求航空航天概論讀后感!字?jǐn)?shù)500以上!

在大廳里，我們看到了各種各樣的模型和一些太空植物、。

這些東西讓我們大開了眼界，了解了更多的航天科學(xué)知識(shí)。

其中最引人注目的就是叔叔送給科技館的“”和“”。

搜索千里迢迢地從北京把航模送回來(lái)，讓我們觀看。

他這樣做是希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)。

這對(duì)我們是多大的激勵(lì)呀

我暗暗下定決心要勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，絕不辜負(fù)海勝叔叔的期望

看到這些航模，我更加為祖國(guó)的航天科技事業(yè)成果而感到自豪。

從1999年我國(guó)第一艘載人航天試驗(yàn)飛船“神舟號(hào)”研制并發(fā)射成功到今天“”探月工程的圓滿進(jìn)行，短短幾年，我們國(guó)家的載人航天技術(shù)已經(jīng)走在了世界的前端。

中國(guó)，不愧為東方的巨龍!她正在神秘的天空中探索翱翔

我相信不久的將來(lái)，我們中國(guó)也將有自己的，我們也能在天空中自由漫步，人類也可以住上、、、、、、 科技館的老師還告訴我們科學(xué)家叔叔阿姨們?yōu)榱搜兄骑w船不分晝夜地工作，廢寢忘食，把工作做到精益求精，一個(gè)數(shù)據(jù)往往要精確到小數(shù)點(diǎn)后好多位。

聽到這，我感到很慚愧，我平時(shí)做數(shù)學(xué)題不是抄錯(cuò)數(shù)字，就是忘寫，做什么事都粗心馬虎，結(jié)果每次考試都得不到優(yōu)異的成績(jī)。

從今以后，我要像科學(xué)家叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，克服這些壞毛病，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，把所學(xué)過(guò)的知識(shí)牢牢掌握住，不論做什么事都爭(zhēng)取不錯(cuò)半點(diǎn)差錯(cuò)。

這次參觀雖然結(jié)束了，但是我卻感到自己身負(fù)的重任。

那就是：作為一名21世紀(jì)的新一代小學(xué)生，我要以叔叔和科學(xué)家們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材

關(guān)于航空航天的感想，500字。

面很廣，只要和航空航天有關(guān)就行。

要自己寫的，不要復(fù)制的

航空航天技術(shù)為航空航天活動(dòng)的順利進(jìn)行而創(chuàng)立的一系列高級(jí)復(fù)雜的施工作業(yè)程序。

它涉及人力資源配置，設(shè)備儀器搭配與安裝使用等艱深的學(xué)術(shù)作業(yè)。

是國(guó)家，民族，乃至整個(gè)人類發(fā)展的高度追求。

舊約概論的感想是什么?

答：律法的總結(jié)就是基督。

羅10:4 律法的總結(jié)就是基督，使凡信他的都得著義。

太22:37-38 耶穌對(duì)他說(shuō)，你要盡心，盡性，盡意，愛主你的神。

這是誡命中的第一，且是最大的。

太22:39其次也相仿，就是要愛人如己。

太22:40這兩條誡命，是律法和先知一切道理的總綱。

學(xué)習(xí)民航概論的心得與體會(huì)

航院的， 我今天晚上編也要編起

什么是航空，什么是航天，航空與航天有什么聯(lián)系航空航天概論答案'

對(duì)水利基本建設(shè)項(xiàng)目竣工決算有關(guān)問(wèn)題的探析　　對(duì)水利基本建設(shè)項(xiàng)目竣工決算有關(guān)問(wèn)題的探析　　通過(guò)對(duì)水利基本建設(shè)項(xiàng)目竣工決算工作實(shí)踐中存在問(wèn)題的分析，結(jié)合工程建設(shè)實(shí)際情況，探討了財(cái)政部、水利部對(duì)水利基本建設(shè)項(xiàng)目竣工決算的規(guī)定，指出現(xiàn)行規(guī)章制度中不完善的地方，并提出部分改進(jìn)建議。

　　關(guān)鍵字：基本建設(shè)項(xiàng)目 竣工 決算 探析　　基本建設(shè)竣工決算是建設(shè)單位報(bào)告建設(shè)成果和財(cái)務(wù)狀況的總結(jié)性文件，對(duì)總結(jié)基本建設(shè)過(guò)程的財(cái)務(wù)管理工作、檢查竣工項(xiàng)目設(shè)計(jì)概算和基本建設(shè)計(jì)劃的執(zhí)行情況、考核投資效果具有重要的作用。

水利部于1990年以水財(cái)〔1990〕53號(hào)文發(fā)布《水利工程基本建設(shè)項(xiàng)目竣工決算編制規(guī)定》，對(duì)水利工程基本建設(shè)項(xiàng)目的竣工決算做出了較為具體的規(guī)定，指導(dǎo)了竣工決算的編制工作。

1998年財(cái)政部根據(jù)基本建設(shè)財(cái)務(wù)制度的修改及基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理新的要求，以財(cái)基字〔1998〕498號(hào)文《關(guān)于印發(fā)〈基本建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)表〉和〈基本建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算報(bào)表填制說(shuō)明〉的通知》對(duì)基本建設(shè)項(xiàng)目竣工財(cái)務(wù)決算做了新的規(guī)定。

2001年，水利部組織部分專家在1990年竣工決算編制規(guī)定的基礎(chǔ)上起草并發(fā)布了《水利基本建設(shè)項(xiàng)目竣工決算編制規(guī)程》。

2002年，財(cái)政部以財(cái)建〔2002〕394號(hào)文印發(fā)了《基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定》，再一次對(duì)竣工財(cái)務(wù)決算作了新的要求。

在實(shí)際工作中，水利基本建設(shè)項(xiàng)目的竣工決算要報(bào)兩套竣工決算報(bào)表，一套按財(cái)政部的要求，一套按水利部的要求。

這樣做加重了建設(shè)單位在編制竣工決算報(bào)表時(shí)的工作負(fù)擔(dān)。

同時(shí)，竣工決算實(shí)際工作中存在的一些問(wèn)題財(cái)政部和水利部的規(guī)定都沒(méi)有很好地解決，給竣工決算工作帶來(lái)了一定的困難。

　　一、關(guān)于征地移民拆遷等大額非工程類費(fèi)用的處理　　在水利基本建設(shè)項(xiàng)目中，征地移民拆遷費(fèi)用一般可占到總投資的5％，金額比較大。

征地移民拆遷工作涉及面廣，情況復(fù)雜，如果不借助地方政府的行政力量，工作很難開展。

這一部分投資，大多數(shù)建設(shè)單位全部交由地方政府使用，建設(shè)單位與當(dāng)?shù)卣块T簽訂委托協(xié)議，財(cái)務(wù)上根據(jù)協(xié)議支付款項(xiàng)。

這一投資的核算與管理都沒(méi)什么問(wèn)題，但由于投資額較大，到工程竣工時(shí)可能就出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：在編制竣工工程決算時(shí)要不要像建筑安裝工程投資那樣列出實(shí)物量

如果不列出實(shí)物量，如何考核驗(yàn)收成果

　　這個(gè)問(wèn)題在兩部的規(guī)定中都沒(méi)有涉及。

在實(shí)際工作中，較好的方式是要求受托方報(bào)送竣工的有關(guān)資料，包括征地多少公頃、移民多少人、搬遷多少戶等情況，并經(jīng)監(jiān)理審核。

有了這些基礎(chǔ)資料，在支付合同款時(shí)才更有依據(jù)，也更能使投資落到實(shí)處。

筆者認(rèn)為，這樣做是較為科學(xué)合理的，特別是投資額較大時(shí)，為加強(qiáng)管理，這樣做更為必要。

如果平時(shí)已經(jīng)把這些基礎(chǔ)工作做好了，在編制竣工決算時(shí)列出實(shí)物量、考核驗(yàn)收成果就比較容易。

　　不僅僅是征地移民拆遷費(fèi)用，勘測(cè)科研設(shè)計(jì)、監(jiān)理等費(fèi)用也有類似的問(wèn)題。

在編報(bào)竣工決算時(shí)，勘測(cè)科研設(shè)計(jì)費(fèi)是否也需要編報(bào)完成的工作成果如完成多少圖紙、多少鉆孔等

監(jiān)理費(fèi)是否要編報(bào)在施工現(xiàn)場(chǎng)的具體人數(shù)及工作時(shí)數(shù)

編制竣工決算的目的之一就是要全面準(zhǔn)確地反映并考核建設(shè)成果，那么對(duì)于所有的成本費(fèi)用項(xiàng)目，能詳細(xì)列明的應(yīng)該盡量詳細(xì)，這也算是編制竣工決算的一個(gè)原則。

基于此，筆者認(rèn)為，像征地移民拆遷、勘測(cè)科研設(shè)計(jì)、監(jiān)理這樣能報(bào)出工作量的費(fèi)用項(xiàng)目，在辦理竣工決算時(shí)應(yīng)列出完成工作量的詳細(xì)情況。

　　二、關(guān)于概算項(xiàng)目與會(huì)計(jì)核算科目的不一致　　現(xiàn)行基本建設(shè)會(huì)計(jì)制度的科目與概算項(xiàng)目不一致已是老問(wèn)題，目前仍未得到妥善解決。

會(huì)計(jì)科目與概算項(xiàng)目的不一致主要表現(xiàn)在概算的其他費(fèi)用與會(huì)計(jì)核算中某些科目不一致，比如建設(shè)管理費(fèi)，概算中包括開辦費(fèi)、經(jīng)常費(fèi)、監(jiān)理費(fèi)、項(xiàng)目管理費(fèi)等內(nèi)容，而會(huì)計(jì)科目中待攤投資的二級(jí)明細(xì)科目建設(shè)單位管理費(fèi)實(shí)際上僅包括經(jīng)常費(fèi)一項(xiàng)內(nèi)容，其他的內(nèi)容要在其他一級(jí)或二級(jí)科目中核算。

又如概算中的開辦費(fèi)，在會(huì)計(jì)核算中無(wú)對(duì)應(yīng)的科目，可以放在待攤投資，也可以放在其他投資，隨意性較大。

由于各自包括的內(nèi)容不一樣，在會(huì)計(jì)核算時(shí)，難免出現(xiàn)人為劃分科目的情況，同一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目其核算的結(jié)果可能會(huì)不一樣，既不利于財(cái)務(wù)預(yù)算管理，也不利于考核概算執(zhí)行情況。

　　在編制竣工決算時(shí)，這一矛盾也是存在的。

竣工決算中的項(xiàng)目投資分析表是按概算項(xiàng)目編制的，竣工財(cái)務(wù)決算表則是按會(huì)計(jì)科目匯總編制，這就使得各決算報(bào)表編制的口徑不一致，造成在決算編制過(guò)程中資料收集難度很大的實(shí)際問(wèn)題，會(huì)計(jì)人員在核算時(shí)需要做兩套賬，一套按會(huì)計(jì)科目進(jìn)行核算以滿足財(cái)務(wù)決算的要求，一套按概算項(xiàng)目核算以滿足投資分析的要求，這樣極大地增加了會(huì)計(jì)人員的工作量。

　　其實(shí)概算項(xiàng)目與會(huì)計(jì)科目之間并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，無(wú)非都是把建設(shè)項(xiàng)目中的費(fèi)用進(jìn)行分類歸集，不同的只是概算是事前的控制，其歸集的項(xiàng)目反映應(yīng)該需要的投資，會(huì)計(jì)科目則是反映不同項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)際發(fā)生的投資。

這并不矛盾，而且可以說(shuō)是一致的，因?yàn)闀?huì)計(jì)核算也可看成是對(duì)概算執(zhí)行情況的一種記錄，兩者完全可以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

至于是統(tǒng)一到會(huì)計(jì)科目上來(lái)還是統(tǒng)一到概算項(xiàng)目上來(lái)，筆者認(rèn)為會(huì)計(jì)上資金占用類科目可以與概算項(xiàng)目完全一致，資金來(lái)源類科目按會(huì)計(jì)制度的規(guī)定。

這樣處理可使兩者結(jié)合起來(lái)，而且具有可操作性。

當(dāng)然，如何處理還不是問(wèn)題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是有關(guān)主管部門要決定是否統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、關(guān)于概算的執(zhí)行　　基本建設(shè)項(xiàng)目的管理，從投資的角度來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是對(duì)概算執(zhí)行的管理；作為一種總結(jié)性報(bào)告，竣工決算的一個(gè)重要功能也是考核概算的執(zhí)行情況。

但是概算編制本身的不合理，使得執(zhí)行困難重重，在很大程度上影響了竣工決算的編制。

學(xué)完了整個(gè)課程后,您有哪些收獲?

一、虛心學(xué)習(xí) 在整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程中，我們思想上達(dá)到了最大的交流，學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)，使我們懂得如何把握課程，如何與他人交流教學(xué)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在培訓(xùn)中我們也碰到了不少困難，更深刻地體會(huì)到“學(xué)無(wú)止境”，確實(shí)需要“活到老，學(xué)到老”。

因此，我一直虛心地學(xué)習(xí)著。

二、學(xué)會(huì)分享 在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中，“分享”的心態(tài)并不是每個(gè)人都能做到這么毫無(wú)保留，確實(shí)，當(dāng)你自己有一種思想的時(shí)候，有些人會(huì)覺(jué)得這個(gè)想法是我自己想出來(lái)的，理應(yīng)留給自己，殊不知道，其實(shí)分享有助于共同進(jìn)步。

而在這個(gè)方面，這次培訓(xùn)給了我們最好的平臺(tái)，讓我們?nèi)ジ惺苋绾畏窒斫虒W(xué)當(dāng)中的得與失及學(xué)習(xí)心得，在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)最大限度地讓我們發(fā)展自我，達(dá)到分享的目的。

使我進(jìn)一步明白以一種分享的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)才能使自己變得更加強(qiáng)大。

三、增強(qiáng)自信 在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了一些現(xiàn)代教育技術(shù)，我還親自完成一些現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)手操作作業(yè)，培養(yǎng)了自己的實(shí)際操作能力，當(dāng)然也使我大開眼界，我相信這次所學(xué)對(duì)我今后的教學(xué)工作會(huì)帶來(lái)很大的幫助。

會(huì)使我的課堂更有趣、更生動(dòng)活潑，會(huì)大大地提高我的課堂教學(xué)效率，會(huì)使我的課堂教學(xué)事半功倍。

在我們教學(xué)當(dāng)中，如果一個(gè)教師沒(méi)有足夠的自信心是無(wú)法把學(xué)生教好，沒(méi)有一桶水的知識(shí)，是無(wú)法倒一杯水給學(xué)生的。

學(xué)完了本次課程，從中獲益匪淺，對(duì)我將來(lái)的教學(xué)更加充滿了自信。

最后，感謝這次培訓(xùn)使我獲益匪淺，感謝幕后默默為我們耕耘的老師，謝謝

青少年為什么要學(xué)習(xí)民航概論

非常好的一門課，民航是四大交通領(lǐng)域最重要的一個(gè)，將來(lái)幾乎跟每個(gè)人的生活都會(huì)有關(guān)系，掌握點(diǎn)兒這方面的知識(shí)，對(duì)年輕人的生活和發(fā)展大有益處。