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          最后的孩子讀后感

          時(shí)間:2014-12-07 04:32

          寫給孩子的中國歷史讀后感

          《講子的中國歷史》讀后感]《講給孩子的中國歷史》這本書的讀后感是:歷史去的事情,有文字的時(shí)代,可以把發(fā)生的事情一件件記錄的清清楚楚,《講給孩子的中國歷史》讀后感。

            沒有文字的時(shí)代怎么辦,只有一個(gè)辦法,就是張開嘴巴把歷史講給后代聽。

          人們把這種傳遞方式叫做“口頭歷史”。

          但是“口頭歷史”不能完全相信,講故事的人總是會(huì)添醬油,黑說成白,五根指頭說成六根指頭,信不信就由你啦!  讀了這本書,我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古,據(jù)說,盤古的身體有九里長,盤古以自己的軀體改天換地,變成了一個(gè)不折不扣的巨人,讀后感《《講給孩子的中國歷史》讀后感》。

          盤古天天死死地?fù)沃旌偷?,不讓它們重新合攏,可以這么說,盤古為整個(gè)宇宙做得奉獻(xiàn)非常大。

            大禹去世后,他的兒子夏啟登臺(tái),拉開了——“家天下”的揭幕式。

            禹是一個(gè)轟轟烈烈的部落大首領(lǐng),也是一個(gè)平平常常的人。

          平平常常的人,卻總是平平常常的死去。

          常言道,國一日不可無君。

          大禹的兒子夏啟登上臺(tái)后,就建立了夏朝。

            夏朝,是中國歷史上第一個(gè)王朝;夏朝,也是中國歷史上撲朔迷離的王朝。

            夏啟是一個(gè)殘暴的暴君,整天在宮中吃喝玩樂,大臣們勸告他也不聽,弄得很多大臣都憤憤不平。

            我們不能像夏啟這么殘暴,要做一個(gè)謙虛的人。

            最后,通過閱讀《講給孩子的中國歷史》這本書的內(nèi)容,深深感到中國歷史的發(fā)展是悠久和曲折的。

          做為中國人的我將奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的力量

          摘自百度網(wǎng)友,謝謝。

          我是中國的孩子讀后感

          寫在國慶節(jié)前夕)]我是中國的孩子--讀《小英雄雨來》有感說起戰(zhàn)爭小英雄,我的腦海里馬上會(huì)跳出小兵張嘎、潘冬子、王二小、劉胡蘭等熟悉的名字,我是中國的孩子--《小英雄雨來》讀后感(寫在國慶節(jié)前夕)。

          今天,讀完了管樺爺爺寫的《小英雄雨來》這本書,從此我的英雄譜里又多了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?-雨來

          合上書本,我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)頑皮機(jī)靈的小男孩的身影。

          他和小伙伴一起在夜校讀書、站崗放哨、送雞毛信、智斗日本鬼子等一系列故事情節(jié)一幕幕地在我的腦海里上演。

          我喜歡雨來的頑皮可愛

          你瞧,他正和鐵頭、三鉆兒在還鄉(xiāng)河里玩藏貓貓、狗刨,不時(shí)把肚皮露在水面上,表演著仰浮的絕活;我仿佛看到了他為了躲避媽媽的笤帚,扎在河里、吹著氣、望著媽媽笑。

          哈哈,太像我了

          我惹媽媽生氣時(shí),不也是圍著乒乓桌四處躲藏,還不時(shí)地扮著鬼臉嗎?我佩服雨來的頑強(qiáng)毅力、機(jī)智勇敢、愛憎分明

          他機(jī)智地把敵人引到地雷陣,消滅了一幫小鬼子,自己則想方設(shè)法跳河逃生;他幾次落入敵人的魔爪,仍然沉著冷靜,尋找機(jī)會(huì)狠狠地咬了敵人一口,不管兇殘的鬼子如何軟硬兼施,甚至面對毒打和拉出去槍斃的威脅,也毫不屈服,始終沒有說出八路軍的秘密,顯示了小英雄的錚錚鐵骨。

          然而,最令我感動(dòng)的是雨來的拳拳愛國心

          雨來故意領(lǐng)著鬼子從寫著這兒是中國的土地幾個(gè)大字的路邊經(jīng)過,鬼子見了膽戰(zhàn)心驚,最后被地雷炸得血肉模糊…看到這里,我忍不住拍手叫好

          太棒了

          是的,這是一塊憤怒的土地,是雨來赤誠的愛國情懷,是無數(shù)被侵略的中國同胞誓死保衛(wèi)祖國的堅(jiān)強(qiáng)決心

          當(dāng)我讀到雨來的臉頓時(shí)青一塊兒紫一塊兒,鼻子也被打出血來,血球掉到了課本上的'我們是中國人,我們愛自己的祖國'這一行字上時(shí),我的眼睛模糊了…雨來不僅把愛國寫在心里,也把愛國落實(shí)到了行動(dòng)上。

          他在破舊的豆腐坊里上夜校,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí);他做夢都想加入八路軍,為國家效力,讀后感《我是中國的孩子--《小英雄雨來》讀后感(寫在國慶節(jié)前夕)》。

          可八路軍叔叔們絕不同意,因?yàn)槟菚r(shí)候處境十分危險(xiǎn)。

          但雨來沒有放棄,堅(jiān)持練習(xí)憋氣、仰浮,為了遇險(xiǎn)時(shí)可以跳河逃生

          《我是你的孩子》讀后感

          讀后感沖不淡的是血脈,剪不斷的是親情,《我是你兒子》讀后感.一次錯(cuò)誤的婚姻,讓楊樹林擁有了揚(yáng)帆,他們平凡又特殊,是蕓蕓眾生中的一角,卻每天都在上演愛的故事.楊樹林是個(gè)無可挑剔的好父親,他用肩膀挑起了事業(yè),用溫暖的懷抱保護(hù)了兒子.楊樹林是真心喜歡楊帆,不僅因?yàn)槭歉缸?更因?yàn)樗菞顦淞?他是揚(yáng)帆.即使只剩下一毛錢,他也會(huì)全部花在揚(yáng)帆身上.可揚(yáng)帆卻不像一個(gè)好兒子,學(xué)習(xí)中游,還沒少給楊樹林生氣.并隨著年齡的變化,脾氣也不斷增加,楊樹林都沒有生氣,默許的包容讓楊帆變本加厲,向所有年少的孩子那樣對父母殘生了隔膜,父親的嘮叨與對他的關(guān)心,在他看來都是最不能容忍的地方.人之初,性本善.不是沒了生命之初的那份真誠,而是擁有的東西永遠(yuǎn)都不懂得珍惜.楊帆終于找到了工作,讀后感《《我是你兒子》讀后感》.,而楊樹林卻下崗了,他認(rèn)為自己丟失了對兒子炫耀的資本,也丟失了自信,楊樹林感到脆弱無必.那種揚(yáng)帆看來清閑的生活,拖垮了楊樹林最后一絲自尊.再一次次的爭吵中,揚(yáng)帆醒悟了,自己是不是做錯(cuò)了?可太遲了.楊樹林病了,原先高傲的他有了低潮期,這是揚(yáng)帆感到痛徹心扉.子欲養(yǎng)而親不待.揚(yáng)帆現(xiàn)在清楚的意識(shí)到,自己還是那個(gè)飽受流言的孩子,自己無論多大了,都需要父親的照顧與嘮叨,那些原先煩人的聲音,早已成為了揚(yáng)帆生活的支柱,就像父親一樣,擁有時(shí)從來不會(huì)珍惜,失去了卻分外想念.那個(gè)溫暖的懷抱還會(huì)出現(xiàn)嗎?那為他遮風(fēng)避雨的樹陰還會(huì)回來嗎?揚(yáng)帆無言.揚(yáng)帆與楊樹林的緣分,早已在楊帆出生前就決定了,終究無法擺脫.所有的孩子都有揚(yáng)帆一樣的經(jīng)歷,而關(guān)心我們的親人就是楊樹林,給予了我們?nèi)康膼?就像太陽守護(hù)大地一樣,將溫暖的陽光灑向我們生命的每一個(gè)角落為我們驅(qū)除陰暗.年少的我們不自量力,固執(zhí)地將陽光趕走,獨(dú)自接受風(fēng)雨的考驗(yàn),甚至連陽光在云彩后的一眼,我們也不肯接受.當(dāng)我們最終受到了欺負(fù),風(fēng)雨將我們的身心砸的滿布瘡痍,陽光又出現(xiàn)了,沒有責(zé)怪,有的只是微笑,我們卻哭了,我們沒有長大,在太陽面前,地球永遠(yuǎn)都是孩子,需要保護(hù)的孩子.繞了一圈又回到了原點(diǎn),那溫暖的港灣裝滿了他們給予我們的無限關(guān)心.在繁華中的我們,學(xué)會(huì)了停下急促的腳步,給予親人及所有愛我們的人一份同等重量的愛.揚(yáng)帆愛楊樹林,楊樹林愛揚(yáng)帆,這,就夠了.

          樹林里的孩子讀后感600字左右

          《在鄉(xiāng)下》讀后感 讀了莫泊桑的《在鄉(xiāng)下》,感觸頗深.故事非常簡單,一位貴族婦女十幾年前在鄉(xiāng)下領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子.而本該被領(lǐng)養(yǎng)的是與這個(gè)孩子年齡相仿的鄰居家的孩子.十幾年后當(dāng)這個(gè)孩子衣著光鮮地返回家中見自己的生父母時(shí),鄰家的那位兒子十分羨慕,責(zé)備自己的母親在當(dāng)年沒有將自己送出去,而在夜里出走.小說通過偶然因素帶給人物的命運(yùn)帶來的變化,引發(fā)了對人性的拷問. 那位兒子只是見了被領(lǐng)養(yǎng)的伙伴衣著光鮮地回來探親,出于羨慕和妒忌,就忘了父母幾十年對自己的養(yǎng)育之恩,反過來責(zé)備父母是糊涂蟲和土包子,影響了自己的前程,并且賭氣離家出走.幾十年含辛茹苦的養(yǎng)育在這里抵不過華麗的服飾.親情抵不過金錢.難怪老婦人哭著說自己累死累活地養(yǎng)了兒子這么久,卻落得個(gè)如此下場.確實(shí),當(dāng)年父母舍不得將兒子送走是因?yàn)閷⒆拥母星樘疃缃駜鹤訁s反過來責(zé)備母親沒有送走自己,這難道不是一個(gè)巨大的諷刺嗎?作者通過這樣的情節(jié)反差,批判了當(dāng)時(shí)人們的價(jià)值觀并且狠狠拷問了人們的良知. 縱觀現(xiàn)在,這種事情在現(xiàn)實(shí)中也屢見不鮮.為了一點(diǎn)的利益,與親生父母對簿公堂、甚至虐待父母的事情屢見報(bào)端.這些人應(yīng)該好好地反省,喚醒自己的良知.中國有句古話叫做“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”.更何況是養(yǎng)育之恩呢?金錢、榮譽(yù)這一切的一切都乃身外之物.父母的養(yǎng)育之恩是無法用世俗之物品來衡量的.文章鞭撻了那些視金錢與榮譽(yù)勝過親情的人.而對于這種人,文章在最后也給出了答案.“他消失在黑夜里.”這句話就暗示了這種人是不會(huì)有好下場的.

          岀賣笑的孩子讀后感 要多幾篇

          《出賣笑的孩子》讀后感 2010-05-09 14:27:41| 分類: 讀書筆記 | 標(biāo)簽: |字號大中小 訂閱 .今天,我讀完了《出賣笑的孩子》,這本書主要說了:小男孩蒂姆是個(gè)愛笑的孩子。

          他的母親很早就去世了,他的父親又娶了另一個(gè)女人做蒂姆的后媽,后媽有兒子,這個(gè)大男孩經(jīng)常欺負(fù)蒂姆,這讓蒂姆臉上的笑容漸漸消失。

          但在每個(gè)星期天,父親就會(huì)帶蒂姆去馬場看賽馬,這是蒂姆最開心的一天。

          但不幸的事卻突然降臨,蒂姆的父親在一次意外事故中喪命。

          而蒂姆因?yàn)橐粫r(shí)的貪念竟然把自己的笑賣給了勒菲特,而勒菲特也給了蒂姆一個(gè)好處就是逢賭必嬴。

          但勒菲特也有很多要求但最后一個(gè)要求是:誰都不能把這個(gè)秘密告訴其他人,否則會(huì)永遠(yuǎn)失去笑。

          5年后,在這5年中蒂姆深知沒有笑得痛苦,決心要討回自己的笑,他歷經(jīng)千辛,兩次人生重要的轉(zhuǎn)折,終于功夫不負(fù)有心人,蒂姆從勒菲特那要回了笑并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)…… 這本書的序幕是以作者和陌生男人在火車上的斷暫相遇,到后來和中學(xué)同學(xué)的相遇。

          這一切似乎很神奇。

          作者的朋友蒂姆給作者講的故事,給人的感覺像是真的,特別是作者在睡覺的朦朧中看到的那一段給我的感受就是毛骨悚然。

          開頭作者就寫明了這個(gè)故事是作者的朋友告訴他的。

          以作者在火車上的遭遇為開頭,給這個(gè)故事增添了一層神秘的色彩。

          整本書的閉幕是作者在回漢堡的火車上又見到了那位先生,由此展開了一系列的對話。

          但令我驚奇的是作者竟然從故事中知道了這位先生叫“格蘭迪齊”我在格蘭迪齊與作者的對話中,我驚訝的發(fā)現(xiàn)格蘭迪齊知道這件事,似乎這個(gè)童話是真的一樣,在這個(gè)世上真的發(fā)生了這樣的事。

          我不知道這一切是不是真的,還是虛構(gòu)的,但是在這個(gè)長篇故事中作者的寫作手法,都讓我學(xué)到了很多。

          有個(gè)家境貧窮的男孩叫蒂姆,他在馬場買馬票時(shí)遇到一位帽子,衣服,褲子都是格子花紋的先生,大家叫他 “格子先生”。

          這個(gè)怪怪的格子先生與蒂姆簽訂了一份協(xié)議,就是“格子先生”給蒂姆“百賭百贏”(買馬票無論選哪個(gè)馬都贏)的魔力,但是,蒂姆要把他的笑給“格子先生”,如果蒂姆輸了一把,笑就還給他自己,但蒂姆的魔力就會(huì)消失。

          蒂姆為了擺脫貧窮答應(yīng)了“格子先生”,蒂姆他變成了賽馬場的名人,一個(gè)富翁,雖然他富有,但是他一點(diǎn)也不快樂,連平時(shí)與他挺好的買蛋糕的太太也說“這孩子變驕傲了”,這令蒂姆很傷心。

          小蒂姆再?zèng)]有自己的時(shí)間了,時(shí)間都是由繼母支配,賭注越下越大,人在金錢面前是永無滿足的。

          而蒂姆他“已經(jīng)膩煩了,為了一些不需要的東西,他出賣了自己的笑,”他越來越感到了內(nèi)心的孤獨(dú),他是繼母贏錢和吹噓的工具,僅僅工具而已,到最后他自己還是身無分文。

          他用自己的笑,換了一個(gè)如此虛榮的世界。

          14歲時(shí),蒂姆便到世界各地尋找“格子先生”,開始了一段奇妙的旅行了。

          我覺得“格子先生”太可惡了,騙走了蒂姆的笑,還換走了克雷施米爾那慈愛的眼睛,真討厭

          不過,最后,蒂姆經(jīng)過一番艱辛后,不但要回了自己的笑,還繼承了“格子先生”的所有財(cái)產(chǎn),很勇敢。

          而“格子先生”呢,他因?yàn)閼n郁而死了。

          這真是最好的結(jié)局了

          但是先開始,蒂姆也犯下了一個(gè)大錯(cuò),他為了財(cái)富而犧牲了自己真正的快樂和真摯的性情。

          在我們的生活中有許多這樣的人。

          就比如前火腿腸事件:一些消費(fèi)者在金鑼牌火腿腸中竟然吃出了黑色的毛發(fā),一大塊金屬,甚至,還有令人惡心的蛆蟲……這些商人的良心何在

          他們?yōu)榱私疱X,卻把自己推向了道德的邊緣

          這些商人為了巨額的利潤,放棄了做人的準(zhǔn)則,成為了金錢的奴隸,也不會(huì)有真正的快樂的 關(guān)于金錢,荷蘭人有這樣一個(gè)諺語:有了錢,你可以買到房子,但買不到家;有了錢,你可以買到時(shí)鐘,但買不到時(shí)間 ;有了錢,你可以買到床,但買不到睡眠;有了錢,你可以買到書,但買不到知識(shí);有了錢,你可以買到醫(yī)療服務(wù),但買不到健康;有了錢,你可以買到地位,但買不到尊重……所以說,錢不是萬能的,《出賣笑的孩子》告訴我們真正的快樂是不能用金錢衡量的。

          《出賣笑的孩子》就如題目一樣:蒂姆出身極為不幸——先失去了媽媽,后來他最愛的爸爸也去世了。

          繼母就像童話故事里的一樣兇惡,偏愛著他的哥哥,總該對他發(fā)脾氣……蒂姆跑到了他爸爸生前愛去的賭馬場,遇到了一位格子先生。

          格子先生和他做了筆交易:把自己的笑出賣給了格子先生,得到的回報(bào)是自己每次打賭準(zhǔn)贏。

          慢慢的蒂姆覺得自己把笑出賣給了格子先生真是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。

          于是,蒂姆踏上了向格子先生,也就是L·勒菲特先生要回笑的旅程……最后的結(jié)果當(dāng)然是美好的啦,蒂姆終于拿回了他的笑,生活過得十分快樂…… “錢乃身外之物”不知是誰這樣說過,每天活得健康,開心才是重要的。

          蒂姆后來明白了這個(gè)道理,雖然當(dāng)初僅僅是一時(shí)的“心血來潮”而已,但還是做了個(gè)錯(cuò)誤的決定。

          笑,是必不可少的,他可以表達(dá)你開心的表情。

          想想看,如果每天板著個(gè)臉,即使有再多錢,那又有何用

          笑,是不能用金錢來比較的,再多錢,也買不到快樂。

          作者把最后的結(jié)局寫得和我猜的一樣:居然逢賭必贏,那就干脆打賭:如果賭贏了,笑就能要回來;賭輸了,也不怕,按照契約:如蒂姆賭輸一場L·勒菲特先生有義務(wù)將蒂姆的笑還給他本人;所以不管怎么樣,蒂姆的笑可以回到了他的身邊了……望采納

          孩子你慢慢來 讀后感的人800字 最快必采納

          孩子,你慢慢來》是龍應(yīng)臺(tái)女士以溫柔筆觸描寫了親子間的親密互動(dòng),用溫婉細(xì)膩的筆法表達(dá)了自己身為人母的點(diǎn)滴感受,《孩子你慢慢來》讀后感——因?yàn)樗麄儛畚覀儭?/p>

          可見,每個(gè)人對待孩子的方式都會(huì)有所不同,其中第一篇《孩子,你慢慢來》讓我感觸頗多。

          第一篇《孩子,你慢慢來》中的最后寫道“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。

          ”頓時(shí),讓我想到了著名教育學(xué)家加得納在南京發(fā)生的一件事。

          加得納帶著孩子入住南京某一酒店,晚上回酒店時(shí)兒子主動(dòng)要求開門,但是遇到了困難,不知如何打開房門。

          就在這時(shí),侍者看見了主動(dòng)并且微笑地向孩子伸出援手,幫助其打開了房門。

          沒想到的加得納氣憤地訓(xùn)斥了這位熱情的侍者……孩子的成長需要過程,孩子的成長不是一蹴而就的,而是循序漸進(jìn)的過程。

          孩子在完成一件任務(wù)的時(shí)候,就是他一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,正是他采用的最為自然的、自主的學(xué)習(xí)方式。

          但在現(xiàn)實(shí)生活中,在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過程中,往往會(huì)有許多原因使得父母,教師沒有過多的時(shí)間去給予孩子慢慢來,讀后感《《孩子你慢慢來》讀后感——因?yàn)樗麄儛畚覀儭贰?/p>

          孩子衣服穿得慢上學(xué)來不及了,幫一下;孩子完成學(xué)校任務(wù),代一下;孩子與同伴外出活動(dòng),跟一下……等等這些都來自于家長的不放心和家長的不忍,難道這些就是所謂地“幫助”孩子嗎

          試問,孩子失去了什么

          失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),失去了體驗(yàn)快樂的機(jī)會(huì),失去了自我的判斷力,失去了……每一種生物的成長都需要遵循其自然規(guī)律,尤其面對人,這種復(fù)雜的生物。

          他既有成長的共性問題的存在,也有其個(gè)性問題。

          無論作為父母,還是教師,所采用的教育方式應(yīng)該隨著孩子的成長特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)改變,這樣的教育方式孩子才易于接受,同時(shí)也會(huì)及時(shí)學(xué)到應(yīng)該掌握的東西。

          首先就是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,有一個(gè)較合理、較現(xiàn)實(shí)的期望值。

          如果不顧孩子的年齡特點(diǎn),向孩子提出過高的要求,這樣孩子沒有能力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),會(huì)產(chǎn)生自卑,喪失自信。

          其次,不可“揠苗助長”,允許孩子點(diǎn)點(diǎn)積累,循序而進(jìn)。

          第三,讓孩子做一些他們喜歡的事情,如果強(qiáng)迫他們做一些他們不愿意的事情,會(huì)適得其反。

          孩子如此弱小和純真,讓我們卸下我們的強(qiáng)制和權(quán)威,讓我們用一顆平常心面對我們的孩子,讓我們用一顆寬容心包容我們的孩子。

          因?yàn)樗麄儗ξ覀兊膼圻h(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們對他們的愛。

          陪孩子走過初中三年讀后感怎么寫

          你好, 讀后感可以這樣子寫:今天我讀了一篇不要讓自己的孩子成為長不大的孩子 這本書。

          一開始我還是有點(diǎn)不太理解為什么 這個(gè)書名是不要讓自己的孩子成為長不大的孩子。

          但是讀完這本書之后,我深深的受到了觸動(dòng)。

          然后你就寫一下這書里面最讓你感到震撼的一個(gè)故事,然后把它寫下來,再加一些自己的想法,還有就是自己的感受,最后再說一下自己應(yīng)該以后怎么做。

          希望能夠幫到你,祝你生活愉快

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