那些卑微的母親讀后感
如果你有看過(guò)先生的作品,那一定會(huì)發(fā)現(xiàn),他對(duì)人性黑暗面的認(rèn)知是很深的,一個(gè)對(duì)于人性的黑暗認(rèn)識(shí)那么深的人,為什么還可以保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀不屈不撓的心,而不會(huì)隨波逐浪,被黑暗所掩蓋,答案一定是他有位偉大的母親.先生的母親,文化程度不高,是千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民中的一個(gè),是那么地普通,扔進(jìn)人海里估計(jì)就找不到了,可是就是這么普通的一個(gè)母親,造就了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的先生.她真的很普通嗎,不,一點(diǎn)也不,苦難伴隨她一生,她卻沒(méi)有逃避,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),努力地活著,試問(wèn)有多少母親可以做到這一點(diǎn),當(dāng)然這在某一程度上也深深地影響著莫言先生,告訴著莫言先生,不管生活給了你多少苦難,都要堅(jiān)強(qiáng)地活著.這讓我們禁不住要反思,從莫言先生的母親身上,看到中國(guó)的農(nóng)民,為什么可以長(zhǎng)期活躍在歷史的舞臺(tái),生活的苦難——饑餓、貧困壓在他們身上,是什么力量支撐著他們活著——是對(duì)生命的珍惜與尊重,這也正是人類(lèi)歷盡劫難而生生不息的根本保證.生命來(lái)之不易,生命是上天是父母給與你的,難道僅僅因?yàn)檫@生活的苦難你就要放棄著珍貴的生命嗎,不,我們要活著,活著比什么都重要.這,就是莫言母親耗盡一生,所要告訴莫言,所要告訴我們的道理,活著,請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)地活著.
<母親的目光>讀后感
讀完高爾基的《母親》,按理說(shuō)寫(xiě)出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的,可我卻不想寫(xiě)那些,當(dāng)然,母愛(ài)是值得永久歌頌的，知識(shí)在沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其真諦,沒(méi)有觸機(jī)靈魂的情況下寫(xiě)出的文章,只能是膚淺的,和那些無(wú)病呻吟的文章一樣令人提不起興趣. 讀完母親。
確實(shí)在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
母親——作為生活在當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)最底層的工人代表，從一個(gè)沒(méi)有靈魂的麻木的 人，一躍而為一個(gè)具有先進(jìn)思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線(xiàn)的人。
母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解 真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。
這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。
當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話(huà)：理解萬(wàn)歲。
確實(shí)，人與人之間的理 解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。
在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。
試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢
有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。
父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。
從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽；對(duì)兒子的支持，到以?xún)鹤訛樽院?，直至投身革命事業(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài) ，這是歷史的跨越。
母親的讀后感
我從小就喜歡讀書(shū)，寒假期間，媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū)，有勵(lì)志故事、人物傳記、歷史名著等。
今天我讀了一本高爾基的《母親》，看完后非常喜歡，并深有感觸。
《母親》這本書(shū)描寫(xiě)的是封建時(shí)代，人們被繁重的勞動(dòng)壓迫，被權(quán)力所利用。
年輕人渾渾噩噩，在烏煙瘴氣的酒吧，灌著烈酒唱著放肆的小曲，打架斗毆，這是多么頹廢啊
剛失去父親的巴維爾非常氣憤，他要讓真理和自由回到大家身邊，他不想讓人們這樣墮落下去
巴維爾的革命爆發(fā)了，一個(gè)個(gè)革命朋友在他的號(hào)召下向巴維爾靠攏，巴維爾的母親也被革命氣息所感染，滿(mǎn)滿(mǎn)覺(jué)醒，站到了革命斗爭(zhēng)的最前列，她和兒子一起并肩作戰(zhàn)，并為了巴維爾革命成功，她可以舉起那被斬?cái)嗟狞h旗，母親的偉大光輝使她不顧一切的唱著革命葬禮進(jìn)行曲…… 書(shū)以《母親》為題，正是贊美了母親的偉大，在巴維爾入獄后，是她接著革命，用她堅(jiān)定而又弱小的聲音說(shuō)：“相信真理吧，勞動(dòng)人民萬(wàn)歲
”真本書(shū)沒(méi)有直接歌頌?zāi)笎?ài)，但是通過(guò)母親對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子的支持，到最后自己也投身革命事業(yè)，一個(gè)母親對(duì)兒子的愛(ài)已經(jīng)上升到了對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者、對(duì)真理的愛(ài)，獻(xiàn)出了自己全部的愛(ài)
這本書(shū)的結(jié)局是悲慘的，革命沒(méi)有結(jié)果，母親獻(xiàn)出了自己的生命，但結(jié)果一定是母親的聲音、人民的吶喊；一定是巴維爾與革命者的胸膛；是全世界追求真理與自由的革命者高唱革命葬禮進(jìn)行曲。
讀完這本書(shū)后，我有了一個(gè)深刻的領(lǐng)悟：如果人生沒(méi)有自由，那就失去了飛翔的權(quán)力，人生如果沒(méi)有對(duì)真理的追求，就失去了飛翔的動(dòng)力。
望采納。
《從天而降的母親》讀后感
圍繞懷念母親來(lái)寫(xiě)篇課文通過(guò)會(huì)議的形式，介紹了兩位母親——生母與祖國(guó)母親，以及對(duì)他們的同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
充分表達(dá)了作者對(duì)生母永久的悔恨和對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。
我對(duì)這句感受頗深：“天哪
連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎
我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
”我真是可憐作者呀
由于作者長(zhǎng)期在外求學(xué)，在母親身邊的時(shí)間不多，對(duì)母親容貌記憶不深，因此只能盡力的懷念，不斷地回想。
正好，我也剛從濟(jì)南市素質(zhì)教育基地回來(lái)，作者思念母親的迫切新型我也深有感剛到基地一天，便是仲秋佳節(jié)，這本是應(yīng)該一家人團(tuán)團(tuán)圓圓吃月餅的時(shí)候，高高的圍墻卻把我們與家人分離開(kāi)來(lái)。
雖然那里有圓圓的月餅，卻不如家里吃得香甜；雖然那里有噼啪的禮炮，卻不如家里看的熱烈。
我想家，想母親，想得簡(jiǎn)直不能忍耐
在夢(mèng)里，我夢(mèng)到母親，夢(mèng)到母親慈祥的看著我，夢(mèng)到母親用手輕撫著我，我哭著醒來(lái)，醒來(lái)再想捉著那夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)，卻不知飛到哪里去了。
因此，我應(yīng)該幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。
何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須盡自己之力，孝敬母親。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
在這里，我便懷著那寸草之心，像普天下所有母親說(shuō)聲：“萬(wàn)事如意，永遠(yuǎn)健康
”我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我的那個(gè)母親；一個(gè)是我的祖國(guó)母親。
我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。
中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城里。
最后一別八年，在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。
我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。
我真想隨母親于地下。
我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。
一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。
我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。
一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。
如今到了德國(guó)，來(lái)到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。
我的祖國(guó)母親，我這是第一次離開(kāi)她。
離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。
為了保存當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情，避免用今天的情感篡改當(dāng)時(shí)的感情，我現(xiàn)在不加敘述，不作描繪，只從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：1935年11月16日不久外面就黑起來(lái)了。
我覺(jué)得這黃昏的時(shí)候最有意思。
我不開(kāi)燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。
一切都沉在朦朧的薄暗中。
我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動(dòng)起來(lái)。
這活動(dòng)是輕微的，我簡(jiǎn)直不知道有這樣的活動(dòng)。
我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。
然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。
11月18日從好幾天以前，房東太太就向我說(shuō)，她的兒子今天家來(lái)，從學(xué)?；丶襾?lái)，她高興得不得了。
……但兒子只是不來(lái)，她的神色有點(diǎn)沮喪。
她又說(shuō)，晚上還有一趟車(chē)，說(shuō)不定他會(huì)來(lái)的。
我看了她的神氣，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!11月20日我現(xiàn)在還真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)里的朋友。
我有時(shí)簡(jiǎn)直想得不能忍耐。
11月28日我仰在沙發(fā)上，聽(tīng)風(fēng)聲在窗外過(guò)路。
風(fēng)里夾著雨。
天色陰得如黑夜。
心里思潮起伏，又想起故國(guó)了。
12月6日近幾天來(lái)，心情安定多了。
以前我真覺(jué)得二年太長(zhǎng)；同時(shí)，在這里無(wú)論衣食住行哪一方面都感到不舒服，所以這二年簡(jiǎn)直似乎無(wú)論如何也忍受不下來(lái)了。
從初到哥廷根的日記里，我暫時(shí)引用這幾段。
實(shí)際上，類(lèi)似的地方還有不少，從這幾段中也可見(jiàn)一斑了。
總之，我不想在國(guó)外呆。
一想到我的母親和祖國(guó)母親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒(méi)有。
幾個(gè)月以后，在1936年7月11日，我寫(xiě)了一篇散文，題目叫《尋夢(mèng)》。
開(kāi)頭一段是：夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。
醒來(lái)再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。
下面描繪在夢(mèng)里見(jiàn)到母親的情景。
最后一段是：天哪!連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。
現(xiàn)在到國(guó)外來(lái)了，在我的懷念中就增添了一個(gè)祖國(guó)母親。
這種懷念，在初到哥廷根的時(shí)候，異常強(qiáng)烈。
以后也沒(méi)有斷過(guò)。
對(duì)這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過(guò)了在德國(guó)的十年，在歐洲的十一年。
延伸閱讀：如何寫(xiě)好讀后感 讀后感的格式（簡(jiǎn)單的說(shuō)）： 第一段 把書(shū)中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫(xiě)了什么，想表達(dá)什么。
第二段 選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話(huà)加以表達(dá)，我覺(jué)得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。
第三段 聯(lián)系實(shí)際生活，把書(shū)里的和生活中的結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)下真情實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺(jué)得怎么怎么樣，我學(xué)到了什么。
做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來(lái)了 當(dāng)然 不一定就三段中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。
一、格式和寫(xiě)法 讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。
題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。
所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。
你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。
我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。
因此，讀后感中既要寫(xiě)“讀”，又要寫(xiě)“感”，既要敘述，又必須說(shuō)理。
敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
讀后感以“感”為主。
要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。
在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。
在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。
對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
八，寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3～4句話(huà)概括為宜。
結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。
要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
九，寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)：①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。
②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。
應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。
③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者 責(zé)任編輯：夢(mèng)中的吉他 作者：夢(mèng)中的吉他
