童第周 有感

中國人不是笨人——讀《童第周》有感：說起中國人是不是笨人就讓我聯(lián)想到“東亞病夫”這“美贊”，這時(shí)的中國是個(gè)地大物國，卻是十分落后，吸毒的吸毒，欺莊的欺莊……就連小小的日本國也來打中國，他們用卑鄙的手段來侮辱我們，讓中國人受盡凌辱。

此時(shí)說我們中國人是笨人的人是成千上萬，數(shù)不勝數(shù)的。

可以前我們國家第一個(gè)發(fā)明指南針、印刷術(shù)、炸藥、造紙術(shù)和地動儀。

難道我們中國人笨嗎

我們中國現(xiàn)在又造出了航空母艦，神州六號金茂大廈，東方明珠……難道我們中國人笨嗎

我在武器上也不甘示弱，比如分頭子彈，武裝直升機(jī)，大炮，無聲槍，原子微形子彈……難道我們中國人笨嗎

我電視上還看見一個(gè)僅十來歲的小男孩發(fā)明出了一個(gè)蓋頭電插，特地到日本國領(lǐng)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)杯為祖國爭光,這難道中國人很笨嗎

難道我們中國人不偉大嗎

我們中國人難道只有“東亞病夫”的名字嗎

聽了童第周的勵(lì)志故事,我什么,明白了什么

《一定要爭氣》讀后感 　 人活著要有自己的志氣，如果沒有志氣，就沒有人生向往的目標(biāo)。

今天，老師給我們讀了一篇文章。

　 　　文章的主人公是我國生物學(xué)家童第周。

他家境貧窮，他為了上學(xué)，就幫助爸爸干農(nóng)活。

他十七歲進(jìn)入中學(xué)，但因?yàn)樗幕A(chǔ)不足，第一學(xué)期的考試后，他的平均分才45分，學(xué)校讓他退學(xué)，但他不肯。

留在學(xué)校發(fā)奮讀書，到第二個(gè)期末，他數(shù)學(xué)還考了一百分。

28歲，他去比利時(shí)留學(xué)，當(dāng)時(shí)的舊中國在世界上沒有地位，童第周也不受歡迎，他為了給中國人爭一口氣，就繼續(xù)教師的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過幾次后，他實(shí)驗(yàn)成功，為中國人爭了一口氣，證明我們中國人并不比外國人差。

　 　　童第周它有志氣，他為了給自己和中國人爭氣，也付出了行動，他比別人更努力，比別人更用功，為的就是讓自己在大家面前抬起頭來，讓中國在世界占有一席之地，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。

　 　　我們也要爭氣，不全是為自己。

我們要為父母的臉面爭氣，還要讓老師為有這樣一個(gè)學(xué)生而驕傲。

　 　　在我們?nèi)粘Ｉ钪校趯W(xué)校每學(xué)到一個(gè)知識，日積月累就可以運(yùn)用知識得到成功。

　 　　我們?yōu)榱藸帤?，也要像童第周學(xué)習(xí)，有志氣，要付出實(shí)際行動，人與人的智商都差不多，別人能做到的事，自己也同樣可以做得到，別人認(rèn)為難辦的事，自己經(jīng)過努力也可以辦到。

滿意請采納

讀了童第周的故事我什么明白了的什么道理只要什么，什么一定什么

《大人物小故事》讀后感我家有良多的書.有一本書我最愛好,這本書的名字叫《大人物小故事》,這本書里面講了很多的優(yōu)良人才,如:,鄧亞萍,凡高,賴斯,宋慶齡……其中,我最敬佩的人是奧運(yùn)會冠軍鄧亞萍,為什么我最敬仰鄧亞萍呢那要從她的一篇故事講起:鄧亞萍小時(shí)候隨著當(dāng)教練的爸爸一起訓(xùn)練乒乓球,她七歲時(shí)就戰(zhàn)勝了少兒組的所有選手,可是她的個(gè)子矮,被省隊(duì)拒之門外,但她一點(diǎn)兒也不為自己的矮個(gè)感到自滿.從此,她更加發(fā)奮練習(xí),在一次競賽中她終于打敗了省隊(duì)選手進(jìn)入了省隊(duì)訓(xùn)練.這篇故事深深地啟示了我:不要因?yàn)楸救说囊环矫姹葎e人差就覺得自大,只有你奮發(fā)盡力,就必定能戰(zhàn)勝毛病.咱們要學(xué)習(xí)鄧亞萍身上那種永不廢棄,堅(jiān)定不移的精力.此時(shí),我想起了課文中的童第周,他一開端學(xué)習(xí)很差,但他絕不泄氣,急起直追,終于他的學(xué)習(xí)成就趕了上來,在班上金榜題名.正如有名數(shù)學(xué)家華羅庚所說:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!鄧亞萍,童第周都是勝利的人,他們的成功不是偶爾的,而是必定的.由于,他們都付出了汗水跟血汗,所以獲得了成績.

童第周為自己、為中國人爭氣的故事，對你有什么啟發(fā)

我國著名的生物學(xué)家童第周爺爺用他所學(xué)的知識，在胎胚學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)，是我們十分敬仰的科學(xué)家。

小時(shí)候的童第周一直跟著父親學(xué)習(xí)文化知識、直到17歲才邁入學(xué)校大門，憑著勤奮，18歲時(shí)考上了效實(shí)中學(xué)。

成為了三年級的插班生，由于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)十分吃力、第一學(xué)期、期末才考了45分、校長讓他選擇留級或者退學(xué)。

在他的再三懇求下、校長才勉強(qiáng)同意他跟班試讀一學(xué)期、。

從此他就以路燈為伴、起早貪黑、拼著命讀英語、自修復(fù)習(xí)多門功課。

功夫不負(fù)有心人，期末考試得了全班第一。

童第周爺爺在落后的情況下奮起直追的精神，值得我們學(xué)習(xí)，想起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷我真感到十分慚愧。

上課沒認(rèn)真聽講，課后沒有主動請教老師，做作業(yè)馬馬虎虎，有時(shí)還欠作業(yè)，成績一直上不去。

像我們這樣的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該有一個(gè)比較好的成績，才能對得起辛勤的老師和家長：才對得起江蘇人民和全國人民的無私援助。

童第周爺爺?shù)目炭鄬W(xué)習(xí)精神使我十分感動，我要學(xué)他那樣，不怕吃苦、不怕落后，只要有信心就一定能把功課趕上去。

以優(yōu)異的成績來報(bào)答江蘇人民和全國人民的大恩大愛