妖怪山的讀后感。
終于拿到彭懿老師和九兒的新作《妖怪山》，話說封面的“妖怪山”三個(gè)字就透著無限的藍(lán)色妖氣。
我們都是一群聽著、看著妖怪的故事長大的孩子，也在成長的路上無數(shù)次的幻想著妖怪的樣子，而我們終都沒有遇到過任何一怪。
如果遇到了，我們會(huì)怎么樣呢? 彭懿老師不愧是深知孩子們心的彭懿老師，先是告訴我們“去年夏天，一個(gè)小女孩失蹤了。
小女孩叫夏蟬，沒人知道她的下落，除了她三個(gè)最要好的朋友。
那一年他們都九歲。
畫面中有一個(gè)小小的背影，仿佛就是夏蟬，她是如何失蹤的呢
三個(gè)小朋友無精打采，連桌底下的貓咪和洗漱用品的“眼神”都好像要告訴我們什么
于是迫不及待的奔向故事的正文。
妖怪山本是大人編故事用來嚇小孩的，卻激起勇敢而好奇的孩子們一探究竟的心。
他們不是三歲小孩不信大人們的話，在登臨山頂?shù)臅r(shí)大喊“妖怪，我們來啦……”他們玩起了妖怪的游戲，他們真的遭遇了妖怪。
讀到這里，我真的很佩服彭懿老師，真的讓活生生的妖怪來到故事中，也真的嚇壞了故事里的孩子們，他們很怕很怕，丟下好友，沒命的逃走了。
不相信有妖怪的孩子們，眼睜睜的看著好朋友被妖怪抓住，卻沒有任何一個(gè)大人肯相信他們的話。
真實(shí)令人捉急啊
仿佛命中注定，這個(gè)結(jié)，還是要孩子們來解。
一封來自夏蟬的信，給故事帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，原來夏蟬還活著。
她請他們一起幫助她變回人類的小孩，她想回家。
這仿佛給了孩子們一個(gè)可以“贖罪”的機(jī)會(huì)。
孩子們會(huì)不會(huì)去那個(gè)吃掉他們好友的可怕的妖怪山呢，萬一他們也被吃掉了，怎么辦? 在成長的過程中，我們可能都傷害過他人，有意或者無意，那些成長過程中的陰影，是否會(huì)散去，如何散去，都可能是每個(gè)人的人生課題。
而這幾個(gè)孩子，他們雖然怕的要命，但是他們還是前往妖怪山，還是和已經(jīng)變成妖怪的夏蟬玩起了去年的游戲，這需要多大的勇氣，只有孩子們自己知道。
連我這個(gè)大人，看到寫著三個(gè)孩子的名字的石頭時(shí)，心中都在敲鼓，并思量著那前方會(huì)是什么在等待著他們
三個(gè)人分成三條路，再遇到夏蟬的時(shí)候，他們已經(jīng)變成了妖怪，連話都說不出的妖怪。
怎么辦
幾根狗尾草，一片芋頭大葉子，幾個(gè)紅果子，就能讓他們從妖怪變回人類的小孩
因?yàn)樗麄兪亲詈玫呐笥?，他們都還記得去年一起來妖怪山路上大家的樣子，因?yàn)樗麄冞€是最好的朋友…… 對我來說，這是個(gè)自我救贖的故事；對孩子們來說，可能除了妖怪，還有一種關(guān)于成長的東西在默默的輸入他們的血液吧
感謝彭懿老師，九兒老師，感謝蒲蒲蘭
妖怪山讀后感200字急急急
假期里我讀了一本書，名字叫做《愛上讀書的妖怪》。
讀了這本書，讓我感觸頗深。
來自安卓手機(jī)舉報(bào)讀了《饑餓的冬季》這本書，讓我感觸頗深。
《饑餓的冬季》這本書是曹文軒的精品集。
曹文軒是北京大學(xué)文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。
從“整個(gè)夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所以有的莊稼全部枯死，冬季來監(jiān)時(shí)，這百戶十人家的山村，開始接受饑餓的煎熬”這里我感受到：這個(gè)山村上的人們非?？蓱z，在兩個(gè)季節(jié)里，沒有下一滴雨，農(nóng)民們顆粒無收。
從“全部”兩字感受到：沒有下雨，不只是一家的莊稼枯死，而是百十戶家的莊稼全部枯死。
【樹魚說：“你們不想到山那邊看看嗎
山底下有條小溪，說不定有魚呢
我們可以抓魚烤了吃
草叢里有橡果
你們都不餓嗎
”】這里我感受到樹魚他非常大方，不小氣，原來這一樹柿子是樹魚發(fā)現(xiàn)的，他不但沒有自己吃，還讓朋友一起去吃。
說明樹魚非常有愛心。
從“車?yán)锾芍氖乔鹗瘍海劬τ执笥至?，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺著一個(gè)人。
但丘石兒微笑著，仿佛很高興出遠(yuǎn)門去，很高興躺在板車?yán)镒尠职掷騽e處去。
”這里感受到丘石兒，他已經(jīng)很久沒有吃東西，才只剩皮包骨頭。
樹魚才摘下來一個(gè)柿子，放在丘石兒面前。
這一樹柿子，三十六個(gè)，只用一個(gè)，說明這些孩子誠實(shí)。
讀了這本書，我明白一個(gè)道理：要做一個(gè)人，要誠實(shí)，要有永不放棄的精神。
讀了《饑餓的冬季》這本書，讓我感觸頗深。
《饑餓的冬季》這本書是曹文軒的精品集。
曹文軒是北京大學(xué)文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。
從“整個(gè)夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所以有的莊稼全部枯死，冬季來監(jiān)時(shí)，這百戶十人家的山村，開始接受饑餓的煎熬”這里我感受到：這個(gè)山村上的人們非?？蓱z，在兩個(gè)季節(jié)里，沒有下一滴雨，農(nóng)民們顆粒無收。
從“全部”兩字感受到：沒有下雨，不只是一家的莊稼枯死，而是百十戶家的莊稼全部枯死。
【樹魚說：“你們不想到山那邊看看嗎
山底下有條小溪，說不定有魚呢
我們可以抓魚烤了吃
草叢里有橡果
你們都不餓嗎
”】這里我感受到樹魚他非常大方，不小氣，原來這一樹柿子是樹魚發(fā)現(xiàn)的，他不但沒有自己吃，還讓朋友一起去吃。
說明樹魚非常有愛心。
從“車?yán)锾芍氖乔鹗瘍?，他眼睛又大又亮，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺著一個(gè)人。
但丘石兒微笑著，仿佛很高興出遠(yuǎn)門去，很高興躺在板車?yán)镒尠职掷騽e處去。
”這里感受到丘石兒，他已經(jīng)很久沒有吃東西，才只剩皮包骨頭。
樹魚才摘下來一個(gè)柿子，放在丘石兒面前。
這一樹柿子，三十六個(gè)，只用一個(gè)，說明這些孩子誠實(shí)。
讀了這本書，我明白一個(gè)道理：要做一個(gè)人，要誠實(shí)，要有永不放棄的精神。
讀了《饑餓的冬季》這本書，讓我感觸頗深。
《饑餓的冬季》這本書是曹文軒的精品集。
曹文軒是北京大學(xué)文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。
從“整個(gè)夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所以有的莊稼全部枯死，冬季來監(jiān)時(shí)，這百戶十人家的山村，開始接受饑餓的煎熬”這里我感受到：這個(gè)山村上的人們非?？蓱z，在兩個(gè)季節(jié)里，沒有下一滴雨，農(nóng)民們顆粒無收。
從“全部”兩字感受到：沒有下雨，不只是一家的莊稼枯死，而是百十戶家的莊稼全部枯死。
【樹魚說：“你們不想到山那邊看看嗎
山底下有條小溪，說不定有魚呢
我們可以抓魚烤了吃
草叢里有橡果
你們都不餓嗎
”】這里我感受到樹魚他非常大方，不小氣，原來這一樹柿子是樹魚發(fā)現(xiàn)的，他不但沒有自己吃，還讓朋友一起去吃。
說明樹魚非常有愛心。
從“車?yán)锾芍氖乔鹗瘍?，他眼睛又大又亮，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺著一個(gè)人。
但丘石兒微笑著，仿佛很高興出遠(yuǎn)門去，很高興躺在板車?yán)镒尠职掷騽e處去。
”這里感受到丘石兒，他已經(jīng)很久沒有吃東西，才只剩皮包骨頭。
樹魚才摘下來一個(gè)柿子，放在丘石兒面前。
這一樹柿子，三十六個(gè)，只用一個(gè)，說明這些孩子誠實(shí)。
讀了這本書，我明白一個(gè)道理：要做一個(gè)人，要誠實(shí)，要有永不放棄的精神。
讀了《饑餓的冬季》這本書，讓我感觸頗深。
《饑餓的冬季》這本書是曹文軒的精品集。
曹文軒是北京大學(xué)文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。
從“整個(gè)夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所以有的莊稼全部枯死，冬季來監(jiān)時(shí)，這百戶十人家的山村，開始接受饑餓的煎熬”這里我感受到：這個(gè)山村上的人們非常可憐，在兩個(gè)季節(jié)里，沒有下一滴雨，農(nóng)民們顆粒無收。
從“全部”兩字感受到：沒有下雨，不只是一家的莊稼枯死，而是百十戶家的莊稼全部枯死。
【樹魚說：“你們不想到山那邊看看嗎
山底下有條小溪，說不定有魚呢
我們可以抓魚烤了吃
草叢里有橡果
你們都不餓嗎
”】這里我感受到樹魚他非常大方，不小氣，原來這一樹柿子是樹魚發(fā)現(xiàn)的，他不但沒有自己吃，還讓朋友一起去吃。
說明樹魚非常有愛心。
從“車?yán)锾芍氖乔鹗瘍?，他眼睛又大又亮，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺著一個(gè)人。
但丘石兒微笑著，仿佛很高興出遠(yuǎn)門去，很高興躺在板車?yán)镒尠职掷騽e處去。
”這里感受到丘石兒，他已經(jīng)很久沒有吃東西，才只剩皮包骨頭。
樹魚才摘下來一個(gè)柿子，放在丘石兒面前。
這一樹柿子，三十六個(gè)，只用一個(gè)，說明這些孩子誠實(shí)。
讀了這本書，我明白一個(gè)道理：要做一個(gè)人，要誠實(shí)，要有永不放棄的精神。
讀了《饑餓的冬季》這本書，讓我感觸頗深。
《饑餓的冬季》這本書是曹文軒的精品集。
曹文軒是北京大學(xué)文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。
從“整個(gè)夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所以有的莊稼全部枯死，冬季來監(jiān)時(shí)，這百戶十人家的山村，開始接受饑餓的煎熬”這里我感受到：這個(gè)山村上的人們非?？蓱z，在兩個(gè)季節(jié)里，沒有下一滴雨，農(nóng)民們顆粒無收。
從“全部”兩字感受到：沒有下雨，不只是一家的莊稼枯死，而是百十戶家的莊稼全部枯死。
【樹魚說：“你們不想到山那邊看看嗎
山底下有條小溪，說不定有魚呢
我們可以抓魚烤了吃
草叢里有橡果
你們都不餓嗎
”】這里我感受到樹魚他非常大方，不小氣，原來這一樹柿子是樹魚發(fā)現(xiàn)的，他不但沒有自己吃，還讓朋友一起去吃。
說明樹魚非常有愛心。
從“車?yán)锾芍氖乔鹗瘍?，他眼睛又大又亮，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺著一個(gè)人。
但丘石兒微笑著，仿佛很高興出遠(yuǎn)門去，很高興躺在板車?yán)镒尠职掷騽e處去。
”這里感受到丘石兒，他已經(jīng)很久沒有吃東西，才只剩皮包骨頭。
樹魚才摘下來一個(gè)柿子，放在丘石兒面前。
這一樹柿子，三十六個(gè)，只用一個(gè)，說明這些孩子誠實(shí)。
讀了這本書，我明白一個(gè)道理：要做一個(gè)人，要誠實(shí)，要有永不放棄的精神。
讀了《饑餓的冬季》這本書，讓我感觸頗深。
《饑餓的冬季》這本書是曹文軒的精品集。
曹文軒是北京大學(xué)文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。
從“整個(gè)夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所以有的莊稼全部枯死，冬季來監(jiān)時(shí)，這百戶十人家的山村，開始接受饑餓的煎熬”這里我感受到：這個(gè)山村上的人們非常可憐，在兩個(gè)季節(jié)里，沒有下一滴雨，農(nóng)民們顆粒無收。
從“全部”兩字感受到：沒有下雨，不只是一家的莊稼枯死，而是百十戶家的莊稼全部枯死。
【樹魚說：“你們不想到山那邊看看嗎
山底下有條小溪，說不定有魚呢
我們可以抓魚烤了吃
草叢里有橡果
你們都不餓嗎
”】這里我感受到樹魚他非常大方，不小氣，原來這一樹柿子是樹魚發(fā)現(xiàn)的，他不但沒有自己吃，還讓朋友一起去吃。
說明樹魚非常有愛心。
從“車?yán)锾芍氖乔鹗瘍?，他眼睛又大又亮，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺著一個(gè)人。
但丘石兒微笑著，仿佛很高興出遠(yuǎn)門去，很高興躺在板車?yán)镒尠职掷騽e處去。
”這里感受到丘石兒，他已經(jīng)很久沒有吃東西，才只剩皮包骨頭。
樹魚才摘下來一個(gè)柿子，放在丘石兒面前。
這一樹柿子，三十六個(gè)，只用一個(gè)，說明這些孩子誠實(shí)。
讀了這本書，我明白一個(gè)道理：要做一個(gè)人，要誠實(shí)，要有永不放棄的精神。
饑餓是什么
饑餓是你一次次翻開空了的米缸，肚子里早已空空如也；饑餓是你無數(shù)次地尋找食物，然而一無所獲；饑餓是孩子們一次次睜著空洞的眼神，哭鬧著向你要吃的，可你卻無能為力。
饑餓讓所有人變得瘦骨嶙峋。
饑餓讓一切都變得空虛與麻木。
這就是饑餓
曹文軒老師寫的《饑餓的冬季》向我們講述了一個(gè)關(guān)于饑餓的故事。
由于天氣干旱，人們種下的糧食顆粒無收，然而冬天來了，人們只好忍受饑餓的煎熬，等待春天的到來。
這時(shí)，男孩樹魚發(fā)現(xiàn)了一株柿子樹，上面居然結(jié)了三十六顆柿子
在這個(gè)饑餓的冬季，三十六顆柿子是多么寶貴啊
它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)紅紅的燈籠，照亮了這漫長的冬天。
樹魚告訴了尋找他的三十七個(gè)孩子。
孩子們共同守護(hù)著這個(gè)秘密，這個(gè)能讓大家活下去的希望。
臨近春天時(shí)，孩子中的丘石兒病倒了
孩子們含著晶瑩的淚珠兒，摘了一顆火紅的柿子，送給了他。
當(dāng)人們度過這個(gè)饑餓的冬天時(shí)，候鳥們卻吃掉了那一樹的柿子。
但孩子們并不后悔，因?yàn)槟菐资w柿子，曾像溫暖的小燈籠，亮在寒冷的冬季，漫漫的長夜……在那個(gè)饑餓的年代，一顆橡子也可能是人們活下來的希望，更何況那一樹紅彤彤的柿子
這個(gè)希望照亮了他們黑暗的明天。
幫助他們度過了那個(gè)冬季
這一樹柿子成為了孩子們活下去的希望。
在這個(gè)冬季，每每大家想到那一樹柿子，他們就忘卻了饑餓。
絕望時(shí)，只要有一個(gè)理由讓你活下去，就不要放棄它，它會(huì)照亮你更美的明天
饑餓是什么
饑餓是你一次次翻開空了的米缸，肚子里早已空空如也；饑餓是你無數(shù)次地尋找食物，然而一無所獲；饑餓是孩子們一次次睜著空洞的眼神，哭鬧著向你要吃的，可你卻無能為力。
饑餓讓所有人變得瘦骨嶙峋。
饑餓讓一切都變得空虛與麻木。
這就是饑餓
曹文軒老師寫的《饑餓的冬季》向我們講述了一個(gè)關(guān)于饑餓的故事。
由于天氣干旱，人們種下的糧食顆粒無收，然而冬天來了，人們只好忍受饑餓的煎熬，等待春天的到來。
這時(shí)，男孩樹魚發(fā)現(xiàn)了一株柿子樹，上面居然結(jié)了三十六顆柿子
在這個(gè)饑餓的冬季，三十六顆柿子是多么寶貴啊
它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)紅紅的燈籠，照亮了這漫長的冬天。
樹魚告訴了尋找他的三十七個(gè)孩子。
孩子們共同守護(hù)著這個(gè)秘密，這個(gè)能讓大家活下去的希望。
臨近春天時(shí)，孩子中的丘石兒病倒了
孩子們含著晶瑩的淚珠兒，摘了一顆火紅的柿子，送給了他。
當(dāng)人們度過這個(gè)饑餓的冬天時(shí)，候鳥們卻吃掉了那一樹的柿子。
但孩子們并不后悔，因?yàn)槟菐资w柿子，曾像溫暖的小燈籠，亮在寒冷的冬季，漫漫的長夜……在那個(gè)饑餓的年代，一顆橡子也可能是人們活下來的希望，更何況那一樹紅彤彤的柿子
這個(gè)希望照亮了他們黑暗的明天。
幫助他們度過了那個(gè)冬季
這一樹柿子成為了孩子們活下去的希望。
在這個(gè)冬季，每每大家想到那一樹柿子，他們就忘卻了饑餓。
絕望時(shí)，只要有一個(gè)理由讓你活下去，就不要放棄它，它會(huì)照亮你更美的明天
誰能想得到呢
一個(gè)被主人遺棄的柳條柜子居然能成精，同樣，一把破掃帚和一個(gè)舊筆記本也成了精。
當(dāng)這一切都成為現(xiàn)實(shí)，于是一個(gè)奇妙的故事就發(fā)生了。
我們?nèi)祟悙圩x書，但這本書講述的卻是，妖怪也愛上了讀書。
當(dāng)柜子精和他最初的主人一樣拼命斂財(cái)?shù)臅r(shí)候，他的眼睛里射出藍(lán)幽幽的光。
他每天抱著錢柜子入睡，因發(fā)霉的錢臭味兒而心滿意足。
有一天，柜子精忽然當(dāng)上了大哥——掃帚精和筆記本精慕名投靠了他，柜子精終于有了伴兒。
在經(jīng)歷了處處被追的動(dòng)蕩生活后，三個(gè)妖怪準(zhǔn)備用大把的錢在“風(fēng)水寶地”上蓋一座大房子安頓下來，他們使出各種鬼把戲趕走了原先在這里建房子的人。
直到有一天，這片土地上來了一個(gè)同樣想買地的學(xué)者。
先前，妖怪們貪婪和搗蛋實(shí)在談不上可愛，甚至有一點(diǎn)可惡。
可是，面對學(xué)者的提的問題，他們卻出乎意料的安靜下來。
先是求助放學(xué)的孩子，然后又向知識(shí)淵博的世宗大王的陵墓奔去。
去世宗大王那里，三個(gè)妖怪嗅到了一股好聞的氣味，一股能瞬間掩蓋他們身上的惡臭的香味兒——書籍的味道。
第一次，妖怪們在書店里看到了熙熙攘攘的書蟲；第一次，妖怪們因?yàn)闀辛俗院馈⑴d奮的感覺；第一次，他們那鋼鐵般堅(jiān)硬的心開始顫抖，因?yàn)槭雷诖笸跤H手送給他們一本書。
這些第一次讓三個(gè)妖怪的心無比的激動(dòng)。
從此以后，三個(gè)妖怪更加愛讀書了，爭先恐后地?fù)屩x，無時(shí)無刻不在讀，朗朗的讀書聲從他們家里飄出。
三個(gè)妖怪發(fā)現(xiàn)，只要有書，萬事不難。
書既蘊(yùn)含知識(shí)，又讓人心情開朗。
是啊，書對人類是多么的重要，能夠凈化人的心靈，讓人有一種輕松、舒適的感覺。
妖怪都喜歡上了讀書，為什么還有一些同學(xué)不喜歡讀書呢
讓我們都喜歡上讀書吧，世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。
”這是一句至理名言。
那么，我們?yōu)槭裁床获R上行動(dòng)呢
請大家拿起對我們?nèi)松幸獾臅哌M(jìn)書的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實(shí)自己。
讀烏里丟丟村的小妖怪的讀后感
烏希希住在一個(gè)叫作烏里丟丟的山村里。
山村很小很小，周圍圍繞著一座又一座的大山。
村子也很美很美，到處都長滿了五顏六色的花，栽滿了各種各樣的樹。
村子里的人們?nèi)粘龆?，日落而息，善待每一株植物，生活過得愜意而悠閑。
但是，每個(gè)小山村都會(huì)有那么幾個(gè)傳說，烏里丟丟小村也不例外。
烏希希聽村口的烏呼呼阿婆講過很多很多的故事，比如能七十二變的孫空空啦、吃人手指的狼外婆啦、偷小黃魚被抓住的喵霹靂星人啦。
烏呼呼阿婆很好玩，她的身上總是藏著許許多多的故事。
但烏希希最喜歡的，還是阿婆講的住在烏里丟丟山間的小妖怪的故事。
烏里丟丟小山村的邊上圍著一座又一座大山，它們都有一個(gè)共同的名字：烏里丟丟山。
傳說，在這一座又一座的烏里丟丟山里，藏著許許多多的小妖怪。
他們都很善良，很有趣。
因?yàn)樽钕矚g烏里丟丟山上的花呀、草呀、云呀……一切的一切，所以他們世世代代就住在烏里丟丟山里，保護(hù)著這些山，也接受山野的饋贈(zèng)。
但是因?yàn)樗麄兲懶×?，所以只有最善良的人才能見到他們?/p>
聽完這個(gè)故事后，烏希希第一時(shí)間沖到了村子里最疼愛孩子的老村長家。
他拽著老村長的袖子一臉期待地問：“村長
你見過烏里丟丟山上的小妖怪們嗎
” 原本一臉莫名其妙的村長大人聽完這話，忽然哈哈大笑起來。
他慈祥地摸了摸烏希希的腦袋說：“我當(dāng)然見過啦。
他們都非常非?？蓯酆陀腥つ亍?/p>
” 烏希希眼睛一亮，趕緊問道：“哪里可以見到小妖怪們
” 村長摸了摸自己長長的白胡子，卻不回答了。
然后他眨著小眼睛樂呵呵地說：“這個(gè)答案可得你自己去找找。
” 烏希希一頭霧水地出了村長家，撓了撓腦袋，決定去問問全村最溫柔的烏沙沙小姐。
烏沙沙小姐先是一愣，然后她那雙黑水晶似的大眼睛忽然就彎成了漂亮的月牙。
她說：“烏里丟丟山上的那些小妖怪
我當(dāng)然見過呀
他們都長得虎頭虎腦，每天到處蹦跳，活潑極了呢
” “請問哪里可以見到那些小妖怪
”烏希希急急地問。
烏沙沙小姐的笑容總是甜甜的，她一定愿意告訴我
烏希希想。
可是，烏沙沙小姐的笑容一樣還是甜甜的，卻搖了搖頭說：“這是一個(gè)小秘密哦。
” 烏希希失望地回到了家里。
圍著烏里小圍裙的媽媽用最大聲喊他：“烏希希
吃飯啦
”他也不想動(dòng)一動(dòng)。
“怎么了
不舒服嗎
”媽媽擦了擦手湊過來，摸了摸他的額頭。
“媽媽……”烏希希的聲音低低的，很沮喪，“你見過烏里丟丟山上的小妖怪嗎
我很想認(rèn)識(shí)他們。
” 媽媽原本還在擔(dān)心的臉忽然就舒展開了。
她哈哈笑著說：“你又去聽烏呼呼阿婆的故事了吧
” “不不，是我纏著她給我講的
媽媽，你就告訴我吧，哪里可以見到那些小妖怪
”烏希希焦急地拉住媽媽。
媽媽揉了揉烏希希的亂發(fā)，說：“他們呀，你長大了就會(huì)認(rèn)識(shí)了。
現(xiàn)在咱們?nèi)コ燥?，吃完了我們還要去看剛開的烏里丟丟山茶花。
” “你們都說要誠實(shí)誠實(shí)誠實(shí)
那為什么你們誰都不告訴我哪里可以見到烏里丟丟小妖怪呢
走開走開
”烏希希生氣了，他把媽媽推出了房間，“砰”地關(guān)上門。
烏希希抱著膝蓋，越想越委屈。
窗外，銀色小船似的月亮已經(jīng)升上來了，在風(fēng)里輕輕搖呀搖，灑下來大片的碎光，把一座座烏里丟丟山襯托得格外神秘和安靜。
烏希希忽然不知道想到了什么，從抽屜里抽出了一張紙，俯身飛快地寫起來。
駝羅莊里除蟒怪 八戒顯威七絕山讀后感。
我最喜歡的故事是《駝羅莊里除蟒怪，八戒顯威七絕山》。
這個(gè)故事講了師徒四人來到駝羅莊，聽莊里人說后，愿意幫忙除掉莊里的妖怪。
可意想不到的是，降妖除魔的能手——齊天大圣孫悟空卻只打了個(gè)下手，妖怪竟然是豬八戒給打死的，原來，這妖怪的原形是一條大蟒蛇，兄弟倆一邊幽默地打妖怪，一邊當(dāng)起了一對活寶，最后，還是八戒變成大豬來拱開了七絕山“稀屎同”那惡臭無比的道路，才能讓師徒們繼續(xù)向西方走去。
深受感悟：人生處處險(xiǎn)，只要用心，就可以化解困難的
《武夷山和阿里山》讀后感100字
，，土地，陰兵齊上陣也拿牛魔王沒辦法，與牛魔王原型單挑也是驚天地泣鬼神。
最后靠的還是，，托塔，六甲六丁，護(hù)教珈藍(lán)一眾天神才剛剛降服牛魔王罷了。
單說純硬功夫，牛魔王和，至少是一個(gè)檔次的學(xué)會(huì)勇敢—— 寫了唐僧師徒四人來到了，可里都是火，環(huán)境及其惡劣，要翻過這座據(jù)必須要用的芭蕉扇才能扇滅，于是，孫悟空就去向要扇子，卻拿了一把假的第二次又去了，這次他變成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王變的騙走了，最后，孫悟空以他高超的武藝拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火，師徒四人繼續(xù)向西邊走去。
孫悟空的勇敢是可見的，勇敢是人人都應(yīng)該有的，我們都要勇敢的去面對任何一件事情，勇敢地去挑戰(zhàn)自我或某人。
花木蘭是古代的一位女英雄，在那個(gè)時(shí)代北方常常發(fā)生戰(zhàn)爭，有一次朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書，花木蘭看到上面有父親的名字，很著急，因?yàn)楦赣H年老多病，弟弟又小沒有男的去當(dāng)兵，這時(shí)，花木蘭想到自己理應(yīng)為國家分憂，她說服了家人，女扮男裝，要替父從軍，她披上了戰(zhàn)袍，跨上駿馬，渡黃河，過燕山，來到前線，她在戰(zhàn)場上英勇善戰(zhàn)，并且征戰(zhàn)多年，為國家立下了赫赫戰(zhàn)功。
花木蘭本是一位文靜俊美的姑娘，但她還是勇敢地上戰(zhàn)場殺敵。
我本來是非常膽小，只要天一黑，我就很害怕，還記得那時(shí)候我害怕時(shí)的情景，夏夜的風(fēng)輕輕地刮著，窗簾被刮了起來，睡在床上的我害怕得趕緊起來叫爸爸媽媽，說又妖怪，現(xiàn)在的我已經(jīng)變勇敢了，不再像以前一樣膽小如鼠，那些奇怪的幻覺也就沒有了。
勇敢是每個(gè)人必備的素質(zhì)，只有勇敢才能讓我們勇敢地向前走。
不管多困難，多艱苦，也會(huì)挺過去的。
勇敢使人堅(jiān)強(qiáng)，使人強(qiáng)大，使人幸?！魏稳硕疾荒懿挥赂?，因?yàn)橛職馐菓?zhàn)勝所有困難的唯一方法。
