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          五年級讀后感作文指導

          時間:2014-03-25 16:32

          新教材小學五年級上冊語文,寫讀后感

          《竊讀記》讀后感五年級上冊語文的第一課,就是林海音寫的《竊讀記》,描寫的是作者小時候很窮,沒有錢買書,只能去書店竊讀,從書得到了很多樂趣。

          她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。

          藏在人群中或者貼在一個大人身旁。

          直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。

          有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。

          她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

          文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的

          ”仔細想想,這句話有著很深的含義。

          老師告訴我們:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。

          對我們來說,書籍和糧食同樣重要,因為書籍就是我們的糧食,它可以使我們增長知識,豐富我們精神糧食。

          現(xiàn)在,雖然我們時時刻刻都可以讀書,但有的同學卻不怎么愛讀書。

          想一想從前,作者要讀一本書有多困難啊,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。

          高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。

          杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。

          ”讀書不僅僅可以拓寬我們的知識面,還可以提高我們寫作的水平。

          讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習慣,一生都與好書相伴吧

          300字左右摘抄,寫人,寫物,寫景,名著選段等都可以,只要300字以上,寫的形象、生動、優(yōu)美的都可以,急

          漸漸的,慢慢的,雨越下越大。

          “咚咚——”的濺起了無數(shù)水花,像瀑布從天而降,猛地向大地撲去,不,應(yīng)該是向大地攻擊。

          過了許久,雨停了,我們到達了目的地——橫店。

          踏入大門 ,映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼屋子,讓人像是走進了連綿不斷的畫卷。

          這就是根據(jù)張擇端的“清明上河圖”所建設(shè)的。

          遠處的山峰,隱隱約約,云霧繚繞;近處的花草樹木,也蒙蒙朧朧仙境一般。

          小亭子也仿佛和我們玩起了捉迷藏。

          從不遠處傳來了雞鳴聲,原來在斗雞。

          兩只發(fā)沖冠,威風凜凜,都不干示弱,不停的撲騰著翅膀,互不相讓。

          終于分出了勝負,可另一只還是不服輸,硬想重上舞臺。

          我們又到了影視區(qū),在坐的擠滿了人。

          燈光忽明忽暗,突然眼前一亮,幾個人從空中“飛”了出來,他們翻的翻,蹦的蹦, 靈巧自如,千姿百態(tài)。

          令人賞心悅目,大飽眼福。

          不一會兒,又出現(xiàn)了兩個稈子,他們躍躍欲試一溜煙的功夫,就爬到了桿頂,有節(jié)奏的跳躍著。

          最引人注目的還是“爛漫飛舞”,兩個人空中徘徊,翩翩起舞,婀娜多姿,再加上空中飄落的雪花,恍若神飛仙子。

          令人心曠神怡,仿佛有一種身臨其境的感覺。

          有一句話說:“一朝步入畫中,仿佛夢回千年。

          ”是啊,這一趟就像是走遍了中國上下五千年。

          全閱讀五年級讀后感

          生活和學習中,我們會聽到許許多多有“溫度”的話,這些話出自同學之口,會使你感到真摯的友誼,這些話出自老師之口,會使你感到無微不至的關(guān)懷,這些話出自家長之口,會使你感到父愛、母愛無處不在,這些有溫度的話其實就在我們的身邊,它會給我們帶來勇氣和力量。

            在一次野外綜合實踐活動中,各個小組要進行比賽,可是由于我的不小心,使本可以拿第一的我們,僅得了第三名。

          我自責萬分,內(nèi)心充滿了歉疚。

          我以為,同學們都不會再理我了,可讓我意想不到的是,他們不但沒有不理我,反而安慰起我來了:“沒關(guān)系的,這畢竟也不全是你的責任,我們也有份啊,不要內(nèi)疚了,下一次爭取做到最好

          ”短短的一句話,使我已經(jīng)涼了的心,像初冬的大地遇到了陽光一樣,溫暖起來。

          在一次考試中,我英語取得了98分的好成績,同學們?yōu)槲腋械礁吲d,我也為自己而自豪。

          于是,我便驕傲起來。

          上課走神,不認真聽講,而去想著回家后媽媽會如何夸我的。

          這些小動作當然逃脫不了老師敏銳的眼神。

          放學后,老師叫我去他的辦公室。

          對我說:“孩子,你這次考試發(fā)揮得不錯,老師為你感到高興,也為擁有你這樣的學生而感到驕傲,可是,你不能因為有了一點小小的成就就沾沾自喜了。

          高爾基曾經(jīng)說過:智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。

          孩子不要驕傲好嗎

          ”這如水一般平靜的話語,給了我多么大的幫助啊

          一次文藝匯演,彩排之際,老師認為人太多了,就想到刷人,大家都非常緊張,都不想被‘裁員’。

          老師開始念被刷名單了。

          “小A,小B。

          ”老師說,“你們倆個的表情有點呆,回家好好練習。

          ” “小C。

          ”老師說,什么

          有我。

          我不禁深吸了一口氣。

          “你總體表現(xiàn)不錯。

          還要注意不要太過拘謹。

          ” 怎么能這樣……我默默地想,望了望天花板,不爭氣的淚水瞬間布滿了面頰。

          獨自走在回家的路上,老天是只對我一個人不公嗎

          望了望天,此時,天不在湛藍。

          看了看路邊的小河,小河里的魚兒,此時,也不在雀躍。

          那平常在樹上嬉戲歡歌的小鳥,此時,也不在鳴唱。

          那平常在草地里爭香斗艷的花兒們,此時,也垂下了頭。

          它們都有預知未來的能力嗎

          一回到家,我便向媽媽說明了今天發(fā)生的一切,并埋怨起來。

          本以為媽媽會安慰我,會和我一起咒罵今天發(fā)生在我身上的不幸。

          可媽媽卻說,“就因為這點小事就這樣,那以后你在社會上如何生存

          如何立足

          ”媽媽說完就走到了廚房,把我一個人留在了客廳。

          我坐在沙發(fā)上,想著媽媽說的話,似乎很有道理。

          我怎么能因為這點小事就灰心喪氣呢

          我頓時豁然開朗。

          沒想到這棘口的話語竟能使天空一片蔚藍,使小鳥盡情歡歌,使花兒重展笑顏。

          在人與人的溝通中,有“溫度”的話語有很多,正是這些話語讓我們的生活絢麗多彩,正是這些話語,讓世界充滿了愛和溫暖。

          讓我們多留意身邊的每一件事情,多挖掘這樣有溫度的話語,它們還都是值得留戀的

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