讀中國好鄰里隴海大院讀后感
每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。
它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。
但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的理解、認識卻變了。
我在很小的時候已經(jīng)讀過少兒圖書版的《西游記》，也看過不少次的電視劇，動畫片，對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說是耳熟能詳，但真正讀沒有插圖的書卻是第一次。
我曾經(jīng)認為，看電視劇多好啊，既不用動腦筋，又可以充分的視覺和聽覺享受，干嘛要拿起一本厚厚的書去看呢
現(xiàn)在看來，我當時錯了，明明是一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩、更扣人心弦，讓人好似進入了一個色彩斑斕的神話世界，身臨其境。
故事主要講述了一個從石頭里蹦出來的潑猴它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。
孫悟空他機智、勇敢、忠誠、不屈不撓，其中最值得我學習的就是不屈不撓了。
在學習上這種精神不叫不屈不撓而是堅持。
我在寒假前寫好了計劃書但后來我就覺得太麻煩了，想放棄媽媽看出了我心思，便趁機讓我重溫了《西游記》，里面的孫悟空讓我眼前一亮，我的學習生涯不就像是他們的取經(jīng)路程嗎
沒有一條路是平坦的，我們即使遇到了更大的“怪物”也要走下去。
所以這次的寒假計劃我依然遵守著。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
建設幸福中國讀后感 第2.3篇 跪求~~~~~~(>_<)~~~~ o(︶︿︶)o唉\\\/(ㄒoㄒ)\\\/~~
《建設幸福中國》讀后感 何謂幸福
這個問題有很多答案。
字面意思是心理欲望得到滿足時的狀態(tài)，是幸福是人們在感受外部事物帶來內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)。
還有很多定義，但都離不開一句話。
那就是：幸福是順隨心意而感覺到的。
因為每個人的心中都有不同的心意，所以每個人都有自己的認識中的幸福，可以說是仁者見仁，智者見智。
所以對幸福的國家也會有不同的看法，在這里，我謹代表自己說出心中的幸福中國。
古時有孔子的《大道之行也》。
我個人認為其中的說法就是一種幸福。
國家由品德高尚賢能有才的人管理，每一位公民都有素質，有道德。
家人間其樂融融、朋友間真誠以待、鄰里間關系友好、即使是陌生人間也會互相幫助。
這便是一種幸福。
當然這只是小家的幸福，還不夠。
現(xiàn)代有奮斗的目標為小康社會。
小康社會是一個經(jīng)濟發(fā)展、政治民主、文化繁榮、社會和諧、環(huán)境優(yōu)美、生活殷實、人民安居樂業(yè)和綜合國力強盛的經(jīng)濟、政治、文化全面協(xié)調發(fā)展的社會。
與江澤民先后提出我國的建設目標為小康社會。
將以上兩個不同時期的看法融合一體，就可總結出三點。
第一是經(jīng)濟富裕：人要幸福就要有基本的物質保障。
“手中有糧，心中不慌。
”少吃少穿，整天為肚子發(fā)愁，是與幸福無緣的。
要讓人們不斷增強幸福感，必須堅持發(fā)展，是財富更加豐饒充盈，蛋糕做得更大，人民生活水平不斷提高。
第二是社會公平。
人在社會中只有得到公平公正的對待，不受歧視，才會滋生幸福感。
如果不公平，不公正，即使自己的收入比過去多，但看到在同樣付出的情況下，別人卻拿的更多，就會心理失衡，牢騷滿腹。
特別是當社會發(fā)展到一定階段，人們的基本生活有了保障以后，收入公平較收入增長更能給人們帶來幸福感。
為了幸福，在做大蛋糕的同時，一定要公平的分好蛋糕。
第三是良好心態(tài)，幸福既然是一種主觀感受，除受制于客觀現(xiàn)實外，還與主管心境有很大關系。
追求幸福，不僅要重物質，而且要重精神，不緊要改變環(huán)境，美化環(huán)境，而且要改變心境，美化心境。
幸福的國家是以幸福的人民為依靠的，這需要每個人的努力建設幸福中國 現(xiàn)在我們幸福嗎?回答是肯定的。
那我們幸福的前提是什么呢
就是國家幸福。
國家幸福當然是建設出來的，那大家對建設幸福中國抱著什么態(tài)度呢? 有些同學不屑一顧；有些同學一看就傻眼了；但更多的同學是抱著這種態(tài)度的：我們還小，這種事不需要我們插手。
的確，我們還小，這種事現(xiàn)在是幫不上忙的。
但你想過沒有，幾十年后，難道我們這些身強力壯的年輕人能吃閑飯嗎
天行鍵，君子以自強不息
當歷史與社會責任壓在我們年輕一代身上的時候，我們這些祖國的花朵不能貪戀享受，而要從小開始，培養(yǎng)良好的行為習慣，為將來打下良好的基礎，到時就可以輕輕松松接父輩的班了。
我們要培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢
一、要樹立遠大理想。
“理想”，古人稱之為“志”。
古人是很重視理想的，即使貧無立錐之地，也要堅信“人窮志不窮”，堅持自己的理想。
同學們，現(xiàn)在我們生在這樣這樣一個競爭時代，更是要樹立遠大理想，只有這樣才能在激烈競爭中有自己的一席之地。
二、要熱愛祖國。
我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；“愛國”是最基本的，只要我們是黃皮膚黑眼睛的中國人，就一定會愛國的，因為她是我們生長的搖籃。
三、要努力讀書。
我們一定要走進知識的海洋，打開書海，讀萬卷書，行千里路，必須充分認識到讀書的重要性。
我們的學習受到國家的熱切期盼，學校的殷殷關懷，我們應該把握難得的機會，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學習科學文化知識，將來報效祖國。
今日莘莘學子，明日國家棟梁。
歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生
讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧
建設幸福中國 現(xiàn)在我們幸福嗎?回答是肯定的。
那我們幸福的前提是什么呢
就是國家幸福。
國家幸福當然是建設出來的，那大家對建設幸福中國抱著什么態(tài)度呢? 有些同學不屑一顧；有些同學一看就傻眼了；但更多的同學是抱著這種態(tài)度的：我們還小，這種事不需要我們插手。
的確，我們還小，這種事現(xiàn)在是幫不上忙的。
但你想過沒有，幾十年后，難道我們這些身強力壯的年輕人能吃閑飯嗎
天行鍵，君子以自強不息
當歷史與社會責任壓在我們年輕一代身上的時候，我們這些祖國的花朵不能貪戀享受，而要從小開始，培養(yǎng)良好的行為習慣，為將來打下良好的基礎，到時就可以輕輕松松接父輩的班了。
我們要培養(yǎng)哪些良好的行為習慣呢
一、要樹立遠大理想。
“理想”，古人稱之為“志”。
古人是很重視理想的，即使貧無立錐之地，也要堅信“人窮志不窮”，堅持自己的理想。
同學們，現(xiàn)在我們生在這樣這樣一個競爭時代，更是要樹立遠大理想，只有這樣才能在激烈競爭中有自己的一席之地。
二、要熱愛祖國。
我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；“愛國”是最基本的，只要我們是黃皮膚黑眼睛的中國人，就一定會愛國的，因為她是我們生長的搖籃。
三、要努力讀書。
我們一定要走進知識的海洋，打開書海，讀萬卷書，行千里路，必須充分認識到讀書的重要性。
我們的學習受到國家的熱切期盼，學校的殷殷關懷，我們應該把握難得的機會，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學習科學文化知識，將來報效祖國。
今日莘莘學子，明日國家棟梁。
歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生
讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧
《建設幸福中國》讀后感 今天下午，老師發(fā)了《建設幸福中國》一書。
此書是以漫畫的形式告訴了我們中國政府的一些政策。
此書的主人公有四個：余老師、李路、萍萍、小峰。
本書還有七個主題：上學不花錢，告訴了我這個美好的讀書環(huán)境是免費的：看病不再難，告訴了我以前看病和現(xiàn)在看病的區(qū)別：還有人人有保障、家家住新房、文化送到家、快樂大家享以及澆灌幸?；ㄟ@七大主題。
我覺得這本書挺好看的，一口氣看完了呢
你們發(fā)這本書了嗎
信客 余秋雨
余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。
大學畢業(yè)后留校任教多年，曾任上海戲劇學院院長、教授，上海寫作學會會長。
辭職后繼續(xù)從事教學和寫作。
主要著作有（1983年，上海文藝出版社出版）、（1978年，上海文藝出版社出版）、（1992年，知識出版社出版）、（1994年5月第1版，春風文藝出版社出版）、（1994年，浙江文藝出版社出版）、（1998年，文匯出版社出版）。
1997年被授予“國家級突出貢獻專家”稱號，入載多部世界名人錄。
所著散文集獲上海市出版一等獎，上海市文學藝術優(yōu)秀獎，臺灣聯(lián)合報讀書人最佳書獎，金石堂最具影響力的書獎。
獲海外華文文學最高獎——臺灣聯(lián)合報讀書人最佳書獎第一名。
此篇選自。
被選入人教版初二上冊語文教科書。
正文： 一 我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經(jīng)長途跋涉了二三十年。
他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮困潦倒，無以為生，回來做了信客。
他做信客還有一段來由。
本來村里還有一個老信客。
一次，村里一戶人家的姑娘要出嫁，姑娘的父親在上海謀生，托老信客帶來兩匹紅綢。
老信客正好要給遠親送一份禮，就裁下窄窄的一條紅綢捆扎禮品，圖個好看。
沒想到上海那位又托另一個人給家里帶來口信，說收到紅綢后看看兩頭有沒有畫著小圓圈，以防信客做手腳。
這一下著信客就栽了跟頭，四鄉(xiāng)立即傳開他的丑聞，以前叫他帶過東西的各家都在回憶疑點，好像他家的一切都來自克扣。
但他的家，破爛灰黯，值錢的東西一無所有。
老信客申辯不清，滿臉凄傷，拿起那把剪紅綢的剪刀直扎自己的手。
第二天，他掂著那只傷痕累累的手找到了同村剛從上海落魄回來的年輕人，進門便說：“我名譽糟蹋了，可這鄉(xiāng)間不能沒有信客。
” 整整兩天，老信客細聲慢氣地告訴他附近四鄉(xiāng)有哪些人在外面，鄉(xiāng)下各家的門怎么找，城里各人的謀生處該怎么走。
說到幾個城市里的路線時十分艱難，不斷在紙上畫出圖樣。
這位年輕人連外出謀生的人也大半不認識，老信客說了又說，比了又比，連他們各人的脾氣習慣也作了介紹。
把這一切都說完了，老信客又告訴他沿途可住哪幾家小旅館，旅館里哪個茶房可以信托。
還有各處吃食，哪一個攤子的大餅最厚實，哪一家小店可以光買米飯不買菜。
從頭至尾，年輕人都沒有答應過接班。
可是聽老人講了這么多，講得這么細，他也不再回絕。
老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手，說“信客信客就在一個信字，千萬別學我。
” 年輕人想到老人今后的生活，說自己賺了錢要接濟他。
老人說：“不。
我去看墳場，能糊口。
我臭了，你挨著我也會把你惹臭。
” 老信客本來就單人一身，從此再也沒有回村。
年輕信客上路后，一路上都遇到對老信客的問詢。
大半輩子的風塵苦旅，整整一條路都認識他。
流落在外的游子，年年月月都等著他的腳步聲。
現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。
刮風下雨時，他會起身，手扶門框站一會，暗暗囑咐年輕的信客一路小心。
二 年輕的信客也漸漸變老。
他老犯胃病和風濕病，一犯就想到老信客，老人什么都說了，怎么沒提起這兩宗病
順便，關照家人抽空帶點吃食到墳場去。
他自己也去過幾次，老人逼著他講各個碼頭的變化和新聞。
歷來是壞事多于好事，他們便一起感嘆唏噓。
他們的談話，若能記錄下來，一定是歷史學家極感興趣的中國近代城鄉(xiāng)的變遷史料，可惜這兒是山間，就他們兩人，剛剛說出就立即飄散，茅屋外只有勁厲的山風。
信客不能常去看老人。
他實在太忙，路上花費的時間太多，一回家就忙著發(fā)散信、物，還要接收下次帶出的東西。
這一切都要他親自在場，親手查點，一去看老人，會叫別人苦等。
只要信客一回村，他家里總是人頭濟濟。
多數(shù)都不是來收發(fā)信、物的，只是來看個熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來了什么稀罕物品。
農民的眼光里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。
這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。
這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
終于有婦女來給信客說悄悄話：“關照他，往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的”；“你給他說說，那些貨色不能在上海存存
我一個女人家，來強盜來賊怎么辦”……信客沉穩(wěn)地點點頭，他看得太多，對這一切全能理解。
都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。
闖蕩都市的某個謀生者突然得了一場急病死了，這樣的事在那樣的年月經(jīng)常發(fā)生。
信客在都市同鄉(xiāng)那里聽到這個消息，就會匆匆趕去，代表家屬鄉(xiāng)親料理后事、收拾遺物。
回到鄉(xiāng)間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家里走去。
鄉(xiāng)間報死訊的人都以倒夾黑傘為標記，鄉(xiāng)人一看就知道，又有一個人客死他鄉(xiāng)。
來到死者家里，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委婉語氣把噩耗通報。
可憐的家屬會號啕大哭，會猝然昏厥，他都不能離開，幫著安慰張羅。
更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當作了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、聽之忍之，連聲諾諾。
下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。
農村婦女會把這堆簡陋的遺物當作丈夫生命的代價，幾乎沒有一個相信只有這點點。
紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什么事一般。
他只好柔聲地匯報在上海處置后事的情況，農村婦女完全不知道上海社會，提出的詰問每每使他無從回答。
直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。
他能不干這檔子事嗎
不能。
說什么我也是同鄉(xiāng)，能不盡一點鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼
老信客說過，這鄉(xiāng)間不能沒有信客。
做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。
四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。
三 信客識文斷字，還要經(jīng)常代讀、代寫書信。
沒有要緊事帶個口信就是了，要寫信總是有了不祥的事。
婦女們一把眼淚、一把鼻涕在信客家里訴說，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。
他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調理成文縐縐的語句，鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠方。
一次，他帶著一封滿紙幽怨的信走進了都市的一間房子，看見發(fā)了財?shù)氖招湃艘雅c另一個女人同居。
他進退兩度，猶豫再三，看要不要把那封書信拿出來。
發(fā)了財?shù)耐l(xiāng)知道他一來就會壞事，故意裝作不認識，厲聲質問他是什么人。
這一下把他惹火了，立即舉信大叫：“這是你老婆的信
” 信是那位時髦女郎拆看的，看罷便大哭大嚷。
那位同鄉(xiāng)下不了臺，硬說他是私闖民宅的小愉，拿出一封假信來只是脫身伎倆。
為了平息那個女人的哭鬧，同鄉(xiāng)狠狠打了他兩個耳光，并把他扭送到了巡捕房。
他向警官解釋了自己的身份，還拿出其他許多同鄉(xiāng)的地址作為證明。
傳喚來的同鄉(xiāng)集資把他保了出來，問他事由，他只說自己一時糊涂，走錯了人家。
他不想讓顛沛在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影。
這次回到家，他當即到老信客的墳頭燒了香，這位老人已死去多年。
他跪在墳頭請老人原諒：從此不再做信客。
他說：“這條路越來越兇險，我已經(jīng)撐持不了。
” 他向鄉(xiāng)親們推說自己腿腳有病，不能再出遠門。
有人在外的家屬一時陷入恐慌，四處物色新信客，怎么也找不到。
只有這時，人們才想起他的全部好處，常常給失去了生活來源的他端來幾碗食物點心，再請他費心想想通信的辦法。
也算這些鄉(xiāng)村劫數(shù)未盡，那位在都市里打了信客耳光的同鄉(xiāng)突然發(fā)了善心。
此公后來更發(fā)了一筆大財，那位時髦女郎讀信后已立即離他而去，他又在其他同鄉(xiāng)處得知信客沒有說他任何壞話，還聽說從此信客已賦閑在家，如此種種，使他深受感動。
他回鄉(xiāng)來了一次，先到縣城郵局塞錢說項，請他們在此鄉(xiāng)小南貨店里附設一個代辦處，并提議由信客承擔此事。
辦妥了這一切，他回到家里慰問鄰里，還親自到信客家里悄悄道歉，請他接受代辦郵政的事務。
信客對他非常恭敬，請他不必把過去了的事情記在心上。
至于代辦郵政，小南貨店有人可干，自己身體不濟，恕難從命。
同鄉(xiāng)送給他的錢，他也沒拿，只把一些禮物收下。
此后，小南貨店門口掛出了一只綠色的郵箱，也辦包裹郵寄，這些鄉(xiāng)村又與城市接通了血脈。
信客開始以代寫書信為生，央他寫信的實在不少，他的生活在鄉(xiāng)村中屬于中等。
四 兩年后，幾家私塾合并成一個小學，采用新式教材。
正缺一位地理教師，大家都想到了信客。
信客教地理繪聲繪色，效果奇佳。
他本來識字不多，但幾十年游歷各處，又代寫了無數(shù)封書信，實際文化程度在幾位教師中顯得拔尖，教起國文來也從容不迫。
他眼界開闊，對各種新知識都能容納。
更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體諒人，很快成了這所小學的主心骨。
不久，他擔任了小學校長。
在他當校長期間，這所小學的教學質量，在全縣屬于上乘。
畢業(yè)生考上城市中學的比例，也很高。
他死時，前來吊唁的人非常多，有不少還是從外地特地趕來的。
根據(jù)他的遺愿，他的墓就筑在老信客的墓旁。
此時的鄉(xiāng)人已大多不知老信客是何人，與這位校長有什么關系。
為了看著順心，也把那個不成樣子的墳修了一修。
課文分析 1．社會有某種需要，就有某種職業(yè)。
作者故鄉(xiāng)浙江余姚，離上海比較近，20世紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業(yè)務尚未普及到鄉(xiāng)村，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔當，于是有了信客這種特殊職業(yè)。
“這鄉(xiāng)間不能沒有信客”，老信客自感“名譽糟蹋了”，干不下去了，找到年輕人，年輕人最終不好回絕，當了第二代信客。
信客終年跋涉，非常勞苦。
到了一地，又非常繁忙，既要散發(fā)信、物，又要接收下次帶出的信、物。
還有額外工作，要經(jīng)常代讀、代寫書信。
有時還要充當代理人，某個謀生者死了，得盡同鄉(xiāng)情誼，匆匆趕去，代表家屬料理后事，收拾遺物。
回到鄉(xiāng)間，又要通報噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報處置后事的情況。
“信客”挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。
四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上。
信客收入微薄，生活貧窮。
老信客干了一輩子，家里破爛灰暗，值錢的東西一無所有。
沿途投宿，揀便宜的小旅館住，吃飯盡找那種“可以光買米飯不買菜”的小店。
終年奔波，胃病和風濕病成了職業(yè)病。
信客最痛苦的是蒙受懷疑、欺凌、憎恨。
老信客僅僅裁下窄窄的一條紅綢，被人糟蹋了一生名譽，再也做不起人。
信客通報噩耗，有的農婦竟把他當作死神冤鬼，大聲呵斥。
送交遺物，還被人懷疑貪占。
那個發(fā)了財拈花惹草的同鄉(xiāng)竟誣稱信客為小偷，扭送巡捕房。
信客這條路布滿兇險，叫人撐持不了。
但是，社會總體總是有良心的，奉獻者終究會贏得敬愛和懷念。
信客終于不再堅持下去了，人們想起他的好處，常送去關懷和溫暖，就是那位發(fā)財?shù)耐l(xiāng)后來也向他道歉，并請他接受代辦本鄉(xiāng)郵政的事務。
人們推舉信客當老師，信客工作出色，還當了小學校長。
他死時，人們紛紛趕來吊唁。
2．特殊的職業(yè)造就特殊的品格和素質。
信客任勞任怨。
他理解在外謀生者，也理解在家的家屬，理解他們的需要與感情。
事情不分份內份外，只要有求于他，再辛苦也在所不辭，有時候還得忍受無端的猜疑與羞辱。
信客誠信無私。
他銘記老信客的囑告：“信客信客就在一個信字。
”誠信是這個職業(yè)的生命。
誠信以不貪為前提，他潔身自好，從不雁過拔毛，他潔白無瑕，也不怕別人懷疑。
信客待人寬容。
他在發(fā)財?shù)耐l(xiāng)那里遭遇了兇險，他不想讓在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影，回鄉(xiāng)后也沒有挑事，不說任何壞話，他保護了一個家庭。
信客的閱歷又讓他增長才干。
他年輕時屢屢碰壁，窮愁潦倒，長時間當信客，文化程度提高了，眼界開闊了，閱歷豐富了，他當教師是好樣的教師，當校長是好樣的校長，他贏得了社會普遍的贊譽。
讀后感 萬事誠為先—讀后感 這幾天讀余秋雨老師的散文集《文化苦旅》,感受頗多,讀了很多篇文章,感受最深的是他那那篇反映誠信的,我們上次學生做作文也是寫了反映誠信的話題作文,所以想把自己的一點粗淺的看法談一下. 寫的是早年在鄉(xiāng)間的事,那時候通信手段很落后,對外的通信往來主要依靠一種特殊職業(yè)的人：信客。
沒有信客，好多鄉(xiāng)人就不會出遠門了。
在很長的時期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。
我要說的是這里的一個老信客,曾有一次為客戶送給女兒的紅綢,而他也要為一遠親送一分禮,就裁下了客戶窄窄的一條紅綢扎禮品，圖個好看。
沒想到上海那位又托另一個人給家里帶來口信，說收到紅綢后看看兩頭有沒有畫著小圓圈，以防信客做手腳。
這一下老信客就栽了跟頭，四鄉(xiāng)立即傳開他的丑聞，以前叫他帶過東西的各家都在回憶疑點，好像他家的一切都來自克扣。
但他的家，破爛灰黯，值錢的東西一無所有.小小的一件事毀了老信客一生的名譽,老信客聲辯不清，滿臉凄傷，拿起那把剪紅綢的剪刀直扎自己的手。
這就是不講誠信的結果,哪怕只有僅僅的一次,這就是我要說的,在這個世界上,你要想頂天立地的站在這個世界上,請記住一句話:萬事誠為先! 課后詞語意思 唏噓:哭泣后不由自主地急促呼吸，抽答。
現(xiàn)在意思有所擴展，有感嘆、感慨、議論、懷疑、不以為然等意思。
嫉妒:一種極想排除或破壞別人的優(yōu)越地位的心理傾向 猝然:突然地,出乎意料 昏厥:一種突發(fā)性、短暫性、一過性的意識喪失而昏倒 文縐縐:說話不口語化,有文學教養(yǎng),有涵養(yǎng) 焦灼:焦躁憂慮 伎倆:手段;花招,技藝;本領 詰問:追問;責問 吊唁:親友聞報皆來吊唁，并贈以賻儀，賻儀有紅綢面、白布里、內襯薄棉的重被；或香燭、錫箔、紙錢等 課后練習 一、熟讀課文，思考下列問題，然后用幾句話概括信客的為人。
1．作者在寫信客之前，為什么先寫一個老信客
2．作者重點寫了信客什么事跡
為什么重點寫
3．信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起
本題從人物研究的角度整體把握課文內容。
概括信客的為人：任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，潔身自好，待人寬容，善良厚道。
1．先寫老信客，實際上說明了信客這一職業(yè)的兩個特點：一是路途艱苦；二是強調職業(yè)道德——“就在一個信字”，而且這個“信”字要做到一絲不茍的地步。
老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實的指點，他的慘痛的教訓，又時時警醒著年輕信客。
這些，都促使年輕信客迅速成為可以信賴的信客。
2．重點寫了兩個事跡，一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng)，信客充當代理人的事跡，二是具體寫一次遭人誣陷。
這些都說明信客職務的兇險和信客仁義熱心、任勞任怨、寬厚待人、善良厚道的品性。
3．因為信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
二、的語言樸素平實，的語言十分口語化，與這兩篇文章相比，本文語言有什么特點
第一個特點，質樸而典雅。
學者散文的風格比較典雅，本文寫信客，題材的特點又決定語言特點，質樸的人物要用質樸的語言來描述。
如“他讀過私塾，年長后外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒，無以為生，回來做了信客”一句，就兼有質樸與典雅的特點。
文中典雅的詞語隨處可見，如“破爛灰黯”“風塵苦旅”“感嘆唏噓”“勁厲的山風”“滿臉戚容”“猝然昏厥”“無窮的幽怨和緊迫的告急”“破碎和焦灼的心”“滿紙幽怨”“此公”“賦閑在家”“身體不濟，恕難從命”“繪聲繪色，效果奇佳”“深察世故人情”“屬于上乘”等等。
第二個特點，警辟而又暢達。
這特別表現(xiàn)在比喻句上：“這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。
這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
”“都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。
”“紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍。
”“做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。
四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。
” 三、試寫一段話，作為信客墓碑上的文字。
本題實際上是要概述信客生平事跡和品質，對碑文體例則不作要求。
本題如此設計，風塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)與上海之間，艱辛倍嘗，傳遞兩地親人信物。
為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，寬容厚道。
執(zhí)教小學，為人師表，工作出色，桃李芬芳。
四鄉(xiāng)敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀念。
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公司在組織了《弟子規(guī)》培訓后，要求每個部門寫一個跟工作、生活、公司質度有關的讀后感，要求2000字。
幾天前，我寫了一篇虹影”英國情人“的讀后感，得到了一些讀者朋友的觀點反饋。
其中一個令我深思的觀點是，沒有婚外戀多角戀的小說平淡無奇，寫普通人平平淡淡生活的故事，沒有人愛看。
對這個觀點，我不敢茍同。
作家最好的朋友是沖突。
一個會用文字制造沖突的作家，是有智慧的。
婚外戀是倫理沖突，它只是沖突的一種。
除此之外，鄰里沖突，夫妻沖突，母子沖突，意識沖突等比比皆是。
不管操練哪種沖突，能夠駕馭并解決沖突的作家，都是有智慧的。
張恨水的“現(xiàn)代青年”之所以讓我噓聲長嘆，并不是因為男主人公周計春失戀后，和幾個女孩子玩兒多角戀愛的故事，而是他怎么從一個刻苦學習的放牛娃迷失在京城里墮落的故事。
作家不僅僅制造了父子沖突和男主人公與未婚妻的沖突，也演繹了男主人公的墮落過程。
一位美國文學教授提到，其實并沒有真正意義上的文學原創(chuàng)，好故事都來自經(jīng)典。
對此觀點，我深表贊同。
比如，苔絲，安娜，包法利夫人都是愛上了他們不該愛的人，男人是他們生活中的吸血鬼。
這是它們同為世界名著的根基，也為現(xiàn)在的情感小說提供了一定的借鑒。
又比如，現(xiàn)在的作家完全可以借鑒張恨水的“現(xiàn)代青年”，寫一個小留學生在美國的墮落故事。
在37歲被殺害的猶太女作家寫的那本“法蘭西組曲”里面，有一段女主人公的婚外戀。
這段故事的最大沖突是，女人的丈夫上了戰(zhàn)場，她卻在婆婆的眼皮底下，和駐扎在她家里的敵軍產生了感情。
這好比當年的日本鬼子和中國姑娘談戀愛是一個道理的。
可能嗎
合理嗎
大沖突才會讓讀者有大思考。
除了制造沖突，作家還需要有給讀者演電影的本事，能讓讀者有置身于其中的感覺。
最簡單的例子是，你可以寫一句“主人公不高興了”，而小說最基本的敘述方式就是應該讓讀者看到主人公到底是怎么不高興了。
比如說，“臉色變得越來越難看，就像是一塊兒剛煮熟的豬肝兒”。
或者，“他氣得渾身發(fā)抖，用腳狠狠地踢開門，揚長而去”。
我讀小說，基本就看這兩點。
不管是什么題材的小說，一是看沖突夠不夠，二是看小說像不像演電影。
眼下有很多小說，包括一些職業(yè)作家的作品，頂多就是在講故事。
不僅沖突不夠，文字也稀松平常。
還說說大家熱評的“山楂樹之戀”吧，它就不符合我對小說“沖突“和“演電影”期待。
在我看來，它只是一本很普通的故事書，我絕不會讀第二遍。
很多情感小說，并沒有婚外戀的介入，但同樣打動人心。
我曾經(jīng)是余華的粉絲，就用他的小說做例子。
“活著”講的是一對兒夫妻的平淡生活，根本就沒有任何婚外情的因素，大家愛不愛看
它為什么還會得獎呢
余華的“許三觀賣血記”講的也是普通的家庭故事，說的是父親為了成就兒子，而去賣血求生的故事。
這這個故事里，甚至沒有明顯的女主人公，但這是怎樣濃烈的感情啊
寫到這兒，我不禁又想起了閻連科寫的“丁莊夢”。
這本書寫的是艾滋病村里小人物為生活掙扎的故事，里面雖然有感情做佐料，但主要說的卻是作家對邊緣人群的關注。
這些年，我一直在關注一位海外作家的作品，他就是陳九詩人。
陳九兄從來沒寫過以婚外戀為主要題材的情感小說，但他的小說卻篇篇動人。
“丟妻”中普通紐約華人家庭的生活，“老頭兒喬依”里的鄰里故事，“紐約春遲”和“老高”中所深藏的兩岸親情，“美麗的霍金河”中美妙的青春情感，“奉子成婚”中的完美結局，“紐約老鴇田翠蓮”中墮落女子的無奈和偽裝的堅強，“老史出?！敝械挠矟h，都讓人過目不忘。
此外，陳九兄精雕細刻的文字，也給了讀者以文字上的電影視覺。
婚外戀小說之所以吸引人，是因為作家為我們制造了倫理沖突。
吸引我們的，是沖突，是男女主人公的掙扎，我們想看看作家到底是如何收場的。
在我看來，婚外戀不應該是情感小說的主要市場。
父子情，母子情，鄰里情，夫妻情，戰(zhàn)友情，都值得作家們繼續(xù)挖掘。
否則，離奇又雷同的婚外戀多角戀故事，不僅會誤導讀者的情感世界，也讓人看出了作家們閉門造車時的黔驢技窮。
說明： 1。
俺是搞科研出身的，凡事愛瞎琢磨。
俺只對觀點不對人。
在網(wǎng)上，誰是誰，我根本就不知道，俺也不想知道。
2。
就寫這幾個字，害得俺還參考了兩本書作為資料。
這是我以前讀過的兩本書。
