寫《林清玄散文》讀后感加什么題目好
[馮驥才的愛犬的天堂的讀后感] 2月9號(hào) 人生是一部華麗的書籍，我們?cè)诿β抵鵀樗鎏砩?/p>
《愛犬的天堂》收了二十幾篇文學(xué)作品，分為七個(gè)部分，曰忠誠(chéng)、親情、可愛、強(qiáng)悍、母愛、情懷、迷惘，這樣一些詞匯，一向是用在人身上的，可見編者對(duì)犬族的寵愛，馮驥才的愛犬的天堂的讀后感。
書里面有一篇杰克·倫敦的文章，說一條叫布克的狗，“除了不會(huì)說話，你什么都會(huì)
” 愛狗的男女，古往今來難以計(jì)數(shù)，愛狗的詩文亦然。
編者似乎是個(gè)頗散淡的人，不惟名家，不惟名文，且中外皆收，魯迅、巴金、老舍、蕭紅、冰心、馮驥才、林清玄的愛犬佳作當(dāng)然要有，國(guó)外一些不甚知名作家的篇什也不放過，蓋那作者或許并非職業(yè)作家，只為愛犬，寫來自是情深意切，樸實(shí)無華，回味悠長(zhǎng)，讀后感《馮驥才的愛犬的天堂的讀后感》。
像《小狗待售》便是，作品寫了一個(gè)腿有殘疾的男孩買一條跛腳狗，同病相憐，令人噓唏。
而《小狗比利》寫了一條被喚作“小傻瓜”的雜種狗最終成為勇敢獵犬的經(jīng)歷，是很有哲理的成長(zhǎng)故事。
正如編者在前言中所寫：“這些作品一方面讓讀者了解大作家對(duì)于小動(dòng)物的細(xì)膩情感，看到他們平凡的一面，另一方面，不也能撫慰讀者在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的當(dāng)代，日益疲憊而麻木的心靈嗎
” 白石老人極崇拜明人徐渭，“愿做青藤門下走狗”，看來，人模狗樣倒不是一句壞話呢。
值得慶幸的是，如今國(guó)人閑暇日多，狗日子越來越好過，也就更接近天堂。
〔馮驥才的愛犬的天堂的讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
林清玄 在云上 讀后感 字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)
這本書大致分為金翅鳥首部曲和金翅鳥二部曲兩個(gè)部分。
每一部分的每一篇開頭都是一首小詩。
經(jīng)過我反復(fù)的讀，每次都會(huì)有新的感悟，感覺思想在不斷翻滾，挺有意思的。
不過里面有些文章有些深?yuàn)W，看不懂……《在云上》這本書，我認(rèn)為是林清玄告訴我們，每個(gè)人心中都住著一只金翅鳥。
有無邊的想象，不凡的想象，能在黑暗中，看到光明；能在平淡中，創(chuàng)造絢爛。
只要有正向的信念，就有正向的未來；只要打開感覺的開關(guān)，就能進(jìn)入生命的美好。
例如，我閱讀了《在云上》里面的這么一段：“有一些鳥，總在雨中歌唱；有一些花，總在月光下開放；有一些魚，總在優(yōu)雅中遨游；有一種心境，總在繁忙中逍遙。
守著不能回去的過去，不如相忘于江湖，自由自在。
我在紅塵滾動(dòng)中尋找屬于我的云，追隨著風(fēng)的足跡，遨游九天之上。
絕境中還要飛行，逆境中還要穿云。
” 讀時(shí)，總想寫點(diǎn)什么；讀后，也動(dòng)起筆來寫過，但總是不能成文。
心中焦急，但又坦然。
畢竟，像我這樣胡亂遐想的人，怎能一如林清玄般站在云上看世界呢，又怎能描摹出他心中的盡美世界呢
我只是懷著欣喜之情，賞讀每一篇文章，心中的波瀾起起伏伏。
這每一篇散文，在我看來，都流暢清新，我渴望能做一個(gè)站在云上看人間的人。
歡喜，自在，平安，感恩，在云上，什么都能看見。
我還喜歡讀《在云上》里面的這么一段：“我對(duì)自己說，跨過去，春天不遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心情。
而我果然，就不會(huì)被寒冬與剪枝擊敗，雖然有時(shí)靜夜想想，也會(huì)黯然流下眼淚，但那些淚在一個(gè)新的春天來臨時(shí)，往往成為最好的肥料。
” 是啊，我們?nèi)松偸窃诓粩嗟脑庥龃煺?，但只要有一個(gè)發(fā)芽的心情，即使被深埋于泥土中，只要積蓄足夠的能量，只要保持一顆等待春天的心情，就一定會(huì)有破土而出的那一刻。
其中還有一篇《四十歲學(xué)用左手》我也很感興趣。
這篇散文主要是說作者有一次因?yàn)橛沂址e勞過度而不能使用右手，沒辦法只好重新審視日常生活，用左手慢慢地去試著做一些事情。
從而闡述了一個(gè)觀點(diǎn)：那就是我們不論是生活還是學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)展到某一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，試著改變想法、做法都是可能的。
這篇散文告訴我們：左腦指揮右手，右腦指揮的卻是左手。
左腦的數(shù)學(xué)及論理功能比較強(qiáng)，右腦的直觀和洞察功能比較強(qiáng)。
但一般人都習(xí)慣用右手，其實(shí)我們有時(shí)候還是應(yīng)該努力地學(xué)用左手，雖然開始會(huì)做得生疏，但只要經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，并且用心一些，從容一些，最后總也能把事情做好.現(xiàn)在我為大家朗讀這篇散文中的一段：“一般人長(zhǎng)期使用右手，或只使用右手，必然會(huì)使人失去平衡。
左腦過度發(fā)展的社會(huì)，形成了充斥著計(jì)算與理性的、貧乏而單調(diào)的社會(huì)。
為了喚起深刻的思考與廣大的想象力，為了喚起藝術(shù)的生活與靈性的解脫，我們應(yīng)該努力開發(fā)右腦，使我們成為理想而平衡的人。
開發(fā)右腦，就從左手開始
”最后，我想說：衷心感謝林清玄散文《在云上》給我的感悟
和時(shí)間賽跑的例子作文300字
和時(shí)間賽跑花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了，再這十一歲的歲月里，我經(jīng)歷了無數(shù)的事情，時(shí)間也不知不覺流走了許多許多，再這剩下的時(shí)間里，我們應(yīng)該充分的利用他們，時(shí)光一去不復(fù)反，過了昨天就回不到昨天，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，作時(shí)間的小主人。
我想，雖然我跑不過時(shí)間，但我可以和時(shí)間賽跑，努力追上他，我此時(shí)就與時(shí)間定下了約定，每天早上，我都在太陽還沒有升起來起床，每日“追上”時(shí)間，我的心里就特別的高興，因?yàn)槲以跁r(shí)間“前”作了事情，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能是我們比別人多做許多的事情，雖然只是一個(gè)起來的動(dòng)作，但我們已經(jīng)邁出了成功的一大步，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我們卻超越了別人，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我比別人多做了許多事情。
讓我們充分的利用時(shí)間，和時(shí)間賽跑，我一定能贏
林清玄散文《風(fēng)鈴》全文
野姜花是美麗的，野姜花除了它自身的美麗姿態(tài)，寄托著作者美回憶。
這花使作者想起賣野姜花的，老人把野姜花的美麗帶給了臺(tái)北的城中人。
這花也勾起作者少年時(shí)的回憶，那樣青澀的似戀非戀的甜蜜迷惘回憶，也跟野姜花有關(guān)。
時(shí)光遠(yuǎn)去，但回憶長(zhǎng)存。
而能觸發(fā)這些珍貴回憶的東西，比如野姜花，比如老歌，都是那樣美好，比它們本身更加美好。
作文主題 (書香伴我行)
一縷書香伴我行 夏日的午后，坐在書房?jī)?nèi)，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進(jìn)，照在書本上，暖暖的肆意的書香， ――題記 書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn)；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍(lán)的的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。
對(duì)于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。
小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。
在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
等到再大一點(diǎn)，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開始閱讀小說——首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節(jié)；然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。
然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國(guó)演義》，這些都使我著迷。
于是我了解了，雖然作家們用不同的方式表達(dá)真我本色，但我都可以感受到他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西。
更大一點(diǎn)我就漸漸古代詩詞所吸引。
我神往“明月松間照，清泉石上流。
”的明潔，我敬佩“黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。
”的悲壯。
我同樂天同感嘆“同時(shí)天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
”的感嘆，我與子美共期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
”的愿望，我會(huì)因“夕陽西下，斷腸人在天涯。
”的游子心酸，會(huì)因“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
”的豪情壯志滿懷...... 書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會(huì)道的嘴巴。
書如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無際，永遠(yuǎn)無邊無垠，只是現(xiàn)在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進(jìn)書香，從閱讀身邊輕輕走過呢
每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書的陪伴使我不再孤單。
書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達(dá)到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行，我是蒼茫的文海中遨游
