胡椒生長在哪里讀后感

一直以來，孩子們接觸到的科學類繪本非常少，這可能是因為我們老師以及家長在選擇圖書時，更傾向于讓孩子閱讀故事類圖畫書、詩歌和散文類圖畫書。

但事實上，科學知識圖畫書能給幼兒提供豐富的體驗，創(chuàng)設很大的想象空間，而且書中所包含的語言學習的機會，對于孩子未來的學業(yè)發(fā)展具有不可忽視的作用。

特別是大班的孩子，他們愛學、好問，對自然界的一切都有著極強的興趣，并渴望得到科學的答案。

繪本《胡椒生長在哪里

》就是一本知識類圖畫書，書中前前后后一共有8個問題，通過一問一答的形式來解答孩子們感興趣的話題。

而且，每個錯誤的答案都是經過精心構思的，非常符合大班幼兒的思維方式與生活經驗，能引發(fā)他們好奇、愛探究的欲望。

為此，我把目標定位在以下幾方面：1．在觀察、猜測、驗證中初步理解繪本內容，并感知繪本“提問—猜測—揭示答案”的結構。

2．通過自主閱讀和游戲，大膽表達自己所理解的知識。

3．在繪本的引導下，有探究科學知識的興趣。

本次活動主要分為三個環(huán)節(jié)。

第一個環(huán)節(jié)是師幼共讀，在這一環(huán)節(jié)中，重點通過問題引領的方式，讓幼兒在看看、說說、猜猜中解決其中的兩個問題，并由此總結出這本書的結構：提問—猜測—揭曉答案，為后面更好地閱讀和理解繪本內容作鋪墊。

第二個環(huán)節(jié)是自主閱讀，幼兒在一個相對寬松自由的氛圍中運用前面所總結出的方法邊閱讀邊思考邊討論，從而了解書中的科學知識。

在第三個環(huán)節(jié)中，我設計了一個游戲“大考驗”，把學習知識變?yōu)橐粓鲇螒颍粌H順應了幼兒積極思考的特點，更讓他們感受到了挑戰(zhàn)和成功的喜悅。

由此看來，知識圖畫書不僅僅是讓孩子們學到一個個科學知識，而且能幫助他們從小養(yǎng)成科學探究的興趣。

胡椒生長在哪里 看完后的讀后感

《胡椒生長在哪里 》讓我學到了一些道理。

熊為什么要冬眠

；為什么蝸牛身上有個小房子

；為什么海水是咸的

；為什么紅鶴是紅色的

；為什么綿羊的毛是卷曲的

；為什么鯨魚不是魚

；為什么秋天候鳥向南方遷徙時 不會迷路呢

書是人類的朋友，我們能從書中學到很多知識。

請大家愛上讀書吧

豬娃和胡椒課文讀后感怎么寫

編寫600字的《我愛你，中國-中國榜樣》讀后感是要耗費很多時間和腦力的，因此是不會有人愿意為你義務編寫的，建議你適當增加提問的懸賞分，這樣就可以得到廣大百度知道網友們的幫助和關注，使你的問題很快順利得到解決。

用二十字寫三個強盜讀后感

這個故事里面有三個強盜，第一個強盜有一只喇叭槍，第二個強盜有一個噴胡椒粉噴壺，第三個強盜有一把巨大的紅斧頭，他們到處打劫，搶別人的財寶，人們都很害怕他們。

直到有一天他們遇到了孤兒芬妮，他們很溫柔得用大黑斗篷把她抱了回去，原來故事里面的強盜并不像我們想得那么壞，他們也有善良溫柔的一面，因為芬妮的一句話，三個強盜用搶來的財寶收養(yǎng)了很多走丟的小孩，沒家的小孩，不快樂的小孩，他們還給小孩們買了一座城堡，讓小孩們住進去，讓他們帶上紅帽子，穿上紅斗篷。

小孩慢慢長大了，他們?yōu)榱烁兄x三個強盜也為他們蓋了三座城堡。

這個故事讓我明白了幫助別人也能讓自己感到快樂。

　　三個強盜讀后感（二）　　我讀了《三個強盜》這本書，這本書主要內容是：有三個強盜，第一個強盜有一支喇叭槍，第二個強盜有一個撒胡椒粉的噴壺，第三個強盜有一把巨大的紅斧頭。

他們專門搶走人們的財物，他們還把搶來的東西放到一個很高很高的山洞里。

有一次，三個強盜攔到了一輛馬車，車上只有一個叫芬妮的孤兒，三個強盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進山洞就睡著了。

第二天，芬妮醒了，問：“財寶做什么用的

”強盜說不出話來。

芬妮的純潔與天真打動了三個強盜，三個強盜把沒人要的孩子找回來自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個村莊，他們在這兒長大結婚生子，三個強盜成了最偉大的父親。

孩子們長大了，給他們的父親蓋了三個漂亮的城堡，從此，他們快樂地生活著。

　　我覺得三個強盜由壞變好，我好喜歡他們。

小克勞斯和大克勞斯 讀后感

這事告訴我們：人不要貪得無這樣到最后什么都得，反而失去自已最寶貴的，甚自已的生命都失去了。

小克勞斯和大克勞斯故事中，大克勞斯為了金錢利益，不惜謀財害命，要加害於小克勞斯，卻接二連三被小克勞斯騙至身無分文。

而小克勞斯雖然運用了他的聰明才智，但為了獲取利益，不惜詐騙農夫，要脅牧師，以死去的祖母的遺體去騙取旅店老板的錢，更騙了一位老人代他而死。

因他的報仇之心，累死了四匹馬及兩條人命，與一位殺人兇手又有何異

文中表面上滿口仁義道德的牧師，卻暗地裏做著不可告人的勾當，以魔鬼作比喻最適合不過。

在這故事中，我深深體會到人性丑惡的一面，發(fā)人深省。

安徒生(1805-1875)丹麥作家。

1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。

他的父親是個鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。

安徒生雖然過著十分貧窮的生活，但他卻有自己遠大的理想。

開始，他決心當一名演員，起初，他想學習舞蹈和演戲，卻遭到了拒絕，后來被一位音樂學校的教授收留，學習唱歌。

因為他沒有錢只好離開了音樂學校。

經過十幾年的奮斗，終于踏進了文壇。

從三十歲開始，專心從事兒童文學創(chuàng)作，一生中共寫了168篇童話故事。

如《丑小鴨》《皇帝的新裝》《夜鶯》和《豌豆上的公主》等。

（一）獨特的藝術風格： 即詩意的美和喜劇性的幽默。

前者為主導風格，多體現在歌頌性的童話中，后者多體現在諷刺性的童話中。

（二）童話的三個時期： 1.早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現現實主義和浪漫主義相結合的特點。

代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。

2.中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。

在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。

代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。

3.晚期童話比中期更加面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。

作品基調低沉。

代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。

拇指班長――我的機器人鄰居讀后感1600字

拇指班長――我的機器人鄰居 讀后感寒假，我以迅雷不及掩耳的速度，快速地讀完了《拇指班長》第一冊，讀完這本書，我的心猶如一面平靜的湖水，扔進一塊石頭，蕩起層層漣漪，久久不能平靜。

這本書主要講了一個叫孔東東的男孩在班里最大的敵人就是班長孔西西，孔東東搞了一個惡作劇——趁著班長孔西西不留神，在他的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、雞精、酸梅粉……不料，孔西西喝下這杯特殊調制的珍珠奶茶后，竟然變成了拇指一般大的小人兒。

在和拇指班長斗智斗勇的過程中，孔東東竟然開始佩服班長了。

為了把班長重新變回正常的身高，孔東東抓緊時間研究解藥，卻不料弄巧成拙，反而把自己也變小了······自從孔西西變小后，孔東東就知錯就改，上課認真聽，作業(yè)按時交。

孔東東也有一顆善良的心靈。

他把孔西西變小后，并沒有扔下她不管，而是細心照顧她，天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識。

在最后一章時，孔東東把他自己給變小了，可有趣了。

孔東東再喝第三十八口珍珠奶茶時，把自己給變小了。

讀完這本書，我感覺到：太神奇了

太神奇了

一杯珍珠奶茶竟然能把人變成拇指般大小的人，雖然這只是虛幻的，但作者卻寫得和真的一樣，我們也要有一顆善良的心靈，去幫助我們身邊每一個需要幫助的人，讓他們得到溫暖。