我們的母親叫中國讀后感
《我們的母親叫中國》讀后感假期里，我讀了著名作家的《我們的母親叫中國》。
大作家以史學(xué)家和思想家的眼光，以文學(xué)家的手法，用飽蘸感情的筆寫就了這部作品。
這部書凝聚著對(duì)祖國的深深熱愛之情，寫出了我們偉大的中華民族的歷史和追求，預(yù)示了古老而又最具生命力的中華民族無限光明的未來。
作者深入淺出地耕耘“兒童意識(shí)的土壤”，啟迪青少年熱愛母親的天性，讀了這本書，我感到祖國是我們心中永生的母親。
青少年是祖國的未來，這本書就是告訴青少年“我們的母親叫中國”。
讓青少年感受到博大的母愛，升華一種純潔而高尚的情感，從而愛自己的母親，愛自己的祖國。
作者用十分優(yōu)美的寫作手法表達(dá)意思，插入優(yōu)美動(dòng)人的神話傳說，富有兒童情趣地講了女媧造人的神話：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在身邊，親親熱呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘媽媽’
”—完全是一幅詩意盎然的創(chuàng)世圖畫。
接著寫下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從手里的泥巴為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女媧造人是神話，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩化象征。
“母親是生命的源頭，成長的搖籃”熱愛母親是人類共有的天性。
我們把祖國稱為母親，因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
我向同學(xué)們推薦這部書，這是一部會(huì)讓你激動(dòng)得心跳的好書，也是一部淺顯易懂而又生動(dòng)的中華百科全書，內(nèi)容有祖國的自然史、朝代史、地理地貌、氣候、物產(chǎn)、民族構(gòu)成、語言文字、政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、軍事文明、科學(xué)技術(shù)、思想學(xué)術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、倫理道德、、習(xí)俗人情。
讀過這本書后，你就會(huì)明白為什么每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己的圖騰。
這是一部會(huì)讓讀者感染愛國主義情懷和民族自豪感的書，她告訴你中華民族五千年的文明歷史和璀璨文化，激發(fā)你用全部身心去塑造祖國母親的偉大形象。
《 我們的母親叫中國》讀后感
我們的母親叫中國讀后感（700字）假期里，我讀了著名作家蘇叔陽寫的《我們的母親叫中國》。
這本書是專門為我們青少年兒童寫的，作者借助優(yōu)美神奇的神話傳說向我們講述了女媧造人的故事平添了一種神秘色彩和增添了讀者興趣。
如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在女媧氏身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘媽媽’
”接著寫下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從女媧氏手里的泥巴中化為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女媧造人是神話，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩化象征。
” 讀了這本書，既會(huì)為我們祖國有如此廣闊的疆域而感到自豪，也會(huì)為我們祖國有極為富饒的物產(chǎn)而感到欣喜，并且會(huì)驚嘆于我們祖國悠久的歷史，還會(huì)為我們祖國人才輩出而感到激動(dòng)。
反正，讀完這本書，我感到祖國母親是如此的絢麗多姿，讓我為自己是她的孩子而自豪。
這本書囊括了中華上下五千年輝煌的文化讀完此書，我為自己生長在這片土地上而感到自豪，從而使我更加努力為祖國的未來做出更大貢獻(xiàn)
假期里，我讀了著名作家蘇叔陽寫的《我們的母親叫中國》。
這本書是專門為我們青少年兒童寫的，作者借助優(yōu)美神奇的神話傳說向我們講述了女媧造人的故事平添了一種神秘色彩和增添了讀者興趣。
如：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在女媧氏身邊，親親熱熱地呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘媽媽’
”接著寫下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從女媧氏手里的泥巴中化為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女媧造人是神話，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩化象征。
” 讀了這本書，既會(huì)為我們祖國有如此廣闊的疆域而感到自豪，也會(huì)為我們祖國有極為富饒的物產(chǎn)而感到欣喜，并且會(huì)驚嘆于我們祖國悠久的歷史，還會(huì)為我們祖國人才輩出而感到激動(dòng)。
反正，讀完這本書，我感到祖國母親是如此的絢麗多姿，讓我為自己是她的孩子而自豪。
這本書囊括了中華上下五千年輝煌的文化讀完此書，我為自己生長在這片土地上而感到自豪，從而使我更加努力為祖國的未來做出更大貢獻(xiàn)
我們的母親叫中國讀后感
[我們的母親叫中國讀后感]摘抄：讓青少年感受到博大的母愛，升華一種純潔而高尚的情感，從而愛自己的母親，愛自己的祖國，我們的母親叫中國讀后感。
作者用十分優(yōu)美的寫作手法表達(dá)意思，插入優(yōu)美動(dòng)人的神話傳說，富有兒童情趣地講了女媧造人的神話：“她用水和泥，捏了一些同自己相仿的泥娃娃，有男、有女，……這些‘泥娃娃’一放到地上就活動(dòng)起來，動(dòng)動(dòng)手腳，搖搖腦袋，睜眼望世界，張嘴出聲音，嘰里哇啦地吵著、笑著、蹦蹦跳跳地奔忙著。
他們圍在身邊，親親熱呼叫，那聲音整齊劃一，是我們最熟悉的聲音‘媽媽’
”—完全是一幅的創(chuàng)世圖畫。
接著寫下的就是他的獨(dú)特感悟了：“我們的民族都源自一位偉大的母親，不論我們居住在哪里，都是同胞兄弟。
當(dāng)我們的先人都從手里的泥巴為人的時(shí)候，那一刻是多么神圣和莊嚴(yán)。
女媧造人是神話，也是中華民族共有一位偉大母親這一史實(shí)的詩化象征。
“母親是生命的源頭，成長的搖籃”熱愛母親是人類共有的天性，讀后感。
心得：終于，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土。
一九四九年，了
全國上下歡欣鼓舞
人民終于不用再受到壓迫，中國邁上了一個(gè)嶄新的階梯。
幾乎是在一瞬間，改革開放的春風(fēng)吹遍了神州大地。
過去想都不敢想的彩電，汽車，現(xiàn)在早已變成了現(xiàn)實(shí)。
真真正正的走進(jìn)了尋常百姓家。
還記得在2008年的5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震。
那一刻，全國上下緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起，匯款單像雪花一樣飄向汶川。
一方有難，八方支援。
災(zāi)難無情人有情。
中國這位沉睡的巨人已經(jīng)醒來，他將令世界為之震撼。
2008年的中國，2009年的山東，2010年的冬奧會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們用一塊又一塊的獎(jiǎng)牌，一束又一束的鮮花，一陣又一陣的掌聲證明了“中國是最強(qiáng)的”。
啊
祖國，我的祖國
您是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國，您是土壤，我是禾苗，輸出您的全部血液為了我的收獲；祖國，您是長江，我是小河，我愿用涓涓細(xì)流壯您浩蕩的行色；祖國，您是太陽，我是云朵，終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔
〔我們的母親叫中國讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
親親我的媽媽讀后感
[《親親我的媽媽》讀后感]《親親我的媽媽》讀后感有這樣一個(gè)孩子，名叫趙安迪；有這么一個(gè)家，父親死了，母親才來到這個(gè)小城市將他接走，《親親我的媽媽》讀后感。
陌生的親人，陌生的家，陌生的環(huán)境，陌生的生活。
一切都是那么的令人不安，母親舒一眉不懂得如何成為一個(gè)好媽媽，以一種冰冷的態(tài)度對(duì)待自己的兒子；而他--兒子，仍努力做一個(gè)孝順兒子，想方設(shè)法幫助母親不再抑郁。
最終，他們成了親愛的一家。
起初，我覺得有一個(gè)母親在，為何還會(huì)是一個(gè)如此破碎的家，后來在弟弟趙安迪的努力下，這個(gè)家成了一個(gè)讓人羨慕的家。
這個(gè)故事，最終詮釋了靠一個(gè)小孩也可以獨(dú)自扛起一切，打開一片天空。
那些還在抱怨父母不夠關(guān)心自己，愛護(hù)自己的子女們啊，恨不得自己是一朵花，一顆明珠，讓父母天天捧著，護(hù)著的子女們啊，你們有沒有去認(rèn)真想過，以前父母自由自在，在有了孩子后會(huì)不會(huì)手忙腳亂，卻沒有人可一提供幫助?每天上下班，空余時(shí)間還要為孩子打點(diǎn)好一切?如果說父愛不善于表達(dá)，那么我想母愛有時(shí)也會(huì)像舒一眉對(duì)兒子的愛那樣隱藏在心底，讀后感《《親親我的媽媽》讀后感》。
小時(shí)候，我喜歡騎自行車，剛學(xué)會(huì)就迫不及待的滿街顯擺般瘋跑。
平路還行，一個(gè)大斜坡我就吃不消了，控制不住就一直往下沖，好像地球的吸引力忽然消逝了，嚇的我一個(gè)頭有了兩個(gè)大，啊，啊亂叫，最后人仰馬翻，摔得皮開肉綻，鮮血直流。
扶著車忍痛回家，外婆忙得拿消毒水，紅藥水，心疼得不行，可媽媽卻只會(huì)淡淡地說：下次注意，下坡要管好剎車，把好龍頭，眼看前方，膽要大…然后做著示范教了我?guī)妆椤?/p>
當(dāng)時(shí)我覺得媽媽一點(diǎn)不心疼我，現(xiàn)在想來，如果她不及時(shí)給我指導(dǎo)，我傷好了還會(huì)再摔，所以重要的其實(shí)是以后不要再摔第二次。
母愛在這時(shí)是諄諄的教誨。
做一回貼心的小天使吧，親親自己的爸媽，你的一次愛的付出，能讓父母心中愛的大樹一下開滿鮮花
（） 〔《親親我的媽媽》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】希望能解決您的問題。
親親親，讀后感煩惱
今天我讀完了《親親家園》這一章，它主要分成綠化環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物和低碳生活三個(gè)部分，《親親家園》讀后感。
綠化環(huán)境這一部分已云雀的希望和羅布泊的消失告訴我們要多植樹。
我最喜歡云雀的希望了這篇課文，它主要寫了：在炎熱的夏天，云雀媽媽帶著自己的孩子，到外面去游玩，它們看到了原來是森林的沙漠、兇猛的大河，云雀的孩子感慨地說：“明年春天，我也要邀上小伙伴去植樹，這是我的希望，讀后感《《親親家園》讀后感》。
”是呀，爺爺說過植樹造林，綠化祖國，造福后代。
達(dá)爾文說過只有服從自然，才能戰(zhàn)勝自然……保護(hù)動(dòng)物這一部分告訴我們動(dòng)物不是單單給我們用來生存的,它也是萬物生長的樂土。
低碳生活是現(xiàn)在的一個(gè)熱門話題，你看這就是人類做的蠢事，他們只知道生產(chǎn)，卻不知道大自然已經(jīng)給他們最嚴(yán)厲的警告，北極冰川已經(jīng)融化了，過不了幾年，它將淹沒地球。
醒醒吧，人類
趕快行動(dòng)起來，植樹造林，綠化祖國，為你們的后代著想吧
親親我的媽媽讀后感501班什么潔
今年的暑假里，媽媽幫我在網(wǎng)上訂購了許多書籍，例如：《向著太陽歌唱》，《不可思議的小豆豆》，《西游記》，《怪醫(yī)杜利特的故事》。
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其中我最喜歡的書是《親親我的媽媽》。
它是由著名作家黃倍佳編寫的，她用生動(dòng)的語言描述了這樣的一個(gè)生活故事，親親，多么親切的稱呼呀
當(dāng)我一拿到這本書時(shí)，就愛不釋手，《親親我的媽媽》中的趙安迪給我留下了深刻的印象，趙安迪他活潑，天真，善良。
因?yàn)榘职忠馔馊ナ溃乓姷搅撕桶职蛛x婚好多年的媽媽，趙安迪開始的時(shí)候很害怕他的媽媽，后來他試著和媽媽溝通，理解，這一點(diǎn)，我很佩服趙安迪
每天晚上媽媽就會(huì)去上班，趙安迪覺得奇怪，為什么媽媽要晚上去上班
于是趙安迪第二天就去問外婆，外婆隨口說了一句主持人，其實(shí)外婆本不想告訴別人，但不得不告訴自己的外甥，后來趙安迪告訴了同桌，后來郭鳴老師也知道了，同學(xué)的家長們也知道了，到了最后他的媽媽差一點(diǎn)下崗。
趙安迪還很善良，看見媽媽整天悶悶不樂，他會(huì)去逗媽媽笑，發(fā)現(xiàn)媽媽有抑郁癥，他會(huì)想辦法去救媽媽。
看見無家可歸的小動(dòng)物，趙安迪也會(huì)去幫助。
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多么可愛的趙安迪呀
在他的堅(jiān)持和溝通下，他和媽媽開始了愉快的生活，這和他同齡的孩子也許很難做到
《親親我的媽媽》這本書，讓我懂得了許多道理，我想到：每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽總是給我解答錯(cuò)誤的原因；每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總是耐心的為我總結(jié)錯(cuò)誤的原因，同時(shí)鼓勵(lì)我積極向上；每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽細(xì)心的照顧我；。
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，媽媽給我的愛是許許多多的，以后我要更加珍惜媽媽對(duì)我的愛
血濃于水---《親親我的媽媽》這本書也許是帶給我最好的親情視覺盛宴
《愛的教育》 我們的先生 十八日 讀后感 急~
天我讀了《愛的教育》第二篇，這篇日記講的是安利柯第二天的學(xué)習(xí)生活。
一大早老師以前的學(xué)生就來跟他打招呼，聽寫的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生的臉上起紅疹子，老師托他頭說這是什么病又問這個(gè)學(xué)生發(fā)燒沒發(fā)燒，老師后面的同學(xué)趁老師不注意站到凳子上玩起木偶娃娃，老師轉(zhuǎn)過來他急忙坐下準(zhǔn)備挨罵，老師摸摸他的頭說以后不要這樣了。
老師跟同學(xué)們講了一番讓安利柯和他的同學(xué)很感動(dòng)的話。
放學(xué)了那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來到老師的身邊向老師認(rèn)錯(cuò)，老師親親他的頭說回去吧好孩子。
通過一天的事安利柯發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師和藹又可親又關(guān)心同學(xué)們身體。
我們關(guān)老師把我們當(dāng)她自己的兒女，對(duì)我們可好了呢
我們寫的博文關(guān)老師都在關(guān)注，當(dāng)我寫好了，老師還夸獎(jiǎng)我了呢，我心里不但高興現(xiàn)在可愛寫博文了呢，我越來越會(huì)寫了。
猜猜我有多愛你讀后感
篇一：《猜猜我有多愛你后感[100字]《猜猜我有多愛講大兔子和小兔子事，他們把愛用各種方法表示出來，用雙手，用雙腳，甚至把愛伸到了月亮上，我覺得這個(gè)故事很感人，小兔子想出來的這些辦法很好，但他對(duì)媽媽的愛比不過媽媽對(duì)他的愛。
大兔子的愛是世界上最偉大的愛，爸爸媽媽很愛我們，每天辛苦工作，我們應(yīng)該更愛他們。
吳威篇二：《猜猜我有多愛你》讀后感[100字]今天我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛你》這個(gè)繪本。
故事中的小兔子和兔媽媽在討論到底有多愛對(duì)方，小兔子說它的手舉得多高就有多愛媽媽，媽媽的手舉得比小兔子更高，小兔子說它跳得多高就有多愛兔媽媽，并且在那里使勁的跳，兔媽媽也跳得很高了，它們還有其它方法表達(dá)了自己多愛對(duì)方，都不能表達(dá)清楚愛的程度，那是用N都代表不了的，就是無法用數(shù)字來代替大小，我對(duì)媽媽說，我也很愛她，媽媽笑著對(duì)我說，媽媽也特別特別愛你。
孫俊哲篇三：《猜猜我有多愛你》讀后感[100字]放學(xué)回家后，媽媽給我讀了個(gè)故事：《猜猜我有多愛你》。
我很高興，因?yàn)槲液芟矚g聽故事，這個(gè)故事非常好聽。
小兔子總是要和大兔子比較誰愛誰更多一些，最后也沒比過大兔子。
大兔子的愛肯定比小兔子的要來得多、來得高、來得深、來得遠(yuǎn)，就像爸爸媽媽對(duì)我的愛一樣。
李思鑾篇四：《猜猜我有多愛你》讀后感[100字]我讀了《猜猜我有多愛你》這本書，故事介紹了一只小兔子用張開雙臂、舉高雙手和倒立雙腳等動(dòng)作來表達(dá)自己有多愛大兔子，大兔子也用同樣的方式表明自己有多愛小兔子，可是大兔子的愛要比小兔子的愛多很多。
就像大人愛我們一樣愛的非常多，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等長大了報(bào)答愛過我們的人。
姬煜翔篇五：《猜猜我有多愛你》讀后感[100字]讀了好多次的【猜猜我有多愛你】，晚上睡前我學(xué)著小兔子的樣子跟媽媽說：猜猜我有多愛你，說著像小兔子一樣張開了雙手說：媽媽我愛你有那么多，媽媽也張開了雙手說我愛你有這么多。
比了一下媽媽比我長了一大截，接著又比了好多，最后我說：我愛你到月亮上那么多，媽媽說：我愛你從這里到月亮那里再回到這里這么多，怎么比都比不過媽媽，不管我有多愛媽媽，媽媽對(duì)我的愛永遠(yuǎn)都是多得多，沒法比。
周妤夢(mèng)篇六：《猜猜我有多愛你》讀后感[100字]小兔子要睡覺了，可他不想睡，他對(duì)大兔子說：“猜猜我有多愛你
”小兔子努力的張開手臂，開得不能再開了，努力的舉高手，努力的向上跳，雖然他的手臂沒有大兔子長，也沒有大兔子跳的那么高。
他只是想告訴大兔子他很愛大兔子。
愛是一種很難衡量的東西，我們無法說出愛的多少，讓我們用行動(dòng)來表示我們的愛，來愛爸爸、愛媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、老師、同學(xué)等等，這樣世界就會(huì)充滿了愛。
《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。
也許頭一眼看到這本風(fēng)靡世界的圖畫書的時(shí)候，它并沒有讓你的眼前為之一亮，或許還多少有一點(diǎn)失望，因?yàn)樗鼘?shí)在是太其貌不揚(yáng)了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得也一點(diǎn)不可愛。
然而當(dāng)你度過后，你將會(huì)不在忘記這個(gè)故事，愛還可以這樣告白的。
故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。
在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛。
可是無論怎樣，它都比不過大兔子，因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)。
“猜猜我有多愛你
”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。
因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的愛的表達(dá)，使愛環(huán)繞我們周圍。
愛這種感情，在中國人看來，應(yīng)該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達(dá)起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。
在我們的生活中，父母是無微不至地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。
而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，根本就沒有什么愛的流露。
而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá)，都是普通的對(duì)話，根本就沒有什么愛的流露。
讀了這本書我才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，我堅(jiān)信每一個(gè)看這本書的每一個(gè)人都會(huì)感到震撼。
原來愛可以用這種方式來表達(dá)
其實(shí)只不過是一對(duì)母子睡前的談話，但是它們用最平實(shí)的語言，最簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。
我清晰地記得，他們最后一次的對(duì)話內(nèi)容：小兔子太困了，實(shí)在想不出什么來了。
于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。
沒有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了。
于是他說：“我愛你，一直到月亮那么高。
”然后閉上了眼睛。
“噢，這真遠(yuǎn)，”大兔子說，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)。
”大兔子把小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。
然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來。
”我們面對(duì)的教育對(duì)象還都是很小的小孩，我們應(yīng)該利用我們的課堂把好書介紹給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書。
他們的現(xiàn)在，不會(huì)有和我們相同的理解和感情，這沒有關(guān)系。
但是他們會(huì)對(duì)這兩只兔子的故事有興趣，會(huì)記住它們對(duì)愛的表達(dá)，記住小兔子的挖空心思和大兔子的深情靈感，小兔子的天真可愛和大兔子的母愛的詩意。
記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，能記得住這些，就是在一個(gè)孩子慢慢長大的精神里，栽下了美麗的花，就是在一張很白的紙上畫了一棵會(huì)長得很大、發(fā)出香氣來的樹，就是在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵潔白的云。
還記得5月12日在汶川發(fā)生的地震嗎
那個(gè)震驚了半個(gè)亞洲震動(dòng)，讓整個(gè)世界震驚的地震。
面臨災(zāi)難，中國人展現(xiàn)出堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性格；給我們展示了中國人珍視生命，精誠團(tuán)結(jié)的精神，吹走了一曲愛心集結(jié)號(hào)。
因?yàn)橛袗?，我們眾志成城；因?yàn)橛袗?，我們緊張地進(jìn)行著生命救援、愛心接力；因?yàn)橛袗?，我們和汶川人民在一起?/p>
因此中國贏得了全世界的敬意和贊頌。
在巨大的自然災(zāi)害面前再一次顯示出了愛的美麗。
正是有愛，才讓全國人民被愛的感情連結(jié)在一起。
大家同心，用感情去戰(zhàn)勝災(zāi)難。
愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。
不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。
勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，讓父母少為我們操心，應(yīng)該是我們每一個(gè)的人生目標(biāo)。
在我們的生活中，我們要對(duì)身邊的其他人有愛的表示，讓我們周圍的每一個(gè)人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。
