詩歌《錯(cuò)誤》的讀后感100字
小花 [俄] 我在書里發(fā)現(xiàn)一朵小花， 它早已干枯了，也不再芬芳， 因此，我的心里就充滿了 許許多多奇異的遐想： 是哪一個(gè)春天，在哪一處 它盛開的
開了多長時(shí)間
誰摘下的
是外人還是熟人
為什么放在這書頁中間
可是為了紀(jì)念溫柔的相會(huì)
還是留作永別的珍情
或者只是由于孤獨(dú)的散步 在田野的幽寂里，在林陰
是他還是她
還在世嗎
哪一個(gè)角落是他們的家
啊，也許他們早已枯萎了， 一如這朵不知名的小花
這首詩給我一種前所未有的感受。
我仿佛一下子發(fā)現(xiàn)了美：一朵小花竟然會(huì)那么美麗，那么富于，而且它的美麗是可以長久的、可以傳遞的、可以珍藏的，它有那么強(qiáng)的生命力
我反復(fù)吟誦這首詩，并在我最好的一本筆記本上認(rèn)真地抄下這首詩
我由結(jié)識(shí)了，結(jié)識(shí)了這位俄羅斯偉大的抒情詩人。
在以后的日子里，我好似著魔一樣迷上了，我四處尋找他的詩集，借到了《普希金抒情詩集（一）、（二）》，我先是手不釋卷地讀，然后夜以繼日地抄，抄了好幾本筆記本。
這幾個(gè)本子是我最初的一筆珍藏，曾有友人跟我借閱，被我婉拒了。
接著，我又陸續(xù)看到了他的、、、等作品。
普希金筆下的俄羅斯美麗風(fēng)景和優(yōu)秀的婦女形象，點(diǎn)燃了我青春的詩情和對美好人生的憧憬，培養(yǎng)了我對大自然的熱愛，強(qiáng)化了我性格中善良、堅(jiān)貞的一面。
同時(shí)，普希金也培養(yǎng)了我對的熱愛，從閱讀普希金擴(kuò)展到閱讀、、契訶夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、高爾基、瑪雅可夫斯基、奧斯特洛夫斯基等名家名著，可謂是“一花引來百花開”，使我擁有了一座“俄羅斯文學(xué)百花園”，它滋養(yǎng)了我的思想情感和對高雅文學(xué)的愛好。
不過，尋思起來，還是《小花》給我的影響最大。
這朵“小花”從闖入我眼簾的那一刻起就融進(jìn)了我的生命里，甚至，它刻畫我的性格，美化我的人生，塑造我的情感。
古詩詞兩首讀后感100字
這幾天，我讀了兩首語文書上的古詩，分別是《七步詩》和《鳥鳴澗》 。
《七步詩》的前兩句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，一“燃”一“泣”寫出“萁”“豆”的尖銳矛盾，及豆萁對豆子的殘酷迫害。
最后兩句“本是同根生，相煎何太急
”畫龍點(diǎn)睛提示詩歌主題。
“同根”一語雙關(guān)，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生長起來的，實(shí)際上是說自己與曹丕是同一父母所生，責(zé)問曹丕為什么要對同胞兄弟逼迫得這樣急。
《鳥鳴澗》是寫在這春山中，萬籟都陶醉在那種夜的色調(diào)、夜的寧靜里了。
因此，當(dāng)月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時(shí)候，竟使山鳥驚覺起來。
鳥驚，當(dāng)然是由于它們已習(xí)慣于山谷的靜默，似乎連月出也帶有新的刺激。
但月光的明亮，使幽谷前后景象頓時(shí)發(fā)生了變化。
求送別詩讀后感100字
王昌齡的七言絕句《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
”則是一首借送別詩之題，寄寓自己高潔品德的詩。
芙蓉樓之別是在一個(gè)陰雨的秋夜。
詩人由江寧至鎮(zhèn)江西北隅的芙蓉樓，餞別友人辛漸，寫了這首送別詩。
詩的前兩句，集中寫送客，點(diǎn)出送行的時(shí)間、地點(diǎn)。
其中首句寫雨夜餞別，二句寫平明相送。
而后兩句轉(zhuǎn)寫自己的為人。
其中第三句是寫辛漸回洛陽，但詩人未寫自己對洛陽親友的關(guān)心，卻轉(zhuǎn)寫“洛陽親友”對自己的詢問最后一句出人意外，不說彼此的思念之情．不說客居的感慨，單用“一片冰心在玉壺”做結(jié)，意在告訴友人，自己是決不會(huì)被功名、富貴所誘惑。
詩人以“冰心”、“玉壺”作比，用以表達(dá)自己的純潔高尚和清廉自守。
唐詩三百首讀后感 100字左右
【唐詩三百首讀后感一】： 《唐詩三百首》唐詩是中國詩歌發(fā)展的峰巔，是一代文學(xué)的標(biāo)志，從小開始讀詩，讓我增長了很多知識(shí)，使我明白了很多道理，其中我尤為喜歡《游子吟》，父母對我的愛就象春天的陽光一樣照耀、溫暖著我，這首詩使我懂得了感恩，我一定要做一個(gè)懂事的孩子。
李紳的《憫農(nóng)》描寫了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)四海無閑田、農(nóng)夫猶餓死的悲慘畫面。
這讓我體會(huì)到我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者，他們是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。
詩中還有如祖詠的《望薊門》等描寫報(bào)國大志的詩，讓我懂得要愛自已的國家，知道要感謝解放軍叔叔們，有他們才有我們今天幸福的生活。
爸爸媽媽說這本書里有我們老祖宗千年流傳下來的精神，為我打開一扇扇看世界、看人生、看歷史的奇妙窗戶，我覺得讀唐詩三百首使我一下子明白了許多道理，我們要實(shí)現(xiàn)夢想，就要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不僅是為我們自已，也是為祖國。
【唐詩三百首讀后感二】： 初讀《唐詩三百首》，恰似一泓清泉流入我心，滋養(yǎng)著我的心田，深入我心靈的內(nèi)部；又似一束暖暖香香的陽光，揮灑在我心上，讓我嗅到這前所未有的浪漫之意；梗死一部影片，將詩人的一切一切全都傾注于現(xiàn)代社會(huì)，使現(xiàn)代社會(huì)的人受到古代文學(xué)的熏陶。
一個(gè)個(gè)名篇映在我眼前，一句句韻詩在我口中蕩漾。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
又移瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
”李白的《小兒識(shí)月》帶領(lǐng)我飛入夢幻之境，讓我學(xué)會(huì)深思，讓我在月明如水，皓月當(dāng)空的夜景中漫游，領(lǐng)略詩人的無限魅力。
“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。
”此乃白居易的《長恨歌》。
我在詩中讀出了詩人的情致纏綿無限。
楊玉環(huán)與唐玄宗的生死愛情情景在我眼前出現(xiàn)。
那悲傷的愛情，一定會(huì)為后人所敬仰。
其實(shí)，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”是當(dāng)今正確的說法。
唐詩推動(dòng)著人類的發(fā)展史中國歷史上一個(gè)永遠(yuǎn)的里程碑。
當(dāng)你老了聽后感100字
初讀《當(dāng)你老了》，就有一種莫名的感動(dòng)，就像是被它抓住了心一般，不自覺地一讀再讀，一讀再讀，甚至是愛上了它。
據(jù)說這首詩歌是葉芝為女演員、愛爾蘭獨(dú)立運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)士毛特?岡寫的。
在1889年，24歲的葉芝遇到她，并愛上了她，多次向她求婚，均遭拒絕，但葉芝終生愛慕著她，為她寫下了許多詩，而《當(dāng)你老了》就是其中一首。
靜心讀他的文字，便會(huì)讀出這文字中所透射出的令人傾慕的魅力。
這也難怪清華才子盧庚戌會(huì)從中得到靈感，寫出《一生有你》這樣的好歌：“多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏，可知誰愿承受歲月無情的變遷，多少人曾在你生命中來了又還，可知一生有你我都陪在你身邊。
” 在葉芝的詩中，在盧庚戌的歌詞里，我嗅到了愛情的苦澀滋味。
那一種苦澀，不是羅密歐與朱麗葉之間熾烈的愛得不到認(rèn)同，無法廝守一生的苦；也不是斯嘉麗與瑞特之間后知后覺，等到真正明白，愛已隨風(fēng)而去的苦；而是明知永遠(yuǎn)也等不到愛情，明知只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，默默守護(hù)著，也心甘情愿，為愛付出的苦。
還記得流傳在校園里的那首美麗情詩：“我愛你，可是我不敢說，我怕說了，我就會(huì)死去，我不怕死，我怕我死了，再?zèng)]有人像我這么愛你”。
究竟要有多深多重的愛，才能讓人寫出這樣痛徹心扉的詩，寫出這樣想愛卻不敢愛的酸楚。
愛情啊，愁白了多少青絲，憂傷了多少心靈，慌亂了多少年華。
這不禁讓我想起了電影《成為簡·奧斯汀》。
結(jié)尾時(shí)，湯姆無意間叫出了自己女兒的名字“簡”，簡給湯姆的女兒念完故事后，和湯姆深情對望，就像當(dāng)初剛見面一樣，雖然心態(tài)變了，時(shí)間變了，但他們的愛依舊沒變。
愛，強(qiáng)大到經(jīng)得住平靜的流年。
因?yàn)閻矍椋词箤Ψ蕉家牙先?，即使清澈的眼眸不像往昔般靈動(dòng)，俏麗的容顏有了歲月的痕跡，曼妙的身姿都已不再，但只要她還是她，愛就依然還在。
“多少人真情假意，愛過你的美麗，愛過你歡樂而迷人的青春，唯獨(dú)一人愛你朝圣者的心，愛你日益凋謝的臉上的衰戚”說的應(yīng)該就是這樣吧。
盡管沒有經(jīng)歷過轟轟烈烈的愛戀，沒有刻骨銘心的回憶，甚至，沒有擁有過某一段愛情，但我依舊相信愛，相信總會(huì)有一個(gè)人，可以和我分享愛情。
在我們的遲暮之年，仍然可以相偎相依，深愛著彼此蒼老的容貌，沙啞的聲音，更重要的是，深愛著彼此的靈魂。
當(dāng)死亡來迎接我們時(shí)，我們不會(huì)遺憾，因?yàn)?，我們已?jīng)擁有生命中最重要的另一半，我們的靈魂找到了真正的伴侶。
正如紀(jì)伯倫所說：“當(dāng)愛召喚你時(shí)，跟隨他，盡管他的道路艱難險(xiǎn)阻。
”愿你年老之時(shí)，有個(gè)人還愛著你的一切，尤其是你那顆朝圣者的心。
詩歌朗誦的讀后感。
國慶節(jié)快要到了,學(xué)校要舉行詩歌朗誦活動(dòng),全學(xué)校每個(gè)班都要準(zhǔn)備一首歌或一首詩來表演,我們班決定要選《我驕傲,我是中國人》這首詩歌來演唱,為此我們大家都在很努力的練習(xí)!我們在期盼等待中,終于等到了這一天。
大家都非常高興,我們排著整齊的隊(duì)伍,搬著小板凳來到操場的中央,操場上坐滿了人,主席臺(tái)上也被裝飾的淋漓盡致。
我們坐下來,放眼望去,白色的校服黑色的校褲,整整齊齊,為我是一名六中學(xué)生感到驕傲!這時(shí),響起了國歌,全體起立,當(dāng)看到五星紅旗緩緩升起,我驕傲,我是中國人!校長講完話后宣布比賽正式開始。
我們每個(gè)班都陷入緊張的狀態(tài),我們是最后一個(gè)出場的班級,所以在又練習(xí)了很多遍后,我們有了更充足的信心,更強(qiáng)大的勇氣!終于輪到我們班上場了,我們有秩序的一排排走上了臺(tái),那時(shí)我在想,我們排練了半個(gè)月,不就為今天的這幾分鐘么,我一定不能給我們班丟臉,我一定要好好表現(xiàn),我相信我們班一定會(huì)成功的!我們大聲的朗誦著,氣勢宏偉,霸氣十足!朗誦完后,我們耐心而焦急的等待著比賽結(jié)果,過了一會(huì)兒,結(jié)果出來了,我們憑自己的實(shí)力得到了二等獎(jiǎng),而且由于我們班整體素質(zhì)非常好,又頒發(fā)了我們一個(gè)精神文明獎(jiǎng),同學(xué)們樂得都合不攏嘴。
最后,我們用掌聲為這次比賽畫上了一個(gè)圓滿的句號,為我們班爭得了榮譽(yù)、獲得了成功!
求艾青詩選的五首詩歌，最好是短的那種，不用寫讀后感，只要詩歌，謝謝
艾青短詩歌五首如下1、《樹》艾青一棵樹，一彼此孤離地兀立風(fēng)與空告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根生長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起2、《我愛這土地》艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水
因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……3、《冬天的池沼》艾青冬天的池沼，寂寞得像老人的心——飽歷了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被勞苦磨失了光輝的眼；冬天的池沼，荒蕪得像老人的發(fā)——像霜草般稀疏而又灰白的發(fā)冬天的池沼，陰郁得像一個(gè)悲哀的老人——佝僂在陰郁的天幕下的老人。
4、《手推車》艾青在黃河流過的地域在無數(shù)的枯干了的河底手推車 以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音芽過寒冷與靜寂從這一個(gè)山腳到那一個(gè)山腳徹響著 北國人民的悲哀在冰雪凝凍的日子在貧窮的小村與小村之間手推車 以單獨(dú)的輪子刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡穿過廣闊與荒漠從這一條路到那一條路交織著 北國人民的悲哀5、《鴿哨》艾青北方的晴天遼闊的一片我愛它的顏色比海水更藍(lán) 多么想飛翔在高空回旋發(fā)出醉人的呼嘯聲音越傳越遠(yuǎn)…… 要是有人能領(lǐng)會(huì)這悠揚(yáng)的旋律他將更愛這藍(lán)色——北方的晴天以上供參考。
