日記和讀后感
哎，真倒霉
今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。
雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。
今天實(shí)在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。
我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。
爸媽見我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門走了。
天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門窗不停地響。
我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來了
”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了
”我再也無心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來。
眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽著外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕
”我看著時(shí)間一秒一秒地走過，盼這爸媽快點(diǎn)回來。
終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠(chéng)地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見的爸媽。
他倆見到我，滿臉的笑容。
爸爸說：“感覺怎么樣
沒害怕吧
”我驕傲地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來了
我的自娛自樂節(jié)目還沒完呢
”他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢
2.炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。
就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。
走過了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。
我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。
這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。
”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。
向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。
得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。
使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。
等待下一關(guān)的挑戰(zhàn).... 3.今天去吃肯德基了。
一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。
好不容易找了個(gè)座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水。
“可以吃了
”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了。
爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇
兒童套餐原來還送玩具呢
一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去
看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來
“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了
”媽媽故意逗我，只見她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。
我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
4.長(zhǎng)長(zhǎng)的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長(zhǎng)長(zhǎng)的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。
說不清對(duì)你承諾的一切還有多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)過。
不愿放開手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。
--CHEER 華麗的冒險(xiǎn) 今天早上醒來清晰的記得自己的夢(mèng)里，有CHEER的臉。
整個(gè)夢(mèng)里全是逃命后來LOG站在窗口前拉著我的手，對(duì)著我說，沒事。
跳下去。
有我在。
你的生命如同我的一樣重要。
這句話直到我醒來都還在我腦海里揮之不去。
我想我肯定是很想念她了。
親愛的，快快回來。
剛剛看完一部短片《尋找黃金時(shí)代》是一部王小波先生的記錄片吧。
其實(shí)挺無聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個(gè)作家的過去。
我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來自于王小波本人的錄影和他的作品。
說起這個(gè)短片的由來有點(diǎn)好玩，今天去了兩個(gè)書店，在第二家書店的時(shí)候，看了一個(gè)下午，腰都直掉了。
準(zhǔn)備走了，工作人員說有碟子可以免費(fèi)贈(zèng)送給你。
不過是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。
碟到很多最后只淘出來這么一張有興趣的。
說起來也算沒有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個(gè)下午的書。
總是有收獲的嘛。
5.今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。
走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。
我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。
于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。
當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。
我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了
” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。
為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么
我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的
蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。
我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把啟示送上門。
生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。
它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)啟示。
勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。
思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
6.在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交；吃飯插隊(duì)引起眾怒… 這些現(xiàn)象，有的我們?cè)犝f過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。
面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。
試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)… 我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。
一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來~
狂人日記的讀后感，700-800字
《狂人日記》讀后感 《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。
令人驚異的是，這部中國(guó)現(xiàn)代小說史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無法不嘆服于先生的天才。
下面，我將對(duì)《狂人日記》進(jìn)行個(gè)人化的解讀，其中自然有偏頗之處，然而作為一位讀者，我想也可以有放肆一下的權(quán)力。
翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。
這個(gè)狂人臆想的世界，是通過“常人視角”敘述出來的：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。
這一層的意思凡識(shí)字者均可以解讀出來，因?yàn)樵谛≌f的“序”中清楚地交待了： 某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時(shí)良友；分隔多年，消息漸闕。
日前偶聞其一大??；適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。
勞君遠(yuǎn)道來視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。
因大笑，出示日記二冊(cè)，謂可見當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。
持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。
語頗錯(cuò)雜無倫次，又多荒唐之言；亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時(shí)所書。
間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究。
通過常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對(duì)其的“迫害行為”。
比如小說的第一節(jié)中狂人記道： 今天全沒月光，我知道不妙。
早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。
還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對(duì)我笑了一笑；我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。
因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂，因此大家對(duì)他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。
再如，狂人的大哥請(qǐng)了醫(yī)生來給狂人診治，開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形： 老頭子跨出門，走不多遠(yuǎn)，便低聲對(duì)大哥說道，“趕緊吃罷
”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來也有你
這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥
有了這些描寫，于是我們得到一個(gè)完整的符合邏輯的故事：一個(gè)年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對(duì)他進(jìn)行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。
我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上的病例的記載。
由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過醫(yī)學(xué)，并且護(hù)理過患精神病的家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。
以上是對(duì)《狂人日記》的第一層解讀，然而大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的假象，看到魯迅以象征的形式對(duì)封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判棗在這里，我將它作為我的第二層解讀，即狂人“狂行下的表層批判”。
當(dāng)我們以“狂人視角”對(duì)作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時(shí)，我們就開始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對(duì)他進(jìn)行迫害：加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢(shì)力，同流合污（或被吃）。
這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時(shí)和以后，大多數(shù)評(píng)論者所解讀出來的共同結(jié)果。
在這種解讀中，出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代化的批判對(duì)象：“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運(yùn)動(dòng)著力批判的對(duì)象。
魯迅作為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，他的第一篇小說《狂人日記》以此為自己批判的焦點(diǎn)，是無可置疑的，而且也的確是魯迅當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出來： 凡事總須研究，才會(huì)明白。
古來時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。
我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。
我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”
另外，魯迅在《〈中國(guó)新文學(xué)大系〉小說二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。
正因?yàn)橛辛诉@種共同的解讀，《狂人日記》才被作為“五四”啟蒙運(yùn)動(dòng)的一個(gè)文學(xué)范本，通過它，新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們打起一面大旗：“救救孩子”
然而一個(gè)文本在它被創(chuàng)作完成之后，便脫離了作者成為獨(dú)立存在的事物，因此在不同的時(shí)代中，不同的讀者將會(huì)有不同的解讀出現(xiàn)。
正如世紀(jì)末的今天，在我的眼中，《狂人日記》可以解讀出的第三層意義：這就是狂人“對(duì)人類的深層批判”。
依然是通過“狂人視角”關(guān)照周圍世界的真相：敢于對(duì)世界和人生做抽象思考的狂人，發(fā)現(xiàn)了人與人之間提防、傾軋、殘殺，并且已經(jīng)成為一種難以扼止的惡性循環(huán)： 自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷。
…… 于是狂人呼吁人類和睦相處： 去了這心思，放心做事走路吃飯睡覺，何等舒服。
這只是一條門檻，一個(gè)關(guān)頭。
然而： 他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識(shí)的人，都結(jié)成一伙，互相勸勉，互相牽掣，死也不肯跨過這一步。
絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟，發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。
對(duì)人類整體的批判也許并非魯迅創(chuàng)作時(shí)清醒的本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時(shí)性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前的中國(guó)國(guó)民而可以延伸到整個(gè)人類；其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除----也許它本就是人類基因中根深蒂固的一個(gè)分子，永遠(yuǎn)無法消除，并將在最終導(dǎo)致人類的自我毀滅。
這征兆，我們?cè)诮裉煲呀?jīng)可以看出：可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個(gè)人都參與其中的對(duì)地球的污染、因人類道德淪喪爆發(fā)出來無法治愈的世紀(jì)疾病“愛滋”……魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟惖倪@種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望，“救救孩子”的呼聲之后才不是一個(gè)“感嘆號(hào)”而是“省略號(hào)”。
在他看來，這呼聲儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無法解脫的痛苦。
然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來進(jìn)行絕望中的反抗。
而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類的終極價(jià)值……雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最后曙光。
土撥鼠日記的讀后感。
一篇一篇要六篇。
少年啊
你的生命只剩下五分鐘了，不過我只能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)，加入看書時(shí)：“少年。
”少年覺得一個(gè)愿望太少了，天使微笑著說道：“這世間沒有人能可以擁有全部讀《一千零一個(gè)愿望》讀后感 第一千零一個(gè)愿望講的是：一天清晨天使來到了少年的身邊，至少你還能夠有一分鐘的滿足，機(jī)會(huì)每個(gè)人都會(huì)遇到。
”少年想了很多個(gè)愿望，他不知道該選哪一個(gè)。
時(shí)間過得越來越快，另一半的時(shí)間用來撕毀這張表，少年一半的時(shí)間用來列表，我想到了，我不能浪費(fèi)時(shí)間，不能虛度光陰
”天使說：“這難道不是你自己選擇的嗎，你這一生都用在了寫表格和撕毀表格。
”少年很驚訝：“什么，我還沒有享受生活中的一切呢，你怎么能帶我走呢，你還沒有決定你的夢(mèng)想嗎，獲得便是獲得，失去就永遠(yuǎn)都會(huì)失去。
時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)回頭。
我讀完這個(gè)故事想到了很多。
”少年說道，不是看了很長(zhǎng)時(shí)間，就說明很用功，你卻不知道，好了只剩下最后一分鐘了，天使又來到他的面前，時(shí)間都從你生命中溜走了，要看你有沒有看進(jìn)去、財(cái)富，就都要忍受他們帶來的麻煩。
”“天使，我的第一千零一個(gè)愿望是你能夠帶我回到過去，天使對(duì)少年說：“你有什么愿望可以說出來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)他有所遺漏。
少年慢慢地變老了。
《第一千零一個(gè)愿望》中的少年一生都在列表格和撕毀表格，他就是在浪費(fèi)時(shí)間，但是要看你會(huì)不會(huì)抓牢這個(gè)機(jī)會(huì)，而且要會(huì)利用時(shí)間。
選擇感情、智慧，他在做這些事情的時(shí)候，還不如去外面找份工作
養(yǎng)鬼日記的讀后感
寫日記，讀后感一般都要寫你讀了，這篇日記有了什么樣的想法，有了這樣的想法之后，然后在以后的學(xué)習(xí)生活中怎樣去做達(dá)到自己的理想。
日記可以寫感受或是讀后感嗎
[袁思睿日記和讀后感]有趣的事2011年7月28日天晴今天早上，我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)木地板拱起來了，再看看墻邊還長(zhǎng)了三個(gè)小蘑菇呢
真奇怪啊
我趕緊去問媽媽，媽媽跑過來一看，驚訝地張大了嘴，爸爸聞?dòng)嵍鴣?，他仔?xì)地東看看西望望，最后目光停留在空調(diào)上，難道這和空調(diào)有關(guān)，我正奇怪著，爸爸說話了：“是木地板下面空調(diào)的冷凝管破了，由于長(zhǎng)時(shí)間開空調(diào)，木地板下面積了很多水，把木板泡漲了，所以拱起來了，由于高溫、潮濕，真菌就變成蘑菇了，袁思睿日記和讀后感。
”我和媽媽聽得一愣一愣的，原來是這樣啊
這真是一件有趣的事情。
看電影2011年8月1日天晴昨天晚上，朋友的媽媽帶著我們幾個(gè)孩子去看電影。
我們來到創(chuàng)意生活城的電影院時(shí)，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了，來看電影的人不多，很大的電影院里只坐了屈指可數(shù)的幾個(gè)人。
電影院在震撼人心的音響效果聲中拉開了序幕，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)剛勁有力的大字《孤島驚魂》,看著這個(gè)韙我們感到又刺激又害怕。
電影在驚恐的情節(jié)中進(jìn)行著，講述的是在一座孤島中發(fā)生的各種各樣的奇怪和恐怖的事情，我和朋友又緊張又害怕，看看旁邊的大人，他們的表情都很專注，一點(diǎn)害怕的感覺都沒有。
一個(gè)多小時(shí)后電影結(jié)束了，回家躺在床上，我的腦海里還在呈現(xiàn)電影里那一幕幕可怕的情景……還是媽媽說得對(duì)，小孩子不適合看這類恐怖片，以后我不再看這樣的電影了。
美麗的松湖煙雨2011年8月3日天晴今天早上，我和爸爸騎自行車云松湖煙雨玩，一路上我們看到到處是鮮花和綠樹，休閑的人們?nèi)宄扇撼錆M了歡聲笑語。
一會(huì)兒，我們來到了荷花池，池里的荷花長(zhǎng)得非常茂盛，荷葉大大的、圓圓的好象一個(gè)個(gè)彩色的圓盤，一陣微風(fēng)吹來，一顆顆亮晶晶的水珠隨著搖曳的荷葉滾來滾去，荷葉成了它們的舞臺(tái)，它們正在進(jìn)行一場(chǎng)歡快的音樂會(huì)呢!旁邊一朵朵粉紅色的荷花也不敢怠慢，它們有的含苞欲放、有的開著花兒婷婷玉立、有的爭(zhēng)香斗艷，散發(fā)出濃濃的清香……我們都快被這美麗的風(fēng)景陶醉了!啊!好美的松湖煙雨!抓小魚2011年8月6日天晴今天下午，我和朋友到湖邊去抓小魚，我們準(zhǔn)備好了魚網(wǎng)和小桶直奔目的地。
來到湖邊我們看到一群群小魚自由自在地游來游去，大家都興奮地叫起來，慌忙用魚網(wǎng)去撈，小魚被驚嚇得一下就逃開了。
撈了半天也沒有抓到一條，正當(dāng)大家都很泄氣的時(shí)候，一條小水蛇游過來了，我很害怕可是一個(gè)膽大一點(diǎn)的朋友卻伸手去捉它，把我們嚇得尖叫起來，不一會(huì)兒水蛇逃走并鉆進(jìn)洞里了。
我們繼續(xù)抓著小魚，大家討論著如何才不把小魚嚇跑，功夫不負(fù)有心人，我們終于抓到了很多小魚。
看著這么小魚，我們充滿了收獲的喜悅。
可是，回過頭想想，我們認(rèn)為小魚是有生命的，它們應(yīng)該屬于大自然，所以我們最后把小魚又放回湖里了。
捉 蝦2011年8月4日 晴轉(zhuǎn)陰趁著太陽公公躲起來了，我和朋友約好去捉蝦。
來到湖邊，我們蹲下身子仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)幾只小蝦沿著湖邊貼著石頭在慢慢地游走，半透明的身體上長(zhǎng)了兩排整齊的小足，尖尖的腦袋上長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)圓鼓鼓的又黑又小的眼睛特別可愛!小蝦米很靈活，速度非常快，只要稍微一碰它，它就彈跳著跑得很遠(yuǎn)，我們想了很多辦法都捉不到它。
最后，我們悄悄地從它后面用網(wǎng)撈上去，哈哈，成功了!捉蝦米是一件很有意義的事情，不僅能鍛煉人的耐心，又能增添很多樂趣!騎單車2011年8月10日晴早上起來陽光明媚，我和爸爸想約去騎單車，讀后感《袁思睿日記和讀后感》。
我?guī)Ш盟吒吲d興地跟著爸爸出發(fā)了，我們沿著彎彎曲曲的小路向湖邊騎去，小路兩旁綠樹成蔭，有的樹上開滿了花兒，有的樹上結(jié)滿了果子，歡快的小鳥在樹枝上跳來跳去……一開始爸爸騎在我前面，我想我一定要超過他!我暗暗地使勁，速度越來越快，一會(huì)兒就把爸爸甩在后面。
爸爸朝我大聲說：“小伙子，真棒!繼續(xù)加油!”。
我回頭朝他一笑用力地向前騎去，只感覺兩旁的樹都在向后移，一會(huì)就看到亭子了，我決定在這兒等爸爸，我把車子放好，悠閑地坐在亭子里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著爸爸慢悠悠地騎著車，東看看、西望望地在欣賞著湖邊的風(fēng)景。
走近了，爸爸對(duì)我說：“做任何事情，只要努力就有機(jī)會(huì)超越別人!”我聽了會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
有趣的菜蟲2011年8月11日晴朋友家有一個(gè)院子，院子里長(zhǎng)滿了青菜和花草，我們經(jīng)常到院子里玩耍，去尋找有趣的事情。
今天下午，我們又發(fā)現(xiàn)了一條有趣的蟲子，它貼在菜葉的背面在貪吃菜葉呢!這是一條狡猾的蟲子，它的外表顏色是綠色的，和菜葉的顏色很接近，如果不仔細(xì)觀察根本發(fā)現(xiàn)不了。
朋友用小木棍挑逗它，就靠一伸一縮在前進(jìn)呢。
我們逗了它一會(huì)兒，當(dāng)我們離開再返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)這條可愛的蟲子不見了，它一定又跑到別的菜葉上去偷吃了!捉蚱蜢2011年8月12日天晴昨天那可愛的菜蟲讓我們對(duì)這個(gè)美麗的院子充滿了留戀，于是我們決定再去捉蚱蜢。
推開院門，我們幾個(gè)孩子奔跑過去，大家開始尋找蚱蜢，它們會(huì)在哪呢
在菜地里
在草叢里
在……我們仔細(xì)地尋找著。
“我捉到一只了!”一個(gè)男孩興奮地說。
我們立刻湊過去一看，只見一只穿著綠衣裳的蚱蜢被朋友牢牢地揪住了長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，一動(dòng)也不能動(dòng)。
我們手忙腳亂地把它裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的透明玻璃杯里，只見它把腳一撐想出來，它哪知道我們的小手早把杯口蓋住了，它根本跳不出來!哈哈，我們樂壞了!最后，我們決定讓它回到大自然，看著它一蹦一跳地往草地跳去，一眨眼功夫就不見了。
美麗的玉龍雪山2011年8月18日晴轉(zhuǎn)小雨玉龍雪山位于云南麗江，海拔5000多米，山頂?？捶e雪，形成了一道美麗的風(fēng)景，吸引了國(guó)內(nèi)外廣大游客前來觀賞。
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了玉龍雪山腳下，抬頭望去只見一座座山脈連綿不斷，白色的云霧在山腰飄動(dòng)，就象一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的白紗帶，玉龍雪山在群山之中更顯得婀娜多姿，就象一個(gè)美麗而又神秘的仙子。
由于擔(dān)心高原反應(yīng)，我們決定坐小索道上到3000多米的海拔處，坐著索道越往上越感覺陣陣冰冷的風(fēng)迎面吹來，許多游客都穿上了布衣服或薄棉襖。
我們找到一個(gè)欣賞的最佳位置，只可惜云霧真的大太了，根本看不清楚山頂?shù)难?，只見云霧繚繞，一點(diǎn)點(diǎn)雪跡若隱若現(xiàn)……山下的植被常年的雪水滋潤(rùn)得郁郁蔥蔥，而雪水匯成的小溪變成瀑布奔流而下，瀑布再形成小湖泊，湖水淡藍(lán)淡藍(lán)的清澈見底……啊，好美的雪龍雪山!讀《神秘的雪山之五失蹤》有感2011年8月25日天晴雪豹，是貓科、豹亞科動(dòng)物，它生活在雪域高原，它美得驚人，灰色的毛衣上猶如盛開著一朵朵黑玖瑰，飾以蓬松的長(zhǎng)尾，身材修長(zhǎng)、健美，人類毫不吝嗇地賜它一頂頂桂冠：雪山精靈、雪山之王、雪山隱士……這么美好的動(dòng)物卻因?yàn)槿祟惖牟稓⒁约皩?duì)環(huán)境的破壞，它已經(jīng)在地球上消失了!讀了這篇文章，我感到非常難過!我很想告訴人們：我們一定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，否則我們的地球很快被毀滅!讀《感動(dòng)》有感2011年8月27日天晴今天晚上我讀了《感動(dòng)》這篇文章，里面講的是一個(gè)小男孩在上學(xué)的時(shí)候不小心摔跤了，右胳膊肘骨折了，整條右臂被堅(jiān)硬的石膏纏繞著，不能動(dòng)彈。
在學(xué)校里得到了老師、阿姨、同學(xué)們的熱幫助，讓他很感動(dòng)。
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)!我仿佛又回到了一年級(jí)上學(xué)期開學(xué)之初，那時(shí)我也是因?yàn)椴恍⌒乃幼笫止钦哿?，在老師、同學(xué)們的熱心關(guān)懷和幫助下，我沒有空過一堂課，沒有拖過一次后腿，就連學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我也如時(shí)參加了……在此，很想對(duì)曾經(jīng)幫助和關(guān)心我的老師和同學(xué)們說聲感謝!今后，我也一定要熱心幫助他人，做一個(gè)能為社會(huì)作點(diǎn)貢獻(xiàn)的人。
〔袁思睿日記和讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
10篇讀后感日記205字
我到書店買書，中了《笑貓日記列中的《小生在秘密山洞》。
我想：誰是小貓爸和媽媽呢
回到家后，我迫不及待的翻開了書，內(nèi)容是這樣的：虎皮貓懷上了故事主人公——笑貓的孩子，那時(shí)正是冬天，因?yàn)樾ω堉魅硕耪孀拥膵寢尣幌矚g貓，所以它們只能在寒冷的洞穴中挨凍，馬小跳幾人送來了過冬的房子，這也是虎皮貓的產(chǎn)房。
小貓們終于出生了，一共有四個(gè)，分別叫做“胖頭”、“二丫”、“三寶”和“小可憐”。
4只小貓中，“小可憐”最弱小，眼看日子一天天暖和，“小可憐”的身體慢慢好起來，可一場(chǎng)寒流突如其來，“小可憐”不幸去世了。
當(dāng)看到結(jié)尾“生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。
小可憐走了，我們要盡快地從悲痛中走出來，因?yàn)樯钸€將繼續(xù)下去”時(shí)，我已情不自禁地流下了眼淚。
在生活中，我們小孩不知道生活的艱辛，不知道世上還有人沒有衣服穿而凍死，也沒有多少人愛護(hù)小動(dòng)物。
比如說有一次我和同學(xué)一起回家，看見一個(gè)小女孩在欺負(fù)自己家的小狗，只見小狗圍她轉(zhuǎn)圈，她卻一腳把它踢開，嘴里還說：“去死
”這時(shí)，我氣憤極了，說道：“她怎么能這個(gè)樣子，小動(dòng)物可是我們?nèi)祟惖呐笥蜒?/p>
” 看了這本書，我知道了一個(gè)道理：我們要保護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。
