讀烏里丟丟村的小妖怪的讀后感
烏希希住在一個叫作烏里丟丟的山村里。
山村很小很小，周圍圍繞著一座又一座的大山。
村子也很美很美，到處都長滿了五顏六色的花，栽滿了各種各樣的樹。
村子里的人們?nèi)粘龆?，日落而息，善待每一株植物，生活過得愜意而悠閑。
但是，每個小山村都會有那么幾個傳說，烏里丟丟小村也不例外。
烏希希聽村口的烏呼呼阿婆講過很多很多的故事，比如能七十二變的孫空空啦、吃人手指的狼外婆啦、偷小黃魚被抓住的喵霹靂星人啦。
烏呼呼阿婆很好玩，她的身上總是藏著許許多多的故事。
但烏希希最喜歡的，還是阿婆講的住在烏里丟丟山間的小妖怪的故事。
烏里丟丟小山村的邊上圍著一座又一座大山，它們都有一個共同的名字：烏里丟丟山。
傳說，在這一座又一座的烏里丟丟山里，藏著許許多多的小妖怪。
他們都很善良，很有趣。
因為最喜歡烏里丟丟山上的花呀、草呀、云呀……一切的一切，所以他們世世代代就住在烏里丟丟山里，保護著這些山，也接受山野的饋贈。
但是因為他們太膽小了，所以只有最善良的人才能見到他們。
聽完這個故事后，烏希希第一時間沖到了村子里最疼愛孩子的老村長家。
他拽著老村長的袖子一臉期待地問：“村長
你見過烏里丟丟山上的小妖怪們嗎
” 原本一臉莫名其妙的村長大人聽完這話，忽然哈哈大笑起來。
他慈祥地摸了摸烏希希的腦袋說：“我當(dāng)然見過啦。
他們都非常非常可愛和有趣呢。
” 烏希希眼睛一亮，趕緊問道：“哪里可以見到小妖怪們
” 村長摸了摸自己長長的白胡子，卻不回答了。
然后他眨著小眼睛樂呵呵地說：“這個答案可得你自己去找找。
” 烏希希一頭霧水地出了村長家，撓了撓腦袋，決定去問問全村最溫柔的烏沙沙小姐。
烏沙沙小姐先是一愣，然后她那雙黑水晶似的大眼睛忽然就彎成了漂亮的月牙。
她說：“烏里丟丟山上的那些小妖怪
我當(dāng)然見過呀
他們都長得虎頭虎腦，每天到處蹦跳，活潑極了呢
” “請問哪里可以見到那些小妖怪
”烏希希急急地問。
烏沙沙小姐的笑容總是甜甜的，她一定愿意告訴我
烏希希想。
可是，烏沙沙小姐的笑容一樣還是甜甜的，卻搖了搖頭說：“這是一個小秘密哦。
” 烏希希失望地回到了家里。
圍著烏里小圍裙的媽媽用最大聲喊他：“烏希希
吃飯啦
”他也不想動一動。
“怎么了
不舒服嗎
”媽媽擦了擦手湊過來，摸了摸他的額頭。
“媽媽……”烏希希的聲音低低的，很沮喪，“你見過烏里丟丟山上的小妖怪嗎
我很想認識他們。
” 媽媽原本還在擔(dān)心的臉忽然就舒展開了。
她哈哈笑著說：“你又去聽烏呼呼阿婆的故事了吧
” “不不，是我纏著她給我講的
媽媽，你就告訴我吧，哪里可以見到那些小妖怪
”烏希希焦急地拉住媽媽。
媽媽揉了揉烏希希的亂發(fā)，說：“他們呀，你長大了就會認識了。
現(xiàn)在咱們?nèi)コ燥?，吃完了我們還要去看剛開的烏里丟丟山茶花。
” “你們都說要誠實誠實誠實
那為什么你們誰都不告訴我哪里可以見到烏里丟丟小妖怪呢
走開走開
”烏希希生氣了，他把媽媽推出了房間，“砰”地關(guān)上門。
烏希希抱著膝蓋，越想越委屈。
窗外，銀色小船似的月亮已經(jīng)升上來了，在風(fēng)里輕輕搖呀搖，灑下來大片的碎光，把一座座烏里丟丟山襯托得格外神秘和安靜。
烏希希忽然不知道想到了什么，從抽屜里抽出了一張紙，俯身飛快地寫起來。
西游記讀后感之妖怪篇
讀《西游記》后感 《西游記》是我國四大名著之一，是我們孩子最喜歡讀的一本書。
它是由民間故事經(jīng)吳承恩精心改編而成的。
這本書我雖然還未完全真正的讀完，但是我覺得這書中的故事只能用一個字來表達，那就是“妙”! 我覺得妙在這景物描寫，如原文中的： “煙波蕩蕩，巨浪悠悠。
煙波蕩蕩接天河，巨浪悠悠涌地脈。
抄來洶涌，水浸灣環(huán)。
潮來洶涌，猶如霹靂吼三春；水浸浸環(huán)，卻似狂風(fēng)吹九夏。
乘龍福老，往來必定皺眉行；跨鶴仙童，反復(fù)果然憂慮過。
近岸無村社，旁水少漁舟。
浪卷千年雪，風(fēng)生六月秋。
野晴憑出沒，沙鳥任沉浮。
眼前無釣客，耳畔只聞鷗。
海底游魚樂，天邊過雁愁。
” 這段話我覺得它妙在語句十分對仗，如：煙波蕩蕩對巨浪悠悠；接天河對涌地脈；吼三春對吹九夏······有了這些詞更能體會到當(dāng)時形勢嚴(yán)峻，妖氣彌漫，預(yù)示著唐僧將又遭受一難。
《西游記》中吳承恩把四位主人公刻畫的栩栩如生，看我最喜歡豬八戒，雖然吳承恩在書中沒有用大量的筆墨去描寫八戒，可是只要讀到一點描寫他的地方總會吸引我讀了一遍又一遍，去體會他的憨厚可愛，和其他幾個人最不相同的地方，我反而不喜歡孫行者，因為他很自以為是，雖然對師傅很好，可他對其他人就不放在眼里
叫八戒叫呆子 如果出去旅游選擇旅伴的話，我會選擇孫悟空因為這樣又省力又省錢，這樣豈不是一舉兩得了嗎
說完那仨徒弟也該講講他們的師傅了。
我以前讀青少版的《西游記》和電視劇最不耐煩的就是看那師傅的情節(jié)，總覺得他那么煩，有點拎不清。
可現(xiàn)在讀著讀著覺得他其實并沒那么煩，他是肉眼凡胎嘛
其實還挺善良的。
以前讀書我從不喜歡關(guān)注一些小人物，小細節(jié)。
都如走馬觀花看了就忘，可我這次細讀了雖然有點慢，可看細了，關(guān)注了每一個小細節(jié)每一位書中的配角
例如：我看《二十九回，脫難江流來國土 承恩八戒轉(zhuǎn)山林》中的百花羞公主，我以前讀時從來不關(guān)注她，甚至連她是誰都不知道
可現(xiàn)在不同了，我從“草草欠恭，面聽不一”看出她的孝心
她對黃袍怪的厭惡，她一心向善沒有一點惡意。
百花羞在8月15良辰吉日賞玩月華時被妖怪黃袍怪發(fā)現(xiàn)，強占為妻，整整生活了十三年，生下她與黃袍怪的孩子，可她還是一心向善，無意作惡，稱自己的孩子為妖種。
她還十分孝敬自己的父母如信中所說； “不孝女百花羞頓首百拜大德父王萬歲龍鳳殿前，暨三宮母后昭陽宮下，及舉朝文武賢卿臺次：拙女幸托坤宮，感激 劬勞萬種。
” ······ ······ 原著還有好多值得我們?nèi)ゾ捉?，去品味的，我相信等我讀完后會有更大的收獲。
馬 Dainy
少兒讀一丁點兒小妖怪讀后感
最近，我讀了一本叫做《幸運兔精靈》的書，我很喜歡看。
這本書的人物有很多，比如：幸運、功夫兔、變身兔、魔法兔、三耳兔……我最喜歡的人物是三耳兔，三耳兔的第三只耳朵能聽見人心里想什么，當(dāng)然也知道狗心里想什么。
而且，它也是兔精靈中最喜歡管閑事的一只。
我最喜歡的故事是《小霉女幸運》，其中說到了幸運是一個真正的小霉女，倒霉事兒從她出生之前就開始了。
幸運的媽媽懷孕的時候，被一個小男孩撞了一個大跟頭，幸運在媽媽的肚子里也翻了一個跟頭，還打了兩個滾兒。
這件事兒影響了幸運的發(fā)育。
幸運的個子就長不高，從一年級開始，她就永遠坐在第一排。
幸運總是邊走邊跳，希望自己能再長高一點。
在幸運還是個嬰兒的時候，爸爸喜歡捏她的小臉，還請客人都來捏她的小臉。
結(jié)果，幸運的臉像面包一樣發(fā)了起來，變成了一張大餅?zāi)槨?/p>
剛上一年級，老師安排她和一個外號叫犀牛的男生同桌，他的腳臭極了，還把零食塞到襪子里，拿出來吃。
……幸運放學(xué)回家，她發(fā)現(xiàn)了一只兔子，手中抱著一個盒子，幸運非常想得到那個盒子，于是就和兔子追。
那只小兔子一不小心把那個盒子丟在了地上，幸運抱起盒子，就回家了。
幸運把盒子打開，發(fā)現(xiàn)里面是一個手環(huán)，過了一會，有人在敲門，幸運想，不會是那個兔子找來了吧。
這本書可真好看。
以下是寫作方法：寫作方法：(1)引——圍繞感點引述材料。
簡述原文有關(guān)內(nèi)容。
概括本文的主要內(nèi)容,要簡練,而且要把重點寫出來。
(2)議——分析材料，提練感點。
亮明基本觀點。
(3) 聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。
圍繞基本觀點擺事實講道理。
(4)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。
“讀”的內(nèi)容不放松。
寫作要點：要弄懂原作讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。
只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點，深刻地領(lǐng)會原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗、當(dāng)前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。
要認真思考讀后感的主體是“感”。
要寫實感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價。
分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗，當(dāng)前的形勢和自己的實際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化。
總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
要抓住重點讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。
讀后感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。
因此，要認真地選擇對現(xiàn)實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。
怎樣才能抓住重點呢
我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會受到感動，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。
要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復(fù)想，反復(fù)作比較，找出兩個比較突出的對現(xiàn)實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎(chǔ)上加以整理。
也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實意義的問題，寫出真實、深刻、用于解決人們在學(xué)習(xí)上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
要真實自然就是要寫自己的真情實感。
自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。
把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發(fā)。
千萬不可有假大空的嫌疑。
肚子里的怪獸讀后感
森林里住一個很厲害的小妖怪。
它的肚子可以變得很大很大，這天，小妖怪吃了一只大野貓，它的肚子立記得鼓得像一個氣球，小野貓跑過來，懇求道：“小妖怪，求求你，放了我爸爸吧。
”小妖怪同意，就張開嘴巴，把大野貓給放了出來。
這次，小妖怪吃了一頭大象，它的肚子立馬鼓得像一座小山坡，大象在小妖怪的肚子里哀求道：“小妖怪，求求你放了我吧，我的孩子還在家里等著我給它做飯呢。
”小妖怪 想：“孩子不能沒有媽媽呀。
”想著想著，小妖怪就趴在地上，張開嘴巴，讓大歇腳出來了。
這天，小妖怪又吃了一頭大于，它的肚子立馬鼓得像一個大大的水缸，大于在小妖怪肚子里哀求道：“小妖怪，求求你放了我吧。
”小妖怪說：“不放，堅決不放!放了你我就要餓死啦!”大鯨魚在小妖怪的肚子里哭了起來，哭得小妖怪心里酸酸的。
小妖怪說：“別哭啦，我就放了你吧!”于是，小妖怪張開嘴，把大鯨魚給放了。
“好餓呀……”小妖怪都快哭了，“咚咚咚!”大野貓和小野貓們給小妖怪送來一些水果，“轟隆隆!”大象們給小妖怪送來一些西瓜。
這時，又從天上飛來無數(shù)海鷗給小妖怪送來一些小魚和海帶，哦!原來，這是鯨魚派它們來的。
小妖怪開心極了，它吃呀，吃呀。
不一會兒，肚子就鼓了起來，瞧!它正和小動物們做游戲呢! 小妖怪非常善良，它把小動物們給放了，小動物們也懂得報恩，知道小妖怪餓了，給它送來好吃的。
我們一定要像故事中的小妖怪一樣，心地善良，也一定要像故事中的小動物們一樣懂得報恩。
《大象巴巴的故事》的讀后感什么寫
今天，媽媽給我買了一本《大象巴巴故事全集》。
我一到家就聚精會神地把書看完了。
我非常喜歡大象巴巴，因為他是一只非常勇敢聰明的大象
《大象巴巴故事全集》是講巴巴是一頭聰明的小象，他和媽媽生活在美麗的森林里，有一天他的媽媽被一個可惡的獵人打死了，可憐的巴巴艱難地逃到了人類的城市。
他碰到了一個好心的老婦人收留了他，并讓他學(xué)會了很多的知識。
所以后來當(dāng)巴巴回到森林就當(dāng)上了國王，并且利用所學(xué)到的知識為大象王國做了很多事情，還用自己的勇敢和聰明闖過了一個又一個的難關(guān)，贏得了大家的愛戴和尊重。
巴巴真是一只聰明勇敢的大象。
當(dāng)巴巴和莎莉王后在度蜜月期間，大象王國受到了犀牛王國的進攻。
當(dāng)巴巴他們回來就吃驚的發(fā)現(xiàn)他們的大森林一片荒涼，盛開的鮮花不見了，歌唱的小鳥也沒影了，美麗的家園被毀壞了，大象王國的其他大象也不知所蹤。
巴巴經(jīng)過好幾天的尋找才找到了他們。
和犀牛王國的戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了，好多大象王國的同伴都受了傷。
巴巴看到了就想出了一個好主意。
他讓那些高大的士兵都喬裝打扮了一下，把他們的尾巴涂得鮮紅鮮紅的，又在尾巴兩邊各畫了一只大大的眼睛，還在屁股上戴上了假發(fā)，看起來很嚇人。
所以當(dāng)偽裝的大象從四面八方鉆出來時，進攻的犀牛們都以為是妖怪來了就害怕的四處逃竄。
最后，犀牛王國和巴巴簽訂了和平協(xié)議，從此再也不打仗了。
巴巴取得了最后的勝利，他用他的聰明才智拯救了大象王國。
后來，在巴巴的帶領(lǐng)下，大象們建造了一個嶄新的大象城。
大家都努力的工作著，大象城的居民們都過上了幸?？鞓返纳?/p>
大象巴巴的故事讓我知道知識就是力量，只要擁有淵博的知識，就能讓自己走出困境，取得成功，還能成為受人尊重的人。
我還要學(xué)習(xí)巴巴的勇敢善良，使自己也能成為像巴巴一樣的人
讀四大名著中的一篇的讀后感，不少于200字，自創(chuàng)
才200啊我都寫1000你自己好好想想
謝謝你,我的妹妹閱讀后的讀后感500
吹響心中的號角——讀后文：陳科慧（Outside over there）,可以說是作者莫里斯.桑達克最為神秘的作品了，給世界眾多讀者留下了一個個謎團，讓我們在喜愛這本圖畫書的同時多少有些望而卻步。
各界媒體及圖書評論家的評論和解讀也給這本書增添了更多的神秘和距離感，以至于我在讀過兩遍之后，開始懷疑自己的閱讀能力。
作者到底想要表達什么
作者童年的那些經(jīng)歷到底對這部作品有哪些影響
它到底好在哪里
到底神秘在哪里
為什么書名叫做，那個遙遠的地方到底在哪里
帶著這種種疑問，我又一次的打開了這本圖畫書，但是這次，我放下了這本書的全部贊譽和地位，作為一個普通的讀者讀一本普通的圖畫書，然后，我發(fā)現(xiàn)，我似乎與它接近了好多。
首先看封面，我覺得它很美很和諧，愛達牽著妹妹在向日葵花叢中，眼睛望著遠方，寧靜而美麗。
翻開書，我們會發(fā)現(xiàn)，在故事正文開始前，共有三頁圖畫，一個英文書名頁（圖一），一個大大的中文書名頁（圖二），還有一個版權(quán)頁（圖三）。
圖一圖二圖三這幾頁畫面，在整個故事中起到了非常重要的作用。
圖一中，愛達牽著妹妹的表情，那么的不快樂；圖二中，愛達的眼神充滿了抱怨，仿佛在說“為什么是我
”；圖三中，妹妹面朝后哭著的表情。
然后，我們會注意到，愛達的身邊身后一直跟著那些個“小妖怪”。
特別是圖二中，小妖怪扛著梯子，扛著號角忙碌著。
這就是故事的開始嗎
然后，正文開始了：爸爸要去出海遠行，媽媽坐在涼亭里。
母女三人送爸爸遠行的背影充滿了無奈，媽媽坐在涼亭里的表情沮喪，愛達抱著妹妹在一旁，妹妹的帽子掉在地上，愛達看著帽子，妹妹在大哭。
畫面的正中間有一只大狼狗，為什么要安排這么一只狗在畫面中
將書翻到最后，愛達找回妹妹，抱著妹妹回到媽媽身邊的畫面，也有這只大狼狗出現(xiàn)，這要說明什么嗎
圖四然后，畫面突然地從涼亭切換到房間里，愛達吹起了號角，哄著妹妹不哭鬧。
（大家不要忘記了，這個號角最初是被一個“小妖怪”扛著來的。
）接下來的幾個畫面要連續(xù)看，我們會發(fā)現(xiàn)，愛達面向的窗子有幾株向日葵，越往后，的越多，越茂盛，與此同時，另一扇窗外的景象逐漸變成暴風(fēng)驟起，交加。
我不禁想，這向日葵意味著什么，這又意味這什么
圖五圖六愛達發(fā)現(xiàn)妹妹被掉包，被小妖怪偷走后，從傷心，變?yōu)閼嵟詈筠D(zhuǎn)化為一定要救妹妹回來的信心。
然而愛達找不到方向，這時傳來了爸爸的歌聲，讓愛達找到了方向，終于落入了妖怪洞，真正開始了解救妹妹的歷險。
下圖（圖七）可謂是最為神秘費解的一幅圖畫了，多重空間融合在一個畫面里，可以看到妖怪洞里的妹妹，可以看到?jīng)鐾は碌膵寢專梢钥吹娇词囟撮T的妖怪，居然還有兩位水手和一個睡覺的牧羊人。
這些都暗示著什么呢
不去管它，繼續(xù)向下閱讀。
圖七經(jīng)過一番努力，愛達用號角吹出神奇的曲子最終把妖怪卷入旋流，看下圖（圖八），愛達的眼神，是那么的堅定，那么的勇敢，那么的義不容辭。
而當(dāng)那些妖怪是隨著漩渦消失不見，最終看到了自己可愛的小妹妹時，愛達流露出的眼神充滿了愛意和憐惜（圖九）。
圖八圖九圖十然后，愛達抱著妹妹沿著溪流回家了，圖畫正中（圖十），有一座房子，里面有一個人在談鋼琴，橋那邊有幾個人（好像是三個水手）在用手遠遠的指著什么，再遠處那個牧羊人已經(jīng)趕著羊群遠去了。
這一切和圖七形成了呼應(yīng)，依然讀不懂，依然是跳過去。
（關(guān)于彈琴的那個人，后來再隨書導(dǎo)讀里看到介紹說那是）接下來，愛達抱著妹妹回到家，看到媽媽正在讀爸爸的信：“我很快就會回到家，勇敢聰明的小愛達，一定能照顧妹妹和媽媽——永遠愛她的爸爸。
”圖十一
高分求一兩篇名著的讀后感，一篇800字左右。
好的話有加分，至少多加一百分
已經(jīng)發(fā)送,希望對你有幫助.
