那個(gè)幫他拿到球的人的弟弟，有一天，他在那個(gè)幫他撿到球的人的布包里拿了兩個(gè)銅佛，小英子送給了一個(gè)男人，有一天，有人說抓盜賊了，，小英子一看，一下子驚呆了，原來，那個(gè)賊就是那個(gè)幫小英子撿到球的人，而那個(gè)逮住賊的人正是那個(gè)要銅佛人，那男人還說：“是一個(gè)小姑娘給他引的路。
” 第四篇文章是《蘭姨娘》，是這樣的：小英子認(rèn)識(shí)一位叔叔，他叫德先叔，爸爸把他帶到家里，讓他住在這里，有一天，小哥來小英子家，說蘭姨娘被施老爺趕出去了，不讓她住小英子家。
可是，蘭姨娘還是住了進(jìn)去，有一天，蘭姨娘正在吃飯，突然，德先叔進(jìn)來了，回到房間里，小英子問蘭姨娘，你覺得德先叔怎么樣，蘭姨娘說他像四眼狗，于是，小英子告訴了德先叔，德先叔沒說什么，小英子回到房間跟蘭姨娘說，德先叔說你長得不錯(cuò)，蘭姨娘很高興，吃飯時(shí)，蘭姨娘和德先叔說了好多話，有一天，燈籠節(jié)時(shí)，蘭姨娘和德先叔在一起，不久，他們在一起了，坐進(jìn)馬車，走了。
第五篇是《驢打滾兒》，有一天，宋媽的侄兒來了，說回去看看丫頭兒和小栓子，一天晚上，黃板牙來了，宋媽問：“孩子呢
”黃板牙支支吾吾地說：“上——上他大媽家去了
”小英子出去玩了，又回家了，她發(fā)現(xiàn)大家都很傷心，于是，小英子問媽媽這是怎么了，媽媽說：“小栓子死了，丫頭兒被人領(lǐng)養(yǎng)了。
”小英子和宋媽去找領(lǐng)養(yǎng)丫頭兒的人的住處，可是就是找不到，小英子的媽媽說讓宋媽回家在生一個(gè)，于是，宋媽就回家了。
第六篇是《花兒落了，我也不再是小孩》講的是：小英子上六年級(jí)了，小英子的爸爸病倒了，在畢業(yè)典禮上，老師讓小英子代表六年級(jí)的同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書一年級(jí)的小朋友唱起那首小英子曾經(jīng)唱過的那首歌，那時(shí)小英子哭了，所有的畢業(yè)生都哭了，小英子回到家中，發(fā)現(xiàn)石榴盆底下有幾粒沒長成的小石榴，問：“是誰把石榴摘了
”妹妹說是自己掉的，突然，廚子老高說媽媽來電話了，說爸爸已經(jīng)——，于是小英子走出院子，看那夾竹桃，小英子默念著：爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子了。
小桂兒，‘瘋子’，蘭姨娘德先叔，宋媽，他們告訴我，失去一樣?xùn)|西非?？上?。
滴水凈化的心靈 ——《城南舊事》讀后感 《城南舊事》猶如一滴清水，凈化了我的心靈。
——題記 讀完了林海音的《城南舊事》，我感覺受益匪淺，便馬上寫下了自己心中的一點(diǎn)感觸。
“一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。
”在我內(nèi)心深處，《城南舊事》就像一滴清水凈化了我心中的太陽。
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和好朋友方小雨一起來到人民廣場。
穿著溜冰鞋的我倆就像剛被放出籠子的小鳥一樣自由，我倆一邊溜冰一邊說笑著。
滑到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，突然迎面沖過來一個(gè)五六歲的小男孩。
見他橫沖直撞地滑過來，我頓時(shí)慌了手腳，忘了控制自己的步子。
終于我們撞在了一起，兩人都摔了個(gè)四腳朝天。
“哇”小男孩大聲地哭了起來，我也疼得齜牙咧嘴的。
我把小弟弟扶起來，只見他扶著自己的屁股還在哭。
他的哭聲使我更加驚慌，如果他的爸爸媽媽跑過來責(zé)罵我，我就百口莫辯了。
想到這些，我趕緊拉起方小雨的手，一狠心，頭也不回地往外溜走了，任憑那位小弟弟還在后面哭泣。
晚上睡覺時(shí)，我卻一點(diǎn)兒睡意也沒有，滿腦子都是那位小弟弟哭泣的情景。
我真后悔，可是已經(jīng)是覆水難收了。
看了《城南舊事》，主人公英子的言行滌蕩著我的心靈，那位小弟弟的哭聲又回蕩在我的耳邊。
英子出生在一個(gè)溫暖和睦的大家庭里，她從小就充滿愛心，樂于助人。
“瘋子”秀貞被周圍的人唾棄，英子卻伸出了稚嫩的手，與她成為好朋友，還竭盡全力幫助秀貞找到她的孩子——小桂兒，英子還把自己心愛的鉆石表送給她們作盤纏。
英子的愛心和熱情溫暖著每一個(gè)人，冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴桂兒、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與英子建立了深厚的感情。
而我卻不敢面對(duì)困難，不肯付出自己的愛心，把那個(gè)受傷的小弟弟扔在了那里。
愧疚越來越深，決心也越來越強(qiáng)，我要學(xué)習(xí)英子，讓自己的愛心和熱情付諸行動(dòng)。
那天晚飯后，我和爸爸媽媽一起去逛街，我們站在十字路口正準(zhǔn)備穿過綠燈。
猛然抬頭間，我發(fā)現(xiàn)街對(duì)面有一個(gè)拄著拐杖的老人正徘徊著，手里的拐杖不停地敲擊著地面，他不知該往哪個(gè)方向邁開步子。
老人欲走又止，急得大汗淋漓。
我沒等爸爸媽媽反應(yīng)過來，就飛快地跑向馬路對(duì)面，急得媽媽拼命在后面叫我不要跑。
等我跑到老人面前，我便氣喘吁吁地對(duì)老人說：“老爺爺，別著急，我來扶您過馬路。
”老爺爺樂得顫巍巍地連聲道謝，我攙著老爺爺過了馬路。
雖然我因此又多等了一個(gè)綠燈，但是我的心里非常輕松快樂。
付出自己的愛心和熱情，原來是如此愉悅。
英子，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我會(huì)不斷鞭策自己，讓自己的心靈像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明《城南舊事》讀后感《驪歌》中緩緩流淌的童年 ——《城南舊事》中的感傷離別 冬陽之下，仿佛看見了駱駝隊(duì)伴著駝鈴聲聲緩緩走來，也看見那些熟悉的背影隨著《驪歌》越走越遠(yuǎn)，漸漸模糊。
那些童年里的快樂憂傷在那些深深淺淺的回憶里化作了世間最單純的快樂和最美麗的憂傷。
看完《城南舊事》，合上書本的那一刻，還是忍不住流下了眼淚。
雖然時(shí)代不一樣了，雖然我沒有真切見過那樣美麗的城南，雖然我沒有經(jīng)歷過那樣徹底的離別和那樣傷感的花落，可是，我分明可以聽見《驪歌》中明媚的憂傷。
每一個(gè)故事，最后都是一次無奈的離別。
童年里的很多事情，似乎都那么難以左右，大人的世界似乎都那么難懂，對(duì)與錯(cuò)，好人與壞人總是那么難以分辨，不過，這樣的迷惑在她的眼里卻是海天相接的美麗。
明明是相聚卻終成離別 惠安館門外的“瘋子”，在英子眼里卻是她喜歡的秀貞。
聽著秀貞說思康叔和小桂子的故事，聽者秀貞的思念，心心念念地記得要叫她的小桂子回家。
井窩子的妞兒，曾在西廂房里和英子一起玩小油雞，對(duì)英子訴說著自己的不幸，信誓旦旦的說著要找到親生父母……英子快樂著她們的快樂，難過著她們的難過。
當(dāng)然，她們擁有的更多是不幸的，才剛開始的美好愛情，卻夭折在無邊的等待；剛降臨的生命，卻失去了最真切的牽掛。
而命運(yùn)讓這樣兩個(gè)不幸的人相遇，當(dāng)幸福眼看著就要來臨的時(shí)刻，卻是一次悲凄的離別。
而英子，卻只能在那些模糊而又清晰的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中無力地開始所謂的新的生活。
“從前的事都過去了，沒有意思了，英子都會(huì)慢慢忘記的。
”這樣輕描淡寫的一句略去了英子多少的憂傷，只有那些哭過笑過的人自己知道吧。
“一切都算過去了嗎
我將來會(huì)忘記嗎
”又有誰能給出答案
城南舊事》讀后感 一杯的清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人美好的心靈。
《城南舊事》主要講述英子（林海音）在北京城南經(jīng)歷的童年往事。
林海音一沓超逸的文字和繞具魔力的文筆向我們展示一段真實(shí)熱鬧的市民的生活。
我一向?qū)γ桓信d趣，往往看到半截便將其打入“冷宮”。
但《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述，將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫的親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事東臨我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌起。
也許童年是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。
童年啊
是夢中的真實(shí)，真實(shí)中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
讀著《城南舊事》，我漸漸的走進(jìn)了書中，看著英子在城南度過的心腹童年，他們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢的摻入我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)，惠安館，胡同井，鬧市僻巷，草垛子，這些地方浮現(xiàn)的人物：東陽下的駱駝隊(duì)，井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人，——秀貞，躲在草垛子里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建下了深后的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但他們都是在歲月的步伐中消失的。
童年美夢，頓然破碎。
可以說，童年是的每時(shí)每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過的無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。
他的童年是戲劇化的，但卻是真實(shí)，純樸的，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，然我知道別錯(cuò)過童年，花兒謝了還會(huì)開，太陽下山了明天還會(huì)爬上來，我的童年一去不復(fù)返，我的青春小鳥一去無蹤影。
希望《童年》這首歌將在我心中輕輕的吟唱，《城南舊事》讓我留念
永遠(yuǎn)······永遠(yuǎn)······ 《城南舊事》讀后感900字 淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。
書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個(gè)篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來…… 英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。
所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。
透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢
看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)…… 雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。
雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。
那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。
《城南舊事》讀后感1000字 最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》，文中的那份傷感深深印在我的心里。
后來又讀了《冬陽童年 駱駝隊(duì)》，再次感受了文字背后童年的那份天真，感受老北京特殊的韻味。
這幾天，終于有機(jī)會(huì)拜讀整部作品。
《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。
全文以英子她孩子般純潔的眼睛來看待記錄北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合。
20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。
經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
英子對(duì)她非常同情，幫秀貞找到離散六年的女兒。
秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
后來英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。
英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
不久，警察局抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。
(讀后感 )后來，英子的爸爸因肺病去世。
宋媽也被丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。
所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她看到爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛(wèi)媽媽，保衛(wèi)家庭；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。
透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，文中沒有任何矯揉造作的用孩子的天真，道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，其中的很多細(xì)節(jié)讓我也似乎回到了童年，那賣雜貨的小販，那對(duì)老師教的文字不太明白的背誦，那曾經(jīng)的村里的“瘋子”，還有那過早凋謝的爸爸的花……文章不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
故事中滿含著懷舊的基調(diào)，流淌著傷感的情愫，書中的一切又都像我們不易覺察的緩緩的歲月，都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，一陣陣傷感，告別童年，告別生活中曾經(jīng)的那些朋友。
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家長會(huì)家長發(fā)言稿
家長會(huì)家長稿尊敬的老師、各位家長：我是小學(xué)一九班xx的，首先，十謝各位老師對(duì)xx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。
作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。
她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來，背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說，這樣學(xué)習(xí)既簡單，又快樂，也很容易記住資料。
二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。
孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。
這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比()，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。
是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。
我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。
潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書和繪畫。
周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個(gè)為什么》，她如視珍寶，每一天都會(huì)拿出來看一看。
有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看，這樣長期下來，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)有所提高。
另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。
以前我也是事無巨細(xì)。
有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。
她還總是說：“明白了，明白了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆，或是沒帶學(xué)具，一回家就說老師批評(píng)我了。
但這時(shí)，她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長。
我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問問她這天在學(xué)校的狀況，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭，這天學(xué)的什么等等。
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。
這樣一來，久而久之，孩子無形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子帶給了先決條件。
孩子是我們的期望，也是祖國的未來。
我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長成一棵棵參天大樹。
期望我們做家長的，平時(shí)要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個(gè)快樂難忘的童年
讓我們就從此刻做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)
謝謝大家
楊善洲是誰
有怎樣的事跡
《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節(jié)禮物。
書中收錄的都是中小學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，每次讀這本書，我都會(huì)倍受感動(dòng)。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。
”愛是人類最偉大的情感。
雖然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細(xì)膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。
《我是您的女兒》，是一個(gè)六年級(jí)同學(xué)寫的日記。
講述了一個(gè)尊老愛老的故事，一個(gè)不是親人勝似親人的故事，一個(gè)讓人流淚的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨(dú)一生。
一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅(jiān)持照顧她十多年。
有時(shí)，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。
這樣精心的照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動(dòng)了我們讀者。
這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院里。
她理應(yīng)得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。
尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我一定要將這種美德繼承下去。
還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。
文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關(guān)心自己兒子的學(xué)習(xí)。
在兒子即將升入小學(xué)時(shí)，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數(shù)學(xué)課上的用具。
但這位可憐的父親卻在五天之后就永遠(yuǎn)地離開了兒子。
表達(dá)了父親對(duì)兒子深切厚重的父愛。
天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會(huì)伴隨我們的一生。
這本書中的日記內(nèi)容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇?jiǎng)尤?，流露出真愛之美?/p>
讀這本書，可以接受愛的教育，培養(yǎng)和樹立高尚情操。
一個(gè)人不僅要德智體全面發(fā)展，更要有健康高尚的情感素質(zhì)。
我們應(yīng)該將“愛”看成是一個(gè)自然、高尚、美好的字眼，只要這個(gè)世界還有人類存在，這個(gè)世界就會(huì)有愛，到處充滿了真情。
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)到要知恩圖報(bào)，尊老愛幼，誠實(shí)守信。
我想化成一縷清風(fēng)，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細(xì)雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈。
讀《母愛的長度》有感五（4）班 顧敏涵母愛是偉大的，母愛是純潔的，母愛更是無私的
這個(gè)故事為大家拉開了感人的一幕。
那是一只被關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里的雌白鼠，不知是什么原因，它的腋部長出了一個(gè)腫塊，而且越來越嚴(yán)重，使它活動(dòng)起來都很費(fèi)力。
有一天，研究人員發(fā)現(xiàn)這只雌白鼠竟然忍著巨大的疼痛嚙食著那腫塊，它是在進(jìn)行自我療傷，延長生命。
第二天雌白鼠產(chǎn)下了十只小老鼠。
它們躺在母親的懷抱里盡情地吮吸著乳汁，非常滿足。
可是它們怎么會(huì)知道病魔正在折磨自己的母親。
她已經(jīng)病入膏肓了，但還竭盡全力地盡著一個(gè)母親的義務(wù)。
當(dāng)她產(chǎn)下小老鼠的第二十一天，它安詳?shù)厮廊ァ?/p>
一開始，人們都很奇怪，怎么一點(diǎn)征兆都沒有，后來人們猛然驚醒：原來幼鼠的斷乳期是二十一天。
它一直堅(jiān)持到生命的最后一刻。
這就是母愛的長度啊
讀完這則故事，我已是熱淚盈眶
我迫不及待地把這個(gè)故事告訴了媽媽。
在人類生活中，我們的母親也為我們付出了許許多多。
不禁使我想起一首詩：慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
古時(shí)候有孟母三遷的故事，而如今的媽媽們也為孩子操碎了心。
假如我們是一只只學(xué)飛的小鷹，那么媽媽就是老鷹，不但要引領(lǐng)我們飛往正確的方向，而且還利用休息時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行各種培訓(xùn)，讓我們練就更好的本領(lǐng)，以便能飛得更高更遠(yuǎn)。
我們該怎樣回報(bào)母親呢
感動(dòng)中國的年輕律師田世國把寶貴的腎臟毫不猶豫地捐給了母親。
我們小朋友該做些什么呢
媽媽告訴我：健康快樂地成長就是對(duì)母親最好的回報(bào)。
是的，讓我們健康的成長，成為一個(gè)擁有一顆感恩的心的孩子，來回報(bào)母親那無私的愛。
讀《青鳥》有感五（1）班 張博洋 “平安夜，一道亮光從百葉窗的縫隙中透進(jìn)來，桌上的燈亮了。
隸隸和咪隸醒了，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠……”正當(dāng)孩子們沉靜在幸福中時(shí)，駝背仙女突然出現(xiàn)了，她希望他們?nèi)ふ乙恢晃ㄒ荒苤棺∷畠翰⊥吹男▲B——那是一只青鳥。
善良的貧家兄妹答應(yīng)了仙女的請(qǐng)求，幫她女兒尋找幸福的象征，因此，所有的一切也被賦于了生命、面包、糖果、火、光明……奇妙有趣的旅程就這樣拉開了序幕。
陪隸隸和咪隸兄妹“走”過這場旅程，我發(fā)現(xiàn)了自己尋覓已久的答案……幸福上什么
是每天清晨打開窗戶，聆聽到大自然在歌唱
是每晚沉睡，做個(gè)好夢
還是能聽到每個(gè)人都在快樂地笑，看到每個(gè)人臉上洋溢著甜美的微笑
是，都是
一種不能捕捉，不可思議的奇妙感覺，便是人生精髓——幸福。
幸福還是什么
僅僅是一只青鳥嗎
不，幸福并不難找，瞧
它就在我們身邊，哪里有愛，哪里里便是幸福的所在地。
給老人們讓座是一種幸福；給一直流浪貓找一個(gè)家是一種幸福；給予貧困孩子們幫助，讓他上學(xué)是一種幸福……將愛分享就是一種幸福
想知道結(jié)尾嗎
故事的結(jié)尾，意味著幸福的鳥兒就是他們羊的小鴿子。
仙女的女兒得救了，而善良的兄妹倆也得到了一筆最大的財(cái)富幸福，他們懂得分享，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，明白了許多道理。
“不要傷心，只要你們不斷努力，一定可以找到真正的青鳥
”這是故事中的光消失前最后的囑咐。
哦，可愛的你請(qǐng)將這份叮囑送出去，送給需要光的孩子們吧
這不是光的指示，但確實(shí)幸福與和平在呼喚，呼喚著讓世界充滿幸福，永遠(yuǎn)和平
我要行動(dòng)起來——《假如給我三天光明》讀后感五（5）班居王梓提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，在許多的報(bào)刊、書籍中都對(duì)海倫·凱勒及她的這本書，給予或多或少的介紹。
我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。
的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自覺學(xué)英語。
可是，同學(xué)們你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見，看不見，但是她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語言呢
有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。
又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見的情況下靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)了幾何，并最終以優(yōu)秀的成績考入了哈佛大學(xué)學(xué)克利女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。
海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽我們這個(gè)世界的美，更要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。
所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽。
海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽。
”同學(xué)們，讀了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎
我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福
美好的世界就呈現(xiàn)在我們的面前，還猶豫什么
我們都需要點(diǎn)勇氣——讀《靈犬萊茜》有感五(6)班鐘嶒楒 我愛古典音樂，我唯一欣賞的通俗樂曲就是《勇氣》這首歌：我們?nèi)夹枰職猓瑏砻鎸?duì)流言蜚語…的確，勇氣使人們一步步邁向成功。
《靈犬萊茜》，這本書的主人公是一支身價(jià)不菲的狗，它的主人是一位貧困家庭的男孩，叫喬。
萊茜和小主人有個(gè)約定，在4點(diǎn)時(shí)要跑去學(xué)校接喬。
然而，這年光景不好，小男孩家窮得揭不開鍋，迫不得已把它賣給了一位公爵。
讀到這兒，我想：萊茜到了公爵的家里，一定過著十分舒適的生活，可能早就忘了喬吧，那個(gè)約定可能也不算數(shù)了。
但是，我卻錯(cuò)了。
萊茜忘不了那個(gè)約定，屢次三番逃出來，第三次，它靠著勇氣和智慧成功了。
它不是旅行一點(diǎn)點(diǎn)，而是從蘇格蘭到英國的400英里路。
一個(gè)人都很難步行這么遠(yuǎn)，何況是一只犬呢
萊茜沒有人類發(fā)達(dá)的頭腦，但又比人有更大的勇氣。
如果它當(dāng)時(shí)不敢逃走，還有后來的幸福嗎
萊茜是獸類，不像人一樣聰明，它都可以擁有勇氣，穿越無數(shù)的障礙，最后得到幸福的回報(bào)。
而一些人為什么做不到呢
因?yàn)樗麄兒ε率。桓铱绯龅谝徊健?/p>
人們啊，帶著勇氣大膽面對(duì)困難，總有一天可以成功
我正在寫這句話的時(shí)候，耳邊又響起了《勇氣》這首歌。
不過這次我聽得特別清楚。
因?yàn)槲覐娜R茜身上更加明白了這個(gè)道理。
讀《魯濱遜漂游記》有感五(3)班 殷家豪在世界文學(xué)的寶庫里，有很多永垂不朽、讓人百讀不厭的名著。
英國著名作家笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂游記》就是其中的一部，它是一部讓人看了回味無窮的歷險(xiǎn)記。
書中講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜從小就有一顆要漂洋過海的心，長大后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
這本是一件讓人十分興奮激動(dòng)的事，但因?yàn)樵庥鲆馔?，從而改變了魯濱遜的一生。
他在出海的途中遇到大風(fēng)大浪，船也沉沒了，魯濱遜也因此漂到了一個(gè)無人知道的小島上，開始了艱難的生活……。
他在島上學(xué)會(huì)了怎樣生活，學(xué)會(huì)了怎樣用自己的能力去捕獲獵物，填飽自己的肚子。
島上的生活有還很多驚險(xiǎn)的情節(jié)。
有一次，他發(fā)現(xiàn)島上有一群野人在吃他們的俘虜，他馬上拿出自己的武器，與敵人展開了殊死戰(zhàn)斗。
……讀了這本書以后，我真想翹起大拇指對(duì)書中的主人公——魯濱遜說一聲：“你真了不起
”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的生活自理能力。
他雖然被困在了無人的荒島上，卻能在上面生活幾十年，用自己腦子里儲(chǔ)存的知識(shí)克服種種常人難以想象的困難生活了下來。
唉，真不知道，如果我也漂流到了這樣一個(gè)小島上，我會(huì)多么地驚慌失措啊
想到這兒，我不禁憶起了生活中常見的一幕：有的同學(xué)放學(xué)了連書包都要讓爸爸媽媽幫他背，父母有時(shí)晚來接，就哭鬧個(gè)不停；還有的同學(xué)，吃飯時(shí)米粒撒一地，吃魚也不會(huì)；還有很多這樣的事。
我覺得，父母應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事，盡量早地培養(yǎng)我們的生活自理能力。
只有這樣，我們將來才會(huì)干出一番大的事業(yè)。
我還對(duì)魯濱遜的勇敢驚訝不已，他多次與野人進(jìn)行戰(zhàn)斗，幾次差點(diǎn)落入野人的手中……。
其實(shí)，這種勇敢的性格必須從小培養(yǎng)起來，父母需要讓孩子克服心中的障礙，做些雖然害怕但必須做的事，盡早讓我們成為一個(gè)勇敢的少年。
魯濱遜這個(gè)名字一定會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，《魯濱遜漂游記》這本世界名著將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。
與勇敢者的對(duì)話——讀《魯濱遜漂游記》有感五(6)班 王婕 我是個(gè)不能把名著一口氣讀完的人,常常讀到一半。
有時(shí)候因?yàn)樽x了半天，沒讀懂，有時(shí)候覺得故事內(nèi)容不能吸引我。
但是，《魯濱遜飄流記》我卻仔仔細(xì)細(xì)地讀了好幾遍，因?yàn)樵谶@本書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友----- 魯濱遜。
魯濱遜，你在荒島生活了28年，與一個(gè)叫“星期五”的野人在島上相依為命。
無意中，你發(fā)現(xiàn)了稻子發(fā)芽，令你有了生的希望，你努力地灌溉，辛勤地播種，在勞動(dòng)中收獲成功與快樂。
當(dāng)生的希望燃起時(shí)，你能夠牢牢地把它攥緊。
魯濱遜，你真是好樣的
當(dāng)你看到吃同伴的野人，你能夠無所畏懼地與他們搏斗。
要是我的話，也許早就躲到角落里，祈禱上天，讓他們別發(fā)現(xiàn)我。
當(dāng)暴風(fēng)來臨，船兒失控時(shí)，我能象你一樣，昂首挺胸地面對(duì)困難嗎
你一次次地駕著小船離開荒島，卻一次次地失敗了，那時(shí)我還能擁有你那堅(jiān)定不移的信念嗎
如果不是那堅(jiān)定的信念，也許你早已死去。
魯濱遜，你真是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)`、頭腦靈活`、富于挑戰(zhàn)精神`，勇敢而執(zhí)著的人。
魯濱遜，真感謝書的作者，讓我有幸認(rèn)識(shí)了你，我會(huì)把你當(dāng)做我精神世界的摯友，學(xué)習(xí)的好榜樣。
在我今后的漫漫人生中，因?yàn)橛辛四愕呐惆楹图?lì)，我會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝一切困難
尊嚴(yán)無價(jià)——讀《簡愛》有感五(6)班 黃國航 簡愛從小父母雙亡,她被別人寄養(yǎng)在姨媽家,受著和其他同齡小朋友不一樣的待遇:姨媽的嫌棄、表姐的無視和表哥的侮辱和毒打......這是對(duì)她尊嚴(yán)的無情踐踏.但是，她并沒有因?yàn)檫@種悲慘經(jīng)歷而消沉,而是愈挫愈堅(jiān)，形成了她對(duì)生活無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神. 她是一個(gè)非常悲慘的女孩,在學(xué)習(xí)生活中,她又再一次遭到了心靈上的打擊.學(xué)校的施主不但不同情她,還當(dāng)著全校師生的面前詆毀她、羞辱她，把她置于恥辱臺(tái)上示眾,使她在全校師生面前抬不起頭來.但她沒有因此而向命運(yùn)低頭，刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)步飛速，最終得到了全校師生的信任. 不久,簡愛又陷進(jìn)了愛情的旋渦中,個(gè)性及強(qiáng)的她保持著自己的那一份高貴的品格,在英格姆小姐的礎(chǔ)礎(chǔ)逼人下,她從容面對(duì). 我看了這篇小說中主人公的悲慘遭遇,心里十分難過.我想：簡愛這種不屈不撓的精神很值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)自己的不幸遭遇,能夠毫不畏懼,從容地面對(duì)的品格和氣度更值得我們敬佩
因?yàn)?，她告訴了我尊嚴(yán)的價(jià)值。
同時(shí),我還要呼吁社會(huì):要多關(guān)心父母雙亡的孩子,千萬不要因?yàn)樗麄兪枪聝憾訔壦麄?要知道,他們也是有尊嚴(yán)的!!!!!!讀《賣火柴的小女孩》有感五（5）班 曹 敏之讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我感到很悲傷。
這篇文章是講：在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，天冷得可怕。
夜幕開始降臨，這是一年中的最后一天——除夕夜。
可是有一個(gè)赤腳的小姑娘正在街上走著，手里還拿著幾盒火柴。
這一天下來，沒有一個(gè)人向她買過一根火柴，也沒有人給她一個(gè)銅板。
好可憐的女孩，又餓又冷，又不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，回去父親肯定會(huì)打她，而且家里也很冷。
她的一雙小手幾乎凍僵了，她點(diǎn)燃了一根火柴，眼前出現(xiàn)了許多好吃好玩的東西，還出現(xiàn)了她的老祖母——世上唯一疼愛她的人，但是現(xiàn)在已經(jīng)去世了。
她知道如果火柴一滅，老祖母就會(huì)不見。
于是她把所有的火柴都點(diǎn)燃了，她是多么想留住老祖母呀
老祖母在火光中顯得特別的慈祥和高大，她把小女孩摟在懷里，帶著她越飛越高。
新年的早晨，有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)墻角里，雙頰通紅，嘴角還帶著微笑，她一動(dòng)不動(dòng)，顯然已經(jīng)死了。
在除夕夜凍死了。
誰也不知道她在臨死前看到過許多美好的東西。
她是多么快樂的跟著老祖母一起飛向幸福中去了。
賣火柴的小女孩的遭遇值得我們同情，我們在父母的關(guān)愛下，過著幸福的日子，不愁吃，不愁穿。
而賣火柴的小女孩呢
沒有人關(guān)心，沒有人疼愛，過著饑寒交迫的日子。
如果當(dāng)時(shí)有人及時(shí)伸出援助之手，她就不會(huì)死去。
如果人世間多一些關(guān)愛，就不會(huì)發(fā)生這悲慘的一幕。
這篇文章給了我許多啟示：讓我知道了親情的可貴，感受到被人疼愛的幸福，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有愛心的人，來幫助需要幫助的人，報(bào)答父母，回報(bào)老師。
讀《伊索寓言》有感五〈2〉班 王婧妍這幾個(gè)月，我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書——《伊索寓言》。
每讀完一篇，我就會(huì)想到我平常的表現(xiàn)。
有時(shí)我很開心。
因?yàn)槲遗c故事中聰明的主人公一樣，有很強(qiáng)的辨別能力。
當(dāng)讀到《馬和馬夫》這個(gè)故事時(shí)，我就很開心。
這個(gè)馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣了，但他卻依然給馬兒梳洗。
聰明的馬兒并沒有上馬夫的當(dāng)，把馬夫的詭計(jì)揭穿了。
有時(shí)我很慚愧。
因?yàn)槲液凸适轮杏薮赖闹魅斯粯?，犯了同樣的錯(cuò)誤。
當(dāng)讀到《行人和梧桐樹》時(shí)，我臉紅得像一只熟透了的大蘋果，通紅通紅的。
那幾天，我們學(xué)校的新松苑里不知怎么的，出現(xiàn)了許多小蟲子，我們十分害怕。
有一次，我壯著膽，從地上拾起了一條肥肥的小青蟲，讓它在我手心上爬，我感到手心癢癢的。
偶然，我發(fā)現(xiàn)了我們的班長劉教坤也害怕小蟲子。
于是，我在周六游文培訓(xùn)時(shí)故意把小蟲子放在他的課桌上。
看見他害怕的樣子，我不禁哈哈大笑，并諷刺他：“嘿，你連小蟲子都害怕，怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀
”雖這只是我和同學(xué)開的一個(gè)玩笑，但我卻十分懊悔，心里覺得有無數(shù)條小蟲子在爬。
我不正像這個(gè)故事中的行人嗎
梧桐樹雖然不開花結(jié)果，但它卻在天氣十分炎熱時(shí)為人們送來一份涼爽。
它無私地為人們奉獻(xiàn)著，我們怎能不知好歹，享受別人的給予，還要貶低別人呢
我們的班長也是一棵梧桐樹，默默無聞地為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。
而我，卻……我真是太不應(yīng)該了
你平常犯下的小錯(cuò)誤，都可以在讀這本《伊索寓言》時(shí)反省一下，認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，并且要改正，不要讓這么一個(gè)不起眼的小錯(cuò)誤變成將來的大錯(cuò)誤
武松真勇敢 ——讀《水滸傳》有感五（2）班 劉教坤《水滸傳》這本書相信大家都不陌生吧
它就是我國的四大名著之一。
這本書中那栩栩如生的人物形象，更是讓人過目不忘：高俅、蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者；最具有反抗精神的李逵；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖……我最喜歡的是性格剛烈、英勇無畏的武松。
武松先是不懼生死，赤手空拳地打敗了人見人怕的吊睛白額老虎，然后又用得來的賞錢接濟(jì)生活貧困的老百姓。
最后為了替哥哥報(bào)仇，殺了潘金蓮和西門慶這對(duì)奸夫淫婦，并去了縣衙自首。
這等大仁大義、英勇無畏，怎能不讓人敬佩
可如今，膽小怕事的人越來越多。
比如說：有的人不小心做錯(cuò)了事，但卻不敢承認(rèn)，往往避而遠(yuǎn)之；有的人則是明知道事情的原由，但卻怕惹是生非，不肯站出來指正，造成了世界上那么多“冤假錯(cuò)案”；還有的人天生一副膽小相，做任何事都是畏首畏尾的……所以，我們必須發(fā)揚(yáng)武松那種永無畏懼的精神，才能有所作為。
我就有一次這樣的經(jīng)歷：記得那一次上數(shù)學(xué)課，老師問我們正數(shù)和負(fù)數(shù)有什么不同點(diǎn)
我心里想：正數(shù)都大于0，而負(fù)數(shù)都小于0。
但我怕說錯(cuò)，被老師批評(píng)，所以沒舉手。
這時(shí)有位同學(xué)站起來說了，沒想到他和我的觀點(diǎn)是一樣的，老師聽后表揚(yáng)了他。
我知道后，真是既后悔，又懊惱，當(dāng)時(shí)我為什么沒膽量站起來說呢
于是我下定決心下次有答案后一定立即舉手發(fā)言。
一會(huì)兒，機(jī)會(huì)又來了，老師問我們正數(shù)和負(fù)數(shù)各有多少個(gè)
我心里一邊想著機(jī)不可失，失不再來，這次錯(cuò)過了可能就再也沒機(jī)會(huì)了……我把握好時(shí)機(jī)，舉起了手。
老師見我舉手，就請(qǐng)了我發(fā)言。
我說：“正數(shù)和負(fù)數(shù)都有無數(shù)個(gè)。
”因?yàn)檫@個(gè)問題太簡單，老師只是“嗯”了一聲就請(qǐng)我坐下了。
但我心里卻在默默地贊嘆自己：“劉教坤，你真棒
”從此以后，我就養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣，所以能一直得到老師的好評(píng)。
希望大家以后無論在何時(shí)何地都能勇敢、自信地面對(duì)困難或挑戰(zhàn)，不能膽小怕事，否則就連50%的成功幾率都會(huì)沒有的。
讀《我的弟弟小蘿卜頭》有感 五（4）班 陶 貝最近我讀了一篇叫《我的弟弟小蘿卜頭》的文章。
里面說小蘿卜頭從出生6個(gè)月起，就和媽媽、爸爸一起被敵人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，過著漫長、暗無天日的生活。
他多么渴望得到一點(diǎn)自由，可是一直到被敵人殺害，也沒有得到一天的自由生活……我真是恨透了那些敵人，竟然把一條幼小的生命無情地殺害
書里使我最感動(dòng)的是小蘿卜頭在監(jiān)獄里還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
他6歲那年，就跟著黃先生學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語、寫毛筆字。
他沒紙就把敵人發(fā)給媽媽的草紙訂成本子，沒有筆就用石頭在地上劃字。
后來，他得到了一支珍貴的鉛筆頭，這還是過生日的時(shí)候，黃先生送給他的。
他平時(shí)舍不得用，只在上課時(shí)才用。
在這樣的情況下，小蘿卜頭照樣學(xué)習(xí)得很好。
有時(shí)敵人在旁邊，他就用外語和黃先生說話，敵人聽不懂，急得他們雙腳亂跳。
我看完書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于外部條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。
平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。
但是，和小蘿卜頭相比，這些困難是多么微不足道呀
一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件束縛，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，自己主宰自己的命運(yùn)。
小蘿卜頭不就是這樣的嗎
《雨中登泰山》原文及賞析
李健吾(19068．17-1982．11．24)山西運(yùn)城人。
常用筆名劉西渭小喜歡戲劇和文在北師大附學(xué)時(shí)就開始寫作。
曾與同學(xué)賽先艾等組織曦社，編輯《國風(fēng)日?qǐng)?bào)》的文藝副刊《爝火旬報(bào)》，常在《晨報(bào)副刊》、《語絲》發(fā)表作品。
1925年考入清華大學(xué)，先在中文系后轉(zhuǎn)入西洋文學(xué)系，同年加入文學(xué)研究會(huì)。
1931年赴法國巴黎現(xiàn)代語言專修學(xué)校，研究福樓拜。
1933年回國，在中華文化教育基金董事會(huì)編輯委員會(huì)工作。
1935年任上海暨南大學(xué)文學(xué)院教授、上?？椎卵芯克芯繂T，抗戰(zhàn)時(shí)期，是上?！肮聧u”話劇界的成員。
抗戰(zhàn)勝利后，與鄭振鐸合編《文藝復(fù)興》雜志。
與黃佐臨等創(chuàng)辦了上海實(shí)驗(yàn)戲劇學(xué)校，解放后繼任該校(改名為上海戲劇?？茖W(xué)校)戲劇文學(xué)系主任，1954年調(diào)北京大學(xué)文學(xué)研究所。
1964年調(diào)中國科學(xué)院外國文學(xué)研究所，任研究員。
《雨中登泰山》原文 從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。
杜甫的愿望： “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當(dāng)面錯(cuò)過了。
而今確實(shí)要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。
天是灰的，心是沉的。
我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨卻越下越大。
等天晴嗎
想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。
盼到十一點(diǎn)半鐘，天色轉(zhuǎn)白，我不由喊了一句：“走吧
”帶動(dòng)年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。
是煙是霧，我們辨認(rèn)不清，只見灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。
古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。
我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。
七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。
這里叫作虬在灣：據(jù)說虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。
我們繞過虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。
黃錦是方便的比喻，其實(shí)是一幅細(xì)紗，護(hù)著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。
——也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。
雨大起來了，我們拐進(jìn)王母廟后的七真祠。
這里供奉著七尊塑像，正面當(dāng)中是呂洞賓，兩旁是他的朋友李鐵拐和何仙姑，東西兩側(cè)是他的四個(gè)弟子，所以叫作七真祠。
呂洞賓和他的兩位朋友倒也還罷了，站在龕里的兩個(gè)小童和柳樹精對(duì)面的老人，實(shí)在是少見的傳神之作。
一般廟宇的塑像，往往不是平板，就是怪誕，造型偶爾美的，又不像中國人，跟不上這位老人這樣逼真、親切。
無名的雕塑家對(duì)年齡和面貌的差異有很深的認(rèn)識(shí)，形象才會(huì)這樣栩栩如生。
不是年輕人提醒我該走了，我還會(huì)欣賞下去的。
我們來到雨地，走上登山的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。
水聲落在我們后面，雄偉的紅門把山擋住。
走出長門洞，豁然開朗，山又到了我們跟前。
人朝上走，水朝下流，流進(jìn)虎山水庫的中溪陪我們，一直陪到二天門。
懸崖崚嶒，石縫滴滴??，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進(jìn)山澗，涓涓的水聲變成訇訇的雷鳴。
有時(shí)候風(fēng)過云開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立山頭，好像并不很遠(yuǎn)；緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中；更多的時(shí)候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。
蹚過中溪水淺的地方，走不太遠(yuǎn)，就是有名的經(jīng)石峪，一片大水漫過一畝大小的一個(gè)大石坪，光光的石頭刻著一部《金剛經(jīng)》，字有斗來大，年月久了，大部分都讓水磨平了。
回到正路，雨不知道什么時(shí)候已經(jīng)住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。
說巧也巧，我們正好走進(jìn)一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，汗不但下去，還覺得身子發(fā)冷，無怪乎人把這里叫作柏洞。
我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃峴嶺，發(fā)現(xiàn)沙石全是赤黃顏色，明白中溪的水為什么黃了。
靠住二天門的石坊，向四下里眺望，我又是驕傲，又是擔(dān)心。
驕傲我已經(jīng)走了一半的山路，擔(dān)心自己走不了另一半的山路。
云薄了，霧又上來。
我們歇歇走走，走走歇歇，如今已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。
困難似乎并不存在，眼面前是一段平坦的下坡土路，年輕人跳跳蹦蹦，走了下去，我也像年輕了一樣，有說有笑，跟在他們后頭。
我們在不知不覺中，從下坡路轉(zhuǎn)到上坡路，山勢陡峭，上升的坡度越來越大。
路一直是寬整的，只有探出身子的時(shí)候，才知道自己站在深不可測的山溝邊，明明有水流，卻聽不見水聲。
仰起頭來朝西望，半空掛著一條兩尺來寬的白帶子，隨風(fēng)擺動(dòng)，想湊近了看，隔著遼闊的山溝，走不過去。
我們正在贊不絕口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來到一座石橋跟前，自己還不清楚是怎么一回事，細(xì)雨打濕了渾身上下。
原來我們遇到另一類型的飛瀑，緊貼橋后，我們不提防，幾乎和它撞個(gè)正著。
水面有兩三丈寬，離地不高，發(fā)出一瀉千里的龍虎聲威，打著橋下奇形怪狀的石頭，口沫噴的老遠(yuǎn)。
從這時(shí)候起，山澗又從左側(cè)轉(zhuǎn)到右側(cè)，水聲淙淙，跟我們跟到南天門。
過了云步橋，我們開始走上攀登泰山主峰的盤道。
南天門應(yīng)該近了，由于山峽回環(huán)曲折，反而望不見了。
野花野草，什么形狀也有，什么顏色也有，挨挨擠擠，芊芊莽莽，要把巉巖的山石裝扮起來。
連我上了一點(diǎn)歲數(shù)的人，也學(xué)小孩子，掐了一把，直到花朵和葉子全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟在山澗里，隨水漂去。
但是把人的心靈帶到一種崇高的境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。
它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的隙縫，身子扭的像盤龍柱子，在半空展開枝葉，像是和狂風(fēng)烏云爭奪天日，又像是和清風(fēng)白云游戲。
有的松樹望穿秋水，不見你來，獨(dú)自上到高處，斜著身子張望。
有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。
有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。
不管怎么樣，它們都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，誰少了誰，都像不應(yīng)該似的。
霧在對(duì)松山的山峽飄來飄去，天色眼看黑將下來。
我不知道上了多少石級(jí)，一級(jí)又一級(jí)，是樂趣也是苦趣，好像從我有生命以來就在登山似的，邁前腳，拖后腳，才不過走完慢十八盤。
我靠住升仙坊，仰起頭來朝上望，緊十八盤仿佛一架長梯，搭在南天門口。
我膽怯了。
新砌的石級(jí)窄窄的，擱不下整腳。
怪不得東漢的應(yīng)劭，在《泰山封禪儀記》里，這樣形容：“仰視天門窔遼，如從穴中視天，直上七里，賴其羊腸逶迤，名曰環(huán)道，往往有絙索可得而登也，兩從者扶挾前人相牽，后人見前人履底，前人見后人頂，如畫重累人矣，所謂磨胸捏石捫天之難也。
”一位老大爺，斜著腳步，穿花一般，側(cè)著身子，趕到我們前頭。
一位老大娘，挎著香袋，盡管腳小，也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，從我們身邊過去。
我像應(yīng)劭說的那樣，“目視而腳不隨”，抓住鐵扶手，揪牢年輕人，走十幾步，歇一口氣，終于在下午七點(diǎn)鐘，上到南天門。
心還在跳，腿還在抖，人到底還是上來了。
低頭望著新整然而長極了的盤道，我奇怪自己居然也能上來。
我走在天街上，輕松愉快，像一個(gè)沒事人一樣。
一排留宿的小店，沒有名號(hào)，只有標(biāo)記，有的門口掛著一只笊籬，有的窗口放著一對(duì)鸚鵡，有的是一根棒槌，有的是一條金牛，地方寬敞的擺著茶桌，地方窄小的只有炕幾，后墻緊貼著崢嶸的山石，前臉正對(duì)著萬丈的深淵。
別成一格的還有那些石頭。
古詩人形容泰山，說“泰山巖巖”，注解人告訴你：巖巖，積石貌。
的確這樣，山頂越發(fā)給你這種感覺。
有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱，有的側(cè)身探海，有的怒目相向。
有的什么也不像，黑忽忽的，一動(dòng)不動(dòng)，堵住你的去路。
年月久，傳說多，登封臺(tái)讓你想象帝王拜山的盛況，一個(gè)光禿禿的地方會(huì)有一塊石碣，指明是“孔子小天下處”。
有的山池叫作洗頭盆，據(jù)說玉女往常在這里洗過頭發(fā)；有的山洞叫作白云洞，傳說過去往外冒白云，如今不冒白云了，白云在山里依然游來游去。
晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風(fēng)來，“蕩胸生層云”，轉(zhuǎn)瞬間，便像宋之問在《桂陽三日述懷》里說起的那樣，“云海四茫?！薄?/p>
是云嗎
頭上明明另有云在。
看樣子是積雪，要不也是棉絮堆，高高低低，連續(xù)不斷，一直把天邊變成海邊。
于是陽光掠過，云海的銀濤像鍍了金，又像著了火，燒成灰燼，不知去向，露出大地的面目。
兩條白線，曲曲折折，是瀨河，是汶河。
一個(gè)黑點(diǎn)子在碧綠的圖案中間移動(dòng)，仿佛螞蟻，又冒一縷青煙。
你正在指手劃腳，說長道短，虛象和真象一時(shí)都在霧里消失。
我們沒有看到日出的奇景。
那要在秋高氣爽的時(shí)候。
不過我們也有自己的獨(dú)得之樂：我們在雨中看到的瀑布，兩天以后下山，已經(jīng)不那樣壯麗了。
小瀑布不見，大瀑布變小了。
我們沿著西溪，翻山越嶺，穿過果香撲鼻的蘋果園，在黑龍?zhí)陡浇死习胩臁?/p>
不是下午要趕火車的話，我們還會(huì)待下去的。
山勢和水勢在這里別是一種格調(diào)，變化而又和諧。
山?jīng)]有水，如同人沒有眼睛，似乎少了靈性。
我們敢于在雨中登泰山，看到有聲有勢的飛泉流布，傾盆大雨的時(shí)候，恰好又在斗田宮躲過，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。
賞析 《雨中登泰山》結(jié)句“意興盎然”是“文眼”，它灌注著全文的各部分，所以我們不論讀那一個(gè)段落，都會(huì)感到有一種力量在潛移默化地感染著自己，那就是作者對(duì)大自然、對(duì)生活熾熱的愛。
散文的主要特點(diǎn)是散而不散，所謂“散”是指取材廣泛而言；“不散”，即是通過藝術(shù)構(gòu)思，將一些貌似不相關(guān)聯(lián)的材料有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個(gè)藝術(shù)整體。
因而線索的貫穿是收到“不散”的藝術(shù)效果的關(guān)鍵。
李健吾先生對(duì)這篇散文的線索的安排是考究的。
《雨中登泰山》是“雙線結(jié)構(gòu)”。
一是以登臨順序?yàn)榫€索，這是明線；一是以登臨時(shí)的盎然意興為線索，這是暗線。
兩條線索相互交凝，針線嚴(yán)密，無懈可擊。
這篇作品是一幅逐漸展開的泰山長軸：首先展示出來的是岱宗坊，然后是虎山水庫、王母廟、七真祠、一天門、孔子登臨處、二天門、經(jīng)石峪……天街，至此長軸全部展開，于是我們對(duì)這幅“泰山煙雨圖”的畫面層次便看得清清楚楚了。
一處緊接一處，形成一個(gè)不可分割的整體。
暗線，也就是思想感情的主線，處理得當(dāng)與否，將更加直接地影響到作品的藝術(shù)效果。
作者從創(chuàng)造意境和表達(dá)主題出發(fā)，處理得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，思想層次十分分明。
它象一條綿續(xù)不斷的鏈條把登臨時(shí)所見到的一處一處實(shí)景連綴起來，使材料顯得博而不雜，顯示出內(nèi)在聯(lián)系的邏輯性。
作者是滿懷豪情逸興登泰山的，所以作品一開始便引用杜詩《望岳》“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)出迫切的心情。
但是天公不作美，下起雨來，不能不大為掃興、焦急，于是感覺到“淅淅瀝瀝，不象落在地上，倒象落在心里”。
“天是灰的，心是沉的”。
開始失望起來。
待到天色好轉(zhuǎn)了一些，便“興致勃勃”地出發(fā)了。
作者細(xì)致、具體地抒寫了登臨前的感情變化，以抑墊揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)出“意興盎然”這條思想感情的主線。
在對(duì)泰山的第一個(gè)圖景虎山水庫的描繪中，注入了強(qiáng)烈的感情色彩——興致勃勃，情景交融，創(chuàng)造了明快而雄渾的意境，由于懷著盎然的意興觀賞水庫，水庫越發(fā)壯觀，意興也就越發(fā)盎然。
在這一部分，兩條線索凝匯在一起，再也分辨不出哪是“明”，哪是“暗”了。
雨再大也沖淡不了登臨逸興，在記七真祠塑像的片斷中，特別寫了一筆“不是年輕人提醒我該走了，我還會(huì)欣賞下去的。
”完全沉浸在無名雕塑家用自己的生命創(chuàng)造的美的境界之中了，忘卻繼續(xù)登臨，主線忽地突現(xiàn)出來。
在記敘由一天門攀登二天門時(shí)，山水相依，這是實(shí)景，“人朝上走，水朝下流，流進(jìn)虎山水庫的中溪陪我們，一直陪到二天門。
”人多情，水亦多情，第一謂語動(dòng)詞“陪”字已將意境托出，下句再重用“陪”字而且加上狀語“一直”，就使人感到更加親切了。
作者通過形象化的藝術(shù)點(diǎn)染，有力地突現(xiàn)出對(duì)山河的熱愛，這深厚的愛正是“意興盎然”的結(jié)實(shí)的內(nèi)容。
感情越來越強(qiáng)烈，主線又鮮明起來，作品的主題也就隨著步步深化。
艱險(xiǎn)是孕育愉快的沃土，只有歷盡艱險(xiǎn)的人，才真正懂得什么是最大的愉快。
當(dāng)作者用極大的努力攀登上主峰的盤道時(shí)，不寫山，不寫水，直接記敘了掐草摘花的一個(gè)小插曲：“連我上了一點(diǎn)歲數(shù)的人，也學(xué)小孩子，掐了一把，直到花朵和葉子全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟在山澗里。
”他再也無法抑制內(nèi)心的愉快了。
這是“意興盎然”的具體表現(xiàn)。
這時(shí)，兩條線索若即若離，這一個(gè)片斷既是對(duì)實(shí)景的描繪，也是對(duì)意興的直接抒寫。
寫天街，文筆全開，寫小店，富有生活氣息，寫山石，奇巧萬狀。
遠(yuǎn)眺、俯視，有景、有情。
當(dāng)面對(duì)一片壯麗奇景，“正在指手劃腳，說長道短，虛象和真象一時(shí)都在霧里消失”，文筆便驀地收住，線索也就“合二而一”了。
最后落筆在“山?jīng)]有水，如同人沒有眼睛，似乎少了靈性”，扣緊“雨”字，關(guān)合全文。
“文末現(xiàn)志”，點(diǎn)出“文眼”——意興盎然。
文章的結(jié)構(gòu)布局如織錦，只有經(jīng)緯勻稱，才能顯現(xiàn)出美麗的圖案和色彩。
這篇散文由于兩條線索的交凝和統(tǒng)一，不只敘寫有規(guī)跡可尋，而且意境層層開拓，主題步步深化，這就使我們懂得了散文怎樣收到天衣無縫的藝術(shù)效果。
《水滸傳》1—10回中的人物名字、綽號(hào)、兵器和性格特點(diǎn)各是什么
呼保義宋江 人喚“及時(shí)雨”。
早先為山東鄆城縣押司，整日舞文弄墨，書寫文書，是一刀筆小吏。
晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。
晁蓋派劉唐送金子和書信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江私通梁山，趁機(jī)要脅，，逃往滄州。
被迫上梁山。
后宋江做了梁山泊首領(lǐng)。
受招安后，被宋徽宗封為武德大夫、楚州安撫使兼兵馬都總管，最后被高俅用 毒酒害死。
盧俊義職 位∶總督兵馬副元帥武 器∶麒麟獸（寶馬）、麒麟黃金矛、麒麟黃金甲排 名：坐第2把交椅。
籍 貫：大名府（今河北省-大名縣）。
綽 號(hào)：玉麒麟。
天 罡：天罡星。
上山前身份及職業(yè)：大地主、員外。
上山原因：宋江慕其出身富豪，又是位好漢且武藝高強(qiáng)，便與吳用設(shè)計(jì)誘其上山小住，盧俊義回大名府后因別陷害私通梁山被判死罪，后被宋江救上梁山。
梁山職務(wù)：總督兵馬第一副元帥。
[編輯本段]主要事跡盧俊義，是小說水滸傳中的人物，梁山排名第二。
周佟的徒弟，綽號(hào)“玉麒麟”，一身好武藝，棍棒天下無雙，善使矛。
原為一員外大戶，浪子燕青是其家仆，如書中所言“盧某生于北京，長在豪富之家；祖宗無犯法之男，親族無再婚之女；更兼俊義作事謹(jǐn)慎，非理不為，非財(cái)不取”，其人家世清白，為人謹(jǐn)慎，世居大名府。
宋江慕其名，為壯大梁山聲勢，欲將其誆上山。
軍師吳用與李逵便假扮算命先生與啞童子，前往盧府為其算命。
聞其生于“甲子年，乙丑月，丙寅日，丁卯時(shí)”，吳用大驚失色，言其“不出百日之內(nèi)，必有血光之災(zāi)：家私不能保守，死于刀劍之下”，勸其前往東南千里之外避災(zāi)，并在墻上題下“蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游。
義士若能知此理，反躬逃難可無憂。
”的藏頭反詩。
盧俊義中計(jì)，欲前往泰安州避禍。
途經(jīng)梁山時(shí)中埋伏，與梁山英雄大戰(zhàn)，盧俊義不敵，乘船逃走時(shí)被活捉。
盧不愿在梁山落草為寇，宋江也未強(qiáng)迫，將其放回。
待其回到家中，其妻賈氏已與管家李固做了夫妻，誣陷其勾結(jié)叛匪，告到大名府梁中書那里。
盧屈打成招，被打入死牢。
幸得燕青、石秀以及其他梁山眾好漢等先后搭救，方免遭毒手。
上得梁山后，坐上了第二把交椅。
忠義堂前亦豎起了“山東呼保義，河北玉麒麟”的大旗。
吳用字學(xué)究，是中的人物，梁山排名第三。
山東濟(jì)州鄆城縣東溪村人。
滿腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào)加亮先生，人稱智多星。
在財(cái)主家任門館教授。
生得眉清目秀，面白須長。
善使兩條銅鍊。
與晁蓋自幼結(jié)交。
與托塔天王晁蓋等，智取了大名府梁中書給蔡京獻(xiàn)壽的十萬貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山。
為山寨的掌管機(jī)密軍師。
梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃的。
受招安后，佐宋江 、盧俊義征伐遼國、田虎、王慶和方臘等，功績卓著。
授武節(jié)將軍，武勝軍承宣使。
后因見宋江被害，深感朝廷奸佞當(dāng)?shù)?，恐刑戮及身，遂與花榮一同自縊于楚州南門外蓼兒洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓側(cè)。
排 名：坐第3把交椅。
籍 貫：鄆城（今山東省-鄆城縣）。
綽 號(hào)：智多星。
星 號(hào)：天機(jī)星。
使用武器：銅鏈出場回目：第14回（在劉唐和雷橫交鋒時(shí)）出場時(shí)外貌描寫：似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長。
上山前身份及職業(yè)：鄉(xiāng)學(xué)先生、知識(shí)分子。
上山原因：在晁蓋的率領(lǐng)下，設(shè)計(jì)劫取生辰綱后，造反上山。
梁山職務(wù)：機(jī)密軍師。
公孫勝公孫勝的出身及綽號(hào)：公孫勝 ，復(fù)姓公孫，單名勝，道號(hào)“一清先生”，生得一雙杏眼，落腮胡須，身長八尺，相貌堂堂，乃薊州人氏，自幼在鄉(xiāng)中好習(xí)槍棒，學(xué)成武藝多般，大家都呼他為公孫勝大郎。
后來師從羅真人，學(xué)得一身道術(shù)，善能呼風(fēng)喚雨，駕霧騰云，江湖上都稱他做“入云龍”。
公孫勝上梁山的緣由：為給岳父蔡京慶壽，大名府留守梁中書大肆搜刮民財(cái)，共得十萬貫金珠寶貝，名曰“生辰綱”。
公孫勝得之消息后激于義憤，往投晁蓋獻(xiàn)劫奪之議，在晁蓋莊遇劉唐、吳用、阮氏兄弟，風(fēng)云際會(huì)一拍即合，七星聚義，又有”白日鼠”白勝加入，遂成“”之舉。
石碣村一戰(zhàn)，運(yùn)用所學(xué)道術(shù)，巧運(yùn)長風(fēng)火燒官軍戰(zhàn)船立下頭功，上梁山后助晁蓋火并王倫，開水滸寨基業(yè)。
后中途省親回家，宋江大戰(zhàn)高唐州為高廉妖法所敗，戴宗、李逵上九宮縣二仙山相請(qǐng)，奉師父羅真人之命，二次下山大敗高廉，石碣天文位列天閑星，與吳用一起共為軍師，共輔梁山大業(yè)。
關(guān)勝小說中人物，中梁山好漢之一，梁山排名第五。
排 名：坐第5把交椅 籍 貫：運(yùn)城（今山西省-運(yùn)城市）綽 號(hào)：大刀武 器：星 號(hào)：天勇星相 貌：堂堂八尺五六身軀，細(xì)細(xì)三柳髭髯，兩眉入鬢，鳳眼朝天，面如重棗，唇若涂朱。
原 型：南宋初，劉豫任濟(jì)南知府，金軍攻濟(jì)南。
劉豫受金人利誘，殺守將關(guān)勝，降金。
這段故事被清陳忱加以演義，寫入了。
此關(guān)勝可能就是小說中的原型。
出場回合：第063回 后代：關(guān)鈴，在出場，岳云的義弟。
關(guān)勝乃漢末三國義勇武安王關(guān)羽嫡傳子孫，長相與關(guān)云長頗為相似，也使一把，精通兵法，人稱為大刀關(guān)勝，幼讀兵書，深通武藝，有萬夫不當(dāng)之勇。
原來是蒲東的巡檢，后被蔡太師調(diào)往梁山泊攻打宋江。
關(guān)勝一人大戰(zhàn)林沖、秦明兩人。
后用計(jì)擒住張順、阮小七。
宋江不能取勝。
呼延灼用假投降的辦法引關(guān)勝兵馬進(jìn)入宋江的大寨，被撓掛鉤拖下馬鞍活捉。
關(guān)勝感到宋江有膽識(shí)重義氣，便歸順了梁山。
關(guān)勝念及宋江及梁山諸英雄的狹義，以及朝廷的昏昧，奸臣弄權(quán)而投靠了梁山，并招降了單廷珪 、魏定國等人。
蔡京調(diào)兵進(jìn)攻梁山，關(guān)勝和圣水將單廷圭幾十回合，后用拖刀計(jì)殺敗單廷圭，勸服使之投降了梁山。
受招安后，關(guān)勝被封為大名府正兵馬總管。
在梁山泊英雄中排馬軍五虎將第一位，總第五把交椅。
在攻打遼國、方臘的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)卓越。
林沖 外號(hào)豹子頭，東京（現(xiàn)河南開封）人。
生性耿直，愛交好漢。
武藝高強(qiáng)，慣使。
林沖是中的重要人物，他從一個(gè)安分守己的禁軍教頭當(dāng)了“強(qiáng)盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，林沖走過了一條艱苦險(xiǎn)惡的人生道路。
林沖這個(gè)人物家喻戶曉，他的故事廣為流傳。
然而，林沖這個(gè)人物不是青天白日里從半空中掉下來的，他是從深厚的封建土壤中產(chǎn)生的。
林沖生活的北宋末年，這是一個(gè)積貧積弱的朝代，國土面積偏小，四周有強(qiáng)敵侵?jǐn)_，國內(nèi)社會(huì)動(dòng)蕩，烽火四起，民不聊生。
面對(duì)國家的危難，以王安石為代表的有志之士想通過變法來改善國家的困境，由于政治腐敗，奸臣當(dāng)?shù)?，變法慘遭失敗。
封建統(tǒng)治者便變本加厲地盤剝?nèi)嗣瘛?/p>
宋朝天子宋徽宗腐化不堪，不務(wù)正業(yè)，為了粉飾太學(xué)，大興土木，建明堂、修道觀、造假山、征發(fā)役，國力耗盡，人民苦不堪言。
宋徽宗從江南征集奇花異石，用大船運(yùn)往京城，花石綱使無數(shù)家庭傾家蕩產(chǎn)。
宋徽宗成天歌舞游蕩，貪圖玩樂享受，生活糜奢，夜宿娼門。
他遠(yuǎn)賢人，近小人，重用蔡京、高俅等人。
這些奸臣在皇帝的支持下，放縱親朋，魚肉百姓，在朝中狼狽為奸，翻云覆雨，敗壞朝政，殘害忠良，把國家推向滅亡的邊沿。
林沖生活在這個(gè)腥風(fēng)血雨的朝代里，成為官場腐敗的犧牲品。
林沖出身槍棒師家庭，他屬于統(tǒng)治階級(jí)的一員，原先是，過著安分守己的小康生活。
然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了他的人生命運(yùn)。
林沖的女人偏偏被高衙內(nèi)看中，由于他是封建統(tǒng)治者中的底層官員，難以保護(hù)自己。
高俅父子似虎狼，為達(dá)到霸人妻室的目的，不惜一切手段，甚至要人性命。
林沖再三忍讓也不罷手，非把他置于死地不可，于是，一連串的打擊傾瀉到林沖頭上。
林沖上山經(jīng)歷了一個(gè)十分痛苦的曲折歷程。
作家寫林沖的故事并不是一筆完成的，而是由遠(yuǎn)及近，一步步走來，整個(gè)故事圍繞人物的命運(yùn)展開，首尾相連，步步緊跟，變化多樣，驚險(xiǎn)迭出，引人入勝。
林沖出場是陪夫人到岳廟進(jìn)香，這是一個(gè)人群雜亂的地方，他當(dāng)時(shí)又離開了女人，跑到大相寺的菜園子看魯智深打拳來了。
你看林沖生得什么模樣：只見墻缺邊立著一個(gè)官人，頭戴一頂青紗抓留兒頭巾，腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)，身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍，腰系一條雙獺尾龜背銀帶，穿一雙磕爪頭朝樣 靴，手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子，生得豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五的年紀(jì)。
林沖這個(gè)打扮和相貌給我們留下很深的印象，就是這樣的蓋世英雄，偏偏遇到尷尬事。
號(hào)稱花花太歲的高衙內(nèi)，正在青天白日里調(diào)戲他的娘子。
這還得了，林沖何時(shí)受過這樣的打擊，正要?jiǎng)邮郑灰娛歉哐脙?nèi)，先自軟了。
高衙內(nèi)是何等人物
在東京倚勢豪強(qiáng)，專一愛淫垢人家妻女，京師人懼怕他，一個(gè)小小的教頭，不在他的眼里。
他想怎樣，就能怎樣。
故事一開始，矛盾一出現(xiàn)，就提出一個(gè)決定林沖命運(yùn)的大問題。
如果林沖是貪生怕死、卑鄙屈膝的小人，他會(huì)用一紙休書把娘子抖手送給高衙內(nèi)，可他恰恰不是這樣一個(gè)人。
他和高衙內(nèi)的矛盾就不可調(diào)和，不能化解，無可救藥，只能一步一步激化，達(dá)到高峰。
作者在措寫這一忠奸的矛盾時(shí)，直線上升，一氣呵成。
陸謙是高衙內(nèi)的一條咬人的走狗，他把林沖騙走吃喝，又叫人騙走林娘子，演了一場調(diào)虎離山計(jì)，幸虧女使及時(shí)報(bào)信，林娘子才免遭奸污。
一計(jì)不成，又來一計(jì)。
高俅這條老賊親自出馬，插圈設(shè)套，豹子頭上當(dāng)，誤入白虎堂，結(jié)果是充軍滄州。
在去滄州的路上，董超、薛霸這兩個(gè)賊子受人銀兩，在野豬林要害林沖性命，多虧魯智深搭救。
到了滄州，高俅還是不放過林沖，又派陸謙前來，火燒草料場，要燒死林沖。
林沖忍無可忍，打死了陸虞候等人，雪夜上梁山，故事到了頂點(diǎn)。
《水滸傳》從七回到十一回的五回中，表現(xiàn)了林沖上梁山的全過程。
在這五回中，林沖的曲曲折折、一漲一落、一張一弛，處處扯動(dòng)讀者的心，無不為林沖的命運(yùn)擔(dān)憂。
林沖的每個(gè)故事都十分精彩，下面來看林沖和洪教頭比武一節(jié)：林沖想到：“柴大官人心里只要我贏他。
”也橫著棒，使個(gè)門戶，吐個(gè)勢，喚作“拔草尋蛇勢”。
洪教頭喝一聲：“來、來、來
”便蓋將下來。
林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復(fù)一棒下來。
林沖看他腳步已亂，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就在那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。
這一段描寫十分簡潔明了，形象地表現(xiàn)了林沖的武藝高強(qiáng)。
林沖是一個(gè)最令人同情的悲劇人物，他十分冤枉。
作為東京，本應(yīng)活得很好，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，厄運(yùn)來到他的頭上。
高衙內(nèi)采上他的女人，緊接著便是攔路調(diào)戲，哄騙誘奸，栽贓，發(fā)配充軍、暗殺。
一連串的打擊，都傾瀉到他頭上。
一開始林沖沒有反抗，他不愿跟上司鬧翻，更不想背叛朝廷，一味地退讓、委曲求全，總想尋找一個(gè)避難所，繼續(xù)過他教頭平靜的生活。
林沖的退讓是自然的，是由他自身的地位所決定的。
他繼承祖職，有一套祖?zhèn)鞯奶幨勒軐W(xué)，屈人之下，忍辱負(fù)重。
但是，林沖還有性格的另一面，他結(jié)交天下英雄豪杰，比如像柴進(jìn)、魯智深等，都是有正義感的人物，加上他對(duì)統(tǒng)治者有一定的認(rèn)識(shí)，吐露出“男子漢空有一身本事，不遇明主，屈沉于小人之下，受這般窩囊氣”的不滿情緒。
林沖是一個(gè)自身充滿矛盾的人，正義感和忍讓在他身上同時(shí)表現(xiàn)得很強(qiáng)烈。
高俅不殺人害命，置他死地，他是不會(huì)上梁山的。
他的性格是在殘酷的斗爭中一步步發(fā)展起來的。
火燒草料場，林沖的性格得到全面升華，發(fā)生質(zhì)的飛躍。
他看透了，絕望了，擺在他面前的只有一條生路，就是上梁山。
林沖上梁山經(jīng)歷了一個(gè)由忍讓到絕望的過程，對(duì)統(tǒng)治者有清醒的認(rèn)識(shí)。
我們從以后章節(jié)里可以看到，在梁山這支隊(duì)伍中，林沖有強(qiáng)烈的反抗精神，他不相信宋朝天子會(huì)真心招安，對(duì)招安提出反對(duì)意見。
他認(rèn)為招安不過是蔡京、高俅等奸臣設(shè)下的陷阱，招安兇多吉少。
但，林沖的意見沒為宋江所采納。
他惱恨、痛苦、無奈，最后默默地死去。
林沖性格特征有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，他使我們認(rèn)識(shí)到了宋代“亂自上作，亂自下生”的歷史事實(shí)。
林沖這個(gè)人物形象是典型環(huán)境中形成的典型性格。
封建統(tǒng)治階級(jí)殘酷剝削和壓迫，遭到人民的反抗。
從鄭屠戶一類的地痞流氓到陸謙一類的惡吏，以及梁中書一類的貪官，還有蔡京、高俅這些朝中奸臣和昏庸無能的宋徽宗，形成一個(gè)龐大的壓迫階級(jí)。
官逼民反，各個(gè)階層的受壓迫者都揭竿而起，走向造反的道路。
林沖是受壓迫者中的一員，像他這樣有一定身份和地位的人都如此下場，何況一般平民
所以出現(xiàn)方臘、宋江、王慶等農(nóng)民起義軍也是自然的，亂自下生的根源是亂自上作。
秦明排 名：坐第7把交椅。
籍 貫：開州（今四川省-開縣）。
綽 號(hào)：霹靂火。
星 號(hào)：天猛星。
上山前身份及職業(yè)：青州兵馬統(tǒng)制。
上山原因：原為朝廷命官，圍剿清風(fēng)山時(shí)，中計(jì)被俘后投降。
梁山職務(wù)：馬軍五虎將。
武 器：狼牙烽火棒。
主要事跡：有萬夫不當(dāng)之勇。
宋江去清風(fēng)寨投靠花榮時(shí)，被清風(fēng)寨文官劉高陷害，宋江與花榮被黃信捉拿押往青州，又被清風(fēng)山好漢燕順截住相救。
青州指揮司統(tǒng)領(lǐng)本州兵馬，統(tǒng)制秦明得知花榮謀反，點(diǎn)起五百人馬前去捉拿。
秦明性情急躁，外號(hào)“霹靂火”，有勇無謀，同花榮斗了四、五十回合不分勝負(fù)，折兵損將后，秦明掉入陷坑被捉，秦明不肯歸順梁山，仍要回青州，奉青州知府命，率領(lǐng)人馬往青風(fēng)山捉宋江等；夜走瓦礫場，妻子被殺，無家可歸，卻被花榮用計(jì)斷了退路投降宋江。
宋江又將花榮的妹妹許配秦明為妻。
結(jié) 局： 梁山歸順朝廷后，秦明跟隨宋江出征大遼，掃平田虎，剿滅王慶，憑手中狼牙棒，戰(zhàn)場交鋒，屢立戰(zhàn)功，從未折了梁山的銳氣。
最后，平定方臘的過程中，在睦州城下與方臘之侄、少年勇將方杰陣前交鋒，不分勝敗，不料方杰副將杜微暗放飛刀，秦明躲閃不及，被方杰趁勢一戟刺于馬下，血染沙場而亡。
呼延灼排 名：坐第8把交椅。
籍 貫：汴京（今河南省-開封市）。
綽 號(hào)：雙鞭 星 號(hào)：天威星。
上山前身份及職業(yè)：汝寧郡都統(tǒng)制。
上山原因：原為朝廷命官，圍剿梁山，兵敗被俘后，被宋江招降。
梁山職務(wù)：馬軍第四名五虎將。
武 器：雌雄虎眼鞭（雌鞭12斤，雄鞭13斤），烏油七星鏈，踢雪烏騅馬。
必殺技：呼延家傳三十六路猛虎鞭法，連環(huán)甲馬陣。
主要事跡：宋朝開國功臣呼延贊嫡派子孫，忠于宋王朝，上梁山后支持宋江“招安”。
宋江兵馬殺了高俅的弟弟高廉后，高俅推舉呼延灼作兵馬指揮使攻打梁山泊。
呼延灼用連環(huán)馬連敗宋江兵馬。
獻(xiàn)計(jì)徐寧用鉤鐮槍可以破連環(huán)馬。
吳用設(shè)計(jì)派時(shí)遷去東京偷了徐寧的雁翎鎖子甲，騙徐寧到了梁山。
徐寧的鉤鐮槍果然破了呼延灼的連環(huán)馬。
呼延灼單槍匹馬逃到青州，青州知府讓他帶人攻打桃花山、二龍山。
梁山泊人馬趕到桃花山、二龍山救援，用計(jì)把呼延灼騙到陷坑 里活捉。
呼延灼投降梁山，為梁山泊馬軍五虎將中第四員大將花榮，梁山泊英雄中排行第九，馬軍八虎騎兼先鋒使第一員。
原是清風(fēng)寨副知寨，使一桿長槍，箭法高超，有百步穿楊的功夫。
清風(fēng)寨正知寨劉高陷害宋江，花榮得知后造反，大戰(zhàn)黃信、秦明，救了宋江。
花榮多次用箭法建立奇功。
宋江三打祝家莊，花榮射落祝家莊的指揮燈，使祝家莊兵馬自亂。
受招安后，花榮被封應(yīng)天府兵馬統(tǒng)制。
宋江被毒死后，花榮到楚州看勢，和吳用一起上吊死在宋江、李逵墓前。
座次 9，天罡星 星名 天英星 綽號(hào) 小李廣 職業(yè) 清風(fēng)寨武知寨 梁山司職 馬軍八虎騎兼先鋒使 所用兵刃 長槍、弓箭 雪山飛龍槍 天地日月弓職業(yè) 馬軍八虎騎兼先鋒使之首龍?bào)J大將軍出場回目 第33回 （第22回第一次出現(xiàn)名字，32回再次出現(xiàn)名字，33回真人亮相）花榮的出身及綽號(hào)： 花榮，上梁山前為清風(fēng)寨武知寨，少年將軍，宋江的舊友。
生得一雙俊目，齒白唇紅，眉飛入鬢，細(xì)腰乍臂，銀盔銀甲，善騎劣馬，能開硬弓，掌中一條銀槍，有著一身驚人的好武藝，射得一手好箭，能夠百步穿楊，人們愛其武藝，把他比做漢朝的名將李廣，因此，江湖上人送美譽(yù)“小李廣”。
花榮上梁山的緣由： 花榮是宋江的結(jié)義好友，宋江殺惜之后來到清風(fēng)寨投奔花榮，于路在清風(fēng)山救了因上墳而被王英擄上山寨的清風(fēng)寨正知寨劉高之妻。
不料元夜觀燈之時(shí)劉高之妻恩將仇報(bào)，唆使其夫?qū)⑺谓プ】酱?；花榮聞之大怒，搶回宋江并顯神箭風(fēng)威嚇跑劉高軍士；劉高告上青州，知府派都監(jiān)黃信假做調(diào)解將花榮擒拿與宋江一并押解青州，路上為清風(fēng)山好漢燕順、王英、鄭天壽救下并擒殺劉高。
黃信逃回清風(fēng)寨寫信求救，知府得信后命本州兵馬總管秦明帶兵征剿清風(fēng)山，花榮出陣與秦明大戰(zhàn)箭射秦明盔纓，后設(shè)計(jì)收降秦明、黃信等人一同投奔梁山；路過對(duì)影山恰逢呂方、郭盛比武，兩枝畫戟上的豹尾彩絳糾結(jié)不開，花榮一箭射去分開兩戟，藝驚眾人；上梁山后晁蓋聞之不信，恰好天邊有雁群飛過，花榮弓開之處，弦響雁落，從此，滿山之人無一不敬佩花榮。
后梁山英雄排座次花榮位列為百單八將之九，成為梁山泊馬軍八驃騎將軍之首。
柴進(jìn)，是小說水滸傳中的人物。
滄州橫?？と?，精通武藝，人稱柴大官人，江湖上又喚做“小旋風(fēng)”。
后周世宗皇帝柴榮的嫡派子孫，因陳橋讓位有德，宋太祖敕賜丹書鐵券在家中。
仗義疏財(cái)，喜愛交結(jié)天下英雄，曾幫助過林沖、宋江、武松、杜遷、王倫等人。
長得龍眉鳳目，皓齒朱唇，三牙掩口髭須。
因高唐州知府高廉的妻弟殷天錫仗勢要奪柴進(jìn)的叔父柴皇城的住宅，柴皇城以有朝廷發(fā)的“丹書鐵券”保護(hù)，與其論理，竟被他毆打。
柴皇城召其侄柴進(jìn)回來，繼續(xù)與之論理時(shí)，殷天錫又欲毆打柴進(jìn)，李逵在旁憤極，將其殺死。
高廉便將柴進(jìn)拘捕入獄，將其打入死牢。
梁山好漢為救柴進(jìn)，起兵攻打高唐州，由李逵從高唐州大牢后的枯井中將其救出。
柴進(jìn)被救上梁山后,為山寨掌管錢糧頭領(lǐng)。
隨宋江去東京看燈時(shí)，柴進(jìn)簪花入禁院，從睿思殿的御屏上剜下了御書四大寇中“山東宋江”四字。
受招安后，隨宋江、盧俊義征討遼國、田虎、王慶。
征方臘時(shí)，柴進(jìn)化名柯引帶著燕青到方臘處做臥底，深得方臘信任。
李應(yīng)李應(yīng)，梁山泊第十一位好漢，同柴進(jìn)一起掌管錢糧財(cái)物。
李應(yīng)原是李家莊莊主，江湖人稱“撲天雕”，使一條渾鐵點(diǎn)鋼槍，背后藏有五口飛刀，能夠百步以內(nèi)傷人。
時(shí)遷偷吃了祝家莊酒店一只公雞，惹出事來，被祝家莊人馬捉拿。
楊雄、石秀求李應(yīng)搭救時(shí)遷，李應(yīng)就寫信給祝家莊的祝彪，想要祝彪釋放時(shí)遷，可是祝家莊祝彪不給李應(yīng)面子，李應(yīng)和祝彪交戰(zhàn)，被暗箭所傷。
宋江攻下祝家莊，李應(yīng)卻不肯投奔梁山。
后來李應(yīng)被知府捉拿，多虧宋江率兵馬相救，李應(yīng)終于上了梁山。
受招安后，李應(yīng)被封為中山府鄆城都統(tǒng)制。
性格：仗義幫人、遵紀(jì)守法、精明、膽大心細(xì)。
鄆州李家莊莊主,與祝家莊結(jié)盟。
三打祝家莊時(shí)吳用設(shè)計(jì)騙上梁山,為山寨掌管錢糧二頭 領(lǐng)之一。
第四十七回出場。
結(jié)局:李應(yīng)因?yàn)槭秦?cái)主出身，善于理財(cái)，故很得宋江器重，負(fù)責(zé)管理山寨的錢糧，因而出陣較少。
平定方臘之時(shí)，曾飛刀殺死方臘手下大將伍應(yīng)星。
平南回京后被授與中山府鄆州都統(tǒng)制。
上任半年之后，聽說柴進(jìn)等人辭官回鄉(xiāng)，于是也假稱風(fēng)癱，上報(bào)朝廷，納還官印后回到家鄉(xiāng)獨(dú)龍崗李家莊，與杜興一起同為富豪而善終。
朱仝天罡∶天滿星職業(yè)∶馬軍八虎騎兼先鋒使之四證南大將軍武器∶九龍朝陽刀排名∶天罡星十二綽號(hào)：美髯公鄆城縣人,富戶出身,曾為 鄆城縣馬兵都頭,為人極為重義氣，先義釋晁蓋等劫掠生辰綱的七星，后因義釋因打死白秀英的步兵都頭雷橫被刺配滄州。
盂蘭盆大齋日之夜,因失卻滄州府小衙內(nèi)（吳用授計(jì)，李逵執(zhí)行。
）被迫隨吳用等上梁山入伙,為山寨馬軍八驃騎兼八先鋒使之一。
第十三回出場。
隨宋江征遼，田虎，王慶，方臘。
最后被封為保定府都統(tǒng)制。
魯智深，原名魯達(dá)。
智深,是他出家做和尚后的法名。
又稱魯提轄，此名因他職位所稱。
綽號(hào)花和尚魯智深。
魯達(dá)是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。
魯智深原名魯達(dá)，是經(jīng)略的提轄，因?yàn)橐娻嵧榔畚杲鸫渖徃概?三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。
被官府追捕，逃到五臺(tái)山削發(fā)為僧，改名魯智深。
魯智深忍受不住佛門清規(guī)，醉打山門，毀壞金身，被長老派往東京相國寺，看守菜園，收服眾潑皮，倒拔垂楊柳，在相國寺與林沖一見如故，結(jié)拜為兄弟。
后魯智深得知林沖被高俅所害，于野豬林救起林沖，將他護(hù)送到滄州后離去。
高俅懷恨在心，派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。
后投奔水泊梁山，做了步兵頭領(lǐng)，梁山排名第13。
宋江攻打方臘，魯智深一杖打翻了方臘。
后在杭州六合寺圓寂。
武松武松，稱號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二郎，河北邢臺(tái)清河縣（也有記載武松早是陽谷縣人，經(jīng)歷史考證為今河北省邢臺(tái)市清河縣人）人，是《水滸傳》的一個(gè)主角及《金瓶梅》的重要配角。
他是陜西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強(qiáng)，有勇有謀，是一個(gè)下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。
董平：小說《水滸傳》中人物，梁山泊第十五條好漢，馬軍五虎將第五名。
出場時(shí)間： 第69回 東平府誤陷九紋龍 宋公明義釋雙槍將 董平原是東平府兵馬都監(jiān)，使一雙長槍，英俊瀟灑，勇猛無敵。
三教九流無所不通，品竹調(diào)弦無有不會(huì)，山東、山西、河北皆稱他為“風(fēng)流雙槍將”。
為人極其自戀，一出戰(zhàn)便在箭壺中插一面小旗，上寫其招牌標(biāo)語“英雄雙槍將，風(fēng)流萬戶侯。
” 宋江攻打東平府，先后遣韓滔、徐寧戰(zhàn)董平，不敵。
便遣林沖花榮，用計(jì)騙董平到一村鎮(zhèn)里，用絆馬索絆倒董平，由扈三娘孫二娘二女將與其丈夫合力擒捉。
董平感謝宋江不殺之恩，歸順梁山。
回頭助宋江攻破東平府，殺上司程太守全家，強(qiáng)奪其女為妻。
東昌府沒羽箭張清善用飛石打人，彈無虛發(fā)，一連打傷宋江手下十幾員大將。
董平才投奔宋江，急著立功，與張清大打出手，張清連發(fā)三塊飛石都被董平閃過。
上梁山后，平清二人相交甚好，情如斷背。
攻打方臘時(shí)，董平在盧俊義帳下攻打獨(dú)松關(guān)，被炮火傷了左臂，和厲天閏、張韜交戰(zhàn)時(shí)，為救張清，被張韜一刀，剁成兩段。
同張清、周通先后陣亡。
雙槍將董平小檔案排 名：15。
籍 貫：上黨郡（今山西省潞城市，隸屬長治市）。
綽 號(hào)：雙槍將、一撞直（董一撞）星 名：天立星。
上山前職位：東平府兵馬都監(jiān)。
上山原因：宋江攻打東平府，董平和梁山軍交戰(zhàn)，中計(jì)被俘后投降。
梁山職務(wù)：馬軍五虎將。
武 器：出白雙銀槍。
配偶：《水滸傳》中為東平府太守程萬里之女，名不詳。
李逵是中國古代小說《水滸傳》中的一位重要人物，他也是在《水滸傳》中最魯莽的人物。
為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財(cái)。
水滸傳人物天殺星 李逵，長相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。
宋江被發(fā)配江州，吳用寫信讓江州兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗照應(yīng)。
李逵這時(shí)正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江認(rèn)識(shí)。
戴宗傳梁山假書被識(shí)破，和宋江兩人被押赴刑場殺頭。
李逵率先揮動(dòng)一雙板斧打去，逢人便殺，勇猛無比，救下了宋江與戴宗，三人一起上了梁山。
上梁山后，李逵思母心切，就回沂州接老母，此時(shí)其老母已瞎，翻越沂嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵怒殺四虎。
后李逵請(qǐng)盧俊義喝酒,盧俊義想推辭，他卻要“眉尾相結(jié)，性命相撲”。
他對(duì)宋江情分最重，對(duì)他的話言聽計(jì)從，可是當(dāng)知道宋江做了傷天害理的事時(shí)卻絕不輕饒，要和他大動(dòng)干戈，后來卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會(huì)。
在眾好漢中，李逵一直反對(duì)招安。
招安時(shí)，李逵不愿受招安，大鬧東京城，扯了皇帝詔書，要?dú)J差，還砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京，為宋江奪皇帝位子，多次被宋江制止。
李逵受招安后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。
宋江飲高俅送來的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚眾造反，怕壞了梁山泊的忠義名聲，便讓李逵也喝了毒酒一塊兒被毒死了。
《水滸傳》中梁山好漢之一，綽號(hào) “黑旋風(fēng)”，具有農(nóng)民的純樸、粗豪的品質(zhì)，反抗性很強(qiáng)，對(duì)正義事業(yè)和朋友很忠誠，但性情急躁。
是剛直、勇猛而又魯莽的人物典型，元代以來民間有許多關(guān)于他的故事。
人物：李逵座次：22，天罡星 星名：天殺星 綽號(hào)：黑旋風(fēng) 自稱：鐵牛職業(yè)：江州小牢頭 使用兵器：鬼王斧 梁山職司：步軍頭領(lǐng) 第一次出場回目：第三十八回 （及時(shí)雨會(huì)神行太保 黑旋風(fēng)斗浪里白條）
