讀完親愛的漢修先生怎么寫讀后感200字

《親愛的漢修先生》讀后感寒假里，我看了一本由美國作家貝芙莉克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說《親愛的漢修先生》，這本書作者用雷伊的書信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長的歷程。

故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。

轉(zhuǎn)眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。

在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉(zhuǎn)學后的寂寞無助。

通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。

雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。

讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風順的。

只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。

讀完親愛的漢修先生怎么寫讀后感200字

《親愛的漢修先生》讀后感寒假里，我看了一本由美國作家貝芙莉克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說《親愛的漢修先生》，這本書作者用雷伊的書信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長的歷程。

故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。

轉(zhuǎn)眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。

在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉(zhuǎn)學后的寂寞無助。

通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。

雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。

讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風順的。

只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。

親愛的漢修先生讀后感50字

愛的漢修先生》這本書告訴我們的是：提高自己寫作的水平，該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習慣。

同時也讓我領悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。

《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后，就很喜歡他，于是就經(jīng)常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師布置了一個作業(yè)就是寫，他們倆的聯(lián)系就更加密切了。

漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優(yōu)美的文章。

在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。

親愛的漢修先生讀后感怎么寫,短一點100字夠了。

只要是書就讀。

并且還有一樣比我強的地方,就是兒子讀了書能夠記住其精髓的部分,關(guān)~ 再寫讀后感。

就這樣傳閱這幾本書。

書畢竟太少了,以前的書很顯然不適合他們讀了。

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親愛的漢修先生讀后感30字

親愛的漢修先生讀后感最近，老師布置我們讀一本名叫《親愛的漢修先生》的小說書。

當時我看著書里全是一篇篇書信和日記，完全是丈二和尚摸不著頭腦，迷糊了。

再仔細一瞧，哦，原來是描繪一名小男孩的成長故事，到底是誰呢

就是本書的主人公：鮑雷伊。

雷伊自從讀了一本漢修先生寫的課外讀物——《狗兒快樂秘決》后，感覺很有趣，也喜歡上了書的作者漢修先生，于是便寫信與他聯(lián)系。

動人的故事序幕就這樣拉開了

雷伊不太會寫作文，所以第一次通信非常簡短，總共才兩句話，可惜還出現(xiàn)了一個錯別字。

可因為自己太喜歡漢修先生的書了，為了引起他的注意，為了問到更多他感興趣的問題，他只能連續(xù)寫著一封又一封的信。

漢修先生為了鍛煉他的口頭表達能力，先在通信中要求雷伊回答他十個問題。

為此，雷伊很不理解，大發(fā)雷庭，但最后在媽媽的督促下，他還是無奈地一個一個回答了，漸漸地，他說話越來越有條理，越來越伶牙俐齒了。

漢修先生又寄來明信片鼓勵他，建議他寫日記，于是雷伊開始天天記起了日記。

不知不覺中，一本日記本全寫完了，這時他的寫作水平明顯得到了提高。

在寫日記的過程中，他時而開心，時而傷心，把自己所有的喜怒哀樂以及心里的真實想法全部渲泄在了日記里，他慢慢地長大了。

這時，他有了自己的奮斗目標，那就是當一名像漢修先生一樣的名作家。

機會總是留給有準備的人，很快，他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的“榮譽入圍獎”。

這個榮譽的獲得，讓雷伊既興奮又激動，同時，他更加堅定了自己的理想。

書中還有很多精彩的插曲，比如他是怎么樣發(fā)明報警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。

還有很多感人的“畫面”，比如他的爸爸媽媽雖然離異，但仍然不忘用各種方式去關(guān)愛和引導雷伊。

還有法蘭德林先生、校長、圖書管理員等人給予他的一些幫助，為他的夢想開啟了希望的窗戶。

看著看著，我的大腦一下子清晰起來，我終于從這本書中悟出了一個道理：找準目標，加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地邁出了一大步，相信自己，相信未來，你的希望之路將會走得更遠、更長

《親愛的漢修先生》讀后感400字

我想抄就抄沒有你的事

親愛的漢修先生第二章的讀后感

雷伊在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。

到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。

在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學后的不適應以及他內(nèi)心的孤獨。

通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。