親愛(ài)的漢修先生的讀后感

《親愛(ài)的漢修先生》讀書(shū)心得體會(huì)親愛(ài)的孩子們：我今天花了不到一天的時(shí)間讀完了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，你們肯定會(huì)說(shuō)速度這么快啊

一來(lái)這本書(shū)篇幅也不是很長(zhǎng)；二來(lái)實(shí)在是因?yàn)樗芪摇?/p>

于是這晚我便迫不及待地用書(shū)中式——書(shū)信，寫(xiě)下這篇讀后感。

并承諾我還會(huì)再去品味這本書(shū)，并放進(jìn)我的書(shū)架，供我的孩子讀，也推薦給你們?nèi)プx一讀。

整本書(shū)形式很特別，用小主人公鮑雷伊的日記和他寄給作家漢修先生的信這種方式敘述故事。

讀著讀著，我明白了作者的意圖：她是用你們的口吻在傾訴。

傾訴生活中的酸甜苦辣，傾訴生活中的思考與煩惱。

在傾訴中，各種各樣的情緒都被一一化解，于是傾訴的過(guò)程就成了長(zhǎng)大的過(guò)程。

男孩兒雷伊因?yàn)楦改鸽x異，家庭狀況不好，而慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)處，學(xué)會(huì)了自立。

在和同學(xué)的交往中，學(xué)會(huì)了如何結(jié)交朋友。

在和作家漢修先生的書(shū)信來(lái)往中，學(xué)會(huì)了觀察、體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了用日記記錄自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的情感。

小男孩兒用書(shū)信和日記講述的故事充滿(mǎn)了太多的遺憾，他沒(méi)有找到偷吃自己午餐的“小偷”，他沒(méi)有看到爸爸媽媽的“第二次婚姻”，他沒(méi)有得到作文比賽的第一名，他沒(méi)有寬敞明亮的家……這一切的不完美直到這本書(shū)結(jié)束，都讓我深深嘆息。

然而這就是最真實(shí)的生活。

急切地先來(lái)說(shuō)說(shuō)我初讀這本書(shū)的感受。

本書(shū)中的文字就是雷伊從二年級(jí)寫(xiě)到六年級(jí)的書(shū)信和日記，文字樸實(shí)，卻真實(shí)感人。

讀完這些，我就感覺(jué)雷伊就在我身邊，就像一個(gè)鄰家小弟弟

愛(ài)的魔法讀后感300字

愛(ài)的魔法讀后感今天，我讀了《愛(ài)的魔法》這本書(shū)。

鐵木兒是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的男孩，他的媽媽經(jīng)常無(wú)法給她答案故事就是這樣開(kāi)始的。

有一次，鐵木兒提出了一個(gè)讓媽媽撓頭的問(wèn)題：笤帚是誰(shuí)發(fā)明的

沒(méi)想到這一次媽媽不但告訴他笤帚的發(fā)明人，而且還給她講了發(fā)明人庫(kù)兵先生是因?yàn)槭裁床虐l(fā)明了這個(gè)東西。

就這樣，庫(kù)兵先生和他的“追愛(ài)”故事成了鐵木兒每天必聽(tīng)的睡前故事。

庫(kù)兵先生的靦腆和害羞讓鐵木兒著急不已，他只好自己進(jìn)入故事中，用自己的智慧，鼓勵(lì)并幫助庫(kù)兵先生追求到了美麗的姑娘阿佳莎……雖然庫(kù)兵先生的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，而且完全是虛構(gòu)的，但他卻好像是我們的朋友，既讓我們覺(jué)得揪心，又讓我們對(duì)他的生活充滿(mǎn)了信心。

看的時(shí)候我也在為庫(kù)兵先生著急，要是鐵木兒不幫忙，庫(kù)兵先生就不可能勇敢地邁出第一步，而阿佳莎就被別人得到了。

我們做什么事不能因害羞就放棄，要勇敢的嘗試，不嘗試怎能知道自己能不能做好。

有些事就像庫(kù)兵先生這樣一旦錯(cuò)過(guò)了就在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，阿佳莎姑娘就被別人得到了。

干什么事總要有個(gè)嘗試，不嘗試就沒(méi)有資格說(shuō)自己不行。

庫(kù)兵先生嘗試了其實(shí)也沒(méi)什么難的，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”世界上沒(méi)有做不到的事，只有不敢做的事。

我們只要有勇氣遇到困難肯嘗試，就沒(méi)有什么做不到的事。

讀了這本書(shū)，我明白了：遇到困難不要退縮，要敢于嘗試，只要有勇氣沒(méi)有什么事情是做不到的。

親愛(ài)的漢修斯先生好詞好句簡(jiǎn)單的

第一章　　親愛(ài)的漢修先生（一）　　親愛(ài)的漢修先生：　　我們老師給我們讀了您寫(xiě)的狗的故事，很有趣。

我們都很喜歡這本書(shū)。

　　您的明①友鮑雷伊（男孩）敬上　　五月十二日　　①主人公此處寫(xiě)了錯(cuò)別字。

　　親愛(ài)的漢修先生：　　我去年給您寫(xiě)過(guò)一封信，那時(shí)我上二年級(jí)。

您大概沒(méi)收到我的信。

今年我自己讀了跟您說(shuō)過(guò)的那本書(shū)——《狗兒快樂(lè)秘訣》。

我第一次讀這么厚的書(shū)，還分了章節(jié)。

　　在書(shū)里，喬伊的爸爸說(shuō)，狗住在城市里很無(wú)聊，所以喬伊得想出七種使狗快樂(lè)的方法，才能養(yǎng)狗。

我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。

　　如果您回信給我，我就可以把您的信貼在教室的布告欄上了。

　　老師教我一個(gè)方法記住“朋”字怎么寫(xiě)：好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。

　　敬祝健康　　您的朋友鮑雷伊 敬上　　十二月三日　　親愛(ài)的漢修先生：　　我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了。

我對(duì)《狗兒快樂(lè)秘訣》進(jìn)行了深入研究，我寫(xiě)給您的前兩封信里都提到過(guò)這本書(shū)。

老師要我們?cè)凇伴喿x周”寫(xiě)信給作家。

我去年收到了您的回信，可那是用打字機(jī)打出來(lái)的。

請(qǐng)您親筆寫(xiě)一封信給我好嗎

我非常非常喜歡您的書(shū)。

　　在這本書(shū)里，我最喜歡的人物是喬伊的爸爸，因?yàn)閱桃翞榱硕汗犯吲d，給它放了女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停地大叫，可是他爸爸都沒(méi)有生氣。

“土匪”聽(tīng)到人家唱歌的時(shí)候也會(huì)大叫。

　　您最棒的讀者鮑雷伊敬上　　十一月十三日　　親愛(ài)的漢修先生：　　我有一些關(guān)于《狗兒快樂(lè)秘訣》的問(wèn)題。

喬伊帶狗到公園溜滑梯的時(shí)候，難道都沒(méi)有大人告訴他不應(yīng)該讓狗溜滑梯嗎

在我們這里，如果狗有一分鐘沒(méi)用皮帶拴起來(lái)，大人就會(huì)發(fā)火。

這里的大人大部分都很老，他們喜歡養(yǎng)貓。

我討厭住在這種大篷車(chē)屋的社區(qū)里。

　　我在書(shū)的封底看到了您的照片。

等我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名作家，留小胡子，像您一樣。

　　隨信附上我的照片，是去年照的。

我現(xiàn)在頭發(fā)要長(zhǎng)一些。

全美國(guó)有數(shù)百萬(wàn)個(gè)小孩，如果我不寄照片給您，您怎么知道哪一個(gè)是我

　　您最喜歡的讀者鮑雷伊敬上　　十二月二日　　隨信附上我的照片（我們正在學(xué)寫(xiě)商務(wù)信函）。

　　親愛(ài)的漢修先生：　　我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

您或許想知道，我寫(xiě)了一篇關(guān)于《狗兒快樂(lè)秘訣》的讀書(shū)心得報(bào)告，同學(xué)們都很喜歡。

我得了“甲下”。

為什么是“下”呢

因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我在朗讀報(bào)告的時(shí)候雙腳沒(méi)有站好，所以扣分。

　　學(xué)生鮑雷伊 敬上　　十月二日　　親愛(ài)的漢修先生：　　我收到了您的來(lái)信，也照您的話(huà)去讀了另一本您寫(xiě)的書(shū)——《麋鹿吐司面包》。

我很喜歡它，幾乎就跟喜歡《狗兒快樂(lè)秘訣》差不多。

書(shū)里那個(gè)男孩的媽媽想盡辦法烹調(diào)他們家冰箱里的麋鹿肉，真是太好笑了。

一千磅的麋鹿肉可不少(口＋歐）

麋鹿?jié)h堡、麋鹿燉湯和什錦焗麋鹿聽(tīng)起來(lái)都不算太糟。

麋鹿碎肉派大概也還好，因?yàn)榉帕四敲炊嗥咸迅珊碗s七雜八的東西，根本就吃不出來(lái)是麋鹿肉了。

可是，奶油麋鹿肉醬涂吐司面包，太惡心了吧。

　　我覺(jué)得男孩的爸爸不應(yīng)該射死麋鹿，不過(guò)我猜阿拉斯加那里可能有很多麋鹿，或許他們真的需要把麋鹿肉當(dāng)作食物。

　　假如我爸爸射死了一只麋鹿，我可以把太硬的肉拿去喂“土匪”。

　　您的頭號(hào)書(shū)迷鮑雷伊 敬上　　十一月七日　　親愛(ài)的漢修先生：　　今年我轉(zhuǎn)到另外一個(gè)鎮(zhèn)去念六年級(jí)。

老師為了提高我們的寫(xiě)作技巧，要求我們做作家專(zhuān)題報(bào)告。

我當(dāng)然馬上就想到您了，請(qǐng)您回答以下幾個(gè)問(wèn)題：　　1.您寫(xiě)過(guò)幾本書(shū)

　　2.漢修是您的本名還是筆名

　　3.您為什么要寫(xiě)給兒童看的書(shū)

　　4.您的靈感從哪里來(lái)

　　5.您有沒(méi)有小孩

　　6.您最喜歡您寫(xiě)的哪一本書(shū)

　　7.您喜歡寫(xiě)書(shū)嗎

　　8.您下一本書(shū)的書(shū)名是什么

　　9.您最喜歡什么動(dòng)物

　　10.請(qǐng)您告訴我寫(xiě)書(shū)的秘訣，對(duì)我來(lái)說(shuō)這件事真的很重要，我真的很想知道，因?yàn)檫@樣我才能成為很有名的作家，才能寫(xiě)出跟您的書(shū)一樣好的書(shū)。

　　請(qǐng)列出您寫(xiě)的每本書(shū)的書(shū)名，并寄給我一張簽名照和一張書(shū)簽。

我需要在下星期五以前收到您的答復(fù)。

這件事很緊急

　　學(xué)生鮑雷伊 敬上　　九月二十日　?。ㄐ判判?，快快快，悅悅悅。

信信信，慢慢慢，惱惱惱。

）　　親愛(ài)的漢修先生：　　我沒(méi)有在交報(bào)告之前收到您的信，本來(lái)很沮喪，不過(guò)后來(lái)還是想出了解決的辦法－－我看到《狗兒快樂(lè)秘訣》的封底有簡(jiǎn)單的作者介紹，而且我把字寫(xiě)得很大，寫(xiě)一行就空一行，總算寫(xiě)滿(mǎn)了一整張紙。

書(shū)上說(shuō)您住在西雅圖，所以我并不知道您已經(jīng)搬到阿拉斯加了。

我想，我在看《麋鹿吐司面包》的時(shí)候就該猜到了。

　　當(dāng)我終于收到您的信時(shí)，我并不想在課堂上念給大家聽(tīng)，因?yàn)槲矣X(jué)得馬汀娜小姐不想聽(tīng)到那些傻乎乎的答案，比方您說(shuō)您的本名叫“艾島旦”、您沒(méi)有小孩是因?yàn)椴幌腽B(yǎng)像山羊一樣的動(dòng)物。

可是老師一定讓我念出來(lái)。

結(jié)果同學(xué)們聽(tīng)得哈哈大笑，馬汀娜小姐也跟著笑。

不過(guò)，當(dāng)我念到您說(shuō)您最喜歡的動(dòng)物是一種紫色怪獸，它專(zhuān)門(mén)吃不去圖書(shū)館查資料卻只會(huì)寄一長(zhǎng)串問(wèn)題給作家的小孩，老師的笑容就不見(jiàn)了。

　　您建議的寫(xiě)作秘訣真不錯(cuò)。

我知道您是說(shuō)真的。

不用擔(dān)心，我如果真的寫(xiě)了什么東西，也不會(huì)寄給您。

我知道您光是為了您自己的書(shū)就夠忙了。

　　我把第二頁(yè)信紙藏了起來(lái)，沒(méi)讓馬汀娜小姐看到。

您寄了一長(zhǎng)串問(wèn)題要我回答，真的讓我很生氣。

其他同學(xué)的作家都沒(méi)有出這么多問(wèn)題要他們回答，我已經(jīng)寫(xiě)了報(bào)告，還要做額外的功課，太不公平了。

　　無(wú)論如何，還是要感謝您回答我的問(wèn)題。

有些同學(xué)根本沒(méi)收到任何回信，他們都快被氣死了。

有個(gè)女生幾乎要哭了，她怕自己不及格。

有個(gè)男生收到一封很長(zhǎng)很長(zhǎng)的回信，那個(gè)作家可能非常高興接到別人的來(lái)信，所以那個(gè)男生不得不寫(xiě)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的報(bào)告。

他猜大概從來(lái)沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)信給那位作家，他也很確定自己不會(huì)再寫(xiě)信給那位作家了。

還有大約十個(gè)人寫(xiě)信給同一位作家，那位作家給他們所有人回了一封信。

結(jié)果他們?yōu)榱苏l(shuí)能留下那封信吵了半天，直到馬汀娜小姐把信拿到辦公室去復(fù)印為止。

　　至于您問(wèn)我的問(wèn)題，我不打算回答，您不能強(qiáng)迫我，您又不是我的老師。

　　學(xué)生鮑雷伊 敬上　　十一月十五日　　又：我問(wèn)您下一本書(shū)的書(shū)名是什么，您回答“誰(shuí)知道”，您的意思是說(shuō)下一本書(shū)的書(shū)名就是《誰(shuí)知道》，還是說(shuō)您不知道書(shū)名是什么

您寫(xiě)書(shū)的原因真的是因?yàn)槟呀?jīng)看完了圖書(shū)館里的每一本書(shū)，而且因?yàn)閷?xiě)作總比除草或鏟雪好嗎

　　親愛(ài)的漢修先生：　　我媽發(fā)現(xiàn)了您的信和信上的一大串問(wèn)題。

都怪我太笨，隨便亂放沒(méi)收起來(lái)。

我們因此大吵了一場(chǎng)。

她說(shuō)我一定得回答您的問(wèn)題，因?yàn)樽骷腋渌艘粯釉诠ぷ?，如果您肯抽出時(shí)間回答我的問(wèn)題，我也應(yīng)該回答您的問(wèn)題。

她說(shuō)我不能一輩子光會(huì)期待別人幫我做每件事情。

以前爸爸把襪子丟在地板上的時(shí)候，她也常對(duì)他說(shuō)這樣的話(huà)。

　　好了，我要停筆了。

睡覺(jué)時(shí)間到了。

或許我會(huì)找時(shí)間回答您那十個(gè)問(wèn)題，或許不會(huì)。

法律又沒(méi)規(guī)定我非回答不可。

或許我根本不會(huì)再讀任何一本您寫(xiě)的書(shū)了。

　　討厭您的鮑雷伊　　十一月十六日　　又：假如我爸還在這里的話(huà)，他一定會(huì)叫您干脆去撞樹(shù)算了。

　　親愛(ài)的漢修先生：　　我媽媽一直逼我回答您那些又蠢又無(wú)聊的問(wèn)題。

她說(shuō)如果我真的想成為作家，就應(yīng)該照您信里的建議去做。

我應(yīng)該多看書(shū)、多觀察、多聽(tīng)、多想和多寫(xiě)。

她還說(shuō)首先該做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好兒回答您的問(wèn)題，所以，以下是我的答復(fù)：　　1.你是誰(shuí)

　　我已經(jīng)告訴過(guò)您，我叫鮑雷伊，姓鮑名雷伊。

我不喜歡名字里有“雷伊”這個(gè)字，因?yàn)楹芏嗳瞬粫?huì)念，還有人以為我是女生。

媽媽說(shuō)既然有“鮑”這樣的姓，就得配上一個(gè)有點(diǎn)特殊又不會(huì)太過(guò)分的名字。

我爸叫比爾，我媽叫邦妮。

她說(shuō)鮑比爾和鮑邦妮聽(tīng)起來(lái)像漫畫(huà)人物。

　　我只是個(gè)很普通的男生。

學(xué)校老師并不認(rèn)為我是超常生或有特殊才藝，我也不像學(xué)校里其他人那么喜歡踢足球。

我不算笨就是了。

　　2.你長(zhǎng)什么樣子

　　我寄過(guò)一張照片給您，也許您搞丟了。

我的個(gè)子中等，沒(méi)有紅頭發(fā)之類(lèi)的特色，我不像我爸那么高大。

我媽說(shuō)感謝上帝，我比較像她家這邊的人。

她老愛(ài)這么說(shuō)。

我一二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)都叫我“矮冬瓜”，不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)得比較高了。

現(xiàn)在，班上按照高矮排隊(duì)時(shí)，我的位置在中間。

我想您可以說(shuō)我是全班最中等的人。

　　寫(xiě)這么多很累。

下次再繼續(xù)，或許沒(méi)有下一次。

　　鮑雷伊　　十一月二十日　　親愛(ài)的漢修先生：　　我本不想再回答您的問(wèn)題，可我媽不肯把電視機(jī)送去修，她說(shuō)看電視會(huì)使我腦袋變笨。

這幾天因?yàn)楦卸鞴?jié)放假，我無(wú)聊得要死，我決定用我的笨腦袋來(lái)回答您的爛問(wèn)題。

（哈

）　　3.你的家庭是什么樣子

　　自從爸爸和“土匪”離開(kāi)以后，家里只有媽媽和我兩個(gè)人。

我們以前全家住在貝克鎮(zhèn)郊外的一間大篷車(chē)屋里，老師在課堂上曾經(jīng)教過(guò)我們貝克鎮(zhèn)就在加州的中央縱谷附近。

我媽媽、爸爸離婚以后，他們賣(mài)掉了我們的大篷車(chē)屋，爸爸就搬到拖車(chē)屋去住了。

　　我爸爸是開(kāi)大卡車(chē)的，駕駛室就在引擎的上方，有些人不知道這回事。

我爸媽就是為了大卡車(chē)而離婚的。

我爸爸本來(lái)開(kāi)的是貨運(yùn)公司的車(chē)子，在加州中部和內(nèi)華達(dá)州一帶運(yùn)棉花、甜菜和其他農(nóng)作物。

可是，他一天到晚都在夢(mèng)想擁有一輛自己的車(chē)子去跑更遠(yuǎn)的地方。

他真的夜以繼日地工作，存了一筆錢(qián)作為買(mǎi)車(chē)的頭期款。

我媽說(shuō)如果他花那么多錢(qián)買(mǎi)車(chē)，我們一輩子都別想住進(jìn)真正的房子里去。

而且，如果他跑那種長(zhǎng)途貨運(yùn)，她根本就別想見(jiàn)到他了。

他的大車(chē)真帥，設(shè)備齊全，而且駕駛室里還有床鋪。

卡車(chē)司機(jī)通常叫這種車(chē)“貨柜牽引車(chē)”，不過(guò)一般人就叫它“卡車(chē)”。

它有十個(gè)輪子，兩個(gè)在前，八個(gè)在后，它可以運(yùn)任何東西－－平板臺(tái)、冷凍貨柜、好幾個(gè)貢多拉等等。

美聲唱法的要求

【運(yùn)用好美聲】該知道美聲唱法包括哪些實(shí)際內(nèi)容和原則。

基諾.貝基在講學(xué)中的有關(guān)美聲唱法的一系列主張和論述，經(jīng)田玉斌老師概括整理為以下六個(gè)方面內(nèi)容： （1）美聲唱法有聲部之分； （2）美聲唱法要求聲區(qū)統(tǒng)一； （3）美聲唱法要求母音一致、吐字清楚； （4）美聲唱法要求聲音連貫； （5）美聲唱法要求具備良好的音樂(lè)修養(yǎng)； （6）美聲唱法要求聲情并茂。

以上六點(diǎn)是美聲唱法的重要內(nèi)容，也可以說(shuō)是六個(gè)重要原則。

之所以稱(chēng)之為原則，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)美聲唱法的人必須嚴(yán)格遵守，而且是缺一不可的，否則很可能是不完全和不完美的美聲唱法。

關(guān)于林海音的資料

林海音，女，原名，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返臺(tái)，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占，其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小即在北京長(zhǎng)大。

曾先后就讀于北京城南廠甸小學(xué)、北京新聞專(zhuān)科學(xué)校，畢業(yè)后任《世界日?qǐng)?bào)》記者。

不久與報(bào)社同事夏承楹結(jié)婚。

1948年8月同丈夫帶著三個(gè)孩子回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣，任《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》編輯。

1953主編《聯(lián)合報(bào)》副刊，開(kāi)始文藝創(chuàng)作，并兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學(xué)校教員，1967年創(chuàng)辦《純文學(xué)雜志》，以后又經(jīng)營(yíng)純文學(xué)出版社。

林海音的創(chuàng)作是豐厚的。

訖今為止，已出版十八本書(shū)。

散文集《窗》（與何凡合作）、《兩地》、《做客美國(guó)》、《蕓窗夜讀》、《剪影話(huà)文壇》《一家之主》、《家住書(shū)坊邊》，散文小說(shuō)合集《冬青樹(shù)》，短篇小說(shuō)集《燭心》、《婚姻的故事》、、《綠藻與咸蛋》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》、《曉云》、《孟珠的旅程》，廣播劇集《薇薇的周記》、《林海音自選集》、《林海音童話(huà)集》，編選《中國(guó)近代作家與作品》，此外，還有許多、散文等，散見(jiàn)于臺(tái)灣報(bào)刊。

　　相關(guān)作品介紹：　　《曉云》　　《金鯉魚(yú)的百裥裙》　　《的鄉(xiāng)戀》　　《生命的風(fēng)鈴》　　《城南舊影》　　《的心》　　代表作： 城南舊事　　小說(shuō)：《驢打滾兒》《 冬青樹(shù) 》《瓊君》《金鯉魚(yú)的百裥裙》《 蟹殼黃》《 血的故事》　　散文：《秋游獅頭山》《 吹簫的人》《 悼鐘理和先生》《念遠(yuǎn)方的沉櫻》《虎坊橋》《文華閣剪發(fā)記》《 舊時(shí)三女子》《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》《 騎毛驢兒逛白云觀》《我的童玩 》《漫筆》《絹笠町憶往》。

林海音2001年12月1日在臺(tái)灣病逝，享年82歲　　林海音生平　　[編輯本段]　　林海音自幼在北京讀書(shū)，長(zhǎng)大后曾就讀于女師，后進(jìn)北京世界新聞專(zhuān)科學(xué)校。

畢業(yè)后，即進(jìn)北京《世界日?qǐng)?bào)》當(dāng)記者，還曾當(dāng)過(guò)編輯、圖書(shū)館館員。

這些職業(yè)提供了廣泛的機(jī)會(huì)，使她能較深入地了解舊北京的社會(huì)風(fēng)貌，為后來(lái)的小說(shuō)創(chuàng)作提供了許多素材。

她的成名之作小說(shuō)即取材于這段生活。

1948年林海音同丈夫回到臺(tái)灣后，即被剛創(chuàng)刊不久的《國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)》聘為編輯。

1951年《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊，她被任為《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》副刊主編，她的丈夫?yàn)橹鞴P。

這一時(shí)期，她特別注意扶植和支持臺(tái)灣的本土作家。

如當(dāng)時(shí)鐘理和的稿子經(jīng)常被退，林海音卻常常使他的稿子重見(jiàn)天日。

鐘理和死后，林海音還替他出版了他的第一本書(shū)《雨》，接著他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《笠山農(nóng)場(chǎng)》也在《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》副刊上連載了。

在主編《聯(lián)合日?qǐng)?bào)》副刊時(shí)，林海音刊登了一首名叫《船》的詩(shī)，內(nèi)容是敘述有一艘船在大海里飄了很久，最后飄到一個(gè)孤島上，金銀財(cái)寶慢慢用完了，于是陷在困苦之中。

臺(tái)灣當(dāng)局認(rèn)為這是影射蔣介石到臺(tái)灣后的生活狀況，把作者抓了起來(lái)，林海音也因此不能再編副刊了。

林海音的創(chuàng)作是豐厚的。

　　1957午《文星雜志》創(chuàng)刊，林海音任編輯，同時(shí)又擔(dān)任世界新聞學(xué)校教員。

1967年她創(chuàng)辦和主編了《純文學(xué)》月刊，直到1972年《純文學(xué)》?？螅知?dú)立負(fù)責(zé)純文學(xué)出版社，出版《純文學(xué)叢書(shū)》。

　　1976年11月4日，中文報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)第九屆年會(huì)在香港開(kāi)幕，林海音以臺(tái)灣代表團(tuán)團(tuán)員的身份出席，并發(fā)表演講。

她后期從事兒童文學(xué)。

　　林海音的文學(xué)生涯發(fā)端甚早，始于北京，而這一切同她的家庭有密切的關(guān)系。

林海音出身于書(shū)香門(mén)第，她的父親林煥文是優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子，早年受漢學(xué)的熏陶，后來(lái)又在“國(guó)語(yǔ)學(xué)?！睅煼恫拷邮苋毡窘逃?，精通日文，曾任教于臺(tái)灣新埔公學(xué)，著名的日據(jù)時(shí)期的臺(tái)灣作家吳濁流做過(guò)他的學(xué)生。

后來(lái)林煥文遠(yuǎn)渡重洋到日本經(jīng)商，在那里生下長(zhǎng)女英子——林海音。

以后又遷居北京，任郵政局課長(zhǎng)。

林煥文人緣好，又慷慨仗義，這對(duì)童年的林海音影響很大。

　　長(zhǎng)大后林海音廣泛，不計(jì)犧牲，勇挑重?fù)?dān)，慷慨助人，這些性格特點(diǎn)，可以說(shuō)是承襲于父輩而發(fā)展于自身。

由于父親早逝，面對(duì)生活和社會(huì)的重壓，林海音對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)較之同齡人更成熟更深刻，所有這些都構(gòu)成了她創(chuàng)作小說(shuō)的動(dòng)力和源泉。

在北京時(shí)，林海音已開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。

1948年回到臺(tái)灣后初期的一段時(shí)間，她撰寫(xiě)了一些雜文和散文，大約是在1951年，林海音才真正走上作家的道路。

她的作品十分豐富，包括小說(shuō)、散文、雜文、評(píng)論、兒童讀物等多種體裁，而以小說(shuō)創(chuàng)作為主。

　　林海音作為臺(tái)灣老一代的作家，對(duì)事業(yè)的貢獻(xiàn)集中表現(xiàn)在小說(shuō)創(chuàng)作、培育新人和興辦刊物三個(gè)方面。

關(guān)于興辦刊物，前面我們已經(jīng)講過(guò)，她除了擔(dān)任新創(chuàng)辦刊物的編輯外，還親自創(chuàng)辦《純文學(xué)》月刊達(dá)五年之久，并以選擇作品質(zhì)量高而享譽(yù)文壇，推薦并發(fā)表了許多優(yōu)秀作家的作品。

后來(lái)又創(chuàng)辦純文學(xué)出版社，其宗旨與《純文學(xué)》月刊相似，選書(shū)認(rèn)真，注意質(zhì)量，頗受讀者歡迎，至今仍是臺(tái)灣有影響的文學(xué)出版社之一。

在培育新人方面，林海音可謂為培育臺(tái)灣文壇的一代新人傾注了心血，功績(jī)卓著。

60年代以來(lái)臺(tái)灣涌現(xiàn)出的許多文壇新秀，多受她的提攜和影響。

這固然與她長(zhǎng)期擔(dān)任報(bào)刊編輯有關(guān)，但更重要的是出自對(duì)文學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)造就新人的熱情。

臺(tái)灣知名作家鐘理和的一生可概括為“生前筆耕，死后成名”，他默默筆耕一輩子，生前不為人們所知，而他的死后成名卻應(yīng)歸功于包括林海音在內(nèi)的幾位知音。

林海音在《一些回憶》一文中曾說(shuō)起這件事。

鐘理和死后，其長(zhǎng)子寫(xiě)信給林海音，請(qǐng)求她能幫助出版其父的著作。

林海音一口承擔(dān)下來(lái)，然后用募捐來(lái)的錢(qián)出版了鐘理和的作品《雨》，這時(shí)距死者祭日僅有百日；而死者的另一本書(shū)《笠山農(nóng)場(chǎng)》也在其周年祭時(shí)出版了，完成了死者的最終遺愿。

林海音還如同當(dāng)年扶植鐘理和那樣，以其在文學(xué)界的影響來(lái)提攜鐘鐵民，使鐘鐵民逐漸成長(zhǎng)為臺(tái)灣小說(shuō)界的后起之秀。

鐘氏父子從林海音那里受益良多，而身受這種恩澤的又何止鐘氏父子呢

林海音從20世紀(jì)20年代到40年代末，主要生活在北京，差不多整整30年。

她的青少年時(shí)代的最都是在北京度過(guò)的，因此，她對(duì)北京很熟悉，對(duì)北京的感情十分深沉，在臺(tái)灣也常稱(chēng)北京是她的“第二故鄉(xiāng)”。

也因此她的作品的故事背景多發(fā)生在北京，作者通過(guò)這些故事背景的描寫(xiě)，給我們描繪出一幅幅古城北京的風(fēng)俗畫(huà)和風(fēng)景畫(huà)，從中流露出作者對(duì)昔日生活的眷戀和緬懷，以及熱愛(ài)國(guó)家民族的思想情感。

1948年她回到臺(tái)灣后，臺(tái)灣的社會(huì)生活和鄉(xiāng)土習(xí)俗又注入到她的生活積累當(dāng)中，她也因此寫(xiě)了一些發(fā)生在臺(tái)灣的人和事。

總之，林海音的生活積累有兩個(gè)來(lái)源：一個(gè)來(lái)自舊北京，一個(gè)來(lái)自臺(tái)灣。

　　已出版書(shū)　　[編輯本段]　　訖今為止，已出版十八本書(shū)。

　　散文集：《窗》《與何凡合作》、《兩地》、《作客美國(guó)》、《蕓窗夜讀》、《剪影話(huà)文壇》、《一家之主》、《家住書(shū)坊邊》。

　　散文小說(shuō)合集：《冬青樹(shù)》。

　　短篇小說(shuō)集《燭心》、《婚姻的故事》、《城南舊事》、《綠藻與咸蛋》。

　　長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》、《曉云》、《孟珠的旅程》。

　　廣播劇集《薇薇的周記》、《林海音自選集》、《林海音童話(huà)集》。

　　編選《中國(guó)近代作家與作品》。

　　此外，還有許多、散文等。

　　代表作：《城南舊事》　　[編輯本段]　　林海音被大家所共知的作品是描寫(xiě)舊北京社會(huì)風(fēng)貌的小說(shuō)《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛(ài)，描寫(xiě)的是20世紀(jì)20年代末北京四合院里一家普通人的生活。

《城南舊事》包括五個(gè)短篇小說(shuō)，即《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了》。

影片通過(guò)小姑娘英子的眼睛，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。

通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。

林海音在《城南舊事》“后記”里說(shuō)：“這幾年來(lái)，我陸續(xù)的完成了本書(shū)的這幾篇。

它們的故事不一定是真的，但寫(xiě)著它們的時(shí)候，人物卻不斷涌現(xiàn)在我的眼前，斜著嘴笑的蘭姨娘，騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)焕砦覀冃『⒆拥牡孪仁迨澹粯?shù)胡同的瘋女人，井邊的小伴侶，藏在草堆里的小偷。

”僅從這個(gè)簡(jiǎn)單的人物羅列里就不難看出，作者雖然是書(shū)香門(mén)第出身的知識(shí)分子，但她小說(shuō)里的人物卻不局限于這個(gè)狹小的范圍之內(nèi)。

她關(guān)心廣大的社會(huì)，擅長(zhǎng)描寫(xiě)形形色色的社會(huì)眾生相。

她小說(shuō)里的人物大都是市民階層的群相，而中心人物則是各種各樣的婦女。

她致力于刻畫(huà)中國(guó)婦女的勤勞、賢達(dá)、溫柔、善良的美德，更擅于表現(xiàn)她們心靈的桎梏和命運(yùn)的悲劇。

夸張一點(diǎn)說(shuō)，她的每一篇小說(shuō)都離不開(kāi)婦女的悲劇。

有人對(duì)此評(píng)價(jià)說(shuō)：“她的寫(xiě)作大都是針對(duì)婦女問(wèn)題。

但她往往能從世界性婦女問(wèn)題的癥結(jié)，來(lái)思考今日臺(tái)灣婦女的特殊遭遇，深度已達(dá)到超越女性的界限。

如果把林海音看做老一輩女作家的靈魂性人物，那么可以說(shuō)，由于時(shí)代潮流的限制，她們較少反叛性，她們的控訴和抗議是溫和與微弱的。

”林海音的小說(shuō)內(nèi)容大抵是童年回憶中的“城南舊事”，小說(shuō)中或深或淺含有自傳的痕跡。

但是它的境地并不是窄狹的，如同一切有成就的作家那樣，她的小說(shuō)是以小見(jiàn)大，從《城南舊事》可以窺見(jiàn)時(shí)代風(fēng)云。

因此，她的作品具有一定的認(rèn)識(shí)價(jià)值和社會(huì)意義，對(duì)臺(tái)灣文壇也有一定的影響。

全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著濃濃的詩(shī)意。

　　她的《爸爸的花兒落了》刊登在語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)中。

　　爸爸的花兒落了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了　　新建的大禮堂里，坐滿(mǎn)了人；我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。

我的衣襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來(lái)時(shí)媽媽從院子里摘下來(lái)給我別上的。

她說(shuō)：　　“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)時(shí)一樣

”　　爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來(lái)。

　　昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。

我告訴爸，行畢業(yè)典禮的時(shí)候，我代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，并且致謝詞。

我問(wèn)爸，能不能起來(lái)，參加我的畢業(yè)典禮

六年前他參加了我們學(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂(lè)會(huì)時(shí)，曾經(jīng)要我好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞。

今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。

爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說(shuō)：　　“我怎么能夠去

”　　但是我說(shuō)：　　“爸爸，你不去，我很害怕，你在臺(tái)底下，我上臺(tái)說(shuō)話(huà)就不發(fā)慌了。

”　　爸爸說(shuō)：　　“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。

”　　“那么爸不也可以硬著頭皮從床上起來(lái)到我們學(xué)校去嗎

” 爸爸看著我，搖搖頭，不說(shuō)話(huà)了。

他把臉轉(zhuǎn)向墻那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。

然后，他又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)叮囑我：　　“明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到

”　　“我知道，爸爸。

”　　“沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是

”　　“是。

”我雖然這么答應(yīng)了，但是覺(jué)得爸爸講的話(huà)很使我不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)

　　當(dāng)我在的時(shí)候，就有早晨賴(lài)在床上不起床的毛病。

每天早晨醒來(lái)，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上，我的心里就是一陣愁：已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換制服，再到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室被罰站在門(mén)邊。

同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)。

我雖然很懶惰，卻也知道害羞呀

所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。

最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車(chē)的，他不管你晚不晚。

有一天，下大雨，我醒來(lái)就知道不早了，因?yàn)榘职忠呀?jīng)在吃早點(diǎn)。

我聽(tīng)著，望著大雨，心里愁得了不得。

我上學(xué)不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖（是在夏天

），和踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去

想到這么不舒服的上學(xué)，我竟有勇氣賴(lài)在床上不起來(lái)了。

等一下，媽媽進(jìn)來(lái)了。

她看我還沒(méi)有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說(shuō)：　　“媽?zhuān)裉焱砹?，我就不去上學(xué)了吧

”　　媽媽就是做不了爸爸的主意，當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進(jìn)來(lái)了。

他瘦瘦高高的，站在床前來(lái)，瞪著我：　　“怎么還不起來(lái)，快起

快起

”　　“晚了

爸

”我硬著頭皮說(shuō)。

　　“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)

起

”　　一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦

居然有勇氣不挪窩。

　　爸氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。

爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了

爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。

我哭號(hào)，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。

我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車(chē)第一次花五大枚坐車(chē)去上學(xué)。

　　我坐在放下雨篷的洋車(chē)?yán)?，一邊抽抽答答地哭著，一邊撩起褲腳來(lái)檢查我的傷痕。

那一條條鼓起的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。

我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。

　　雖然遲到了，但是老師并沒(méi)有罰我站，這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒省?/p>

老師教我們先靜默再讀書(shū)。

坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。

老師說(shuō)：想想看，你是不是聽(tīng)爸媽和老師的話(huà)

昨天的功課有沒(méi)有做好

今天的功課全帶來(lái)了嗎

早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎

……我聽(tīng)到這兒，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)。

　　正在靜默的當(dāng)中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開(kāi)了眼，原來(lái)是老師站在我的位子邊。

他用眼勢(shì)告訴我，教我向教室的窗外看去，我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子

　　我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了

爸為什么追到學(xué)校來(lái)

爸爸點(diǎn)頭示意招我出去。

我看看老師，征求他的同意，老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示答應(yīng)我出去。

我走出了教室，站在爸面前。

爸沒(méi)說(shuō)什么，打開(kāi)了手中的包袱，拿出來(lái)的是我的花夾襖。

他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個(gè)銅板來(lái)給我。

　　后來(lái)怎么樣了，我已經(jīng)不記得，因?yàn)槟鞘橇暌郧暗氖铝恕?/p>

只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開(kāi)大鐵柵校門(mén)的學(xué)生之一。

冬天的清晨站在校門(mén)前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。

夏天的早晨站在校門(mén)前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛(ài)的韓老師，她教我跳舞。

　　啊

這樣的早晨，一年年都過(guò)去了，今天是我最后一天在這學(xué)校里啦

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘響了，畢業(yè)典禮就要開(kāi)始。

看外面的天，有點(diǎn)陰，我忽然想，爸爸會(huì)不會(huì)忽然從床上起來(lái)，給我送來(lái)花夾襖

我又想，爸爸的病幾時(shí)才能好

媽媽今早的眼睛為什么紅腫著

院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒(méi)有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死，急得吐血了。

到了五月節(jié)，石榴花沒(méi)有開(kāi)得那么紅，那么大。

如果秋天來(lái)了，爸還要買(mǎi)那樣多的菊花，擺滿(mǎn)在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎

　　爸是多么喜歡花。

　　每天他下班回來(lái)，我們?cè)陂T(mén)口等他，他把草帽推到頭后面抱起弟弟，經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭，拿起灌滿(mǎn)了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來(lái)。

他回家來(lái)的第一件事就是澆花。

那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。

陳家的伯伯對(duì)爸爸說(shuō)：“老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一堆女兒

”我有四個(gè)妹妹，只有兩個(gè)弟弟。

我才十二歲…… 我為什么總想到這些呢

韓主任已經(jīng)上臺(tái)了，他很正經(jīng)地說(shuō)：　　“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開(kāi)上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書(shū)，做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來(lái)看老師的時(shí)候，我一定高興看你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了……”　　于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊

天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”　　我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。

我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢

當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多么高，多么大，老師

你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀

　　做大人，常常有人要我做大人。

　　宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：　　“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴

他還小。

”　　蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)的時(shí)候說(shuō)：　　“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了

”蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：　　“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。

”　　雖然，這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒(méi)有了影子了。

是跟著我失去的童年一起失去了嗎

　　爸爸也不拿我當(dāng)孩子了，他說(shuō)：　　“英子，去把這些錢(qián)寄給在日本讀書(shū)的陳叔叔。

”　　“爸爸

”　　“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽。

你最大。

”　　于是他數(shù)了錢(qián)，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢(qián)到最里面的臺(tái)子上去要一張寄款單，填上“金柒拾圓也”，寫(xiě)上日本橫濱的地址，交給柜臺(tái)里的小日本兒

我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去。

這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。

　　“闖練，闖練，英子。

”我臨去時(shí)爸爸還這樣叮囑我。

　　我心情緊張，手里捏緊一卷鈔票到銀行去。

等到從高臺(tái)階的正金銀行出來(lái)，看著東交民巷街道中的花圃種滿(mǎn)了蒲公英，我高興地想：闖過(guò)來(lái)了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿(mǎn)蒲公英。

　　快回家去

快回家去

拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀

　　進(jìn)了家門(mén)來(lái)，靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們?cè)谕嫔惩粒赃叺膴A竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾個(gè)枝子，散散落落地很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂](méi)有收拾它們修剪、捆扎和施肥。

石榴樹(shù)大盆底下也有幾粒沒(méi)有長(zhǎng)成的小石榴，我很生氣，問(wèn)妹妹們：　　“是誰(shuí)把爸爸的石榴摘下來(lái)的

我要告訴爸爸去

”　　妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說(shuō)：“是它們自己掉下來(lái)的。

”　　我撿起小青石榴。

缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：　　“大小姐，別說(shuō)什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來(lái)了電話(huà)，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說(shuō)下去了

我忽然覺(jué)得著急起來(lái)，大聲喊著說(shuō)：“你說(shuō)什么

老高。

”　　“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽?zhuān)@里就數(shù)你大了

就數(shù)你大了

”　　瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。

是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。

我對(duì)老高說(shuō)：　　“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院。

”我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。

　　我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車(chē)子。

走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：　　爸爸的花兒落了，　　我也不再是小孩子　　冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)——《城南舊事》出版序言（林海音）　　駱駝隊(duì)來(lái)了，停在我家的門(mén)前。

　　它們排列成一長(zhǎng)串，沉默地站著，等候人們的安排。

天氣又干又冷。

拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。

　　爸爸和他講價(jià)錢(qián)。

雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。

我在想，麻袋里面是“南山高末”呢

還是“烏金墨玉”呢

我常?？匆?jiàn)順城街煤棧的白墻上，寫(xiě)著這樣幾個(gè)大黑字。

但是拉駱駝的說(shuō)，他們從門(mén)頭溝來(lái)，他們和駱駝，是一步一步走來(lái)的。

　　另外一個(gè)拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。

它們把前腳一屈，屁股一撅，就跪了下來(lái)。

　　爸爸已經(jīng)和他們講好價(jià)錢(qián)了。

人在卸煤，駱駝在吃草。

　　我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。

它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。

我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。

　　老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物。

看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。

也許它天生是該慢慢的，偶然躲避車(chē)子跑兩步，姿勢(shì)很難看。

　　駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)“鐺、鐺、鐺”地響。

　　“為什么要一個(gè)鈴鐺

”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。

　　爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬它們，所以人類(lèi)給它們帶上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護(hù)著，就不敢侵犯了。

　　我的幼稚心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：　　“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎

一定是拉駱駝的人們，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。

”　　爸爸想了想，笑笑說(shuō)：　　“也許，你的想法更美些。

”　　冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)了，太陽(yáng)特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)。

可不是嗎

駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。

我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。

拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的峰上。

麻袋空了，“烏金墨玉”都賣(mài)了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。

　　夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)媽?zhuān)骸　　跋奶焖鼈兊侥睦锶?/p>

”　　“誰(shuí)

”　　“駱駝呀!”　　媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：　　“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子!”　　夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。

冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。

　　可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。

　　就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。

　　我默默地想，慢慢地寫(xiě)。

看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

　　《城南舊事》主要內(nèi)容　　20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。

經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞 ，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。

秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。

英子對(duì)她非常同情。

英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。

秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。

后英子一家遷居新簾子胡同。

英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。

他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。

英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子非常難過(guò)。

英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。

英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。

后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。

宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。

英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

　　影片的結(jié)構(gòu)頗具獨(dú)創(chuàng)性。

編導(dǎo)排除了通常電影由開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局組成的敘事結(jié)構(gòu)，以“淡淡的哀愁，濃濃的相思”為基調(diào)，采用串珠式的結(jié)構(gòu)方式，串連起三段并無(wú)因果關(guān)系的故事，形成了一種以心理情緒為內(nèi)容主體，以畫(huà)面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文體影片”，創(chuàng)造出一種近乎中國(guó)水墨畫(huà)般的寧?kù)o、淡泊、簡(jiǎn)約的意境。

《城南舊事》是一部典型的文人電影樣式。

　　《城南舊事》主要內(nèi)容　　20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。

經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞 ，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。

秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。

英子對(duì)她非常同情。

英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。

秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。

后英子一家遷居新簾子胡同。

英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。

他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。

英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

不久，巡警抓走了這個(gè)年輕人，英子非常難過(guò)。

英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。

英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。

后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。

宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。

英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。

　　影片的結(jié)構(gòu)頗具獨(dú)創(chuàng)性。

編導(dǎo)排除了通常電影由開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局組成的敘事結(jié)構(gòu)，以“淡淡的哀愁，濃濃的相思”為基調(diào)，采用串珠式的結(jié)構(gòu)方式，串連起三段并無(wú)因果關(guān)系的故事，形成了一種以心理情緒為內(nèi)容主體，以畫(huà)面與聲音造型為表現(xiàn)形式的“散文體影片”，創(chuàng)造出一種近乎中國(guó)水墨畫(huà)般的寧?kù)o、淡泊、簡(jiǎn)約的意境。

《城南舊事》是一部典型的文人電影樣式。

推薦人的作文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好

在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了班干部競(jìng)選。

我競(jìng)選的職位是中隊(duì)長(zhǎng)。

我認(rèn)為，自己如果競(jìng)選成功，是能夠勝任崗位要求的，因?yàn)椋阂弧⑽易陨硇蜗筝^好。

在學(xué)校里，我刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良；我善于思考，發(fā)言積極；我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；我不怕吃苦，樂(lè)于助人；我儀容整潔，形象良好。

二、我學(xué)習(xí)興趣廣泛。

我不但在學(xué)校里熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在家里、在課余時(shí)間里，我同樣勤奮好學(xué)。

我不但購(gòu)置了好多課外書(shū)，還利用雙休日去圖書(shū)館看書(shū)，去興趣班學(xué)習(xí)英語(yǔ)，去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)二胡演奏以及練習(xí)毛筆書(shū)法，使自己在文藝方面有了一些特長(zhǎng)。

三、我遵守課堂紀(jì)律。

在課堂上，我能?chē)?yán)格要求自己，始終做到不開(kāi)小差、不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)老師上課。

因?yàn)槲覐男【褪窃诓筷?duì)里長(zhǎng)大，部隊(duì)里的叔叔非常守紀(jì)律，所以我也受到了感染。

四、我管理能力較強(qiáng)。

去年，經(jīng)過(guò)競(jìng)選，我擔(dān)任了班干部，這就使自己積累了管理經(jīng)驗(yàn)，也為自己更好地當(dāng)好班干部打下了基礎(chǔ)。

并且，我是一個(gè)非常熱愛(ài)集體的人，我會(huì)積極地去為集體爭(zhēng)光，為班里做好事。

這次，如果落選了，我是不會(huì)氣餒的，這證明我的表現(xiàn)還不夠好，以后我會(huì)在老師和同學(xué)們的幫助下，加倍努力的；如果競(jìng)選成功了，我絕不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，一定把本職工作做好，成為老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴。

現(xiàn)在我已經(jīng)介紹完自己，請(qǐng)同學(xué)們投我寶貴而又神圣的一票，謝謝

急急急急急急 給我一些描寫(xiě)菊花或者父親美文段 300字左右 附上點(diǎn)評(píng)

人世間最難讀懂是山　　綿延起伏逶迤千里　　大山最直白的表述偉岸　　撐起藍(lán)天承受苦難　　父愛(ài)如山　　高大穩(wěn)重深沉剛毅　　用脊背阻擋太平洋的熱浪　　用胸懷收納大西北的寒流　　冰與火中　　父愛(ài)愈發(fā)剛毅威嚴(yán)　　兒時(shí)　　您如涓涓細(xì)流深入心扉　　教我做人扶我學(xué)步　　學(xué)時(shí)　　您如春日暖陽(yáng)無(wú)私承受　　打點(diǎn)行囊默默想送　　無(wú)數(shù)次分離相聚　　您沉默如屋旁的老槐樹(shù)　　飽飲煎熬的淚水　　卻堅(jiān)強(qiáng)的一言不發(fā)　　月光如水的夜里　　您在屋前靜靜的凝視遠(yuǎn)方　　凝視您今生的牽掛　　遠(yuǎn)方傳來(lái)兒子思家的夢(mèng)囈　　夢(mèng)中回到山鄉(xiāng)的老屋　　伏在您寬闊的脊梁　　這一刻　　了卻一份心中的眷戀　　依靠著　　大山一樣偉岸的脊梁　　我的心回到山間彎彎曲曲的小道　　一份情如山澗溪水一樣綿長(zhǎng)永續(xù)　　每個(gè)人都有夢(mèng)，或喜，或悲。

　　每個(gè)人都有父愛(ài)，或長(zhǎng)，或短。

　　夢(mèng)，總是在不知不覺(jué)中消失。

　　父愛(ài)，總是在后知后覺(jué)中頓悟。

　　夢(mèng)不再回憶了，就再也記不起來(lái)了。

　　父愛(ài)錯(cuò)過(guò)了，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答了。

　　每一次的回憶都是一次心碎，每一次的思念都是一次煎熬。

　　如果還能牽著父親的手，一定好好收集他的溫暖，　　如果還能聽(tīng)到父親的鼾聲，一定安靜的守著他，記錄他熟睡的樣子。

　　但是　　有一天，　　父愛(ài)只能在夢(mèng)中，　　……再也摸不著，再也感受不到……　　求你了，夢(mèng)，別把父親的愛(ài)帶走……　　有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。

　　父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

　　父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。

父親的愛(ài)，無(wú)處不在!　　縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁：即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!　　父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，　　那雙手，　　不辭辛勞地?fù)纹鹆宋覀兊募?；　　父親的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后，　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。

　　擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的。

　　如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳

向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄

　　父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。

　　一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。

無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。

　　親愛(ài)的爸爸，生日快樂(lè)

　　爸爸　　你還記得嗎

　　那年我離家的腳步　　身后，是你長(zhǎng)長(zhǎng)的目光　　一如現(xiàn)在的我 在異鄉(xiāng)　　遙望故鄉(xiāng)的眼神　　月光下，爸爸　　你還記得嗎

　　我離家的那天 你曾說(shuō)過(guò)：　　好男兒志在四方　　年輕的心 就　　應(yīng)該在風(fēng)雨中厲煉　　于是我背起行囊　　在異鄉(xiāng)的打工路上　　揮灑年輕的熱情　　卻時(shí)刻不敢忘記 爸爸　　你因歲月而蒼老的臉龐　　爸爸 今天是你的生日　　孩兒沒(méi)什么送你　　就送你一首詩(shī)　　在陽(yáng)光下跋涉的身影　　在月光下你給我講的故事　　在記憶里我偉大的父親　　在異鄉(xiāng)我總能把你想起　　爸爸，你是我一生永遠(yuǎn)的感動(dòng)　　親愛(ài)的爸爸，生日快樂(lè)

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng) XXX 歲了，回憶這 XXX 多年來(lái)，您對(duì)我的照顧，對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛(ài)，我還沒(méi)能全力報(bào)答，就這樣在我心底有了深深的愧疚。

看著您日益衰老的身體，看著您日夜操勞，我很心疼，除了少惹您傷心，我還能做什么

　　日子過(guò)的真快，今天是您 XXX 歲的生日，一直以來(lái)我沒(méi)有送給您什么禮物，因?yàn)槲抑滥莻€(gè)勤儉的人，您要的只是我在您身邊，哪怕是對(duì)您笑笑，您就滿(mǎn)足了。

您從來(lái)不曾計(jì)較過(guò)什么，您對(duì)這個(gè)家只有付出，您的奉獻(xiàn)一直深深感染著我，讓我慢慢學(xué)會(huì)什么叫容忍，什么叫愛(ài)，在我心里，您是我最最深?lèi)?ài)的人……　　爸爸，在今天這個(gè)特殊的日子，我依舊不能陪伴在您身邊，親自為您點(diǎn)燃生日蠟燭，親自為您唱生日歌，親自為您做一桌好菜……此時(shí)此刻，我好期待，好期待告訴您：“爸爸，我愛(ài)您，感謝您養(yǎng)育了我這么多年，為了您，我會(huì)活得更精彩；爸爸，雖然我有過(guò)不聽(tīng)話(huà)，雖然惹您為我留淚、為我痛，可是，我長(zhǎng)大了，從明天開(kāi)始，我會(huì)努力做一個(gè)好 女兒 \\\/ 兒子

”　　在鐘聲敲響 12 下的時(shí)候，我會(huì)靜靜地祈禱：“爸爸，生日快樂(lè)，身體健康……”　　親愛(ài)的爸爸，生日快樂(lè)

　　爸爸，今天是您的生日， 女兒 \\\/ 兒子 早想用笨拙的筆為您寫(xiě)首贊歌，可是直到今天，才發(fā)現(xiàn)對(duì)您感恩的話(huà)語(yǔ)仿佛是任何華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)的，千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一聲：“爸爸，我愛(ài)你

”　　您對(duì)我所做的一切都能慈愛(ài)地包容，對(duì)我所說(shuō)的一切都能細(xì)心地傾聽(tīng)。

愛(ài)在眼中，包含著暖流；愛(ài)在心里，感味著深情；愛(ài)在生命里，滋潤(rùn)著我的心靈……我用心品味著母愛(ài)。

爸爸，您將愛(ài)都給予了我，您將心血都傾注于我的身心，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)。

爸爸，感謝您賦予我生命，感謝您哺育我成長(zhǎng)，感謝您教導(dǎo)我做人。

　　當(dāng)我徜徉在生命的空間里，駐足在人生的驛站上，徘徊在茫茫的人海中時(shí)，您給予了我溫暖、無(wú)私的愛(ài)。

我享受著您所給予的一切恩惠。

正是您的包容、無(wú)私的愛(ài)，教會(huì)了 女兒 \\\/ 兒子 用心靈去體味，用行動(dòng)去證明世間的真愛(ài)。

　　在您生日來(lái)臨之際， 女兒 \\\/ 兒子 在此獻(xiàn)上最深摯的祝福：祝爸爸永遠(yuǎn)安康、幸福

　　世界上最偉大的父親—— XXX　　親愛(ài)的爸爸，您的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，您的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而您的愛(ài)在這世間另有天地。

仿佛有一扇門(mén)，推開(kāi)它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒。

這光，給我指引，給我保護(hù)，給我溫暖，給我希望。

　　小的時(shí)候，每次跌倒，我都希望您能將我扶起，而您卻總是站在一旁，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái)。

長(zhǎng)大后的我，終于懂得您的良苦用心，您是要我從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。

在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要。

　　天下間不會(huì)再有任何人能給予我如此盛大、永無(wú)止息的愛(ài)和恩慈，不會(huì)有人這樣心甘情愿，只為我笑逐顏開(kāi)而不計(jì)得失、辛苦地勞作。

而我，卻經(jīng)常忘記您的生日，忘記在各個(gè)節(jié)日真心地送上一句祝福，忘記您頭上第一根白發(fā)出現(xiàn)的時(shí)間。

　　親愛(ài)的爸爸，在今天，您的生日，我想張開(kāi)雙臂，擁抱您，大聲地告訴您：我懂得您的愛(ài)，懂得您的付出

　　世界上最偉大的父親—— XXX　　親愛(ài)的爸爸，忘不了你操勞的身軀，忘不了你疲憊的身影。

雖然你對(duì)我沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，但我知道，你有一顆深?lèi)?ài)我的心。

也許你有太多的束縛，也許是這束縛讓你不能將心中的愛(ài)盡情地表露出來(lái)，但爸爸，我可以聽(tīng)懂你的心，可以看懂你的每一個(gè)眼神。

　　今天，在我迎來(lái)人生的春華秋實(shí)、花芳果香的豐收年景時(shí)，值我可憐、可敬而又可愛(ài)的爸爸 XX 歲生日來(lái)臨之際——?jiǎng)窀父M(jìn)一杯酒

　　父親的愛(ài)，是春天里的那一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；　　父親的愛(ài)，是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；　　父親的愛(ài)，是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功。

　　祝最偉大的父親 XXX 生日快樂(lè)　　本報(bào)訊 2007 年 6 月 9 日， XXX 來(lái)到北京，看望了辛勤工作和學(xué)習(xí)的兩個(gè)女兒。

當(dāng)天恰巧是 X 先生的生日，兩個(gè)女兒用自己獨(dú)特的方式向她們的父親表達(dá)了感恩之心。

　　X 先生一行乘坐 K340 次列車(chē)于中午 11 點(diǎn)左右抵京，入住前門(mén)觀旗賓館。

父親到北京出差常常入住觀旗賓館，并在這里留下了他和女兒們的快樂(lè)回憶。

這次北京之行父親還給老姑娘帶來(lái)了期待已久的筆記本電腦。

他的到來(lái)受到了兩個(gè)女兒的熱烈歡迎。

兩個(gè)女兒表示，一定要借此機(jī)會(huì)，為辛苦了半輩子的父親好好過(guò)個(gè)生日。

　　X 先生的家，也許并不富裕，但生活過(guò)的有滋有味。

從剛開(kāi)始的幾次搬家到最后定居在西林區(qū)山上家屬樓 25 樓二單元六樓二號(hào)的單元房里，一家人不論在什么環(huán)境下，都能?chē)妥?，吵吵鬧鬧地過(guò)日子。

　　父親并不是個(gè)嚴(yán)厲的人，女兒們?cè)谒拿媲翱傆行┧翢o(wú)忌憚、沒(méi)大沒(méi)小。

站在樓下大叫“王洪斌

”是叫他呢，還經(jīng)常把他拉到街邊的店鋪里當(dāng)錢(qián)包使。

他的思想是天下父母當(dāng)中比較前衛(wèi)的了，他給孩子們買(mǎi)的衣服，母親總是埋怨不暖和。

母親是個(gè)一針一線(xiàn)過(guò)日子的賢妻良母，父親卻舍得花六十塊錢(qián)買(mǎi)娃娃，五十塊錢(qián)看老虎。

孩子們和他一起看電影，和他一起上網(wǎng)。

他不怎么“管”孩子。

在母親天天的操勞看護(hù)下，兩個(gè)女兒成長(zhǎng)成了成績(jī)優(yōu)異、品性善良的好孩子。

而父親給予她們的，往往是言笑中不經(jīng)意間流露出的為人的道理。

孩子們從小到大，心里都有一顆定心丸，那就是無(wú)論她們什么時(shí)候遇到了什么樣的困難或是傷害，父親都會(huì)毫不猶豫地挺身而出，提供全力的支持和保護(hù)。

　　父親是家里唯一的男人，懷擁著愛(ài)妻和女兒，用自己寬厚的肩膀，撐起了這一小片家的天空。

父親的工作是機(jī)械設(shè)備，那些圖紙妻女三個(gè)誰(shuí)都看不懂。

妻子只是能從他的夢(mèng)囈中聽(tīng)出他最近忙得睡覺(jué)還在想，女兒們從小看著父親滿(mǎn)墻的書(shū)，一致同意他是個(gè)知識(shí)型人才。

父親的工作越來(lái)越忙，越忙越累，從煉鐵到機(jī)動(dòng)部，從科長(zhǎng)到副廠長(zhǎng)，隔三差五的飯局，半夜的電話(huà)鈴聲，和偶爾的夜不歸宿。

他的背壓彎了，頭發(fā)累白了，將軍肚也喝出來(lái)了。

妻女都擔(dān)心他的健康，他卻總是不以為然地說(shuō)沒(méi)事，心里自豪地想著家里生活過(guò)的不錯(cuò)。

在外面的酒桌上父親也許喝倒過(guò)，但在這個(gè)家里，他，就是不倒的巨人。

　　父親這么多年，從不在意自己的生日。

他心里裝著的是他家里的妻子和女兒們。

只要妻子生活過(guò)的不錯(cuò)，女兒們工作順利、學(xué)業(yè)有成，回了家能和他來(lái)一個(gè)擁抱，他心里就踏實(shí)。

女兒們說(shuō)，那就和父親一起吃個(gè)飯吧，都是實(shí)在人。

　　父親，我們愛(ài)你