親愛的漢修先生的讀后感

《親愛的漢修先生》讀書心得體會親愛的孩子們：我今天花了不到一天的時(shí)間讀完了《親愛的漢修先生》這本書，你們肯定會說速度這么快啊

一來這本書篇幅也不是很長；二來實(shí)在是因?yàn)樗芪摇?/p>

于是這晚我便迫不及待地用書中式——書信，寫下這篇讀后感。

并承諾我還會再去品味這本書，并放進(jìn)我的書架，供我的孩子讀，也推薦給你們?nèi)プx一讀。

整本書形式很特別，用小主人公鮑雷伊的日記和他寄給作家漢修先生的信這種方式敘述故事。

讀著讀著，我明白了作者的意圖：她是用你們的口吻在傾訴。

傾訴生活中的酸甜苦辣，傾訴生活中的思考與煩惱。

在傾訴中，各種各樣的情緒都被一一化解，于是傾訴的過程就成了長大的過程。

男孩兒雷伊因?yàn)楦改鸽x異，家庭狀況不好，而慢慢學(xué)會了獨(dú)處，學(xué)會了自立。

在和同學(xué)的交往中，學(xué)會了如何結(jié)交朋友。

在和作家漢修先生的書信來往中，學(xué)會了觀察、體驗(yàn)和感悟，學(xué)會了用日記記錄自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了用文字表達(dá)自己的情感。

小男孩兒用書信和日記講述的故事充滿了太多的遺憾，他沒有找到偷吃自己午餐的“小偷”，他沒有看到爸爸媽媽的“第二次婚姻”，他沒有得到作文比賽的第一名，他沒有寬敞明亮的家……這一切的不完美直到這本書結(jié)束，都讓我深深嘆息。

然而這就是最真實(shí)的生活。

急切地先來說說我初讀這本書的感受。

本書中的文字就是雷伊從二年級寫到六年級的書信和日記，文字樸實(shí)，卻真實(shí)感人。

讀完這些，我就感覺雷伊就在我身邊，就像一個(gè)鄰家小弟弟