《落花生》的讀后感
落花生》讀后感前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。
文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
”讓我受到了很大的啟發(fā)。
我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內(nèi)心的美置之不理。
我曾經(jīng)見過一位盤著頭發(fā)，穿著連衣裙，打扮得很時髦阿姨。
她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。
旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。
我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。
他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎
你們總聽說過包青天吧
他是個家喻戶曉的人。
他的臉黑漆漆的，一點都不好看。
可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白
他就像《落花生》里所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧
落花生的讀后感。
600字
《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章，它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。
通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
也就是說做人要做有花生品格的人。
那么，什么是花生的品格呢
那就是默默奉獻自己的果實，從不夸耀自己。
由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學的路上，每天都有一位佝僂著身子的老清潔工，用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復著相同的動作。
走在整潔的馬路上，我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關系，也沒有給我留下深刻的印象，更沒有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大。
然而，下面這件事，使我從內(nèi)心中改變了過去的看法。
那是個陽光明媚的日子，整潔的路面被陽光一照，顯得分外的清潔。
我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學去，這環(huán)境實在是太優(yōu)美了。
突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。
定睛一看，原來是一位穿著時髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑著。
阿姨濃妝艷抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提著香蕉和橘子，另一只手不時地把剝好的果實送到阿姨嘴里。
再看看他們身后走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。
在整潔的馬路上，是那樣的此言，讓人看了非常的不舒服。
“啪
”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。
“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎
這笑聲太刺耳了，真惡心
正在我憤憤不平的時候，那個佝僂身子的老人出現(xiàn)了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。
看到他瘦小的背影，我的眼睛濕潤了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。
我向老爺爺莊嚴的行了一個少先隊隊禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列…… 我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。
我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。
如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好，人們之間將會多么的和諧和融洽
我在語文課本中讀過許地山的作品《落花生》一文，感受頗深。
全文由種花生、過收獲節(jié)兩部分組成，情感真摯，詳略得當。
文章的重點部分是放在“過收獲節(jié)。
那天晚上，父親也來了，于是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油、“價格便宜等特點進而深入到對于花生更深層次的領悟。
在父親的循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價值。
它，不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東兩，這便是全文的主旨。
在當今，物欲橫流，市場經(jīng)濟條件下許多人抵不住金錢的誘惑，為滿足一時的虛榮心，不擇手段地去索取和敲詐錢財，最后將自己推向罪惡的深淵。
因此，我們要學習落花生的品格，要想長大后做一個對社會有用之人，就要從小嚴格要求自己，腳踏實地，安分守己干好本職工作。
許地山爺爺之所以將筆名取名為“落華生”，可見他從小就鞭策自己，樹立堅定的信念，全心全意為人民服務，奉獻自己的人生價值。
學習有如一座高峰，沒有平坦的路。
有的是懸崖峭壁，但只要腳踏實地、一步一個腳印地去攀登，到最后自然會征服一切困難、奮發(fā)向上。
簡評：文章的小作者圍繞《落花生》實實在在、不圖虛名的品格直接抒發(fā)自己的感想，并且針對一些實際問題展開了議論，點到即止。
總之，這篇讀后感讀后引人深思，意境深遠，讓人受益匪淺．今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。
在我們眼里，花生只是美味的佳肴。
但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢
它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。
這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的丑。
但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。
我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務，去收獲勞動的果實，來回報人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻的。
落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
讀完五年級語文落花生有什么感想
＜＜落花生＞＞這篇精讀課文著重講了一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者扎扎實實做人的思想感情
根據(jù)落花生這篇課文寫一篇作文450字
每年秋天，爸爸媽媽總要帶我到山坡上摘野菊花，遠遠的看山上一片一片的金黃色，近了看清是一簇簇盛開的野菊花。
媽媽小心翼翼地一朵一朵把野菊花摘下來，回到家，媽媽把它們蒸熟、曬干，又把它們泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。
這天晚上，我們坐在一起品菊花茶。
媽媽說：“誰能把野菊花的好處說出來
” 爸爸說：“野菊花可以清熱解毒。
” 我說：“野菊花漫山遍野都有，誰都可以采摘，不用到藥房購買。
” 媽媽說：“野菊花的好處很多，有一樣最可貴。
它不像一些觀賞菊那樣，需要放在溫室里才能養(yǎng)活，你看它長在山上，甚至石頭縫隙里，沒有誰來澆水施肥，但它卻能漫山遍野的開放，它具有那么頑強的生命力；而且，它在秋天開放，不和百花爭奇斗艷，而是與世無爭、默默無聞，做人也要有野菊花堅忍不拔、默默無聞的秉性才好。
” 菊花茶喝完了，媽媽的話卻深深地印在我的心上.
落花生老舍這篇散文有什么語言特色
的作品任意而談，漫不經(jīng)心，另呈風采。
它的語言幽默，又有音樂感，開篇十分風趣：“我是個謙卑的人......派四個大臣拿著兩塊錢的銅子，愛買多少花生吃就買多少
”其他諸如：“美國姑娘就這樣重看花生，可見它確是有價值；按照的哲學博士的辯證法看，這當然沒有誤兒”這類句子隨處可拾。
同時全文長短句相間，旋律優(yōu)美，頗有節(jié)奏感、音樂美。
“種類還多呢，大花生、小花生、大、小，糖餞的、炒的、煮的、炸的，各有各的風味，都好吃。
”節(jié)奏鮮明，頗有鼓詞、相聲風味。
尤其是這篇散文的描寫精細傳神，更使文章生輝。
請看對花生外貌的描寫“大大方方，淺白麻子，細腰，曲線美。
”“弄開看：一胎兒兩個或三個粉紅的胖小子。
脫去粉紅的衫兒，象牙色的白瓣一對對的抱著，一邊兒還結著吻。
”“細腰”、“曲線美”、“胖小子”，想象奇特，把花生形體描寫的惟妙惟肖，像是給花生勾了一張速寫。
“淺白麻子”、“粉紅色”、“象牙色”感覺細膩，把的色彩調(diào)配得巧奪天工，猶如給花生畫了一張水彩畫。
“脫”、“抱”、“吻”這幾個動詞，以人擬物，把刻畫的鮮活絕妙，宛如一幕幕電影特寫鏡頭。
的散文在平淡的敘述，細膩的描寫中包孕著情感的波濤，流動著內(nèi)在的旋律，雖未點明題旨，讀者自會咀嚼出味兒來。
做人要有素質(zhì)，一分回答一分收獲。
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