紅樓夢(mèng)8篇800字的讀后感
人活著，就要對(duì)自己好一 點(diǎn)。
——題記記得自己曾經(jīng)說過：“我只 是這大自然中的某一個(gè)分子， 有我沒有我大自然依然存在。
我，很平凡。
”當(dāng)我們總在貶低 自己，認(rèn)為自己毫不重要的時(shí) 候，畢淑敏老師發(fā)出這樣的呼 聲：“我很重要
”倘若不曾讀到 她的文章，未曾看到這篇《我 很重要》。
我也許一直都只會(huì) 認(rèn)為：我們，只是一個(gè)單獨(dú)的 我們，只是某一個(gè)組成。
就 像，一滴水只是大海的一部 分，就算沒有這一滴水大海也 是一樣的洶涌澎湃。
其實(shí)，我們都應(yīng)該自信地 對(duì)自己說：“我很重要
”重要并 非偉大，也不等同于無人替 代。
也許這樣的自信是對(duì)自己 生命的尊重，對(duì)父母的感謝， 對(duì)朋友的關(guān)懷，對(duì)未來的憧 憬。
看到那滿鬢白發(fā)的父母， 你可曾想到過他們?cè)?jīng)對(duì)你付 出過多少
他們把所有的希望 都寄托在我們身上，我們能對(duì) 自己掉以輕心嗎
如果不是那 來自人間真誠(chéng)的愛；如果不是 那一句句諄諄教誨；如果不是 他們的耐心噓寒問暖，我們會(huì) 獨(dú)一無二的存在世間嗎
難道 我們，不重要嗎
知己難尋覓。
我們的朋 友，多年相識(shí)，多年相知。
有 多少困難一起挺過，有多少快 樂一起分享，有多少個(gè)哭濕枕 頭的夜晚安慰你……這，就是我 們的朋友。
如此新來，如此真 摯的友誼。
如果我們沒有相 遇，就不會(huì)有這樣的歡聲笑 語，喜怒哀樂。
難道你還不覺 得自己的重要性么
也許你很普通，也許你很 平凡，你沒有取得過輝煌的成 就，也不會(huì)在史冊(cè)上名垂不 朽。
但，你作為一個(gè)生命來到 這世上，就注定了你會(huì)擁有屬 于自己的天空。
對(duì)你的親人來說，對(duì)你的 朋友來說，對(duì)你的事業(yè)來說， 對(duì)你的所有一切你擁有的來 說。
你，都是無法缺少的一部 分。
你，就是很重要
這，是 畢淑敏老師對(duì)生命的思考，對(duì) 人性的解讀。
如果你能夠看到 這篇文章，你一定會(huì)改變自己 說：“我很重要。
”如果你能深刻 理解體會(huì)，你一定不會(huì)再貶低 自己而在之后的幾十年里好好 的活著。
為自己的夢(mèng)想，為自 己的目標(biāo)而努力奮斗。
其實(shí)，你行
我們終究會(huì) 離開父母，闖蕩出屬于自己的 那一片天空。
請(qǐng)記?。喝嘶?著，就是要對(duì)自己好一點(diǎn)。
相 信自己，一定能夠擁有自己的 天空“讓我們昂起頭來，對(duì)著我 們這個(gè)美麗星球上的無數(shù)的生 靈，響亮地宣布——我很重 要
”
求20篇讀后感，100-200字
最好是小學(xué)生必讀書目里面的，書不要太幼稚的
我是五年級(jí)的
名著也行
1. 我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
2. 這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。
阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。
他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
3. 這幾天，我看了一本，這本書非常有意思。
其中，我被中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。
他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻啊
想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。
那我呢
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能膽小怕事
4. 這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。
她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。
在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語言文字
她一生熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)
5. 是部龐大、復(fù)雜的小說，它生動(dòng)地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過程。
它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。
英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草.勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
6. 詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾-居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。
書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜，是一本很翔實(shí)的個(gè)人紀(jì)錄。
在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費(fèi)時(shí)間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。
7.奧斯汀的,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動(dòng)的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情.其社會(huì)風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時(shí)吸引著廣大的讀者,實(shí)至今日,仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受.她是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國(guó)小說史上起了承上啟下的作用. 整部作品沒有滂沱的氣勢(shì),沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這種簡(jiǎn)單,精致深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國(guó)的鄉(xiāng)間度過的,也許就是周圍樸素,寧?kù)o的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì).并不能因?yàn)闆]有豐富的經(jīng)歷,就對(duì)她的對(duì)于事物的分析能力有所懷疑,讀過的人一定會(huì)為她細(xì)膩,敏銳的情感所折服.在寫時(shí),她只是一個(gè)十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠了。
8. 一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無奈,有多少時(shí)間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界. 9.這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動(dòng)回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng).經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾?柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
10.翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。
老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。
社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。
打開窗子罷
讓自由的空氣重新進(jìn)來
呼吸一下英雄們的氣息。
” 顯然，羅曼?羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時(shí)代的偏向。
在羅曼?羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無形物的抗?fàn)帯?/p>
在同一引言中他還說：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。
”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。
而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。
”確實(shí)，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼?羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬
是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣
正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。
貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼?羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂?吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。
” “托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活
”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。
”終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無名的小城一病不起。
彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說道；“大地上千百萬的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫?托爾斯泰
”其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂歌唱。
這就是羅曼?羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的東西。
11.讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。
首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，接著引入正文。
第一句話這樣說到：“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。
”這句話不無道理。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
《雙城記》。
全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀(jì)法國(guó)大革命為背景。
在黑暗的資本主義社會(huì)里，農(nóng)民階級(jí)和工人階級(jí)忍受著資產(chǎn)階級(jí)無情的剝削。
正如作者所說：“昌盛而又衰微，篤誠(chéng)而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光希望的黎明，又是陰暗失望的長(zhǎng)夜，人們擁有一切，卻兩手空空。
”而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內(nèi)特和查爾斯·達(dá)爾內(nèi)之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。
12.《荷馬史詩(shī)》是具有豐富意義的光輝巨著，它既是完美的文學(xué)作品，又是研究古代氏族社會(huì)的重要?dú)v史文獻(xiàn)。
它正式成書于公元前 6 世紀(jì)。
包括兩部史詩(shī)，一部為《伊利亞特》（又譯《伊利昂紀(jì)》），另一部是《奧德修紀(jì)》（又譯《奧德賽》）。
史詩(shī)的內(nèi)容來源于公元前 12 世紀(jì)末希臘島南部地區(qū)的阿開亞人和小亞西亞北部的特洛伊人之間發(fā)生的一場(chǎng) 10 年的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，民間便有了許多傳說，傳說以短歌的形式歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來的英雄事跡，并與古希臘神話交織在一起，由民間歌人口頭傳誦，代代相傳，每逢盛宴或節(jié)日，就在氏族官邸中詠唱。
《荷馬史詩(shī)》在各方面都達(dá)到了極高的成就，是古希臘文學(xué)中的瑰寶，對(duì)后世的影響極為深遠(yuǎn)，是一部深受人們喜愛的作品。
13.前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。
她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。
后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。
她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。
但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。
它使我懂得了生命可貴。
在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。
在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
14.讀《只有一個(gè)地球》有感 讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。
地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。
例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。
這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧
讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球 15.《駱駝祥子》讀后感 終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。
祥子，一個(gè)善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神的人。
他是一個(gè)普通的車夫，卻不安于現(xiàn)狀，希望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。
他為了美好的生活而努力，而奮斗。
他節(jié)儉，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢(mèng)想不斷地努力后來。
三年后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。
很快，反動(dòng)政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。
祥子，一個(gè)多么有夢(mèng)想的人，得到的卻是悲慘的結(jié)局。
認(rèn)識(shí)不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個(gè)追求的過程中，人們一不小心，就會(huì)失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。
就像一粒有棱有角的石子，為了追求自己的 夢(mèng)想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著澆水一路前進(jìn)，不斷磕碰，最后，為了生存，原來的棱跟角都會(huì)被消磨掉。
人生也許也是這樣的一個(gè)過程。
明天會(huì)是什么樣
沒人知道。
而現(xiàn)在唯一能做的，就是把握好今天。
16.<復(fù)活>是托爾斯泰長(zhǎng)期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對(duì)俄國(guó)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)批判最全面、深刻、有力的一部長(zhǎng)篇小說。
<復(fù)活> 托爾斯泰在 <復(fù)活> 中，對(duì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳無比的批判，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家、教會(huì)、土地私有制和資本主義的看法。
他以強(qiáng)烈的憤怒，揭發(fā)專制制度給人民帶來的深重災(zāi)難。
主人公：瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。
在托爾斯泰的臉上，沒有他所有作品里，肖像、照片上流露出來的那種令人生畏的表情，沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺，沒有像塊塊壘起的花崗巖似的那種剛強(qiáng)然而呆板的神情，沒有一生中使所有的人都服從于他的那種無限的威勢(shì)，這些特征都沒有了。
而這些特征過去是有過的，而且曾經(jīng)一度正是托爾斯泰的基本特征，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。
托爾斯泰以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。
17.讀《遙遠(yuǎn)的島》有感 在《成長(zhǎng)的歲月》的《內(nèi)心的成長(zhǎng)》這個(gè)分目錄里，有篇名叫《遙遠(yuǎn)的島》的文章，給我們講述了兩個(gè)孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的故事。
從前有兩個(gè)孩子，他們一心向往著海上的那個(gè)神秘而異彩紛呈的小島。
可是當(dāng)終于有一天，他們真的踏上這個(gè)小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過是一片不成樣子的荒野。
他們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。
他們回家之后一直很難過，也從此不再看這個(gè)小島了。
看了這篇文章之后，我感觸很深。
從對(duì)夢(mèng)的癡心幻想到逐步認(rèn)識(shí)冰冷的現(xiàn)實(shí)，也是成長(zhǎng)的一個(gè)重要的內(nèi)容。
我想起了以前在作文選上看過的一篇作文。
它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點(diǎn)中學(xué)。
一天晚上，作者的媽媽請(qǐng)了重點(diǎn)中學(xué)的幾位老師到家里來吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。
作者當(dāng)時(shí)感觸很深，也很詫異，重點(diǎn)中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎
為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)
大人卻對(duì)作者說：你是小孩，你不懂 18.《簡(jiǎn)?愛》一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>
主人公簡(jiǎn)?愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。
她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。
為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。
書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。
《簡(jiǎn)?愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會(huì)里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國(guó)的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
19.《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。
多么可愛的小生靈
難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。
每一只昆蟲都有人一樣的情感。
如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。
” 《昆蟲記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。
《昆蟲記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
20.《紅樓夢(mèng)》讀后感 黛玉性格里獨(dú)有的叛逆和孤僻，以及對(duì)世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群。
花前癡讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨(dú)放的荷花，始終執(zhí)著著自己的那份清純，質(zhì)本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。
用一個(gè)普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩(shī)情畫意，靈秀慧黠。
黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩(shī)作對(duì)，總是才氣逼人，藝壓群芳。
無論是少年聽雨歌樓上的詩(shī)情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩(shī)人氣質(zhì)。
最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。
黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷。
縱使大觀園里人來人往好不熱鬧，可是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。
于是她無奈著 “天盡頭，何處有香丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來”的凄涼結(jié)局。
最好作文六百字以上讀后感怎么寫復(fù)述故事內(nèi)容
《十萬個(gè)為后感_200字 我閱讀十萬個(gè)為什么》這套書后，我才知道科學(xué)妙，也很神奇。
可以讓我學(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無法了解的知識(shí)。
在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢
因?yàn)?，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，好神奇啊。
還有刺猬身上的刺有什么用呢
哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。
等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。
想知道為什么嗎
那是因?yàn)闊釟馐峭献叩模恢蓖Ａ粼谏蠈?，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會(huì)先熟。
還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。
我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來越喜歡科學(xué)了。
讀了《十萬個(gè)為什么》后感_450字 我懷著好奇的心情去看這本書。
這是一本與科學(xué)有關(guān)的書。
并與我們生活中的數(shù)學(xué)也有聯(lián)系，但是十分好奇，想把這本書看完，可惜由于時(shí)間短暫，我只讀完了一部分。
在這一本書中，讓我感到有意思的內(nèi)容《蜂窩為什么都是六角形的》開始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的
我拿著問題就認(rèn)真的讀了起來。
邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)的蜜蜂窩了。
從正面看上去或者側(cè)面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實(shí)也有一定的科學(xué)性，而有法國(guó)的科學(xué)家“烏拉爾奇”，在18世紀(jì)初他測(cè)量了；他告訴我們一個(gè)規(guī)律，那就是蜂窩，每個(gè)菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎
由于計(jì)算得出，結(jié)果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩(wěn)定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。
從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。
并非是不合理的的。
萬物的確有他們的科學(xué)性和規(guī)律性。
而人類在蜂窩的構(gòu)造上得到了不少的啟示如：在制飛機(jī)的材料上應(yīng)用到它這樣可以節(jié)約材料減輕飛機(jī)重量又確保飛機(jī)結(jié)實(shí)和隔熱、隔音。
同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊
神奇的蜂窩凝結(jié)大自然無窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。
我們應(yīng)該多留心一點(diǎn)萬物的規(guī)律，就會(huì)探索到更多的豐富的知識(shí)、道理。
只有時(shí)間才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
新疆哈密柳樹泉農(nóng)場(chǎng)初一：胡高山《十萬個(gè)為什么》讀后感_100字 解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二六班 今天，我讀了一本書叫《十萬個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光》。
螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。
當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。
由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。
《十萬個(gè)為什么》＿讀后感_300字 《十萬個(gè)為什么》＿讀后感 我讀了《十萬個(gè)為什么》后覺得這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊(cè)、物理分冊(cè)、化學(xué)分冊(cè)、動(dòng)物分冊(cè)、人體科學(xué)分冊(cè)、地球科學(xué)分冊(cè)、宇宙科學(xué)分冊(cè)、環(huán)境科學(xué)分冊(cè)、信息科學(xué)分冊(cè)、工程科學(xué)分冊(cè)和索引資料分冊(cè)。
《十萬個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。
比如說，為什么投擲硬幣很多次后出現(xiàn)正面和后面的次數(shù)大致相等的問題。
在工作或?qū)W習(xí)過程中，肯定會(huì)有什么問題，應(yīng)該多翻翻類似《十萬個(gè)為什么》的書，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越迅猛，人們?yōu)榱苏J(rèn)識(shí)已知世界所需要掌握的科學(xué)知識(shí)將越來越多。
如果在新的歷史條件下，愚昧落后，缺少起碼的知識(shí)，就可能被一些假科學(xué)、偽科學(xué)所愚弄，陷入盲目和迷信。
為此，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)來揭穿形形色色的偽科學(xué)的真面目。
總之，《十萬個(gè)為什么》是一套很好的書籍，《十萬個(gè)為什么》，一輩子用得著，幾代人忘不了
《十萬個(gè)為什么》讀后感_50字 我在剛剛過去的寒假里讀了《十萬個(gè)為什么》，我覺得這個(gè)世界很奇妙，臺(tái)灣島是我國(guó)最大的島嶼，太陽系中有九個(gè)行星，因?yàn)闃涓墒菆@形的所以不容易被風(fēng)吹倒，我學(xué)到了許多知識(shí)，以后我還要多讀書。
《十萬個(gè)為什么》讀后感_200字 我閱讀了《十萬個(gè)為什么》這套書后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇。
可以讓我學(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無法了解的知識(shí)。
在《動(dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢
因?yàn)椋诙Ｈ说耐瑫r(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來了，好神奇啊。
還有刺猬身上的刺有什么用呢
哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。
等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦
在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。
想知道為什么嗎
那是因?yàn)闊釟馐峭献叩模恢蓖Ａ粼谏蠈?，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會(huì)先熟。
還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢。
我在了解了這么多的知識(shí)后，我越來越喜歡科學(xué)了。
讀了《21世紀(jì)十萬個(gè)為什么之地球萬象》有感_450字 科學(xué)使我們的生活日新月異。
飛機(jī)、汽車的發(fā)明使我們的交通方便。
網(wǎng)絡(luò)、電話的發(fā)明使我們“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”。
電視、電腦的發(fā)明使人們每天可以了解很多新知識(shí)。
青霉素的發(fā)現(xiàn)使人們擺脫了千百年來嚴(yán)重威脅人類生命的傳染疾病。
科學(xué)來源于自然，所以我們要保護(hù)自然。
保護(hù)自然，當(dāng)然應(yīng)該先了解自然。
而《21世紀(jì)十萬個(gè)為什么之地球萬象》就像我們介紹了地球上各種各樣的自然形成的事物。
這本書不僅讓我了解地球的自然形成。
還讓我認(rèn)識(shí)到了地球。
了解了地球的一些知識(shí)。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了地球。
地球原來是分為4層的。
分別為地殼、地幔、外核、內(nèi)核。
地球至今已有46億多歲了，是我們?nèi)祟悮v史的上百倍，可見我們?nèi)祟悮v史和地球相比是極其短暫的。
這本書還引領(lǐng)我們了解了世界各地的名地。
有我國(guó)北部著名的“藥泉山”，有奇峰異石的黃山，有沙漠綠洲，有新疆天池……在觀賞風(fēng)景時(shí)，我們又從中學(xué)到了不少知識(shí)，真是一舉兩得。
《21世紀(jì)十萬個(gè)為什么之地球萬象》這本書，向我們青少年就行了科學(xué)啟蒙和科學(xué)教育，為我們青少年的素質(zhì)教育提供了很好的素材，向我們青少年傳播了現(xiàn)代各種科學(xué)研究的新見解、新知識(shí)，所以我推薦大家多看這本書，多了解科學(xué)新知識(shí)。
江蘇南通如皋市外國(guó)語初中初一11班初一:如皋周巧巧《十萬個(gè)為什么》讀后感_650字 小時(shí)候，我總喜歡問爸爸媽媽各種奇奇怪怪的問題，為什么太陽東邊升西邊落；為什么會(huì)有白天和黑夜；月亮為什么有時(shí)圓圓的像玉盤，有時(shí)彎彎的像鐮刀；有時(shí)為什么艷陽高照，有時(shí)為什么煙雨綿綿……面對(duì)我這些稀奇古怪的問題，爸爸媽媽也無法回答，我的好奇心總是得不到滿足。
而現(xiàn)在，每當(dāng)我好奇的時(shí)候，我不再問爸爸媽媽，而是去找我的第二個(gè)老師，那就是——《十萬個(gè)為什么》 《十萬個(gè)為什么》幫我解決了許許多多的難題。
它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，也解開了我在生活中不少的迷團(tuán)。
太陽東邊升西邊落，分白天和黑夜，是因?yàn)榈厍驀@太陽轉(zhuǎn)的同時(shí)地球本身也在自轉(zhuǎn)，當(dāng)我們面對(duì)太陽的時(shí)候就是白天，背對(duì)太陽的時(shí)候就是黑夜。
地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候是從西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽東邊升起西邊落。
以前，我以為：太陽比星星大許多，可看了<<十萬個(gè)為什么>>這本書，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍，幾千倍。
它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬倍于太陽的有很多。
我們所看到的太陽光那么亮是因?yàn)樗x我們近，我們只能看到一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里，那么看不清星星離我們就更遠(yuǎn)了。
從《十萬個(gè)為什么》里，我知道了吃飯不能挑食，因?yàn)樾∨笥颜情L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養(yǎng)，每一種食物并不是什么營(yíng)養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營(yíng)養(yǎng)，有的缺那種營(yíng)養(yǎng)，只有不挑食，才能增強(qiáng)體質(zhì)。
《十萬個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。
書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
《十萬個(gè)為什么》讀后感_250字 我讀了《十萬個(gè)為什么》后覺得這一套書很好，這套書有數(shù)學(xué)分冊(cè)、物理分冊(cè)、化學(xué)分冊(cè)、動(dòng)物分冊(cè)、人體科學(xué)分冊(cè)、地球科學(xué)分冊(cè)、宇宙科學(xué)分冊(cè)、環(huán)境科學(xué)分冊(cè)、信息科學(xué)分冊(cè)、工程科學(xué)分冊(cè)和索引資料分冊(cè)。
《十萬個(gè)為什么》十分適合青少年，他里面有各種各樣的問題和答案。
比如說，為什么投擲硬幣很多次后出現(xiàn)正面和后面的次數(shù)大致相等的問題。
在工作或?qū)W習(xí)過程中，肯定會(huì)有什么問題，應(yīng)該多翻翻類似《十萬個(gè)為什么》的書，現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展越來越迅猛，人們?yōu)榱苏J(rèn)識(shí)已知世界所需要掌握的科學(xué)知識(shí)將越來越多。
如果在新的歷史條件下，愚昧落后，缺少起碼的知識(shí)，就可能被一些假科學(xué)、偽科學(xué)所愚弄，陷入盲目和迷信。
為此，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)來揭穿形形色色的偽科學(xué)的真面目。
《十萬個(gè)為什么》讀后感_300字 《十萬個(gè)為什么》是一部有許多知識(shí)和科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)包羅萬象，上至天文，下至地理，科學(xué)、地理、動(dòng)物、植物。
有許許多多的科學(xué)問題都可以在《十萬個(gè)為什么》里面找到答案。
以前，每次下雨過后我都會(huì)在天空看到一道道美麗的彩虹，在我沒看《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候我不知道彩虹是怎樣形成的，讀了《十萬個(gè)為什么》以后，我知道：其實(shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽光而形成的，這是因?yàn)橄吕钻囉辏橐脖容^大。
往往一陣雨過后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽光，所以成了彩虹。
讀了《十萬個(gè)為什么》以后，我還知道雨和雪是怎樣形成的。
由于太陽照射，使水變成水蒸氣升上天空，在天空上形成了云，當(dāng)云積滿水后就會(huì)有雨水來，這就形成了雨；雪的形成是因?yàn)椋核魵庠谔炜沼龅嚼淇諝猓闪艘稽c(diǎn)一點(diǎn)的小冰點(diǎn)，落下來就成為了雪。
看了《十萬個(gè)為什么》，我還知道了“為什么石頭有毒”、“什么是三角洲”、“沙為什么會(huì)鳴叫”，《十萬個(gè)為什么》真是一本百讀不厭的科普書
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，?望采納
如有疑問，請(qǐng)追問。
☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ★★ ★ ★★ ☆☆ 祝你學(xué)習(xí) ☆☆ ★★ 進(jìn)步 ★★ ☆☆
☆☆ ★★ ★★ ☆☆ ☆☆ ★★ ★★ ☆☆
我所知道的康橋讀后感..急要
《我所知道的康橋》讀后感我覺得徐志摩的散文，最好的當(dāng)屬旅行散文，如《我所知道的康橋》，可圈可點(diǎn)之處甚多。
尤其喜歡的是他寫康橋在大雨中淋漓等彩虹的那段，將一個(gè)詩(shī)人的性靈展現(xiàn)無疑。
那時(shí)候徐志摩在劍橋做旁聽生——到底是有錢人家的孩子，想去美國(guó)念書就去美國(guó)，想來劍橋跟隨哪個(gè)大師就來英國(guó)。
做旁聽生多美啊，不用考試，不怕不及格，想聽誰的課就選誰。
咱也想當(dāng)呢就是沒這個(gè)命哦，上大學(xué)也不過是為了有一個(gè)安身立命的敲門磚――這人跟人差別雜就那么大呢
所以咱去了劍橋就只有從后門溜進(jìn)國(guó)王禮拜堂逃票看風(fēng)景，舍不得銀子坐平底船讓撐篙的人把咱也漂浮在靜靜的康河上，只有趴在橋頭把那些舒展的身姿做個(gè)背景留個(gè)念。
不過在劍橋的時(shí)候倒沒怎么懷想徐老前輩，畢竟那樣的天空那樣的建筑那樣的氛圍太異國(guó)情調(diào)了，雖然也看到不少年輕的中國(guó)面孔。
岳飛與文化 好的追加100分，急
這是我的研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：（但和的關(guān)系比較少） 正義浩天地，忠義昭然于青史 ——論岳飛之為人處事 ?。ㄒ唬┳x宋史評(píng)岳飛 他，是一個(gè)傳奇人物。
他既能寫出恢宏壯麗的詩(shī)篇，又能在疆場(chǎng)上所向披靡，令敵人聞風(fēng)喪膽。
有人說：世上沒有長(zhǎng)勝將軍，但他，一生征戰(zhàn)126次，未嘗一敗。
最重要的是，他的為人處事……在歷史的長(zhǎng)河中，以一種可以稱為絢爛的美，閃爍著耀眼的光芒
【一】 注定是個(gè)紛亂的時(shí)代，這也注定是個(gè)英雄誕生的時(shí)代。
當(dāng)時(shí)，宋朝腐朽不堪，內(nèi)外憂患，面對(duì)金人的咄咄緊逼，只能備受欺凌。
一個(gè)人站了出來，用他的力量苦苦支撐，這個(gè)人就是岳飛。
少時(shí)，就顯現(xiàn)出了一個(gè)將才所具有的優(yōu)點(diǎn)---少負(fù)氣節(jié)，沈厚寡言，家貧力學(xué)。
與敵對(duì)陣之際，說過“陣而后戰(zhàn)，兵法之常，運(yùn)用之妙，存乎一心。
”是啊，臨陣對(duì)敵又怎會(huì)使趙括紙上談兵似的簡(jiǎn)單，兇險(xiǎn)狡詐必須冷靜鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。
原文：從浩解東京圍，與敵相持于滑南，領(lǐng)百騎習(xí)兵河上。
敵猝至，飛麾其徒曰：「敵雖眾，未知吾虛實(shí)，當(dāng)及其未定擊之。
」乃獨(dú)馳迎敵。
有梟將舞刀而前，飛斬之，敵大敗。
評(píng)論：何為身先士卒，由此可見。
原文：戰(zhàn)開德、曹州皆有功，澤大奇之，曰：「爾勇智才藝，古良將不能過，然好野戰(zhàn)，非萬全計(jì)。
」因授以陣圖。
飛曰：「陣而后戰(zhàn)，兵法之常，運(yùn)用之妙，存乎一心。
」?jié)墒瞧溲浴?/p>
評(píng)論：（前文已評(píng)） 原文：三年，賊王善、曹成、孔彥舟等合眾五十萬，薄南薰門。
飛所部?jī)H八百，眾懼不敵，飛曰：「吾為諸君破之。
」左挾弓，右運(yùn)矛，橫沖其陣，賊亂，大敗之。
又擒賊杜叔五、孫海于東明。
借補(bǔ)英州刺史。
王善圍陳州，飛戰(zhàn)于清河，擒其將孫勝、孫清，授真刺史。
評(píng)論：如此看來，以八百兵破五十萬，實(shí)非虛言
【二】 他治軍極嚴(yán)，大將會(huì)充已降金，諸將多行剽掠，惟飛軍秋毫無所犯。
這也是飛軍十戰(zhàn)十捷，百戰(zhàn)不殆的一個(gè)重要因素。
金國(guó)大將金兀術(shù)就曾說過，其獨(dú)懼岳家軍。
以下是岳飛戰(zhàn)績(jī)： 李固渡以鐵騎三百敗敵。
解東京圍一役，以百騎習(xí)兵猝遇強(qiáng)敵，斬將破敵。
隸宗澤，戰(zhàn)德、曹州皆有功。
從王彥渡河，王彥遇金兵不敢戰(zhàn)，飛獨(dú)力戰(zhàn)，拔新鄉(xiāng)。
第二天，戰(zhàn)侯兆川，身被十余創(chuàng)，死戰(zhàn)破敵。
食盡，王彥不予糧，北向太行山，擒金將，殺黑風(fēng)大王。
胙城大捷。
黑龍?zhí)洞蠼荨?/p>
汜水關(guān)射殺金將破敵。
竹蘆渡破敵。
馬家渡金兵渡河，諸將皆潰，獨(dú)飛力戰(zhàn)。
廣德邀擊戰(zhàn)，六戰(zhàn)皆捷（金兀術(shù)的噩夢(mèng)開始了），生擒其將。
夜襲敵營(yíng)，大破之。
常州四戰(zhàn)皆捷，鎮(zhèn)江東再勝，清水亭大捷，金兵橫尸十五里。
牛頭山破敵。
新城破敵。
靜安破敵。
承州三戰(zhàn)三捷，殺高太保，擒酋長(zhǎng)七十余人。
南霸橋大勝。
復(fù)郢州，復(fù)隨州，取襄陽，大敗偽齊李成、京超。
（此戰(zhàn)最重要，這是具有戰(zhàn)略意義的勝利。
）又與夾擊新野偽軍，大敗之。
鄧州大破金兵、偽齊聯(lián)軍。
金將僅以身免。
復(fù)唐州、信陽。
遣王貴等攻虢州，下之，獲糧十五萬石，降其眾數(shù)萬。
（此時(shí)岳飛已成一方統(tǒng)帥） 遣楊再興進(jìn)兵至長(zhǎng)水縣，再戰(zhàn)皆捷，中原響應(yīng)。
又遣人焚蔡州糧。
遣王貴、董先等攻破齊偽兵，焚其營(yíng)。
計(jì)殺偽齊國(guó)主劉豫。
遣王貴、牛皋、董先、楊再興、孟邦杰、李寶等，分布經(jīng)略西京、汝、鄭、潁昌、陳、曹、光、蔡諸郡；又命梁興渡河，糾合忠義社，取河?xùn)|、北州縣。
又遣兵東援劉锜，西援郭浩，自以其軍長(zhǎng)驅(qū)以闞中原。
未幾，所遣諸將相繼奏捷。
郾城破敵。
大破拐子馬。
遣岳云穎昌敗敵。
朱仙鎮(zhèn)大捷。
十二道金字牌撒軍之后，金兵復(fù)來，岳家軍至廬州，金兵竟然望風(fēng)而遁。
評(píng)論：岳飛用兵的特點(diǎn)，一是善于以少勝多，二是常常是友軍皆潰，故多是孤軍力戰(zhàn)，三是善于用間，其中奧妙無窮，實(shí)在讓人嘆為觀止。
【三】 岳飛品行甚佳，特別是孝敬父母。
母病，“嘗藥進(jìn)餌”，親自侍奉；母亡，赤腳扶棺近千里。
岳飛認(rèn)為：“若內(nèi)不能克事親之道，外豈復(fù)有愛主之忠
”嗯。
在家里尚且不能孝順父母，又豈能忠君報(bào)國(guó)
這就是岳飛至孝的明證。
并且，岳飛軍令如山，賞罰分明。
“凍死不拆屋，餓死不打擄”，是岳家軍的口號(hào)，也是真實(shí)的寫照。
損壞莊稼，妨礙農(nóng)作，買賣不公……斬
在古代，令出不行者斬，很多軍隊(duì)做得到，號(hào)稱損壞莊稼買賣不公斬的也不少，但真正做得到的，恐怕只有岳家軍一支。
所以岳家軍所到之處，民眾無不歡欣圍觀，“舉手加額，感慕至泣”。
嚴(yán)格的軍紀(jì)外，又有濃濃的溫情：士卒傷病，岳飛親自撫問；士卒家庭困難，讓相關(guān)機(jī)構(gòu)多贈(zèng)銀帛；將士犧牲，厚加撫恤外，還“以子妻其女”（部將犧牲后僅余孤女無人照料，岳飛讓兒子娶她），李氏亦時(shí)常慰問將士遺孀。
如此賞罰分明官兵同心的軍隊(duì)，自然是“撼山易，撼岳家軍難。
” 有人問岳飛，天下何時(shí)能太平
岳飛認(rèn)為“文官不愛錢，武官不惜死，天下可以太平矣
”，后人把這句話刻于石碑，世代謹(jǐn)記。
但岳飛的操行又怎是“不愛錢、不惜死”可以概括的
岳飛認(rèn)為“正己然后可以正物，自治然后可以治人”。
他俸祿優(yōu)厚，卻“秋毫不私”。
他潔身自好，“素?zé)o姬侍”，前妻劉氏在戰(zhàn)亂年代離棄岳家后，岳飛娶李娃為妻，恩愛始終。
四川統(tǒng)帥吳玠花了重金買了一個(gè)具有天香國(guó)色的名姝，送給岳飛，岳飛叫女子立于屏風(fēng)后，說：“我家穿粗麻布衣，吃粗糧面食，你能同甘共苦可留下，吃不起苦不敢留。
” 岳飛連此女子的面也未見，就把她送回。
并對(duì)吳玠說：“國(guó)恥未雪，大將怎能安樂
” 評(píng)論：這在南宋貪財(cái)好色之風(fēng)盛行的官場(chǎng)軍界，是一個(gè)對(duì)比鮮明的例外。
【四】 岳飛手下有二十多名統(tǒng)制，王貴、張憲、徐慶、牛皋和董先是其中有名而驍勇的幾人。
他的岳家軍作戰(zhàn)勇敢、武技精湛，形成了軍令如山、雷厲風(fēng)行的軍風(fēng)，被譽(yù)為“無一不當(dāng)十”，享譽(yù)朝野，讓金軍聞風(fēng)喪膽。
岳飛對(duì)將士既仁義，又嚴(yán)格。
他“小賞必賞，小過必罰，待數(shù)千人如同一人”。
如果說對(duì)一個(gè)將士有例外，那就是兒子岳云。
岳云16歲就立大功，岳飛卻對(duì)他有功不賞，有過必罰，每到戰(zhàn)爭(zhēng)最危急時(shí)刻，總叫他身先士卒，舍命于槍林箭雨下。
岳飛堅(jiān)決反對(duì)議和，強(qiáng)烈的愛國(guó)精神使將士們感同身受，甘愿跟隨岳飛出生入死。
岳飛將《孫子兵法》中“仁、智、信、勇、嚴(yán)”堅(jiān)定地貫徹，創(chuàng)造了古代治軍史上的奇跡，成為兩宋三百多年來最得民心和軍心的統(tǒng)帥，岳家軍也成為中國(guó)專制幾千來罕見的仁義勇武之師。
【五】 秦檜，這個(gè)魍魎小人，進(jìn)諫讒言使多次力退金國(guó)大軍的岳飛無端下獄，而昏庸皇帝竟不明是非的相信了。
想當(dāng)初，岳飛曾開懷暢飲：駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
多么的意氣風(fēng)發(fā)，多么氣勢(shì)壯麗
文征明有詩(shī)贊曰拂拭殘碑，敕飛字，依稀堪讀。
慨當(dāng)初，倚飛何重，后來何酷豈是功成身合死，可憐事去言難贖。
最無辜，堪恨又堪悲，風(fēng)波獄。
豈不念，封疆蹙豈不念，徽欽辱念徽欽既返，此身何屬。
千載休談南渡錯(cuò)，當(dāng)時(shí)自怕中原復(fù)。
笑區(qū)區(qū)，一檜亦何能，逢其欲。
著名的郾城和潁昌大捷以后，岳家軍一往無前準(zhǔn)備攻下開封，高宗趙構(gòu)卻心神不定了，他聽取秦檜的奏言，“令岳飛暫且班師”。
此時(shí)的岳飛眼看破敵制勝在此一舉，能就此收手嗎
他銳意北伐，上奏道：“豪杰向風(fēng)，士卒用命，時(shí)不再來，機(jī)難輕失。
”這篇奏疏“累千百言”，現(xiàn)在只剩一個(gè)節(jié)略。
十二道“金字牌”命令岳飛退兵的故事就發(fā)生在此時(shí)。
金字牌是宋時(shí)遞送皇帝下發(fā)急件的標(biāo)志。
木牌“長(zhǎng)尺余，朱漆，刻以金書：‘御前文字，不得入鋪’”。
一天連發(fā)金字牌十二道，快馬傳遞，日行五百里，過如飛電，光明眩目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的人無不避讓。
原文：“一日奉十二金字牌，飛憤惋泣下，東向再拜曰：‘十年之力，廢于一旦。
’飛班師，民遮馬慟哭，訴曰：‘我等戴香盆、運(yùn)糧草以迎官軍，金人悉知之。
相公去，我輩無噍類矣。
’飛亦悲泣，取詔示之曰：‘吾不得擅留。
’哭聲震野，飛留五日以待其徙，從而南者如市，亟奏以漢上六郡閑田處之。
” 評(píng)論：岳飛豈愿意退兵
觀岳飛生平，一直都是以恢復(fù)中原為己任，就算是眼睛有病，也不解鞍馬，東征西討，所為何來
岳飛之退兵，從戰(zhàn)術(shù)上來講，就是不能孤軍深入；從道義上來講，就是“識(shí)大體”三個(gè)字而已。
岳飛抑制不住內(nèi)心的悲憤，仰天長(zhǎng)嘆：“十年之功，毀于一旦
所得州郡，一朝全休
社稷江山，難以中興
乾坤世界，無由再?gòu)?fù)
”他壯志難酬，揮淚班師。
岳飛班師是在1140年，不到兩年，岳飛被皇帝趙構(gòu)賜死。
岳飛，一個(gè)悲壯的英雄，縱然身懷救世之志卻遭奸人陷害，最終在監(jiān)牢大獄度完余生，一個(gè)不屬于英雄的歸宿。
但是，他給我們留下的是錚錚有力的傲骨，是永遠(yuǎn)不屈的民族氣節(jié)。
【六】 以一首詞作總結(jié)： 中興諸將,誰是萬人英? 身草莽,人雖死,氣填膺,尚如生. 年少起河朔,弓兩尺,劍三尺,定襄漢,開虢洛,洗洞庭. 北望帝京,狡兔依然在,良犬先烹. 過舊時(shí)營(yíng)壘,荊鄂有遺民.憶故將軍,淚如傾. 說當(dāng)年事,知恨苦,不奉詔,偽也真? 臣有罪,陛下圣,可鑒臨,一片心. 萬古分茅土,終不到,舊奸臣. 人世夜,白日照,忽開明. 袞佩冕圭百拜,九泉下,榮感君恩. 看年年三月,滿地野花香,鹵薄迎神. ?。ǘ墩f岳全傳》中的岳飛 第二十二回 結(jié)義盟王佐假名 刺精忠岳母訓(xùn)子 …… 岳安人道：“我兒你出去端正香燭，在中堂擺下香案，待我出來，自有道理。
”岳爺?shù)溃骸皶缘?/p>
”就走出門外，辦了香燭，走至中堂，搬過一張桌子安放居中。
又取了一副燭臺(tái)、一個(gè)香爐，擺列端正，進(jìn)來稟知母親：“香案俱已停當(dāng)，請(qǐng)母親出去。
” 安人即便帶了媳婦一同出來，在神圣家廟之前焚香點(diǎn)燭。
拜過天地祖宗，然后叫孩兒跪著，媳婦磨墨。
岳飛便跪下道：“母親有何吩咐
”安人道：“做娘的見你不受叛賊之聘，甘守清貧，不貪濁富，是極好的了
但恐我死之后，又有那些不肖之徒前來勾引，倘我兒一時(shí)失志，做出些不忠之事，豈不把半世芳名喪于一旦
故我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下‘精忠報(bào)國(guó)’四字。
但愿你做個(gè)忠臣，我做娘的死后，那些來來往往的人道：‘好個(gè)安人，教子成名，盡忠報(bào)國(guó)，流芳百世
’我就含笑于九泉矣
”岳飛道：“圣人云：‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。
’母親嚴(yán)訓(xùn)，孩兒自能領(lǐng)遵，免刺字罷
”安人道：“胡說
倘然你日后做些不肖事情出來，那時(shí)拿到官司，吃敲吃打，你也好對(duì)那官府說‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷’么
”岳飛道：“母親說得有理，就與孩兒刺字罷
”就將衣服脫下半邊。
安人取筆，先在岳飛背上正脊之中寫了“精忠報(bào)國(guó)”四字，然后將繡花計(jì)拿在手中，在他背上一刺，只見岳飛的肉一聳。
安人道：“我兒痛么
”岳飛道：“母親刺也不曾刺，怎么問孩兒痛不痛
”安人流淚道：“我兒
你恐怕做娘的手軟，故說不痛。
”就咬著牙根而刺。
刺完，將醋墨涂上了，便永遠(yuǎn)不褪色的了。
岳飛起來，叩謝了母親訓(xùn)子之恩，各自回房安歇，不表。
讀后感：岳飛是一位置個(gè)人得失榮辱于度外,以民族國(guó)家利益為重,馳騁疆場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)的民族英雄，他背上的“盡忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字就是他精神的最好詮釋。
岳母教子有方，在她的繡花針的密密匝匝下，她的心何嘗不在滴血
但是，為了民族的大義，國(guó)家的興旺，她毅然在兒子那即將撐起大宋之梁的脊背上刺下那四個(gè)字。
這是一位偉大的母親，她同樣有一位偉大的兒子
在他背上的僅僅是那四個(gè)字嗎
不，這是民族的責(zé)任，國(guó)家的力量，他是忠孝仁義的化身
第十四回 岳飛破賊酬知己 施全剪徑遇良朋 （內(nèi)容略） 第五十三回 岳元帥大破五方陣 楊再興誤走小商河 ?。▋?nèi)容略） 讀后感： 待人寬厚，軍令森嚴(yán)，武藝高強(qiáng)，韜略精通，又是一位卓越的軍事統(tǒng)帥。
岳飛部隊(duì)的主要戰(zhàn)將都是各地起義的綠林好漢。
《說岳全傳》中所寫的忠奸斗爭(zhēng)是在南宋立國(guó)未穩(wěn)、金兵大舉進(jìn)兵中原的特殊歷史背景之下展開的。
岳飛等愛國(guó)將領(lǐng)，力主抗戰(zhàn)，收復(fù)失地。
而秦檜為首的權(quán)奸集團(tuán)，則竭力主張賣國(guó)求和。
因此，愛國(guó)與賣國(guó)、抗戰(zhàn)與投降，便成為作品中反映的忠奸斗爭(zhēng)的具體內(nèi)容。
由于最高統(tǒng)治者皇帝站在投降派一方，這就使作者和作品的主人公面臨著不可克服的矛盾：一方面歌頌抗戰(zhàn)是說岳故事固有的中心內(nèi)容，也是符合作者思想的；另一方面，忠君是封建社會(huì)最高的道德準(zhǔn)則，是“三綱之首”，作者逾越不了這個(gè)認(rèn)識(shí)。
本來，在皇帝本人就是投降派頭子的情況下，忠君與愛國(guó)二者是不可得兼的。
在南宋王朝危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，他毅然應(yīng)征抗金，并一再排除奸臣的陷害干擾，為國(guó)殺敵，屢建奇功。
在朝野抗戰(zhàn)派的支持下，終于當(dāng)上元帥，加之牛皋等又率太行山義軍相投，聲勢(shì)更振，殺得金兀術(shù)膽戰(zhàn)心寒，以至于要以自殺來遮掩慘敗的羞辱。
而岳飛形象至此也已達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
《說岳全傳》充滿了傳奇色彩。
岳飛單槍闖敵營(yíng)、梁紅玉擊鼓戰(zhàn)金山、牛皋將金兀術(shù)騎于胯下大笑而死等情節(jié)，都寫得有聲有色，富于感染力。
其他如李若水面對(duì)殘酷刑法，凜然不屈，還一口咬下老狼主耳朵；宗澤憂國(guó)如焚，大叫“過河殺賊”而死；王佐為了混入金營(yíng)策反，用“苦肉計(jì)”砍下自己胳膊等等，都能給人留下難忘的印象。
《說岳全傳》的情節(jié)安排，有自己的特色。
以岳飛為中心，形成眾星拱月之勢(shì)。
此外，作品在縱向主線分明的同時(shí)，又注意了橫向方面情節(jié)的生動(dòng)性和人物性格的豐富性，縱橫交錯(cuò)，條理清晰，主于突出，枝葉茂密，古典小說常用的懸念、埋伏、照應(yīng)、烘托、渲染等手法都運(yùn)用自如，很是成功。
《說岳全傳》通篇都是說書人口氣，語言通俗流暢、簡(jiǎn)潔明快、精彩動(dòng)人，可讀性強(qiáng)。
第八十回 表精忠墓頂加封 證因果大鵬歸位 …… 岳雷追殺金兵一陣，鳴金收軍。
陸文龍擒得哈迷蚩來獻(xiàn)，關(guān)鈴擒得金將白眼骨都來獻(xiàn)，伍連取得番將烏百祿首級(jí)來獻(xiàn)。
請(qǐng)將俱來報(bào)功。
岳雷—一命軍政司寫了。
只見牛通哭上帳來，具言父親拿住兀術(shù)，雙雙俱死。
岳雷一悲一喜，隨傳令將牛皋從厚收殮，命牛通扶柩先回鄉(xiāng)去。
兀術(shù)斬首，亦用棺木盛殮，暫葬于山風(fēng)之下。
將哈迷蚩、白眼骨都斬首號(hào)令。
一面具表入朝奏捷。
…… 不多幾日，完顏錦哥和張九成同送徽、欽二帝，并鄭皇后、邢皇梓宮出城前來求和。
岳雷同眾將迎接至營(yíng)中，搭廠朝祭已畢，就令張九成與完顏錦哥領(lǐng)兵三千，護(hù)送樣宮，先上臨安去了。
然后大兵一路慢慢的奏凱回朝。
卻說大軍一路回到朱仙鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上父老攜男挈女，各頂香花迎接。
各各贊嘆道：“這是岳爺爺?shù)墓?，今日平金回來，岳爺爺在九泉之下，不知怎樣的快?/p>
那奸臣何苦妒賢誤國(guó)，落得個(gè)子孫滅絕，還不知在地獄里如何受罪哩
”閑話丟開。
一日，大軍已到臨安，孝宗即命眾大臣出城迎接。
岳雷進(jìn)了城中，率領(lǐng)眾將入朝朝見，孝宗賜墩坐下，道：“朕賴元帥大力，報(bào)了先帝之恥，迎得梓宮回朝，其功非小
卿且暫居賜第，候朕加封官職。
”岳雷謝恩，同眾將出朝候旨，不表。
且說孝宗即命工部將秦檜宅基拆卸，重新起造王府，與岳雷居住。
又命于棲霞嶺下，營(yíng)造岳王廟宇，及諸忠臣祠宇。
一面擇吉安葬帝后梓宮。
頒賜金銀彩緞與完顏錦哥回金國(guó)而去。
著眾大臣議定封賞。
…… 自此岳氏子孫繁盛，世代簪纓不絕。
不能盡述。
讀后感：俗話說“好人有好報(bào)”，像岳飛這樣的忠臣良將，為國(guó)為家，大義凜然，視死如歸，的確值得后人銘記和贊頌。
愿在天的毅魄永得安息，后人定會(huì)謹(jǐn)記您躬行的教誨，為中華民族再立新功
?。ㄈ┮笆分械脑里w 故事大概是這樣的：宋徽宗的時(shí)候，皇宮里有個(gè)姓姚的宮女，在三十多歲的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)緣，懷上了皇帝的孩子。
那年頭兒，為了保證皇家血統(tǒng)的純潔，皇帝和那個(gè)女人睡過覺都會(huì)被太監(jiān)登記在皇帝的起居錄上。
懷孕的宮女也會(huì)被在皇家家譜“玉碟”上記載一筆。
那宋徽宗是個(gè)風(fēng)流人兒，一夜情之后給姚氏留下了一塊寫著“盡忠報(bào)國(guó)”的玉佩。
宋朝時(shí)期，朝廷濫殺大臣的事情很少發(fā)生，但是宮廷之內(nèi)后妃爭(zhēng)寵卻是時(shí)時(shí)有之。
有名的“貍貓換太子”就是宋朝的故事，說宋真宗無子，李劉二妃同時(shí)懷孕，真宗下詔：先生皇子者受封為后。
劉妃本是假懷孕，于是收買了太監(jiān)，在李妃產(chǎn)后以剝 了皮貍貓換下孩子，把孩子說是自己生的，然后誣告李妃生下妖物。
宋真宗一怒將李妃打入冷宮，直到二十年后為包公發(fā)現(xiàn)，把她帶回京城，并設(shè)計(jì)使她母子相認(rèn)。
姚氏懷了皇子以后，就有個(gè)沒有孩子的妃子來找她談判，說你生下孩子以后過繼給我吧，我保你以后過好日子。
如果不同意，嘿嘿，你娘倆兒都吃不了兜著走。
姚氏又怕又氣，搞不好那女人也會(huì)搶了我的兒子再把我干掉。
盡管嘴上不得不連連答應(yīng)，她心里卻在想別的主意。
“崇寧元年十二月……出宮女七十六人”。
正好那年年底皇上要放一批宮女出宮。
姚氏聽說了要放宮女的消息，就用自己幾乎全部的積蓄，買通了太監(jiān)，混在那些宮女里面，出了皇城。
姚氏那時(shí)已經(jīng)有七個(gè)月左右的身孕，好在是冬天，衣服穿得多，別人也不容易看出來。
逃出開封府，姚氏怕那妃子派人來追，也不敢和娘家聯(lián)絡(luò)，偷偷住在個(gè)小店里。
崇寧二年二月十四日，生了岳飛。
岳飛將近滿月的時(shí)候，姚氏發(fā)現(xiàn)有可疑的人在附近出沒，急忙帶了岳飛向北面逃跑。
跑到黃河邊上的湯陰縣，正碰上發(fā)大水，過不去了。
有好心人過來問，于是姚氏才編了個(gè)坐在水缸里逃難的神話。
問她的孩子姓什么，她隨口就答：“姓姚”，又覺得不對(duì)勁兒，才又改說“姓岳（藥）”。
姚氏把岳飛帶大，給他取名叫“飛”。
飛者非也，就是說他本來不姓岳。
到了宣和年間，岳飛要去投軍，對(duì)姚氏說：娘，宣和皇帝要召兵了，我想去報(bào)名。
報(bào)名要填家庭成員，我爹叫什么名字
姚氏剛要說：宣和皇帝，才說了宣和兩個(gè)字，忽然覺得不對(duì)，才改口說：岳和，你爹叫岳和。
想到兒子投軍以后就有可能見到自己朝思暮想的皇帝丈夫了，姚氏熱血沸騰，要岳飛解開衣服，自己把那塊玉佩燒紅了，往岳飛背上一拍，印下“盡忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，還囑咐岳飛，以后見了皇帝，一定要讓皇帝看看你的這四個(gè)字。
岳飛嘴上答應(yīng)著，心里也是一頭子霧水：我在皇帝面脫前光膀子干嘛
....... 紹興九年，“正月，金宿州守臣趙榮來歸。
二月，命修《徽宗實(shí)錄》”估計(jì)趙榮應(yīng)該 帶來了宋徽宗的遺物，里面可能也有姚氏給宋徽宗的信。
趙構(gòu)一見大驚，忙派自己的心腹秦檜以修徽宗實(shí)錄為名，好好檢查一下所有的宮廷文件。
這已經(jīng)是三十多年的舊文件了，而且在戰(zhàn)亂中又丟失了不少。
不過秦檜也是個(gè)能人，終于把徽宗的起居錄找到了，其中有：崇寧元年x月x日，帝幸宮女姚氏之類的話。
玉碟上應(yīng)該也 有類似的，崇寧元年x月x日，宮女姚氏有孕，后不知所終什么的。
趙構(gòu)把日子一對(duì)，正是岳飛的年齡
秦檜又呈上岳飛的一首詩(shī)： “寶刀歌.贈(zèng)吳將軍南行 ：我有一寶刀，深藏未出韜。
今朝持贈(zèng)南征使，紫萬丈干青霄 ......使君一一試此刀， 能令四海烽塵消， 萬姓鼓舞歌唐堯。
”趙構(gòu)看了更是疑點(diǎn)重重：你岳飛已經(jīng)是元帥了，怎么還有一把亮未出來的寶刀
莫非這寶刀就是指他自己的皇子身分
“萬姓鼓舞歌唐堯，”這堯雖然是好皇帝，可是他是把自己的皇位禪讓給舜了。
你岳飛寫這個(gè)是什么意思，莫非想讓我把皇帝禪讓給你不成
這還得了，趕快殺了他吧
...... 岳飛被捕以后，趙構(gòu)最初派何鑄審訊。
“飛裂裳以背示鑄，有盡忠報(bào)國(guó)四大字，深入膚理。
既而閱實(shí)無左驗(yàn)，鑄明其無辜。
”岳飛把衣服一撕，露出身上盡忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字，何鑄馬上就明白岳飛是冤枉的了。
這一段也很奇怪，身上刺字在那年頭兒 是很流行的，當(dāng)法官的，總不能認(rèn)為身上刺個(gè)“忠”字就是忠臣吧
這里的真實(shí)過程應(yīng)該是岳飛向何鑄說了什么高度機(jī)密，或出示了什么極有說服力的證據(jù)，才使得何鑄認(rèn)為岳飛無辜。
趙構(gòu)聽何鑄一說，又驚又怕，大秘密可不能傳出去，先恐嚇何鑄一番，罷了他的官，然后就命令秦檜馬上把岳飛干掉，殺人滅口。
秦檜曾經(jīng)建議讓岳飛和張憲當(dāng)堂對(duì)質(zhì)，以顯示自己依法判案。
但是趙構(gòu)卻說：“勿妄追證，動(dòng)搖人心。
”意思就是說：咱倆都知道老岳造反證據(jù)是假的，你還瞎追證什么
萬一他把那大秘密一喊，一旦傳出去，就天下大亂了。
什么也別問了，趕快殺人滅口吧。
“十二月癸巳，賜岳飛死于大理寺，斬其子云及張憲于市，家屬徙廣南，官屬于鵬等論罪有差。
” ?。ㄒ陨蟽H為民間流傳的野史，不足為信） （四）現(xiàn)代官場(chǎng)不正之風(fēng) 胡長(zhǎng)清身為國(guó)家工作人員、政府高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，大肆收受、索取巨額賄賂，并利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，且數(shù)額特別巨大，造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失，社會(huì)影響極壞，情節(jié)特別嚴(yán)重，胡長(zhǎng)清為謀取不正當(dāng)利益，向國(guó)家工作人員行賄，并對(duì)其巨額財(cái)產(chǎn)明顯超過合法收入的差額部分，不能說明合法來源，分別構(gòu)成了行賄罪和巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪。
胡長(zhǎng)清從一個(gè)黨的高級(jí)干部墮落成為一個(gè)腐敗分子，最根本的原因是，背棄了共產(chǎn)主義理想信念，政治上蛻化變質(zhì)，把黨和人民賦予的權(quán)力作為謀取私利的手段，私欲極度膨脹。
廣大黨員干部要講正氣，不斷培養(yǎng)和弘揚(yáng)高尚的人格品質(zhì)，身體力行共產(chǎn)主義道德，嚴(yán)以律己，永葆革命氣節(jié)。
1994年初至1997年4月，成克杰利用職權(quán)幫助合浦縣原副縣長(zhǎng)甘維仁、北海市公安局海城分局原局長(zhǎng)周貽勝、自治區(qū)計(jì)委服務(wù)中心原主任李一洪提級(jí)或調(diào)動(dòng)，成克杰單獨(dú)或與李平接受賄賂款合計(jì)人民幣28．8萬元、美元3000元。
采取這種“二人轉(zhuǎn)”的方式，成克杰通過批項(xiàng)目、要貸款、提職級(jí)等多種方式，伙同李平或單獨(dú)非法收受賄賂款、物合計(jì)人民幣4109萬余元。
成克杰的蛻化變質(zhì)，其根本原因是他放棄了世界觀的改造，背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，沉湎女色，貪婪金錢，把黨和人民賦予的權(quán)力變成了謀取私利的工具；目無法紀(jì)，為所欲為，最終走上嚴(yán)重違紀(jì)違法的道路。
面對(duì)著這些令人發(fā)指的事實(shí)，我不禁感慨萬分。
看看當(dāng)代的人們，私欲，利益，錢財(cái)充斥著內(nèi)心的每個(gè)角落，當(dāng)然，我相信，這只是少數(shù)，但就是這些人，當(dāng)他們面對(duì)祖先的英靈時(shí)，心中至少是充滿愧疚的吧
想當(dāng)年，岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)誓死衛(wèi)國(guó)，不失民族氣概。
日后枉受冤屈，受盡侮辱，仍堅(jiān)貞守義，巍然不屈。
這，只因他心中有一股堅(jiān)定的正氣，心中的信念，引領(lǐng)著他為正義而戰(zhàn)
?。ㄎ澹┛偨Y(jié) 真的希望能有那么一天，無論百姓還是官員都能學(xué)習(xí)岳飛的為人處事：廉潔奉公，身先士卒，行若明鏡，極具政治智慧，武藝高強(qiáng)，武略非凡，文才橫溢，儒將風(fēng)范，事母至孝，不縱女色，令出如山，賞罰分明，嚴(yán)以律子，厚以待人。
我們堅(jiān)信，那樣，我們的社會(huì)一定會(huì)變成一個(gè)真正理想中的大同社會(huì)
老師布置作業(yè)太苛刻50分獎(jiǎng)勵(lì)!
[難忘的啟蒙老師作文]我時(shí)常懷著深深地感激之情,思念著我的啟蒙老師們,難忘的啟蒙老師作文.是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我：要愛國(guó),要勤勉,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有愛心的人.幾年過去了,老師們的話仿佛還在我的耳邊回響. 我的啟蒙小學(xué)叫黃埔小學(xué),它坐落在深圳市福田區(qū)高交會(huì)館的一片廢墟旁.寬敞的教室,明亮的電燈,齊全的設(shè)備……在六（3）班我們有過永生難忘的回憶. Our teacher 我們的班主任——吳老師,文質(zhì)彬彬的,一看就知道是一個(gè)知識(shí)分子!他教我們數(shù)學(xué),課講得不錯(cuò),還把他自己研究得出的方法教給我們,看,多夠哥們兒! 陳老師,教我們語文,長(zhǎng)得很憨厚,看起來像個(gè)……爸爸!一個(gè)溫順的爸爸!我很喜歡陳老師給我們上課,他講的課生動(dòng)有趣,讓我們從歡樂中得到知識(shí).陳老師還每周進(jìn)行課程探究、五個(gè)一工程和讀書卡的評(píng)獎(jiǎng),每一期還配上一句詩(shī).已經(jīng)進(jìn)行了十期,連起來讀就是：讀書破萬卷,千里共嬋娟.一花一世界,吹花送遠(yuǎn)香.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸.攜書走天下,青山閱古今.書中天地闊,歲月不待人.怎么樣?是不是很像一首詩(shī)?!每一句詩(shī)都有一段故事呢!其中歲月不待人最有意思.記得當(dāng)時(shí),陳老師用草書寫了一句詩(shī)：歲月不待人由于老師寫得很草,所以同學(xué)們情不自禁地讀成：歲寶不待人?!,歲寶不關(guān)門?!這下讓全班哄堂大笑.原來老師寫的月很像寶,待人寫得很像關(guān)門!陳老師還說這是一篇要人們珍惜時(shí)間的警句.就這樣,老師讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí),領(lǐng)會(huì)了含義.陳老師的這種方法很有效,我們已經(jīng)養(yǎng)成了每周都寫一篇讀后感的好習(xí)慣. 徐老師,教我們English,她的普通話雖然說得不標(biāo)準(zhǔn),但英語說得很流利.徐老師為了讓我們加強(qiáng)口語,讓我們?cè)谡n前十分鐘來輪流講一個(gè)英語小故事,直到現(xiàn)在,我們還在堅(jiān)持呢! 我們給老師的最好的禮物 老師把知識(shí)傳播給我們,使我們從不懂到懂,從不理解到理解.他們不僅傳播知識(shí),還教我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)有知識(shí)的人,有教養(yǎng)的人,有愛心的人.每次給貴州貧困山區(qū)的孩子捐款,老師們總是自己帶頭捐出100元……上次寒假,學(xué)校組織義賣活動(dòng),老師們自愿陪同我們,指導(dǎo)我們,和我們一起叫賣,一起推薦產(chǎn)品,一起吃飯,甚至怕晚上義賣結(jié)束回家的學(xué)生出危險(xiǎn),親自把學(xué)生安全送到家! 老師辛勤的勞動(dòng),像園丁般呵護(hù)我們,老師的辛苦沒有白費(fèi).看,熊唐子了的文章曾多次在《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳晚報(bào)》和《深圳特區(qū)教育》發(fā)表,徐維黛曾在《小學(xué)生作文集》中發(fā)表過作文……我感謝我的老師,敬佩我的老師!讓我們以優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)吧! 它融化在我心中最柔軟的角落,使我忘了歲月的流逝……我剛踏入小學(xué),成了一名一年級(jí)的學(xué)生,有一天,老師拿了一顆糖,那是一顆奶糖!純白的糖紙如同蝴蝶一樣翩翩起舞,這個(gè)誘惑足以讓我垂涎三尺了.老師把糖放在盒子里便帶著同學(xué)們上體育課去了,我躲在位子下,待到老師走后,我鉆出位子,彎著腰,踮著腳一小步小步的挪移著,好容易到了講臺(tái),我剛把手伸了出去,拿起糖又不禁打下了寒顫,想想自己以前聽話乖巧,惹人喜愛,這一伸出去,不是掉入深淵,被別人冠上個(gè)小偷之名嗎?我不得不把糖又放進(jìn)盒子,想不到我做的事被老師盡收眼底,中學(xué)生作文《難忘的啟蒙老師作文》.終于下了課,我努力的把剛才的事忘記,老師突然把我叫進(jìn)辦公室,我不住地想難道被老師發(fā)現(xiàn)了嗎?不可能呀,老師明明在大操場(chǎng)呀!老師輕快的說：剛才在體育課上你表現(xiàn)很好,我把這顆奶糖獎(jiǎng)給你.忘著失而復(fù)得的東西我心中陣陣竊喜.我剝開糖紙,把糖吃進(jìn)嘴里,老師又說：好吃嗎?好吃我說.如果跟你剛才準(zhǔn)備拿走的那顆糖了?我一愣便默不作聲了,老師說：孩子,你方才做的事我都看到了,我在門前都為你捏了一把汗了,但是你沒有拿,能知錯(cuò)就改,懸崖勒馬就是好孩子,孩子你要明白,當(dāng)你在做一違背良心的事的時(shí)候,總會(huì)一雙眼睛看著你,就是你善良的背后,就算不擇手段得到你所要的你也不會(huì)快樂,你想要什么想要多少,就必須為些付出多少努力和代價(jià).上課了,我拖著沉重的腳步回到了教室,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的第一次人生教育課.作者2：孫藜珉我時(shí)常懷著深深的感激之情,思念著我的老師.六年前我跨入小學(xué),遇到了我小學(xué)時(shí)代的第一任班主任王老師.王老師常常帶病堅(jiān)持工作,她時(shí)常用嘶啞的聲音為我們上課,但王老師在課堂上、在同學(xué)們面前始終表現(xiàn)出精神抖擻.我從王老師嘶啞的聲音中可以感受到王老師每一節(jié)上課、每說一句話,要付出多少艱辛啊!王老師用行動(dòng)教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)自己的職業(yè)盡職,如何對(duì)自己的職業(yè)忠誠(chéng)!我對(duì)王老師的盡職盡責(zé),感到驚訝,不能不從心底里感到無限的敬佩.在一年級(jí)的時(shí)候,我受同學(xué)們的信任,擔(dān)任了文藝委員.輪到我值日了,面對(duì)那么多陌生的面孔,我膽怯了,硬是不敢上臺(tái)起歌.王老師一遍一遍夸我,也不起作用了,最后只好讓另外一名同學(xué)陪我一起上臺(tái)維持紀(jì)律.日復(fù)一日,我變的大方了,能從容地在同學(xué)們面前講話了能自如的在班上開展工作了.老師見此情況,及時(shí)的鼓勵(lì)了我：你真勇敢!是老師的耐心、引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓我克服了怯懦,走向勇敢.我在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我們開始寫作文.當(dāng)時(shí),寫作文是我最頭痛的事.面對(duì)一個(gè)題目,我常常是貓吃烏龜——無從下爪.針對(duì)這種情況,王老師對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)和鼓勵(lì).一年級(jí)王老師教我怎樣觀察,怎樣把觀察到得東西結(jié)合到知己的生活中去.大膽想象.在王老師的指導(dǎo)下,我們作文進(jìn)步很快.在一次考試中有著樣一道看圖寫句子的題目：途中畫著池塘,池塘上有一只青蛙,水中也有一只青蛙張著大嘴巴.我按照王老師教的方法寫到：池塘上浮著青青的荷葉,有一只青蛙在荷葉上,有一只在水中,水中的青蛙一跳,荷葉上的青蛙嚇了一跳,水里的青蛙哈哈大笑說：你真膽小.王老師看了我的作文非常高興,在班上念了我的文章,逢人就說：孫藜珉的作文寫得真好!王老師的鼓勵(lì)更堅(jiān)定了我寫作文的信心.是王老師耐心指導(dǎo),讓我一步步掌握了寫作文的基本要領(lǐng).六年級(jí)的我,回憶起學(xué)校生活的一樁樁往事時(shí),首先回想起我的啟蒙老師,感謝她給我的啟蒙,因?yàn)樗膯⒚墒刮覍W(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了做人,我會(huì)一生都記住這難忘的啟蒙.作者3：上官鈺雪許多人認(rèn)為啟蒙老師就是教過你的第一位老師,或者是幼兒園的老師.而我和他們的觀點(diǎn)不同,我覺得,只要是教過我,或者是指導(dǎo)過我的人,都是我的啟蒙老師.因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都傳授給了我知識(shí)或經(jīng)驗(yàn),而每個(gè)人告訴我的都不是一樣的,但都是對(duì)我有用的.在我的腦海里,時(shí)常浮現(xiàn)出我的啟蒙老師們的音容笑貌和他們對(duì)我的諄諄教誨.是他們,在我幼小心靈里種下了小苗；是他們,教導(dǎo)我要自信,要勤勉,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人,長(zhǎng)大后要成為國(guó)家的棟梁之才.雖然他們不曾說過,但我能用心體會(huì).我的鄰居,被我親切的稱為巧巧姨,小時(shí)候,我特愛哭.記得有一次,幼兒園里,一個(gè)特別霸道的小朋友欺負(fù)了我,我就使勁地哭,別人怎么勸我都聽不進(jìn)去了.這時(shí)巧巧姨來接我,她拉我到一邊,輕聲細(xì)語地對(duì)我說：他們欺負(fù)你,是因?yàn)槟銗劭薨?但哭解決不了問題,以后有人欺負(fù)你,一定不要哭,要對(duì)他微笑,讓他感到慚愧,讓他知道你不在喜歡哭了.他就不在欺負(fù)你了.我雖然沒聽太懂,但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭.從那以后,我一直按巧巧姨說的做,果真如此,我不在被人欺負(fù)了,還交到了不少好朋友.我下決心成了一個(gè)愛笑的女孩.我是一個(gè)老師喜愛小朋友,但也受到過老師的批評(píng).有一次,老師端來一大籃蘋果,按往常的經(jīng)驗(yàn),我端正地坐好,希望得到那個(gè)最大的.可是,老師偏說玩什么游戲.同學(xué)們閉上眼睛,每人拿一個(gè),拿到哪一個(gè)就吃哪一個(gè).輪到我了我假裝閉上眼,拿了那個(gè)最大最紅的.正當(dāng)我為剛才的小聰明興奮不已時(shí),老師板著面孔,徑直向我走來,做人一定要誠(chéng)實(shí)、正直,你的小聰明是瞞不過我的,我等了很久,希望你改正,可你還是沒閉上眼我低下了頭,羞紅了臉.老師的嚴(yán)格,讓我明白了不少道理.他們的教導(dǎo)就象陽光一樣,讓我不斷茁壯成長(zhǎng).
