《胡蘿卜怪》讀后感
今天跟媽媽一起去集市上買菜，看到路邊有賣胡蘿卜的，突然想到昨天看書上寫的胡蘿卜的各種好處，于是我主動對媽媽說咱們買胡蘿卜吃吧，可以炒菜、燉湯都很好的。
媽媽一定，大吃一驚，因為我從小到大都不怎么愛吃胡蘿卜，面對媽媽疑問的眼神，我認真的對媽媽說，以前是我不懂，原來胡蘿卜有那么多好處，我以后要改掉自己挑食、偏食的壞習慣，改正從胡蘿卜做起。
媽媽高興的笑了，她拉著我的手對我說：“你長大了，以后啊，要多看書，多學習，往好的方面發(fā)展。
”然后，我和媽媽高高興興的去買胡蘿卜了。
很大很大很大很大的胡蘿卜讀后感
最近，我每天都會抽出一些時間來閱讀《兔子的胡蘿卜》這本書，讀完之后，獲得了很多啟示。
在書中我讀到了馬麗奶奶的圣誕節(jié)、小熊洛卡的一年和一些精彩有趣的童話故事，也認識了年輕警察阿龍、高大善良的小丑洛卡……
《小巴掌童話》里的狼牌胡蘿卜專賣店的讀后感怎么寫呢
《小巴掌童話》是2006年湖北少年兒童出版社出版的圖書，作者是張秋生。
主要講述對已經(jīng)過去的20世紀初葉以來中國兒童文學現(xiàn)代化進程的百年回顧、梳理和總結(jié)，用以承前啟示，借鑒歷史，促進新世紀兒童文學的發(fā)展繁榮。
內(nèi)容提要經(jīng)典性、權(quán)威性、可讀性和開放性是本叢書鎖定的主要目錄。
幼兒園小班與蔬菜有關的繪本有哪些
您好，關于您的問題，結(jié)合原書內(nèi)容、百度百科、老約翰繪本館等網(wǎng)站資料，推薦如下：蔬菜是小朋友常見到的生活元素，所以很多繪本里面都有，具體可以結(jié)合孩子的興趣選擇，那相對低幼的繪本里面有1、《我好喜歡吃蔬菜》本書以孩童的視角看待常見的蔬菜。
白蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、番茄、土豆……輪番上場，都被作者賦予了生命，全都有五官，并表現(xiàn)出形式各異的種種表情。
這樣的可愛的蔬菜，以及書中小朋友的感嘆“好喜歡吃蔬菜”，很容易讓孩子獲得對蔬菜的好感，養(yǎng)成不挑食的習慣。
本書的內(nèi)容都是孩子熟悉的事物，擬人化的手法很容易獲得孩子的認同，剪貼的美術(shù)表現(xiàn)形式使得圖畫簡潔明了。
本書適合作為0-3歲孩子閱讀的圖畫書。
2、《蔬菜蔬菜切一切》開始做飯嘍
蔬菜一起大集合。
大家先跳進水里洗一洗，洗得干干凈凈的。
然后開始切一切。
一片一片，咚咚咚，排好隊伍，咚咚咚。
先是長長的蘿卜，再是胖胖的西蘭花，圓滾滾的洋蔥和土豆，最后放進鍋里煮一煮。
哇，好香啊
蔬菜咖喱飯做好啦
本書向孩子們講述了從洗菜、切菜、烹調(diào)到裝盤的做咖喱飯的過程。
將各種各樣的蔬菜擬人化，添加眼睛和嘴巴，讓孩子更容易親近。
3、《一園青菜成了精》周翔眼光獨具選擇《一園青菜成了精》這首趣味十足的童謠做為圖畫書文本，為了讓現(xiàn)代孩子更容易了解，他改編了部分內(nèi)容，并用看似單純，實則功力匪淺的寫意手法，結(jié)合現(xiàn)實與想像情境。
配合童謠背景，周翔巧妙融入中國元素，無斧鑿之痕，例如援用京劇武打場面，又如扉頁風景和〈清明上河圖〉汴京城郊菜圃的聯(lián)想。
而拙畫風則似承襲徐渭、齊白石，線條的表情豐富、力道十足，讓讀者感受的不只是視覺效果，還有觸感上的軟與硬、聽覺上的鬧與靜，甚至連肢體也體驗著每個角色的進退、緩急。
《一園青菜成了精》巧妙地蘊藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。
小蔥青稈綠葉兒長得直，正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長而扁平，如同兩刃鋒。
大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰(zhàn)斗的結(jié)果，讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。
寫到蓮藕時，不是說它天性生長于濕泥里，而是成了逃跑不及的敗軍之將，糊里糊涂，慌不擇路地鉆進了爛泥坑——孩子們怎能不笑出聲兒來呢。
4、《蔬菜的化裝舞會書中里出現(xiàn)了好多種蔬菜，它們和自助餐廳里出現(xiàn)的樣子不同，如果小朋友認不出來，可以請爸媽帶你到超市，好好地認識這些為身體帶來健康活力的好朋友。
畫者用淡彩描邊的方法，描繪出生動的蔬菜表情，適度地表達了這個輕松幽默的愛情故事。
以上答案僅作參考，希望對您有所幫助
杭州圖書館
小班繪本閱讀教案：去哪兒了
新是在舊知基礎上發(fā)展、變化、引申的，因此教師在備課時要根據(jù)知識的內(nèi)容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經(jīng)把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什么溫習內(nèi)容，新授選擇什么學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
一園青菜成了精繪本
一園青菜成了精繪本1《一園青菜成了精》繪本書名：《一園青菜成了精》：北方童謠改變圖：周翔標簽：親子推薦人群：2-6歲導讀：反復閱讀《一園青菜成了精》，慢慢讀出了童謠里的味道來——嬉戲的意味。
這其中包含著真實和想象，是我們生活中慣常的滋味。
童謠亦真亦幻的表現(xiàn)手法與兒童亦真亦幻的思維方式相吻合，真實與幻想的對接正是我所尋找的表達通道。
注：以下為試讀內(nèi)容出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。
最近幾天沒人問，他們個個成了精。
綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當娘娘。
隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書打進園。
豆芽兒跪倒來報信，胡蘿卜掛帥去出征。
兩邊兄弟來叫陣，大呼小叫爭輸贏。
2《一園青菜成了精》繪本點評后續(xù)簡述：茄子一挺大肚皮，小蔥撞了個倒栽蔥。
韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼拉上了陣。
黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。
蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵。
歪嘴葫蘆放大炮，轟隆轟隆炮三聲，打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青，打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢，藕王一看抵不過，一頭鉆進爛泥坑
出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。
點評：《一園青菜成了精》巧妙地蘊藏了青菜們的特性，這是一種充滿智慧的幽默。
小蔥青稈綠葉兒長得直，正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長而扁平，如同兩刃鋒。
大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，都成了戰(zhàn)斗的結(jié)果，讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。
寫
