求20篇讀后感，100-200字
最好是小學(xué)生必讀書目里面的，書不要太幼稚的
我是五年級(jí)的
名著也行
1. 我讀了美國著名作家海明威的小說，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
2. 這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。
他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
3. 這幾天，我看了一本，這本書非常有意思。
其中，我被中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻啊
想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
那我呢
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能膽小怕事
4. 這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。
她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。
在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字
她一生熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)
5. 是部龐大、復(fù)雜的小說，它生動(dòng)地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過程。
它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。
英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草.勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
6. 詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾-居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。
書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜，是一本很翔實(shí)的個(gè)人紀(jì)錄。
在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費(fèi)時(shí)間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。
7.奧斯汀的,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情.其社會(huì)風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者,實(shí)至今日,仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受.她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用. 整部作品沒有滂沱的氣勢(shì),沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這種簡單,精致深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì).并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷,就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑,讀過的人一定會(huì)為她細(xì)膩,敏銳的情感所折服.在寫時(shí),她只是一個(gè)十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠了。
8. 一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無奈,有多少時(shí)間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界. 9.這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng).經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾?柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動(dòng)力。
10.翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。
老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。
社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。
打開窗子罷
讓自由的空氣重新進(jìn)來
呼吸一下英雄們的氣息。
” 顯然，羅曼?羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。
在羅曼?羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無形物的抗?fàn)帯?/p>
在同一引言中他還說：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。
”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。
而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。
”確實(shí)，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼?羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬
是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣
正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。
貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼?羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂?吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。
” “托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活
”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。
”終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無名的小城一病不起。
彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說道；“大地上千百萬的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫?托爾斯泰
”其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂歌唱。
這就是羅曼?羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的東西。
11.讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。
第一句話這樣說到：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。
”這句話不無道理。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
《雙城記》。
全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀(jì)法國大革命為背景。
在黑暗的資本主義社會(huì)里，農(nóng)民階級(jí)和工人階級(jí)忍受著資產(chǎn)階級(jí)無情的剝削。
正如作者所說：“昌盛而又衰微，篤誠而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光希望的黎明，又是陰暗失望的長夜，人們擁有一切，卻兩手空空。
”而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內(nèi)特和查爾斯·達(dá)爾內(nèi)之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。
12.《荷馬史詩》是具有豐富意義的光輝巨著，它既是完美的文學(xué)作品，又是研究古代氏族社會(huì)的重要?dú)v史文獻(xiàn)。
它正式成書于公元前 6 世紀(jì)。
包括兩部史詩，一部為《伊利亞特》（又譯《伊利昂紀(jì)》），另一部是《奧德修紀(jì)》（又譯《奧德賽》）。
史詩的內(nèi)容來源于公元前 12 世紀(jì)末希臘島南部地區(qū)的阿開亞人和小亞西亞北部的特洛伊人之間發(fā)生的一場(chǎng) 10 年的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭結(jié)束后，民間便有了許多傳說，傳說以短歌的形式歌頌戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄事跡，并與古希臘神話交織在一起，由民間歌人口頭傳誦，代代相傳，每逢盛宴或節(jié)日，就在氏族官邸中詠唱。
《荷馬史詩》在各方面都達(dá)到了極高的成就，是古希臘文學(xué)中的瑰寶，對(duì)后世的影響極為深遠(yuǎn)，是一部深受人們喜愛的作品。
13.前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。
她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。
后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。
她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。
但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。
它使我懂得了生命可貴。
在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。
在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
14.讀《只有一個(gè)地球》有感 讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。
地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。
例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。
這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧
讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球 15.《駱駝祥子》讀后感 終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。
祥子，一個(gè)善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神的人。
他是一個(gè)普通的車夫，卻不安于現(xiàn)狀，希望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。
他為了美好的生活而努力，而奮斗。
他節(jié)儉，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢(mèng)想不斷地努力后來。
三年后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。
很快，反動(dòng)政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。
祥子，一個(gè)多么有夢(mèng)想的人，得到的卻是悲慘的結(jié)局。
認(rèn)識(shí)不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個(gè)追求的過程中，人們一不小心，就會(huì)失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。
就像一粒有棱有角的石子，為了追求自己的 夢(mèng)想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著澆水一路前進(jìn)，不斷磕碰，最后，為了生存，原來的棱跟角都會(huì)被消磨掉。
人生也許也是這樣的一個(gè)過程。
明天會(huì)是什么樣
沒人知道。
而現(xiàn)在唯一能做的，就是把握好今天。
16.<復(fù)活>是托爾斯泰長期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對(duì)俄國地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說。
<復(fù)活> 托爾斯泰在 <復(fù)活> 中，對(duì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳無比的批判，表達(dá)了他對(duì)國家、教會(huì)、土地私有制和資本主義的看法。
他以強(qiáng)烈的憤怒，揭發(fā)專制制度給人民帶來的深重災(zāi)難。
主人公：瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。
在托爾斯泰的臉上，沒有他所有作品里，肖像、照片上流露出來的那種令人生畏的表情，沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺，沒有像塊塊壘起的花崗巖似的那種剛強(qiáng)然而呆板的神情，沒有一生中使所有的人都服從于他的那種無限的威勢(shì)，這些特征都沒有了。
而這些特征過去是有過的，而且曾經(jīng)一度正是托爾斯泰的基本特征，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。
托爾斯泰以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。
17.讀《遙遠(yuǎn)的島》有感 在《成長的歲月》的《內(nèi)心的成長》這個(gè)分目錄里，有篇名叫《遙遠(yuǎn)的島》的文章，給我們講述了兩個(gè)孩子內(nèi)心成長的故事。
從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島。
可是當(dāng)終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過是一片不成樣子的荒野。
他們簡直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。
他們回家之后一直很難過，也從此不再看這個(gè)小島了。
看了這篇文章之后，我感觸很深。
從對(duì)夢(mèng)的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是成長的一個(gè)重要的內(nèi)容。
我想起了以前在作文選上看過的一篇作文。
它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中學(xué)。
一天晚上，作者的媽媽請(qǐng)了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。
作者當(dāng)時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎
為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)
大人卻對(duì)作者說：你是小孩，你不懂 18.《簡?愛》一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡?愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。
她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。
為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。
書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。
《簡?愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
19.《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。
多么可愛的小生靈
難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。
每一只昆蟲都有人一樣的情感。
如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。
” 《昆蟲記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。
《昆蟲記》十大冊(cè)，每冊(cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
20.《紅樓夢(mèng)》讀后感 黛玉性格里獨(dú)有的叛逆和孤僻，以及對(duì)世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群。
花前癡讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨(dú)放的荷花，始終執(zhí)著著自己的那份清純，質(zhì)本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。
用一個(gè)普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。
黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對(duì)，總是才氣逼人，藝壓群芳。
無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。
最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。
黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷。
縱使大觀園里人來人往好不熱鬧，可是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。
于是她無奈著 “天盡頭，何處有香丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來”的凄涼結(jié)局。
3篇名著讀后感(六年級(jí)水平)
駱駝祥子讀后感 姐有一本厚厚的《老舍精典作品選》，我趁著空閑的時(shí)候拿出來看。
《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，也是我最愛看的。
看完祥子的故事，我的心情非常沉重，覺得祥子實(shí)在太可憐了。
祥子善良純樸，對(duì)生活有駱駝一樣的積極和堅(jiān)韌精神。
經(jīng)過三年的努力，終于用血汗錢買來了一輛自己的新車。
沒過多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，車子被奪走了。
接著，反動(dòng)政府的偵探又詐取了他省吃儉用攢下的積蓄。
后來，又用虎妞的錢買了一輛車，因虎妞難產(chǎn)死了，不得不賣車料理喪事。
最后，祥子成了一個(gè)墮落、自私的人。
我想，假如祥子生活在現(xiàn)代，他可以在北京城里開出租車，做上 “的哥”。
憑著他的吃苦耐勞和對(duì)北京城的熟悉，經(jīng)過三年的努力，他一定可以買上一輛轎車。
而且，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，虎妞的難產(chǎn)是小兒科，母子完全可以平安無事。
這樣祥子一家就可以過上幸福美滿的生活。
再往好處想，憑著虎妞治理人和車廠的能耐，經(jīng)營一個(gè)出租車公司就更發(fā)達(dá)了。
這樣一想，我全明白了，要是現(xiàn)在，祥子就可以避免許多的不幸。
所以，歸根到底，祥子的悲慘遭遇是由那個(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)造成的。
?。技偃缃o我三天光明》讀后感 《假如給我三天光明》主要講海倫凱勒在一個(gè)無聲無色的世界里，靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起慈善機(jī)構(gòu)，把慈愛的雙手伸向全世界。
看完這本書我被海倫凱勒這種精神深深地震撼了，特別是書中那一句：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。
”使我思緒萬千，想起我為了貪玩，忘記時(shí)間，等交作業(yè)時(shí)，才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種“時(shí)光倒流”的迫切愿望；想起我寒假里玩電腦，使自己的視力又下降0。
2，才想起以前那雙明亮的大眼睛看東西是那么的方便。
看到海倫凱勒那種不怕困難，以驚人的毅力，用生命全部的力量去奔走而建起的慈善機(jī)構(gòu)。
又想起自己的減肥計(jì)劃，仰臥起坐不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，就是沒做幾個(gè)稍微有點(diǎn)累了就停下來。
跳繩也是，跳幾個(gè)喉嚨稍微有點(diǎn)難受了就又放棄，一次也沒堅(jiān)持過，使自己的計(jì)劃一次次地泡湯。
美味佳肴更是控制不住自己，總說吃了這頓再也不吃下一頓，但到了下一頓還是這樣說。
今天，我看《假如給我三天光明》這本書，才真正知道生命的寶貴，才真正了解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
”這句話的意義。
我會(huì)重新對(duì)待我的人生，對(duì)待我生命中的每一件事。
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長達(dá)二十六年之久嗎
你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎
你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。
但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》讀后感 《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。
他被漂到了個(gè)沒有人煙的孤島上。
他的心中充滿了無助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)…… 在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。
他在這個(gè)過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。
例如，他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血。
每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個(gè)“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢
又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢
現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。
這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
語文五年級(jí)上冊(cè)課文第三課北京老人課文的感受作文
提問者采納 當(dāng)我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個(gè)詞。
圓明園位于北京西北郊海淀鎮(zhèn)北的一片平原上。
原為清代的皇家御苑。
始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。
此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴(kuò)建，歷時(shí)一百五十多年。
它的名字雖叫圓明園，實(shí)際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。
園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個(gè)博物館、藝術(shù)館與皇家園林。
可惜好景不長，正因?yàn)檫@些珍貴的歷史文物，就把侵略者的野心鉤了起來。
于是，英國、法國聯(lián)合起來攻打圓明園。
一八六零年十月六日，這幫可惡的強(qiáng)盜沖進(jìn)北京，他們擁有先進(jìn)的槍炮，雖說那時(shí)我們?nèi)撕芏?，但裝備落后，所以，我們就只好倒在了敵人的槍口下。
隨后，他們闖進(jìn)圓明園，什么寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統(tǒng)統(tǒng)掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。
然而，這群強(qiáng)盜還不罷休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，直到我國人民這個(gè)用心血和汗水創(chuàng)造的結(jié)晶，化成灰燼。
金壁輝煌的殿堂——沒有了。
玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣——沒有了。
找?guī)灼W(xué)五年級(jí)讀后感、
550字在乎
不在乎
——讀《這條小魚在乎》有感在一個(gè)暴風(fēng)雨過后的早晨，一個(gè)男子在海邊散步。
他看見在沙灘上的水洼里有許多小魚，它們被困在水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。
男子想：用不了多久，水洼里的小魚就會(huì)全部死了。
但是他很冷漠地往前走了。
男子又往前走看見一個(gè)小男孩在撿小魚一條一條又扔回了大海里。
終于，那個(gè)男子忍不住走了過去。
他勸小男孩不要救水洼里的小魚，因?yàn)閷?shí)在太多，救不來的。
小男孩全然不顧，還是一直既往地?fù)炱鹦◆~，扔回大海。
因?yàn)樗X得所有小魚都有生命，每一條小魚都在乎生存的機(jī)會(huì)。
我讀后覺得小男孩很有愛心，很善良；而男子不屑一顧。
我們每個(gè)人都應(yīng)有顆愛心，平等地對(duì)待每一種生命，因?yàn)樯环指叩唾F賤。
在我們平時(shí)生活中也會(huì)遇到此類問題，如需要幫助的人與事，例如有一天，在公交車上有老人小孩需要?jiǎng)e人讓座時(shí)，我們當(dāng)然要在乎他們的需要，給予讓座。
又在經(jīng)過菜場(chǎng)門口，有位可憐的乞丐需要給予施舍時(shí)，我們不能冷漠的擦肩而過，應(yīng)該給予同情與幫助，哪怕是買早飯的錢也付出了…… 在乎與不在乎是一種態(tài)度，也表現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)情感，他到底有沒有愛心。
如果每個(gè)人都心懷一顆愛心，獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，這個(gè)世界就會(huì)變得美好。
愛是相互的，萬一你需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，你是不是也很在乎呢
耳邊又響起了《感恩的心》：花開花落，我一樣會(huì)珍惜，感恩的心，感謝有你……。
900字讀綠山墻的安妮有感最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。
我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。
愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫€(gè)性，因?yàn)閻勖孀?，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶?，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕?，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績始終不能上一個(gè)臺(tái)階。
唉
我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。
首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。
我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。
其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。
安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。
我屢次沒有評(píng)上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。
從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指?，一分收獲，通過不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
500字《輪椅上的夢(mèng)》讀后感對(duì)我而言，這樣的一本書并不可貴，可貴的是其中純潔的感情和背后堅(jiān)強(qiáng)的作者；這樣的一個(gè)故事也并不感人，感人的是故事主人公方丹勇敢面對(duì)生活和不畏現(xiàn)實(shí)、不斷追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。
方丹有許多夢(mèng)，對(duì)許多人來說，這也許不是個(gè)夢(mèng)，因?yàn)樗|手可及，然而這一切卻因方丹是個(gè)病孩子的現(xiàn)實(shí)而變得不容易。
她渴望健康。
其實(shí)這是每一個(gè)人特別是那些不幸的人的夢(mèng)想，只是這個(gè)夢(mèng)對(duì)于方丹來說太沉重，永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn) 她渴望安寧，沒有戰(zhàn)爭，但那樣的政治環(huán)境并不比戰(zhàn)爭年代好多少，緊張得足以令人窒息的氣氛。
她渴望友誼。
她可以永遠(yuǎn)是病孩子，也可以長期忍受病痛的折磨，卻無法面對(duì)孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)。
她渴望知識(shí)。
生活為方丹截?cái)嗔四菞l常人走的路，這就必然地讓這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩走一條不平凡的道路，這樣的道路也會(huì)讓她更堅(jiān)強(qiáng)更睿智，也許這就是思想的道路。
這是一個(gè)喜劇，輪椅上的方丹讓夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，然而這個(gè)過程又何嘗不是令人心酸的呢
這也是作者張海迪以其個(gè)人經(jīng)歷為藍(lán)本而制的劇本，真實(shí)再現(xiàn)了“中國的保爾”頑強(qiáng)不屈、追求夢(mèng)想的精神，值得用來激勵(lì)每一個(gè)人。
也許我們還可以了解更多，一群富有青春、熱情、激情、純潔的少年；一群善良、純樸、勤勞的村民；一張或甜美或遺憾或純真的感情網(wǎng)……1000字 愛，無處不在帶著激動(dòng)的心情，我再次打開了《愛的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈現(xiàn)。
當(dāng)我讀了《意外的事件》這篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
這篇文章講的是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生——洛佩蒂在放學(xué)的途中，為了救一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，奮不顧身地沖向向這位學(xué)生駛來的馬車，他用盡全身的力氣使勁一推，只聽見“砰”的一聲，佩羅蒂的腳骨被馬車壓斷了，而被推在一旁的學(xué)生卻毫發(fā)未損。
我讀完這個(gè)故事，腦海里開始浮出一幅幅感人的畫面。
在2008年的四川抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)出許許多多的感人事件，其中汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)小學(xué)生林浩，地震發(fā)生的那一刻，作為班長的他，在被救出廢墟后，他發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)昏倒了，就立即把她背到了安全地帶，在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重拉傷，卻又一次次返回廢墟，救出了好幾名受傷的同學(xué)。
面對(duì)危險(xiǎn)，甚至面對(duì)死亡，為了救他人的生命，小英雄們把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣戰(zhàn)。
這是多么高尚的舉動(dòng)啊
他們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲愛的贊歌
在安利柯的生活中，父母、老師也細(xì)膩地用行動(dòng)教會(huì)了孩子怎樣去愛。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，那就是把學(xué)生當(dāng)親人的老師
當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人
你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我
你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看
讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀
”老師的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，也深深地打動(dòng)了我
他讓我們意識(shí)到，老師用愛的目光看待孩子是多么重要
每個(gè)人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)；而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略
我們都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。
書中說：“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”——這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
《愛的教育》這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。
當(dāng)然，這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要我們自己去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……愛，將無處不在
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六年級(jí)必看課外書
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三年級(jí)聽單爺爺說故宮的讀后感怎么寫
我想，很少有人不知道故宮，而這幾年，關(guān)于故宮的各種消息，更是頻頻出現(xiàn)在媒體傳播中。
之所以這樣，很大程度上，是因?yàn)楣蕦m有了一位「網(wǎng)紅」院長單霽翔。
今天，他在退休之后，來到了貴陽，在貴州飯店國際會(huì)議中心做了一場(chǎng)題為《堅(jiān)定文化自信，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)守望者》的演講，非常精彩，我有幸到場(chǎng)參加，是為記錄。
書上說，故宮是世界上最大規(guī)模、最完整的古代宮殿建筑群，是收藏中國古代珍貴藏品最豐富的一座寶庫，也是全世界觀眾來訪量最多的一座博物館。
2012年，上一任故宮博物院院長單霽翔上任后，卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的故宮，與資料里說的的并不一樣。
為什么這么說呢
因?yàn)檫@個(gè)世界上最大規(guī)模的宮殿建筑群竟然有70%的地方，都豎著「觀眾止步」的牌子，是觀眾不能參觀的。
有高達(dá)99%的文物依然是躺在庫房里，未經(jīng)整理，不見天日。
所有參觀的人群。
只能沿著故宮的中軸線，跟著導(dǎo)游的腳步亦步亦趨。
人群非常擁擠，排票、安檢、存包的非?；靵y，去洗手間也要排很長時(shí)間的，整個(gè)故宮的場(chǎng)面亂糟糟的，像一個(gè)市場(chǎng)。
觀眾已經(jīng)被矮化，為了參觀一個(gè)個(gè)掏了門票錢，進(jìn)來走馬觀花按照規(guī)定的路線走一圈，參觀的質(zhì)量非常差，沒有任何好的體驗(yàn)感可言。
上任之初，單院長的改革，集中在讓觀眾更有尊嚴(yán)，讓文物更有尊嚴(yán)之上。
他說，要做到哪怕是一件事，都是很不容易的。
比如，原來的故宮不禁煙、車輛可以開進(jìn)來。
他到后就改變了規(guī)則，每一件都不是那么容易。
令我印象深刻的，是關(guān)于故宮的凳子。
以前很少，觀眾只能亂坐，很不雅觀，也沒給到觀眾尊嚴(yán)。
后來，經(jīng)過調(diào)研，設(shè)置了質(zhì)量很好的實(shí)木椅子，既方便坐，也方便打掃。
有趣的是，在長椅子中間設(shè)了扶手，就只能坐，不能躺。
也足見對(duì)細(xì)節(jié)的用心。
為了給觀眾足夠的尊嚴(yán)，得到好的體驗(yàn)，在售票、進(jìn)場(chǎng)、衛(wèi)生間等，都做了大量的完善和改革。
單院長展示了衛(wèi)生間的美圖e79fa5e98193e78988e69d8331333433633436，歡迎大家去參觀。
院長也是一個(gè)有名的段子手，他說，現(xiàn)在都用移動(dòng)支付了。
我們以為是要教會(huì)老年人用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，老年人都會(huì)用一個(gè)手機(jī)玩全國了。
而要教的是什么人呢
是要教會(huì)，教會(huì)美國人、法國人這些外國人。
因?yàn)樗麄儾粫?huì)用移動(dòng)支付。
還有院長打傘的故事，每一次開工慶典的時(shí)候，都是現(xiàn)任院長，給前一任院長打傘，這既是有趣的場(chǎng)景，也可說是一種傳統(tǒng)，我覺得也體現(xiàn)了一種傳承。
還有讓我驚嘆的是，現(xiàn)在的文物修復(fù)已經(jīng)達(dá)到了非常高的一個(gè)水平。
以前，我們認(rèn)為，文物修復(fù)可能多半也就是憑經(jīng)驗(yàn)而已。
現(xiàn)在有專門的文物醫(yī)院那么是按照一種非常先進(jìn)的方式，先用儀器檢測(cè)，再分析出方案的，再按方案來做文物的修復(fù)。
也有很多的先進(jìn)設(shè)備，還有專用的文物的CT機(jī)。
兩個(gè)例子令我印象很深。
一個(gè)是一幅一幅畫，已經(jīng)破碎殘破了為上千片，居然能用計(jì)算機(jī)技術(shù)最后起死回升，恢復(fù)如初。
還有一個(gè)河南出土的青銅器，歷經(jīng)2000多年，都成為碎片看不出原貌了，也居然能夠修復(fù)。
運(yùn)用這些先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)文物進(jìn)行整理，使得文物重建天日，恢復(fù)了尊嚴(yán)。
這樣，故宮的開放區(qū)域就擴(kuò)大到了80%，更多的文物也與觀眾見面。
有著1500多年歷史，3米多高的北齊的菩薩像就一直站在墻根里面。
上院長說。
每次走到了你，都覺得菩薩的臉色不好啊，挺嚇人后來呢，終于安頓好了，有一個(gè)專專門的一個(gè)展廳。
那個(gè)菩薩看起來又恢復(fù)了尊嚴(yán)，更是熠熠生輝。
還有當(dāng)時(shí)的一個(gè)專有的名詞——「故宮跑」，這個(gè)故事也挺有意思。
哪一年不記得了，在武英殿舉辦一場(chǎng)特殊的一個(gè)展覽，由于沒有安排好，所以人特別多，觀眾還需要跑步進(jìn)場(chǎng)。
后面呢，就安排工作人員分組，每組拿號(hào)牌類似于運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，用分組入場(chǎng)的方式，這據(jù)說是全世界所有的博物院的第一次。
后面觀眾實(shí)在是太多了，還要發(fā)水發(fā)方便面，一直到凌晨4點(diǎn)過，才送走最后一個(gè)游客。
接著，又將迎來新的一天的游客。
除了這些，故宮在在文創(chuàng)。
，在超級(jí)IP的打造上，更是吸引了無數(shù)眼球。
所謂的「故宮賣萌」等等新聞，都會(huì)等等都吸引了很多大眾的關(guān)注。
單院長介紹了故宮博物院在適應(yīng)新的時(shí)代數(shù)據(jù)時(shí)代和文化時(shí)代的個(gè)人超級(jí)ip，打造文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面的探索。
早在2010年，故宮淘寶就上線了，現(xiàn)在故宮已經(jīng)有10個(gè)APP，還開發(fā)了各種各樣的線上線下的文創(chuàng)產(chǎn)品，也開始以賣萌的姿態(tài)出現(xiàn)在大眾面前，開起了自己的IP之圖。
今天上院長提到的「神駿水果叉」印象很深刻，就是來自于乾隆皇帝的一個(gè)圖片。
由于圖中的皇帝不好看，就用馬的造型，后馬的肚子上又被認(rèn)為不符合動(dòng)物保護(hù)的觀念，然后又改成了現(xiàn)在的一個(gè)造型。
故宮博物院就慢慢的走入了一條文化的保護(hù)和發(fā)展的融合之路，開始了周邊的產(chǎn)品以及商業(yè)上的開拓。
我覺得這也是一種有益的嘗試，讓以前高高在上的皇家宮殿。
讓他的文化融入了百姓的生活，使得更多的人關(guān)注。
我們國家自己的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他得以延續(xù)，同時(shí)，所產(chǎn)生的收益也能夠用于文物的保護(hù)和研究，能夠讓后代的人們依然能夠看到我們保存完好的文物和文化，能夠找到自己的夢(mèng)中的家園。
2019年，一場(chǎng)紫禁城的出血微博的閱讀量達(dá)到了1400多萬。
這張照片。
莊嚴(yán)的宮殿在白雪的映襯下是那樣的壯美。
單院長說，現(xiàn)在的故宮是藍(lán)天綠地紅墻黃瓦，除了第一的藍(lán)天，其他的故宮都做到了。
看得出來，上院長對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，對(duì)于事業(yè)的尊重。
在網(wǎng)上隨便一查，他的事跡是一大堆。
有的人說，他是最愛故宮的一任院長。
而這樣的院長既懂文物又懂宣傳，同時(shí)情商口才都很厲害，那他這樣的人做出成績，我覺得也是天經(jīng)地義的。
他說，我不是網(wǎng)紅，我是被網(wǎng)紅的。
我覺得。
有人這樣說：是他點(diǎn)亮了紫禁城，他讓我們的故宮活了起來，讓我們的傳統(tǒng)文化活了起來。
感謝貴州電信、天翼大講堂。
因?yàn)樗麄兊难?qǐng)，請(qǐng)到單院長做了這一場(chǎng)精彩的講座。
我也非常有幸得到了單院長的課件的分享。
感恩善緣。
我愉快地決定了，下次到北京第一站，就是去我們的故宮博物院。
水滸傳讀書筆記13～49回每回讀后感50左右
《水滸傳》每回概括： ●第一回：仁宗嘉右三年，瘟疫盛行，洪太尉奉皇帝命前往江西信州龍虎山，宣請(qǐng)嗣漢天師張真人來朝禳疫洪太尉上山求見天師不成。
回至方丈，不顧眾道士勸阻，打開“伏魔之殿”，放出妖魔，遂致大禍吩咐從人，隱瞞走妖魔一節(jié)，假報(bào)天師除盡瘟疫，得到仁宗賞賜。
●第二回 ：高俅與端王（后來的徽宗）結(jié)識(shí)。
被提拔為殿帥府太尉，對(duì)曾打翻他的王升的兒子八十萬禁軍教頭王進(jìn)施行報(bào)復(fù)王進(jìn)出走延安府，在史家村給史進(jìn)教槍棒。
華陰縣中秋夜來史家村捉拿賞月喝酒吃肉的史進(jìn)并少華山漢。
●第三回 ：三頭領(lǐng)殺退縣衙之兵，去延安尋找?guī)煾低踹M(jìn)，與魯提轄在渭州潘家酒店相遇。
魯達(dá)救助金翠蓮父女，打死屠。
●第四回 ：魯達(dá)出逃代州雁門縣，金老女婿趙員外送他去五臺(tái)山，做僧避禍。
魯達(dá)晚不坐禪，喝酒打人。
打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。
假借過往僧人名義喝酒吃狗肉，在半山拽拳使腳，打坍亭子，打壞金剛，要燒寺院，回寺嘔吐，給禪和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。
●第五回 ：長老贈(zèng)智深四句偈言，智深去東京大相國寺討職事僧做。
在桃花村為劉太 公解除逼婚之憂。
假扮太公小女，打了來莊逼親的桃花山二頭領(lǐng)周通，大頭領(lǐng)李忠為二頭領(lǐng)打仇，與魯達(dá)相認(rèn)。
李忠、魯達(dá)、劉太公三人到桃花山聚義廳，休了親事。
智深趁李忠、周通下山劫掠金銀給他，自拿山寨金銀，從后山滾下而去。
●第六回 ：在寺院上了假扮道士和尚，實(shí)則搗毀寺院，養(yǎng)女吃酒的崔道成和丘小乙的當(dāng)，二次復(fù)回，被二賊擊敗，到赤松林，遇到剪徑的史進(jìn)，二次再回寺院，打死崔、丘二賊，燒了瓦罐寺國寺管菜園，被一幫潑皮包圍。
●第七回 ：智深連根拔直垂楊柳，眾潑皮驚服。
智深還席，為眾潑皮使禪杖，林沖看見喝采，兩人結(jié)為兄弟。
高太尉螟蛉之子高衙內(nèi)調(diào)戲林沖之妻。
林沖見是高衙內(nèi)，雖然惱怒，但忍了。
老都管引陸謙、富安見高太尉，定下陷害林沖的計(jì)策。
林沖中計(jì)被擒。
●第八回 ：林沖被押開封府。
當(dāng)案孔目孫定與府尹將林沖刺配滄州。
陸虞候買通防送公人董超薛霸，要于途中殺害林沖。
薛霸、董超一路上百般折磨林沖。
在野豬林，薛、董將林綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。
兩人要用水火棍打死林沖。
●第九回 ：魯智深在野豬林救了林沖，林沖叫魯智深不要打董薛二人，與魯智深分別后，來到柴進(jìn)莊上，受到柴進(jìn)厚待。
與洪教頭比武取勝。
來到滄州，用錢買通差撥管營，又得柴大官人遺書信照看，林沖深感“有錢可以通神。
” ●第十回 ： 陸虞候再次設(shè)計(jì)陷害林沖，曾被林沖救過命的店主人李小二向林沖報(bào)告了消息，林沖怒尋陸謙不遇。
管營派林沖管草料場(chǎng)，欲燒死林沖。
林沖殺死了差撥，富安，陸謙。
林沖在一莊上烤衣討酒，打散莊客，醉倒雪地，被莊客捉住。
●第十一回：林沖被捆至柴進(jìn)莊暫住。
官司追捕甚急，柴進(jìn)周濟(jì)他去梁山。
在酒店吃酒時(shí)乘酒興賦詩一首。
與朱貴相識(shí)，被船接去梁山泊.王倫出于嫉妒人心，先不肯收留。
后要林沖拿“報(bào)名狀”來，林中下山等了兩天，第三日等得一人，卻是楊志。
●第十二回 ：王倫想要楊志在山，以牽制林沖，楊志不從，只得讓林沖坐了第四把交椅。
楊志纏盤用盡，便賣寶刀。
遇到潑皮牛二，無理取鬧，楊志性起用刀殺了牛二，被監(jiān)禁于死囚牢中。
留守梁中書見楊大喜想通過演武試藝，抬舉楊志。
●第十三回：楊志槍勝周謹(jǐn)，箭勝周謹(jǐn)。
又與索超相斗，不分勝負(fù)，兩人都被封為管軍提轄使。
梁中書與夫人商議收買十萬貫禮物玩器，選人上京去慶賀蔡太師生日。
朱仝、雷橫巡捕賊人，在東溪村邊的靈官廟里抓住赤發(fā)鬼劉唐。
●第十四回 ： 晃蓋設(shè)計(jì)救了專門拜訪他的劉唐，以甥舅相稱，瞞過雷橫。
又送雷橫銀兩。
劉唐向晃蓋說知梁中書要用十萬不義之財(cái)買來金珠寶貝慶賀蔡京生日，“取之何礙。
”晃蓋曰：“壯哉。
”叫他安歇，從長計(jì)議。
劉唐去趕雷橫，要追回晃蓋送的銀兩，與雷兩撲刀相斗，吳學(xué)究銅鏈相隔，晃蓋趕來勸住。
晃，吳，劉三人計(jì)議智取梁中書不義之財(cái)。
●第十五回 ： 吳用向晃蓋，劉唐介紹三阮。
并連夜起程行百二里地，來到梁山泊邊的石碣村。
阮氏三弟兄充滿對(duì)官府之滿；而對(duì)梁山泊好漢則生羨慕之情。
吳用因勢(shì)利導(dǎo)，說轉(zhuǎn)三阮。
六好漢在晃家莊設(shè)誓化紙；公孫勝強(qiáng)求會(huì)見晃蓋，與晃蓋說知取不義十萬貫之財(cái)?shù)氖隆?/p>
●第十六回：七星聚義，在黃泥岡東十里路的安樂村白勝處安身。
梁中書要楊志送寶，楊志不要大張旗鼓，而要扮做客商。
并要老都管、兩個(gè)虞候都聽他的，不要在路上鬧別扭。
一行十五人，出北京城，取大路往東京進(jìn)發(fā)。
正是五六月天氣，酷熱難行，軍漢倒地。
七個(gè)好漢裝做販棗子的小本經(jīng)紀(jì)人，白勝裝做賣酒的，八人使計(jì)用蒙汗藥藥倒眾軍漢，老都管，老虞候。
楊志喝得少，起得早，要跳岡自盡。
●第十七回 ：楊志不忍自盡，下岡而去。
做制使失了花石綱，做提轄又失生辰綱，只好投二龍山落草。
魯達(dá)殺死鄭龍?jiān)诙埳铰洳荨?/p>
都管，廂禁軍回京謊報(bào)楊志勾結(jié)賊人，盜走珠寶，梁中書告知蔡京。
蔡京命令府尹捉拿賊人。
府尹責(zé)成緝捕使臣何濤限十日捉拿賊人上京，何濤為之煩惱，兄弟何清向他說出了晃蓋與白勝。
●第十八回 ： 何濤、何清兄弟到府尹告狀，拿來白勝，搜出臟物。
何觀察等人于鄆城縣捉拿晃保正，遇到押司宋江。
宋江穩(wěn)住何濤，飛報(bào)晃蓋。
捉拿晃蓋的朱仝、雷橫放了晃蓋。
何濤回稟府尹，帶人捉拿三阮。
●第十九回 ：何濤帶領(lǐng)官兵捉拿三阮，何濤被割耳放走。
眾好漢上梁山，王倫嫉妒，不肯收留，吳用計(jì)激林沖火拼王倫。
林沖仗義，殺死五倫，吳用要林沖坐第一把交椅，林沖辭之。
●第二十回 ：林沖推晃蓋為首，吳用，公孫為輔，自己坐了第三把交椅。
吳用施計(jì)，大敗官兵，捉拿黃安，得了不少人馬船只，獲財(cái)物金銀無數(shù)。
方針救白勝謝宋江。
宋江濟(jì)閻婆之困，閻婆為謝宋江，把女兒婆惜與宋江作妻。
婆惜與張三通奸。
劉唐持金謝宋江，宋江收晃蓋謝書。
●第二十一回 ：閻婆硬逼宋江與女和好。
未成，宋江欲給王公棺材錢，發(fā)現(xiàn)招文袋忘在家中，招文袋里有晃蓋書信和謝金。
回到家里，為婆惜陪話婆惜不給招文袋，以官司相逼，宋江將刀殺之。
閻婆騙宋江至衙門告狀，眾公人不捉拿宋江。
唐牛兒又來隔開閻婆，宋江逃走。
●第二十二回： 知縣想庇護(hù)宋江，只把唐牛兒問罪；閻婆再三哭鬧，知縣差朱仝，雷橫捉拿宋江。
宋江藏于家中，朱仝有意放走；雷橫不捉拿宋太公。
兩人只抄宋江和父親斷絕關(guān)系的執(zhí)憑公文回縣回話。
宋江與兄弟宋清到柴進(jìn)莊上躲避，撞見正發(fā)瘧疾烤火的武二郎，武松正要在病好后去拜訪他。
●第二十三回 ： 武松被宋江驚出一身汗，瘧疾好了。
武松要回到到清河縣探望哥哥，宋江兄弟兩個(gè)專程相送，與武松結(jié)束兄弟。
武松到陽谷縣地面。
在景陽岡打死猛虎。
知縣賞錢一千貫，武松把錢散與獵戶。
知縣抬舉武松為步兵都頭。
●第二十四回 ： 武松遇到哥哥武大郎。
行至家中，與潘金蓮相見。
金蓮頓生邪心，調(diào)戲武松，被武松臭罵一頓。
金蓮反咬武松調(diào)戲她。
武松要去東京出差，向哥嫂辭行，遭到嫂嫂冷罵。
只勸哥哥安分守己。
武大只按武松所說行事。
西門慶偶見金蓮，一日三進(jìn)王婆門，王婆貪賄說風(fēng)情。
鄆哥到王婆家尋西門慶看破機(jī)關(guān)，報(bào)知武大。
●第二十五回 ：鄆哥與武大設(shè)計(jì)捉奸，武大被打臥床，王婆設(shè)計(jì)陷害武大。
金蓮用砒霜毒死武大。
西門慶心懷鬼胎，宴請(qǐng)團(tuán)頭何九叔，何疑之，看了金蓮并武大尸首后驚倒。
●第二十六回 偷骨殖何九叔送喪 供人頭武二郎設(shè)祭 何九叔假昏，聽夫人言，收下武大骨殖并西門慶給的十兩銀子。
武松回家，引何九叔，鄆哥到縣府告狀，知縣得了西門慶賄賂，把武松駁了回來。
武松酒請(qǐng)四鄰，尋下淫婦、王婆口供，挖了金蓮心肺五臟，割下狗頭，又到獅子樓把西門慶倒跌街心割下頭來，并金蓮頭一處供于武大靈前。
●第二十七回 ： 武松告官，府尹送他到東平縣，陳府尹給他減了罪，解赴武松到孟州交割。
中途遇母夜叉孫二娘，沒有喝其蒙汗藥酒，假裝昏死，二娘來拖，就勢(shì)按她在地下。
菜園子張青出來解除了誤會(huì)。
●第二十八回 ： 張青要做翻兩個(gè)公人，引武松去二龍山落草。
武松不教傷害兩個(gè)公人。
來到東平府，不主動(dòng)給差撥行賄，愿挨一百殺威棒。
多虧施恩相助，未遭殺威棒、盆吊、土布袋之刑。
小管營施恩厚待武松，言說要他將息半年三五個(gè)月，有事相央。
武松聽了不吃酒。
去天王堂前把那三五百斤重的石頭只一撇，打下地里一尺來深，又?jǐn)S起，離地一丈來高，神力驚人。
●第二十九回； 施恩告訴武松與蔣門神爭奪快活林失利一事，武松要立即為施恩報(bào)仇，并與施恩結(jié)為兄弟。
武松喝了許多酒，來到快活林，在“河陽風(fēng)月”酒肆將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸。
給蔣門神使了個(gè)玉環(huán)步，鴛鴦腳，打得蔣門神告饒。
●第三十回 ：蔣門神把快活林酒店時(shí)還舊主施恩。
施恩敬重武松，重霸快活林。
張都監(jiān)請(qǐng)武松來家，酒肉相待。
灌醉武松，設(shè)計(jì)擒拿，指使知府將武松下入死囚牢里。
施恩給康節(jié)級(jí)、葉孔目各一百兩銀子，以保武松性命。
武松被脊杖二十刺配恩州牢城。
半路施恩送衣送吃，備說蔣門神復(fù)奪快活林之事，在飛云浦，武松殺死四個(gè)公人，奔孟州城里來。
●第三十一回； 武松在鴛鴦樓，殺死蔣門神、張團(tuán)練、張都監(jiān)，連夜越城而走。
孟州知府著人緝拿武松，張青介紹武松到二龍山寶珠寺魯智深、楊志處去。
孫二娘母夜叉教武松打扮成行者，當(dāng)時(shí)來到蜈蚣嶺，與庵里假扮出家與女人調(diào)笑的先生斗將起來。
●第三十二回： 武松在蜈蚣嶺殺了王道人。
表示要去二龍山落草，“異日不死，受了招安。
” 宋江夜來清風(fēng)山，王矮虎劫一婦人到自己房中，宋江問明是花榮同僚劉高的妻子，便跪拜在地，要王英放她回去，并許下日后與王英娶一個(gè)妻子的諾言。
●第三十三回：宋江投花榮處，勸花榮與劉知寨和好。
元宵佳節(jié)，宋江月夜鰲山前觀燈，劉知寨夫人指他為賊，劉知寨派人捉了，花榮帶人救回宋江。
宋江當(dāng)晚去清風(fēng)山躲避，又被劉高所捉，青州府慕容知府派鎮(zhèn)三山去劉高處押來宋江，黃信與劉高設(shè)計(jì)騙花榮到清風(fēng)寨內(nèi)，和宋江一起解青州府來。
●第三十四回： 清風(fēng)山三好漢燕順，王英，鄭天壽攔路打敗黃信，搶回宋江，花榮。
慕容知府派秦明來清風(fēng)山，秦明跌入陷馬坑被活捉。
眾好漢挽留，秦明不肯背負(fù)朝廷，宋江把花榮的妹妹許與秦明。
秦明單騎來清風(fēng)寨，說轉(zhuǎn)黃信入伙。
●第三十五回 ： 傳說朝廷要來征剿，宋江要大家去梁山泊入伙。
中途宋江收到宋清家書，知父病喪，在本鄉(xiāng)村口張社長處聽到老父不死，大罵兄弟寫假書信。
宋太公說明怕宋江落草，做個(gè)不忠不孝的人，因此叫石勇捎書去叫他回。
宋江拜了父親，當(dāng)晚即被新來都頭趙能趙得團(tuán)團(tuán)圍定。
●第三十六回： 宋江主動(dòng)就縛，被刺配江州牢城，宋太公相送，教宋江不可入伙，免做不忠不孝之人。
不虞中途被劉唐截住，宋江借刀自刎，不愿落草，嚴(yán)尊父教，揭陽嶺在李立酒店被蒙汗酒麻翻。
在揚(yáng)子江撐船為生的李俊趕來相救，李立勸他不要去江州，宋江不肯。
在揭陽鎮(zhèn)上資助賣膏藥的薛永，被一大漢所打。
●第三十七回 ：張艄公（張橫）救宋江過潯陽江，在江心幾乎被謀財(cái)害命，李俊趕緊來相救。
與揭陽一霸穆弘穆春相見。
宋東來江州府，蔡九知府（蔡太師第九子）當(dāng)廳。
管營著宋江做了抄寫文案的人。
●第三十八回 ： 戴宗向宋江索取常例銀，宋江不給，取出吳用書信，與戴宗相認(rèn)。
宋江、戴宗、李逵三人上琵琶亭，宋江熱情招呼李逵吃肉喝酒，李逵因放走活魚，被張順淹得半死。
宋江叫戴宗拿出張橫書信，喝住張順，救了李逵。
●第三十九回 ：宋江來到潯陽樓自飲自吃，吟反詩兩首。
無為軍通判黃文炳于潯陽樓上發(fā)現(xiàn)宋江反詩，蔡九知府下令捉拿。
戴宗被朱貴領(lǐng)上梁山泊，吳用教戴宗賺蕭讓（書法家）金大堅(jiān)（雕刻家）上山，假造蔡京回書。
●第四十回 ：黃文炳道破假回書上破綻，戴宗被打成招，下進(jìn)牢里，斬首之日，梁山好漢及李逵來救，李逵不分官兵百姓，舉斧亂砍，晃蓋喝止不聽。
二十九條好漢在白龍廟聚義。
●第四十一回 ：眾好漢大敗江州官軍，到穆太公莊上飲酒。
宋江提議攻打無為軍用火燒了黃文炳的家。
黃文炳從江州回家，在船上被李逵，張順擒拿。
李逵割黃文炳的肉給眾領(lǐng)下酒吃。
宋江表示死心塌地入伙落草。
晃蓋坐第一把交椅，李逵提出要晃蓋當(dāng)大皇帝，宋江當(dāng)小皇帝。
●第四十二回 ：宋江不聽晃蓋勸陰，回家搬取老父，被官軍追趕，進(jìn)還道村避難，在玄女廟神櫥里躲避。
九天玄女用酒、棗相待宋江，又賜三卷天書，贈(zèng)四句詩。
天明欲回。
李逵來救，晃蓋又派人接宋太公上山，與宋江相會(huì)。
公孫勝要回家搬母，李逵也要回家搬母。
●第四十三回： 李逵回家搬母，途中遇李鬼冒名自己剪徑打劫，未殺，給銀十兩。
后知受騙，殺了李鬼，李鬼妻逃走。
回家見娘，娘雙目失明，李騙娘說做了官，接娘享受。
哥哥李達(dá)回家，揭穿李逵秘密，并去財(cái)主家要領(lǐng)人捉拿李逵。
李逵給他留下一錠大銀走了。
李達(dá)領(lǐng)人亦不去趕。
背娘至沂嶺，給娘取水，娘被虎吃，連殺子母四虎，被眾獵戶迎至曹太公莊上，被李鬼老婆認(rèn)出，曹太公設(shè)計(jì)灌醉，報(bào)告知府。
朱貴朱富救得李逵性命，李逵殺了曹太公、里正及李鬼老婆。
●第四十四回 ： 晁、宋、吳派戴宗往薊州探望公孫勝，中途遇見公勝推薦上梁山的楊林；在飲馬川遇見鄧飛、孟康。
又與鐵面孔目裴宣相見。
戴宗、楊林來到薊州城未找見公孫勝。
一日遇見楊雄與張保廝打，拚命三郎石秀助楊雄趕走張保。
二人結(jié)為兄弟，楊雄引見石回家與新娶寡婦潘巧云相見。
戴宗、楊林尋公孫勝不見，回飲馬川同斐宣、鄧飛、孟康等人一起上梁山。
潘公、石秀開肉鋪。
●第四十五回 ： 潘巧云與報(bào)恩寺和尚裴如海來往。
石秀發(fā)現(xiàn)，與楊雄設(shè)計(jì)捉拿裴、潘。
楊雄酒醉回家大罵潘巧云，潘巧云誣陷石秀調(diào)戲她。
楊雄懷疑石秀，石秀相辭而去，住在客店，五更捉住知情的胡道人，問明底里，殺了胡道，扮做胡道殺了裴如海。
自去客店睡覺。
●第四十六回 ：楊雄悔誤，與石秀到翠屏山殺了潘巧云，和來古墳掘覓東西的鼓上蚤時(shí)遷一起，要去梁山泊。
三人來鄆州地面的祝家店吃酒，聽到店中小二哥介紹了祝家莊的情況。
石秀討刀未遂，時(shí)遷又偷了報(bào)曉的雞來下酒，小二哥發(fā)現(xiàn)，叫出幾條大漢，被石秀、時(shí)遷打跑了。
石秀放火燒了酒店，半路被莊客追趕，時(shí)遷被撓鉤拌倒擒拿了。
楊雄、石秀在一酒店遇見曾被楊雄救過命的杜興。
●第四十七回： 杜興介紹祝家莊、扈家莊、李家莊三家誓盟，共拒梁山的情況及李家莊主撲天雕李應(yīng)。
李應(yīng)修書去祝家莊取時(shí)遷，被祝氏三杰臭罵一頓，扯了書札。
李應(yīng)與祝彪在獨(dú)龍岡前交鋒，被祝彪射中臂膀，楊雄，石秀回梁山泊搬兵。
宋江帶兩路人馬，到獨(dú)龍山前安寨，派石秀，楊林去看路徑，石秀在酒店遇到鐘離老人，問了盤陀路，方知遇見白楊樹便轉(zhuǎn)彎才是活路，否則都是死路。
楊林因不知盤陀路被捉。
宋江不見石秀、楊林，急于救人，殺奔祝家莊來，中計(jì)被圍。
●第四十八回 ：宋江迷了盤陀路，石秀說明遇見白楊林轉(zhuǎn)彎的道理，并說明燭燈為號(hào)的秘密，花榮射滅燭燈，使敵伏兵慌亂，方逃出去，鎮(zhèn)三山黃信被捉。
楊雄出主意去會(huì)李應(yīng)。
李應(yīng)不見宋江；杜興說明三莊結(jié)盟情況，講明進(jìn)攻時(shí)間宜晝不宜夜，攻門宜夾攻不宜只攻前門等。
宋江引三路兵來到獨(dú)龍岡前。
兩路兵把住祝家莊前后門。
一丈青扈三娘捉了王矮虎。
林沖捉了扈三娘。
晁蓋派吳用前來助戰(zhàn)，宋江表示破敵決心。
吳用獻(xiàn)計(jì)。
●第四十九回： 毛太公毛仲儀賴解珍解寶打死的老虎，又買通了包節(jié)級(jí)，要害死兄弟二人，登州兵馬提轄孫立及孫新、顧大嫂、鄒淵、鄒潤等劫牢報(bào)仇，投奔梁山，適逢宋江兩打祝家莊失利，愿作內(nèi)應(yīng)，以此功作為入伙之禮。
須6年級(jí)讀后感，如能幫助，本人感激不盡
讀書筆一） 書名：《瞧,這幫壞小子》 ：楊紅櫻 感受： 這本書是我小學(xué)的時(shí)候過的,大概五年級(jí)的時(shí)候.六年級(jí)到初三,也有4年沒碰過這本書了.今年寒假再讀,感受又不一樣.小時(shí)候讀這本書,只覺得那四個(gè)壞小子很好玩,有很多怪點(diǎn)子；現(xiàn)在再讀這本書只覺得羨慕.羨慕他們可以瘋,可以玩,可以一起“偷個(gè)”帳篷去郊區(qū)野營,和自己的好兄弟一起,永遠(yuǎn)都是情深意重的,.那個(gè)世界里沒有考試,沒有競爭,還有似乎這本書里從來就沒有出現(xiàn)過作業(yè)這兩個(gè)字.他們沒有那么多練習(xí)題,沒有壓力,可以盡情的笑,想笑就可以笑,想哭就可以哭,想說什么就可以說什么.可是,我們終究是不能和他們相比的. 童年,于我們永遠(yuǎn)是最快樂的時(shí)光.不僅僅是因?yàn)闀r(shí)間很短,還是因?yàn)槲覀儾粫?huì)有身不由己.讀書筆記（二） 書名：《不曾茍且》 合輯 感受： 其實(shí)說實(shí)話我是不太愿意讀那些有名的人的作品的,因?yàn)槲铱傆X得一個(gè)沒有名氣的人寫出來的作品未必不如那些有名的人寫出來的東西. 我欣賞里面的所有作家,他們雖不及魯迅那樣有那么高的文采,但也是可以看透社會(huì)的.那些作家想說什么就便說什么,絲毫不茍且,他們作文從不是為那些高官富員,而是為了自己的心.他們看不慣社會(huì)的一些既定現(xiàn)實(shí),便提筆寫下文章,也許他們的文章從來就不是為了賺錢的. 我欣賞有閱歷的作家,比起那些3個(gè)月寫一本書的作家,我應(yīng)該會(huì)花錢買前者的書.《童年》這本書是作者真實(shí)生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程.阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福,充滿陽光和愛.他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印.這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易.我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好. 《海底兩萬里》 這幾天,我看了一本《海底兩萬里》,這本書非常有意思.其中,我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了. 他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命. 多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難.那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它.而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不能膽小怕事! .《永別了武器》 一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無奈,有多少時(shí)間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界. 《紅與黑》讀后感 作家筆下展現(xiàn)的,首先是整個(gè)法蘭西社會(huì)的一個(gè)典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復(fù)辟王朝在這里的最高代表,把維護(hù)復(fù)辟政權(quán),防止資產(chǎn)階級(jí)自由黨人在政治上得勢(shì)視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會(huì)的秘密組織圣會(huì)而獲得現(xiàn)在的肥差,從而把自己同復(fù)辟政權(quán)栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會(huì)派來的間諜,一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時(shí)代,是個(gè)炙手可熱的人.這三個(gè)人構(gòu)成的三頭政治,反映了復(fù)辟勢(shì)力在維里埃爾城獨(dú)攬大權(quán)的局面.而他們的對(duì)立面,是為數(shù)甚重,擁有巨大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級(jí)自由黨人.司湯達(dá)一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論:握有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級(jí),在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書于一八三零年七月**以前,司湯達(dá)竟像是洞悉了歷史運(yùn)動(dòng)的這一必然趨向. 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng).經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾?柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動(dòng)力. 《愛的教育》讀后感愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求.《童年》讀后感《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長故事.小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生.“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是一個(gè)令人窒息的家庭.此外,小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程.小說通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述,實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷.每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光.對(duì)于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就高爾基寫的《童年 》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!《駱駝祥子》讀了《駱駝祥子》這本書后,我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里,人們過著什么樣的生活. 這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情.《基督山伯爵》我覺得整部小說都強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重要的主題“復(fù)仇”,因此人們有時(shí)把它翻譯成〈基督山復(fù)仇記〉,我覺得也未嘗不可.它向我們揭示了命運(yùn)的相差,從天堂到地獄,再走墳?zāi)棺呦蛉碎g的輝煌殿堂,也許正是這種命運(yùn)的強(qiáng)烈反差才造就了這部小說的文學(xué)成就!讀《丑陋的中國人》有感這是一本不錯(cuò)的書、它主要寫了柏楊老先生對(duì)現(xiàn)實(shí)中國中存在的丑陋的一種強(qiáng)烈抨擊、許多同學(xué)看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國說得一無是處、從國家到官員再到百姓、在一些時(shí)期都表現(xiàn)的十分“丑陋、不過看過這本書后會(huì)讓每個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺得這本書這個(gè)方面是很有益的.讀日日草有感 今天讀了一篇文章,我深有感觸,大概內(nèi)容是這樣的：日日草覺得自己長得丑,沒人去欣賞它,便祈求過路的老爺爺讓它開出美麗的花,當(dāng)滿足自己的要求時(shí),孩子們變用手去摘它,日日草疼得眼淚直流.它又在哭泣,當(dāng)老人再一次路過時(shí),日日草祈求老人讓它立刻長高,當(dāng)滿足自己愿望時(shí),狂風(fēng)大作,日日草被刮倒,渾身是傷.它有在哭泣,當(dāng)老人再一次路過時(shí),日日草祈求老人變回原樣.老人滿意得點(diǎn)頭了. 這篇文章,是根據(jù)我們生活而寫的.比如說人.每個(gè)人不是十全十美的,要想變美麗要經(jīng)過風(fēng)吹雨打.有著富有的家庭有用嗎?錢買不了一切.如果想要成功,用錢是買不到的.相反,家庭貧窮,要變富有起來,靠手段是不會(huì)的,得靠自己的本領(lǐng). 一個(gè)很丑陋無比的人,要變得美麗,變不惜一切代價(jià),做整容手術(shù),買保養(yǎng)品等,有用嗎?美麗不代表外貌,而是心靈美《繁星?春水》閱讀筆記《繁星?春水》這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下子來看詩集,就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番滋味.冰心的詩以母愛,童真,自然著稱,從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑.”可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng)和童年的幻想.冰心奶奶的短詩,給了我很多的感受.她的詩沒有絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年是在幻想中度過的,那么引人入勝,那么富有童趣.母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的,通過冰心我讀懂了母愛.也給我的啟迪很大,她告訴我人類對(duì)愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對(duì)待人生?這些使我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服.昆蟲記看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷, 原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了：凌晨,蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物.還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物.第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我.這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然；幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣.被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗.是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似.《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛.我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘.它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界. 讀西游記西游記說的是唐三藏為普渡眾生,踏上了西天取經(jīng)的道路.在路上,他收下了孫悟空,豬八戒,沙僧三位法力高強(qiáng)的徒弟,他們一路上為唐僧降妖除魔,盡心盡力保護(hù)唐僧西取真經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難,最后終于到達(dá)天竺雷音寺,取到真經(jīng),德道成仙.這本書真是把想象力發(fā)揮到了極致,其中的故事小的時(shí)候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些,現(xiàn)在一看,才突然覺得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力.這本書的前言里說西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的,由各個(gè)時(shí)期人們的想象,由此我看到我國古代勞動(dòng)人民的豐富智慧.孫悟空這個(gè)人物簡直是寫活了,有的時(shí)候我甚至覺得他不像是一個(gè)神仙,而是一個(gè)真實(shí)的生活在我們周圍的人.豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多.這本書真能吸引人.《朝花夕拾》閱讀筆記每個(gè)人都會(huì)有自己的童年.在童年里有苦也有笑.但都在自己的心里留下了美好的回憶.則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶.《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶.作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來,委實(shí)不易,目前是這么離奇,心里是這么蕪雜.一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候,生涯大概總算是無聊了,但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有.首次讀魯迅的《朝花夕拾》,從目錄細(xì)細(xì)看下去?魯迅的文筆親切樸實(shí)、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾.它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面.童年已經(jīng)漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散亂的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛自然,向往自由.當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和大人國,國家又怎么會(huì)飛.帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章. 這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情.情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默.把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,有趣極了.與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣.但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢! 題目：《三國演義》 作者：羅貫中主要內(nèi)用：三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭，三國鼎立的故事，三國演義里有很多紛繁錯(cuò)雜的人物，他們的性格各有特點(diǎn)。
好詞：一臂之力 一親芳澤 七步成詩 三顧茅廬 下筆成章 不出所料 不由分說 好句：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。
愿助兄一臂之力，共誅國賊。
臨表涕泣，不知所云。
芳澤無加，鉛華無御。
感想本書里體現(xiàn)了作者對(duì)那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限。
我總是忘不掉趙云在長坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危，這是何等偉大的精神啊。
我還忘不掉關(guān)羽身在曹營心在漢的忠心，就這一點(diǎn)就需要我好好學(xué)習(xí)。
雖然最后的結(jié)局違反了我的期望，但這本書真是一本好書。
題目：《水滸傳 》 作者：施耐庵主要內(nèi)容：水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事。
好詞：從長商議、徹里徹外、重巒復(fù)嶂、以禮相待、徹里至外好句：一切諸煩惱，皆從不忍生。
見機(jī)而耐性，妙悟生光明。
禍福無門，惟人自招。
心安茅屋穩(wěn)，性定菜羹香。
世味薄方好，人情淡最長。
感想：人們都說：少不看水滸，就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。
這話說得真是沒錯(cuò)。
比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。
題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤 主要內(nèi)容：從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。
他的家里非常窮，買不起筆。
一天，他干完活回到窯洞里休息。
在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代 要好好用它。
好詞：神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌好句：1、馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫畫。
2、大官明白了，那支神筆離開了馬良，就成了一支普通的筆了。
3、從前，有個(gè)孩子叫馬良。
4、馬良很喜歡畫畫，可是家里窮，連一支筆都沒有。
感想：我從馬良身上學(xué)到了善良。
懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。
同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。
題目：《魯賓遜漂流記》 作者：丹尼爾?笛福主要內(nèi)容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上。
他的心中充滿了無助和孤獨(dú)。
但他卻不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難。
好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳好句：1.我的這種天性，似乎注定了我未來不幸的命運(yùn)。
2.這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
3.人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊
感想：一個(gè)鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對(duì)困難，我們才會(huì)越戰(zhàn)越勇，永遠(yuǎn)做勝利的強(qiáng)者
