睡床墊的熊讀后感800字

這篇文章我很喜歡。

因?yàn)樗粌H向我展示了一個(gè)我從未見過的世界，也提醒著我們某種美的消逝。

這是一個(gè)發(fā)生在廣闊的森林里的故事。

阿雅的爺爺在阿雅在森林的時(shí)光里，帶著阿雅不止一次的深入未被人類踏足過的森林，去帶他看好東西。

一次，爺爺帶他去看好東西，一只熊，一只睡床墊的熊。

阿雅看到了一個(gè)奇跡：一直生活在森林里的熊對(duì)于沾染了人類氣味的床墊(曾有人在那一片建過度假村，后來(lái)倒閉床墊被隨手丟棄）沒有逃避，還用它來(lái)睡午覺!但是，阿雅和爺爺在熊不在的時(shí)候，點(diǎn)火燒掉了那個(gè)床墊。

熊聞到了人類和火的氣味，逃跑了。

這篇文章的作者黑鶴寫過另一篇文章，其中有一個(gè)片段是：一個(gè)獵人，打獵時(shí)意外收獲了一只小熊。

想到它自己在森林活不下去。

就把它送到了動(dòng)物園。

多年以后，當(dāng)他再次聽到那只小熊的消息時(shí)，卻后悔當(dāng)初沒有一槍斃了它。

因?yàn)椋侵恍⌒墁F(xiàn)在被養(yǎng)在動(dòng)物園里的一個(gè)大坑里，每天風(fēng)霜雨露。

已然成了一個(gè)只會(huì)討食的廢物。

這一個(gè)個(gè)的例子代表了千千萬(wàn)萬(wàn)有著悲慘命運(yùn)的動(dòng)物。

我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。

講義的格式

講義是為講課而編寫的教材。

它沒有固定格式和固定內(nèi)容。

根據(jù)不同的主題編寫內(nèi)容把事情和道理準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)就行。

一般是這樣書寫的：1、簡(jiǎn)介課程的目的和內(nèi)容：就是你這篇講義主題和圍繞這個(gè)主題所表達(dá)的中心思想及相關(guān)內(nèi)容。

2、針對(duì)不同性質(zhì)的課程或主題進(jìn)行展開。

通過相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、具體事例等豐富講義內(nèi)容或通過授課傳達(dá)制度、規(guī)定。

3、跟一般敘事性講演搞類似，沒有規(guī)定模式，只是圍繞你授課的目的進(jìn)行闡述就行。

給你個(gè)范本，供你參考。

安全教育講義： 百善文明為先，萬(wàn)思安全為重。

安全在于未然防范。

安全教育，是介紹高校相關(guān)安全知識(shí)、防范知識(shí)和應(yīng)對(duì)技巧的一門課程。

加強(qiáng)安全教育，旨在樹立學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力。

安全教育課程的基本內(nèi)容由以下幾部分組成：①公寓安全②治安安全③交通安全④消防安全⑤交往安全、安全自救及求救。

課程通過講授、播放錄像和幻燈片及實(shí)際操作演練等形式進(jìn)行。

第一講 大學(xué)生的公寓安全 第一節(jié) 防盜竊 防搶劫 一、防盜竊 （一）簡(jiǎn)介宿舍盜竊案件的特點(diǎn) （二）宿舍防盜應(yīng)注意哪些問題 保護(hù)好每個(gè)同學(xué)的財(cái)物，不發(fā)生被盜，這不僅是個(gè)人的事，而是要靠全寢室、全班、全宿舍的人共同關(guān)心。

應(yīng)注意如下問題： l、最后離開寢室的同學(xué)要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門的習(xí)慣；后門連通式的要將后門搭扣扣死，一時(shí)大意往往后悔莫及。

如：某高校女生胄某到相鄰寢室辦事，沒鎖門，僅僅幾分鐘，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)掛在床上的手包連同手機(jī)、牡丹卡等價(jià)值8000元的東西被盜，她痛哭不已。

2、高校學(xué)生宿舍大多是筒子樓，學(xué)生短時(shí)離開宿舍不鎖門引發(fā)的溜門盜竊案經(jīng)常發(fā)生，一般占入室盜竊案總量的三分之一或更多。

由于此類案件多是作案遺留痕跡較少，所以，查破難度很大。

同學(xué)們?nèi)ニ?，上廁所，串門聊天或去買飯時(shí)不鎖門，睡覺時(shí)不鎖門等等，都會(huì)留下隱患。

北京某高校1997年11月份學(xué)生宿舍10天內(nèi)發(fā)生10起盜竊案，其中5起是因?yàn)槎虝r(shí)不鎖門引起的。

3、不能留宿地人。

年輕人熱情好客很正常，但不可違反學(xué)校宿舍管理規(guī)定，更不能喪失警惕，引狼入室。

如某同學(xué)在返校途中結(jié)交一位朋友，該人談吐文雅，自稱是某校研究生，幾天后來(lái)找他玩，正趕上他要上課，就將該人留在寢室，誰(shuí)知該人卻將寢室現(xiàn)金、貴重物品席卷而去。

事后經(jīng)調(diào)查，某校根本無(wú)此人。

4、對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。

外來(lái)人員在宿舍里盜竊，有的是兜售物品的商販，見宿舍管理松懈，進(jìn)出自由，房門大開，往往順手牽羊偷走現(xiàn)金、衣物等；有的盜賊是進(jìn)宿舍踩點(diǎn)，當(dāng)摸清了情況，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，就撬門扭鎖大肆盜竊；還有盜竊學(xué)生宿舍的慣犯，打扮成學(xué)生模樣在宿舍里到處亂竄，一遇機(jī)會(huì)就大撈一把。

不管是哪一類型的盜竊分子，都有在宿舍里四處走動(dòng)、窺測(cè)張望等共同特點(diǎn)，見到這類形跡可疑的陌生人，只要同學(xué)們多問問，他們往往會(huì)露出狐貍尾巴。

即使不能當(dāng)場(chǎng)抓住，也使盜竊分子感到無(wú)機(jī)可乘，不敢貿(mào)然動(dòng)手，客觀上起到了預(yù)防作用。

5、安全值班的同學(xué)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，其他同學(xué)要支持值班人員的工作，尊重值班人員。

6、在假期中，因多數(shù)同學(xué)回家，留校的少數(shù)同學(xué)不上課，喜歡帶社會(huì)上的朋友和外校的同學(xué)進(jìn)校玩，來(lái)往人員較復(fù)雜，若不加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，容易發(fā)生盜竊案件。

如1993年暑假的一天中午，某學(xué)院假期中返校學(xué)生李某停在宿舍二樓的自行車三分鐘就不見了。

在查找中，發(fā)現(xiàn)一宿舍的門反鎖著用鑰匙打不開，進(jìn)而對(duì)室內(nèi)嫌疑人楊某審查。

楊就是來(lái)找同學(xué)的外校學(xué)生，不但盜竊了自行車，還盜竊了四個(gè)計(jì)算器和一部電視機(jī)。

因此，留校學(xué)生要支持和配合學(xué)校做好假期中的住宿安全管理工作。

7、做到換人換鎖，并且不要將鑰匙借給他人，防止鑰匙失控，宿舍被盜。

（三）如何保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品 現(xiàn)在的大學(xué)生，往往有手機(jī)、快譯通、微機(jī)、收錄機(jī)、照相機(jī)、收音機(jī)、計(jì)算器等比較貴重的物品，有的一次從家中帶來(lái)或寄來(lái)幾百元生活費(fèi)，一旦被盜，不僅會(huì)使生活、學(xué)習(xí)受到很大影響，往往還會(huì)影響情緒．分散精力。

1994年5月的一天晚上，某高校學(xué)生報(bào)稱宿舍被盜，陳某放在床墊底下的150元現(xiàn)金不翼而飛。

保衛(wèi)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，五只箱子完全被撬，室內(nèi)的抽屜和床上用品翻得亂七八糟，給人一個(gè)流竄作案的跡象。

但在仔細(xì)勘查中，發(fā)現(xiàn)一只箱子實(shí)屬假撬，以此為線索，破獲一起上鋪學(xué)生盜竊下鋪學(xué)生的案件。

幸好報(bào)案及時(shí)，贓款還在作案人的文具盒里，否則，被盜者半月的生活費(fèi)就沒有著落。

保管現(xiàn)金和貴重物品要注意哪些問題呢

我們提幾條意見供你參考。

現(xiàn)金最好的保管辦法是存入銀行。

尤其是數(shù)額較大的要及時(shí)存入，千萬(wàn)不能怕麻煩。

應(yīng)選用適當(dāng)?shù)膬?chǔ)蓄種類，就近儲(chǔ)蓄，現(xiàn)在不少銀行有計(jì)算機(jī)加密業(yè)務(wù)，不僅要有存折，還須輸入的密碼數(shù)字對(duì)上號(hào)才能取到款。

沒有密碼的銀行則可辦理憑印鑒或身份證取款的手續(xù)，將印章或身份證隨身攜帶或與存折分開放，這樣即使存折丟失、被盜，也不用擔(dān)心現(xiàn)金被人冒領(lǐng)。

儲(chǔ)蓄后要記下存單號(hào)碼，一旦被竊或丟失，便于報(bào)案和到銀行掛失。

貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子里．以防乘虛而入者順手牽羊盜走。

放假離校時(shí)應(yīng)將貫重物品隨身帶走或托可靠的人保管，不可留在寢室。

住在一樓的同學(xué)，睡前應(yīng)將現(xiàn)金及貴重物品鎖入抽屜，防止被人釣魚鉤走。

寢室的門最好能換上大號(hào)鎖，易于翻越的窗戶要加護(hù)欄，門鑰匙不要隨便亂放或丟失。

另外，在價(jià)值較高的貴重物品、衣物上，最好有意識(shí)作上一些特殊記號(hào)，即使被偷走，將來(lái)找回的可能性也要大些。

（四）怎樣發(fā)現(xiàn)被盜線索 一般說(shuō)來(lái)，外來(lái)人員進(jìn)入宿舍作案，如不能當(dāng)場(chǎng)抓獲，同學(xué)們是難于發(fā)現(xiàn)線索的。

但若是內(nèi)部人員作案，同學(xué)們只要留心觀察，想些辦法，是可以發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡的。

某女生寢室里同學(xué)的現(xiàn)金、手機(jī)等隨身攜帶的小物件經(jīng)常不翼而飛，住在該寢室的女生干部懷疑本宿舍有人手腳不干凈，但苦于無(wú)證據(jù)。

她和寢室里另一女生商量后，兩人不動(dòng)聲色，只是把現(xiàn)金、手機(jī)等隨身攜帶的小物件都作上了記號(hào)。

過了不久寢室內(nèi)又丟了錢，同時(shí)發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)拿出的錢上有這一記號(hào)，馬上向輔導(dǎo)員反映。

經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)教育后，這位好占小便宜的同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并交出了自己偷的現(xiàn)金、手機(jī)和一些衣物，此后寢室里再?zèng)]發(fā)生這類情況。

有些宿舍里經(jīng)常發(fā)生丟失衣物的情況，晾出去的衣服一會(huì)兒就不見了，抽屜打開一會(huì)兒小物品少了，報(bào)案吧，損失不大；不報(bào)吧，三天兩頭丟點(diǎn)東西，對(duì)一些家庭條件較困難的同學(xué)也確實(shí)是不小的損失，長(zhǎng)此以往還會(huì)影響生活、學(xué)習(xí)。

這種情況下，學(xué)生干部除應(yīng)向系里反映外，還應(yīng)及時(shí)對(duì)大家進(jìn)行安全教育，善動(dòng)腦筋的同學(xué)也可自己想些點(diǎn)子。

關(guān)鍵是要掌握證據(jù)，在此基礎(chǔ)上做工作，進(jìn)行教育就主動(dòng)，有理有據(jù)。

切記：不可胡亂猜疑指責(zé)，這樣會(huì)造成同學(xué)之間的矛盾，影響團(tuán)結(jié)。

更不可在毫無(wú)證據(jù)情況下憑懷疑自行亂搜一氣，這是一種違法行為。

（五）發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后怎么辦 發(fā)現(xiàn)自己寢室被盜，不少同學(xué)首先想到的是趕緊翻看自己的柜子、箱子、抽屜，看自己少了些什么。

另一些同學(xué)則出于關(guān)心、好奇等原因前來(lái)圍觀、安慰。

結(jié)果，待公安保衛(wèi)部門接到報(bào)案來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)已發(fā)生很大變動(dòng)，一些與犯罪活動(dòng)存在內(nèi)在聯(lián)系的痕跡、物品已遭到破壞，一些與犯罪毫無(wú)關(guān)系的痕跡、物證又出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，使得公安保衛(wèi)人員難以對(duì)犯罪活動(dòng)作出準(zhǔn)確判斷，影響了破案工作。

那么發(fā)現(xiàn)寢室被盜該怎么辦呢

1、發(fā)現(xiàn)寢室門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬壞或被翻動(dòng)，則很可能盜竊分子已來(lái)光顧．應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告，并告知系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

2、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

犯罪現(xiàn)場(chǎng)是判斷犯罪分子進(jìn)行犯罪活動(dòng)和真實(shí)反映犯罪人客觀情況的基礎(chǔ)，只有把現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)好了，偵察人員才有可能把犯罪分子遺留下的手印、腳印、犯罪工具等所有痕跡、物品發(fā)現(xiàn)和收集起來(lái)，而這些正是揭露和證實(shí)犯罪的有力證據(jù)。

如果案件發(fā)生在寢室內(nèi)，可在寢室門前（一樓還包括窗外）設(shè)崗看守，阻止同學(xué)圍觀．不能讓人進(jìn)入到現(xiàn)場(chǎng)，更不能翻動(dòng)室內(nèi)的任何物品。

對(duì)盜竊分子可能留下痕跡的門柄、鎖頭、窗戶、門框等也不能觸摸，以免把無(wú)關(guān)人員的指紋留在上面，給勘查現(xiàn)場(chǎng)、認(rèn)定犯罪分子帶來(lái)不必要的麻煩。

3、如果發(fā)現(xiàn)存折被盜，應(yīng)盡快到所在銀行辦理掛失手續(xù)。

4、如實(shí)回答前來(lái)勘驗(yàn)和調(diào)查的公安保衛(wèi)干部提出的各種問題。

回答問題一要實(shí)事求是，不可憑想象、推測(cè)；二要認(rèn)真回憶，力求全面、準(zhǔn)確。

5、積極向負(fù)責(zé)偵察破案的公安保衛(wèi)干部提供情況，反映線索，協(xié)助破案。

反映情況時(shí)要盡量提供各種疑點(diǎn)、線索．不要覺得此事無(wú)關(guān)緊要而忽略；也不要覺得涉及某個(gè)同學(xué)怕傷感情。

公安保衛(wèi)部門有義務(wù)為反映情況的同學(xué)保密。

例如某同學(xué)寢室被盜后，該同學(xué)想到自己第二節(jié)課時(shí)沒聽課，到商店買東西，在商店里看見的一個(gè)人很像是同寢室另一同學(xué)的老鄉(xiāng)，該人前不久來(lái)城做生意還來(lái)寢室玩過，接觸中感到這人行為談吐都不正派。

但這位同學(xué)一是怕看錯(cuò)人，二是沒有任何真憑實(shí)據(jù)；憑空懷疑怕同學(xué)知道了傷感情，三是怕牽連帶出自己沒上課的情節(jié)而受批評(píng)，因此好幾天都沒說(shuō)。

后在保衛(wèi)干部反復(fù)啟發(fā)下打消了顧慮，反映了這一線索。

經(jīng)保衛(wèi)部門調(diào)查偵破．很快掌握了這個(gè)老鄉(xiāng)的作案證據(jù)，追回大部分贓物，為該宿舍同學(xué)挽回了損失。

二、防搶劫 （一）如何避免遭搶劫 注意做到以下幾點(diǎn)，就有可能避免成為搶劫攻擊的目標(biāo)。

1、不外露或向人炫耀隨身攜帶的貴重物品，單獨(dú)外出不輕易帶過多的現(xiàn)金； 2、盡量不要獨(dú)自外出，注意結(jié)伴而行； 3、不要獨(dú)自在偏遠(yuǎn)、陰暗的林間小道、行人稀少、環(huán)境陰暗、偏僻的地方行走； 4、盡量避免深夜滯留在外不歸或晚歸； 5、穿戴適宜，盡量使自己活動(dòng)方便； 6、單身時(shí)不要顯露出過于膽怯害怕的神情。

（二）萬(wàn)一遭受搶劫該怎么辦 要保持精神上的鎮(zhèn)定和心理上的平靜，克服畏懼、恐慌情緒，冷靜分析自己所處的環(huán)境，對(duì)比雙方的力量，針對(duì)不同的情況采取不同的對(duì)策。

1、首先要想到盡力反抗。

只要具備反抗的能力或時(shí)機(jī)有利，就應(yīng)及時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力。

2、盡量抗衡。

可借助有利地形、利用身邊的磚頭、木棒、土塊、沙土等足以自衛(wèi)的武器與作案人僵持，使作案人短時(shí)間內(nèi)無(wú)法近身，以引來(lái)援助者并給作案人造成心理上的壓力。

3、無(wú)法與作案人抗衡時(shí)，可看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向有人、有燈光或宿舍區(qū)奔跑。

4、要與作案人巧妙周旋。

當(dāng)已處于作案人的控制之下無(wú)法反抗時(shí)，可按作案人的需求交出部分財(cái)物，采用語(yǔ)言反抗法，理直氣壯地對(duì)作案人進(jìn)行說(shuō)服教育，曉以利害，造成作案人心理上的恐慌。

切不可一味求饒，要保持鎮(zhèn)定，或與作案人說(shuō)笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部財(cái)物，并無(wú)反抗的意圖，使作案人放松警惕，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)反抗或逃脫控制。

5、采用間接反抗法。

即趁其不注意時(shí)在作案人身上留下暗記，如在其衣服上擦點(diǎn)泥土、血跡；在其口袋中裝點(diǎn)有標(biāo)記的小物件；在作案人得逞后悄悄尾隨其后，注意作案人的逃跑的去向等。

6、要注意觀察作案人。

盡量準(zhǔn)確地記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、疤痕、語(yǔ)言、行為等特征。

7、及時(shí)報(bào)案。

作案人得逞后，有可能繼續(xù)尋找下一個(gè)搶劫目標(biāo)，更有甚者在附近的商店、餐廳揮霍。

各高校一般都有較為嚴(yán)密的防范機(jī)制，如能及時(shí)報(bào)案，準(zhǔn)確描述作案人的特征，有利于有關(guān)部門及時(shí)組織力量布控，抓獲作案人。

在校外被搶者，要及時(shí)到就近的派出所或報(bào)警點(diǎn)報(bào)案。

8、無(wú)論在什么情況下，只要有可能，就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說(shuō)話。

遭受搶劫時(shí)要靈活采用上述辦法（或因地施宜地采取其它可以制服犯罪分子的方法），是有可能制服作案分子的。

如某校一男一女兩名大學(xué)生，深夜十一點(diǎn)多鐘在校園樹林中漫步，突然，有幾個(gè)人圍了上來(lái)，欲強(qiáng)行搜身，女學(xué)生嚇得直發(fā)抖，男學(xué)生則急中生智，掏出香煙、打火機(jī)和幾元錢，假說(shuō)自己也是在社會(huì)上常混的，愿意和他們交個(gè)朋友，幾個(gè)人見他爽快，也沒過多的為難他們，拿了東西揚(yáng)長(zhǎng)而去。

這時(shí)男學(xué)生讓女學(xué)生回去報(bào)案，自己則悄悄尾隨其后。

不久，有說(shuō)有笑分享“果實(shí)”的幾個(gè)人被全部抓獲。

第二節(jié) 防火災(zāi) 防爆炸 一、大學(xué)生為什么要了解防火知識(shí)

火是人類賴以生存和發(fā)展的一種自然力，可以說(shuō)，沒有火的使用，就沒有和發(fā)展，也沒有今天的物質(zhì)文明和精神文明。

當(dāng)然，火和其它物質(zhì)一樣，也具有二重性，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。

但是，火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難，火一旦失去控制，超出有效范圍內(nèi)的燃燒，就會(huì)燒掉人類經(jīng)過辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，甚至奪去人們的生命和健康，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。

這種超出有效范圍的燃燒稱火災(zāi)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害，黨和國(guó)家為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全．保衛(wèi)順利進(jìn)行，每年投入數(shù)十億元用于防火工作。

盡管如此，我國(guó)每年因火災(zāi)造成人員傷亡數(shù)量仍然很大，經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)嚴(yán)重。

幾年前發(fā)生的、深圳清河倉(cāng)庫(kù)火災(zāi)、北京東煉火災(zāi)、火災(zāi)等都震動(dòng)了全國(guó)，損失十分驚人。

大學(xué)校園里，火災(zāi)也是威脅我們安全的重要因素。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，大學(xué)里火災(zāi)比盜竊所造成的經(jīng)濟(jì)損失要高出十幾倍。

建國(guó)以來(lái)，在我國(guó)1000余所全日制高校中，從未發(fā)生過火災(zāi)的寥寥無(wú)幾。

有的學(xué)校整座教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、大禮堂被燒毀，損失了許多珍貴的標(biāo)本與圖書，嚴(yán)重影響了教學(xué)科研活動(dòng)的正常進(jìn)行，甚至燒死同學(xué)的事例也曾發(fā)生。

1998年1月22日凌晨2時(shí)，某醫(yī)學(xué)院十名學(xué)生在濟(jì)南市某醫(yī)院實(shí)習(xí)，因用電爐不慎起火，燒死5人，燒傷5人。

至于在同學(xué)們的宿舍里所發(fā)生的小型火災(zāi)，則每年可達(dá)數(shù)千起之多，燒毀同學(xué)們的衣物、圖書，燒傷同學(xué)們身體的事例，屢見不鮮。

1999年2月15日，正值除夕夜。

某高校男生宿舍內(nèi)幾個(gè)未回家探親的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定，擅自在宿舍內(nèi)用液化氣做飯。

當(dāng)開始時(shí)，他們都跑到對(duì)門房間看電視，未關(guān)閉灶具閥門。

結(jié)果．因時(shí)間過長(zhǎng)，飯燒糊了，膠管也燒斷了，火將灶具和床邊的書籍引燃，幸虧樓內(nèi)的其他同學(xué)嗅到氣味，起來(lái)將火撲滅。

否則，一旦引爆后果不堪設(shè)想，但仍造成直接損失500余元。

肇事學(xué)生受到學(xué)校的記過處分，后悔不已。

1999年4月30日晚，某高校統(tǒng)一熄燈后，一女生在床上點(diǎn)蠟燭看書。

深夜零點(diǎn)左右，該女生外出方便時(shí)，在樓道碰到熟人就閑聊起來(lái)。

結(jié)果，蠟燭引燃床上物品，造成重大火災(zāi)。

有的男生從樓上向下亂丟煙頭，引燃樓下學(xué)生在外晾曬的被子時(shí)有發(fā)生。

從上面的例子可以看出，少數(shù)大學(xué)生思想上沒有防火安全這根弦，嚴(yán)重忽視學(xué)校的防火安全制度，法律意識(shí)淡薄，造成火災(zāi)事故，危害了。

大火無(wú)情，法亦無(wú)情，他們應(yīng)當(dāng)受到法紀(jì)的處分。

江澤民總書記講過；隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)．責(zé)任重于泰山。

責(zé)任，是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族生存發(fā)展的根。

同樣如此．一個(gè)沒有責(zé)任感的人是不可能有所作為的。

青年，尤其是大學(xué)生，是國(guó)家的未來(lái)和希望。

保護(hù)國(guó)家、人民和公共財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)他人和自身的安全，已成為當(dāng)代大學(xué)生的神圣權(quán)利和義務(wù)。

了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生，保障安全，是實(shí)現(xiàn)上述權(quán)利和義務(wù)的重要方面。

如果火災(zāi)不斷，危及人身和財(cái)產(chǎn)安全，又怎能完成大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，繼而擔(dān)當(dāng)起重任呢

因而，學(xué)習(xí)、掌握一些防火、滅火的基本道理和常識(shí)，對(duì)于維護(hù)國(guó)家、學(xué)校和同學(xué)們個(gè)人的安全，是十分必要和有益的。

二、如何防止火災(zāi)在學(xué)生宿舍發(fā)生

學(xué)生宿舍內(nèi)要預(yù)防火災(zāi)，必須做到以下幾點(diǎn)： 1、不亂接電源。

所謂亂拉電線，就是不按照安全用電的有關(guān)規(guī)定，隨便拖拉電線，任意增加用電設(shè)備，這樣做是很危險(xiǎn)的。

如1989年4月3日，南京某大學(xué)學(xué)生宿舍317室一位同學(xué)，為了試聽錄音機(jī)，在宿舍里一個(gè)損壞了的插座裸露出的兩個(gè)線頭上接線，導(dǎo)線很不規(guī)則，又從褥子底下穿過，當(dāng)日下午接線處打火，燒壞褥子，引起火災(zāi)，焚毀4位同學(xué)床上的被褥、衣物、書籍和一些公物，700余元，就是一個(gè)典型事例。

還應(yīng)該注意的是，在學(xué)生宿舍內(nèi)，許多同學(xué)都買了小型充電器方便電池充電用，但個(gè)別同學(xué)充電時(shí)，隨意將充電器放在床鋪上，枕頭上或書本上，人卻離開出去了，結(jié)果充電時(shí)間過長(zhǎng)，引起充電器過熱，造成短路，產(chǎn)生火花，引燃床上用品，造成火災(zāi)。

以上事例，不過是個(gè)小的教訓(xùn)，實(shí)際生活中，引起的后果比這嚴(yán)重得多。

例如，電線拖在地上，可能被硬的東西壓破或砸傷，損壞絕緣體；在易燃易爆場(chǎng)所亂拉電線，缺乏防火、防爆措施；亂拉電線常常要避人耳目，工具、材料等工作條件差，裝線往往不用可靠的線夾，而用鐵釘釘或鐵絲綁，結(jié)果磨破絕緣，損壞電線；不看電線粗細(xì)，任意增加用電設(shè)備形成超負(fù)荷，使電線發(fā)熱等等。

這些情況，多數(shù)都能造成短路、產(chǎn)生火花或發(fā)熱起火，有的還會(huì)導(dǎo)致燃燒爆炸，甚至引起觸電傷亡事故。

為了保證用電安全，防止亂拉電線，學(xué)校管理部門一般都有如下規(guī)定： （l）用電要申請(qǐng)，新安裝的線路設(shè)備裝好后要經(jīng)過檢驗(yàn)合格，才可通電，臨時(shí)線路要嚴(yán)格控制，專人負(fù)責(zé)管理，用后拆除。

（2）采用合格的線路、插座等器材和用電設(shè)備。

（3）線路和設(shè)備要由專業(yè)電工安裝，一定要符合有關(guān)安全規(guī)定。

2、不亂扔煙頭。

把煙頭隨意亂丟，碰到可燃物質(zhì)，就可能釀成火災(zāi)，這是大家都知道的常識(shí)。

我國(guó)發(fā)生的兩場(chǎng)大火災(zāi)都與煙頭有關(guān)，一是，一是某大城市體育館被全部燒毀的大火災(zāi)。

俗話說(shuō)，?；鹉軣f(wàn)重山。

我們對(duì)一個(gè)小小的煙頭，決不可麻痹大意，掉以輕心。

物質(zhì)燃燒的原理告訴我們，溫度是燃燒不可缺少的條件之一。

燃著的煙頭，體積雖小，但它卻仍是一個(gè)燃燒著的物體，溫度很高。

據(jù)測(cè)定，其表面溫度在200℃～300℃，中心溫度高達(dá)700℃～800℃，而一般可燃物質(zhì)的燃點(diǎn)都在這個(gè)溫度以下，如棉花為150℃，紙張為130℃，麻絨為150℃，布匹為200℃，滌綸纖維為390t，松木為250t，麥草為200t等。

當(dāng)煙頭的火源與這些可燃物接觸時(shí)，很有可能把這些物質(zhì)加熱到它們的燃點(diǎn)而引起燃燒。

如果煙頭火源遇到易燃?xì)怏w、液體時(shí)，危險(xiǎn)就更大了，因?yàn)橐兹細(xì)怏w和易燃液體揮發(fā)出的氣體與空氣混合能夠形成爆炸性的混合物，遇到一點(diǎn)火星，就會(huì)引起燃燒、爆炸。

亂丟煙頭，是防火工作中的一個(gè)很難解決的問題。

全國(guó)城鄉(xiāng)每天扔下的煙頭有數(shù)十億只，分布范圍之廣，涉及人數(shù)之多，是任何引起火災(zāi)的火源不能相比的；在現(xiàn)實(shí)生活中，由于吸煙不慎，亂丟煙頭引起火災(zāi)，教訓(xùn)是極其深刻的。

除了前面講的兩起大火災(zāi)之外，日常生活中，有的人睡在床上或躺在沙發(fā)上吸煙，睡著后，煙頭掉在被褥、衣服、沙發(fā)或地毯等可燃物上，引起了火災(zāi)；有的人把點(diǎn)著的煙卷隨手亂放，離開時(shí)未加熄滅，使火蔓延到書本、桌子、箱子、窗簾等物件上；有人把半截卷煙塞在衣袋里，把衣服脫在更衣室里，結(jié)果煙卷并未熄滅，引起衣服燃燒而擴(kuò)大成災(zāi)；有的人把未熄滅的煙頭漫不經(jīng)心的隨手亂丟．結(jié)果煙頭落在樓梯角落里，落在樓下晾曬的被子上，落在廢紙簍中，落在柴草堆旁，落在打谷場(chǎng)和曬棉場(chǎng)上，落在木屑、刨花里，落在草叢中，落在有易燃?xì)怏w的下水道等處，把那些地方的可燃物引燃了；有的人不遵守安全制度，在嚴(yán)禁吸煙的地方隨意吸煙，結(jié)果引起了燃燒和爆炸。

亂丟煙頭，雖說(shuō)這只是個(gè)人生活問題，似乎微不足道，但是如一旦引起了火災(zāi)，不僅危及個(gè)人安全，更重要的是使人民生命受到危害，國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重?fù)p失．就會(huì)由個(gè)人的生活問題，變成負(fù)有重大政治責(zé)任或刑事責(zé)任的問題了。

3、不躺在床上吸煙。

4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。

5、不焚燒雜物。

6、不存放易燃易爆物品。

7、不使用電爐、熱的快、電熱杯、電飯鍋等電熱設(shè)備。

8、不擅自使用煤爐、煤油爐、液化器灶具、酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具。

如個(gè)別同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精，藏匿在床鋪下，這些易燃液體，燃點(diǎn)低，極易發(fā)生火災(zāi)，如有滴漏，一個(gè)煙頭就可引起火或爆炸。

9、要人走燈關(guān)。

嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。

10、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥。

第三節(jié) 校外租房問題 一、大學(xué)生校外租房現(xiàn)狀 現(xiàn)在街頭到處可以看到很多租房的廣告，尤其是日租房的廣告最多，而大多數(shù)租房住的還是大學(xué)生。

大學(xué)生租房一直是社會(huì)比較關(guān)心和敏感的話題，它涉及到學(xué)校的管理，學(xué)生的安全等等問題。

那為什么現(xiàn)在還有這么多的大學(xué)生在外租房住呢

無(wú)論是學(xué)生戀人要享受“家的味道”，還是要選個(gè)安靜環(huán)境讀書學(xué)習(xí)等等。

在校外居住的理由是多樣的。

長(zhǎng)期以來(lái)，教育行政主管部門發(fā)現(xiàn)，部分高校屢次出現(xiàn)學(xué)生在校外租房發(fā)生煤氣中毒、交通事故和治安傷害事件。

二、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》 針對(duì)日漸突出的學(xué)生校外租房問題，教育部在2005年出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》，明確大學(xué)生校外租房要集中管理。

原則上不允許學(xué)生自行在校外租房居住。

對(duì)已在校外租房的學(xué)生，應(yīng)要求其搬回校內(nèi)住宿；對(duì)極少數(shù)堅(jiān)持在校外租房的學(xué)生，要向他們耐心說(shuō)明可能產(chǎn)生的后果和個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并逐一登記，建立報(bào)告和承諾制度，說(shuō)明租房的原因、房屋詳細(xì)地址、聯(lián)系方式，承諾加強(qiáng)人身和財(cái)產(chǎn)安全的自我保護(hù)，經(jīng)本人與家長(zhǎng)雙方簽字報(bào)學(xué)校備案。

三、我省的相關(guān)通知 安徽 省教育廳要求，對(duì)于因身體等特殊原因，確實(shí)需要單獨(dú)居住的，必須由其本人提出書面申請(qǐng)，并填寫《學(xué)生租房申請(qǐng)表》，經(jīng)班主任(輔導(dǎo)員)、學(xué)生家長(zhǎng)簽字后，報(bào)經(jīng)學(xué)校審批。

同時(shí)，學(xué)生所在學(xué)校要積極創(chuàng)造條件幫助其在校內(nèi)解決租房問題。

對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)租房居住的，申請(qǐng)人必須提供詳細(xì)地址，并不得在沒有安全保障的地點(diǎn)租房。

學(xué)校對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)租房居住的學(xué)生要逐一登記，逐一核實(shí)其住宿安全情況，并向他們說(shuō)明可能產(chǎn)生的后果和個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

通知強(qiáng)調(diào)，凡是經(jīng)批準(zhǔn)租房居住的，不得申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款；私自租房居住的，取消其享受獎(jiǎng)學(xué)金和評(píng)優(yōu)資格，經(jīng)勸說(shuō)仍不改的，要按照有關(guān)規(guī)定處理，直至勒令退學(xué)。