西游記讀后感500字
急急急
2：30前回答出高分獎勵
著重描寫一位人物
最好原創(chuàng)
1讀物名稱 《城南舊事》 作者：林海音 2讀物分內 3主要內容 4我喜歡的好詞 5我喜歡的精彩語句 6讀完后我最大的收獲是 淡淡的哀愁，沉沉的相思。
——題記 我一向對名著不太感冒，往往是看了半截便將其束之高閣了。
《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。
書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。
所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。
透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。
小時侯愛聽故事，愛問“后來呢
”，愛幫助人，動不動就拍拍胸脯，說一句“包在我身上”，不懂大人為什么會互相討厭對方，因為在“我”的眼里，他明明是個好人啊。
看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶祝撕笠惶?，“我們”在一起玩時，心里想什么就說什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無憂無慮，那是因為他們的世界里沒有戒備，沒有心計，只是單純的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔（秀貞的親人）。
此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧
讀著讀著，我的心時而心驚肉跳，時而輕松自在。
我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎
看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。
那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。
而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽。
等一下,我慢慢帖 讀物名稱 《假如給我三天光明》 作者：海倫?凱勒 《假如給我三天光明》的作者是海倫?凱勒。
書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個月的高燒帶來的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。
小時候的海倫是個聰明活潑的女孩，6個月就會說一些簡單的話語，剛滿1歲就會走路了。
她比一般的孩子乖得多，也好學的多。
然而好景不長，幸福的時光總是結束得太快，在一個充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時她也失去了語言能力。
六歲前后，海倫的壞脾氣日益見長。
每當別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點兒理由，就要大發(fā)雷霆。
無名火燒得她像一只火藥桶，誰也碰不得，動不動就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。
而親人們可憐她是個殘疾人，處處縱容她，不分青紅皂白，是非對錯，一切都聽她的。
這一切似乎說明了海倫將是個毫無用處的“小暴君”。
但是安妮?莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運。
莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語，教她語言和表達。
在她的幫助下，海倫學會了盲文拼寫。
莎莉文老師先把一個物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個物體的名稱。
一開始，海倫只是把拼寫當作“手指游戲”來玩，過了幾個星期，她才明白這是一個神圣而莊嚴的事∶拼寫。
每天她們都反復學習、練習、復習拼寫單詞。
有一次，海倫想不起來一個單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個單詞。
無論這個“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學學習，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫?凱勒是個生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，一個度過88個春秋，卻熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
而正是這么一個弱女子，驚以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機構，幫助殘疾人。
她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還把自己經歷的事記錄下來，給后世以勉勵。
我明白了∶人類的精神遠遠超過了時空的限制，無論在什么時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎。
生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。
我們要學會勇敢地面對突如其來的打擊和困難，克服困難。
我繼續(xù)了 讀物名稱 《三國演義》 作者：明·羅貫中 讀《三國演義》有感 懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。
比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。
此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。
像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人（笑逐言開）恥笑的事情，樂不思蜀。
誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。
呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢
如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢
古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談談國家，魏，曾經煊赫一時；蜀，曾經功成不居；吳，曾經名震江東。
這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。
曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。
曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。
但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。
再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍??諸葛亮。
他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。
還有像鳳雛??龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。
吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
經過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。
不過他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。
性格關系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
當我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。
求《新時期共產黨員修養(yǎng)系列談》讀后感，好的獎勵啥的少不了
親們快幫幫忙吧
滿意的話給個最佳答案哈 十七大報告第十二部分“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”提到我們黨已經成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重。
加強和改進流動黨員管理，要扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質。
認真學習和遵守黨章，增強黨員意識，建立黨員黨性定期分析制度。
隨著經濟體制改革的深入和工作的變動，為了在社會主義市場經濟競爭的浪潮中創(chuàng)造更多的生產力，我于今年就成為流動黨員中的一員，但保持先進性原則一直深印在我的腦海中，通過閱讀“求是”、“半月談”等雜志提高自己黨性修養(yǎng)，關注電視新聞的國內外的時事動態(tài)和網絡媒體的時事成了我工作時間之外的一門必修課程。
不斷學習，不斷汲取新的知識是提高自我的一條途徑，上海圖書館和北蔡圖書館為我學習的提供最理想的場所，周末的業(yè)余時間我?guī)缀踉谀抢锒冗^，除了關注本工作相關專業(yè)書籍之外，關注新聞報紙，閱讀時事雜志也是我業(yè)余生活的調味品。
我一次偶然的機會讀到由紅旗出版社出版的唐之享同志主編的《新時期共產黨員修養(yǎng)論》，該書引起了我的共鳴，作為社會主義市場經濟新時代新時期的共產黨員如何保持修養(yǎng)作了精確分析和闡述，是一本有益于引導共產黨員根據時代特點進行自我修養(yǎng)與時代同行的著作，也是作為流動黨員學習十七大精神的一本重要學習資料。
書中提到黨員是黨的細胞，黨的先進性要通過黨員的先進性來體現(xiàn)。
在改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟的條件下，共產黨員要永葆黨的先進性，一方面需要黨組織的教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，另一方面則需要黨員本人注重思想品德修養(yǎng)，使黨的理論、宗旨和主張內化為自己的思維方式和行動指南。
黨員修養(yǎng)不僅是一個理論問題，更是一個實踐問題。
黨員既要明確“修養(yǎng)什么”，還要懂得“怎樣修養(yǎng)”。
該書總結歷史經驗，結合時代需要，對共產黨員的修養(yǎng)方法 提出了可行的思路。
全書13章40節(jié)，闡述了11個方面的修養(yǎng)內容，即馬克思主義的理論修養(yǎng)，運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究和處理各種問題的修養(yǎng)，理想信念的修養(yǎng)，時刻不忘黨的根本宗旨的修養(yǎng)，時刻保持黨的作風的修養(yǎng)，道德品質的修養(yǎng)，團結、批評和遵守黨的紀律的修養(yǎng)，制定戰(zhàn)略策略能力的修養(yǎng)，執(zhí)政能力的修養(yǎng)，黨章基本知識的修養(yǎng)，科學文化知識的修養(yǎng)，內容豐富，體系完整，洋溢著濃郁的時代氣息。
為新時期新時代黨員在自我修養(yǎng)方法上提供了可行的思路，堅持把所學的理論聯(lián)系實際，要在改造客觀世界的過程中改造主觀世界，拋棄自己的舊觀念；要在改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中加強修養(yǎng)，在嚴格的黨內生活中加強修養(yǎng)，經受各種風雨的鍛煉；要堅持理論聯(lián)系實際，言行一致，表里如一，真正在思想上入黨。
\\\/上海賽金生物醫(yī)藥公司…李付
世界正在悄悄獎勵有教養(yǎng)的人讀后感
所謂的第六感，就是人類除了聽覺.視覺.嗅覺.觸覺.味覺，的第六感“心覺”。
此外所有地球上的人類應該都還具有第七感和第八感
，“第六感”這個詞與“直覺（intuition）”大致吻合。
但描述直覺不只是“第六感（thesixthsense）”這個詞，其他還有：預感（hunch）、靈感（inspiration）、洞察力（insight）、內在的聲音（innervoice）或預兆（foreboding）。
我個人認為，使用“直覺”和“第六感”更能代表現(xiàn)代心理學對這個問題的解釋。
直覺是指沒有使用五官反射作用的感覺，而“第六感”和“潛意識”這個詞在定義方法上是相同的，它們是一個集合的排除法的界定。
十篇讀后感五十字以上
①讀有感 今天上午我讀了一篇文章名叫使我受益非淺。
這篇文章主要講了；一位父親用戈壁灘上的白楊樹歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要，扎跟邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
這篇文章告訴；我們做人要有無私奉獻精神，還要有遠大的志向。
②讀有感 今天，我讀了這本書，頗有感受。
這本書講的是森林里發(fā)生的驅蚊，很吸引人的眼球。
比如：在四季常綠的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客準備上路……我明白了人有人的趣聞，動物的趣聞只有細心的人才會發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的。
我以后要做一個細心的人，不想做一個粗心的人，因為細心對每件事都有好處。
我喜歡《森林報》這本書，我以后要讀更多的書。
③ 今天我們學了這一課，一個聾啞人畫出了栩栩如生的魚，有一個小女孩說魚游到了他的紙上。
作者也在紙上寫給聾啞人，魚游到了他的紙上。
聾啞人卻說先游到了聾啞人的心里。
我們做事情也要學習聾啞人，我們的心里先要想著一件事，想好以后再去做這件事。
④一只想飛的貓 李俍 讀了，我最喜歡這本書中的阿里斯小姐，因為阿里斯小姐堅持要殺死狠毒的大蟒皇后和白足眼鏡蛇及蚱蜢少將等等。
大蟒蛇皇帝常讓他的軍隊來攻擊阿里斯，因為阿里斯把蚱蜢少將丟出去了，才導致這場大戰(zhàn)。
雖然阿里斯力氣小年紀也小，不過在昆蟲眼里她還是很高大的。
⑤ 在一個寒冷的冬天，一個農夫好心救活了一條凍僵的蛇，沒想到蛇反而咬了農夫一口而死。
記得我以前?？吹膭赢嬈醒蜃宓难蛲嫠r看見一個餓暈的狼，便好心救了它。
可是意想不到的事發(fā)生了，這只狼竟恩將仇報，吃了羊族的許多羊，十分可惡。
這個事例告訴我們，有的惡人是不值得同情的，我們的仁慈是改變不了他們邪惡的本性，到最后，受傷的還是自己。
⑥雪孩子讀后感 以前，媽媽給我讀了的故事，它講了兔媽媽要去找蘿卜，就給小白兔堆了一個雪人。
小白兔在外面和雪人玩后，覺得冷了，就回到屋里坐在爐邊烤起火來，小白兔睡著了。
突然，小木屋著火了。
雪人一邊喊救人，一邊沖進木屋，把小白兔抱到了屋外，雪人化成了水。
這讓我懂得，我們要向雪孩子學習，為了救人甘愿犧牲自己。
這是多么崇高的舍己救人的精神啊
⑦讀后感 今天我們學了這一課。
這一課講了：三個牧童把水塘里的水弄干凈，然后一個姑娘出來了說：“我可以喝這井里的一口水嗎
”男孩說：“我們把水弄干凈就是供大家喝的”姑娘說：“我為你們三個人的健康喝三口水”然后姑娘說：“你們去尋找幸福吧
十年之后我們再在這相見”三個牧童就去尋找幸福。
十年之后一個孩子的了醫(yī)生，一個孩子做過任和工作，一個孩子在耕田。
他們都找到自己的幸福。
8、篇二：讀后感 這本書是商曉娜姐姐寫的，我嘛，覺得商曉娜姐姐是個天才，因為她寫的小豌豆讓我看后樂的直跳不停，我和媽媽一起共讀完了都覺得很有意思。
商曉娜姐姐想的詞語可真豐富呀
比如香噴噴、高高興興等，還有一個很好的句子是：眼淚在眼眶里打轉轉。
我和媽媽也在小豌豆這本書里學到了很多知識，我喜歡小豌豆這本書。
⑨讀《木偶奇遇記》有感 毛家瑋 我用兩天的時間讀了一本《木偶奇遇記》。
這本書真是太精彩了，我一看就入迷了。
書中講述了一個神奇木偶的故事。
它叫皮諾曹，能走、能跑、能跳，還會說、會哭、會笑。
它原來很調皮但沾染了許多惡習。
但它知錯就改，最后變成了一個好孩子。
讀完這個故事我的感觸很深，小皮諾曹的缺點其實在很多同學身上都存在，只要知錯就改，就是一個好孩子。
⑩《小獅子愛爾莎》讀后感 我讀了《小獅子愛爾莎》這篇文章后，感受很深。
特別是當愛爾莎發(fā)高燒時，愛爾莎和主人睡在一起。
換成是普通人別說是獅子就是貓也得相處很多年才行。
動物也是會有感情的。
只要你好好對待動物，幫助動物。
幾年后他也會好好的對待你，幫助你。
來源自網絡，望采納~
誰能給我一篇魯濱孫漂流記的讀后感
今天到明天有額外獎勵。
不要復制的。
真說讀后感還是有的，那就是不屑一顧。
現(xiàn)在經濟社會，有能力有毅力有學歷的遍布天下，但做的太好都不如金錢來的實際。
在者說沒關系還能有成就嗎
教養(yǎng)是一個人最好的名字讀后感
很喜歡《教養(yǎng)的證據》中的一段話：什么叫教養(yǎng)呢
辭典上說是“文化和品德的修養(yǎng)”，但我更愿意理解為“因教育而養(yǎng)成的優(yōu)良品質和習慣”。
----看來，一個受過教育的人，也就具備了有教養(yǎng)的條件。
教養(yǎng)是后天受到一定的教育，獲得了一定的知識，又通過一系列良好習慣的培養(yǎng)后逐漸形成的。
這個“教育”，除了入學經師外，還包括家長的言傳身教、家庭與環(huán)境的耳濡目染。
做一個有教養(yǎng)的人，首先必須熱愛大自然。
不懂得敬畏大自然的人，必是井底之蛙，與教養(yǎng)謬之千里。
沒有一定的自然科學知識，你就很難自發(fā)地懂得宇宙之大和人類之渺小，除了蒙昧、狹隘外，還極會產生盲目的自尊與傲慢。
一個人若從小就受到愛護花草樹木的教育與熏陶，從小生活在保護大自然的意識氛圍中，就能逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣，懂得與自然協(xié)調相處，懂得愛護與親近無言的植物。
長期以往，那他除了愛護花草樹木外必定也會愛護動物和自己的同類。
哪天他若看到有人野蠻的攀折花木，獵殺生靈，他肯定會毫不遲疑的評判道：“此人太沒有教養(yǎng)了”。
做一個有教養(yǎng)的人，也應具備著一定的交流與溝通藝術。
這樣，才能善于人際交流，善于與陌生人溝通，善于以公共語言來表述內心的想法。
如果不善于人際交流或與陌生人溝通，只能用直白來表達自己的生理感受，不會運用公共語言來溝通和解讀自我心靈，不會抽象或長于比興的描述內心世界。
那么，這類人雖有一技之長，卻有謀生的本能，也不能算是一個有教養(yǎng)的人。
做一個有教養(yǎng)的人，要在腦海中儲備著一定的歷史知識。
知道人類歷史的進程，從而通過歷史知曉從前、知曉當今，知曉人生之河的發(fā)源及流向，就能有的放矢地規(guī)劃著未來。
做一個有教養(yǎng)的人，就應該以自己豐富的知識來拓展視野、擴大注意力；在關心當前的同時，也會著眼于長遠。
即使被困于黑暗峽谷中、處于逆境時，或在跋涉和攀援中傷痕累累時；知識與閱歷、信心與勇氣會讓你明了暫時與永久，感知何方是出路，相信困境中定有出口。
做一個有教養(yǎng)的人，要始終保持著清醒的頭腦，具備駕馭自己的能力。
在尊重自己的同時，也尊重他人；在馳騁自已意志的駿馬時，也精心維護著他人的茵茵草地。
知道身體的各部分都具獨特的不可替代的功能，知道快樂和滿足在很大程度上來自于肢體功能的靈敏與感知上，知道器官與肢體聽從于大腦。
做一個有教養(yǎng)的人，應該以理性思維的方式對人類文化與精神遺產進行一番去粗存精、去偽求真、由此及彼、由表及里的篩選，發(fā)揚光大其精髓的優(yōu)秀的傳統(tǒng)；并對此充滿敬重敬畏敬仰之心，懂得愛戴和歌頌有為之人。
明白人的能力有大小，只要做到了盡心盡力、身體力行就是一個值得尊敬的人。
明白不能把人的陋習偽裝成高風亮節(jié)，不能因為自己做不到而詆毀做到的人。
明白仰視高山和宇宙，明白那些偉大的發(fā)現(xiàn)及價值，明白對自己無法企及的高風亮節(jié)應該尊重；更懂得絕不能閉上眼睛或居心叵測的嘲諷他人。
做一個有教養(yǎng)的人，也要懂得懼怕，知道陽光下必有正義的懲罰；也懂得不能逾越不該逾越的界限，要以意志力來約束自己的言行。
教養(yǎng)是一個人全部習慣的集中反映與表現(xiàn)，是在常期的熏陶中逐漸形成的；教養(yǎng)也需要有意識的培養(yǎng)，所以它既能遺失也能撿起。
教養(yǎng)更繁衍在我們的骨髓里，是后天和社會的產物。
教養(yǎng)也必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，就能自然而然的散發(fā)出香氣。
一個群體的教養(yǎng)程度，能折射出這個社會的教養(yǎng)程度。
這個社會需要越來越多的人有文化、有教養(yǎng)、有道德，更需要人人從自身做起，成為一個有教養(yǎng)的人。
把事情做到最好讀后感
[把事情做到最好讀后感]李建華：把事情做到最好 最近，我讀到一本書，叫《把事情做到最好》，把事情做到最好讀后感。
其中有段話是IBM前董事長路易斯·郭士納說的：有1件事情你能做好，那叫合格；有10件事情你也能做好，那叫優(yōu)秀；有50件事情你還能做好，那叫卓越；有100件事情你還能把他們都做好，那才叫把事情做到最好。
讀后感悟萬千，如果我們的行長們都能有這樣的追求和境界，襄陽分行的業(yè)務發(fā)展和品質提升與價值創(chuàng)造何愁沒有出路
今年以來，在不間斷的績效巡診和輔導中，我最大的感覺是：有些行長對本行的業(yè)務發(fā)展缺乏整體把握；對考評辦法引導的指標方向缺乏掌控；對業(yè)務推進過程缺乏路徑指引；對優(yōu)秀項目與短板制約缺乏理性判斷。
導致行與行之間績效水平落差較大。
七個月過去了，有些行仍然沒有實質性改觀，問題的關鍵就是沒有“把事情做到最好”的信念支撐。
如何才能把事情做到最好，方法路徑多方可尋，但我認為，最根本的是要在變、細、實、智上下功夫。
變：農行上市以來，業(yè)務運作發(fā)生了巨大的變化，營運體系變得越來越復雜，產品跟進市場和客戶需求的速度也在加快，同業(yè)的競爭日趨白熱化。
在這樣的背景下，如果我們不能以變應變，順應潮流而動，仍然沉浸在傳統(tǒng)的、經驗式的氛圍中不能自拔；仍然按部就班、慣性運作，那么明天死掉的可能就是你。
有人說當今世界最大的變化就是變化，充分映證了在變中求生存求發(fā)展的道理。
做為一行之長，必須要有一種順勢而為的意識，要在不斷的變化中尋找機會，抓住工作的突破口，捕捉業(yè)務發(fā)展的機遇；必須既要保持埋頭苦干的狀態(tài)，更要養(yǎng)成勤于抬頭看路的習慣。
正如省分行姜行長所說，始終保持一種不甘平庸、勇于爭先的骨氣，靈動務實、開拓創(chuàng)新的靈氣，永不滿足、高上更高的霸氣。
只有這樣，我們才能在變化中營造新的動力、攀登新的高度、實現(xiàn)新的目標。
細：細節(jié)決定成敗。
重視大局，同樣要重視細節(jié)。
有些干部在處理大局和細節(jié)的關系時，往往偏向于注重大節(jié)大局，放松小節(jié)細節(jié)，這些人的口頭禪往往是“大德不逾閑，小德出入可也”。
其最大的缺點就是做事不認真、不深入、不具、不細致，讀后感《把事情做到最好讀后感》。
把小事做細，把細事做透，對發(fā)展、對品質、對績效都會有巨大的推進作用。
我們現(xiàn)在的問題是，對抓工作抓業(yè)務太粗糙。
對業(yè)務研究不深不透，只抓大概，不問細節(jié)。
到頭來悔之晚矣。
工作抓不細，就做不到統(tǒng)籌兼顧，就做不到動態(tài)平衡。
導致顧此失彼，沒抓住西瓜，也沒撿到芝麻。
特別是支行行長，不能只靠揮揮手，講講話來抓業(yè)務，而要深入到業(yè)務發(fā)展過程的細節(jié)之中，用心體會，才能精準操作。
實：所謂實，就是要實干、務實，就是工作重在到位。
在這里，我提倡大家要培養(yǎng)并踐行三種心態(tài)：即責任心態(tài)、主動心態(tài)、專業(yè)心態(tài)。
責任心態(tài)，只要心中有責，分外事也是分內事，不僅要負責，更要負責到底，這就是《士兵突擊》中為什么成功的是許三多，而不是成才。
主動心態(tài)，就是“要我到位”轉變?yōu)椤拔乙轿弧薄?/p>
有的人就像算盤珠子，撥一下，動一下，你不撥，他絕對不動。
要知道發(fā)展難題不可能在被動心態(tài)中破解，發(fā)展業(yè)績更不可能在被動心態(tài)中呈現(xiàn)。
專業(yè)心態(tài)，就是從“差不多”轉變?yōu)椤傲闳毕荨薄?/p>
要學習海爾的“三不放過”精神：找不到問題決不放過，找不到解決問題的方法決不放過，不處理具體的責任環(huán)節(jié)決不放過。
與實干、務實、工作重在到位相反的是，少數干部存在的懸浮式的工作方法，少數單位存在的被動中等待曙光出現(xiàn)的思想傾向，其誤行害已。
今年全行倡導出實招，破難題。
大家可以反思一下，出了多少實招，破解了多少難題，效果值得反問。
當前全行品質提升的最大難題就是價值創(chuàng)造能力不足，我們的人均經濟增加值和總資產回報率在系統(tǒng)內處于落后位次，達不到標準值。
造成這種局面的深層原因，就是收入不夠，資產貢獻率低等。
如果這道難題不破，全行的績效就不能提高，品質經營就會大打折扣。
其根本解決之道，就是把客戶基礎做實，把業(yè)務結構做優(yōu)，把經營收入做多。
大家應該在這方面勤學苦干，為提高全行的經濟增加值貢獻收入來源。
市分行將下發(fā)一個提高全行撥備后利潤的獎勵辦法，請你們切實貫而施之。
智：做人做事，要善于用智。
智慧體現(xiàn)了一個人的綜合素質，一行之長更應如此，把事情想明白，干明白，這就是智慧。
智慧之晶源于學習和思考。
這一點，希望你們能掌握。
一點讀后感想，與你們一起分享、共勉。
李建華 2011.8.17 〔把事情做到最好讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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