藤野先生讀后感 200字
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭(zhēng)，每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為'正人君子'之流所深惡痛疾的文字。
藤野先生影響了魯迅的一生，一個(gè)重要原因就是藤野對(duì)魯迅傾注了無私的愛。
他平等公正、一絲不茍的為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè)，連一根畫錯(cuò)位置的血管也要當(dāng)面替學(xué)生改過來；他關(guān)心學(xué)生的個(gè)體差異，聽說中國(guó)人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，臨別還贈(zèng)與題寫了惜別二字的相片。
這些對(duì)一個(gè)受盡了歧視和污辱的清國(guó)留學(xué)生是多么大的鞭策和鼓舞啊。
熱愛學(xué)生、理解學(xué)生，使藤野具有了強(qiáng)大的人格魅力，以至于影響學(xué)生的一生。
讀后感200字~急急急最好是魯迅的{藤野先生}
此類事情最好還是自己寫吧，多讀幾遍，把原文的意思揣摩清楚了，自己心里有有感想了，那就是讀后感。
最后一片藤葉的讀后感或賞析，100字左右就好，但求速度和質(zhì)量。
老畫家的犧牲讓我感到非常敬佩。
同時(shí)我更明白了一個(gè)道理：人生在世，最珍貴的不是金錢，不是知識(shí)，而是你生存的欲望。
如果沒有這個(gè)，一切都無從談起。
無論如何，我們都不要對(duì)生命失去希望
《最后一片藤葉》讀后感〔周雅欣〕
[《最后一片藤葉》讀后感〔周雅欣〕]“一個(gè)人的生命是寶貴的，但當(dāng)你不珍惜它的時(shí)候，生命將變得毫無意義，《最后一片藤葉》讀后感〔周雅欣〕。
”這句話說得多么確切呀
《最后一片藤葉》這個(gè)故事正是向我們闡述了這樣的道理。
這個(gè)故事發(fā)生一個(gè)名叫瓊西的女孩身上。
她患上了嚴(yán)重的肺炎，是威脅到生命的那種嚴(yán)重。
對(duì)于醫(yī)生的治療，她已經(jīng)不抱一點(diǎn)希望，一心只想著早點(diǎn)結(jié)束痛苦，離開這個(gè)世界，雖然她也舍不得放下全心關(guān)愛她的親人們。
所以當(dāng)她見到窗外的藤葉一片一片落下，就感到自己的日子也像這些藤葉一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流失到了，就認(rèn)為，當(dāng)最后一片藤葉掉落的時(shí)候，自己的日子，也就到了盡頭了，讀后感《《最后一片藤葉》讀后感〔周雅欣〕》。
老貝爾門為了讓她明白生命的重要性，就畫了一片藤葉，在暴風(fēng)雨之夜把它掛到了樹上。
當(dāng)珍妮看到那一片藤葉經(jīng)歷了風(fēng)雨還沒落下時(shí)，她突然明白最自己等死的做法是多么的可笑。
于是，她重新調(diào)整了自己的心態(tài)，并積極接受了醫(yī)生的治療。
故事中的瓊西犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤，因?yàn)樗焉吹锰珱]有意義了。
就算她得了那么嚴(yán)重的肺炎，那也不能如此自暴自棄，糟蹋生命
因?yàn)橐粋€(gè)人的生命并不僅僅是屬于自己的，還屬于每一個(gè)關(guān)愛我們的人，特別是親人。
“身體發(fā)膚，受之于父母。
”我們身上的每一寸肌膚都是父母給予的，就算我們身處逆境，我們也沒有理由用糟蹋自己生命的行為來讓他們傷心。
相反，我們更應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去對(duì)抗逆境，去創(chuàng)造逆境中的春天。
讀了這個(gè)故事，我被老貝爾門的行為深深地感動(dòng)了。
這張只畫了一片枯黃的藤葉的畫，在我看來，應(yīng)該算是世界上最美麗的一幅畫了。
因?yàn)?，它不僅救活了珍妮的生命，也告訴了每一個(gè)讀者生命的意義。
〔《最后一片藤葉》讀后感〔周雅欣〕〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《最后一片葉子》讀后感200
讀了《最后一片藤葉》這個(gè)故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細(xì)膩的手法，將老貝爾門這個(gè)舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個(gè)素不相識(shí)的人因愛好相同而租了同一個(gè)畫室，一個(gè)名字叫蘇，另一個(gè)名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認(rèn)定自己的命運(yùn)與長(zhǎng)春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過兩個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，葉子卻沒掉下來，為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個(gè)葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。
一個(gè)可悲可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個(gè)生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復(fù)時(shí)為老貝爾門流的淚水。
這篇文章講述了一個(gè)像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想，并給人們以啟示。
心地善良、有愛心的人在世人的心中是的形象是美好而不朽的。
這不僅讓我想起5。
12汶川大地震，在每一個(gè)被震得粉碎的學(xué)校里，都有幾個(gè)老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護(hù)傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實(shí)活生生的老貝爾門嗎
他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。
他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐亨利而記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧!最后一片藤葉寄托了什么?它寄托了無限的愛。
它讓我懂得了做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
最后一天藤葉讀后感五十字
一位落魄的老畫家，用自己的生命畫出了一生最后的也是最美的作品，他是用自己的生命挽回了另一條奄奄一息的生命，讓她重獲鮮活，這是人性的光輝，這是生命意義的贊歌
藤野先生 讀后感100字以內(nèi)
作者與藤野先生相識(shí)、相處、相別的幾件事，由此表現(xiàn)藤野先生的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了自己對(duì)先生的尊敬與懷念之情。
藤野先生正直、熱情、治學(xué)、嚴(yán)格，還有對(duì)“我”的關(guān)愛，對(duì)于“我”來說，是一筆財(cái)富。
讀后感：在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。
但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。
這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。
另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子
