<<狐貍和馬》讀后感
[<<狐貍和馬》讀后感]這是格林童話里的一個故事，這個故事講述的是一匹老馬因年老體弱被他的主人一們農(nóng)夫趕出的家門，后來，這匹馬在好心狐貍的幫助下，向這位農(nóng)夫證明了這匹老馬雖老，但還是身強力壯，還能拖動一頭獅子了，
寓言故事 讀后感50字 4篇
50字-60字讀（我的水平有,根本就寫不到主要內(nèi)容,我提供一些供你參考吧,需要字,你可以根求增減) 讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。
揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。
累極了，背著柴下山回家去了。
在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。
那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。
他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。
之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。
否則，什么事情都變的很糟糕的。
有一句話說的好，“效率就是金錢”。
做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。
這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢
主人認為這個問題很復(fù)雜，像一道永遠也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。
”馬夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。
不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。
” 他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。
可他窮的不行了。
家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家里。
一年過去了，他仍然沒有富裕起來。
一氣之下，馬夫把神像摔了。
這時，金幣都出來了。
他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。
” 道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準備在戰(zhàn)爭的時候騎。
一個年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。
而驢天天干重活不說，吃的也不如戰(zhàn)馬。
驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活
而我一天天卻很累
” “我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。
”驢不說什么了。
不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。
戰(zhàn)場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。
驢跑去看，他看見所有人都在打仗。
這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。
敵人看不過去，把馬也砍死了。
驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背后是時時刻刻都會發(fā)生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎
那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候，發(fā)現(xiàn)了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長大后，就看護羊。
有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃。
回家后，它什么都不想吃了。
又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。
這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。
的確是這樣。
我讀了《伊索寓言》后，深受啟發(fā)。
里面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事背后總能折射出一些啟示,一些道理，使人回味無窮。
《鱷魚與燕千鳥》就是這些豐富哲理小故事中的一個。
從前，有只兇惡的鱷魚，它力大無比，十分兇惡。
但是它雖然兇猛，牙齒上經(jīng)常塞滿殘渣，時間一久，就長了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。
有一天，來了一只燕千鳥，它看見鱷魚那么痛苦，毫不猶豫地飛入鱷魚的口中，幫鱷魚清理牙上的殘渣，不一會兒就清理好飛了出來。
鱷魚很感激它，便和它成了好朋友。
從此以后，鱷魚牙痛了，就爬到岸上張開大嘴，燕千鳥就幫它剔牙。
后來，鱷魚漸漸起了貪念，暗想等下次燕千鳥為它清理完干脆吃掉它。
一次，鱷魚的牙又疼了，它張開大嘴爬到岸上。
燕千鳥見了，連忙幫它清理殘渣，不一會兒便清理好了。
鱷魚立刻咬下去，燕千鳥靈敏地逃了出去，再也不為鱷魚清理牙齒。
鱷魚沒辦法，想叫其它燕千鳥為它剔牙，可是所有的燕千鳥都已經(jīng)知道了鱷魚的本性，再沒有一只燕千鳥愿意為它剔牙。
后來，鱷魚的牙齒終因無法忍受疼痛而死了。
是啊，人們常?；ハ嗪献鳎@是對的，但不能利用別人，更不能起貪心。
人們之間的交往，隨著時間推移，會流露出真心與貪心。
善良的人們在善待別人的同時，一定要擦亮眼睛，千萬不要被惡人所利用。
我喜歡這個寓言，因為它告訴了我一個經(jīng)典的道理。
這個道理在我今后成長的道路上指明了方向。
它讓我懂得了人的本性,還使我學(xué)會了分辯善惡的能力。
生活中，我們需要寓言故事，它將使我們終身受益。
今天我讀了《阿凡提戲財主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。
書中刻薄的財主讓別人白白地給他干活，他卻不付錢，他是一個多么可惡的人啊
阿凡提利用自己的聰明財智，狠狠地戲弄了財主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財?shù)男睦?，狠狠地捉弄了他，巧妙地幫助那個孩子要回了毛驢。
通過對這二則故事的閱讀，今后我在學(xué)習(xí)中、生活中都要向阿凡提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、聰明、能干、樂于助人的精神。
書是人類進步的階梯”，“書是知識的源泉”。
書伴隨著我的成長，是我每天必補的精神食糧。
書中蘊涵的哲理像一首歌一樣，時時在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
暑假里，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》。
這本書里的故事令我非常著迷，深深地吸引了我：如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書猶如知識老人。
他深深地啟發(fā)了我：是他，告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落后”、“失敗是成功之母”這些道理。
是呀，在現(xiàn)實生活中，我們是多么需要這些道理呀
而寓言，能給予我們啟蒙、啟示、啟發(fā)、啟迪，使我們從文學(xué)的角度了解生活的真諦
這就是寓言無窮的魅力，也是我喜歡寓言的原因
記得有一次，黃老師發(fā)下了語文試卷。
啊，我得了第一名
我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。
從此以后，我學(xué)習(xí)不認真了。
上課與同學(xué)講悄悄話，不專心聽講，回家后隨隨便便寫了一下作業(yè)就出去玩了。
一段時間后，我們進行了一次測驗。
幾天后，黃老師發(fā)下了這張測驗試卷。
沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。
我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。
但是，我不想被同學(xué)看見，就急忙擦去淚水。
下課后，黃老師找到我，語重心長地對我說：“你這次考不好的原因就是因為驕傲而導(dǎo)致成績下降，虛心使人進步，驕傲使人落后,你不該因拿了第一名而驕傲。
”我頓時想哭了.黃老師又對我說：“失敗是成功之母，你已經(jīng)認識到自己的錯誤，就要努力把成績趕上去”。
黃老師的話使我感到慚愧。
于是，我認真學(xué)習(xí)，成績又進步了。
其實，在《寓言故事》中有許多故事，這些故事簡單，卻蘊涵著許許多多深刻的道理。
其實，生活何嘗又不是如此
有時，我們猶如寓言中的角色會犯許多可笑的錯誤，然而生活不允許你多次犯錯而給你重復(fù)的機會，那么你多看寓言吧，你會長見識的。
使我認識到：寓言在生活中其實有它的影子，生活需要寓言，寓言反饋生活。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門，幫我開啟了思想的大門，幫我開啟了心靈的大門；使我品嘗了生活的酸甜苦辣。
《寓言故事》真是我的好朋友呀。
看了許多書，有〈〈笑貓日記系列叢書〉〉、〈〈藍狗時代〉〉、〈〈地心蝴蝶〉〉、〈〈軍事奧秘探索〉〉、〈〈兒童文學(xué)〉〉、〈〈皮皮魯傳〉〉、〈〈太空神迷〉〉、〈〈寓言故事〉〉等等。
這些書我都很喜歡，因為里面不僅有精彩的故事，還讓我懂得了許多的知識和道理。
地心蝴蝶這本書告訴我：我們要保護動物，要和動物共存，不能為了個人利益，去傷害動物，否則最終受害的還是自己。
軍事奧秘探索讓我知道了一些軍事中的未解之迷和軍事知識。
在這么多書中，我最喜歡的那還要數(shù)〈〈寓言故事〉〉中的〈〈賣油老漢〉〉了。
它的內(nèi)容是這樣的：從前有個進士叫陳堯咨因為射的一手好箭，總是看不起旁人。
有一次，他在場上射箭，十支有九支射中靶心，周圍觀看的人都拍手叫好，但有個賣油老漢卻沒表示什么。
問賣油老漢：“你為什么不叫好呢
” 賣油老漢說：“因為你的射箭本領(lǐng)也很一般，只不過練的熟。
” 陳堯咨一聽斥責道：“你敢輕視我的射箭本領(lǐng)。
” 老漢說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以說明這個道理。
”說完取出一個葫蘆，拿個中間有空的銅錢，蓋在葫蘆口上，用勺子舀了油往葫蘆里倒，銅錢卻沒沾上一點油。
陳堯咨慚愧的點了點頭，從此再也不驕傲自負了。
讀了這篇寓言，我明白了每個人都有自己的長處和短處，不能因為自己有某方面的長處而驕傲自大，而要拿別人的長處補自己的短處，否則，就會像陳堯咨那樣不但沒有得到別人的認可，反而成為大家的笑料。
因為我們每個人都不是十全十美的，謙虛的人總不炫耀自己的長處，而是總想著怎樣完善它，使它更好，對于自己的短處，會努力不斷的去改進，所以總比驕傲自大的人更能得到別人的信任。
《中國古今寓言故事》讀后感 “這人可真可笑
”我大笑起來。
這人
什么人
有這么可笑嗎
你一定會問，我說的可是書里的一個人啊
是哪本書
就是—《中國古今寓言故事》
《中國古今寓言故事》是些什么文章
是告訴我們道理的
還是胡扯八道
讓我來告訴你吧
《中國古今寓言故事》是告訴我們道理的。
比如“拔苗助長”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。
還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。
再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領(lǐng)地位的。
還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點，再卑微的人也有閃光之處。
“喜鵲和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會幫助自己。
“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會被揭穿的。
“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果。
“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮之中。
“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。
“驥遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護和賞識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。
慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。
但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—
”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經(jīng)歷風雨，才能見彩虹。
我太喜歡這本書了
《中國古代寓言故事》讀后感 寓言講求比喻，是常常采用擬人化的表現(xiàn)手法說明某種道理的文學(xué)樣式，文體特征上結(jié)構(gòu)簡短、形象鮮明、藝術(shù)手法夸張。
在古今中外的寓言作品中，用比喻說話，用擬人化的手法賦予生物或無生物以人的思想、感情、動作和語言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會現(xiàn)象，是共同的特點。
我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。
如《庖丁解?！?、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《紀昌學(xué)射》、《掩耳盜鐘》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對牛彈琴》、《鷸蚌相爭》、《自相矛盾》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數(shù)》、《黔之驢》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，里面包含著很深的人生體驗和生活哲理。
在《買櫝還珠》這則寓言中，本來主要買的是“櫝”中的“珠”，卻買“櫝”還“珠”。
舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現(xiàn)象，通過這個寓言很生動很形象地表現(xiàn)出來了。
再如在《井底之蛙》中，通過青蛙與東海大鱉的對話和行為，說明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周圍的有限的環(huán)境所拘囿，應(yīng)該目光更遠大一點，人外有人，天外有天，人生要不斷奮進，向更高的目標邁進。
《畫鬼最易》說明做事情應(yīng)該講求客觀規(guī)律，實事求是地做好一件事，要用心才行；不合實際的亂說一氣亂做一氣，那是很容易的。
在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是兇猛橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動物的體貌行動特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁。
這個寓言集對唯心主義、形而上學(xué)的種種表現(xiàn)的諷刺，對封建社會黑暗現(xiàn)象的鞭撻，對美好人性、高尚情操的謳歌和崇揚，都使我經(jīng)受了一次精神的再一次陶冶，那一個個生動感人的人物形象或擬人化的形象，又給了我藝術(shù)上的美好享受。
雖然不符合你50---60字的要求,但可以供你參考
伊索寓言故事10篇讀后感300字
1從幼兒園起，我就開始看了。
可是到現(xiàn)在我還是很喜歡看這本書，是因為這書里共有一百個故事，每一個小故事都會讓我懂得一個道理。
在這本書中，讓我印象最深的兩個故事是：與。
這個故事講了：狐貍為了騙取烏鴉嘴上叼著的肉，想方設(shè)法地稱贊烏鴉唱歌唱得好聽。
最后，狐貍騙走了烏鴉嘴上的肉。
這個故事讓我懂得了不能輕易相信別人的花言巧語，因為你時時都會處在危險的世界，在做每一件事之前，要做好準確的判斷能力。
這個故事講了：農(nóng)夫有四個兒子，他們都很懶惰，農(nóng)夫為了讓他們變得勤勞，告訴他們家中的葡萄園里埋著一箱財寶。
后來，四個兒子知道真正的珠寶其實是自己的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富!這本書使我一生受用。
這本書讓我懂得了許多做人的道理。
2我讀了之馬與驢的故事。
講了有一個人用一只馬和一只驢來搬運貨物，他習(xí)慣先把大部分貨物放在驢身上，壓得驢走不動了，才放一些到馬身上，有一天，驢馱了很重的貨物，因為驢身體不舒服，請求馬幫它馱一些，馬不愿意幫它。
驢只好默默地向前走。
走了不遠，驢筋疲力盡倒在地上累死了。
主人看到驢累死了，只好把驢身上的貨物全放到馬身上連死去的驢也讓馬背著。
這個寓言告訴我們?nèi)伺c人要互相幫助，共同努力合作，團結(jié)友愛。
各自才能更好的生存。
3《伊索寓言》之讀后感有一次，一只狼披上羊皮，被牧羊人當作羊和別的羊一同關(guān)進了羊圈，狼正好可以隨所欲地吃羊了。
一天夜里，牧羊人在羊圈里發(fā)現(xiàn)了那只披著羊皮的狼，牧羊人把狼倒吊在樹上，但仍舊讓它披著羊皮。
這個故事告訴我們一個這樣的道理，只要一個人做了壞事，無論他的手法多么高明，遲早都會大家所發(fā)現(xiàn)。
這個故事所講的道理正中了中國的一句諺語：“沒有不透風的墻”。
所以我們無論在任何時候，都不要自作聰明，做出一些令人的蠢事來。
4伊索寓言讀后感-龜兔賽跑這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。
驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里，而把這場比賽當作消遣，好好奚落烏龜一番。
小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達終點。
這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。
但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。
這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。
在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。
相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。
我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁!5寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的。
他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是，講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。
獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。
蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。
不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。
在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。
強中自有強中手，能人后面有能人。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。
它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
6如果一本好書就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。
這本書中有很多故事，我最喜歡的故事是了，它主要講了兔子和烏龜比賽跑步，兔子在半路睡覺，烏龜超過了兔子，烏龜獲得了最后的勝利。
這篇文章告訴我們謙虛使人進步，驕傲使人落后。
其實像這個故事也在我身上發(fā)生過，我考試英語考了三個一百分，我就開始驕傲了，從那以后英語考不到滿分了，我很傷心。
《伊索寓言》中還有很多故事呢，我不說了，讓你們自已去體會吧
7今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。
這時兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。
屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。
屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。
從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。
鷹無可奈何，只好四處躲避。
后來，鷹飛到宙斯那里，請求給它一個安全的地方生兒育女。
宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來生。
屎殼郎知道后，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。
宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。
據(jù)說，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復(fù)的。
8讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。
揭穿了當時社會的黑暗。
這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
9我讀過《伊索寓言》，這本書的作者是古希臘的伊索，這些寓言中我印象最深的是《殺人兇手》。
這個故事講的是:“有個人殺了個人，被受害者的家屬到處追擊。
他跑到尼羅河邊，卻迎面碰上一條狼，嚇得他趕緊爬到河邊的一棵樹上躲藏起來。
這時候他又看到樹上有一條蛇，于是只好縱身跳進河里。
可是河里正有一條鱷魚張大嘴巴在等著他，一口就把他吞進了肚子里。
”這個寓言告訴我們，對于做了壞事、壞了名聲的人來說，無論哪里都不會是安全的。
我通過讀伊索寓言里的《北風和太陽》、《蚊子與獅子》、《兩只青蛙》、《烏龜和老鷹 》、《馱鹽的驢》等等，受到了很大的教育。
《伊索寓言》這本書使我明白了很多道理，古人說的好，“讀書明理”，我要多讀書，做個明白人。
10我曾經(jīng)看過一本有趣的書，名叫《伊索寓言》。
這本書是古希臘的伊索編寫的，它是一本寓言集。
這本書里的動物都是我們熟悉的，如：狐貍、狼、驢子……伊索每次都會在寓言的最后，用一句精辟的話點明故事的寓意。
在這些短短的小故事里，都蘊藏著許多大道理，可以在我們的人生中發(fā)揮很大的作用。
在這本書里，使我感受最深的故事是牧童和狼。
牧童和狼的故事是這樣的：一個牧童在村邊放羊。
有幾次他都大叫起來：“狼來了，狼來了
”每當村民們聞聲趕來時，一看哪里有什么狼，根本就沒有嗎
牧童看到他們慌張的樣子，不禁哈哈大笑起來。
可是，有一次狼真的來了。
牧童嚇壞了，慌慌張張的叫：“狼來了
狼來了
快來幫忙啊，狼在吃羊了
”可是這次，卻沒有一位村民過來看看。
因為他們知道，說不定這牧童又在騙人呢，我們不用理他
讀完這個有趣的故事，我明白了一個經(jīng)常說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信的。
在生活中，我們也應(yīng)該做到這一點，而且心靈謹記四個字：不能說謊。
格林童話《狼和狐貍》主要內(nèi)容是什么 30個字
《狼和狐貍》講的是狼總是逼狐貍?cè)フ页缘模偨o它每次找到吃的，可是狼太貪婪了，每次吃完都貪心在回頭去吃，結(jié)果每次讓人發(fā)現(xiàn)了，最后被打死了，而聰明狐貍卻平安無事。
看完以后覺得小孩子不能太貪婪，要懂得禮讓，不要做偷別人東西也不要做壞事，會受到像狼一樣的處罰! 同時讓我明白了做人要“與人為善”和朋友要和平共處，不能霸道、不講理。
狐貍與槍觀后感50字
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
??《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
??用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
??《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。
揭穿了當時社會的黑暗。
??《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
??另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
??有一天，他上山砍柴。
累極了，背著柴下山回家去了。
在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。
那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
??他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。
他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。
之后，他就跑回家去了。
??等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。
??他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。
否則，什么事情都變的很糟糕的。
有一句話說的好，“效率就是金錢”。
做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。
這就叫做“一事無成”。
??《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
??有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢
??主人認為這個問題很復(fù)雜，像一道永遠也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。
”馬夫信了。
??過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。
不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
??他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。
” ??他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。
可他窮的不行了。
家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
??這個馬夫把他放在家里。
一年過去了，他仍然沒有富裕起來。
一氣之下，馬夫把神像摔了。
這時，金幣都出來了。
他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。
” ??道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
??我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準備在戰(zhàn)爭的時候騎。
??一個年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。
而驢天天干重活不說，吃的也不如戰(zhàn)馬。
??驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活
而我一天天卻很累
” ??“我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。
”驢不說什么了。
??不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。
戰(zhàn)場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。
??驢跑去看，他看見所有人都在打仗。
這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。
敵人看不過去，把馬也砍死了。
??驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
??安逸的生活的背后是時時刻刻都會發(fā)生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
??是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎
那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
??一個牧人在打獵的時候，發(fā)現(xiàn)了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長大后，就看護羊。
??有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃。
??回家后，它什么都不想吃了。
又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。
??野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。
這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
??人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。
的確是這樣。
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
??《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
??用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
??《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。
揭穿了當時社會的黑暗。
??《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
??另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
??有一天，他上山砍柴。
累極了，背著柴下山回家去了。
在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。
那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
??他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。
他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。
之后，他就跑回家去了。
??等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。
??他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。
否則，什么事情都變的很糟糕的。
有一句話說的好，“效率就是金錢”。
做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。
這就叫做“一事無成”。
??《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
??有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢
??主人認為這個問題很復(fù)雜，像一道永遠也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。
”馬夫信了。
??過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。
不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
??他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。
” ??他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。
可他窮的不行了。
家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
??這個馬夫把他放在家里。
一年過去了，他仍然沒有富裕起來。
一氣之下，馬夫把神像摔了。
這時，金幣都出來了。
他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。
” ??道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
??我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準備在戰(zhàn)爭的時候騎。
??一個年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。
而驢天天干重活不說，吃的也不如戰(zhàn)馬。
??驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活
而我一天天卻很累
” ??“我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。
”驢不說什么了。
??不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。
戰(zhàn)場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。
??驢跑去看，他看見所有人都在打仗。
這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。
敵人看不過去，把馬也砍死了。
??驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
??安逸的生活的背后是時時刻刻都會發(fā)生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
??是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎
那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
??一個牧人在打獵的時候，發(fā)現(xiàn)了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長大后，就看護羊。
??有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃。
??回家后，它什么都不想吃了。
又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。
??野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。
這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
??人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。
的確是這樣。
寓言故事讀后感300字
相信大家都看過或聽過《伊索寓言》里的故事內(nèi)容。
它主要寫一些富有哲理性、教育性的故事。
其中《蛇與農(nóng)夫》這個故事讓我受益匪淺。
這個故事是說：一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條快凍死的蛇，于是他就想救它。
蛇在農(nóng)夫的懷抱里蘇醒后，反而把農(nóng)夫咬死了。
這個故事說明了：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
由此記起曾經(jīng)一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上故意前推后擠。
我心想：他一定是扒手。
于是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報警了。
誰知不一會兒工夫他就從我的視線里消失了。
不久，到了一個站臺，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之后車門又關(guān)上了。
這時一個乘客大聲喊道：“我的錢包不見了
我的錢包不見了
”這時我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。
這件事和《蛇與農(nóng)夫》一事是多么的相似、雷同啊
從這兩件事里使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅。
<<最后一匹狼>>這本書的讀后感 400字以上
相信大家一定讀過許多書吧，每本書都有這本書所蘊含的道理，我讀過一本書，這本書是本顫動人心的書。
在《最后一匹狼》中，故事主人公很少，全都是狼、狐貍、女孩了、獵人之類的角色。
這本書大多是以感人的故事來說明道理，就拿第一章《最后一匹狼之傳》來說吧： “從前有一座狼山，山中有一位獵人，獵人有一個女兒，叫戴西。
一天，獵人出去打獵，一只狼闖了進來，戴西無知，把狼當灰衣哥哥，狼竟不吃戴西，還與她玩耍了起來，很長時間后， 狼發(fā)現(xiàn)獵人快回來了，便飛速跑了出去。
獵人回來發(fā)現(xiàn)了狼的蹤跡，便持槍追擊狼，一會兒后，獵人把死狼挑回家，戴西見了立即倒下，之后得了一種病。
醫(yī)生診斷，這種病只有吃了狼心才可以痊愈、、、、、、戴西醒后，喝了一碗湯，發(fā)現(xiàn)地上有一張狼皮和許多血，又暈了過去。
狼，其實沒那么可惡、、、、、、” 這就是這本書最令人感動的故事。
以下的每篇文章故事情節(jié)雖然打不同，但最后的結(jié)果都出人意料，令人感動。
這本書的作者在寫作過程中運用了大量的擬人手法，如溪水順山歌唱而下；狡猾的狐貍說著笑話騙了小男孩；小花迎著太陽笑等等。
作者還運用了夸張的手法，如這只狗跑得比子彈還快等等，此外作者還用了大量修辭手法，這些手法令讀者有了讀《最后一匹狼》這本書的興趣。
有時我甚至恨那些殺害動物的人。
為什么
為生么要傷害那些無辜的動物、打破這和平的一切
動物也有生命，它們也是為了活下去。
你想想，如果你是一只動物，我要用槍打你，你想逃，可冰冷的子彈打中了你，你瞬間倒下，接著失去生命。
回想剛才，你作何感想
所以：請以愛去對待身邊的動物吧
它們也是生命
初中語文作文題目
1.的一天 2.難忘的眼神 3.特別的晚餐 4.中，遞傳 5.友誼至深 6.等待上車 7.把握現(xiàn)在 8.雨天 9.奶奶贊 10.成長的足跡 11.化繭成蝶 12.明天因我而精彩 13.回歸自然 14.人生路，無可阻 15.尋找快樂 16.大掃除 17.媽媽的微笑 18.參觀展覽會 19.歡樂旅行記 20.新的開始 21.釣魚記 22.收藏陽光 23.第一次當家 24.夏夜閑談 25.放風箏 26.家鄉(xiāng)的新鮮事 27.和表弟下棋記 28.暑期不可的第一天 30.她，夏日的雪 31.跑步，清晨 32.拔掉那失職的門衛(wèi) 33.晚起不如早起 全國中考初中作文題匯總 2003溫州市中考語文初中作文題 走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)…… 請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
2003淄博市中考語文初中作文題 根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求初中作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)罚傆幸粋€呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以：“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。
不少于600字。
2003年廣州市中考語文初中作文題： 閱讀下面材料，根據(jù)要求初中作文。
傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里。
它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。
累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。
請以“智慧 簡單 勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。
文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱。
提示：考生可以從“智慧 簡單 勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。
2002年寧波市中考初中作文話題“母愛” 2003年浙江紹興中考初中作文題目 《人生儲蓄罐》 2003成都：以“交往”為話題寫一篇不少于500字的文章 。
2003蘇州初中作文題目為命題初中作文《牽掛》 初中作文題型是命題初中作文，題目為《牽掛》，要求學(xué)生寫一篇體裁不限，字數(shù)為500左右的文章。
2003長沙初中作文：二任選一 第一題是“風雨中的——”，第二題為有關(guān)親情、友情等內(nèi)容，由學(xué)生自行命題。
大部分學(xué)生都選擇了第一題 杭州市2003年中考初中作文題： 24.初中作文（40分） 閱讀下面的文字，按要求初中作文。
自信，就是相信自己。
自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅信自己能取得成功。
自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
文體自選，題目自擬。
文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。
江西省2003年中考初中作文題： “和”字，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好愿望。
對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷共濟；人類向往和樂，世界需要和平...... 請以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
2003年廣東湛江中考語文初中作文題 在下面兩個初中作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選初中作文題中的橫線上，然后初中作文。
（70分，其中卷面和書寫占5分） 題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩 （2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）字數(shù)不少于600；（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
2003年浙江麗水市中考初中作文題 閱讀下在的文字，按要求初中作文。
當侵華日軍細菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”（王選：侵華日軍細菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動。
當“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當“非典災(zāi)難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實在有太多的感動
面對感動，你一定會有深切的體驗和深刻的認識。
請以“感動”為話題，寫一篇文章。
1、自擬題目，自選文體（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的真實姓名。
2003南京中考初中作文 萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻不計回報，功高蓋世不張揚個性，然而泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什么樣的聯(lián)想和思考
要求題目中必須有“泥土”兩字。
常州市二○○三年中考初中作文題 25、閱讀下面的文字，按要求初中作文。
（50分） 為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說
有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法
可能我們都認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。
其實在很多時候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不如此呢
請以“多想一步”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③除詩歌外，文體不限。
④題目自擬（不得直接以話題為題）。
⑤不少于550字。
⑥必須要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
2003年浙江金衢兩市初中作文題 四、初中作文（共60分） （一）小初中作文（10分） 26.請你展開合理的想象，完成下面一段對話。
200字左右。
甲同學(xué)：真羨慕你啊，初中作文寫得這么好。
乙同學(xué)：哪里，我還很不夠。
甲同學(xué)： 乙同學(xué)： 甲同學(xué)：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經(jīng)驗。
乙同學(xué)：不用謝，這只是我的一點寫作體會罷了 （二）大初中作文（50分） 27.保持整潔的環(huán)境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強壯的體魄，要從我做起；取得良好的學(xué)習(xí)成績，要從我做起；實現(xiàn)自己的遠大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會變得更美好。
請以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。
文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
徐州市中考初中作文以“獲取”為話題。
廣東南海初中作文 話題”瞬間” 山東省臨沂市中考初中作文“當＿＿＿＿的時候”或以“責任”為話題 2003青島市中考語文初中作文題： 1.老師，你＿＿＿＿＿ 2.這事真讓我＿＿＿＿＿ 以上兩題任選其一習(xí)作，有提示語 2003年深圳中考初中作文題 一個中國學(xué)生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個果實，學(xué)生很是納悶。
農(nóng)場主人回答了學(xué)生的疑問，原來這些果實是給鳥兒留下的。
試卷要求考生以《留下》為題初中作文，字數(shù)不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。
連云港：給自己一個微笑。
山東濟寧市中考初中作文以“真情“為話題 江蘇鹽城市2003中考初中作文試題： 教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。
生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅…… 請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。
[注意]： 1.立意自定，文體自選，題目自擬。
不少于600字。
2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
不得抄襲。
浙江省臺州市2003年初中語文畢業(yè)、升學(xué)初中作文題 第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。
請以“勇氣”為話題，寫一篇文章。
要求：1，文體不限；2，題目自擬；3，不少于600字，4，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
貴州省黔東南2003年中考初中作文題： 以“感謝”為話題寫一篇不少于600字的文章 。
重慶: “國家遇到困難、學(xué)校出現(xiàn)問題、家庭發(fā)生矛盾、同學(xué)違反紀律、自己成績不理想……我應(yīng)當承擔什么責任
” 以《責任》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論。
除詩歌外，學(xué)生可以任選體裁。
2003遼寧中考初中作文題 初中作文要求 餐桌是一種文化，是衛(wèi)生、健康標準的體現(xiàn)，是人們喜怒哀樂發(fā)生的地方，也是人們歷史與未來的見證。
請考生圍繞“餐桌”為話題初中作文，題目自擬體裁自擬，字數(shù)600字左右。
無錫2003年中考初中作文題：三、初中作文（60分） 思路提示： 加強課外閱讀，是提高語文水平的重要途徑。
讀中外名著其實是在跟大師對話，能使我們獲得很多的啟示，充實自己的生活。
讀《西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦、了解生命的意義；讀《魯濱孫漂流記》，我們能懂得實干比信念更重要…… 請以“——讀××××有感”為副標題，自擬題目，就自己讀過的課外名著（或文章）談一點體會和感想。
要求： ①可就文中人物、事件、寫法等談體會，觀點要明確，材料要詳實。
也可結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談感想，要寫出真情實感。
②為便于別人閱讀，書寫要工整，卷面要整潔。
字數(shù)不少于600個。
③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
湖北省2003中考初中作文 話題為“以人為本” 湖北省鄂州市中考初中作文 《我最欣賞的一種品質(zhì)》 2003年河南中招語文考試初中作文 六、初中作文。
（40分） 友善，是一個人更好地融入社會的前提：愛群、利群、樂群，是社會風氣良好的重要標志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
友善是心平氣和地與別人探討問題，友善是在別人遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望工程”、是“送溫暖”活動……友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于人，不強加于人，進而有助于人，它表明一個人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個人精神境界的純凈高尚。
友善是光明與和平的使者
請以“友善”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。
要求：1、書寫工整，卷面整潔； 2、文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。
2003年貴陽中考初中作文題 “新”為中心的話題 2003年上海中考初中作文題《我想唱首歌》 2003北京市中考語文初中作文 在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。
那么，請說說你最想喝彩的是什么。
當然，如果你對“喝彩”有自己的認識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。
要求： 1.以“喝彩”為題目寫一篇文章； 2.思想內(nèi)容積極向上； 3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字； 4.文中不得寫出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實姓名。
2003北京海淀區(qū)中考語文初中作文 請你仔細觀察題為“僵持”(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫，根據(jù)畫面自擬題目，寫一篇300字左右的小初中作文。
可以對畫面進行描述、說明，也可以根據(jù)畫面想像，編寫一個小故事，還可以展開聯(lián)想，發(fā)表議論……除詩歌外，文體不限。
2003安徽省中考初中作文試題： 狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。
在飽嘗了鮮美的葡萄后，根現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。
因而有人笑狐貍：餓疲了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。
其實，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗。
只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。
生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。
這是十分可貴的人生體驗。
請以“體驗”為話題，自選角度，寫一篇文章。
提示和要求： ， (1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。
(2)不要忘了擬個題目。
(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
(4)不得抄襲。
(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于500字。
天津2003年中考初中作文題 請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
注意：①“書”這個話題范圍是很寬泛的，初中作文內(nèi)容只要與“書”相關(guān)，都符合要求；②文體不限，可以記述經(jīng)歷，講述故事，發(fā)表議論，展開想象等；③題目自擬；④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分。
2003年湖北省宜昌市中考初中作文題 為迎接來年的春天，北雁在寒風中展翅南翔；為擁抱夢中的藍天，松柏在峭壁上盤曲昂首；為到達勝利的彼岸，小舟在風浪里揚起白帆；為書寫新生活的篇章，下崗女工支起了再就業(yè)的地攤；為實現(xiàn)與世界的融合，中國打開了塵封的國門……。
自然進程、社會進步、個人成長，無不體現(xiàn)著適者生存、適者發(fā)展。
請你以“適應(yīng)”為話題初中作文。
可敘可議，可詩可文。
題目自擬，字數(shù)在350個左右，寫詩不要少于15行。
湖北省黃岡市2003年初中升學(xué)統(tǒng)一考試初中作文題 老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號稱“死亡之?！钡那Ю锷衬?，凱旋歸來。
馬和驢請老英雄去介紹經(jīng)驗。
“其實沒什么好說的”，老駱駝?wù)f，“認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。
” “就這些
沒有了
”馬和驢問。
“沒有了，就這些。
” “唉
”馬說，“我以為它能說出什么驚人的話來，誰知簡簡單單，三言兩語就完了。
”“一點也不精彩，令人失望。
”驢也深有同感。
是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略。
可是，正是由于這些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。
請以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
文體自選（除詩歌外），題目自擬。
文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
