林漢達(dá)故事，讀后感400字
《林漢達(dá)中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集。
這本書讓我了解到了我國的歷史故事。
本書講了五個(gè)系列:《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個(gè)故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事。
韓信沒成名時(shí)，平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍。
可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。
有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說:“你敢跟我拼一拼?你敢，就拿起劍來刺我;不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。
”韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。
在學(xué)校里我們有時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個(gè)東西一樣，無法專心致志學(xué)習(xí)讀書。
想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎?韓信為什么不和污辱他的人拼個(gè)你死我活呢?不是說“士可殺不可辱”嗎?項(xiàng)羽就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗垓下之后自刎于烏江了嘛!韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏忻鞔_大志向。
為了實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因?yàn)樗馈把嗳赴仓欩]之志”。
因此他不和小人計(jì)較，而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令--大將軍，何況有時(shí)和你作對的人使你前進(jìn)的步子邁得更堅(jiān)定。
因此，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐。
要胸懷寬廣，和同學(xué)友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書后，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí);同時(shí)我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進(jìn)。
我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感300字
《林漢達(dá)中國歷史故事集》：一部歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。
目錄以成語形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
由中國少年兒童出版社出版。
林先生編寫歷史故事有兩個(gè)很大的特點(diǎn)。
一是注意史實(shí)的準(zhǔn)確。
他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。
演義小說雖然寫得很生動(dòng)，可其中有許多虛構(gòu)的情節(jié)。
他寫歷史故事著重說明歷史發(fā)展進(jìn)程，又比較尊重歷史事實(shí)，主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。
像《三國演義》中的“桃園結(jié)義”、“草船借箭”之類的故事，他都沒有采用。
二是文字的口語化。
林先生是一位語言學(xué)家，對普通話有深入的研究。
他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉(xiāng)的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。
這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個(gè)樣，所以不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物，還是一部優(yōu)秀的語文讀物。
圖書目錄：春秋故事千金一笑兄弟相殘暗箭傷人管鮑之交一鼓作氣老馬識(shí)途仙鶴坐車唇亡齒寒五張羊皮“仁義”大旗飽不忘饑退避三舍犒軍救國放虎回山桃園打鳥一鳴驚人搜孤救孤晏子使楚混出昭關(guān)魚肚藏劍掘墓鞭尸夾谷之會(huì)石屋養(yǎng)馬臥薪嘗膽戰(zhàn)國故事三家分晉用人不疑河伯娶婦起死回生不受蒙蔽商鞅變法孫臏下山馬陵道上懸梁刺股攻守同盟合縱抗秦連橫親秦胡服騎射屈原投江雞鳴狗盜狡兔三窟火牛陷陣完璧歸趙負(fù)荊請罪遠(yuǎn)交近攻贈(zèng)送綈袍坑殺趙卒毛遂自薦盜符救趙圖窮匕見統(tǒng)一中原西漢故事張良拜師學(xué)萬人敵揭竿而起天下響應(yīng)破釜沉舟約法三章鴻門忍辱火燒阿房韓信拜將暗渡陳倉鴻溝為界四面楚歌漢王登基制訂朝儀緹縈救父晁錯(cuò)削地李廣射虎張騫探險(xiǎn)再通西域通神求仙蘇武牧羊大雁帶信霍光輔政昭君出塞王莽稱帝東漢故事綠林好漢赤眉起義劉氏舉兵昆陽大戰(zhàn)死守黃金豆粥麥飯“銅馬皇帝”爭先恐后攻占兩京得隴望蜀種地釣魚寧死不屈取經(jīng)求佛投筆從戎外戚專權(quán)天知地知豺狼當(dāng)?shù)腊响鑼④娀鹿傥搴罱d黨人官逼民反三國故事董卓進(jìn)京同盟異心定計(jì)除害遷都屯田神亭交手轅門射戟誰是英雄袁曹爭鋒三顧茅廬過江決策火燒赤壁離間失和采用中策一身是膽白衣渡江煮豆燃萁夷陵之戰(zhàn)七擒孟獲自貶三級(jí)三路伐魏鞠躬盡瘁裝病奪權(quán)帶酒進(jìn)宮書生打鐵功成將死三國歸晉祝你考個(gè)好成績
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。
淮陰城里的一般少年老取笑他，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個(gè)什么啊
你還是把寶劍摘下來吧。
”有個(gè)屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。
韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時(shí)候我們學(xué)校里同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，有時(shí)候甚至還會(huì)去告老師。
而韓信沒有更屠夫的兒子計(jì)較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個(gè)故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火來戲弄各路諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡的故事。
這個(gè)教訓(xùn)無疑是慘痛的。
我覺得這個(gè)故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實(shí)做人的。
我也一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感660
是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個(gè)系列：、、、、.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個(gè)故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。
每一篇文章都是林漢達(dá)的心血，每一個(gè)故事都是他一生的知識(shí)結(jié)晶。
記錄了歷史上一件件真實(shí)的歷史事件，和一些成語典故。
每一個(gè)章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。
我也在其中領(lǐng)會(huì)到一些道理。
比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個(gè)為了看到的一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，引起了戰(zhàn)爭，最后的兒子就是帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。
這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。
還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實(shí)這也是有歷史典故的。
這個(gè)事件發(fā)生在鄭國，那時(shí)候鄭國很強(qiáng)大，當(dāng)時(shí)也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。
在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能干的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。
他一死，四個(gè)兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。
最后老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。
齊襄公有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個(gè)叫公子小白，母親是莒國人。
這兩個(gè)公子的師傅一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙，他們是古時(shí)候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關(guān)系弄好了，都有了很大的成就。
從這個(gè)故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進(jìn).我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達(dá)中國歷史故事集兄弟相殘讀后感，求
林漢達(dá)中國歷史故事集 是從春秋到三國的歷史故事合集。
這本書讓我了解到了我國的歷史故事。
本書講了五個(gè)系列：、、、、。
這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個(gè)故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是的故事。
韓信沒成名時(shí)，平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍。
可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。
有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：“你敢跟我拼一拼
你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。
”韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。
在學(xué)校里我們有時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個(gè)東西一樣，無法專心致志學(xué)習(xí)讀書。
想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎
韓信為什么不和污辱他的人拼個(gè)你死我活呢
不是說“士可殺不可辱”嗎
就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗之后自刎于烏江了嘛
韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏忻鞔_大志向。
為了實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因?yàn)樗馈把嗳赴仓欩]之志”。
因此他不和小人計(jì)較，而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時(shí)和你作對的人使你前進(jìn)的步子邁得更堅(jiān)定。
因此，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐。
要胸懷寬廣，和同學(xué)友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書后，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進(jìn)。
我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
林漢達(dá)東漢故事內(nèi)容
[親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感]親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感《林漢達(dá)中國歷史故事集》是按時(shí)間順序編寫的，從《千金一笑》一直寫到《三國歸晉》，共112個(gè)小故事，親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感。
，有描寫激烈戰(zhàn)爭的《官渡之戰(zhàn)》《火燒赤壁》，有體現(xiàn)崇高氣節(jié)情的《蘇武牧羊》《屈原投江》還有體現(xiàn)親情的《緹縈救父》……每個(gè)小故事的情節(jié)都很有趣，讓人讀后回味無窮
這本書有800多頁，按每頁400字計(jì)算，至少有32萬字啊
孩子很喜歡看歷史和考古方面的書，三國和秦始皇兵馬俑的書看了不少。
但孩子第一眼看到這本5厘米厚的“大字典”時(shí)，他的反應(yīng)并不熱烈。
書里面的文字那么小，插圖還是黑白的，不像漫畫那樣吸引人，讀的趣味并不高。
但后來，讀了進(jìn)去，態(tài)度發(fā)生了很大的變化，他更加喜歡上了中國歷史。
這是孩子讀的最厚的一本書，我和孩子都特有成就感
有人說，一個(gè)人的成長史，在某種程度上就是他的閱讀史。
每個(gè)人都是在讀書的過程中成長起來的。
孩子從書中得到了很多人生的啟迪。
讀這本書，孩子一方面了解歷史發(fā)展中的重要史實(shí)和關(guān)鍵細(xì)節(jié)，以把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)；另一方面也可以從這些精選的歷史故事中學(xué)習(xí)和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)很多人生的道理和感悟，讀后感《親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感》。
讀《管鮑之交》，文中鮑叔牙說過一句話“管仲家里困難，等著錢用，我樂意多分點(diǎn)給他。
朋友嘛，應(yīng)該互相幫助，有的幫助沒有的這有什么奇怪哩?”這讓孩子學(xué)會(huì)了朋友之間應(yīng)寬容大度，互相幫助；讀了《懸梁刺股》，孩子明白了只要堅(jiān)持不懈、勤奮努力就一定能夠成就一番大事業(yè)的道理；讀了《綠林好漢》，孩子懂得了人一定要做有用的人，不能遇到困難就退縮。
《中國歷史故事集》這本書里有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事，還有三國故事。
孩子最喜歡的戰(zhàn)國時(shí)期里統(tǒng)一中原的秦國，這是因?yàn)榍貒R強(qiáng)壯，糧草充足，百折不屈，守信用，最主要的還是秦國的大王、大臣愛護(hù)全國百姓。
這樣國君才能做一番大事業(yè)，秦國也才能成為一個(gè)強(qiáng)國。
這使孩子懂得了一個(gè)道理：全國人民只要萬眾一心，就能克服困難，打敗敵國，一統(tǒng)天下。
如果違背了這個(gè)原則，就會(huì)走向相反的道路。
秦統(tǒng)一天下之后，沒有安撫百姓，整頓民心，鼓勵(lì)百姓種糧，而是讓百姓筑長城，使用嚴(yán)酷政策，引起百姓的強(qiáng)烈反抗，最終滅亡。
“以史為鑒，可以知興替”，中國古代的古人早就告訴我們這個(gè)道理了，讓我們從閱讀歷史故事開始中國的傳統(tǒng)文化教育吧。
英國哲學(xué)家羅素說過，一部優(yōu)秀的歷史讀物“不僅有助于知識(shí)，而且有助于智慧”。
的確，人類的歷史以“過去的光輝照亮著現(xiàn)在”，它源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵著大量先人的智慧。
通過大量的閱讀，孩子的作文水平得到了不小的進(jìn)步，并且好像每隔一段時(shí)間就會(huì)懂得一些道理，知道尊敬家里的長者，也能在生活中幫助家里做些事情，并且還能對社會(huì)的一些現(xiàn)象作出自己的評(píng)價(jià)，這些都是孩子在閱讀中的收獲。
〔親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
東漢故事讀后感150
啪”，合起書本，《東漢故事》的最后一章被我看完了，雖然再不情愿拿起它，但我的大腦里卻全是東漢故事。
整本書中，我最喜歡《投筆從戎》和《官逼民反》。
《投筆從戎》主要講了班彪的兒子班固不好讀書，說:“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功，而不是在這里寫文章”，于是，他把筆一丟，就投軍去了。
他被人派到塞外立了很多功。
從這個(gè)故事中我發(fā)現(xiàn)，男人的思想和女人的思想不同，男人總想立功，而女人只想著學(xué)習(xí)，男女不同，思維也不同。
《官逼民反》主要講漢靈帝為了吃、喝、玩、樂不停的花錢，國庫的錢花得差不多了，于是聽了大臣們的壞主意，開始賣官位，有錢人買了官就搜刮民脂民膏，老百姓實(shí)在活不下去了，就開始造反，張角、張梁、張寶帶領(lǐng)的軍隊(duì)頭頂要包一塊黃巾，所以稱他們?yōu)椤包S巾軍”，雖然他們很勇猛，但是官兵們太多最終還是失敗了，可天下已被地主豪強(qiáng)們鬧得四分五裂，形成了割據(jù)局面。
到了公元220年，東漢亡于魏。
魏、蜀、吳各有皇帝，各立朝廷，正式分成了三國。
讀完這本書，我感覺歷史上的朝代分分合合，久合必分，分久必合，中華歷史五千年，單單一個(gè)漢朝還要分東漢西漢，歷史上的名人更是數(shù)不勝數(shù)，文人思想更是百花爭鳴，孔子、孟子、老子……，所以我覺得以后要好好學(xué)習(xí)歷史，保留下中國古代的傳統(tǒng)和文化。
